RANCANGAN PENGAJARAN

TAHUNAN
BAHASA MELAYU
PEMULIHAN KHAS
2023/2024

Nama guru : Teffeny Tommy Suili

Nama Sekolah : SK Kituntul Ranau
Nama Kelas : Tunas Harapan
 STANDARD KANDUNGAN
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
KEMAHIRAN
PEMULIHAN
M1 20.3.23-24.3.23 AKTIVITI MURID CERIA, GURU BAHAGIA, SEKOLAH BITARA DAN NEGARA SEJAHTERA

M2 27.3.23-31.3.23 ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~

~UJIAN SARINGAN IKAM / UJIAN DIAGNOSTIK~
Pada akhir PdP, murid KSSR Semakan 2017 1. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u Kad huruf
M3 1.1 Mendengar dan
berupaya: dengan sebutan yang betul.
3.4.23-5.4.23 memberikan respons.
1.2 Bertutur untuk 2. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita
1. Mengenal bentuk huruf Kad gambar.
menyampaikan maklumat dan rakaman atau ‘language master’.
vokal idea bagi pelbagai tujuan.
KP 1 : 2.1 Asas membaca dan 3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
2. Mengecam huruf vokal memahami. 4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf
Huruf – huruf vokal
2.2 Membaca, memahami dan vokal. Kad gambar
3. Menyebut huruf vokal menaakul bahan grafik dan
bukan grafik. 5. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
4. Membunyikan huruf vokal
3.1 Asas menulis. 6. Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan
5. Memadankan huruf vokal 4.2 Menghayati keindahan dan gambar: Kad domino
kesantunan bahasa dalam
6. Menulis huruf vokal bahan sastera. a-api e-ekor i-ikan o-otak u-ubi

7. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.

8. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
9. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak Lembaran kerja yang sesuai
lengkap.
10. Permainan menyebut atau menyambung bunyi
vokal awalan.
Contoh:

Guru - i Murid - kan

 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil Kad abjad satu-satu
M4 KSSR Semakan 2017
Pada akhir PdP, murid 1.1 Mendengar dan secara turutan.
10.4.23-14.4.23
memberikan 2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil Carta abjad secara turutan
berupaya: respons.
secara rawak.
1.2 Bertutur untuk
M5 1. Mengenal bentuk huruf kecil 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
menyampaikan maklumat dan
a-z
idea bagi pelbagai tujuan. a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
17.4.23-19.4.23
2. Mengecam huruf kecil a-z 2.1 Asas membaca dan
4. Mencari, mewarna, memilih huruf Kad abjad bergambar.
memahami.
3. Menyebut huruf kecil a-z 2.2 Membaca, memahami dan kecil tersembunyi.
KP 2 : menaakul bahan grafik dan 5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas
4. Membunyikan huruf kecil a-z bukan grafik. Kad tebuk abjad. Kad abjad
Huruf – huruf kecil 3.1 Asas menulis. pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang
kertas pasir.
5. Memadankan huruf kecil a-z
4.2 Menghayati keindahan dan kawan dan sebagainya.
6. Menulis huruf kecil a-z kesantunan bahasa dalam
6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin
bahan sastera.
atau tanah liat mengikut urutan. Lembaran kerja yang sesuai

7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-

kad tebuk mengikut turutan.
8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan.
9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.
10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru
atau rakan atau menggunakan rakaman audio
dan kaset audio.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
M6 1. Menyebut/mengenal nama huruf besar Kad abjad satu-satu.
KSSR Semakan 2017
2.5.23-3.5.23 Pada akhir PdP, murid 1.1 Mendengar dan secara turutan.
memberikan 2. Menyebut/ mengenal nama huruf besar Carta abjad secara turutan.
berupaya: respons.
secara rawak.
1.2 Bertutur untuk
KP 3 : 1. Mengenal bentuk huruf 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
menyampaikan maklumat dan
Huruf – huruf besar besar A-Z idea bagi pelbagai tujuan. a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
2.1 Asas membaca dan
4. Mencari, mewarna, memilih huruf Kad abjad bergambar.
2. Mengecam huruf besar memahami.
2.2 Membaca, memahami dan besar tersembunyi.
A-Z
menaakul bahan grafik dan 5. Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas Kad tebuk abjad. Kad abjad
bukan grafik. kertas pasir
3. Menyebut huruf besar AZ pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang
3.1 Asas menulis.
4. Membunyikan huruf besar 4.2 Menghayati keindahan dan kawan dan sebagainya.
kesantunan bahasa dalam
6. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau
A-Z bahan sastera.
tanah liat mengikut urutan.
5. Memadankan huruf besar
7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-
A-Z kad tebuk mengikut turutan.
6. Menulis huruf besar A-Z 8. Menyurih huruf besar mengikut turutan.
9. Menyalin huruf besar daripada kad-kad
huruf besar.
10. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru
atau rakan atau menggunakan rakaman audio dan
kaset audio.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
M7 Pada akhir PdP, murid KSSR Semakan 2017 1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV Carta suku kata
1.1 Mendengar dan berdasarkan gambar dan kad suku kata.
8.5.23-12.5.23 berupaya: memberikan 2 Menyebut suku kata KV dengan gambar yang
respons.
1. Mendengar dan menyebut suku diberi.
1.2 Bertutur untuk
kata KV 3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar Kad suku kata satu-satu
menyampaikan maklumat dan
KP 4 – Suku kata KV atau gambar dengan suku kata.
idea bagi pelbagai tujuan.
2. Mengecam bunyi suku kata 4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
2.1 Asas membaca dan
KV 5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan 6 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata KV.
3. Menyebut dan membunyikan Kad gambar Kad suku kata
menaakul bahan grafik dan 7 Menulis / melukis / mewarna gambar yang
suku kata KV
bukan grafik. bersuku kata KV di bawahnya.
4. Mengeja suku kata KV 3.1 Asas menulis. 8 Melengkapkan lembaran kerja atau
4.2 Menghayati keindahan dan menulis secara mekanis pada buku latihan.
5. Membatang suku kata KV kesantunan bahasa dalam
6. Membaca suku kata KV. bahan sastera

7. Membina suku kata KV

8. Memadankan suku kata KV

9. Menulis suku kata KV

10. Menulis suku kata KV yang

dimlak
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M8 Pada akhir pengajaran dan
pelajaran, murid berupaya:
15.5.23-19.5.23
a. Mengecam dan
membunyikan suku kata
/ perkataan.
KP 5 – Perkataan KV + KV
b. Mendengar dan
menyebut suku kata /
perkataan.
c. Memadankan perkataan
dengan gambar.
d. Membatangkan suku kata
/ perkataan.
e. Menyebut suku kata
/ perkataan.
f. Membina dan
membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan
menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata /
perkataan dengan
betul.
i. Membina dan
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan.
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi
karya sastera dan
bukan sastera.
3.1 Asas menulis.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan
menyerapkan keindahan dan
kesantunan bahasa serta
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
1. Menyebut nama benda dalam gambar Kad gambar Kad suku
kata
yang ditunjukkan oleh guru.
2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. kad lipat
7. Membina dan membaca perkataan dari kad
suku kata / kad gambar.
bo
8. Membina dan menulis perkataan dari kad
suku kata / kad gambar.
Kad perkataan
9. Memadankan kad-kad suku kata
Carta perkataan
menjadi perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar. Kad padanan
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
yang dipaparkan.
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
M9 mempersembahkannya secara 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
kreatif. Kad gambar
22.5.23-26.5.23 secara mekanis pada buku latihan.

KP 6 – Perkataan V + KV
Kad perkataan (Suku kata ditulis
dengan warna yang ber
beza)

Lembaran kerja yang

bersesuaian
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M10 Pada akhir pengajaran dan
pelajaran, murid berupaya:
5.6.23-9.6.23
a. Mengecam dan
membunyikan suku kata /
perkataan.
KP 7 – Perkataan KV + KV +
b. Mendengar dan
KV
menyebut suku kata /
perkataan.
c. Memadankan perkataan
dengan gambar.
d. Membatangkan suku kata
/ perkataan.
e. Menyebut suku kata
/ perkataan.
f. Membina dan
membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan
menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata /
perkataan dengan
betul.
i. Membina dan
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan.
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi
karya sastera dan
bukan sastera.
3.1 Asas menulis.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara
kreatif.
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang
Kad gambar
ditunjukkan oleh guru.
2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan
(Suku kata ditulis dengan warna
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
yang berbeza)
akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad
suku kata / kad gambar.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad
Lembaran kerja yang
suku kata / kad gambar.
bersesuaian
9. Memadankan kad-kad suku kata
menjadi perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
yang dipaparkan.
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M11 Pada akhir pengajaran dan
pelajaran, murid berupaya:
12.6.23-16.6.23
a. Mengecam dan
membunyikan suku kata /
perkataan.
KP 8 – Perkataan KVK
b. Mendengar dan
menyebut suku kata /
perkataan.
c. Memadankan perkataan
dengan gambar.
d. Membatangkan suku kata
/ perkataan.
e. Menyebut suku kata
/ perkataan.
f. Membina dan
membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan
menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata /
perkataan dengan betul.
i. Membina dan
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan.
STANDARD KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
KSSR Semakan 2017 1. Menamakan benda-benda pada carta gambar.
1.1 Mendengar dan Kad gambar
memberikan 2. Mengeja dan membaca perkataan KVK
respons. berpandukan gambar.
1.2 Bertutur untuk 3. Mengeja dan membaca perkataan KVK pada kad
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan. imbasan / carta.
2.1 Asas membaca dan Kad perkataan (Vokal ditulis
4. Memadankan perkataan KVK dengan gambar. dengan warna yang berbeza)
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan 5. Menyusun huruf-huruf menjadi perkataan KVK.
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik. 6. Melengkapkan perkataan KVK dengan huruf vokal
2.3 Membaca dan
yang sesuai berdasarkan gambar.
mengapresiasi
karya sastera dan 7. Menulis perkataan KVK berdasarkan gambar.
Lembaran kerja yang sesuai
bukan sastera.
3.1 Asas menulis. 8. Menulis perkataan KVK yang didengar.
3.2 Menulis 9. Permainan bahasa.
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna. - Siapa Saya
3.3 Menghasilkan penulisan.
10. Didik hibur
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam 11. Pertandingan mencantum kepingan perkataan
bahan sastera. (jigsaw puzzle).
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M12 Pada akhir PdP, murid
19.6.23-23.6.23 berupaya:
1. Mengecam dan membunyikan
suku kata
KP 9 – Suku kata KVK
2. Mendengar dan
menyebut suku kata
3. Membatang suku kata
4. Membaca dan mengeja suku
kata
5. Membina suku kata
6. Memadankan suku kata
7. Menulis suku kata
8. Menulis suku kata yang
diimlak
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
3.1 Asas menulis.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
1. Latih tubi murid membaca suku kata KV yang Carta
disediakan. b bam bim bum bem
c can cin cun cen
2. Tunjukkan cara mencantum suku kata KV dengan d das dis dus des
huruf konsonan untuk membina suku kata KVK.
Kad suku kata satu-satu
3. Bimbing murid membaca suku kata tertutup KVK.
tan bam
4. Latih murid membaca suku kata KVK menggunakan
pelbagai cara seperti dengan
Lembaran kerja yang
menggunakan kemudahan ICT, kad suku kata dan bersesuaian
permainan bahasa.
5. Membina suku kata KVK dengan mengaitkan
pengalaman murid membina suku kata KV.
6. Mencantum suku kata KV dengan satu huruf
konsonan lain untuk membina suku kata KVK.
7. Mengeja dan membaca perkataan yang dibina
berdasarkan kad perkataan dan kad gambar.
8. Membaca suku kata KVK pada carta suku kata.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
M13 Pada akhir pengajaran dan KSSR Semakan 2017 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang
pelajaran, murid berupaya: 1.1 Mendengar dan Kad gambar
26.6.23-27.6.23 memberikan ditunjukkan oleh guru.
a. Mengecam dan respons. 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
membunyikan suku kata / 1.2 Bertutur untuk
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
perkataan. menyampaikan maklumat dan
KP 10 – Perkataan V + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
b. Mendengar dan idea bagi pelbagai tujuan.
menyebut suku kata / 2.1 Asas membaca dan 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
perkataan. memahami.
6. Melengkapkan suku kata awalan atau Kad perkataan (Suku kata ditulis
c. Memadankan perkataan 2.2 Membaca, memahami dan
dengan warna yang berbeza)
menaakul bahan grafik dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
dengan gambar.
bukan grafik. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
d. Membatangkan suku kata
2.3 Membaca dan
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata
karya sastera dan 8. Membina dan menulis perkataan dari kad
/ perkataan. bukan sastera. Kad ayat
f. Membina dan suku kata / kad gambar.
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. 3.2 Menulis 9. Memadankan kad-kad suku kata Lembaran kerja yang
g. Mencerakin perkataan perkataan, frasa, dan bersesuaian
menjadi perkataan.
menjadi suku kata. ayat yang bermakna.
h. Menulis suku kata / 10. Memadan perkataan dengan gambar.
3.3 Menghasilkan penulisan.
perkataan dengan 4.2 Menghayati keindahan dan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
M14
betul. kesantunan bahasa dalam yang dipaparkan. Kad suku kata
3.7.23-7.7.23 i. Membina dan bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan po kok
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan. sastera dengan menyerapkan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
keindahan dan kesantunan kad gambar
KP 11 – Perkataan KV + 13. Melengkapkan lembaran kerja atau
bahasa serta
KVK kad perkataan
mempersembahkannya menulis secara mekanis pada buku latihan.
(suku kata ditulis dengan warna
secara kreatif. yang berbeza)

Kad ayat
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M15 Pada akhir pengajaran dan
pelajaran, murid berupaya:
10.7.23-14.7.23
a. Mengecam dan
membunyikan suku kata /
perkataan.
KP 12 – Perkataan KVK +
b. Mendengar dan
KV
menyebut suku kata /
perkataan.
c. Memadankan perkataan
dengan gambar.
M16 d. Membatangkan suku kata
/ perkataan.
17.7.23-21.7.23 e. Menyebut suku kata
/ perkataan.
f. Membina dan
M17 membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan
24.7.23-28.7.23 menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata /
perkataan dengan
KP 13 – Perkataan KVK + betul.
KVK i. Membina dan
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan.
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi
karya sastera dan
bukan sastera.
3.1 Asas menulis.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara
kreatif.
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang
Kad suku kata
ditunjukkan oleh guru.
kun ci
2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kad gambar
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
Kad perkatan (suku kata ditulis
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. dengan warna yang berbeza)
Kad imbasan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. Kad ayat
7. Membina dan membaca perkataan dari kad
Kad suku kata
suku kata / kad gambar.
sam pah
8. Membina dan menulis perkataan dari kad
suku kata / kad gambar. Kad gambar
9. Memadankan kad-kad suku kata
Kad perkataan (suku kata ditulis
menjadi perkataan. dengan warna yang berbeza)
10. Memadan perkataan dengan gambar.
Kad imbasan
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
Kad ayat
yang dipaparkan.
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan Lembaran kerja yang sesuai
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis
secara mekanis pada buku latihan.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
M18 Pada akhir pengajaran dan KSSR Semakan 2017 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang
pelajaran, murid berupaya: 1.1 Mendengar dan Kad suku kata
31.7.23-4.8.23 memberikan ditunjukkan oleh guru.
a. Mengecam dan respons. 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. ke tu har
membunyikan suku kata / 1.2 Bertutur untuk
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
perkataan. menyampaikan maklumat dan
M19 Kad gambar
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
b. Mendengar dan
2.1 Asas membaca dan Kad perkatan (suku kata ditulis
7.8.23-11.8.23 menyebut suku kata / 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
dengan warna yang berbeza)
perkataan. memahami.
6. Melengkapkan suku kata awalan atau Kad imbasan
c. Memadankan perkataan 2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. Kad ayat
KP 14 – Perkataan KV + KV dengan gambar.
bukan grafik. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
+ KVK d. Membatangkan suku kata
2.3 Membaca dan
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata
karya sastera dan 8. Membina dan menulis perkataan dari kad
/ perkataan. bukan sastera.
f. Membina dan suku kata / kad gambar.
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. 3.2 Menulis 9. Memadankan kad-kad suku kata
g. Mencerakin perkataan perkataan, frasa, dan menjadi perkataan.
menjadi suku kata. ayat yang bermakna.
h. Menulis suku kata / 10. Memadan perkataan dengan gambar.
3.3 Menghasilkan penulisan.
perkataan dengan betul. 4.2 Menghayati keindahan dan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
i. Membina dan kesantunan bahasa dalam yang dipaparkan.
menulis perkataan. bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
j. Menulis imlak perkataan.
sastera dengan menyerapkan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
keindahan dan kesantunan
13. Melengkapkan lembaran kerja atau
bahasa serta
mempersembahkannya menulis secara mekanis pada buku latihan.
secara kreatif.
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M20 Pada akhir pengajaran dan
pelajaran, murid berupaya:
14.8.23 – 18.8.23
a. Mengecam dan
membunyikan suku kata /
KP 15 – Perkataan KVK + perkataan.
KV + KVK b. Mendengar dan
menyebut suku kata /
perkataan.
c. Memadankan perkataan
dengan gambar.
d. Membatangkan suku kata
/ perkataan.
e. Menyebut suku kata
/ perkataan.
M21
f. Membina dan
21.8.23 – 25.8.23 membaca perkataan.
g. Mencerakin perkataan
menjadi suku kata.
h. Menulis suku kata /
KP 16 – Perkataan KVKK
perkataan dengan
betul.
i. Membina dan
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan.
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
2.3 Membaca dan
mengapresiasi
karya sastera dan
bukan sastera.
3.1 Asas menulis.
3.2 Menulis
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
ditunjukkan oleh guru.
cem pe dak
2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kad gambar
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan (suku kata ditulis
dengan warna yang berbeza)
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. Kad imbasan
7. Membina dan membaca perkataan dari kad
Kad ayat
suku kata / kad gambar.
Lembaran kerja yang sesuai
8. Membina dan menulis perkataan dari kad
suku kata / kad gambar.
9. Memadankan kad-kad suku kata
Kad suku kata
menjadi perkataan.
wang
10. Memadan perkataan dengan gambar.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan Kad gambar
yang dipaparkan. Kad perkataan (suku kata ditulis
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan dengan warna yang berbeza)
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga. Kad imbasan
13. Melengkapkan lembaran kerja atau
Kad ayat
menulis secara mekanis pada buku latihan.
Lembaran kerja yang sesuai
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
M22 Pada akhir PdP, murid
4.9.23-8.9.23 berupaya:
1. Mengecam dan membunyikan
suku kata
KP 17 – Suku kata KVKK
2. Mendengar dan
menyebut suku kata
3. Membatang suku kata
4. Membaca dan mengeja suku
kata
5. Membina suku kata
6. Memadankan suku kata
7. Menulis suku kata
8. Menulis suku kata yang
diimlak
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan.
2.1 Asas membaca dan
memahami.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan
bukan grafik.
3.1 Asas menulis.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
1. Latih tubi murid membaca suku kata KV yang Kad suku kata
disediakan.
bang sang
2. Tunjukkan cara mencantum suku kata KV dengan
huruf konsonan untuk membina suku kata KVK.
Kad gambar
3. Bimbing murid membaca suku kata tertutup KVK.
4. Latih murid membaca suku kata KVK menggunakan Kad imbasan
pelbagai cara seperti dengan
Kad ayat
menggunakan kemudahan ICT, kad suku kata dan
Lembaran kerja yang sesuai
permainan bahasa.
5. Membina suku kata KVK dengan mengaitkan
pengalaman murid membina suku kata KV.
6. Mencantum suku kata KV dengan satu huruf
konsonan lain untuk membina suku kata KVK.
7. Mengeja dan membaca perkataan yang dibina
berdasarkan kad perkataan dan kad gambar.
8. Membaca suku kata KVK pada carta suku kata.
9.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
Pada akhir pengajaran dan KSSR Semakan 2017 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
pelajaran, murid berupaya: 1.1 Mendengar dan
M23 memberikan ditunjukkan oleh guru.
pi sang
a. Mengecam dan respons. 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
11.9.23-15.9.23 membunyikan suku kata / 1.2 Bertutur untuk ku cing
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
perkataan. menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
b. Mendengar dan
KP 18 – Perkataan KV + menyebut suku kata / 2.1 Asas membaca dan 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
memahami. Kad perkataan (suku kata ditulis
KVKK perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau
2.2 Membaca, memahami dan dengan warna yang berbeza)
c. Memadankan perkataan
menaakul bahan grafik dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
dengan gambar. Kad imbasan
bukan grafik. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
d. Membatangkan suku kata
2.3 Membaca dan Kad ayat
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata
karya sastera dan 8. Membina dan menulis perkataan dari kad Lembaran kerja yang sesuai
/ perkataan. bukan sastera.
f. Membina dan suku kata / kad gambar.
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. 3.2 Menulis 9. Memadankan kad-kad suku kata
M24 g. Mencerakin perkataan perkataan, frasa, dan menjadi perkataan.
menjadi suku kata. ayat yang bermakna.
18.9.23-22.9.23 10. Memadan perkataan dengan gambar. Kad suku kata
h. Menulis suku kata / 3.3 Menghasilkan penulisan.
perkataan dengan 4.2 Menghayati keindahan dan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
a bang
betul. kesantunan bahasa dalam yang dipaparkan.
KP 19 – Perkataan V + i. Membina dan bahan sastera. Kad gambar
KVKK 4.3 Menghasilkan bahan 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
menulis perkataan.
Kad perkataan (suku kata ditulis
j. Menulis imlak perkataan. sastera dengan menyerapkan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
dengan warna yang berbeza)
keindahan dan kesantunan
13. Melengkapkan lembaran kerja atau
bahasa serta Kad imbasan
mempersembahkannya menulis secara mekanis pada buku latihan.
secara kreatif. Kad ayat

Lembaran kerja yang sesuai

 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
KSSR Semakan 2017
M25 Pada akhir pengajaran dan 1.1 Mendengar dan ditunjukkan oleh guru.
pelajaran, murid berupaya: memberikan 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
25.9.23-27.9.23 respons.
a. Mengecam dan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
1.2 Bertutur untuk
membunyikan suku kata menyampaikan maklumat dan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
/ perkataan. idea bagi pelbagai tujuan. 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
KP 20 – Perkataan KVK +
b. Mendengar dan 2.1 Asas membaca dan Kad perkataan (suku kata ditulis
KVKK 6. Melengkapkan suku kata awalan atau
menyebut suku kata / memahami. dengan warna yang berbeza)
perkataan. 2.2 Membaca, memahami dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
Kad imbasan
c. Memadankan perkataan menaakul bahan grafik dan 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
dengan gambar. bukan grafik. Kad ayat
2.3 Membaca dan suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata
/ perkataan. mengapresiasi Lembaran kerja yang sesuai
karya sastera dan
bukan
MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
 e. Menyebut suku kata sastera. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad
/ perkataan. 3.1 Asas menulis.
M26 3.2 Menulis suku kata / kad gambar. Kad suku kata
f. Membina dan
perkataan, frasa, dan 9. Memadankan kad-kad suku kata
2.10.23 –6.10.23 membaca perkataan.
ayat yang bermakna.
g. Mencerakin perkataan menjadi perkataan.
3.3 Menghasilkan penulisan.
menjadi suku kata. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
4.2 Menghayati keindahan dan
h. Menulis suku kata / Kadsing
gambar
KP 21 – Perkataan KVKK + kesantunan bahasa dalam 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan ki
perkataan dengan bahan sastera.
KV yang dipaparkan. Kadtang ga kata ditulis
perkataan (suku
betul. 4.3 Menghasilkan bahan
i. Membina dan 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan dengan warna yang berbeza)
sastera dengan menyerapkan
menulis perkataan. keindahan dan kesantunan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga. Kad imbasan
j. Menulis imlak perkataan. bahasa serta
mempersembahkannya 13. Melengkapkan lembaran kerja atau
Kad ayat
secara kreatif. menulis secara mekanis pada buku latihan.
Lembaran kerja yang sesuai
Pada akhir pengajaran dan KSSR Semakan 2017 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
pelajaran, murid berupaya: 1.1 Mendengar dan
M27 memberikan ditunjukkan oleh guru.
a. Mengecam dan respons. 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
9.10.23 –13.10.23 membunyikan suku kata 1.2 Bertutur untuk
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
/ perkataan. menyampaikan maklumat dan
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
b. Mendengar dan
KP 22 – Perkataan KVKK + menyebut suku kata / 2.1 Asas membaca dan 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
memahami. Kad perkataan (suku kata ditulis
KVK perkataan. 6. Melengkapkan suku kata awalan atau
2.2 Membaca, memahami dan dengan warna yang berbeza)
c. Memadankan perkataan
menaakul bahan grafik dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
dengan gambar. Kad imbasan
bukan grafik. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
d. Membatangkan suku kata
2.3 Membaca dan Kad ayat
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata
karya sastera dan 8. Membina dan menulis perkataan dari kad Lembaran kerja yang sesuai
/ perkataan. bukan sastera.
f. Membina dan suku kata / kad gambar. ken tang
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. 3.2 Menulis perkataan, gun ting
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
g. Mencerakin perkataan
menjadi suku kata.
M28
h. Menulis suku kata /
16.10.23 –20.10.23 perkataan dengan
betul.
i. Membina dan
menulis perkataan.
KP 23 – Perkataan KVKK + K
j. Menulis imlak perkataan.
Pada akhir pengajaran dan
M29 pelajaran, murid berupaya:
23.10.23 –27.10.23 a. Mengecam dan
membunyikan suku kata
STANDARD KANDUNGAN
KSSR
frasa, dan ayat yang
bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
KSSR Semakan 2017
1.1 Mendengar dan
memberikan
respons.
1.2 Bertutur untuk
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
9. Memadankan kad-kad suku kata Kad suku kata
menjadi perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
yang dipaparkan.
Kad gambar
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
Kad perkataan (suku kata ditulis
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga. dengan warna yang berbeza)
13. Melengkapkan lembaran kerja atau
Kad imbasan
menulis secara mekanis pada buku latihan.
Kad ayat
Lembaran
bin tang kerja yang
sesuai
kom pang
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
ditunjukkan oleh guru.
2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
 / perkataan. menyampaikan maklumat dan
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
b. Mendengar dan idea bagi pelbagai tujuan. Kad gambar
KP 24 – Perkataan KV + KV 2.1 Asas membaca dan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
menyebut suku kata /
+ KVKK memahami. Kad perkataan (suku kata ditulis
perkataan. 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
2.2 Membaca, memahami dan dengan warna yang berbeza)
c. Memadankan perkataan 6. Melengkapkan suku kata awalan atau
menaakul bahan grafik dan long
dengan gambar. Kad imbasan kang
d. Membatangkan suku kata bukan grafik. akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
2.3 Membaca dan
kang kung
/ perkataan. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad Kad ayat
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata suku kata / kad gambar.
karya sastera dan Lembaran kerja yang sesuai
/ perkataan.
bukan sastera. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad
f. Membina dan
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. suku kata / kad gambar.
3.2 Menulis perkataan,

be la lang
pe pa tung

MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
 g. Mencerakin perkataan
menjadi suku kata.
M30
h. Menulis suku kata /
30.10.23 –3.11.23 perkataan dengan
betul.
i. Membina dan
KP 25 – Perkataan KV +
menulis perkataan.
KVK + KVKK
j. Menulis imlak perkataan.
frasa, dan ayat yang
bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
9. Memadankan kad-kad suku kata Kad suku kata
menjadi perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
pe lam pung
yang dipaparkan.
Kad gambar
be lim bing
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
Kad perkataan (suku kata ditulis
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga. dengan warna yang berbeza)
13. Melengkapkan lembaran kerja atau
Kad imbasan
menulis secara mekanis pada buku latihan.
Kad ayat
Lembaran kerja yang sesuai
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
Pada akhir pengajaran dan KSSR Semakan 2017 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
pelajaran, murid berupaya: 1.1 Mendengar dan
M31 memberikan ditunjukkan oleh guru.
tem pu rung
a. Mengecam dan respons. 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
6.11.23 –10.11.23 1.2 Bertutur untuk Kad gambar
membunyikan suku kata 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
/ perkataan. menyampaikan maklumat dan
Kad perkataan (suku kata ditulis
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
b. Mendengar dan dengan warna yang berbeza)
KP 26 – Perkataan KVK + menyebut suku kata / 2.1 Asas membaca dan 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
KV + KVKK perkataan. memahami. Kad imbasan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
c. Memadankan perkataan 2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. Kad ayat
dengan gambar.
bukan grafik. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
d. Membatangkan suku kata Lembaran kerja yang sesuai
2.3 Membaca dan
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata
karya sastera dan 8. Membina dan menulis perkataan dari kad
/ perkataan. bukan sastera.
f. Membina dan suku kata / kad gambar.
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. 3.2 Menulis 9. Memadankan kad-kad suku kata
g. Mencerakin perkataan perkataan, frasa, dan menjadi perkataan.
menjadi suku kata. ayat yang bermakna.
h. Menulis suku kata / 10. Memadan perkataan dengan gambar.
3.3 Menghasilkan penulisan.
perkataan dengan 4.2 Menghayati keindahan dan 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
betul. kesantunan bahasa dalam yang dipaparkan.
i. Membina dan bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
menulis perkataan.
j. Menulis imlak perkataan. sastera dengan menyerapkan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
keindahan dan kesantunan
13. Melengkapkan lembaran kerja atau
bahasa serta
mempersembahkannya menulis secara mekanis pada buku latihan.
secara kreatif.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
Pada akhir pengajaran dan KSSR Semakan 2017 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang Kad suku kata
pelajaran, murid berupaya: 1.1 Mendengar dan
M32 memberikan ditunjukkan oleh guru.
teng ko lok
a. Mengecam dan respons. 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
15.11.23-17.11.23 1.2 Bertutur untuk Kad gambar
membunyikan suku kata 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
/ perkataan. menyampaikan maklumat dan
Kad perkataan (suku kata ditulis
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
b. Mendengar dan dengan warna yang berbeza)
M33 menyebut suku kata / 2.1 Asas membaca dan 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
perkataan. memahami. Kad imbasan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
20.11.23-24.11.23 c. Memadankan perkataan 2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar. Kad ayat
dengan gambar.
bukan grafik. 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
d. Membatangkan suku kata Lembaran kerja yang sesuai
2.3 Membaca dan
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
mengapresiasi
e. Menyebut suku kata
KP 27 – Perkataan KVKK + karya sastera dan 8. Membina dan menulis perkataan dari kad
/ perkataan.
KV + KVK bukan sastera.
f. Membina dan suku kata / kad gambar.
3.1 Asas menulis.
membaca perkataan. 3.2 Menulis 9. Memadankan kad-kad suku kata
g. Mencerakin perkataan perkataan, frasa, dan menjadi perkataan.
menjadi suku kata. ayat yang bermakna.
h. Menulis suku kata / 10. Memadan perkataan dengan gambar.
3.3 Menghasilkan penulisan.
perkataan dengan 4.2 Menghayati keindahan dan
betul.
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
i. Membina dan kesantunan bahasa dalam 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan Kad suku kata
menulis perkataan. bahan sastera.
M34 yang dipaparkan.
j. Menulis imlak perkataan. 4.3 Menghasilkan bahan pe rang kap
sastera dengan menyerapkan 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
27.11.23-1.12.23 Kad gambar
keindahan dan kesantunan
betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga.
bahasa serta
Kad perkataan (suku kata ditulis
mempersembahkannya secara 13. Melengkapkan lembaran kerja atau
dengan warna yang berbeza)
M35 kreatif. menulis secara mekanis pada buku latihan.
Kad imbasan
4.12.23-8.12.23
Kad ayat

Lembaran kerja yang sesuai

KP 28 – Perkataan KV +
KVKK + KVK
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
1. Menyebut nama benda dalam gambar yang
KSSR Semakan 2017
M36 Pada akhir pengajaran dan 1.1 Mendengar dan ditunjukkan oleh guru. - Kad suku katandiftong dan KV
pelajaran, murid berupaya: memberikan 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
11.12.23-15.12.23 respons. bai loi
a. Mengecam dan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
1.2 Bertutur untuk
membunyikan suku kata 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. lau kai
menyampaikan maklumat dan
M37 / perkataan. idea bagi pelbagai tujuan. 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan 2.1 Asas membaca dan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
2.1.24-5.1.24 menyebut suku kata / memahami. - Kad perkataan diftong
perkataan. 2.2 Membaca, memahami dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
c. Memadankan perkataan menaakul bahan grafik dan contoh:
7. Membina dan membaca perkataan dari kad
dengan gambar. bukan grafik.
suku kata / kad gambar. pantai pisau
d. Membatangkan suku kata 2.3 Membaca dan
KP 29 –Perkataan yang / perkataan. mengapresiasi 8. Membina dan menulis perkataan dari kad kaloi pulau
melibatkan diftong dan vokal e. Menyebut suku kata karya sastera dan
suku kata / kad gambar.
berganding bukan sastera.
/ perkataan.
3.1 Asas menulis. 9. Memadankan kad-kad suku kata
f. Membina dan - Kad VV
3.2 Menulis menjadi perkataan.
membaca perkataan.
perkataan, frasa, dan
g. Mencerakin perkataan 10. Memadan perkataan dengan gambar. ui au ua
ayat yang bermakna.
menjadi suku kata. 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
3.3 Menghasilkan penulisan.
h. Menulis suku kata / 4.2 Menghayati keindahan dan yang dipaparkan.
perkataan dengan kesantunan bahasa dalam - Kad huruf
betul. bahan sastera. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
i. Membina dan 4.3 Menghasilkan bahan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga. khl
menulis perkataan. sastera dengan menyerapkan
13. Melengkapkan lembaran kerja atau tbs
j. Menulis imlak perkataan. keindahan dan kesantunan
bahasa serta menulis secara mekanis pada buku latihan.
mempersembahkannya
secara kreatif. - Lembaran kerja yang sesuai
 MINGGU / TAJUK /
STANDARD KANDUNGAN
KEMAHIRAN OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
PEMULIHAN
Pada akhir pengajaran dan 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang - Frasa yang mengandungi
pelajaran, murid berupaya: KSSR Semakan 2017
M38 1.1 Mendengar dan ditunjukkan oleh guru. digraf dan konsonan bergabung.
a. Mengecam dan memberikan 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
8.1.24-12.1.24 membunyikan suku kata respons. telur penyu
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
/ perkataan. 1.2 Bertutur untuk
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. buih syampu
b. Mendengar dan menyampaikan maklumat dan
M39 menyebut suku kata / idea bagi pelbagai tujuan. 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. bunga wangi
perkataan. 2.1 Asas membaca dan
6. Melengkapkan suku kata awalan atau
15.1.24-19.1.24 c. Memadankan perkataan memahami. tanya khabar
2.2 Membaca, memahami dan akhiran yang tertinggal berdasarkan gambar.
dengan gambar. khemah besar
menaakul bahan grafik dan 7. Membina dan membaca perkataan dari kad
d. Membatangkan suku kata
bukan grafik.
/ perkataan. suku kata / kad gambar.
2.3 Membaca dan
e. Menyebut suku kata
mengapresiasi 8. Membina dan menulis perkataan dari kad - Kad gambar situasi,
/ perkataan. karya sastera dan
f. Membina dan suku kata / kad gambar.
KP 30 –Perkataan yang bukan sastera. - Kad perkataan,
melibatkan huruf konsonan membaca perkataan. 3.1 Asas menulis. 9. Memadankan kad-kad suku kata
bergabung (Digraf) g. Mencerakin perkataan 3.2 Menulis - Kad suku kata,
menjadi perkataan.
menjadi suku kata. perkataan, frasa, dan
10. Memadan perkataan dengan gambar. - Lembaran kerja
h. Menulis suku kata / ayat yang bermakna.
perkataan dengan 3.3 Menghasilkan penulisan. 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan
betul. 4.2 Menghayati keindahan dan yang dipaparkan.
i. Membina dan kesantunan bahasa dalam bunga
bahan sastera. 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan
menulis perkataan.
4.3 Menghasilkan bahan betul dan kemas dalam buku garis empat / tiga. nyanyi
j. Menulis imlak perkataan.
sastera dengan menyerapkan
13. Melengkapkan lembaran kerja atau Khamis
keindahan dan kesantunan
bahasa serta menulis secara mekanis pada buku latihan.
nyamuk
mempersembahkannya
secara kreatif.
 MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
Pada akhir PdP, murid
M39 berupaya:
15.1.24-19.1.24 1. Membaca ayat mudah dengan
sebutan dan intonasi yang betul
2. Menulis ayat mudah
3. Membina ayat mudah dengan
betul
4. Membaca ayat mudah dengan
sebutan yang betul.
KP 31 :
5. Menyusun perkataan menjadi
Membaca dan membina ayat ayat bermakna.
mudah.
6. Membina dan menulis ayat
mudah berdasarkan perkataan /
gambar.
7. Menjawab soalan kefahaman
berdasarkan ayat.
8. Melengkapkan ayat dengan
perkataan bermakna
berpandukan teks bacaan
Menulis ayat yang diimlak
STANDARD KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
KSSR Semakan 2017 1. Membaca carta ayat tunggal bergambar. Contoh Ayat
1.1 Mendengar dan
memberikan 2. Latih tubi bacaan ayat tunggal. Tunggal:
respons.
3. Bersoal jawab lisan berdasarkan carta ayat tunggal Ayah memakai cermin mata.
1.2 Bertutur untuk bergambar.
menyampaikan maklumat dan
Ibu memasak di dapur.
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Menyusun perkataan menjadi ayat
berdasarkan gambar.
2.1 Asas membaca dan Bunga itu cantik.
memahami.
5. Membina ayat tunggal berdasarkan gambar.
2.2 Membaca, memahami dan Ayah saya guru.
menaakul bahan grafik dan Menulis ayat tunggal berdasarkan gambar.
bukan grafik. Tan bermain bola.
2.3 Membaca dan
Rumah itu besar.
mengapresiasi
karya sastera dan
bukan sastera.
3.1 Asas menulis. Contoh Ayat
3.2 Menulis
Tunggal:
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
Emak menjahit baju.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan Buku itu tebal.
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera. Ini bola sepak.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan Ali bermain bola sepak.
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan

MINGGU / TAJUK /
KEMAHIRAN OBJEKTIF
PEMULIHAN
Pada akhir PdP, murid
berupaya:
1. Membaca petikan mudah
dengan sebutan yang betul.
2. Menceritakan semula petikan
yang dibaca dengan betul
3. Menyusun perkataan menjadi
ayat bermakna.
4. Membina ayat mudah
berdasarkan perkataan /gambar.
5. Menjawab soalan kefahaman
berdasarkan ayat / petikan.
6. Menyalin semula teks
bacaan dengan betul dan
kemas.
7. Melengkapkan ayat dengan
perkataan bermakna
berpandukan teks bacaan
kata mengikut konteks.
STANDARD KANDUNGAN
CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KSSR
KSSR Semakan 2017 1. Membaca petikan mudah atau buku cerita. - Kad petikan mudah,
1.1 Mendengar dan
memberikan 2. Bersoal jawab berpandukan cerita yang dibaca. - Kad ayat,
respons.
3. Melengkapkan petikan yang diberi dengan - Kad gambar,
1.2 Bertutur untuk perkataan yang betul.
menyampaikan maklumat dan
- Kad perkataan,
idea bagi pelbagai tujuan. 4. Menyusun ayat mengikut urutan yang betul
berpandukan gambar bersiri.
2.1 Asas membaca dan - Kad soalan pemahaman.
memahami.
5. Membina ayat-ayat berdasarkan gambar tunggal.
2.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik dan 6. Menyusun perkataan menjadi ayat yang betul.
bukan grafik.
2.3 Membaca dan 7. Mencantumkan keratan ayat menjadi ayat betul.
mengapresiasi 8. Menjawab soalan pemahaman.
karya sastera dan
bukan sastera. 9. Pertandingan bacaan mekanis.
3.1 Asas menulis.
10. Lakonan, simulasi atau main peranan berdasarkan
3.2 Menulis
situasi.
perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
3.3 Menghasilkan penulisan.
4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam
bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan
sastera dengan menyerapkan
keindahan dan kesantunan
bahasa serta
mempersembahkannya
secara kreatif.
5.1 Memahami fungsi dan
menggunakan golongan kata
mengikut konteks.
5.2 Memahami dan
menggunakan pembentukan
kata mengikut konteks.