ANALISIS MATERI PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 3 PARDASUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas / Semester : VII (tujuh) / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2010 / 2011

PENYESUAIAN
NO KOMPETENSI DASAR / PENJABARAN
ASPEK
KD SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR
METODE SARANA WAKTU

1 Menentukan unsur instritik dari wawarahan 1. Mendengarkan wawarahan - Ceramah - Rekaman x 40 menit Mendengarkan
(fable) lisan Bahasa Lampung 2. Menuliskan tokoh-tokoh yang ada pada wawarahan - Tanya jawab wawarahan
3. Menentukan karakter tokoh - Penugasan - Cerita Guru
4. Menuliskan karakter seting - Latihan - Cerita teman
- Rekaman / wacana

2 Membacakan dongeng tentang fable dengan 1. Membacakan dongeng tentang fabel cerita rakyat - Demonstrasi - Materi yang ada x 40 menit Berbicara
intonasi yang tepat Lampung - Penugasan - Cerita rakyat
2. Menceritakan secara singkat fable dengan Lampung
menggunakan Bahasa Lampung

3 Membacakan wacana narasi (fable) 1. Membaca wacana narasi - Demonstrasi - Teks wacana x 40 menit Membaca
berbahasa dengan lafal dan intonasi yang 2. Mencari kata-kata sulit - Penugasan - Narasi
tepat 3. Menuliskan tokoh-tokoh yang ada dalam wacana - Tanya jawab - Kamus Bahasa
4. Menentukan karakter tokoh yang ada dalam wacana - Latihan Lampung
5. Menuliskan latar seting
6. Menyimpulkan pesan yang ada dalam wacana

4 Menyalin bagian tertentu dari kitab Kuntara 1. Menjelaskan tentang wacana kitab Kuntara Raja Niti - Penugasan - Materi yang ada x 40 menit Menulis
Raja Niti dengan aksara Lampung secara 2. Menjelaskan apa yang dimaksud dengan kitab - Ceramah - Buku refensi
tepat. Kuntara Raja Niti - Latihan
3. Menuliskan wacana tentang kitab Kuntara Raja Niti
dengan aksara Lampung
 PENYESUAIAN
NO KOMPETENSI DASAR / PENJABARAN
ASPEK
KD SUB KOMPETENSI PENGALAMAN BELAJAR
METODE SARANA WAKTU

5 Melantunkan dan mengungkapkan isi puisi 1. Mendengarkan sagata Lampung. - Penugasan - Rekaman sagata x 40 menit Mendengar
(sagata/pantun) 2. Menirukan sagata secara berkelompok - Latihan - Sagata langsung
3. Menirukan sagata secara individu dari guru
- Sagata dari siswa
- Teks

6 Memperkenalkan diri dalam berbagai 1. Guru memberikan contoh cara memperkenalkan diri - Ceramah - Nara sumber (guru) x 40 menit Berbicara
konteks secara santun dalam berbahasa 2. Guru menugaskan setiap anak untuk
Lampung memperkenalkan diri dengan menggunakan bahasa
Lampung

7 Memahami isi wacana diskripsi yang ditulis 1. Memahami isi wacana yang dibaca - Penugasan - Kumpulan cerita x 40 menit Membaca
dalam bahasa Lampung 2. Menemukan informasi (berita) dalam wacana - Tanya jawab rakyat
3. Menentukan fakta - Latihan - Kamus
4. Menentukan amanat

8 Menterjemahkan wacana sastra (legenda) 1. Menceritakan cerita rakyat Lampung tentang legenda - Ceramah - Kumpulan cerita x 40 menit Menulis
yang ditulis dalam bahasa Indonesia ke 2. MEnuliskan tokoh0tokoh yang ada dalam cerita - Penugasan rakyat Lampung
dalam bahasa Lampung legenda - LAtihan
3. Menentukan karakter tokoh yang ada dalam cerita
legenda
4. Menuliskan wacana sastra (legenda) dari bahasa
Indonesia ke bahasa Lampung
 REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU Kelas : VII

I. BANYAK MINGGU DALAM SATU SEMESTER Semester : I
B. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
Banyak
No Nama Bulan
Minggu ALOKASI
1 Juli ….. Minggu No POKOK BAHASAN
WAKTU
2 Agustus ….. Minggu
1 01 Mendengar x 40 menit
3 September ….. Minggu Wawarahan (fabel) lisan
4 Oktober ….. Minggu 2 02 Berbicara x 40 menit
5 Nopember ….. Minggu Cerita, Dongeng
6 Desember ….. Minggu 3 03 Membaca x 40 menit
Jumlah ….. Minggu Wacana narasi (fabel)
4 04 Menulis x 40 menit
Menyalin isi kitab adat, Kuntara Raja Niti
II. MINGGU YANG TIDAK EFEKTIF
5 05 Mendengar x 40 menit
Puisi sagata/pantun
Banyak
No Nama Bulan 6 06 Berbicara x 40 menit
Minggu
Bercerita pengalaman lucu tentang sambutan/Berpidato
1 MOS 1 Minggu
7 07 Membaca x 40 menit
2 Ulangan Harian Minggu
Wacana deskripsi
3 Ulangan Umum Minggu
8 08 Menulis x 40 menit
4 Cadangan/Pengayaan Minggu
Legenda
5 Koreksi /proses rapor Minggu
Hari libur/libur x 40 menit
6 Minggu JUMLAH
semester/puasa ( jampel)
Jumlah Minggu

III. BANYAK MINGGU YANG EFEKTIF = 1. Apabila waktu yang tersedi tidak sesuai dengan yang di alokasikan dalam GBPP maka
Jumlah minggu – Jumlah Minggu tidak efektif = disesuaikan dengan bobot pokok bahasan
..... - .... = .... 2. Dari rekapitulasi ini dijabarkan dalam Alokasi Waktu Program Semester

IV. BANYAK JAM EFEKTIF = ... x .... = .... jam

 ANALISIS MATERI PELAJARAN

Mata Pelajaran Bahasa Lampung Kelas / Semester : VII / I Tahun Pelajaran : 2010 /2011

Diberikan pada bulan dan pertemuan *) % Daya

serap
No Pokok Bahasan Jumlah Juli Agustus September Oktober November Desember Ket
tiap
SK Materi Pelajaran Jam PB
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

01 Mendengar √ √
Wawarahan (fabel) lisan M U M L L U S P L
02 Berbicara O J I I I J E E I
Cerita, dongeng S √ I D B B I M R B
03 Membaca √ U U E S U
Wacana narasi (fabel) B S R R B S I R
Ulangan harian I L E L T A
04 Menulis O √ √ M P L O E P S
Kitab adat Kuntara Raja Niti K E U E K R A E
05 Mendengar S A B √ √ √ N M
Puisi sagata/pantun T S A E
06 Berbicara E A R √ √ √ √ B S
Penglman lucu,berpidato R A A T
Ulangan harian II N G E
07 Membaca √ I R
Wacana deskripsi
08 Menulis √ R
Kisah cerita (legenda) A
Cadangan/pengayaan P
Ulangan umum O
Penerimaan rapor R
Hari libur
JUMLAH
 SILABUS

Sekolah : SMP NEGERI 3 PARDASUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VII / Ganjil

Aspek : Mendengar
Standar Kompetensi : Memahami dan mengungkapkan isi wacana lisan baik sastra maupun non sastra

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Menentukan Warahan 1. Mendengarkan wawarahan 1. Menyebutkan tokoh-tokoh 1. Tertulis 1. Esay 1. Sebutkan tokoh- x 40 menit 1. Rekaman
unsur intrinsik 2. Menuliskan tokoh-tokoh wawarahan yang 2. Lisan 2. Uraian tokoh yang wawarahan
dari wawarahan yang ada pada wawarahan didengarkan berstruktur terdapat pada 2. Cerita guru
(fabel) lisan 3. Menentukan karakter tokoh 2. Menjelaskan karakter wawarahan 3. Cerita
bahasa Lampung 4. Menuliskan latar / seting tokoh 2. Jelaskan karakter teman
3. Menyebutkan latar / seting masing-masing
4. Menjelaskan tema tokoh
wawarahan yang didengar 3. Sebutkan
latar/seting
4. Jelaskan tema
wawarahan yang
didengar

2. Melantunkan dan Puisi 1. Mendengarkan segata 1. Melantunkan segata secara 1. Lisan 1. Penugasan 1. Nyanyikan segata x 40 menit 1. Rekaman
mengungkapkan segata/ Lampung bersama-sama 2. Tertulis 2. Demonstrasi Lampung secara segata
isi puisi pattun 2. Menirukan segata secara 2. Melantunkan nada segata bersama-sama 2. Segata
(sagata/pantun) berkelompok secara bergiliran 2. Nyanyikan segata langsung
3. Menirukan segata secara perkelompok Lampung secara dari guru
individu 3. Melantunkan nada segata berkelompok 3. Segata dari
secara individu 3. Nyanyikan segata siswa
4. Mengungkapkan makna Lampung secara 4. Teks
segata individu
 SILABUS

Sekolah : SMP NEGERI 3 PARDASUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VII / Ganjil

Aspek : Berbicara
Standar Kompetensi : Membacakan teks tulis dan mengkomunikasikan jati diri dengan menggunakan lafal, intonasi dan mimic serta kalimat Lampung yang sederhana

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Membacakan Cerita 1. Membacakan dongeng 1. Menyebutkan tokoh-tokoh Lisan Praktik berbicara Siswa satu persatu x 40 menit Teks tulis
dongeng tentang dongeng tentang fabel cerita rakyat dalam dongeng bercerita secara cerita rakyat
fabel dengan (fabel) Lampung 2. Menentukan amanat singkat didepan kelas Lampung
intonasi dan jeda 2. Menceritakan secara dongeng dengan waktu yang
yang tepat singkat fabel dengan 3. Mengekspresikan cerita digunakan (± 3
menggunakan bahasa dongeng tentang fable menit)
Lampung 4. Melafalkan dongeng
dengan lafal, intonasi dan
jeda yang tepat

2. Memperkenalkan 1. Guru memberikan contoh 1. Menyebutkan identitas diri Lisan Praktik berbicara 1. Setiap siswa x 40 menit Nara sumber
diri dalam cara memperkenalkan diri dalam bahasa Lampung diberi tugas untuk (guru)
berbagai konteks 2. Guru menugaskan setiap 2. Memperkenalkan identitas memperkenalkan
secara santun anak untuk diri temannya dalam diri didepan kelas
dalam berbahasa memperkenalkan diri bahasa lampung 2. Setiap siswa
Lampung dengan menggunakan diberi tugas untuk
bahasa Lampung memperkenalkan
diri 2 orang
temannya
didepan kelas
 SILABUS

Sekolah : SMP NEGERI 3 PARDASUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VII / Ganjil

Aspek : Membaca
Standar Kompetensi : Membaca dan memahami isi wacana yang ditulis dalam bahasa / aksara Lampung

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Membacakan Wacana 1. Membaca wacana narasi 1. Menyebutkan tokoh-tokoh Tertulis Essay 1. Wacana yang x 40 menit 1. Teks
wacana narasi narasi/ 2. Mencari kata-kata sulit dalam wacana narasi dibaca tergolong wacana
(fabel) berbahasa fabel 3. Menuliskan tokoh-tokoh 2. Menjelaskan jenis jenis jenis apa ? narasi
dengan lafal dan yang ada dalam wacana wacana 2. Sebutkan 2 kosa 2. Kamus
intonasi yang 4. Menentukan karakter tokoh 3. Menjelaskan karakter kata dalam bahasa
tepat yang ada dalam wacana tokoh dalam wacana bahasa Lampung Lampung
5. Menuliskan latar/setting 4. Menyimpulkan amanat dan artikan
6. Menyimpulkan pesan yang dalam wacana 3. Jelaskan
ada dalam wacana latar/setting yang
ada dalam
wacana
4. Jelaskan pesan
yang ada dalam
wacana

2. Memahami isi 1. Memahami isi wacana 1. Menceritakan kembali isi Lisan Praktik berbicara 1. Setiap siswa x 40 menit 1. Lks MGMP
wacana deskripsi yang dibaca wacana secara singkat diberi tugas untuk
yang ditulis 2. menemukan informasi dala 2. Menjelaskan amanat dalam memperkenalkan
dalam bahasa wacana wacana deskripsi diri didepan kelas
lampung 3. Menentukan fakta 3. .Menyebutkan tokoh-tokoh 2. Setiap siswa
4. Menentukan amanat dalam wacana diberi tugas untuk
4. Membaca wacana deskripsi memperkenalkan
dengan lancar dan intonasi diri 2 orang
yang tepat temannya
didepan kelas
 SILABUS

Sekolah : SMP NEGERI 3 PARDASUKA

Mata Pelajaran : Bahasa Lampung
Kelas/Semester : VII / Ganjil

Aspek : Menulis
Standar Kompetensi : Menggunakan unsur kebahasaan melalui kegiatan menyalin kedalam had Lampung dan menerjemahkan

PENILAIAN
KOMPETENSI MATERI ALOKASI SUMBER
PENGALAMAN BELAJAR INDIKATOR BENTUK CONTOH
DASAR POKOK TEKNIK WAKTU BELAJAR
INSTRUMEN INSTRUMEN
1. Menyalin bagian Menyalin 1. Menjelaskan tentang 1. Menyebutkan pengertian Tertulis Essay 1. Sebutkan nama x 40 menit Buku Bahasa
paket tertentu dari dengan had wacana kitab Kuntara Raja Kitab Kuntara Raja Niti Kitab hukum Lampung
kitab Kuntara Lampung Niti 2. Menyebutkan isi yang adapt Lampung
Raja Lampung 2. Menjelaskan apa yang terkandung dalam kitab 2. Sebutkan isi pasal
Niti dengan had dimaksud dengan kitab Kuntara Raja Niti pada 1 ayat 2 dalam
Lampung secara Kuntara Raja Niti pasal…. ayat….. kitab adat
tepat 3. Menuliskan wacana 3. Menyalin isi Kitab Kuntara Lampung
tentang Kitab Kuntara Raja Raja Niti dengan had
Niti dengan had Lampung Lampung pada pasal……
ayat……

2. Menterjemahkan Menerje 1. Menceritakan cerita rakyat 1. Menyebutkan latar/setting Tertulis Essay 1. Sebutkan tempat x 40 menit Cerita
kumpulan wacana mahkan Lampung tentang (legenda) yang ada dalam cerita terjadinya cerita
sastra rakyat wacana 2. Menuliskan tokoh-tokoh (legenda) legenda tersebut
(legenda) yang ada dalam cerita 2. Mengidentifikasi tokoh- 2. Sebutkan nama
Lampung yang legenda tokoh yang ada dalam tokoh-tokoh yang
ditulis dalam 3. Menentukan karakter tokoh cerita ada dalam cerita
bahasa Indonesia yang ada dalam cerita 3. Menjelaskan karakter- (legenda)
kedalam bahasa legenda karakter tokoh dalam cerita
Lampung 4. Menuliskan wacana sastra (legenda)
(legenda) 4. Menyalin wacana sastra
(legenda) dari bahasa
Indonesia ke bahasa
Lampung