Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Pepaccogh / Pepaccur / Wawancan
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Memahami ruanglingkup Pepaccugh / Pepaccogh / Wawancan
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi
pembelajaran (pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati ruang lingkup materi pepaccur/pepaccogh/wawancan
2. Murid mencatat pengertian dan ciri2 dari pepaccugh serta ruang lingkup tentang pepaccur
3. Murid mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru terkait materi
pepaccur/pepaccogh/wawancan
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi
pembelajaran (WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan
bagaimana pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru
memberikan umpan balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi pepaccugh
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui aplikasi
pembelajaran (Wa atau Google Classroom)

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Pepaccogh / Pepaccur / Wawancan
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mengidentifikasi makna dari bait pada teks Pepaccugh / Pepaccogh / Wawancan sesui kaidah
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi
pembelajaran (pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi Pepaccugh / Pepaccogh / Wawancan
yang telah dipelajari sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati contoh video pepaccugh
2. Murid mencatat dan menterjamahkan bait dari teks pepaccugh
3. Murid mengerjakan tugas dengan cara memaknai isi pada tiap bait dari teks pepaccugh
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi
pembelajaran (WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan
bagaimana pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru
memberikan umpan balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi pepaccugh
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.

No Kriteria Nilai
1. Jika murid menuliskan makna teks pepaccugh sangat lengkap 100
2. Jika murid menuliskan makna teks pepaccugh dengan lengkap 90
3. Jika murid menuliskan makna teks pepaccugh kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,
 REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd
NIP 196405111984122002 NIP 19770127200212200

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Pepaccogh / Pepaccur / Wawancan
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Melantunkan teks Pepaccugh / Pepaccogh / Wawancan sesui kaidah
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi Pepaccugh / Pepaccogh / Wawancan yang
telah dipelajari sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati contoh video melantunkan pepaccugh
2. Murid mencatat bait dari teks pepaccugh yang dilantunkan
3. Murid mengerjakan tugas melantunkan bait puisi Pepaccur seperti yang dicontohkan dalam
video
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi pepaccugh
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui
Goegle Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid melantunkan bait Pepaccur dengan kriteria contoh
sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid melantunkan bait Pepaccugh sangat lengkap 100
2. Jika murid melantunkan bait Pepaccugh dengan lengkap 90
3. Jika murid melantunkan bait Pepaccugh kurang lengkap 85
 Metro, Juli 2020
Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 19770127200212200

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : KATA KIAS BERBAHASA LAMPUNG
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mencari makna kata kias dalam penggunaan kalimat berbahasa Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati ruang lingkup kata kias
2. Murid mencatat contoh kata kias yang disajikan guru beserta maknanya
3. Murid mengerjakan soal terkait kata kias yang diberikan guru yaitu menerjemahkan penggunaan
kata kias dalam kalimat berbahasa Lampung dan mencari makna kata kias pada kalimat yang
disajikan
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Kata Kias
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui
Goegle Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid mencari makna kata kias dalam kalimat berbahasa
Lampung dengan kriteria sebagai berikut :
 No Kriteria Nilai
1. Jika murid memaknai kata kias dalam kalimat sangat lengkap 100
2. Jika murid memaknai kata kias dalam kalimat dengan lengkap 90
3. Jika murid memaknai kata kias dalam kalimat kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Lamban Balak
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Memahami ruanglingkup deskrifsi Lamban Balak/Nuwo Balak
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi
pembelajaran (pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati ruang lingkup mater deskrifsi LAMBAN BALAK
2. Murid mencatat ruang lingkup serta deskrifsi tentang Lamban Balak
3. Murid mengerjakan soal latihan yang diberikan oleh guru terkait materi ruang lingkup
deskrifsi Lamban Balak.
5. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi
pembelajaran (WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan
bagaimana pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru
memberikan umpan balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C. Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi ruanglingkup
deskrispi Lamban Balak
 2. Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui aplikasi
pembelajaran (Wa atau Google Classroom)

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : LAMBAN BALAK
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mendeskrifsikan dan mengungkapkan informasi tentang Lamban Balak atau Nuwo Balak dengan
benar
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi
pembelajaran (pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi ruanglingkup deskrifsi Lamban Balak
atau Nuwo Balak yang telah dipelajari sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti
1. Murid mencari contoh gambar Lamban Balak atau Nuwo Balak
2. Murid membuat deskrifsi ruanglingkup dari gambar Lamban Balak atau Nuwo Balak
tersebut.
3. Murid membuat video pada saat mengungkapkan deskrfsi gambar Lamban Balak atau Nuwo
Balak
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi
pembelajaran (WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
 1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Lamban Balak
atau Nuwo Balak
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3. Ketrampilan : Hasil presentasi murid mencari gambar Lamban Balak atau Nuwo Balak
Lalu mengungkapkan deskrifsi Lamban Balak dan Nuwo Balak tersebut
dengan kriteria sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengungkapkan deskrifsi Lamban Balak sangat lengkap 100
2. Jika murid mengungkapkan deskrifsi Lamban Balak dengan lengkap 90
3. Jika murid mengungkapkan deskrifsi Lamban Balak kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Objek-Objek Wisata di Lampung
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mengidentifikasi dan memahami tentang Objek-Objek Wisata di Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid memahami teks tentang objek-objek wisata di Lampung yang disajikan guru melalui
media aplikasi pembelajaran (Google Classroom dll)
2. Murid mencatat beberapa nama dan letak objek wisata di Lampung
3. Murid mengerjakan tugas dengan menjawab pertanyaan terkait objek-objek wisata di Lampung
 4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Objek-Objek
Wisata di Lampung
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,

Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Objek-Objek Wisata di Lampung
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mengungkapkan Objek-Objek Wisata di Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
 3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi Objek-objek wisata di Lampung yang
telah dipelajari sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid mencari satu contoh objek wisata di Lampung
2. Murid mendeskrifsikan gambar objek wisata di Lampung tersebut
3. Murid membuat video pada saat mengungkapkan tentang gambar objek wisata yang dicarinya
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Objek-Objek
Wisata di Lampung
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid mencari gambar objek wisata di Lampung
Lalu mengungkapkan tentang gambar objek wisata di Lampung tersebut
dengan kriteria sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Teteduhan (Teka-teki Berbahasa Lampung)
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
 Memahami dan mengidentifikasi tentang Teteduhan
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid memahami ruanglingkup materi Teteduhan yang disajikan guru melalui media aplikasi
pembelajaran (Google Classroom dll)
2. Murid mencatat materi terkait ruanglingkup Teteduhan dan contoh teteduhan
3. Murid mengerjakan tugas dengan menjawab pertanyaan terkait ruanglingkup Teteduhan dan
menjawab pertanyaan dari contoh teteduhan
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran
C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Objek-Objek
Wisata di Lampung
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Teteduhan (Teka-teki Berbahasa Lampung)
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Menanggapi dan Mengekspresikan teks Teteduhan melalui gambar
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi Teteduhan yang telah dipelajari
sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid mencatat beberapa contoh pertanyaan teteduhan yang disajikan guru melalui media
aplikasi pembelajaran (Google Classroom dll)
2. Murid membuat satu contoh pertanyaan Teteduhan di kertas HVS/buku gambar/karton/buffalo
lalu menjawab pertanyaan dari Teteduhan tersebut dengan menyertai gambar dari jawaban
pertanyaan Teteduhan yang dibuat
Contoh: ‘SANAK LUNIK NGELILINGI NUWO…NYOKAH ENO ?

Jawabno : PAKEU
3. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)
c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi ruanglingkup
Teteduhan

2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid membuat pertanyaan Teteduhan dan menjawab

pertanyaan dari Teteduhan tersebut dengan menyertai gambar

dengan kriteria sebagai berikut :
No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro
Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Wacana Narasi (Legenda)
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Memahami isi wacana Narasi (Legenda) berbahasa Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid membaca dan memahami wacana narasi Legenda berbahasa Lampung yang disajikan guru
melalui media aplikasi pembelajaran (Google Classroom dll)
2. Murid mencatat wacana tersebut
3. Murid mengerjakan tugas dengan mengalihbahasakan wacana Narasi Legenda berbahasa
Lampung tersebut ke dalam bahasa Indonesia.
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran
C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Wacana Narasi
Legenda Berbahasa Lampung untuk dialihbahasakan ke dalam bahasa
Indonesia
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Wacana Narasi (Legenda)
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik dari isi wacana Narasi (Legenda) berbahasa Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi wacana Narasi Legenda berbahasa
Lampung yang telah dipelajari sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid membaca kembali teks wacana Narasi Legenda berbahasa Lampung maupun yang telah
dialihbahasakan
2. Murid mengidentifikasi unsur-unsur intrinsik wacana narasi legenda tersebut
3. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi Wacana Narasi
Legenda Berbahasa Lampung untuk mengidentifikasi unsure-unsur
intrinsiknya
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,
 REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd
NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : SURAT
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mengidentifikasi dan membuat Jenis Teks Surat Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid memahami ruanglingkup materi Jenis Surat Lampung yang disajikan guru melalui media
aplikasi pembelajaran (Google Classroom dll)
2. Murid mencatat materi terkait ruanglingkup jenis surat Lampung dan contoh nya.
3. Murid mengerjakan tugas dengan membuat contoh jenis surat Lampung ( Uloman) dikertas
buffalo atau karto dsb.
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi jenis surat
Lampung
2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid membuat jenis surat Lampung (Uloman)
dengan kriteria sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
 2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : SURAT
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Menyusun dan menulis jenis surat Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi jenis surat Lampung yang telah dipelajari
sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati kembali contoh jeni surat Lampung
2. Murid menyusun dan menuliskan contoh jenis surat Lampung menggunakan aksara Lampung
3. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi jenis surat
Lampung

2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid membuat jenis surat Lampung (Uloman)
 menggunakan aksara dengan kriteria sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Pengumuman Berbahasa Lampung
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Mengonsep Pengumuman Berbahasa Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid memahami dan mengamati contoh pengumuman berbahasa Lampung yang disajikan guru
melalui media aplikasi pembelajaran (Google Classroom dll)
2. Murid mencatat contoh pengumuman yang disajikan
3. Murid mengerjakan tugas dengan mengonsep sebuah pengumuman dalam bahasa Lampung
4. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

c. Kegiatan Penutup
1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran
C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi pengumuman
berbahasa Lampung
 2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid membuat konsep pengumuman berbahasa Lampung
dengan kriteria sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Nama Sekolah : UPTD SMP Negeri 7 Metro

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VIII / I (Satu)
Topik : Pengumaman Berbahasa Lampung
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit

A. Tujuan Belajar
Menyusun dan menulis pengumuman berbahasa Lampung
B. Strategi / Aktivitas Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Guru membuka proses pembelajaran dan mengecek kahdiran siswa melalui aplikasi pembelajaran
(pesan WhatsApp/ Google Classroom)
2. Guru memotivasi siswa untuk tetap semangat mengikuti pembelajaran daring
3. Guru menanyakan pemahaman siswa mengenai materi pengumuman berbahasa Lampung yang
telah dipelajari sebelumnya
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran

b. Kegiatan Inti
1. Murid mengamati kembali contoh pengumuman berbahasa Lampung yang telah dikonsep dan
dikoreksi guru
2. Murid menyusun dan menuliskan contoh pengumuman berbahasa Lampung menggunakan
aksara Lampung di kertas karton atau kertas Buffalo
3. Murid melaporkan tugas yang telah dikerjakan kepada guru melalui media aplikasi pembelajaran
(WA atau Google Classroom)

4. Kegiatan Penutup
 1. Guru dan murid melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilakukan bagaimana
pemahaman murid sebelum dan sesudah pembelajaran dan guru memberikan umpan
balik.
2. Guru memberikan refleksi apakah murid menemukan kesulitan dalam pembelajaran ini
3. Guru dan murid membuat kesepakatan untuk pembelajaran berikutnya.
4. Guru menutup pembelajaran

C.Penilaian
1. Pengetahuan: Guru memberikan tes secara tertulis/daring tentang materi pengumuman
berbahasa Lampung

2.Sikap : Observasi keaktifan dan kedisiplinan dalam mengerjakan tugas melalui Goegle
Classroom.
3.Ketrampilan : Hasil presentasi murid membuat pengumuman berbahasa Lampung
menggunakan aksara dengan kriteria sebagai berikut :

No Kriteria Nilai
1. Jika murid mengerjakan sangat lengkap 100
2. Jika murid mengerjakan dengan lengkap 90
3. Jika murid mengerjakan kurang lengkap 85

Metro, Juli 2020

Mengetahui,
Kepala UPTD SMPN 7 Metro Guru Bahasa Lampung,

REPIYATI,S.Pd NOVA SHANTIKA DEVI,S.Pd

NIP 196405111984122002 NIP 197701272002122003