PEMERINTAH KABUPATEN CIAMIS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 2 PAMARICAN

Jl. Raya Desa Keratahayu No. 247 (0265) 650406 Pamarican, Ciamis 46382

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN ( RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019-2020

1. Komponen Layanan : Layanan Dasar

2. Bidang Layanan : Pribadi, Sosial
3. Materi/Topik Bahasan : Stop Bullying!
4. Jenis Layanan : Layanan Informasi
5. Fungsi Layanan : Pemahaman, Pencegahan
6. Tujuan Layanan : a. Peserta didik dapat memahami
tentang bahaya bullying.
b. Peserta didik dapat mengetahui pengertian,
dampak dan cara mencegah serta melawan
bullying.
7. Sasaran Layanan/Semester : Kelas IX-C / Ganjil
8. Tempat Penyelenggaraan : Ruang Laboratorium Komputer
9. Waktu Penyelenggaraan : 1 X 40 Menit
10. Penyelenggara Layanan : Guru BK
11. Pihak-Pihak yang dilibatkan :-
12. Metode : Diskusi, Ceramah, Role playing
13. Media dan Alat : Laptop, Infocus, Power Point, Kertas, Pulpen
14. Uraian Kegiatan/Skenario :

TAHAP URAIAN KEGIATAN WAKTU

Pembukaan 0„ situasi, dan mengabsen
Guru BK mengucapkan salam, dilanjutkan dengan m`rek„i, mengecek
Guru BK membina hubungan daik dengan peserta didik (menanyakan kabar peserta didik)
Guru BK menyampaikan topik / tema layanan
informasi.
 4. Guru BK memotivasi dengan Ice Breaking agar
peserta didik senang, tertarik, bersemangat, dan
siap mengikuti layanan informasi.
5. Guru BK menjelaskan tujuan layanan informasi
dan tugas perkembangan yang akan dipahami.

6. Guru BK menanyakan kesiapan peserta didik untuk

melaksanakan kegiatan dan memulai ke tahap inti.
Kegiatan 1. Peserta didik mengamati tayangan materi melalui 30'
Inti media power point ketika Guru BK menyampaikan
materi mengenai bullying.
2. Guru BK membagi kelas menjadi 4 kelompok dan
memilih satu pemimpin kelompok.
3. Pemimpin kelompok mengkoordinir anggotanya
agar diskusi kelompok berjalan dengan baik dan
tepat waktu.
4. Peserta didik mendiskusikan materi sesuai dengan
instruksi dari guru BK.
5. Setiap kelompok diberi tugas dan berkewajiban
melaporkan hasil diskusi di depan kelas dengan
bermain peran (role playing) tentang jenis-jenis
perilaku bullying. Ini bertujuan agar siswa dapat:
a. Berfikir:
Guru BK / Konselor mengajak peserta didik untuk
berpikir apakah perilaku bullying itu baik untuk
dilakukan atau tidak.
b. Merasa:
Peserta didik dapat merasakan bahwa perilaku
bullying itu tidak baik untuk dilakukan.
c. Bersikap:
Peserta didik dapat menyikapi keadaan yang
terjadi pada dirinya terhadap bullying.
d. Bertindak:
Peserta dapat bertindak sesuai dengan dirinya
sendiri untuk tidak malakukan bullying serta
dapat mencegah dan melawan bullying.
e. Bertanggung jawab:
Peserta didik dapat bertanggung jawab untuk
memahami dirinya sendiri dan dapat bertanggung

jawab untuk memahami perilaku bullying.

 Penutup 1. Guru BK memberi kesimpulan materi 0'
Evaluasi:Refleksihasil,setiappesertadidik
diberikan pertanyaan danmenuliskan jawaban di kertas yang sudah disiapkan.
Guru BK menutup pertemuan dengan mengucapkan

salam

Ciamis, September 2019

M1en. getahui,
Gu2r.u Pamong 3.
4. Praktikan
5.
6.

Dra. Iin Herlina Wulan Dwiyanti Rahayu

7.
NIP. 196908251998022003 NIM. 16010001

Kepala Sekolah

Dedi Suhyadi, S.Pd., M.Pd

NIP. 196207071989021001