RPT

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

2021

BAHASA MELAYU
PEMULIHAN KHAS
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

Pada akhir Kad abjad satu-satu

1. Huruf kecil pengajaran dan a. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan
a-z pembelajaran murid
b. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara rawak.
dapat :
c. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi. Carta abjad secara turutan
1. Menamakan
huruf kecil a - d. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di dulang, di atas
z. pasir, huruf timbul dengan jari, di belakang kawan dan
sebagainya.
2. Membaca huruf
kecil a - z
e. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat
mengikut turutan.
3. Menulis huruf f. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk
kecil a - z. mengikut urutan.

g. Menyurih huruf kecil mengikut urutan. Kad abjad bergambar.

h. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.

i. Melengkapkan turutan huruf.

j. Menampal kertas warna pada huruf kecil (teknik kolaj). Kad tebuk abjad.
k. Menulis huruf kecil mengikut teknik yang betul.

l. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan

atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman
audio kaset audio.
Kad abjad kertas pasir.
m. Nyanyian: lagu a, b, c

Ujian saringan - Instrumen IPP2M

Ujian diagnostik - Instrumen Ujian Diagnostik

Kad abjad satu-satu.

2. Huruf besar Pada akhir a. Bersoal jawab tentang gambar.
A-Z pengajaran dan
pembelajaran murid b. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan.
dapat: c. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara rawak. Carta abjad secara turutan.

d. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.

1. Menamakan huruf
besar A – Z. e. Menulis huruf kecil dengan jari di udara, di atas pasir, di
belakang rakan, pada huruf timbul dan sebagainya.
2. Membaca huruf f. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat
besar A - Z mengikut urutan.

3. Menulis huruf besar g. Memadankan huruf besar dengan huruf kecil. Kad abjad bergambar.
A – Z.
h. Mewarna huruf besar yang sama.
i. Menulis huruf besar berdasarkan huruf kecil yang
diberikan. Kad tebuk abjad.
j. Menekap atau melukis huruf daripada kad tebuk mengikut
urutan.
k. Menyurih huruf kecil mengikut urutan.
l. Menyalin huruf besar daripada kad huruf besar. Kad abjad kertas pasir.

m. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan

atau diperdengarkan dengan menggunakan rakaman
audio.
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

3. Huruf vokal Pada akhir Kad huruf

a e i o u, e pengajaran dan a. Menamakan huruf vokal.
taling / e pepet pembelajaran murid b. Membunyikan huruf vokal a, e, i, o, u,
dapat:
c. Mewarnakan huruf vokal dengan warna yang ditetapkan. Kad gambar.
1. Menamakan
a merah
huruf-huruf
e pepet ungu
vokal.
i hijau
o coklat
2. Membunyikan
u biru
huruf-huruf
e taling kuning
vokal.
Lembaran kerja
d. Bersoal jawab tentang gambar.
3. Menulis huruf-
Kad gambar
huruf vokal. e. Mendengarkan bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman
atau language master.

f. Membunyikan dan membezakan vocal e.

g. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.

h. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal. Kad domino

i. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.

j. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.

k. Permainan menyebut atau menyambungkan bunyi vokal

awalan.

Guru: - i
Murid: - kan
Guru: - a
Murid: - yam
l. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal
dengan suku kata.

4. Suku kata Pada akhir Carta suku kata (Bukan untuk latih
terbuka KV pengajaran dan a. Menamakan gambar. tubi)
pembelajaran murid b. Mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan
dapat: gambar.

1. Menyebut suku c. Mengeja dan membunyikan suku kata KV berdasarkan suku

kata KV. kata.
d. Menunjuk suku kata yang disebut guru. (Huruf mengikut warna yang
2. Membaca suku ditetapkan)
kata KV. e. Mewarna suku kata yang sama.
Kad suku kata satu-satu
3. Menulis suku kata f. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar
KV dengan suku kata.

Kad gambar
Contoh : ba
d. Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
Kad suku kata
f. Melengkapkan perkataan dengan suku kata KV.
g. Menghasilkan buku skrap. (memotong suku kata KV
daripada akhbar dan menampal dalam buku skrap).
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

5. Perkataan Pada akhir pengajaran Kad gambar

KV + KV dan pembelajaran a. Menamakan gambar/benda.
murid dapat: b. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan berdasarkan
gambar.
1. Menyebut Kad suku kata
perkataan KV+KV.

2. Membaca perkataan
KV+KV. c. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV berdasarkan
gambar.
3. Menulis perkataan kad lipat
KV+KV. d. Membaca perkataan KV+KV pada kad/carta. Contoh:
bo
e. Membaca kad padanan.
Kad perkataan
f. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
berdasarkan gambar. Carta perkataan
(suku kata ditulis dengan warna
g. Menulis perkataan berdasarkan gambar. berbeza)
h. Memadankan perkataan KV+KV menjadi frasa.
Kad padanan
i. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
kata.

j. Melengkapkan ayat mudah. Contoh:

- Saya beli ( buka, buku )

- Sani ada ( dulu, duku )
- Wani bawa ( sawi, sewa ) Contoh ayat:
- Raju lari ( lalu, laju ) 1. Bapa beli baju.
2. Baju bapa baru.
k. Permainan bahasa – Domino 3. Bapa beli baju baru.

Kad gambar
6. Perkataan Pada akhir pengajaran a. Menamakan gambar/benda.
dua suku kata dan pembelajaran
V + KV murid dapat: b. Menyebut bunyi vokal dan suku kata V+KV.
c. Mencantumkan suku kata menjadi perkataan V+KV
1. Menyebut berdasarkan gambar.
perkataan V+KV. Kad perkataan (Suku kata ditulis
d. Membaca kad padanan. dengan warna yang berbeza)
2. Membaca perkataan
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
V+KV.
berdasarkan gambar.
3. Menulis perkataan f. Melengkapkan perkataan V+KV.
V+KV. Lembaran kerja
g. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
h. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku Ayat contoh:
kata. 1. Ini baju saya.
2. Baju saya biru.
i. Melengkapkan ayat dengan perkataan V+KV. 3. Abu bawa ubi.
j. Permainan bahasa - memancing huruf dan suku kata

Kad gambar
7. Perkataan Pada akhir pengajaran a. Menamakan gambar/benda.
tiga suku kata dan pembelajaran murid
KV + KV + KV dapat: b. Mencantumkan kad suku kata membentuk perkataan
berdasarkan gambar.
1. Membaca perkataan c. Mengeja dan membaca perkataan KV+KV+KV.
KV + KV + KV.
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad perkataan (Suku kata ditulis
berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
2. Membina
perkataan e. Menulis perkataan KV+KV+KV berdasarkan gambar.
daripada suku kata
KV. f. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV+KV+KV.
g. Melengkapkan ayat berdasarkan gambar.
3. Menulis perkataan
KV +KV + KV. Contoh: Lembaran kerja
1. Haliza ada .
2. Mereka beli . Ayat contoh:
1. Ali ada kerusi.
2. Bapa beli kelapa.
3. Abu bawa ubi keladi.
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

8. Perkataan Pada akhir pengajaran a. Menamakan benda-benda pada carta gambar. Kad gambar
KVK dan pembelajaran murid
dapat: b. Mengeja dan membaca perkataan KVK berpandukan
gambar.
1. Menyebut perkataan
KVK. c. Mengeja dan membaca perkataan KVK pada kad
imbasan/carta.
2. Membaca perkataan Kad perkataan (Vokal ditulis dengan
KVK. warna yang berbeza)
d. Memadankan perkataan KVK dengan gambar.
3. Menulis perkataan
KVK. e. Menyusun huruf-huruf menjadi perkataan KVK.

f. Melengkapkan perkataan KVK dengan huruf vokal

yang sesuai berdasarkan gambar.

g. Menulis perkataan KVK berdasarkan gambar. Lembaran kerja

h. Menulis perkataan KVK yang didengar.

i. Permainan bahasa.- Pertandingan mencantum ”puzzle”

perkataan.

9. Suku kata Pada akhir pengajaran Carta

KVK dan pembelajaran murid a. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan
b bam bim bum bem
dapat: gambar.
b. Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan c can cin cun cen
1. Menyebut perkataan suku kata.
d das dis dus des
KVK.
c. Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar
2. Membaca perkataan dengan suku kata.
KVK. Kad suku kata satu-satu
d. Memilih suku kata berdasarkan gambar. tan bam
3. Menulis perkataan
KVK. e. Menulis suku kata berdasarkan gambar
Lembaran kerja
Kad gambar
10. Perkataan Pada akhir pengajaran
V + KVK dan pembelajaran murid a. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
dapat: b. Membunyikan huruf vokal dan menyebut suku kata KVK
yang ditunjukkan.
1. Menyebut perkataan
V+KVK. c. Memadankan huruf vokal dan suku kata KVK menjadi
2. Membaca perkataan perkataan berdasarkan gambar.
V+KVK.
d. Membaca perkataan V+KVK pada kad/carta.
3. Menulis perkataan Kad perkataan (Suku kata ditulis
V+KVK. e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal dengan warna yang berbeza)
berdasarkan gambar.

f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

Lembaran kerja.

11. Perkataan Pada akhir pengajaran a. Menamakan benda/gambar. Kad suku kata
KV + KVK dan pembelajaran murid b. Membunyikan suku kata KV dan KVK
dapat: po kok
c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVK.
1. Menyebut perkataan kad gambar
KV+KVK. d. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan
berdasarkan gambar. kad perkataan
2. Membaca perkataan
KV+KVK. e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal (suku kata ditulis dengan warna
yang berbeza)
3. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
KV+KVK. f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

g. Permainan bahasa – Teka silang kata.

 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

12. Perkataan Pada akhir pengajaran a. Menamakan benda/gambar. Kad suku kata
KVK + KV dan pembelajaran murid b. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan
dapat: Kun ci
berdasarkan gambar.
1. Menyebut perkataan c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVK+KV. Kad gambar
KVK+KV. d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad perkatan (suku kata ditulis
2. Membaca perkataan berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)

KVK+KV. e. Menulis perkataan berdasarkan gambar. Kad imbasan

3. Menulis perkataan f. Membina, membaca dan menulis ayat mudah daripada Kad ayat yang mengandungi
KVK+KV. perkataan dalam kemahiran 5 – 12.
perkataan KVK+KV.

13. Perkataan Pada akhir pengajaran a. Menamakan benda/gambar. Kad suku kata
KVK + KVK dan pembelajaran murid b. Membunyikan suku kata KV dan KVK Kad perkataan (suku kata ditulis
dapat: dengan warna yang berbeza).
c. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVK.
1. Menyebut perkataan Kad ayat yang mengandungi
d. Memadankan kad suku kata membentuk perkataan perkataan dalam kemahiran 5 – 13.
KVK+KVK. berdasarkan gambar.
Contoh:
2. Membaca perkataan
e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal 1. Ini apa?
KVK+KVK. berdasarkan gambar. 2. Ini jambu apa?
3. Jambu madu rasa apa?
3. Menulis perkataan f. Menulis perkataan berdasarkan gambar. 4. Apakah warna jambu madu?
KVK+KVK.
g. Permainan bahasa – Teka silang kata.

1.5.2013 Cuti Hari Pekerja

14. Perkataan Pada akhir pengajaran dan a. Menamakan gambar KV+KV+KVK. Kad suku kata
KV + KV + KVK pelajaran murid dapat: Kad perkataan (suku kata ditulis
b. Menyebut perkataan KV+KV+KVK.
dengan warna yang berbeza).
1. Membunyi suku kata c. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku
KV+KV+KVK dengan kata yang betul. Kad ayat yang mengandungi
betul. perkataan dalam kemahiran 5 – 14.
d. Membaca perkataan KV+KV+KVK yang ditunjukkan.
2. Membaca perkataan Lembaran kerja
KV+KV+KVK dengan e. Latih tubi menulis perkataan KV+KV+KVK dengan cara
betul. yang betul pada buku garis empat.

3. Menulis perkataan f. Melengkapkan perkataan KV+KV+KVK dengan suku

KV+KV+KVK yang kata yang betul pada lembaran kerja.
disebutkan oleh guru.
g. Nyanyian lagu kanak-kanak. Contoh: Lagu ”Bunyi
Telefon”

15. Perkataan Pada akhir pengajaran dan a. Menamakan benda/gambar. Kad perkataan (suku kata ditulis
KVK + KV + KVK pelajaran murid dapat: dengan warna yang berbeza).
b. Melengkapkan perkataan KVK+KV+KVK dengan suku kata
yang betul. Kad suku kata
1. Mengeja dan
menyebut perkataan c. Menyebut perkataan KVK+KV+KVK. Kad ayat yang mengandungi
KVK+KV+KVK dengan perkataan dalam kemahiran 5 – 15.
betul. d. Membaca perkataan KVK+KV+KVK .
Lembaran kerja
2. Membaca perkataan e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
KVK+KV+KVK dengan berdasarkan gambar.
betul.
f. Menulis perkataan KVK+KV+KVK berdasarkan gambar.
3. Menulis perkataan
g. Permainan bahasa – Kotak beracun.
KVK+KV+KVK yang
disebutkan oleh guru.
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

16. Perkataan Pada akhir pengajaran dan a. Bersoal jawab tentang gambar. Kad gambar
KVKK pelajaran murid dapat: Kad perkataan
b. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KVKK
1. Membaca perkataan berpandukan gambar.
KVKK dengan betul. c. Menyusun huruf-huruf yang diberi supaya menjadi
2. Membina perkataan perkataan KVKK yang betul.
KVKK yang betul. d. Membaca perkataan KVKK pada kad perkataan.
3. Menulis perkataan e. Memadankan perkataan KVKK dengan gambar.
KVKK .
f. Menulis perkataan KVKK berpandukan gambar.
g. Menulis perkataan KVKK yang disebutkan.
h. Permainan bahasa.- Teka Silang Kata

17. Suku kata Pada akhir pengajaran dan a. Mengeja suku kata KVKK. Contoh suku kata.
KVKK pelajaran murid dapat: (bukan untuk latih tubi)
b. Membaca kad suku kata KVKK.
1. Menyebut suku kata c. Latih tubi mengeja dan menyebut suku kata KVKK. bang bing bong bung beng
KVKK dengan betul.
d. Menulis suku kata KVKK yang didengar.
2. Membaca suku kata cang cing cong cung ceng
KVKK yang betul. e. Menulis suku kata KVKK berdasarkan huruf vokal.
dang ding dong dung deng
3. Menulis suku kata
KVKK .

18. Perkataan Pada akhir pengajaran dan a. Bersoal jawab tentang gambar. Kad perkataan (suku kata ditulis
KV + KVKK pelajaran murid dapat: dengan warna yang berbeza)
b. Latih tubi mengeja dan membaca perkataan KV+KVKK
berpandukan gambar. Kad suku kata
1. Menyebut suku kata
KV+ KVKK dengan c. Menyusun suku kata yang diberi supaya menjadi Kad gambar
betul. perkataan KV+KVKK yang betul. Kad ayat yang mengandungi
2. Membaca perkataan perkataan dalam kemahiran 5 –
d. Membaca perkataan KV+KVKK.
KV+KVKK dengan betul. 18.
e. Memadankan perkataan KV+KVKK dengan gambar.
3. Menulis perkataan Lembaran kerja.
KV+KVKK . f. Menulis perkataan KV+KVKK berpandukan gambar.
g. Menulis perkataan KV+KVKK yang disebutkan.
h. Menulis ayat mudah.
i. Permainan bahasa.- Roda Impian

19. Perkataan Pada akhir pengajaran dan a. Bersoal jawab tentang gambar. Kad perkataan (suku kata ditulis
V + KVKK pelajaran murid dapat: dengan warna yang berbeza).
b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar. Kad suku kata
1. Menyebut suku kata V+
KVKK dengan betul. c. Membaca kad padanan. Kad gambar

2. Membaca perkataan d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Kad-kad ayat (mengandungi
V+KVKK dengan betul. berdasarkan gambar. perkataan-perkataan dari
kemahiran 5 – 19).
3. Menulis perkataan e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
V+KVKK .
f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
kata.
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

20. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Kad perkataan (suku kata ditulis
KVK + KVKK pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).

1. Menyebut perkataan b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan Kad suku kata
KVK + KVKK dengan gambar.
Kad gambar
betul. c. Membaca kad padanan.
Kad-kad ayat (mengandungi
2. Membaca perkataan d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal perkataan-perkataan dari
KVK + KVKK dengan berdasarkan gambar. kemahiran 5 – 20).
betul.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar. Lembaran kerja
3. Menulis perkataan KVK
+ KVKK dengan betul . f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
kata.

21. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Kad perkataan (suku kata ditulis
KVKK + KV pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).

1. Menyebut perkataan b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan Kad suku kata
KVKK + KV dengan gambar.
Kad gambar
betul. c. Membaca kad padanan.
Kad-kad ayat (mengandungi
2. Membaca perkataan d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal perkataan-perkataan dari
KVKK + KV dengan berdasarkan gambar. kemahiran 5 – 21).
betul.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar. Lembaran kerja
3. Menulis perkataan
KVKK + KV dengan f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
betul . kata.

22. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Kad perkataan (suku kata ditulis
KVKK + KVK pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).

1. Menyebut perkataan b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan Kad suku kata
KVKK + KVK dengan gambar.
Kad gambar
betul. c. Membaca kad padanan.
Kad-kad ayat (mengandungi
2. Membaca perkataan d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal perkataan-perkataan dari
KVKK + KVK dengan berdasarkan gambar. kemahiran 5 – 22).
betul.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar. Lembaran kerja
3. Menulis perkataan
KVKK + KVK dengan f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
betul . kata.

23. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Kad perkataan (suku kata ditulis
KVKK + KVKK pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).

1. Menyebut perkataan b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan Kad suku kata
KVKK + KVKK dengan gambar.
Kad gambar
betul. c. Membaca kad padanan.
Kad-kad ayat (mengandungi
2. Membaca perkataan d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal perkataan-perkataan dari
KVKK + KVKK dengan berdasarkan gambar. kemahiran 5 – 23).
betul.
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar. Lembaran kerja
3. Menulis perkataan
KVKK + KVKK dengan f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
betul . kata.

24. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Kad perkataan (suku kata ditulis
KV + KV + KVKK pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).
1. Menyebut perkataan b. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
gambar. Kad suku kata
KV + KV + KVKK dengan Kad gambar
betul. c. Membaca kad padanan.
2. Membaca perkataan Kad-kad ayat (mengandungi
d. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
KV + KV + KVKK dengan perkataan-perkataan dari
berdasarkan gambar.
betul. kemahiran 5 – 24).
e. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
3. Menulis perkataan KV Lembaran kerja
+ KV + KVKK dengan f. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
betul . kata.
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

25. Perkataan Pada akhir pengajaran Kad perkataan (suku kata ditulis
KV + KVK + dan pelajaran murid a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).
KVKK dapat: b. Membunyikan suku kata.
Kad suku kata
1. Menyebut perkataan c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
KV + KVK + KVKK gambar. Kad-kad ayat (mengandungi
dengan betul. perkataan-perkataan dari
d. Membaca perkataan KV + KVK + KVKK.
2. Membaca perkataan kemahiran 5 – 25).
KV + KVK + KVKK e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
dengan betul. berdasarkan gambar. Lembaran kerja

3. Menulis perkataan f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

KV + KVK + KVKK
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV + KVK + KVKK.
dengan betul .

8.8.2013 – 9.8.2013 Cuti Hari Raya Aidil Fitri

7.8.2013 – 18.8.2013 Cuti Pertengahan Penggal Kedua

26. Perkataan Pada akhir pengajaran Kad perkataan (suku kata ditulis
KVK + KV + dan pelajaran murid a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).
KVKK dapat: b. Membunyikan suku kata.
Kad suku kata
1. Menyebut perkataan c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
KVK + KV + KVKK gambar. Kad-kad ayat (mengandungi
dengan betul. perkataan-perkataan dari
d. Membaca perkataan KVK + KV + KVKK .
2. Membaca perkataan kemahiran 5 – 26).
KVK + KV + KVKK e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
dengan betul. berdasarkan gambar. Lembaran kerja

3. Menulis perkataan f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

KVK + KV + KVKK
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVK + KV + KVKK.
dengan betul .

27. Perkataan Pada akhir pengajaran Kad perkataan (suku kata ditulis
KVKK + KV + dan pelajaran murid a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).
KVK dapat: b. Membunyikan suku kata.
Kad-kad ayat (mengandungi
1. Menyebut perkataan c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan perkataan-perkataan dari
KVKK + KV + KVK gambar. kemahiran 5 – 27).
dengan betul.
d. Membaca perkataan KVKK + KV + KVK.
2. Membaca perkataan Lembaran kerja
KVKK + KV + KVK e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
dengan betul. berdasarkan gambar.

3. Menulis perkataan f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.

KVKK + KV + KVK
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KVKK + KV + KVK.
dengan betul .

28. Perkataan Pada akhir pengajaran Kad perkataan (suku kata ditulis
KV + KVKK + dan pelajaran murid a. Bersoal jawab tentang gambar. dengan warna yang berbeza).
KVK dapat: b. Membunyikan suku kata.
Kad suku kata
1. Menyebut perkataan c. Memadankan suku kata menjadi perkataan KV + KVKK +
KV + KVKK + KVK KVK berdasarkan gambar. Kad-kad ayat (mengandungi
dengan betul. perkataan-perkataan dari
d. Membaca perkataan KV + KVKK + KVK.
2. Membaca perkataan kemahiran 5 – 28).
KV + KVKK + KVK e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal
dengan betul. berdasarkan gambar. Lembaran kerja

3. Menulis perkataan f. Menulis perkataan KV + KVKK + KVK berdasarkan gambar.

KV + KVKK + KVK
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan KV + KVKK + KVK.
dengan betul .
 KEMAHIRAN OBJEKTIF AKTIVITI BAHAN

29. Perkataan Pada akhir pengajaran dan Carta perkataan

yang pelajaran murid dapat: a. Menamakan gambar dan bersoal jawab.
melibatkan b. Mengeja dan membunyikan terus perkataan-perkataan Kad perkataan
diftong dan 1. Menyebut suku kata
yang melibatkan huruf yang telah disediakan.
vokal Kad gambar
berganding konsonan bergabung c. Latih tubi membunyikan suku kata diftong/vokal
dengan betul. berganding. Kad-kad ayat (mengandungi
2. Membaca perkataan perkataan-perkataan dari
d. Menggabung suku kata diftong dengan kad suku kata
yang melibatkan huruf kemahiran 5 – 29).
KV/kad VV dengan kad huruf menjadi perkataan.
konsonan bergabung
dengan betul. e. Membaca ayat-ayat yang mengandungi diftong / vokal
berganding.
3. Menulis perkataan
yang melibatkan huruf f. Mengisi tempat-tempat kosong dengan perkataan-
konsonan bergabung perkataan yang sesuai.
dengan betul .
g. Melengkapkan ayat dengan perkataan diftong atau vokal
berganding yang sesuai.
h. Latihan ejaan terancang

30. Perkataan Pada akhir pengajaran dan

yang pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab tentang gambar. Kad suku kata
melibatkan b. Latih tubi membunyikan suku kata digraf. Kad perkataan (suku kata ditulis
huruf konsonan 1. Menyebut perkataan
KV + KV + KVKK dengan dengan warna yang berbeza).
bergabung c. Menyatu dan memadankan dua suku kata berdasarkan
(digraf) betul. gambar. Kad-kad ayat (mengandungi
2. Membaca perkataan perkataan-perkataan dari
d. Membaca kad padanan. kemahiran 5 – 30 ).
KV + KV + KVKK dengan
betul. e. Mengisi suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal Lembaran kerja
berdasarkan gambar.
3. Menulis perkataan KV
+ KV + KVKK dengan f. Menulis perkataan berdasarkan gambar.
betul .
g. Membina, membaca dan menulis perkataan dari kad suku
kata.

31. Membaca Pada akhir pengajaran dan Ayat bergambar ( mengandungi

dan membina pelajaran murid dapat: a. Bersoal jawab berpandukan gambar. semua perkataan yang telah
ayat mudah b. Membina ayat secara lisan berpandukan perkataan dan dipelajari).
1. Membaca ayat mudah
dengan sebutan dan gambar.
Kad perkataan
intonasi yang betul. c. Mengungkapkan ayat berirama dengan intonasi yang
2. Menulis ayat mudah betul (pantun, syair) Lembaran kerja
yang betul. d. Membaca ayat berdasarkan gambar.
3. Membina ayat mudah e. Menyusun perkataan menjadi ayat berdasarkan gambar.
yang betul .
f. Membina ayat berdasarkan gambar.

32.Bacaan dan Pada akhir pengajaran dan Ayat bergambar (mengandungi

pemahaman pelajaran murid dapat: a. Membaca petikan mudah. semua perkataan yang telah
b. Menyusun ayat supaya betul susunannya berdasarkan dipelajari).
1. Membaca petikan
dengan sebutan dan gambar bersiri.
Kad perkataan.
intonasi yang betul. c. Membaca dan menjawab soalan pemahaman.
2. Mencerita semula Lembaran kerja.
petikan yang dibaca.
3. Menjawab soalan
pemahaman.