Nilai

No Kompetensi Bukti Fisik Per Kompetensi Penilai

Verifikator
(KS)
1 Mengenal Karakteristik Prota
Peserta Didik Promes
Silabus
RPP
Absen Siswa
2 Menguasai teori belajar RPP
dan prinsip-prinsip (pendekatan/model/metode
pembelajaran yang pembelajaran dan Materi
mendidik esensial)

Pengembangan Silabus
3 kurikulum RPP (kesesuaian materi
dengan tujuan pembelajaran,
penilaian, tepat dan mutakhir,
tingkat kemampuan peserta
didik, dapat dilaksanakan di
kelas, sesuai dengan kontek
kehidupan sehari-hari)
4 Kegiatan Pembelajaran RPP
yang Mendidik ( tujuan, metode, media,
langkah-langkah Pembelajaran
dan karakter yang
dikembangkan)
5 Memahami dan RPP (tujuan pembelajaran)
mengembangkan Potensi Agenda
peserta didik Hasil belajar peserta didik
Buku analisis
6 Komunikasi dengan Praktik Pembelajaran
peserta didik Respon Guru terhadap pesdik

7 Penilaian dan Evaluasi Kisi-kisi soal

Soal
Kunci jawaban
Penskoran
Tindak lanjut (remedial
&pengayaan)
8 Bertindak sesuai dengan Hasil observasi Kepala sekola
norma agama, hukum,
sosial dan kebudayaan
nasional
9 Menunjukkan pribadi Hasil observasi kepala sekolah
yang dewasa dan
teladan
10 Etos kerja, tanggung Hasil observasi kepala sekolah
jawab yang tinggi, dan (kehadiran/absensi)
rasa bangga menjadi guru Kelengkapan administrasi
pembelajaran
Agenda mengajar
11 Bersikap inklusif, Buku Bimbingan Konseling
bertindak obyektif, serta
tidak diskriminatif
12 Komunikasi dengan Notula rapat sekolah
sesama guru, tenaga Notula rapat dengan orang tua
pendidikan, orang tua Buku penghubung
peserta didik, dan
masyarakat
13 Penguasaan materi Buku pendukung
struktur konsep dan pembelajaran
pola pikir keilmuan yang Buku pemetaan KD
mendudkung mata
pelajaran yang diampu
14 Evadir
Jurnal pembelajaran
PKG/KKG
Diklat Fungsional
Mengembangkan Melakukan Penelitian
keprofesian melalui Seminar Pendidikan
tindakan reflektif Menguasai TIK

Bogor, 2022
Verifikator

Dra. Nur Komariah, M.Pd

NIP.196904081992032006