TAHUN 2022/2023
DISEDIAKAN OLEH :
HERMIE MARYA BT A HANIM
GURU PEMULIHAN KHAS
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M1 ~PENCALONAN MURID PEMULIHAN KHAS~
~UJIAN SARINGAN IKAM / UJIAN DIAGNOSTIK~
M2 Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, 1. Melakar pelbagai bentuk atau corak; Lembaran kerja
murid berupaya: 2. Membentuk garisan yang menyerupai bentuk huruf; Carta
Prabacaan & a. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah 3. Mengecam objek berdasarkan saiz dan warna; Mendiskriminasi objek
dan kedudukan objek.
Pratulisan 4. Membezakan objek berdasarkan saiz dan warna; dan Melakar garisan / bentuk
b. Mendiskriminasi bentuk, saiz, warna, arah
dan kedudukan objek. 5. Membeza dan menentukan kedudukan dan jarak
c. Mendiskriminasikan jarak
d. Menyelaras pergerakan motor mata dan
tangan
e. Melakar mengikut arahan guru
M3 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut/mengenal nama huruf kecil secara turutan. Kad abjad satu-satu
e. Memadankan huruf besar dengan huruf rakaman audio dan kaset audio.
M5 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Mengenal dan membunyikan vokal a, e, i, o, u dengan sebutan yang betul. Kad huruf
berupaya: 2. Mendengar bunyi-bunyi huruf vokal dari pita rakaman atau ‘language master’.
Kem 3 a. Mengenal huruf-huruf vokal dengan betul. 3. Menyesuaikan bunyi vokal dengan gambar.
Kad gambar.
Huruf-huruf Vokal 4. Memilih kad gambar yang sesuai dengan huruf vokal.
b. Membunyikan vokal dengan sebutan
5. Memilih huruf vokal dengan gambar yang sesuai.
bunyi yang betul.
LITERASI 6. Memadankan kad cantuman huruf vokal dengan gambar:
Konstruk 1: c. Memilih huruf vokal berdasarkan gambar
a-api e-ekor i-ikan o-otak u-ubi
Keupayaan membaca dengan betul. Kad gambar
dan menulis huruf 7. Menulis huruf vokal berdasarkan gambar.
d. Menulis huruf vokal pada gambar yang
vokal dan konsonan 8. Memadankan huruf vokal dengan gambar.
diberi dengan betul.
9. Menulis huruf vokal pada perkataan yang tidak lengkap.
10. Permainan menyebut atau menyambung bunyi vokal awalan. Kad domino
Contoh:
11. Permainan domino gambar dengan vokal awal dan vokal dengan suku kata.
12. Latih-tubi atau melengkapkan vokal pada perkatan yang bergambar. Lembaran kerja yang sesuai
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M6 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1 Mengenal dan membunyikan suku kata KV berdasarkan gambar dan kad suku Carta suku kata
Kem 4 berupaya: kata.
Suku kata KV a. Membunyikan suku kata KV berdasarkan 2 Menyebut suku kata KV dengan gambar yang diberi.
gambar dengan betul. 3 Menyesuaikan suku kata dengan gambar atau gambar dengan suku kata.
Kad suku kata satu-satu
LITERASI 4 Memilih kad suku kata berdasarkan gambar.
b. Membunyikan suku kata KV berdasarkan
Konstruk 2: 5 Menulis suku kata berdasarkan gambar.
Keupayaan membaca kad suku kata dengan betul.
6 Latih-tubi mengeja / menyebut suku kata KV.
dan menulis suku c. Memadankan suku kata KV dengan
kata terbuka. 7 Menulis / melukis / mewarna gambar yang bersuku kata KV di bawahnya. Kad gambar Kad suku kata
gambar yang diberi.
8 Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
d. Menulis suku kata KV berdasarkan
gambar dengan betul.
M7 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar Kad suku kata
Kem 5 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. kad lipat
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
bo
perkataan suku kata e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar. Kad perkataan
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
Carta perkataan
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan Kad padanan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M8 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
Kem 6 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad.
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KV 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad perkataan (Suku kata ditulis
b. Mendengar dan menyebut suku kata / dengan warna yang ber
LITERASI 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan
perkataan. beza)
Konstruk 3: gambar.
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan suku kata 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar. Lembaran kerja yang bersesuaian
e. Menyebut suku kata / perkataan.
terbuka. 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M9 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad gambar
M11 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Carta
M13 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru.
Kad suku kata
Kem 11 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad.
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. po kok
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar.
perkataan. kad gambar
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata.
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan kad perkataan
perkataan. (suku kata ditulis dengan warna yang
Keupayaan membaca gambar. berbeza)
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan. Kad ayat
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M14 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
M15 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 13 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M16 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 13 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M17 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 15 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 5: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan suku kata d. Membatangkan suku kata / perkataan.
tertutup. 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M18 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 16 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan KVKK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
Konstruk 6: 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Keupayaan membaca 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
dan menulis perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar.
mengandungi suku 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M19 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 17 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Suku kata KVKK 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
Konstruk 6: 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Keupayaan membaca 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
dan menulis perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
perkataan yang c. Memadankan perkataan dengan gambar.
mengandungi suku 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M20 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 18 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M21 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 19 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
V + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M22 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 20 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M23 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M24
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
Kem 21 a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
Perkataan perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
KVKK + KV b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
Konstruk 6: c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
dan menulis 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
perkataan yang 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
mengandungi suku f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
kata tertutup’ng’ g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M25 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 22 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KVK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M26 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 23 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVKK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M27 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 24 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KV + KVKK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M28 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 25 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KV + KVK + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M29 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
Kem 26 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Perkataan 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
KVK + KV + KVKK 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Konstruk 6: 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Keupayaan membaca gambar. Lembaran kerja yang sesuai
dan menulis c. Memadankan perkataan dengan gambar.
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
perkataan yang d. Membatangkan suku kata / perkataan.
mengandungi suku 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
kata tertutup’ng’ 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M30 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 27 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KVKK + KV + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M31 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
Kem 28 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
Perkataan 4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
KV + KVKK + KVK 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
perkataan.
Konstruk 6: gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
Keupayaan membaca 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
dan menulis d. Membatangkan suku kata / perkataan.
perkataan yang 8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
mengandungi suku 9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
f. Membina dan membaca perkataan.
kata tertutup’ng’ 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (26 OGOS – 3 SEPTEMBER 2017 ) (HARI RAYA KORBAN - 1.9.17)
M32 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M33
3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
Kem 29 b. Mendengar dan menyebut suku kata /
6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
Perkataan yang perkataan.
melibatkan diftong gambar. Lembaran kerja yang sesuai
c. Memadankan perkataan dengan gambar.
dan vokal
7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
berganding. d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
Konstruk 7: f. Membina dan membaca perkataan.
Keupayaan membaca 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
dan menulis 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
perkataan yang
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
mengandungi diftong. betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M34 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Menyebut nama benda dalam gambar yang ditunjukkan oleh guru. Kad suku kata
M35 berupaya: 2. Menyebut suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad gambar
M36 3. Mengeja suku kata / perkataan berdasarkan kad. Kad perkataan (suku kata ditulis
a. Mengecam dan membunyikan suku kata /
4. Memadankan suku kata berdasarkan gambar. dengan warna yang berbeza)
perkataan.
Kem 30 5. Mencerakin perkataan kepada suku kata. Kad imbasan
b. Mendengar dan menyebut suku kata /
Perkataan yang 6. Melengkapkan suku kata awalan atau akhiran yang tertinggal berdasarkan Kad ayat
melibatkan huruf perkataan.
gambar. Lembaran kerja yang sesuai
konsonan bergabung c. Memadankan perkataan dengan gambar.
(diagraf). 7. Membina dan membaca perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
d. Membatangkan suku kata / perkataan.
8. Membina dan menulis perkataan dari kad suku kata / kad gambar.
Konsturk 9: e. Menyebut suku kata / perkataan.
9. Memadankan kad-kad suku kata menjadi perkataan.
Keupayaan menulis f. Membina dan membaca perkataan.
perkataan yang 10. Memadan perkataan dengan gambar.
g. Mencerakin perkataan menjadi suku kata.
mengandungi digraf 11. Latih-tubi mengeja dan menyebut perkataan yang dipaparkan.
h. Menulis suku kata / perkataan dengan
dan konsonan
12. Menulis secara mekanis perkataan dengan betul dan kemas dalam buku garis
bergabung betul.
empat / tiga.
i. Membina dan menulis perkataan.
13. Melengkapkan lembaran kerja atau menulis secara mekanis pada buku latihan.
j. Menulis imlak perkataan.
M37 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat mudah berdasarkan tajuk yang lalu. Ayat bergambar ( mengandungi semua
berupaya : 2. Memahamkan ayat-ayat yang dibaca melalui soalan yang diajukan. perkataan yang telah dipelajari).
M38
3. Menyusun perkataan menjadi ayat yang lengkap. Kad perkataan
M39 a. Membaca ayat mudah dengan sebutan
4. Membina ayat mudah berdasarkan tajuk-tajuk yang pernah dipelajari. Lembaran kerja
Kem 31 yang betul.
Membaca dan 5. Mengeja dan membunyikan terus perkataan yang telah disediakan.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
membina ayat 6. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.
mudah. bermakna.
7. Latihan ejaan terancang.
c. Membina dan menulis ayat mudah 8. Membaca ayat bergambar yang dipaparkan.
Kosntruk 11: berdasarkan perkataan / gambar. 9. Mengeja perkataan yang terkandung pada ayat.
Keupayaan membaca
dan menulis ayat d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 10. Menjawab soalan mudah.
mudah ayat. 11. Mengisi tempat kosong dengan perkataan yang disediakan.
e. Melengkapkan ayat dengan perkataan 12. Menyusun ayat berdasarkan perkataan/ gambar yang disediakan.
bermakna berpandukan teks bacaan 13. Membina ayat secara berpandu.
f. Menulis imlak ayat. 14. Menulis semula ayat-ayat dalam buku latihan.
15. Melengkapkan lembaran kerja.
MINGGU / TAJUK / OBJEKTIF CADANGAN AKTIVITI BAHAN / ALATAN
KEMAHIRAN
M40 Pada akhir pengajaran dan pelajaran, murid 1. Membaca ayat-ayat yang disediakan. Ayat bergambar (mengandungi semua
berupaya : 2. Membaca petikan mudah. perkataan yang telah dipelajari).
M41 a. Membaca petikan mudah dengan sebutan 3. Menyusun ayat supaya betul susunan mengikut turutan.
yang betul. Kad perkataan.
M42 4. Menjawab soalan pemahaman.
b. Menyusun perkataan menjadi ayat
5. Membaca beberapa ayat yang dipaparkan.
bermakna.
M43 6. Mengeja perkataan-perkatan pada ayat yang diajukan. Lembaran kerja.
c. membina ayat mudah berdasarkan
perkataan / gambar. 7. Membaca petikan mudah.
Kem 32 d. Menjawab soalan kefahaman berdasarkan 8. Menjawab soalan-soalan pemahaman.
Bacaan dan ayat / petikan. 9. Menulis dalam buku latihan atau lembaran kerja.
pemahaman. e. Menyalin semula teks bacaan dengan
10. Pengayaan membina ayat / menyusun ayat / memadan ayat / mengisi tempat
betul dan kemas.
f. Melengkapkan ayat dengan perkataan kosong / pantun dsb.
Konstruk 12:
bermakna berpandukan teks bacaan
Keupayaan
membaca,
memahami dan
menulis ayat
berdasarkan bahan
rangsangan