Silabus Pembelajaran

Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kls
Semester

: Madrasah Ibtidaiyah
: Bahasa1 Arab
: 1 (satu)
: 1 (satu)

Kompetensi Inti

KI 1
KI 2
KI 3

: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

: Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tah
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KI 4

Kompetensi Dasar

Indikator

(1)

(2)

1.1. Menerima dan

meyakini bahwa
bahasa Arab
merupakan
anugerah Allah
SWT.
1.2. Menjalankan dan
mengamalkan
bahasa Arab
sebagai wujud
syukur anugerah
Allah SWT

Materi
Pembelajaran
(3)

Proses Pembelajaran

Penilaian

(4)

(5)

Terintegrasai -----

Pengamat
an
Penilaiand
iri
Penilaian
antar
teman
rubrik

Alokasi
waktu
(7)

Sumber
Belajar
(8)

------------

2.1. Memotivasi rasa

ingin tahu
terhadap
keberadaan
wujud benda
melalui media
bahasa arab
dalam
berinteraksi
dengan keluarga,
teman, guru dan
tetangga

2.2. Membiasakan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, dan
percaya diri
dalam
berinteraksi
menggunakan
bahasa arab
dengan keluarga,
teman, dan guru

3.1 Mengenal bunyi

mufradat terkait
topik:

3.1.1 Menyebutkan Huruf hijaiyah

huruf hijaiyah
terkait topik:

(
(

baik secara lisan

ujaran kata tentang

Mengamati :
Tugas :
Menyimak dan menirukan
PR, Tugas
pengucapan ujaran dengan tepat
perorangan/k
Mendengarkan kata-kata yang
elompok.
pengucapannya mirip
Menyimak wacana sambil
Pengamatan:
memperhatikan model
1. Mengam
guru/kaset/film dan menirukan
ati cara
pelafalan dan intonasinya.
siswa
Mencocokkan gambar dengan apa
berkomu
yang didengar.
nikasi
Membaca wacana sederhana sesuai

4X35
menit

Buku teks
Bahasa
Arab
pegangan
siswa
Kementeri
an Agama
RI
Kamus
Akses
Internet
Lingkung
an yang

maupun tulisan

3.1.2 Menyebutkan Murodat tentang

mufrodat
tentang :

)
3.2 Mengenal makna
dari ujaran kata
(mufradat) terkait
topik:

3.1.3 Menyebutkan
arti mufrodat
tentang

(

(

)
)

tema/topik.
Menanya:
Melakukan tanya jawab
sederhana tentang tema/topik
yang dipelajari.
Menjawab pertanyaan dalam
wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
Melakukan dialog (hiwar)
sesuai konteks tentang
keadaan/deskripsi sesuatu
secara lisan.

Menjawab pertanyaan lisan

yang diajukan lawan bicara
sesuai tema/topik.

Menyebutkan keadaan/
kegiatan yang tampak pada
gambar sesuai tema/topik secara
lisan.
Mengeksplorasi:
Melafalkan huruf-huruf hijaiyah,
kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan sesuai
model ucapan guru/kaset/film.
Merangkaikan huruf-huruf
hijaiyah menjadi kata sesuai
dengan kaidah.
Menyusun huruf, kata, dan
kalimat sederhana sesuai konteks
melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
Menentukan nama bilangan,
nama hari dan nama buah dalam
kalimat.

Mengasosiasikan:

dalam
bahasa
Arab
sesuai
tema/topi
k.
2. Mengam
ati sejauh
manasis
wa
memaha
mi unsur
kebahasa
an dan
yang
terdapat
dalam
teks
sesuai
tema/topi
k.
3. Melihat
kreativita
s siswa
dalam
mengiden
tifikasi
contohcontoh
karya
sastra
Arab.
Portofolio:
Mengumpul

mendu
kung

4X35
menit

 Membandingkan antara nama

bilangan, antara nama hari dan
antara nama buah
Menemukan makna kata dalam
teks sesuai tema/topik
menyimpulkan isi wacana lisan
maupun tulisan.
Membedakan macam-macam
nama bilangan, nama hari dan
nama buah
Mencari informasi
umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
Menemukan makna kata dalam
teks
Mencari informasi
umum/tema/topik dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Menyimpulkan isi wacana lisan
maupun tulisan.
Mengkomunikasikan:
Menjelaskan nama bilangan,
nama hari dan nama buah
Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
Menyampaikan isi wacana tulis
sesuai tema/topik secara lisan
atau tulisan.
Menyusun kata/frasa yang
tersedia menjadi kalimat.
Menyusun karangan sederhana
sesuai tema/topik.
Menyampaikan isi wacana sesuai

kan tugas
dan
kreativitas
berbahasa
siswa
sesuai
tema/topik,
Tes:
Ulangan
harian, Tes
lisan/tulisan

Unjuk

kinerja
(performansi
).

tema/topik secara lisan maupun

tulisan.
Melakukan presentasi tentang
materi sesuai dengan topic
Menghafal kosa kata baru sesuai
tema/topik
4.1Menirukan bunyi 4.1.1 Menirukan
5
mufradat terkait
guru
topik:
menyebutkan

mufrodat
tentang :

)
4.1.2 Mengulang
kembali
secara
individu dari
mufrodat
tema/topik
terkait

Mufrodat
terkait topik

4X35
menit

4.2 Menghafalkan
4.2.1 Memaparkan
makna dari
mufrodat
ujaran kata
terkait topik
(mufradat) terkait
topik:
4.2.2 Menghafalka

n mufrodat
terkait topik

2X35
menit

SILABUS
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kls
Semester

: Madrasah Ibtidaiyah
: Bahasa1 Aarab
: 1 (satu)
: 2 (dua)

Kompetensi Inti

KI 1
KI 2
KI 3

: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

: Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan
: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tah
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
: Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

KI 4

Kompetensi Dasar

Indikator

(2)

(3)

1.1Menerima dan
meyakini bahwa
bahasa Arab
merupakan anugerah
Allah SWT.
1.2Menjalankan dan
mengamalkan
bahasa Arab sebagai
wujud syukur
anugerah Allah SWT

2.1Memotivasi rasa
ingin tahu terhadap
keberadaan wujud
benda melalui media

Materi
Pembelajaran
(4)

-----------------------

Proses Pembelajaran
(5)

Terintegrasai -----

Penilaian
(6)
Pengamat
an
Penilaian
diri
Penilaian
antar
teman
rubrik

Alokasi
waktu
(8)

-----------

Sumber
Belajar
(9)

------------

bahasa arab dalam

berinteraksi dengan
keluarga, teman,
guru dan tetangga
2.2Membiasakan
perilaku jujur,
disiplin, tanggung
jawab, dan percaya
diri dalam
berinteraksi
menggunakan bahasa
arab dengan
keluarga, teman, dan
guru
3.1 Mengenal bunyi
mufradat terkait
topik:

11-1(


)
baik secara lisan
maupun tulisan
3.1 Mengenal makna
dari ujaran kata
(mufradat) terkait
topik:

11-1(

3.1.1

Menyebutkan
huruf hijaiyah

11

tentang-1

-Huruf hijaiyah
ujaran kata tentang
bilangan nama hari
dan buah buahan
Menyebutkan nama
bilangan dengan
bahasa arab
Nama biangan 1-10
dengan bahasa arab

3.1.2 Menyebutkan
bilangan 1-10
dengan bahasa arab

3.1.3 Menyebutkan namanama hari

Nama hari
Nama buah dengan
bahasa arab

Mengamati :
Menyimak dan menirukan
pengucapan ujaran dengan tepat
Mendengarkan kata-kata yang
pengucapannya mirip
Menyimak wacana sambil
memperhatikan model
guru/kaset/film dan menirukan
pelafalan dan intonasinya.
Mencocokkan gambar dengan apa
yang didengar.
Membaca wacana sederhana sesuai
tema/topik.
Menanya:
Melakukan tanya jawab
sederhana tentang tema/topik
yang dipelajari.
Menjawab pertanyaan dalam
wacana sederhana secara
tertulis/lisan.
Melakukan dialog (hiwar) sesuai

Tugas :
PR, Tugas
perorangan/k
elompok.
Pengamatan:
4. Mengam
ati cara
siswa
berkomu
nikasi
dalam
bahasa
Arab
sesuai
tema/topi
k.
5. Mengam
ati sejauh
manasis
wa

4X35
menit

4X35
menit

Buku teks
Bahasa
Arab
pegangan
siswa
Kementeri
an Agama
RI
Kamus
Akses
Internet
Lingkung
an yang
mendu
kung

3.1.4 Mengenal nama

nama bilangan

4.1 Menirukan bunyi

4.1.1 Menirukan guru
mufradat terkait
menyebutkan nama
topik:

11-1(


)

mufrodat terkait
tema/topik

nama bilangan
denga bahasa arab

4.1.2 Mengulang
kembali secara
individu dari
mufrodat
4.1.3 Menyebutkan
nama nama
bilangan, hari dan
buah buahan
4.1.4 Mengulang
mufrodat setelah
menirukandari
tofik terkait
4.1.5
4.1.6 Mengartikan
mufrodat dari tofik
terkait

4.2 Menghafalkan
Nama bilangan ,
4.2.1 Menghafal nama
makna dari
hari, dan nama
nama bilalangan,
ujaran kata
buah buahan
nama hari , dan
(mufradat) terkait
nama buah buahantopik:
Menyebutkan huruf
hijaiyahtentang

konteks tentang
keadaan/deskripsi sesuatu secara
lisan.
Menjawab pertanyaan lisan yang
diajukan lawan bicara sesuai
tema/topik.
Menyebutkan keadaan/ kegiatan
yang tampak pada gambar sesuai
tema/topik secara lisan.

Mengeksplorasi:
Melafalkan huruf-huruf hijaiyah,
kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan sesuai model
ucapan guru/kaset/film.
Merangkaikan huruf-huruf
hijaiyah menjadi kata sesuai
dengan kaidah.
Menyusun huruf, kata, dan kalimat
sederhana sesuai konteks
melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
Menentukan nama bilangan, nama
hari dan nama buah dalam kalimat.

memaha
mi unsur
kebahasa
an dan
yang
terdapat
dalam
teks
sesuai
tema/topi
k.
6. Melihat
kreativita
s siswa
dalam
mengiden
tifikasi
contohcontoh
karya
sastra
Arab.

Portofolio:
Mengumpul
Mengasosiasikan:
kan tugas
Membandingkan antara nama
dan
bilangan, antara nama hari dan
kreativitas
antara nama buah
berbahasa
Menemukan makna kata dalam
siswa
teks sesuai tema/topik
sesuai
tema/topik,
menyimpulkan isi wacana lisan

Tes:
maupun tulisan.
Membedakan macam-macam nama Ulangan
harian, Tes
bilangan, nama hari dan nama buah
lisan/tulisan

4X35
menit

2X35
menit

Buku teks B
Arab
Kementerian
Agama RI

11-1(


)

11-1

Mencari informasi
umum/tema/topik dari suatu
wacana lisan/tulisan.
Menemukan makna kata dalam
teks
Mencari informasi
umum/tema/topik dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Menyimpulkan isi wacana lisan
maupun tulisan.
Mengkomunikasikan:
Menjelaskan nama bilangan, nama
hari dan nama buah
Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
Menyampaikan isi wacana tulis
sesuai tema/topik secara lisan atau
tulisan.
Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
Menyusun karangan sederhana
sesuai tema/topik.
Menyampaikan isi wacana sesuai
tema/topik secara lisan maupun
tulisan.
Melakukan presentasi tentang
materi sesuai dengan topic
Menghafal kosa kata baru sesuai
tema/topik

Unjuk

kinerja
(performansi
).