LAPORAN MINGGUAN KE-9 PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas :

1. Nama Mahasiswa : Sri Puspayani

2. NIM : A1G119070
3. Sekolah Sasaran : SD Negeri 65 Kendari
4. Minggu Ke (9) : 28 April 2022

Laporan

1. Rencana Kegiatan Mingguan

Melakukan pengajaran di kelas sesuai jadwal yang telah diberikan oleh Guru Pamong,
membantu administrasi sekolah, adaptasi teknologi dan pelaksanaan literasi numerasi
2. Pelaksanaan Kegiatan
Pada minggu kesembilan program Kampus Mengajar Angkatan 3 tahun 2022.
Mahasiswa peserta Kampus Mengajar melakukan pengajaran di kelas, sesuai dengan
jadwal yang telah dibagikan oleh Guru Pamong, dan melakukan administrasi sekolah.
Adapun rincian kegiatan dalam minggu kesembilan penugasan program Kampus
Mengajar Angkatan 3 Tahun 2022 adalah sebagai berikut.
1) Hari pertama, pada hari senin, tanggal 25 april 2022 agenda kegiatannya adalah
Menyiapkan rpp dan bahan ajar kelas 2, melakukan konsul rpp dan media
pembelajaran yang akan digunakan pada saat mengajar di kelas 2, dan merevisi
rpp yang telah di jelaskan oleh wali kelas 2.
2) Hari kedua, pada hari selasa, tanggal 26 april 2022 agenda kegiatnnya adalah
Masuk mengajar di kelas 2 dengan materi Bahasa Indonesia mengenai kata
sapaan, pada pembelajaran bahasa indonesia, siswa diminta untuk melengkapi
sebuah dialog yaitu dialog sura dan baya, cerita daerah dari Surabaya. Pada
kegiatan melengkapi dialog, siswa diberikan media stikynote kata kata yang akan
di tempel di dialog. Setelah melengkapi dialog, siswa diminta untuk bermain
peran. Setelah itu siswa diminta untuk menunjukkan kata sapaan dalam dialog.
3) Hari ketiga, pada hari rabu, tanggal 27 april 2022 agenda kegiatannya adalah
Masuk mengajar di kelas 4a dan 4b, pada kelas 4a, memeriksa tugas yang telah
diberikan oleh wali kelas, dan menjelaskan kembali materi yang berkaitan dengan
tugas siswa. Pada kelas 4b, memeriksa tugas siswa yang telah diberikan
sebelumnya, dan menjelaskan materi mengenai perubahan energi.
 4) Hari keempat, pada hari kamis tanggal 28 april 2022 agenda kegiatannya adalah
Membuat RPP dan menentukan media pembelajaran yang akan digunakan
mengajar di kelas setelah libur lebaran. Kemudian Mengumpulkan data prestasi
kepala sekolah, guru, dan siswa, dan juga data sekolah lainnya seperti foto
keadaan sekolah yang diperlukan dalam mengisi need assessment.
3. Analisis Hasil Kegiatan
1) Pada kegiatan pembuatan RPP dan konsul RPP dan media pembelajan, RPP ada
yang perlu direvisi seperti tujuan pembelajaran, pada tujuan pembelajaran yang
perlu direvisi adalah penggunaan kata mampu dan dapat. Jadi pada tujuan
pembelajaran kata yang digunakan adalah kata dapat. Untuk media pembelajaran
yang digunakan yaitu papan nama dan stikynote kata untuk dialog tidak ada
perubahan.
2) Proses pembelajaran berjalan sesuai dengan RPP, siswa mempelajari mengenai
kata sapaan, melengkapi dialog, dan bermain peran. Siswa sanagt bersemangat
pada saat melengkapi dialog dan bermain peran, pada bermain peran siswa
berlomba-lomba mengangkat tangan untuk bermain peran pertama.
3) Proses pembelajaran di kelas 4a dan 4b, pada di kelas 4a, ada beberapa siswa yang
belum paham dengan materi dan tugas yang diberikan oleh wali kelasnya. Pada
kelas 4b, ada beberapa siswa yang belum mengerjakan tugas yang telah diberikan
pada pertemuan sebelumnya.
4) Pada proses pembuatan RPP dan menentukan media pembelajaran sudah mulai
memahami cara penyusunannya sehingga tidak memerlukan waktu yang lama
dalam menyusun RPP dan media pembelajaran.
5) Pada proses pengumpulan data sekolah, guru pamong menuliskan daftar prestasi
kepala sekolah, guru, dan siswa. Guru sempat bingung mengenai prestasi yang
perlu dimasukkan, antara prestasi akademik atau non akademik. Kemudian
memberikan penjelasan bahwa prestasinya bisa akademik dan non akademik.
4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan
Hambatan yang dihadapi pada minggu kesembilan ini adalah
1) Ada beberapa siswa yang belum lancar membaca, sehingga pada saat berdialog,
mereka mengalami kesulitan dan durasi yang dibutuhkan lebih lama. Upaya
mengatasi hambtan tersebut ialah membantu siswa membaca kalimat yang ada di
papan tulis.
 2) Ada beberapa siswa yang tidak mengerjakan tugas karena pada pertemuan
sebelumnya tidak datang, upaya mengatasi hambatan tersebut ialah meminta
mereka mengerjakan tugasnya disekolah.
5. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut
Rencana perbaikan dan Tindak Lanjut yang kami susun adalah
1) Pada saat masuk mengajar, akan melakukan literasi terlebih dahulu terhadap
materi yang akan diajarkan
2) Mengingatkan siswa mengenai tugas yang telah diberikan melalui whatsapp
group.
 Kendari, 28 April 2022

Mahasiswa

Sri Puspayani

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Suparman, S.Pd,.M.E. Wawan Marhanjono M., S.Pd. M.Hum.

Lampiran :

Dokumentasi Keterangan

Melakukan konsul RPP dan

bahan ajar dengan wali kelas 2.

Kegiatan pembelajaran di kelas.