RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

UPT SMP N 2 ADILUWIH

MataPelajaran : Bahasa Lampung Hari/Tanggal :

Kelas/Semester : VIII/Ganjil AlokasiWaktu : 2JP
KD : Menjelaskan difinisi tentang Pepaccugh
8.3.1 Mengidentifikasi, menelaah dan memahami teks sehingga mampu membedakan dengan
pepaccur sesuai dengan kaidah- kaidahnya. yang lain

Materi : Pelajaran 1. Teks Pepaccugh.

Tujuan Pembelajaran : Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan Daring

dengan karakter anti korupsi : sederhana ,kerja keras dan mandiri. Kegiatan pembelajaran
sesuai pendekatan daring mulai dari mengamati, mendokumentasikan kegiatan belajar dirumah.

Sumber Belajar: Buku Siswa relevan, internet.

Langkah-langkahPembelajaran
1. Persiapan peserta didik secara fisik dan psikis untuk mengikuti
pembelajaran dengan berdoa, membuka materi dan menjawab
Apersepsi pertanyaan yang telah disiapkan guru melalui pembelajaran online
lewat WA group kelas sebagai bentuk sikap disiplin.

Kegiatan
Pembelaja
ran
1. Peserta didik duduk secara individu untuk membuka materi pembelajaran dengan membaca
materi secara online
2. Peserta didik secara individu menganalisis materi yang telah diberikan guru sebagai bentuk
sikap mandiri.
3. Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru sebagai bentuk sikap kerja keras
4. Setelah selesai mengerjakan tugas yang diberikan guru peserta didik menfoto hasil kerjanya
kemudian dikirim melalui WA kepada guru tepat waktu sesuai rencana kegiatan agar tidak
tejadi korupsi waktu
5. Guru mengoreksi hasil kerja siswa.
Guru memberikan hasil penilaian
Penutup dan umpan 1. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibaca pada pertemuan
balik ini.
 Evaluasi tes
TUGAS DARING 1 : Kelas 8
Hari/Tanggal :
Tentang Teks Pepaccugh
(A) PEPACCUGH/PEPATCUGH
Pepaccugh/pepatchugh buasal jak kata patcogh/patcugh yaitu suatu alat pakai ngehiliko
way.Way patcughan ngehili bughantung jama sumberni,dapok mahili teghus,dapok munih
hiliani putuk putuk.Nutuk cagha henalah mula sastra hinji digelaghni pepacogh/pepatchugh.

Pepacogh/pepatchugh ngeghupako kesenian tradisional adat masyarakat Lampung sai

disampaiko seghadu pasangan kebayan (Pengantin )dikeni adok delom ghangkaian
upacagha adat peghkawinan.Kebayan/maju dikeni nasihat atau pesan pesan delom bentuk
puisi sai gelaghni pepacugh/pepatcugh.
Diliyak jak bentukni pepacogh/pepatcugh teghdighi jak :
1. Gegoh prosa maksutni baitni ngesai
2. Bentuk bait,setiap baitni 4 atau 6 baghis
3. Jumlah baitni begantung jama cutik atau lamoni pesan sai disampaiko
4. Mak ngedok sampighan,unyin baghis disetiap bait mengandung isi
5. Pola sajakni mak tetep,wat sai busajak a-b-a-b,wat munih sai busajak a-b-c,a-b-c
Diliyak jak isi pepacogh/pepatcugh teghdighi jak :
1. Pesan atau nasihat teghadap kebayan/majus ai dikeni adok
2. Unyini pesan atau nasihat sina,sai behubungan jama kehidupan beghuma
tangga,bumasyaghakat,bubangsa atau beghagama
Diliyak jak fungsi pepacogh/pepatcugh teghdighi jak :
1. Sebagai media penyampaian pesan atau nasehat teghadap kebayan/maju
2. Sebagai media ngelestaghiko Bahasa sastra Lampung
Diliyak jak cagha penulisanni pepacogh/pepatcugh teghdighi jak :
1. pepacogh/pepatcugh kejang/kejung
2. pepacogh/pepatcugh ghantai
3. pepacogh/pepatcugh putuk putuk

TUGAS :
 Seghdu kuti ngebaca definisi tentang pepacogh/pepatcugh sehinggani kuti dapok
ngebidako pepacogh/pepatcugh jama silain
Laju jawab pertanyaan pertanyaan dibah hinji !
Tulisko cighi cighi :
1. Pepacogh/pepatcugh diliyak jak bentukni….
2. Pepacogh/pepatcugh diliyak jak isini
3. Pepacogh/pepatcugh diliyak jak fungsini
4. Pepacogh/pepatcugh diliyak jak penulisani
.

Pringsewu, Juli 2021

Mengetahui, Guru Bidang Studi,

Kepala Sekolah Bahasa dan Aksara Lampung

SUBAGYO, S.Pd SYAIFUL HILAL, S.Pd

NIP. 196709151998021002 NIP. 197503132005011008
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UPT SMP N 2 ADILUWIH

MataPelajaran : Bahasa Lampung Hari/Tanggal :

Kelas/Semester : VIII/Ganjil AlokasiWaktu : 2JP
KD :
8.3.1 Mengidentifikasi, menelaah dan memahami Menuliskan contoh Pepaccugh dengan
teks pepaccur sesuai dengan kaidah- kaidahnya. menggunakan aksara lampung.

Materi : Pelajaran 1. Teks Pepaccugh.

Tujuan Pembelajaran : Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan pendekatan Daring

dengan karakter anti korupsi : sederhana ,kerja keras dan mandiri. Kegiatan pembelajaran
sesuai pendekatan daring mulai dari mengamati, mendokumentasikan kegiatan belajar dirumah.

Sumber Belajar: Buku Siswa relevan, internet.

Langkah-langkahPembelajaran
1. Persiapan peserta didik secara fisik dan psikis untuk mengikuti
pembelajaran dengan berdoa, membuka materi dan menjawab
Apersepsi pertanyaan yang telah disiapkan guru melalui pembelajaran online
lewat WA group kelas sebagai bentuk sikap disiplin.

Kegiatan
Pembelaja
ran
1. Peserta didik duduk secara individu untuk membuka materi pembelajaran dengan membaca
materi secara online
2. Peserta didik secara individu menganalisis materi yang telah diberikan guru sebagai bentuk
sikap mandiri.
3. Peserta didik mengerjakan tugas yang diberikan guru sebagai bentuk sikap kerja keras
4. Setelah selesai mengerjakan tugas yang diberikan guru peserta didik menfoto hasil kerjanya
kemudian dikirim melalui WA kepada guru tepat waktu sesuai rencana kegiatan agar tidak
tejadi korupsi waktu
5. Guru mengoreksi hasil kerja siswa.
Guru memberikan hasil penilaian
Penutup dan umpan 6. Peserta didik menyimpulkan materi yang telah dibaca pada pertemuan
balik ini.
 Evaluasi tes
uji kompetensi menuliskancontoh pepaccugh dalam bentuk aksara lampung.

Tugas 2
Bahasa Lampung

Kelas :8
Hari/Tanggal :
Tulis cottoh pepaccugh dibah hinji jama Aksara Lampung
Pepaccugh putuk putuk
Cawa allah ta’ala
Nyak nunggu kuti kilu
Pasti ku keni ghanglayang
Lamon syaghatni ghadu
Sai penting gham usaha
Dang seghah nampo dagu
Langkahni hulun mak ghena
Ki gham haga maju
Ghanta sumang lalika
Tabinta di ibumu
Niku dang miwang dia
Tunai sebik ghik ghayu
Semula ku ghencaka
Sina kuti ngahalu
Sesol mak ngedok guna
Nyesoli baghang ghadu

Pringsewu, Juli 2019

Mengetahui, Guru Bidang Studi,

Kepala Sekolah Bahasa dan Aksara Lampung

SUBAGYO, S.Pd SYAIFUL HILAL, S.Pd

NIP. 196709151998021002 NIP. 197503132005011008