REKOD PRESTASI INDIVIDU

BAHASA MELAYU PEMULIHAN

TAHUN 2020
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN

M1 ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~

~UJIAN SARINGAN IKAM / UJIAN DIAGNOSTIK~

M2 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 1. Melakar pelbagai bentuk atau corak; Lembaran kerja
murid berupaya: 2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf; Carta
a. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah 3. Mengecam objek berdasarkan saiz dan warna; Mendiskriminasi objek
Prabacaan &
dan kedudukan objek. Melakar garisan / bentuk
Pratulisan 4. Membezakan objek berdasarkan saiz dan warna; dan
b. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah
5. Membeza dan menentukan kedudukan dan jarak
dan kedudukan objek.
c. Mendiskriminasikan jarak
d. Menyelaras pergerakan motor mata dan
tangan
e. Melakar mengikut arahan guru

M3 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. Kad abjad satu-
Kem 1 berupaya : 2. Menyebut/ mengenal nama huruf kecil secara rawak. satu

Huruf-huruf Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar: a-

f.
Abjad Kecil a – z. ayam b-bola c-cawan d-dadu
dengan betul.
4. Mencari, mewarna, memilih huruf kecil tersembunyi. Carta abjad secara turutan
g. Memadankan huruf-huruf kecil yang sama.
LITERASI 5. Menulis huruf kecil di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
Konstruk 1: h. Mengenal dan mengingat huruf-huruf kecil belakang kawan dan sebagainya.
Keupayaan membaca yang terdapat dalam paparan atau carta. 6. Membentuk huruf kecil dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
dan menulis huruf
vokal dan konsonan i. Menulis huruf kecil yang disebut oleh guru 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
atau yang didengar. 8. Menyurih huruf kecil mengikut turutan. Kad abjad bergambar.
9. Menyalin huruf kecil daripada kad-kad huruf kecil.
10. Menulis huruf kecil yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan
rakaman audio dan kaset audio. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
pasir.

Lembaran kerja
yang sesuai
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M4 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf besar secara turutan. Kad abjad satu-satu.
Kem 2 berupaya: 2. Menyebut/ mengenal nama huruf besar secara rawak.
Huruf-huruf 3. Menyebut kad-kad abjad bergambar:
a. Menyebut huruf-huruf yang dipaparkan
Abjad Besar A – Z Carta abjad secara turutan.
a-ayam b-bola c-cawan d-dadu
dengan betul.
4. Mencari, mewarna, memilih huruf besar tersembunyi.
LITERASI b. Memadankan huruf-huruf besar yang 5. Menulis huruf besar di udara, di dulang, di atas pasir, huruf timbul dengan jari, di
Konstruk 1: sama. belakang kawan dan sebagainya.
Keupayaan membaca
c. Mengenal dan mengingat huruf-huruf 6. Membentuk huruf besar dengan plastisin atau tanah liat mengikut urutan.
dan menulis huruf Kad abjad bergambar.
vokal dan konsonan besar yang terdapat dalam Paparkan atau 7. Menekap atau melukis huruf daripada kad-kad tebuk mengikut turutan.
carta. 8. Menyurih huruf besar mengikut turutan. Kad tebuk abjad. Kad abjad kertas
d. Menulis huruf besar yang disebut oleh 9. Menyalin huruf besar daripada kad-kad huruf besar.
10. Menulis huruf besar yang disebutkan oleh guru atau rakan atau menggunakan
guru atau yang didengar.
rakaman audio dan kaset audio.
pasir
e. Memadankan huruf besar dengan huruf
kecil dan menyalinnya semula.

M5 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul. Kad
huruf
berupaya: 2. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
Kem 3 a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul. 3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar. Kad gambar.
Huruf-huruf Vokal 4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
b. Membunyikan vokal dengan sebutan bunyi
5. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
yang betul.
LITERASI 6. Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan gambar:
Konstruk 1: c. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar
a-api e-ekor i-ikan o-otak u-ubi Kad
Keupayaan membaca dengan betul. gambar
7. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
dan menulis huruf d. Menulis huruf vokal pada gambar yang
vokal dan konsonan 8. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
diberi dengan betul. Kad domino
9. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
10. Permainan menyebut atau menyambung bunyi vokal awalan.
Contoh: Guru -i Murid - kan
11. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
12. Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada perkatan yang bergambar.
Lembaran kerja yang sesuai
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M6 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dan kad suku Carta suku kata
Kem 4 berupaya: kata.
Suku kata KV a. Membunyikan suku kata KV berdasarkan 2 Menyebut suku kata KV dengan gambar yang diberi.

gambar dengan betul. 3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
Kad suku kata satu-satu
LITERASI 4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
b. Membunyikan suku kata KV berdasarkan
Konstruk 2: 5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
Keupayaan membaca kad suku kata dengan betul.
6 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata KV.
dan menulis suku kata c. Memadankan suku kata KV dengan 7 Menulis / melukis / mewarna gambar yang bersuku kata KV di bawahnya.
terbuka. Kad gambar
gambar yang diberi. 8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan. Kad suku
kata
d. Menulis suku kata KV berdasarkan
gambar dengan betul.

M7 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar Kad suku kata
Kem 5 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. kad lipat
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar. bo
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan. Kad perkataan
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata. Carta perkataan
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan. Kad padanan
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
 M8 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 6 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan (Suku kata ditulis
b. Mendengar dan menyebut suku kata / dengan warna yang ber beza)
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan.
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan. Lembaran kerja yang bersesuaian
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M9 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kem 7 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
KV + KV + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad perkataan
perkataan. (Suku kata ditulis dengan warna yang
LITERASI gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar. berbeza)
Konstruk 3: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
perkataan suku kata f. Membina dan membaca perkataan.
terbuka. 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan Lembaran kerja yang bersesuaian
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M12 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 10 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan.
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Kad perkataan (Suku kata ditulis
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan. dengan warna yang berbeza)
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga. Kad ayat
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan. Lembaran kerja yang bersesuaian

M13 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Kem 11 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad suku kata
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. po kok
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan. kad gambar
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan kad perkataan
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. (suku kata ditulis dengan warna yang
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar. berbeza)
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Kad ayat
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M14 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Kun ci
Kem 12 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. Kad gambar
perkataan.
KVK + KV 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkatan (suku kata ditulis dengan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / warna yang berbeza)
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan.
gambar. Kad imbasan
Konstruk 5:
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Kad ayat
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan.
tertutup. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M15 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 13 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M16 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 13 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M17 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 15 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M18 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 16 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan KVKK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Konstruk 6: b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Keupayaan 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
membaca perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
perkataan yang 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M19 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 17 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Suku kata KVKK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Konstruk 6: b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Keupayaan 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
membaca perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
perkataan yang 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M20 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 18 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (27 MEI – 11 JUN 2017)

M21 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 19 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M22 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 20 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M23 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M24 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis dengan
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. warna yang berbeza)
Kem 21 perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Perkataan b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
KVKK + KV
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Konstruk 6: 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
Keupayaan membaca 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
perkataan yang f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
mengandungi suku g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
kata tertutup’ng’ 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M25 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 22 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M26 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 23 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M27 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 24 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
KV + KV + KVKK
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Konstruk 6: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M28 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 25 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M29 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 26 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Keupayaan membaca gambar.
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

M30 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 27 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
KVKK + KV + KVK
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Konstruk 6: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M31 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 28 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
KV + KVKK + KVK
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
Konstruk 6: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (26 OGOS – 3 SEPTEMBER 2017 ) (HARI RAYA KORBAN - 1.9.17)
M32 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
M33 a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
Kem 29 perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
gambar.
Perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar.
melibatkan diftong 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
dan vokal 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
berganding. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
Konstruk 7: 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
Keupayaan membaca 12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
dan menulis betul.
empat / tiga.
perkataan yang i. Membina dan menulis perkataan.
mengandungi 13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
diftong.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M34 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
M35 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M36 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Kem 30 Perkataan
b. Mendengar dan menyebut suku kata / Kad ayat
yang melibatkan 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
huruf konsonan perkataan. Lembaran kerja yang sesuai
gambar.
bergabung c. Memadankan perkataan dengan gambar.
(diagraf). 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
Konsturk 9: 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
Keupayaan menulis f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
perkataan yang g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
mengandungi digraf 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
dan konsonan h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
bergabung betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
 M37 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. Ayat bergambar ( mengandungi semua
berupaya : 2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang diajukan. perkataan yang telah dipelajari).
3. Menyusun perkataan menjadi ayat yang lengkap. Kad perkataan
M38 a. Membaca ayat mudah dengan sebutan
4. Membina ayat mudah berdasarkan tajuk-tajuk yang pernah dipelajari. Lembaran kerja
M39 yang betul.
Kem 31 5. Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang telah disediakan.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
Membaca dan 6. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
bermakna.
membina ayat 7. Latihan ejaan terancang.
mudah. c. Membina dan menulis ayat mudah 8. Membaca ayat bergambar yang dipaparkan.
berdasarkan perkataan / gambar. 9. Mengeja perkataan yang terkandung pada ayat.
Kosntruk 11: d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 10. Menjawab soalan mudah.
Keupayaan membaca 11. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.
ayat.
dan menulis ayat
12. Menyusun ayat berdasarkan perkataan/ gambar yang disediakan.
mudah e. Melengkapkan ayat dengan perkataan
13. Membina ayat secara berpandu.
bermakna berpandukan teks bacaan
14. Menulis semula ayat-ayat dalam buku latihan.
f. Menulis imlak ayat.
15. Melengkapkan lembaran kerja.

MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN

KEMAHIRAN
M40 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat yang disediakan. Ayat bergambar (mengandungi semua
berupaya : 2. Membaca petikan mudah. perkataan yang telah dipelajari).

M41 a. Membaca petikan mudah dengan sebutan 3. Menyusun ayat supaya betul susunan mengikut turutan.
yang betul.
M42 4. Menjawab soalan pemahaman. Kad perkataan.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
5. Membaca beberapa ayat yang dipaparkan.
bermakna.
M43 6. Mengeja perkataan-perkatan pada ayat yang diajukan. Lembaran kerja.
c. membina ayat mudah berdasarkan
perkataan / gambar. 7. Membaca petikan mudah.
8. Menjawab soalan-soalan pemahaman.
Kem 32 d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan
ayat / petikan. 9. Menulis dalam buku latihan atau lembaran kerja.
Bacaan dan
pemahaman. e. Menyalin semula teks bacaan dengan betul 10. Pengayaan membina ayat / menyusun ayat / memadan ayat / mengisi tempat
dan kemas. kosong / pantun dsb.
f. Melengkapkan ayat dengan perkataan
Konstruk 12: bermakna berpandukan teks bacaan
Keupayaan
membaca,
memahami dan
menulis ayat
berdasarkan bahan
rangsangan