RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SDI Daruttaqwa

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Materi/Pertemuan : School Rooms (Using This, That, These and Those) (1)
Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit
Tanggal : Selasa, 27 Juli 2021

A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami nama benda-benda di kelas/ sekolah
4.1 Mengaplikasikan kalimat dan kosakata tentang nama-nama benda-benda di
kelas/sekolah dalam bahasa inggris secara tepat dan berterima

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mengetahui kosakata bahasa inggris yang berkaitan dengan School Rooms (Using
This, That, These and Those).
2. Mengidentifikasi kalimat pendek yang berkaitan dengan School Rooms (Using This,
That, These and Those).
3. Merespon kosakata baru dengan mengulang pengucapan guru tentang School Rooms
(Using This, That, These and Those).
4. Menerjemahkan kalimat berbahasa Indonesia ke dalam bahasa Inggris tentang School
Rooms (Using This, That, These and Those) dengan benar.

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penjelasan guru siswa dapat merespon dengan mengulang kosakata baru
dengan suara yang lantang tentang School Rooms (Using This, That, These and
Those) dalam kalimat sangat sederhana.
 2. Melalui latihan soal siswa dapat menerjemahkan kalimat berbahasa Indonesia ke
dalam bahasa Inggris tentang School Rooms (Using This, That, These and Those)
dalam kalimat sangat sederhana dengan benar.
3. Mengetahui dialog School Rooms (Using This, That, These and Those) dalam kalimat
sangat sederhana.
4. Menerapkan penggunaan kosakata dan kalimat tentang School Rooms (Using This,
That, These and Those) dalam kalimat sangat sederhana.

E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific
Metode : Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi Dan Ceramah

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
 Salam dan doa
 Absen / kehadiran siswa
Pendahuluan  Menginformasikan Tema yang
5 Menit
akan dibelajarkan yaitu
tentang School Rooms (Using
This, That, These and Those)
 Pemberian file materi yang
akan dibahas
 Penyampaian materi
 Mengenal gambar dan kalimat
tentang School Rooms (Using
Inti 25 Menit
This, That, These and Those)
 Membuat kalimat tentang
School Rooms (Using This,
That, These and Those)
 Tugas latihan hal. 5
 Diskusi tanya jawab tentang
materi yang telah dipelajari
Penutup 5 Menit
 Doa dan penutup
 Mengamati sikap siswa

G. SUMBER DAN ALAT PEMBELAJARAN

 Buku teks Joyful English Primary Grade 3 Quadra
 Gambar-gambar yang berkaitan dengan materi ajar
 Google meet / Zoom Meeting
 Google classroom
 Google Form
 Powerpoint
 Buku-buku lain yang relevan
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
1. Prosedur Penilaian
1) Penilain Proses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran
sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
2) Penilaian Hasil Belajar
Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan
2. Instrumen Penilaian
 Sikap
Memperhatikan keaktifan peserta didik saat pembelajaran
 Pengetahuan
Siswa menjawab soal latihan yang telah dipersiapkan.
 Keterampilan
Siswa memahami teks yang telah disiapkan
3. Penilaian Hasil Belajar
1) Pilihan ganda
2) Isian singkat
3) Esai atau uraian

Refleksi Guru

Catatan Guru
1. Masalah :
2. Ide Baru :
3. Momen Spesial :

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran

( Toni Agus Susanto, M.Pd ) ( Siti Nur Kusumawardhani )

NIP .....................................