0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
15 tayangan18 halaman
1. Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII SMA Negeri Bunga Bangsa mencakup materi Alquran surat Ali Imran ayat 190-191 dan 159 yang membahas tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.
2. Pembelajaran meliputi membaca, menganalisis makna dan pesan-pesan ayat, serta mendemonstrasikan kemampuan membaca dan hafalan ayat-ayat Alquran secara lancar sesuai aturan b
1. Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII SMA Negeri Bunga Bangsa mencakup materi Alquran surat Ali Imran ayat 190-191 dan 159 yang membahas tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.
2. Pembelajaran meliputi membaca, menganalisis makna dan pesan-pesan ayat, serta mendemonstrasikan kemampuan membaca dan hafalan ayat-ayat Alquran secara lancar sesuai aturan b
1. Silabus mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti kelas XII SMA Negeri Bunga Bangsa mencakup materi Alquran surat Ali Imran ayat 190-191 dan 159 yang membahas tentang berpikir kritis dan bersikap demokratis.
2. Pembelajaran meliputi membaca, menganalisis makna dan pesan-pesan ayat, serta mendemonstrasikan kemampuan membaca dan hafalan ayat-ayat Alquran secara lancar sesuai aturan b
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI BUNGA BANGSA Kelas : XII (DuaBelas) Kompetensi Inti : QS, AL-IMRON 190-191 DAN 159 KI-1:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2: Menghayati dan mengamalkanperilakujujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggungjawab, responsif, dan pro- aktifdalamberinteraksisecaraefektifsesuaidenganperkembangananak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkunganalamsekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasaninternasional”. KI 3:Memahami, menerapkan, dan menganalisispengetahuanfaktual, konseptual, prosedural, dan metakognitifberdasarkan rasa ingintahunyatentangilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanioradenganwawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkaitpenyebabfenomena dan kejadian, sertamenerapkanpengetahuanprosedural pada bidangkajian yang spesifiksesuaidenganbakat dan minatnyauntukmemecahkanmasalah KI4:Mengolah, menalar, dan menyajidalamranahkonkret dan ranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolahsecaramandiri, bertindaksecaraefektif dan kreatif, sertamampumenggunakanmetodesesuaikaidahkeilmuan
Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran
1.1 Terbiasamembaca al-Qur’an Terbiasamembaca al-Qur’an Q.S. Ali Imran/3: 190- Menyimakbacaan Q.S. Ali Imran/3: sebagaipengamalandenganmeyak sebagaipengamalandenganmeyakinibah 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 inibahwa agama wa agama 159 sertahadisterkait. mengajarkankepadaumatnyauntu mengajarkankepadaumatnyauntukberpik Hukumbacaan (tajwid) Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190-191, kberpikirkritis dan irkritis dan bersikapdemokratis Q.S. Ali Imran/3: 190- dan Q.S. Ali Imran/3: 159 bersikapdemokratis 191 dan Q.S. Ali sertahadisterkait. 2.1 Bersikapkritis dan Bersikapkritis dan Imran/3: 159 Mencermatimakna dan asbabunnuzul demokratissesuaidenganpesan demokratissesuaidenganpesan Q.S. Ali Asbabunnuzul Q.S. Ali yang terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: Q.S. Ali Imran/3: 190-191 Imran/3: 190-191 dan159, serta Hadis Imran/3: 190-191 dan 190-191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 dan159, serta Hadis terkait terkait Q.S. Ali Imran/3: 159 sertahadisterkait. Maknadanpesan-pesan Mencermati hikmah dan manfaat yang 3.1 Menganalisis dan Menjelaskancaramembaca Q.S. Ali yang terkandungpaqda terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190- mengevaluasimakna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Q.S. Ali Imran/3: 190- 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 Imran/3: 190-191, dan Q.S. Ali 159 sesuaidengankaidah tajwid; 191 dan Q.S. Ali sertahadisterkait. Imran/3: 159, serta Hadis Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid) Imran/3: 159 Menanyakancaramembaca Q.S. Ali tentangberpikirkritis dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali sertahadisterkait Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: bersikapdemokratis Imran/3: 159. 159 sertahadisterkait., Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190- Mengajukanpertanyaantentanghukum 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 tajwid, asbabunnuzul, Q.S. Ali Imran/3: sertahadisterkait. 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 . Menjelaskanasbabunnuzul Q.S. Ali Menanyakanmakna Q.S. Ali Imran/3: Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran 159. 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 Mengidentifikasimakna Q.S. Ali sertahadisterkait. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Menanyakanpesan-pesanutama yang 159 sertahadisterkait. terdapatdalam Q.S. Ali Imran/3: 190- Menjelaskanpesan-pesan yang 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 terkandungpaqda Q.S. Ali Imran/3: 190- sertahadisterkait. 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 Menanyakan hikmah dan manfaat yang sertahadisterkait terkandung pada Q.S. Ali Imran/3: 190- Menjelaskanmanfatberpikirkritis dan 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159 bersikapdemokratissesuaidengankandun sertahadisterkait. gan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Mendiskusikancaramembaca Q.S. Ali Ali Imran/3: 159. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Menganalisishukumbacaan, makna, 159 sesuaidengankaidah tajwid; pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid) Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali 159 Imran/3: 159. Menjelaskansikapkritis dan Menterjemahkan Q.S. Ali Imran/3: 190- demokratisdenganciri orang-orang 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 berakal (ulilalbab) sesuaipesan Q.S. Ali sertahadisterkait. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Mendiskusikanasbabunnuzul Q.S. Ali 159 Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Menyimpulkanhukumbacaan, makna, 159. pesan-pesan, hikmah dan manfaat yang Mengidentifikasimakna Q.S. Ali terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: dan Q.S. Ali Imran/3: 159 159 sertahadisterkait. 4.1.1 Membaca Q.S. Ali Imran/3: 190- Mendemonstrasikanbacaan Q.S. Ali Mendiskusikanpesan-pesan yang 191, dan Q.S. Ali Imran/3: 159,; Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: terkandungpaqda Q.S. Ali Imran/3: 190- sesuaidengankaidah tajwid dan 159, sesuaidengankaidah tajwid dan 191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 makharijul-huruf makharijulhuruf. sertahadisterkait Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Ali Mendiskusikanmanfatberpikirkritis dan 4.1.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: bersikapdemokratissesuaidengankandun Ali Imran/3: 190-191, dan Q.S. 159 denganfasih dan lancar. gan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159, denganlancar Menyajikanhukumbacaan yang terdapat Ali Imran/3: 159. pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Menganalisishukumbacaan, makna, 4.1.3 Q.S. Ali Imran/3: 159. pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Ali Menyajikanmakna Q.S. Ali Imran/3: Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Menyajikanketerkaitanantarasika 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 159 pkritisdenganciri orang-orang sertahadisterkait. Mengaitkansikapkritis dan berakal (ulilalbab) sesuaipesan Menyajikanpesan-pesan, hikmah dan demokratisdenganciri orang-orang Q.S. Ali Imran/3: 190-191 manfaat yang terkandungdalam Q.S. berakal (ulilalbab) sesuaipesan Q.S. Ali Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Imran/3: 159 sertahadisterkait 159 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik Menyimpulkanhukumbacaan, makna, apkritisdenganciri orang-orang berakal pesan-pesan, hikmah dan manfaat yang (ulilalbab) sesuaidenganpesan Q.S. Ali terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 Imran/3: 190-191 sertahaditsterkait. dan Q.S. Ali Imran/3: 159 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik Mendemonstrasikanbacaan Q.S. Ali apdemokratisdengankandungan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: Imran/3: 159 sertahadisterkait. 159, sesuaidengankaidah tajwid dan makharijulhuruf. Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 denganfasih dan lancar. Menyajikanhukumbacaan yang terdapat pada Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159. Menyajikanmakna Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 sertahadisterkait. Menyajikanpesan-pesan, hikmah dan manfaat yang terkandungdalam Q.S. Ali Imran/3: 190-191 dan Q.S. Ali Imran/3: 159 sertahadisterkait Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik apkritisdenganciri orang-orang berakal (ulilalbab) sesuaidenganpesan Q.S. Ali Imran/3: 190-191 sertahaditsterkait. Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik apdemokratisdengankandungan Q.S. Ali Imran/3: 159 sertahadisterkait. 1.2 Meyakinibahwa agama Meyakinibahwa agama Q.S. Luqman/31: 13-14 MenyimakbacaanQ.S. Luqman/31: 13- mewajibkanumatnyauntukberiba mewajibkanumatnyauntukberibadah dan dan Q.S. al-Baqarah/2: 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran dah dan bersyukurkepada Allah bersyukurkepadaAllah 83. hadisterkait. sertaberbuatbaikkepadasesamam sertaberbuatbaikkepadasesamamanusia Hukumbacaan (tajwid) MembacaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan anusia Q.S. Luqman/31: 13-14 Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadisterkait. 2.2 Berbuatbaikkepadasesamamanusiasesua dan Q.S. al-Baqarah/2: MencermatimaknaQ.S. Luqman/31: 13- idenganperintah Q.S. Luqman/31: 13-14 83. 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta Berbuatbaikkepadasesamamanus dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, serta Hadis AsbabunnuzulQ.S. hadisterkait. iasesuaidenganperintah Q.S. terkait Luqman/31: 13-14 dan Mencermati hikmah dan manfaat yang Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Q.S. al-Baqarah/2: 83. terkandung pada Q.S. Luqman/31: 13-14 Baqarah/2: 83, serta Hadis terkait Maknadan pesan-pesan dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta 3.2 Menganalisis dan yang terkandung pada hadisterkait. MenjelaskancaramembacaQ.S. mengevaluasimakna Q.S. Q.S. Luqman/31: 13-14 Mencermtiketerkaitanantarakewajibanbe Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- dan Q.S. al-Baqarah/2: ribadah dan bersyukurkepada Allah Baqarah/2: 83sesuai dengankaidah Baqarah/2: 83, serta Hadis 83serta hadisterkait denganberbuatbaikterhadapsesamamanu tajwid; tentangkewajibanberibadah dan siasesuaipesanQ.S. Luqman/31: 13-14 Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid) bersyukurkepada Allah dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- sertaberbuatbaikkepadasesamam haditsterkait. Baqarah/2: 83. anusia MenanyakancaramembacaQ.S. Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Baqarah/2:83serta hadisterkait., sertahadisterkait. Mengajukanpertanyaantentanghukum MenjelaskanasbabunnuzulQ.S. tajwid, asbabunnuzul, Q.S. Luqman/31: Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83, Baqarah/2: 83. MenanyakanmaknaQ.S. Luqman/31: 13- MengidentifikasimaknaQ.S. Luqman/31: 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadisterkait. hadisterkait. Menanyakanpesan-pesanutama yang Menjelaskanpesan-pesan yang terdapatdalamQ.S.Luqman/31: 13-14 terkandungpaqdaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta hadisterkait. hadisterkait MendiskusikancaramembacaQ.S. Menjelaskanmanfatkewajibanberibadah Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- dan bersyukurkepada Allah Baqarah/2: 83sesuai dengankaidah denganberbuatbaikterhadapsesamamanu tajwid; siasesuaipesanQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta Mengidentifikasihukumbacaan (tajwid) hadisterkait. Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83. Menganalisishukumbacaan, makna, Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran pesan-pesan yang terdapatpada Q.S. Menterjemahkan Q.S. Luqman/31: 13- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Baqarah/2: 83 sertahadisterkait. Menyimpulkanhukumbacaan, makna, MendiskusikanasbabunnuzulQ.S. pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83. Baqarah/2: 83serta hadisterkait. MengidentifikasimaknaQ.S. Luqman/31: MengaitkanterjemahkanQ.S. 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- hadisterkait. Baqarah/2: 83serta hadisterkait. Mendiskusikanpesan-pesan yang Menyimpulkanmakna, asbabunnuzul, terkandungpaqdaQ.S. Luqman/31: 13-14 hikmah dan manfaat yang terdapat pada dan Q.S. al-Baqarah/2: 83serta Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- hadisterkait Baqarah/2: 83serta hadisterkait. Mendiskusikanmanfatkewajibanberibad Mengaitkansikapkewajibanberibadah ah dan bersyukurkepada Allah dan bersyukurkepada Allah denganberbuatbaikterhadapsesamamanu denganberbuatbaikterhadapsesamamanu siasesuaipesanQ.S. Luqman/31: 13-14 siaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- dan Q.S. al-Baqarah/2: 83seta Baqarah/2: 83 hadisterkait. 4.2.1 Membaca Q.S. Luqman/31: 13- MendemonstrasikanbacaanQ.S. Menganalisishukumbacaan, makna, 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. sesuaidengankaidah tajwid dan Baqarah/2: 83, sesuaidengankaidah Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- makharijulhuruf tajwid dan makharijulhuruf. Baqarah/2: 83 MendemonstrasikanhafalanQ.S. Menyimpulkanhukumbacaan, makna, 4.2.2 Mendemonstrasikanhafalan Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- pesan-pesan yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83 denganlancar Menyajikanhukumbacaan yang terdapat Baqarah/2: 83serta hadisterkait. pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. MengaitkanterjemahkanQ.S. 4.2.3 al-Baqarah/2: 83. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- MenyajikanmaknaQ.S. Luqman/31: 13- Baqarah/2: 83serta hadisterkait. Menyajikanketerkaitanantarakew 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Menyimpulkanmakna, asbabunnuzul, ajibanberibadah dan sertahadisterkait. hikmah dan manfaat yang terdapat pada bersyukurkepada Allah Menyajikanpesan-pesanutamadalamQ.S. Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- denganberbuatbaikterhadapsesa Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83serta hadisterkait. mamanusiasesuaipesan Q.S. Baqarah/2: 83serta hadisterkait Mengaitkansikapkewajibanberibadah Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Menyajikanpaparankewajibanberibadah dan bersyukurkepada Allah Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Baqarah/2: 83 dan bersyukurkepada Allah denganberbuatbaikterhadapsesamamanu sesuaidenganpesanQ.S. Luqman/31: 13- siaQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- 14 sertahadisterkait. Baqarah/2: 83 Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik MendemonstrasikanbacaanQ.S. apberbuatbaikterhadapsesamamanusiade Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- ngankandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83 Baqarah/2: 83, sesuaidengankaidah sertahadisterkait. tajwid dan makharijulhuruf. MendemonstrasikanhafalanQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83dengan fasih dan lancar. Menyajikanhukumbacaan yang terdapat pada Q.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83. MenyajikanmaknaQ.S. Luqman/31: 13- 14 dan Q.S. al-Baqarah/2: 83 sertahadisterkait. Menyajikanpesan-pesanutamadalamQ.S. Luqman/31: 13-14 dan Q.S. al- Baqarah/2: 83serta hadisterkait Menyajikanpaparankewajibanberibadah dan bersyukurkepada Allah sesuaidenganpesanQ.S. Luqman/31: 13- 14 sertahadisterkait. Menyajikanpaparanketerkaitanantarasik apberbuatbaikterhadapsesamamanusiade ngankandungan Q.S. al-Baqarah/2: 83 sertahadisterkait. 1.3 Meyakiniterjadinyahariakhir Meyakiniterjadinyahariakhir Beriman kepada hari akhir Membacateksbacaantentangmaknaiman 2.3 Berperilakujujur, Berperilakujujur, bertanggungjawab, Maknaberimankepadah kepadahariakhir. bertanggungjawab, dan dan ariakhir. Mengamatigambar, peristiwa, adilsesuaidengankeimanankepad adilsesuaidengankeimanankepadahariak Tanda-tandahariakhir. ataupenomenaalamterkaitdengankeiman ahariakhir hir Dalil-dali yang ankepadahariakhir. berkaitandenganhariak Menyimaktayanganataupenjelasantentan 3.3 Menganalisis dan Menjelaskanmaknaberimankepadaharia hir. ghariakhir. mengevaluasimaknaimankepada khir. Hikmah dan Mencermatidalil-daliltentanghariakhir. hariakhir Mengidentifikasitanda-tandahariakhir. Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Mengidentifikasidalil-dali yang manfaatberimankepada Mencermati hikmah dan berkaitandenganhariakhir. hariakhir manfaatberimankepadahariakhir. Menjelaskandalil-dali yang Menanyakanmaknaimankepadahariakhir berkaitandenganhariakhir. . Mengidentifikasi hikmah dan Menanyakantanda-tanda dan hikmah manfaatberimankepadahariakhir berimankepadahariakhir. Menjelaskan hikmah dan Menanyakan hikmah dan manfaatberimankepadahariakhir. manfaatberimankepadahariakhir. Menganalisismaknaberimankepadaharia Menanyakanketerkaitanberimankepadah khir. ariakhirdenganperilakujujur, Menganalisistanda-tandahariakhir. tanggungjawab, dan berbuatadil. Mengaitkansikapkaitanantaraberimanke Mendiskusikanmaknaberimankepadahar padahariakhirdenganperilakujujur, iakhir. tanggungjawab, dan berbuatadil. Mengidentifikasitanda-tandahariakhir. Menganalisis hikmah dan Mengidentifikasidalil-dali yang manfaatberimankepadahariakhir. berkaitandenganhariakhir. Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman Mendiskusikandalil-dali yang kepadahariakhirdenganperilakujujur, berkaitandenganhariakhir. tanggungjawab, dan berbuatadil. Mengidentifikasi hikmah dan 4.3 Menyajikanpaparantentangmakna, manfaatberimankepadahariakhir tanda-tanda, hikmah dan Mendiskusikan hikmah dan Menyajikankaitanantaraberiman manfaatberimankepadahariakhir, manfaatberimankepadahariakhir. kepadahariakhirdenganperilakuju Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber Menganalisismaknaberimankepadaharia jur, bertanggungjawab, dan adil imankepadahariakhirdenganperilakujuju khir. r, tanggungjawab, dan berbuatadil. Menganalisistanda-tandahariakhir. Mengaitkansikapkaitanantaraberimanke padahariakhirdenganperilakujujur, tanggungjawab, dan berbuatadil. Menganalisis hikmah dan manfaatberimankepadahariakhir. Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman kepadahariakhirdenganperilakujujur, tanggungjawab, dan berbuatadil. Menyajikanpaparantentangmakna, tanda-tanda, hikmah dan manfaatberimankepadahariakhir, Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber imankepadahariakhirdenganperilakujuju r, tanggungjawab, dan berbuatadil. 1.4 Meyakiniadanyaqadha dan qadar Meyakiniadanyaqadha dan qadar Allah Iman kepada Qadha dan Membacateksbacaantentangmaknaiman Allah Swt. Swt. Qadar kepadaqada dan qadar Allah Swt. 2.4 Bersikapoptimis, berikhtiar, dan Bersikapoptimis, berikhtiar, dan Maknaberimankepadaq Mengamatigambar, peristiwa, bertawakalsebagaiimplementasib bertawakalsebagaiimplementasiberiman ada dan qadar. ataupenomenaalamterkaitdengankeiman erimankepadaqadha dan qadar kepadaqadha dan qadar Allah Swt. Tanda-tandaqada dan ankepadaqada dan qadar Allah Swt. Allah Swt. qadar. Menyimaktayanganataupenjelasantentan Dalil-dalil yang gqada dan qadar Allah Swt. 3.4 Menganalisis dan Menjelaskanmaknaberimankepadaqada berkaitandenganqada Mencermatidalil-daliltentangqada dan mengevaluasimaknaimankepada dan qadar. dan qadar. qadar Allah Swt. qadha dan qadar Mengidentifikasitanda-tandaqada dan Hikmah dan Mencermati hikmah dan qadar. manfaatberimankepada manfaatberimankepadaqada dan qadar Mengidentifikasidalil-dalil yang qada dan qadar. Allah Swt. berkaitandenganqada dan qadar. Menanyakanmaknaimankepadaqada dan Menjelaskandalil-dalil yang qadar Allah Swt. berkaitandenganqada dan qadar. Menanyakantanda-tanda dan hikmah Mengidentifikasi hikmah dan berimankepadaqada dan qadar Allah manfaatberimankepadaqada dan qadar. Swt. Menjelaskan hikmah dan Menanyakandalil-daliltentangqada dan manfaatberimankepadaqada dan qadar. qadar Allah Swt. Menganalisismaknaberimankepadaqada Menanyakanketerkaitanantaraberimanke dan qadar. padaqada dan qadar Allah Swt. Menganalisistanda-tandaqada dan qadar. dengansikapoptimis, berikhtiar, dan Mengaitkanantaraberimankepadaqada bertawakal. dan qadar Allah Swt. Mendiskusikanmaknaberimankepadaqad dengansikapoptimis, berikhtiar, dan a dan qadar. bertawakal. Mengidentifikasitanda-tandaqada dan Menganalisis hikmah dan qadar. manfaatberimankepadaqada dan qadar. Mengidentifikasidalil-dalil yang Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman berkaitandenganqada dan qadar. kepadaqada dan qadarAllah Swt. Mendiskusikandalil-dalil yang dengansikapoptimis, berikhtiar, dan berkaitandenganqada dan qadar. bertawakal. Mengidentifikasi hikmah dan 4.4 Menyajikanpaparantentangmakna, manfaatberimankepadaqada dan qadar. Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran tanda-tanda, hikmah, dan Mendiskusikan hikmah dan Menyajikankaitanantaraberiman manfaatberimankepadaqada dan qadar. manfaatberimankepadaqada dan qadar. kepadaqadha dan qadar Allah Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber Menganalisismaknaberimankepadaqada Swt. dengansikapoptimis, imankepadaqada dan dan qadar. berikhtiar, dan bertawakal qadardengansikapoptimis, berikhtiar, Menganalisistanda-tandaqada dan qadar. dan bertawakal. Mengaitkanantaraberimankepadaqada dan qadar Allah Swt. dengansikapoptimis, berikhtiar, dan bertawakal. Menganalisis hikmah dan manfaatberimankepadaqada dan qadar. Menyimpulkanketerkaitanantaraberiman kepadaqada dan qadar Allah Swt. dengansikapoptimis, berikhtiar, dan bertawakal. Menyajikanpaparantentangmakna, tanda-tanda, hikmah, dan manfaatberimankepadaqada dan qadar. Menyajikanpaparanketerkaitanantaraber imankepadaqada dan qadardengansikapoptimis, berikhtiar, dan bertawakal. 1.5 Meyakinibahwa agama Meyakinibahwa agama Bekerja keras dan Membacateksbacaantentangbekerjakeras mewajibkanumatnyauntukbekerj mewajibkanumatnyauntukbekerjakeras tanggung jawab dan tanggungjawab. akeras dan dan Maknabekerjakerasdan Mengamatigambar, peristiwa, bertanggungjawabdalamkehidup bertanggungjawabdalamkehidupansehar tanggungjawab. ataupenomenaalamterkaitdenganbekerja ansehari-hari i-hari Cara- kerasdan tanggungjawab. 2.5 Berperilakukerjakeras dan Berperilakukerjakeras dan carabekerjakerasdan Menyimaktayanganataupenjelasantentan bertanggungjawabdalamkehidup bertanggungjawabdalamkehidupansehar tanggungjawab. gbekerjakerasdantanggungjawab. ansehari-hari i-hari Dalil-dali yang Mencermatidalil- berkaitandenganbekerja daliltentangpentingnyabekerjakerasdan 3.5 Menganalisis dan Menjelaskanmaknabekerjakerasdan kerasdan tanggungjawab. mengevaluasiperilakubekerjaker tanggungjawab. tanggungjawab. Mencermatimanfaat dan hikmah as dan Mengidentifikasicara- Hikmah dan bekerjakerasdan bertanggungjawabdalamkehidup carabekerjakerasdan tanggungjawab. manfaatbekerjakerasda tanggungjawabdalamkehidupansehari- ansehari-hariyang berkembang di Mengidentifikasidalil-dali yang Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran masyarakat berkaitandenganbekerjakerasdan n tanggungjawab. hari. tanggungjawab. Menanyakanmaknabekerjakerasdan Mendiskusikandalil-dali yang tanggungjawab. berkaitandenganbekerjakerasdan Menanyakancarabekerjakerasdan tanggungjawab. tanggungjawab. Mengidentifikasi hikmah dan Menanyakanketerkaitanantarabekerjaker manfaatbekerjakerasdan asdan tanggungjawab. tanggungjawabdalamkehidupansehari- Menjelaskan hikmah dan hari yang berkembang di masyarakat. manfaatbekerjakerasdan Mendiskusikanmaknabekerjakerasdan tanggungjawab. tanggungjawab. Menganalisismaknabekerjakerasdan Mengidentifikasicara- tanggungjawab. carabekerjakerasdan tanggungjawab. Menganalisiscara-carabekerjakerasdan Mengidentifikasidalil-dali yang tanggungjawab. berkaitandenganbekerjakerasdan Mengaitkanantarabekerjakerasdan tanggungjawab. tanggungjawabdengankehidupansehari- Mendiskusikandalil-dali yang hari yang berkembang di masyarakat. berkaitandenganbekerjakerasdan Menganalisis hikmah dan tanggungjawab. manfaatbekerjakerasdan Mengidentifikasi hikmah dan tanggungjawab. manfaatbekerjakerasdan tanggungjawab. 4.5 Mengaitkanperilakubekerjakeras Menyimpulkanketerkaitanantarabekerja Mendiskusikan hikmah dan dan kerasdan manfaatbekerjakerasdan tanggungjawab. bertanggungjawabkehidupanseha tanggungjawabdengankehidupansehari- Menganalisismaknabekerjakerasdan ri-hari yang berkembang di hari yang berkembang di masyarakat. tanggungjawab. masyarakatdengankeimanan Menyajikanpaparantentangmakna, cara- Menganalisiscara-carabekerjakerasdan cara, hikmah, dan tanggungjawab. manfaatbekerjakerasdan Mengaitkanantarabekerjakerasdan tanggungjawab. tanggungjawabdengankehidupansehari- Menyajikanpaparanketerkaitanantarabek hari yang berkembang di masyarakat. erjakerasdan Menganalisis hikmah dan tanggungjawabdengankehidupansehari- manfaatbekerjakerasdan tanggungjawab. hari yang berkembang di masyarakat Menyimpulkanketerkaitanantarabekerja kerasdan tanggungjawabdengankehidupansehari- hari yang berkembang di masyarakat. Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Menyajikanpaparantentangmakna, cara- cara, hikmah, dan manfaatbekerjakerasdan tanggungjawab. Menyajikanpaparanketerkaitanantarabek erjakerasdan tanggungjawabdengankehidupansehari- hari yang berkembang di masyarakat 1.6 Meyakinikebenaranketentuanpelaksanaa Pernikahan dalam Islam Membacateksbacaantentangketentuanpe npernikahanberdasarkansyariat Islam Ketentuanpelaksanaanp laksanaanpernikahanberdasarkansyariat Meyakinikebenaranketentuanpel ernikahanberdasarkans Islam. aksanaanpernikahanberdasarkans yariat Islam. Mengamatigambar, peristiwa, yariat Islam Dalil- ataupenomenaterkaitketentuanpelaksana 2.6 Menunjukkansikapbersatu dan Menunjukkansikapbersatu dan daliltentangketentuanpe anpernikahanberdasarkansyariat Islam. kebersamaandalamlingkunganma kebersamaandalamlingkunganmasyarak laksanaanpernikahanbe Menyimaktayanganataupenjelasantentan syarakatsebagaiimplementasikete atsebagaiimplementasiketentuanpernika rdasarkansyariat Islam gketentuanpelaksanaanpernikahanberdas ntuanpernikahandalam Islam handalam Islam Hikmah dan arkansyariat Islam. manfaatketentuanpelak Mencermatidalil- 3.6 Menganalisis dan Menjelaskanketentuanpelaksanaanperni sanaanpernikahanberda daliltentangketentuanpelaksanaanpernik mengevaluasiketentuanpernikaha kahanberdasarkansyariat Islam. sarkansyariat Islam. ahanberdasarkansyariat Islam. ndalam Islam Menjelaskandalil- Mencermatimanfaat dan hikmah daliltentangketentuanpelaksanaanpernik ketentuanpelaksanaanpernikahanberdasa ahanberdasarkansyariat Islam rkansyariat Islam. Mengidentifikasiketentuanpelaksanaanp Menanyakanketentuanpelaksanaanperni ernikahanberdasarkansyariat Islam. kahanberdasarkansyariat Islam. Mengidentifikasi hikmah dan Menanyakandalil- manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha daliltentangketentuanpelaksanaanpernik nberdasarkansyariat Islam. ahanberdasarkansyariat Islam. Menjelaskan hikmah dan Menanyakanmanfaat dan hikmah manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha ketentuanpelaksanaanpernikahanberdasa nberdasarkansyariat Islam. rkansyariat Islam. Menganalisisketentuanpelaksanaanperni Mendiskusikanketentuanpelaksanaanper kahanberdasarkansyariat Islam. nikahanberdasarkansyariat Islam. Mengevaluasiketentuanpelaksanaanpern Mendiskusikandalil- ikahanberdasarkansyariat Islam. daliltentangketentuanpelaksanaanpernik Menganalisis hikmah dan ahanberdasarkansyariat Islam manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran nberdasarkansyariat Islam. Mengidentifikasiketentuanpelaksanaanp 4.6 Menyajikanprinsip- Menyajikanpaparantentangketentuanpel ernikahanberdasarkansyariat Islam. prinsippernikahandalam Islam aksanaanpernikahanberdasarkansyariat Mengidentifikasi hikmah dan Islam. manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha Menyajikanpaparan hikmah dan nberdasarkansyariat Islam. manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha Mendiskusikan hikmah dan nberdasarkansyariat Islam. manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha nberdasarkansyariat Islam. Menganalisisketentuanpelaksanaanperni kahanberdasarkansyariat Islam. Mengevaluasiketentuanpelaksanaanpern ikahanberdasarkansyariat Islam. Menganalisis hikmah dan manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha nberdasarkansyariat Islam. Menyajikanpaparantentangketentuanpel aksanaanpernikahanberdasarkansyariat Islam. Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatketentuanpelaksanaanpernikaha nberdasarkansyariat Islam. 1.7 Meyakinikebenaranketentuanwarisberda Ketentuan waris dalam Membacateksbacaantentangketentuanwa sarkansyariat Islam Islam. risdalam Islam. Meyakinikebenaranketentuanwar Ketentuanwarisdalam Mengamatigambar, peristiwa, isberdasarkansyariat Islam Islam. ataupenomenaterkaitketentuanwarisdala 2.7 Pedulikepada orang lain Pedulikepada orang lain Dalil- m Islam. sebagaicerminanpelaksanaankete sebagaicerminanpelaksanaanketentuanw daliltentangketentuanw Menyimaktayanganataupenjelasantentan ntuanwarisdalam Islam arisdalam Islam arisdalam Islam. gketentuanwarisdalam Islam. Hikmah dan Mencermatidalil- 3.7 Menganalisis dan Menjelaskanketentuanwarisdalam manfaatketentuanwaris daliltentangketentuanwarisdalam Islam. mengevaluasiketentuanwarisdala Islam. dalam Islam. Mencermatimanfaat dan hikmah m Islam Menjelaskandalil- ketentuanwarisdalam Islam. daliltentangketentuanwarisdalam Islam. Menanyakanketentuanwarisdalam Mengidentifikasiketentuanketentuanwar Islam. isdalam Islam. Menanyakandalil- Mengidentifikasi hikmah dan Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran manfaatketentuanwarisdalam Islam. daliltentangketentuanwarisdalam Islam. Menjelaskan hikmah dan Menanyakanmanfaat dan hikmah manfaatketentuanwarisdalam Islam. ketentuanwarisdalam Islam. Menganalisisketentuanketentuanwarisda Mendiskusikanketentuanwarisdalam lam Islam. Islam. Mengevaluasiketentuanwarisdalam Mendiskusikandalil- Islam. daliltentangketentuanwarisdalam Islam. Menganalisis hikmah dan Mengidentifikasiketentuanketentuanwar manfaatketentuanwarisdalam Islam. isdalam Islam. 4.7 Menyajikanpaparantentangketentuanwar Mengidentifikasi hikmah dan isdalam Islam. manfaatketentuanwarisdalam Islam. Mempraktikkanpelaksanaanpem Menyajikanpaparan hikmah dan Mendiskusikan hikmah dan bagianwarisdalam Islam manfaatketentuanwarisdalam Islam. manfaatketentuanwarisdalam Islam. Mempraktikkanpelaksanaanpembagian Menganalisisketentuanketentuanwarisda warisdalam Islam lam Islam. Mengevaluasiketentuanwarisdalam Islam. Menganalisis hikmah dan manfaatketentuanwarisdalam Islam. Menyajikanpaparantentangketentuanwar isdalam Islam. Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatketentuanwarisdalam Islam. 1.8 Meyakinikebenaranketentuandakwahber Strategidakwah dan Membacateksbacaantentangstrategidak dasarkansyariat Islam perkembangan Islam di wah dan perkembangan Islam di Meyakinikebenaranketentuandak dalammemajukanperkembangan Islam Indonesia Indonesia. wahberdasarkansyariat Islam di Indonesia Strategidakwah dan Mengamatigambar, peristiwa, dalammemajukanperkembangan perkembangan Islam di ataupenomenaterkaitstrategidakwah dan Islam di Indonesia Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia. 2.8 Bersikapmoderat dan Bersikapmoderat dan Hikmah dan Menyimaktayanganataupenjelasantentan santundalamberdakwah dan santundalamberdakwah dan manfaatstrategidakwah gstrategidakwah dan perkembangan mengembangkanajaran Islam mengembangkanajaran Islam dan perkembangan Islam di Indonesia. Islam di Indonesia. Mencermatimanfaat dan hikmah 3.8 Menganalisis dan Mengidentifikasistrategidakwah dan mengevaluasistrategidakwah dan strategidakwah dan perkembangan perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Islam di Indonesia. Menjelaskanstrategidakwah dan Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Indonesia perkembangan Islam di Indonesia. Menanyakanstrategidakwah dan Mengidentifikasi hikmah dan perkembangan Islam di Indonesia. manfaatstrategidakwah dan Menanyakanmanfaat dan hikmah perkembangan Islam di Indonesia. strategidakwah dan perkembangan Menjelaskan hikmah dan Islam di Indonesia. manfaatstrategidakwah dan Mengidentifikasistrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia. Menganalisisstrategidakwah dan Mendiskusikanstrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia. Mengevaluasistrategidakwah dan Mengidentifikasi hikmah dan perkembangan Islam di Indonesia. manfaatstrategidakwah dan Menganalisis hikmah dan perkembangan Islam di Indonesia. manfaatstrategidakwah dan Mendiskusikan hikmah dan perkembangan Islam di Indonesia. manfaatstrategidakwah dan 4.8 Menyajikanprinsip- Menyajikanpaparantentangstrategidakw perkembangan Islam di Indonesia. prinsipstrategidakwah dan ah dan perkembangan Islam di Menganalisisstrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia. Indonesia Menyajikanpaparan hikmah dan Mengevaluasistrategidakwah dan manfaatstrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. perkembangan Islam di Indonesia. Menganalisis hikmah dan manfaatstrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia. Menyajikanpaparantentangstrategidakw ah dan perkembangan Islam di Indonesia. Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatstrategidakwah dan perkembangan Islam di Indonesia.
1.9 Meyakinikebenaranbahwadakwahdenga Sejarah perkembangan Membacateksbacaantentangsejarahperke
ncaradamai, Islam diterima oleh Islam di Indonesia. mbangan Islam di Indonesia. Meyakinikebenaranbahwadakwa masyarakat di Indonesia Sejarah perkembangan Mengamatigambar, peristiwa, hdengancaradamai, Islam Islam di Indonesia. ataupenomenaterkaitsejarahperkembang diterima oleh masyarakat di Hikmah dan an Islam di Indonesia. Indonesia manfaatsejarahperkemb Menyimaktayanganataupenjelasantentan 2.9 Menjunjungtinggikerukunan dan Menjunjungtinggikerukunan dan angan Islam di gsejarahperkembangan Islam di Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran kedamaiandalamkehidupansehari kedamaiandalamkehidupansehari-hari Indonesia. Indonesia. -hari Mencermatimanfaat dan hikmah 3.9 Menganalisis dan Mengidentifikasisejarahperkembangan sejarahperkembangan Islam di mengevaluasisejarahperkembang Islam di Indonesia. Indonesia. an Islam di Indonesia Menjelaskansejarahperkembangan Islam Menanyakansejarahperkembangan di Indonesia. Islam di Indonesia. Mengidentifikasi hikmah dan Menanyakanmanfaat dan hikmah manfaatsejarahperkembangan Islam di sejarahperkembangan Islam di Indonesia. Indonesia. Menjelaskan hikmah dan Mengidentifikasisejarahperkembangan manfaatsejarahperkembangan Islam di Islam di Indonesia. Indonesia. Mendiskusikansejarahperkembangan Menganalisissejarahperkembangan Islam di Indonesia. Islam di Indonesia. Mengidentifikasi hikmah dan Mengevaluasisejarahperkembangan manfaatsejarahperkembangan Islam di Islam di Indonesia. Indonesia. Menganalisis hikmah dan Mendiskusikan hikmah dan manfaatsejarahperkembangan Islam di manfaatsejarahperkembangan Islam di Indonesia. Indonesia. Menganalisissejarahperkembangan 4.9 Menyajikannilai- Menyajikanpaparantentangsejarahperke Islam di Indonesia. nilaiketeladanantokoh- mbangan Islam di Indonesia. Mengevaluasisejarahperkembangan tokohdalamsejarahperkembanga Menyajikanpaparan hikmah dan Islam di Indonesia. n Islam di Indonesia manfaatsejarahperkembangan Islam di Menganalisis hikmah dan Indonesia. manfaatsejarahperkembangan Islam di Indonesia. Menyajikanpaparantentangsejarahperke mbangan Islam di Indonesia. Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatsejarahperkembangan Islam di Indonesia. 1.10 Meyakinibahwaislamadalahrahmatanlil- Faktor- Membacateksbacaantentangfaktor- ‘alamin yang faktorkemajuanperadaban faktorkemajuanperadaban Islam di Meyakinibahwaislamadalahrahm dapatmemajukanperadaban dunia Islam di dunia. dunia. atanlil-‘alamin yang Faktor- Mengamatigambar, peristiwa, dapatmemajukanperadaban dunia Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran 2.10 Menjunjungtingginilai- Menjunjungtingginilai- faktorkemajuanperadab ataupenomenaterkaitfaktor- nilaiislamrahmatanlil- nilaiislamrahmatanlil- an Islam di dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di alaminsebagaipemicukemajuanp alaminsebagaipemicukemajuanperadaba Hikmah dan dunia. eradaban Islam di masa n Islam di masa mendatang manfaatfaktor- Menyimaktayanganataupenjelasantentan mendatang faktorkemajuanperadab gfaktor-faktorkemajuanperadaban Islam 3.10 Menganalisis dan Mengidentifikasifaktor- an Islam di dunia. di dunia. mengevaluasifaktor- faktorkemajuanperadaban Islam di Mencermatimanfaat dan hikmah faktorkemajuanperadaban Islam dunia. darifaktor-faktorkemajuanperadaban di dunia Menjelaskanfaktor- Islam di dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di Menanyakanfaktor- dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di Mengidentifikasi hikmah dan dunia. manfaatfaktor- Menanyakanmanfaat dan hikmah faktor- faktorkemajuanperadaban Islam di faktorkemajuanperadaban Islam di dunia. dunia. Menjelaskan hikmah dan manfaatfaktor- Mengidentifikasifaktor- faktorkemajuanperadaban Islam di faktorkemajuanperadaban Islam di dunia. dunia. Menganalisisfaktor- Mendiskusikanfaktor- faktorkemajuanperadaban Islam di faktorkemajuanperadaban Islam di dunia. dunia. Mengevaluasifaktor- Mengidentifikasi hikmah dan faktorkemajuanperadaban Islam di manfaatfaktor-faktorkemajuanperadaban dunia. Islam di dunia. Menganalisis hikmah dan Mendiskusikan hikmah dan manfaatfaktor- manfaatfaktor-faktorkemajuanperadaban faktorkemajuanperadaban Islam di Islam di dunia. dunia. Menganalisisfaktor- faktorkemajuanperadaban Islam di 4.10 Menyajikanfaktor- Menyajikanpaparantentangfaktor- dunia. faktorpenentukemajuanperadaba faktorkemajuanperadaban Islam di n Islam di dunia Mengevaluasifaktor- dunia. faktorkemajuanperadaban Islam di Menyajikanpaparan hikmah dan dunia. manfaatfaktor- Menganalisis hikmah dan faktorkemajuanperadaban Islam di manfaatfaktor-faktorkemajuanperadaban dunia. Islam di dunia. Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Menyajikanpaparantentangfaktor- faktorkemajuanperadaban Islam di dunia. Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatfaktor-faktorkemajuanperadaban Islam di dunia. 1.11 Meyakinibahwakemunduranperadaban Faktor- Membacateksbacaantentangfaktor- Islam di dunia, faktorpenyebabkemundur faktorpenyebabkemunduranperadaban Meyakinibahwakemunduranpera sebagaibuktipenyimpangandariajaran anperadaban Islam di Islam di dunia. daban Islam di dunia, Islam yang benar dunia. Mengamatigambar, peristiwa, sebagaibuktipenyimpangandariaj Faktor- ataupenomenaterkaitfaktor- aran Islam yang benar faktorpenyebabkemund faktorpenyebabkemunduranperadaban 2.11 Mewaspadaisecarabijaksanaterhadappen uranperadaban Islam di Islam di dunia. yimpanganajaran Islam yang dunia. Menyimaktayanganataupenjelasantentan Mewaspadaisecarabijaksanaterha berkembang di masyarakat Hikmah dan gfaktor- dappenyimpanganajaran Islam manfaatfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban yang berkembang di masyarakat faktorpenyebabkemund Islam di dunia. uranperadaban Islam di Mencermatimanfaat dan hikmah 3.11 Menganalisis dan Mengidentifikasifaktor- dunia. darifaktor- mengevaluasifaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban faktorkemunduranperadaban Islam di dunia. faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia Islam di dunia. Menjelaskanfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban Menanyakanfaktor- Islam di dunia. faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Mengidentifikasi hikmah dan manfaatfaktor- Menanyakanmanfaat dan hikmah faktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Islam di dunia. Menjelaskan hikmah dan manfaatfaktor- Mengidentifikasifaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Islam di dunia. Menganalisisfaktor- Mendiskusikanfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Islam di dunia. Mengevaluasifaktor- Mengidentifikasi hikmah dan faktorpenyebabkemunduranperadaban manfaatfaktor- Islam di dunia. faktorpenyebabkemunduranperadaban Kompetensi Dasar Indikator MateriPokok KegiatanPembelajaran Menganalisis hikmah dan Islam di dunia. manfaatfaktor- Mendiskusikan hikmah dan faktorpenyebabkemunduranperadaban manfaatfaktor- Islam di dunia. faktorpenyebabkemunduranperadaban 4.11 Menyajikanfaktor- Menyajikanpaparantentangfaktor- Islam di dunia. faktorpenyebabkemunduranpera faktorpenyebabkemunduranperadaban Menganalisisfaktor- daban Islam di dunia Islam di dunia. faktorpenyebabkemunduranperadaban Menyajikanpaparan hikmah dan Islam di dunia. manfaatfaktor- Mengevaluasifaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Islam di dunia. Menganalisis hikmah dan manfaatfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Menyajikanpaparantentangfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia. Menyajikanpaparan hikmah dan manfaatfaktor- faktorpenyebabkemunduranperadaban Islam di dunia.