RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

BAHASA MELAYU
PROGRAM PEMULIHAN KHAS

TAJUK / OBJEKTIF ISI KANDUNGAN AKTIVITI

KEMAHIRAN

1. Huruf-huruf Pada akhir pelajaran murid 1.1 Menyebut/mengenal nama huruf kecil 1.1 Paparkan kad-kad abjad
abjad kecil dapat : secara turutan. a – z.
a – z. 1.2 Menyebut/ mengenal nama huruf kecil 1.2 Menyebut huruf pada carta abjad
a. Menyebut huruf-huruf secara rawak. secara turutan a – z.
yang dipaparkan 1.3 Mencari, mewarna, memilih huruf kecil 1.3 Menyebut kad-kad abjad
dengan betul. tersembunyi. bergambar:
b. Memadankan huruf- 1.4 Menulis huruf kecil di udara, di dulang, a-ayam
huruf kecil yang di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di b-bola
sama. belakang kawan dan sebagainya. c-cawan
c. Mengenal dan 1.5 Membentuk huruf kecil dengan plastisin d-dadu
mengingat huruf- atau tanah liat mengikut urutan. 1.4 Mewarna gambar berabjad.
huruf kecil yang 1.6 Menekap atau melukis huruf daripada 1.5 Melengkapkan lembaran kerja.
terdapat dalam kad-kad tebuk mengikut turutan.
Paparkan atau carta. 1.7 Menyurih huruf kecil mengikut turutan.
d. Menulis huruf kecil 1.8 Menyalin huruf kecil daripada kad-kad
yang disebut oleh huruf kecil.
guru atau yang 1.9 Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh
didengar. guru atau rakan atau menggunakan
rakaman audio dan kaset audio.

2. Huruf-huruf Pada akhir pelajaran murid 2.1 Menyebut/mengenal nama huruf besar 2.1 Paparkan kad-kad abjad
abjad besar A dapat : secara turutan. a – z.
–Z 2.2 Menyebut/ mengenal nama huruf besar 2.2 Menyebut huruf pada carta abjad
a. Menyebut huruf-huruf secara rawak. secara turutan a – z.
yang dipaparkan 2.3 Mencari, mewarna, memilih huruf besar 2.3 Menyebut kad-kad abjad
dengan betul. tersembunyi. bergambar:
b. Memadankan huruf- 2.4 Menulis huruf besar di udara, di dulang, a-arnab
huruf besar yang di atas b-bakul
sama. pasir, huruf timbul dengan jari, di c-cermin
c. Mengenal dan belakang d-durian
mengingat huruf- kawan dan sebagainya. 2.4 Mewarna gambar berabjad.
huruf besar yang 2.5 Membentuk huruf besar dengan plastisin 2.5 Melengkapkan lembaran kerja
terdapat dalam atau tanah liat mengikut urutan.
Paparkan atau carta. 2.6 Menekap atau melukis huruf daripada
d. Menulis huruf besar kad-kad tebuk mengikut turutan.
yang disebut oleh 2.7 Menyurih huruf besar mengikut turutan.
guru atau yang 2.8 Menyalin huruf besar daripada kad-kad
didengar. huruf besar.
e. Memadankan huruf 2.9 Menulis huruf besar yang disebutkan
besar dengan huruf oleh guru atau rakan atau menggunakan
kecil dan menyalinnya rakaman audio dan kaset audio.
semula.

3 Huruf-huruf Pada akhir pelajaran murid 3.1 Mengenal dan membunyikan vokal a, e, 3.1 Paparkan kad-kad huruf vokal a,
vokal dapat : i, o, u dengan sebutan yang betul. e, i, o, u.
a e i o u. 3.2 Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari 3.2 Memadankan kad cantuman
a. Mengenal huruf-huruf pita rakaman atau ‘language master’. huruf vokal dengan gambar:
e taling / vokal dengan betul. 3.3 Menyesuaikan bunyi vokal dengan a-api
e pepet b. Membunyikan vokal gambar. e-ekor
dengan sebutan bunyi 3.4 Memilih kad gambar yang sesuai dengan i-ikan
yang betul. huruf vokal. o-otak
c. Memilih huruf vokal 3.5 Memilih huruf vokal dengan gambar u-ubi

1
 berdasarkan gambar yang sesuai. 3.3 Permainan menyebut atau
dengan betul. 3.6 Menulis huruf vokal berdasarkan gambar. menyambung bunyi vokal
d. Menulis huruf vokal 3.7 Memadankan huruf vokal dengan awalan. Contoh:
pada gambar yang gambar. Guru - i
diberi dengan betul. 3.8 Menulis huruf vokal pada perkataan yang Murid - kan
tidak lengkap. 3.4 Permainan domino gambar
dengan vokal

awal dan vokal dengan suku kata.

3.5 Latih-tubi atau melengkapkan
vokal pada perkatan yang
bergambar.

4 Suku kata KV Pada akhir pelajaran murid 4.1 Mengenal dan membunyikan suku kata 4.1 Paparkan carta / kad suku kata
dapat : KV berdasarkan gambar. KV.
4.2 Mengenal dan membunyikan suku kata 4.2 Menyebut suku kata KV dengan
a. Membunyikan suku KV berdasarkan kad suku kata. gambar yang diberi.
kata KV berdasarkan 4.3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar 4.3 Menyesuaikan kad suku kata KV
gambar dengan betul. atau gambar dengan suku kata. dengan gambar. . Contoh :
b. Membunyikan suku 4.4 Memilih kad suku kata berdasarkan ba-baju
kata KV berdasarkan gambar. ca-cawan
kad suku kata dengan 4.5 Menulis suku kata berdasarkan gambar. da-dahi
betul. 4.4 Latih-tubi mengeja / menyebut
c. Memadankan suku suku kata KV.
kata KV dengan 4.5 Menulis/melukis /mewarna
gambar yang diberi. gambar yang bersuku kata KV
d. Menulis suku kata KV di bawahnya.
berdasarkan gambar 4.6 Melengkapkan lembaran kerja
dengan betul. atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

5 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 5.1 Menyebut nama benda dalam gambar 5.1 Paparkan gambar dengan
KV + KV dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KV.
a. Menyebut nama 5.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata 5.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan berdasarkan gambar. kata KV.
perkataan KV + KV 5.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 5.3 Memadankan kad-kad suku kata
yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. menjadi perkatan
b. Menyatukan dua suku 5.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KV. Contoh:
kata menjadi 5.5 Membina, membaca dan menulis ba + tu = batu
perkataan yang perkataan dari kad suku kata. da + hi = dahi
bermakna berdasarkan bo + la = bola
suku kata KV + KV. me + ja = meja
c. Mengeja perkataan 5.4 Latih-tubi mengeja dan
KV + KV. menyebut perkataan yang
d. Menulis perkataan dipaparkan.
berdasarkan gambar 5.5 Menulis/mewarna gambar yang
dengan betul. lengkap dengan perkataan KV +
KV.
5.6 Membaca ayat-ayat mudah
seperti:
1. Bapa beli baju
2. Baju bapa baru
3. Bapa beli baju baru
5.7 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

6 Perkataan dua Pada akhir pelajaran murid 6.1 Menyebut nama benda dalam gambar 6.1 Paparkan gambar dengan

2
 suku kata dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan V + KV.
V + KV a. Menyebut nama 6.2 Menyatu dan memadankan dua suku kata 6.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan berdasarkan gambar. kata V + KV.
perkataan V + KV 6.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 6.3 Memadankan kad-kad suku kata
yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. menjadi perkatan
b. Menyatukan dua 6.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. V + KV. Contoh:
suku kata menjadi 6.5 Membina, membaca dan menulis u-ubi
perkataan yang perkataan dari kad suku kata. i-isi
bermakna berdasarkan 6.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan a-abu
suku kata V + KV. tajuk yang lalu. i-ibu
c. Mengeja 6.4 Latih-tubi mengeja dan
perkataan menyebut perkataan yang
V + KV. dipaparkan.
d. Menulis 6.5 Menulis/mewarna gambar yang
perkataan berdasarkan lengkap
gambar dengan betul.
dengan perkataan V + KV.
6.6 Membaca ayat-ayat mudah
seperti:
1. Ini baju Saya
2. Baju ibu biru
3. Abu bawa ubi
6.7 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

7 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 7.1 Menyebut nama benda dalam gambar 7.1 Paparkan gambar dengan
KV + KV + dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KV +KV.
KV a. Menyebut nama benda 7.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 7.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
dengan perkataan kata berdasarkan gambar. kata KV + KV + KV.
KV + KV + KV yang 7.3 Mengisi suku kata awalan atau 7.3 Memadankan kad-kad suku kata
betul. pertengahan atau akhiran yang tertinggal menjadi perkatan
b. Menyatukan suku berdasarkan gambar. KV + KV + KV. Contoh:
kata menjadi 7.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. ke + ru + si
perkataan yang 7.5 Membina, membaca dan menulis ke + re + ta
bermakna berdasarkan perkataan dari kad suku kata. pe + li +ta
suku kata KV + KV + 7.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan 7.4 Latih-tubi mengeja dan
KV. tajuk yang lalu. menyebut perkataan yang
c. Mengeja perkataan dipaparkan.
KV + KV + KV. 7.5 Menulis/mewarna gambar yang
d. Menulis perkataan lengkap dengan perkataan KV +
berdasarkan gambar KV + KV.
dengan betul. 7.6 Membaca ayat-ayat mudah
e. Membaca 3 daripada 4 secara mekanis, kelompok dan
ayat-ayat mudah individu seperti:
berdasarkan suku kata 1. Ali ada kerusi
yang telah dipelajari 2. Bapa beli kereta
dengan betul. 3. Abu bawa pelita
7.7 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

8 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 8.1 Menyebut nama benda dalam gambar 8.1 Paparkan gambar dengan
KVK dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVK.
a. Menyebut nama benda 8.2 Menulis perkataan berdasarkan gambar. 8.2 Menyebut kad perkatan
dengan perkataan 8.3 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan KVK. Contoh:
KVK yang betul. tajuk yang lalu. beg
b. Mengeja perkataan cat
KVK. bot
c. Menulis perkataan pen dsb.

3
 berdasarkan gambar 8.3 Latih-tubi mengeja dan
dengan betul. menyebut perkataan yang
d. Membaca 3 daripada 4 dipaparkan.
ayat-ayat mudah 8.4 Menulis/mewarna gambar yang
berdasarkan suku kata lengkap dengan perkataan KVK.
yang telah dipelajari 8.5 Membaca ayat-ayat mudah
dengan betul. secara mekanis, kelompok dan
individu seperti:
1. Rina beli beg baru
2. Bas Baba cat kelabu
3. Tepi bot ada pelita
8.6 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

9. Suku kata Pada akhir pelajaran murid 9.1 Membunyikan suku kata KVK 9.1 Meneliti dan membunyikan carta
KVK dapat : berdasarkan carta atau kad-kad suku kata atau kad-kad suku kata KVK.
KVK. 9.2 Membaca kad-kad suku kata
a. Membunyikan suku 9.2 Memadankan kad-kad suku kata KVK KVK.
kata KVK menjadi 9.3 Memadankan suku-suku kata
berdasarkan carta perkataan yang bermakna. KVK menjadi perkataan.
dengan betul. 9.3 Menulis suku kata menjadi perkataan. 9.4 Menulis dalam buku latihan
b. Membunyikan suku perkataan yang
kata KVK
didapati dari padanan kad.
berdasarkan kad suku 9.5 Membaca semula perkataan
kata yang ditulis dan memahami
dengan betul. maknanya.

10 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 10.1 Menyebut nama benda dalam gambar 10.1 Paparkan gambar dengan
V + KVK dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan V +KVK.
a. Menyebut nama benda 10.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 10.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
dengan perkataan V + kata berdasarkan gambar. kata V + KVK.
KVK yang betul. 10.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 10.3 Memadankan kad-kad suku kata
b. Menyatukan suku yang tertinggal berdasarkan gambar. menjadi perkatan
kata menjadi 10.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. V + KVK. Contoh:
perkataan yang 10.5 Membina, membaca dan menulis i + kan
bermakna berdasarkan perkataan dari kad suku kata. a + yam
suku kata V + KVK. 10.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan e + nam
c. Mengeja perkataan tajuk yang lalu. 10.4 Latih-tubi mengeja dan
V + KVK. menyebut perkataan yang
d. Menulis perkataan dipaparkan.
berdasarkan gambar 10.5 Menulis/mewarna gambar yang
dengan betul. lengkap dengan perkataan V +
e. Membaca 3 daripada 4 KVK.
ayat-ayat mudah 10.6 Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan suku kata secara mekanis, kelompok dan
yang telah dipelajari individu seperti:
dengan betul. 1. Ayah bela itik.
2. Ayah bela ayam.
3.Ayah bela ayam dan itik.
10.7 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

4
11 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 11.1 Menyebut nama benda dalam gambar 11.1 Paparkan gambar dengan
KV + KVK dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV +KVK.
a. Menyebut nama benda 11.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 11.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
dengan perkataan KV kata berdasarkan gambar. kata KV + KVK.
+ KVK yang betul. 11.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 11.3 Memadankan kad-kad suku kata
b. Menyatukan suku yang tertinggal berdasarkan gambar. menjadi perkatan
kata menjadi 11.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVK. Contoh:
perkataan yang 11.5 Membina, membaca dan menulis po + kok
bermakna berdasarkan perkataan dari kad suku kata. ba + dak
suku kata KV + KVK. 11.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan la + pan
c. Mengeja perkataan tajuk yang lalu. 11.4 Latih-tubi mengeja dan
KV + KVK. menyebut perkataan yang
d. Menulis perkataan dipaparkan.
berdasarkan gambar 11.5 Menulis/mewarna gambar yang
dengan betul. lengkap dengan perkataan KV +
e. Membaca 3 daripada 4 KVK.
ayat-ayat mudah 11.6 Membaca ayat-ayat mudah
berdasarkan suku kata secara mekanis, kelompok dan
yang telah dipelajari individu seperti:
dengan betul. 1. Itu pokok labu.
2. Badak dalam zoo.
3. Ii lapan ekor ayam.
11.7 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

12 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 12.1 Menyebut nama benda dalam gambar 12.1 Paparkan gambar dengan
KVK + KV dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVK +KV.
a. Menyebut nama benda 12.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 12.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
dengan perkataan kata berdasarkan gambar. kata KVK + KV.
KVK + KV yang 12.4 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 12.3 Memadankan kad-kad suku kata
betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. menjadi perkatan
b. Menyatukan suku 12.5 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KV. Contoh:
kata menjadi 12.6 Membina, membaca dan menulis sum + bu
perkataan yang perkataan dari kad suku kata. kun + ci
bermakna berdasarkan 12.7 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan pin + tu
suku kata KVK + KV. tajuk yang lalu. 12.4 Latih-tubi mengeja dan
c. Mengeja perkataan menyebut perkataan yang
KVK + KV. dipaparkan.
d. Menulis perkataan 12.5 Menulis/mewarna gambar yang
berdasarkan gambar lengkap dengan perkataan KVK
dengan betul. + KV.
e. Membaca 3 daripada 4 12.6 Membaca ayat-ayat mudah
ayat-ayat mudah secara mekanis, kelompok dan
berdasarkan suku kata individu seperti:
yang telah dipelajari 1. Badak sumbu tiga ekor.
dengan betul. 2. Rumah itu ada pintu.
3. Kunci ibu sudah patah.
12.7 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

5
13 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 13.1 Menyebut nama benda dalam gambar 13.1 Paparkan gambar dengan
KVK + KVK dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVK +KVK.
a. Menyebut nama benda 13.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 13.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
dengan perkataan kata kata KVK + KVK.
KVK + KVK yang berdasarkan gambar. 13.3 Memadankan kad-kad suku kata
betul. 13.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran menjadi perkatan
b. Menyatukan suku yang tertinggal berdasarkan gambar. KVK + KVK. Contoh:
kata menjadi 13.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. sam + pan
perkataan yang 13.5 Membina, membaca dan menulis lan + dak
bermakna berdasarkan perkataan ban + tal
suku kata KVK + dari kad suku kata. cin + cin
KVK. 13.6 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan 13.4 Latih-tubi mengeja dan
c. Mengeja perkataan tajuk yang lalu. menyebut perkataan yang
KVK + KVK dengan 13.7 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan dipaparkan.
betul. tajuk. 13.5 Menulis/mewarna
d. Menulis perkataan/ perkataan/gambar yang lengkap
ayat berdasarkan dengan perkataan KVK + KVK.
gambar dengan betul. 13.6 Membaca ayat-ayat mudah
e. Membaca 3 daripada 4 secara mekanis, kelompok dan
ayat-ayat mudah individu seperti:
berdasarkan suku kata 1. Ayah beli sampan
yang telah dipelajari 2. Dalam bilik ada bantal.
dengan betul. 3. Emak beli cincin.
13.7 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.
13.8 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

14 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 14.1 Menyebut nama benda dalam gambar 14.1 Paparkan gambar dengan
KV + KV + dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KV +KVK.
KVK a. Menyebut nama benda 14.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 14.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
dengan perkataan KV kata berdasarkan gambar. kata KV + KV + KVK.
+ KV + KVK yang 14.3 Mengisi suku kata awalan atau 14.3 Memadankan kad-kad suku kata
betul. pertengahan atau akhiran yang tertinggal menjadi perkatan
b. Menyatukan suku berdasarkan gambar. KV + KV + KVK. Contoh:
kata menjadi 14.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. se + ko + lah
perkataan yang 14.5 Membina, membaca dan menulis pe + ma + dam
bermakna berdasarkan perkataan dari kad suku kata. ba + si + kal
suku kata KV + KV + 14.6 Memadankan perkataan dengan gambar. 14.4 Latih-tubi mengeja dan
KVK. 14.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang menyebut perkataan yang
c. Mengeja perkataan sesuai. dipaparkan.
KV + KV + KVK 14.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan 14.5 Menulis/mewarna
dengan tajuk yang lalu. perkataan/gambar yang lengkap
betul. 14.9 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan dengan perkataan KV + KV +
d. Menulis perkataan/ tajuk. KVK.
ayat berdasarkan 14.6 Membaca ayat-ayat mudah
gambar dengan betul. secara mekanis, kelompok dan
e. Membaca 3 daripada 4 individu seperti:
ayat-ayat mudah 1. Raju pergi sekolah
berdasarkan suku kata 2. Liza simpan pemadam
yang telah dipelajari 3. Basikal adik baru.
dengan betul. 14.7 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.
14.8 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

6
15 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 15.1 Menyebut nama benda dalam gambar 15.1 Paparkan gambar dengan
KVK + KV + dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVK + KV +KVK.
KVK a. Menyebut nama 15.2 Menyatu dan memadankan suku - suku 15.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan kata berdasarkan gambar. kata KVK + KV + KVK.
perkataan KVK + KV 15.3 Mengisi suku kata awalan atau 15.3 Memadankan kad-kad suku kata
+ KVK yang betul. pertengahan atau akhiran yang tertinggal menjadi perkatan
b. Menyatukan suku berdasarkan gambar. KVK + KV + KVK. Contoh:
kata menjadi 15.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. ram + bu + tan
perkataan yang 15.5 Membina, membaca dan menulis jam + ba + tan
bermakna berdasarkan perkataan dari kad suku kata. cen + da + wan
suku kata KVK + KV 15.6 Memadankan perkataan dengan gambar. 15.4 Latih-tubi mengeja dan
+ KVK. 15.7 Memadankan perkataan dengan ayat yang menyebut perkataan yang
c. Mengeja perkataan sesuai. dipaparkan.
KVK + KV + KVK 15.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan 15.5 Menulis/mewarna
dengan tajuk yang lalu. perkataan/gambar
betul. 15.9 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan
d. Menulis perkataan/ tajuk.
ayat berdasarkan yang lengkap dengan perkataan
gambar dengan betul. KVK + KV + KVK.
15.6 Membaca ayat-ayat mudah
e. Membaca 3 daripada 4 secara mekanis, kelompok dan
ayat-ayat mudah individu seperti:
berdasarkan suku kata 1. Ibu makan rambutan
yang telah dipelajari 2. Kakak atas jambatan.
dengan betul. 3. Pak cik kutip cendawan.
15.7 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.

15.8 Menulis ayat-ayat yang telah di

baca pada buku latihan.
15.9 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

16 Perkataan Pada akhir pelajaran murid 16.1 Menyebut nama benda dalam gambar 16.1 Paparkan gambar dengan
KVKK dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVKK.
a. Menyebut nama benda 16.2 Menulis perkataan berdasarkan gambar. Contoh:
dengan perkataan 16.3 Membina, membaca dan menulis wang
KVKK yang betul. perkataan. tong
b. Mengeja perkataan 16.4 Memadankan perkataan dengan ayat yang zink
KVKK dengan betul. sesuai. 16.2 Latih-tubi mengeja dan
c. Menulis perkataan/ 16.5 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan menyebut perkataan yang
ayat berdasarkan tajuk yang lalu. dipaparkan.
gambar dengan betul. 16.6 Menjawab soalan mudah. 16.3 Menulis/mewarna
d. Membaca 3 daripada 4 16.7 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca perkataan/gambar yang lengkap
ayat-ayat mudah melalui soalan yang diajukan. dengan perkataan KVKK.
berdasarkan suku kata 16.8 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 16.4 Membaca ayat-ayat mudah
yang telah dipelajari tajuk. secara mekanis, kelompok dan
dengan betul. individu seperti:
1. Sarah beri wang kepada
saya.
2. Atas lori ada tong.
3. Zink itu telah karat.
16.5 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
16.6 Menulis ayat-ayat yang telah di

7
 baca pada buku latihan atau
melengkapkan lembaran kerja.

17 Suku kata Pada akhir pelajaran 17.1 Membunyikan suku kata KVKK 17.4 Meneliti dan membunyikan
KVKK murid dapat : berdasarkan carta atau kad-kad suku kata carta atau kad-kad suku kata
KVKK. KVKK.
a. Membunyikan suku 17.2 Memadankan kad-kad suku kata KVKK 17.5 Membaca kad-kad suku kata
kata KVKK menjadi perkataan yang bermakna. KVKK.
berdasarkan carta 17.3 Menulis suku kata menjadi perkataan. 17.6 Memadankan suku-suku kata
dengan betul. KVKK menjadi perkataan.
b. Membunyikan suku 17.7 Menulis dalam buku latihan
kata KVKK perkataan yang didapati dari
berdasarkan kad suku padanan kad.
kata dengan betul. 17.8 Membaca semula perkataan
yang ditulis dan memahami
maknanya.

18 Perkataan Pada akhir pelajaran 18.1 Menyebut nama benda dalam gambar 18.1 Paparkan gambar dengan
KV + KVKK murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KVKK.
a. Menyebut nama 18.2 Menyatu dan memadankan suku-suku 18.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan kata berdasarkan gambar. kata KV + KVKK.
perkataan KV + 18.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 18.3 Memadankan kad-kad suku
KVKK yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
b. Menyatukan suku 18.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVKK. Contoh:
kata menjadi 18.5 Membina, membaca dan menulis ku + cing
perkataan yang perkataan dari kad suku kata. bu + rung
bermakna 18.6 Memadankan perkataan dengan gambar. pa + yung
berdasarkan suku 18.7 Memadankan perkataan dengan ayat 18.4 Latih-tubi mengeja dan
kata KV + KVKK. yang sesuai. menyebut perkataan yang
c. Mengeja perkataan 18.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dipaparkan.
KV + KVKK dengan tajuk yang lalu. 18.5 Menulis/mewarna
betul. 18.9 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan perkataan/gambar yang lengkap
d. Menulis perkataan/ tajuk. dengan perkataan KV +
ayat berdasarkan KVKK.
gambar dengan betul. 18.6 Membaca ayat-ayat mudah
e. Membaca 3 daripada secara mekanis, kelompok dan
4 ayat-ayat mudah individu seperti:
berdasarkan suku 1. Ali ada kucing.
kata yang telah 2. Payung Mona warna
dipelajari dengan merah.
betul. 3. Burung atas pokok.
18.7 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
18.8 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.
18.9 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

19 Perkataan Pada akhir pelajaran 19.1 Menyebut nama benda dalam gambar 19.1 Paparkan gambar dengan
V + KVKK murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan V + KVKK.
a. 19.2 Menyatu dan memadankan suku-suku 19.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
A kata berdasarkan gambar. kata V + KVKK.
a. Menyebut nama 19.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 19.3 Memadankan kad-kad suku
benda yang tertinggal berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
dengan perkataan V 19.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. V + KVKK. Contoh:
+ 19.5 Membina, membaca dan menulis u + dang
KVKK yang betul. perkataan dari kad suku kata. o + rang

8
 b. Menyatukan suku 19.6 Memadankan perkataan dengan gambar. a + bang
kata menjadi 19.7 Memadankan perkataan dengan ayat 19.4 Latih-tubi mengeja dan
perkataan yang yang sesuai. menyebut perkataan yang
bermakna 19.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dipaparkan.
berdasarkan suku kata tajuk yang lalu. 19.5 Menulis/mewarna
V + KVKK. 19.9 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca perkataan/gambar yang lengkap
c. Mengeja perkataan melalui soalan yang diajukan. dengan perkataan V + KVKK.
V + KVKK dengan 19.10 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 19.6 Membaca ayat-ayat mudah
betul. tajuk. secara mekanis, kelompok dan
d. Menulis perkataan/ individu seperti:
ayat berdasarkan 1. Emak bawa udang dari
gambar dengan betul. pasar.
e. Membaca 3 daripada 2. Orang itu sudah pergi.
4 ayat-ayat mudah 3. Saya ada tiga orang abang.
berdasarkan suku kata 19.7 Memahamkan ayat-ayat yang
yang telah dipelajari dibaca dengan menjawab
dengan betul. beberapa soalan pendek.
19.8 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.
19.9 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

20 Perkataan Pada akhir pelajaran 20.1 Menyebut nama benda dalam gambar 20.1 Paparkan gambar dengan
KVK + KVKK murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVK + KVKK.
a. Menyebut nama 20.2 Menyatu dan memadankan suku-suku 20.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan kata berdasarkan gambar. kata KVK + KVKK.
perkataan KVK + 20.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 20.3 Memadankan kad-kad suku
KVKK yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
b. Menyatukan suku 20.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KVKK. Contoh:
kata menjadi 20.5 Membina, membaca dan menulis kan + dang
perkataan yang perkataan dari kad suku kata. bin + tang
bermakna 20.6 Memadankan perkataan dengan gambar. kum + bang
berdasarkan suku kata 20.7 Memadankan perkataan dengan ayat 20.4 Latih-tubi mengeja dan
KVK + KVKK. yang sesuai. menyebut perkataan yang
c. Mengeja perkataan 20.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dipaparkan.
KVK + KVKK tajuk yang lalu. 20.5 Menulis/mewarna/melukis
dengan betul. 20.9 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca perkataan/gambar yang lengkap
d. Menulis perkataan/ melalui soalan yang diajukan. dengan perkataan KVK +
ayat berdasarkan 20.10 Menulis ayat-ayat mudah KVKK.
gambar dengan betul. berdasarkan tajuk. 20.6 Membaca ayat-ayat mudah
e. Membaca 3 daripada secara mekanis, kelompok dan
4 ayat-ayat mudah individu seperti:
berdasarkan suku kata 1. Dalam kandang ada
yang telah dipelajari kambing.
dengan betul. 2. Bintang cantik waktu
malam.
3. Kumbang hitam atas kayu.
20.7 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
20.8 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.
20.9 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

9
21 Perkataan Pada akhir pelajaran 21.1 Menyebut nama benda dalam gambar 21.1 Paparkan gambar dengan
KVKK + KV murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVKK + KV.
a. Menyebut nama 21.2 Menyatu dan memadankan suku-suku 21.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan kata berdasarkan gambar. kata KVKK + KV.
perkataan KVKK + 21.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 21.3 Memadankan kad-kad suku
KV yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
b. Menyatukan suku 21.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KV. Contoh:
kata 21.5 Membina, membaca dan menulis tang + ga
menjadi perkataan perkataan dari kad suku kata. nang + ka
yang 21.6 Memadankan perkataan dengan gambar. bang + ku
bermakna berdasarkan 21.7 Memadankan perkataan dengan ayat 21.4 Latih-tubi mengeja dan
suku kata KVKK + yang sesuai. menyebut perkataan yang
KV. 21.8 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dipaparkan.
c. Mengeja perkataan tajuk yang lalu. 21.5 Menulis/mewarna/melukis
KVKK + KV dengan 21.9 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca perkataan/gambar yang lengkap
betul. melalui soalan yang diajukan. dengan perkataan KVKK +
d. Menulis perkataan/ 21.10Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan KV.
ayat berdasarkan tajuk. 21.6 Membaca ayat-ayat mudah
gambar dengan betul. secara mekanis, kelompok dan
e. Membaca 3 daripada 4 individu seperti:
ayat-ayat mudah 1. Rumah Ali ada tangga.
berdasarkan suku kata 2. Dolah suka makan
yang telah dipelajari nangka.
dengan betul. 3. Bangku ada di kantin.
21.7 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
21.8 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.
21.9 Melengkapkan lembaran kerja
atau menulis secara mekanis
pada buku latihan.

22 Perkataan Pada akhir pelajaran 22.1 Menyebut nama benda dalam gambar 22.1 Paparkan gambar dengan
KVKK + KVK murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVKK + KVK.
a. Menyebut nama 22.2 Menyatu dan memadankan suku-suku 22.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
benda dengan kata berdasarkan gambar. kata KVKK + KVK.
perkataan KVKK + 22.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran 22.3 Memadankan kad-kad suku
KVK yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
b. Mengeja perkataan 22.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KVK. Contoh:
KVKK + KVK 22.5 Membina, membaca dan menulis ting + kap
dengan betul. perkataan dari kad suku kata. mang + kuk
c. Menulis perkataan/ 22.6 Memadankan perkataan dengan gambar. tong + kat
ayat berdasarkan 22.7 Memadankan perkataan dengan ayat 22.4 Latih-tubi mengeja dan
gambar dengan betul. yang sesuai. menyebut perkataan yang
d. . Membaca 3 daripada 22.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari dipaparkan.
4 ayat-ayat mudah pada ayat supaya menjadi ayat yang 22.5 Menulis/mewarna/melukis
berdasarkan suku kata sempurna. perkataan/gambar yang lengkap
yang telah dipelajari 22.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dengan perkataan KVKK +
dengan betul. tajuk yang lalu. KVK.
22.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca 22.6 Membaca ayat-ayat mudah
melalui secara mekanis, kelompok dan
soalan yang diajukan. individu seperti:
22.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 1. Tingkap itu besar.
tajuk. 2. Mangkuk kaca sudah
pecah.
3. Datuk pakai tongkat kayu.
22.7 Melengkapkan perkataan pada
ayat.
22.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab

10
 beberapa soalan pendek.
22.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

23 Perkataan Pada akhir pelajaran 23.1 Menyebut nama benda dalam gambar 23.1 Paparkan gambar dengan
KVKK + murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan
KVKK KVKK + KVKK.
a. . Menyebut nama 23.2 Menyatu dan memadankan suku-suku
benda dengan kata berdasarkan gambar. 23.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
perkataan KVKK + 23.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran kata KVKK + KVKK.
KVKK yang betul. yang tertinggal berdasarkan gambar. 23.3 Memadankan kad-kad suku
b. . Mengeja perkataan 23.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
KVKK + KVKK 23.5 Membina, membaca dan menulis KVKK + KVKK. Contoh:
dengan betul. perkataan dari kad suku kata. kang + kung
c. Menulis perkataan/ 23.6 Memadankan perkataan dengan gambar. long + kang
ayat berdasarkan 23.7 Memadankan perkataan dengan ayat jeng + king
gambar dengan betul. yang sesuai. 23.4 Latih-tubi mengeja dan
d. . Membaca 3 daripada 23.8Melengkapkan perkataan yang dipelajari menyebut perkataan yang
4 ayat-ayat mudah pada dipaparkan.
berdasarkan suku kata ayat supaya menjadi ayat yang sempurna. 23.5 Menulis/mewarna/melukis
yang telah dipelajari 23.9Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan perkataan/gambar yang lengkap
dengan betul. tajuk dengan perkataan KVKK +
yang lalu. KVKK.
23.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca 23.6 Membaca ayat-ayat mudah
melalui secara mekanis, kelompok dan
soalan yang diajukan. individu seperti:
23.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 1. Petani tanam kangkung
tajuk. 2. Tepi rumah ada longkang.
3. Sani kena gigit jengking
23.7 Melengkapkan perkataan pada
ayat.
23.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
23.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

24 Perkataan Pada akhir pelajaran 24.1 Menyebut nama benda dalam gambar 24.1 Paparkan gambar dengan
KV + KV + murid dapat:: yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KV +
KVKK aa. 24.2 Menyatu dan memadankan suku-suku KVKK.
M kata berdasarkan gambar. 24.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
a. Menyebut nama benda 24.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran kata KV + KV + KVKK.
dengan perkataan KV + yang tertinggal berdasarkan gambar. 24.3 Memadankan kad-kad suku
KV + KVKK yang 24.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
betul. 24.5 Membina, membaca dan menulis KV + KV + KVKK. Contoh:
ba. perkataan se + la + dang
dari kad suku kata. be + la + lang
b. Mengeja perkataan 24.6 Memadankan perkataan dengan gambar. te + ro + pong
V + KV + KVKK 25.7 Memadankan perkataan dengan ayat 24.4 Latih-tubi mengeja dan
dengan yang sesuai. menyebut perkataan yang
betul. 25.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari dipaparkan.
ca. pada ayat supaya menjadi ayat yang 24.5 Menulis/mewarna/melukis
sempurna. perkataan/gambar yang lengkap
c. Menulis perkataan/ ayat 25.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dengan perkataan KV + KV +
berdasarkan gambar tajuk yang KVKK.
dengan betul. lalu. 24.6 Membaca ayat-ayat mudah
da.25.10 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca secara mekanis, kelompok dan
M melalui individu seperti:
d. Membaca 3 daripada 4 soalan yang diajukan. 1. Dalam zoo ada seladang.
ayat-ayat mudah 25.11 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 2. Belalang terbang di

11
 berdasarkan suku kata tajuk. padang.
yang 3. Pak Mat guna teropong.
telah dipelajari dengan 24.7 Melengkapkan perkataan pada
betul. ayat.
24.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
24.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

25 Perkataan Pada akhir pelajaran 25.1 Menyebut nama benda dalam gambar 25.1 Paparkan gambar dengan
KV + KVK + murid dapat:: yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KVK +
KVKK a. Menyebut nama 25.2 Menyatu dan memadankan suku-suku KVKK.
benda dengan kata berdasarkan gambar. 25.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
perkataan KV + KVK 25.3 Mengisi suku kata awalan atau akhiran kata KV + KVK + KVKK.
+ KVKK yang betul. yang tertinggal 25.3 Memadankan kad-kad suku
b. Mengeja perkataan kata menjadi
berdasarkan gambar.
KV + KVK + KVKK 25.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. perkatan
dengan betul. 25.5 Membina, membaca dan menulis KV + KVK + KVKK. Contoh:
c. Menulis perkataan/ perkataan dari kad suku kata. be + lim + bing
ayat berdasarkan 25.6 Memadankan perkataan dengan gambar. pe + lam + pong
gambar dengan betul. 25.7 Memadankan perkataan dengan ayat se + rom + bong
d. Membaca 3 daripada yang sesuai. 25.4 Latih-tubi mengeja dan
4 ayat-ayat mudah 25.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari menyebut perkataan yang
berdasarkan suku kata pada ayat supaya menjadi ayat yang dipaparkan.
yang telah dipelajari sempurna. 25.5 Menulis/mewarna/melukis
dengan betul. 25.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan perkataan/gambar yang lengkap
tajuk yang lalu. dengan perkataan KV + KV +
25.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca KVKK.
melalui 25.6 Membaca ayat-ayat mudah
soalan yang diajukan. secara mekanis, kelompok dan
25.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan individu seperti:
tajuk. 1. Kumari suka makan
belimbing.
2. Ali mandi guna
pelampung.
3. Kapal itu ada serombong.
25.7 Melengkapkan perkataan pada
ayat.
25.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
25.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

26 Perkataan Pada akhir pelajaran 26.1 Menyebut nama benda dalam gambar 26.1 Paparkan gambar dengan
KVK + KV + murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVK + KV +
KVKK a. Menyebut nama 26.2 Menyatu dan memadankan suku-suku KVKK.
benda dengan kata berdasarkan gambar. 26.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
perkataan KVK + KV 26.3 Mengisi suku kata awalan atau kata KVK + KV + KVKK.
+ KVKK yang betul. pertengahan atau akhiran yang tertinggal 26.3 Memadankan kad-kad suku
b. Mengeja perkataan berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
KVK + KV + KVKK 26.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVK + KV + KVKK. Contoh:
dengan betul. 26.5 Membina, membaca dan menulis tem + pu + rung
c. Menulis perkataan/ perkataan dari kad suku kata. pen + da + yung
ayat berdasarkan 26.6 Memadankan perkataan dengan gambar. pem + bo + rong
gambar dengan betul. 26.7 Memadankan perkataan dengan ayat 26.4 Latih-tubi mengeja dan
d. Membaca 3 daripada yang sesuai. menyebut perkataan yang
4 ayat-ayat mudah 26.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari dipaparkan.

12
 berdasarkan suku kata pada ayat supaya menjadi ayat yang 26.5 Menulis/mewarna/melukis
yang telah dipelajari sempurna. perkataan/gambar yang lengkap
dengan betul. 26.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dengan perkataan KVK + KV +
tajuk yang lalu. KVKK.
26.10 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca 26.6 Membaca ayat-ayat mudah
melalui secara mekanis, kelompok dan
soalan yang diajukan. individu seperti:
26.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 1. Tempurung kelapa warna
tajuk. coklat.
2. Sampan itu ada
pendayung.
3. Pemborong ikan di pasar
ikan.
26.7 Melengkapkan perkataan pada
ayat.
26.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
26.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

27 Perkataan Pada akhir pelajaran 27.1 Menyebut nama benda dalam gambar 27.1 Paparkan gambar dengan
KVKK + KV + murid dapat:: yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KVKK + KV +
KVK a. Menyebut nama benda 27.2 Menyatu dan memadankan suku-suku KVK.
dengan perkataan kata berdasarkan gambar. 27.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
KVKK + KV + KVK 27.3 Mengisi suku kata awalan atau kata KVKK + KV + KVK.
yang betul. pertengahan atau akhiran yang tertinggal 27.3 Memadankan kad-kad suku
b. Mengeja perkataan berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
KVKK + KV + KVK 27.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KVKK + KV + KVK. Contoh:
dengan betul. 27.5 Membina, membaca dan menulis bung + ku + san
c. Menulis perkataan/ perkataan dari kad
ayat teng + ko + rak
suku kata. pang + gi + lan
berdasarkan gambar 27.6 Memadankan perkataan dengan gambar. 27.4 Latih-tubi mengeja dan
dengan betul. 27.7 Memadankan perkataan dengan ayat menyebut perkataan yang
d. Membaca 3 daripada yang sesuai. dipaparkan.
4 ayat-ayat mudah 27.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari 27.5 Menulis/mewarna/melukis
berdasarkan suku kata pada ayat supaya menjadi ayat yang perkataan/gambar yang lengkap
yang telah dipelajari sempurna. dengan perkataan KVKK + KV
dengan betul. 27.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan + KVK.
tajuk yang lalu. 27.6 Membaca ayat-ayat mudah
27.10 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca secara mekanis, kelompok dan
melalui individu seperti:
soalan yang diajukan. 1. Aminah mendapat
27.11 Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan bungkusan.
tajuk. 2. Tengkorak orang dalam
peti.
3. Panggilan telefon dari
kakak.
27.7 Melengkapkan perkataan pada
ayat.
27.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
27.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

28 Perkataan Pada akhir pelajaran 28.1 Menyebut nama benda dalam gambar 28.1 Paparkan gambar dengan
KV + KVKK + murid dapat : yang ditunjukkan oleh guru. perkataan KV + KVKK +
KVK a. Menyebut nama 28.2 Menyatu dan memadankan suku-suku KVK.

13
 benda dengan kata berdasarkan gambar. 28.2 Menyebut ceraian kad-kad suku
perkataan KV + 28.3 Mengisi suku kata awalan atau kata KV + KVKK + KVK.
KVKK + KVK yang pertengahan atau akhiran yang tertinggal 28.3 Memadankan kad-kad suku
betul. berdasarkan gambar. kata menjadi perkatan
b. Mengeja perkataan 28.4 Menulis perkataan berdasarkan gambar. KV + KVKK + KVK. Contoh:
KV + KVKK + KVK 28.5 Membina, membaca dan menulis pe + rang + kap
dengan betul. perkataan dari kad suku kata. me + nang + kap
c. Menulis perkataan/ 28.6 Memadankan perkataan dengan gambar. me + rang + kak
ayat berdasarkan 28.7 Memadankan perkataan dengan ayat 28.4 Latih-tubi mengeja dan
gambar dengan betul. yang sesuai. menyebut perkataan yang
d. Membaca 3 daripada 28.8 Melengkapkan perkataan yang dipelajari dipaparkan.
4 ayat-ayat mudah pada ayat supaya menjadi ayat yang 28.5 Menulis/mewarna/melukis
berdasarkan suku kata sempurna. perkataan/gambar yang lengkap
yang telah dipelajari 28.9 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan dengan perkataan KV + KVKK
dengan betul. tajuk yang lalu. + KVK.
28.10Memahamkan ayat-ayat yang dibaca 28.6 Membaca ayat-ayat mudah
melalui secara mekanis, kelompok dan
soalan yang diajukan. individu seperti:
28.11Menulis ayat-ayat mudah berdasarkan 1. Sang Kancil kena
tajuk. perangkap.
2. Pemburu itu menangkap
ular.
3. Adik Salmah merangkak.
28.7 Melengkapkan perkataan pada
ayat.
28.8 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan pendek.
28.9 Menulis ayat-ayat yang telah di
baca pada buku latihan.

29 Perkataan yang Pada akhir pelajaran 29.1 Menyebut perkataan yang ada diftong. 29.1 Menyebut Paparkan suku kata
melibatkan murid dapat : 29.2 Menyebut perkataan yang ada vokal diftong. Contoh:
diftong dan a. Menyebut perkataan berganding. lau, kai, rai, pai
vokal yang ada diftong 29.3 Menulis perkataan yang ada diftong 29.2 Menunjuk suku kata yang
berganding. dengan betul. dengan betul. disebut oleh guru.
b. Mengeja perkataan 29.4 Menulis perkataan yang ada vokal 29.3 Mencantumkan suku kata
yang melibatkan berganding dengan betul. diftong dengan suku kata yang
diftong dengan betul. 29.5 Membaca / mengeja perkataan yang lain menjadi perkataan yang
c. Menulis perkataan/ melibatkan diftong dan vokal berganding. bermakna. Contoh:
ayat berdasarkan 29.6 Memahamkan perkataan yang melibatkan pulau, pakai, tapai, serai
diftong dengan betul. diftong dan vokal berganding. 29.4 Mengeja perkataan yang
d. Menyebut perkataan 29.7 Membaca ayat-ayat yang mengandungi melibatkan diftong.
yang diftong dan vokal berganding.
29.5 Menulis dalam buku atau
ada vokal berganding 29.8 Menulis ayat-ayat yang mengandungi melengkapkan lembaran kerja.
dengan betul. diftong dan vokal berganding. 29.6 Menyebut Paparkan suku kata
e. Mengeja perkataan 29.9 Mengeja dan membunyikan terus vokal berganding. Contoh.
yang melibatkan vokal perkataan yang telah disediakan. ai, au, ia, ui, iu
berganding dengan 29.10Mengisi tempat kosong dengan 29.7 Menjadikan vokal berganding
betul. perkataan perkataan yang bermakna.
f. Menulis perkataan/ yang sesuai. Contoh:
ayat berdasarkan 29.11Latihan ejaan terancang. kail, paut, liar, buih, tiup
vokal berganding 29.8 Membaca ayat-ayat mudah
dengan betul. secara mekanis, kelompok dan
g. Membaca 3 daripada individu seperti:
4 ayat-ayat mudah 1. Kami berkelah di pulau.
yang melibatkan 2. Fatimah pakai topi hijau.
diftong dan vokal 3. Adik bermain buih sabun.
berganding dengan 29.9Memahamkan ayat-ayat yang
betul. dibaca dengan menjawab
beberapa soalan.

14
30 Perkataan yang Pada akhir pelajaran 30.1 Menyebut perkataan yang ada diagraf. 30.1 Menyebut Paparkan suku kata
melibatkan murid dapat : 30.2 Menulis perkataan yang ada diagraf. digraf. Contoh:
huruf konsonan a. Menyebut perkataan 30.3 Menulis perkataan yang melibatkan nga, ngu, nyi, sya, nya, ngau,
bergabung yang ada digraf diagraf. nyi
(diagraf). dengan betul. 30.4 Membaca / mengeja perkataan yang 30.2 Menunjuk suku kata yang
b. Mengeja perkataan melibatkan diagraf. disebut oleh guru.
yang melibatkan 30.5 Memahamkan perkataan yang melibatkan 30.3 Mencantumkan suku kata
digraf dengan betul. diagraf. digraf dengan suku kata yang
c. Menulis perkataan/ 30.6 Membaca ayat-ayat yang mengandungi lain menjadi perkataan yang
ayat berdasarkan diagraf. bermakna. Contoh:
digraf dengan betul. 30.7 Menulis ayat-ayat yang mengandungi nganga, nyanyi, ngeri, punya,
d. Membaca 3 daripada diagraf. sunyi
4 ayat-ayat mudah 30.8 Mengeja dan membunyikan terus 30.4 Mengeja perkataan yang
yang melibatkan perkataan yang telah disediakan. melibatkan diagraf.
digraf dengan betul. 30.9 Mengisi tempat kosong dengan perkataan 30.5 Menulis dalam buku atau
yang sesuai. melengkapkan lembaran kerja.
30.10Latihan ejaan terancang. 30.6 Membaca ayat-ayat mudah
secara mekanis, kelompok dan
individu seperti:
1. Kakak nyanyi dalam bilik.
2. Ini Halim punya baju.
3. Malam ini sunyi.
30.7 Memahamkan ayat-ayat yang
dibaca dengan menjawab
beberapa soalan.

31. Membaca dan Pada akhir pelajaran 31.1 Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan 31.1 Membaca ayat bergambar yang
membina ayat mudah murid dapat: tajuk dipaparkan.
a. Membaca 3 daripada yang lalu. 31.2 Mengeja perkataan yang
4 ayat berdasarkan 31.2 Memahamkan ayat-ayat yang dibaca terkandung pada ayat.
gambar yang diberi melalui soalan yang diajukan. 31.3 Menjawab soalan mudah.
dengan betul. 31.3 Menyusun perkatan menjadi ayat yang 31.4 Mengisi tempat kosong dengan
b. . Menyusun perkataan lengkap. perkataan yang disediakan.
menjadi 3 daripada 4 31.4 Membina ayat mudah berdasarkan tajuk- 31.5 Menyusun ayat berdasarkan
ayat berdasarkan tajuk yang pernah dipelajari. perkataan/ gambar yang
gambar dengan betul. 31.5 Mengeja dan membunyikan terus disediakan.
c. . Membina 3 ayat perkataan yang telah disediakan. 31.6 Membina ayat secara
mudah berdasarkan 31.6 Mengisi tempat kosong dengan perkataan berpandu.
perkataan/ gambar yang sesuai. 31.7 Menulis semula ayat-ayat
yang disediakan 31.7 Latihan ejaan terancang. dalam buku latihan.
dengan betul. 31.8 Melengkapkan lembaran kerja.
d. . Memahamkan ayat-
ayat yang dibaca
melalui soalan yang
diajukan.

32. Bacaan dan Pada akhir pelajaran murid 32.1 Membaca ayat-ayat yang disediakan. 32.1 Membaca beberapa ayat yang
pemahaman. dapat : 32.2 Membaca petikan mudah. dipaparkan.
a. Membaca 3 daripada 32.3 Menyusun ayat supaya betul susunan 32.2 Mengeja perkataan-perkatan
4 ayat berdasarkan mengikut turutan. pada ayat yang diajukan.
gambar yang
32.4 Menjawab soalan pemahaman. 32.3 Membaca petikan mudah.
diberi dengan betul. 32.4 Menjawab soalan-soalan
b. Membaca petikan pemahaman.
mudah dengan betul. 32.5 Menulis dalam buku latihan
c. Menyusun ayat atau lembaran kerja.
supaya betul 32.6 Pengayaan membina ayat /
susunannya menyusun ayat / memadan ayat

15
 berdasarkan gambar / mengisi tempat kosong /
bersiri. pantun dsb.
d. Membaca dan
menjawab soalan
pemahaman.

“ BERTINDAK POSITIF,
BERFIKIRAN POSSITIF
ASAS KEJAYAAN “
MAI

16