LAPORAN MINGGUAN KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 3

PROGRAM KAMPUS MERDEKA

TAHUN 2022

Nama Mahasiswa : Ahyan Fidayani

NIM : 192106810
Dosen Pendamping : Jumaidi, S. Sos., M.AP
Guru Pendamping : Hj. Rabiah, S. Pd

SEKOLAH TINGGI ILMU ADMINISTRASI AMUNTAI

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK
2022
 LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas :
1. Nama Mahasiswa : Ahyan Fidayani
2. NIM : 192106810
3. SD Sasaran : SD Negeri Kota Raja
4. Minggu ke (tanggal) : 5 (2 April 2022)

Laporan :
1. Rencana Kegiatan Mingguan
a. PBB
b. Menari
c. Membantu Guru Mengajar
2. Pelaksanaan Kegiatan
a. Senin, 28 Maret 2022 : Mengajar kelas 5 dan kelas 1, membantu
guru melakukan seminar PTK, dan membantu administrasi sekolah.
b. Selasa, 29 Maret 2022 : Yasinan, mengajar kelas 1, 4, dan 2.
c. Rabu, 30 Maret 2022 : Mengajar kelas 1 dan 5, diskusi kegiatan bulan
ramadhan, membuat buku ramadhan, dan pengskoran pretes AKM.
d. Kamis, 31 Maret 2022 : Mengajar kelas 1 dan 4, membantu
administrasi sekolah, dan latihan menari.
e. Jumat, 1 April 2022 : Yasinan, pengarahan kegiatan ramadhan, dan
membantu administrasi sekolah.
f. Sabtu, 2 April 2022 : Libur sekolah.
3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan
a. Senin, 28 Maret 2022 : Mengajar kelas 5 dan kelas 1, membantu
guru melakukan seminar PTK, dan membantu administrasi sekolah.
Membahas tentang soal-soal AKM lierasi, kemudian belajar teknologi
Ms. Word tentang basic-basic operasi penggunakan. Lalu belajar
Bahasa Inggris yaitu tentang perkenalan diri. Belajar Bahasa Inggris
tentang buah-buahan dan belajar dengan metode bermain untuk
menyusun nama-nama buah. Dilanjutkan dengan mewarnai. Seminar
ini dilakukan pada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan HSU untuk
meningkatkan mutu dan kualitas pembelajaran di kelas. Membantu
operator sekolah untuk mengerjakan pendataan perbaikan ruang kelas
sekolah.
b. Selasa, 29 Maret 2022 : Yasinan, mengajar kelas 1, 4, dan 2.
Seluruh siswa/i bersama membaca surah Yasin dipimpin oleh guru
agama. Kemudian setelah selesai membaca surah siswa/i dites
hafalannya salah satunya bacaan pada sholat. Diawali dengan membaca
tematik dan pengenalan sains untuk anak. Mengajar salah satu anak
kelas 4 yang belum lancar membaca dan menulis. Belajar tentang
Agama Islam menjawab soal Nabi Yaqub a.s dan Surah Al-asr.
 c. Rabu, 30 Maret 2022 : Mengajar kelas 1 dan 5, diskusi kegiatan bulan
ramadhan, membuat buku ramadhan, dan pengskoran pretes AKM.
Belajar tentang agama dan mengerjakan soal IPA. Belajar perkenalan
diri menggunakan Bahasa Inggris dan menghapal teks proklamasi.
Melakukan diskusi bersama guru pamong dan kepala sekolah untuk
kegiatan Di Bulan Ramadhan. Buku merupakan angket yang akan diisi
oleh siswa/i selama ibadah bulan ramadhan. Melanjutkan hasil dari
pretes AKM.
d. Kamis, 31 Maret 2022 : Mengajar kelas 1 dan 4, membantu
administrasi sekolah, dan latihan menari.
Belajar tentang Matematika dan Bahasa Indonesia. Mengajar salah satu
murid kelas 4 yang belum lancar membaca dan menulis. Membantu
operator sekolah untuk melakukan administrasi sekolah. Melakukan
ekstrakulikuler untuk seluruh kelas yaitu latihan dasar menari karena
hal ini juga merupakan program kerja kami.
e. Jumat, 1 April 2022 : Yasinan, pengarahan kegiatan ramadhan, dan
membantu administrasi sekolah.
Seluruh siswa/i bersama membaca surah Yasin dipimpin oleh guru
agama. Kemudian setelah selesai membaca surah siswa/i dites
hafalannya salah satunya bacaan pada sholat. Lewat kepala sekolah
dijelaskan mengenai kegiatan Di Bulan Ramadhan untuk siswa/i.
Membantu operator sekolah untuk melakukan administrasi sekolah.
f. Sabtu, 2 April 2022 : Libur sekolah.
4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan
Hambatannya adalah :
a. Siswa kurang serius dalam menerima pembelajaran karena
menganggap mahasiswa seorang teman bukan seorang pengajar.
b. Siswa yang belum lancar membaca sering tidak hadir ke sekolah
sehingga progres pembelajaran yang diberikan berupa literasi seperti
mengeja, menulis, dan membaca yang diajarkan kepada siswa menjadi
kurang masif dan tidak maksimal.
c. Siswa tidak mau maju ke depan saat disuruh membaca ataupun
menghapal dihadapan teman-temannya yang lain karena merasa takut
dan kurang percaya diri.
Upayanya adalah :
a. Kegiatan pelaksanaan harus bisa mengkondisikan jam belajar dengan
jam bermain.
b. Memberikan tugas rumah tambahan kepada siswa agar bisa berlatih
membaca secara mandiri maupun dengan bimbingan orang tua di
rumah.
c. Menciptakan suasana belajar yang nyaman agar tidak terkesan kaku
atau tegang dan memotivasi siswa dengan kata-kata positif serta
memberikan applause ataupun reward untuk meningkatkan
kepercayaan diri siswa
5. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut
a. Memaksimalkan kegiatan pengembangan diri salah satunya menari.
b. Perangkuman rencana kegiatan yang akan dilakukan selama program
kampus mengajar.
c. Menyusun kegiatan Pesantren Ramadhan yang akan datang agar
menjadi lebih menarik dan menyenangkan sehingga siswa rajin dan
semangat mengikuti kegiatan.
LAMPIRAN
 Amuntai, 1 April 2022.

Mahasiswa

Ahyan Fidayani

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Hj. Rabiah, S. Pd Jumaidi, S.Sos., M. AP