SILABUS PEMBELAJARAN

LEMBAGA PENDIDIKAN PRAWITA

Jenis Program : Bahasa Inggris
Jenjang/Level : Basic
Standar Kompetensi : 1. Memahami Alphabet dan Cara Pengejaannya (Spelling)

Penilaian Sumber
Materi Kegiatan Indikator Alokasi Metode
Kompetensi Belajar/Media
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu Pembelajaran
Dasar Bentuk Pembelajaran
Teknik
Instrumen
1.1 Mengenal Alphabet and  Tanya jawab yang  Peserta didik dapat Tes lisan Merespon 1x90  Modul  Ceramah
Alphabet dan Spelling terkait dengan mengenal alphabet ungkapan lisan menit English  Praktik /
cara Vocabularies materi dan cara Pilihan Ganda Elementary 1 Demonstrasi
pengejaannya -Task 1 “Fill in  Membahas pengejaannya Tes  Whiteboard,  Tanya Jawab
1.2 Menyusun The Blank with alphabet dan cara  Peserta didik tertulis OHP, LCD
alphabet menjadi the Correct pengejaannya mampu menyusun Responding Projector
sebuah kata Answer!”  Mendengarkan alphabet menjadi Merespon
-Task 2 “Arrange cara pengejaan sebuah kata Unjuk pertanyaan /
this alphabets alphabet  Peserta didik harus kerja ungkapan lisan
into the correct
words!”
 Menjawab / bisa membedakan
merespon alphabet dan
-Task 3 pengejaannya
pertanyaan
“Complete the
sentences with
the correct
Answer!”
 SILABUS PEMBELAJARAN
LEMBAGA PENDIDIKAN PRAWITA

Standar Kompetensi : 2. Mengucapkan Kalimat Sapaan (Greeting)

Penilaian Sumber
Materi Kegiatan Indikator Alokasi Metode
Kompetensi Belajar/Media
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu Pembelajaran
Dasar Bentuk Pembelajaran
Teknik
Instrumen
2.1 Mengucapkan Greetings  Tanya jawab yang  Peserta didik dapat Tes lisan Merespon 1x90  Modul  Ceramah
kalimat sapaan Dialogue1, terkait dengan mengetahui ungkapan menit English  Praktik /
dalam Dialogue 2 materi kalimat sapaan lisan Elementary 1 Demonstrasi
kehidupan -Task 1 “Fill in  Membahas kalimat dan cara Tes tertulis Pilihan  Whiteboard,  Tanya Jawab
sehari-hari The Blank with sapaan dan cara penyampaiannya Ganda OHP, LCD
2.2 Memberikan the Correct penyampaiannya  Peserta didik Projector
tanggapan dari Answer!”  Mendengarkan mampu menyusun Unjuk kerja
kalimat sapaan -Task 2 “Fill in cara penyampaian kata menjadi Responding
The Blank with kalimat sapaan sebuah kalimat Merespon
the Correct pertanyaan
Answer!”
 Menjawab / sapaan
merespon  Peserta didik harus / ungkapan
-Task 3 “Arrange bisa menggunakan lisan
pertanyaan
these words kalimat sapaan.
become a correct
sentences!”
 SILABUS PEMBELAJARAN
LEMBAGA PENDIDIKAN PRAWITA

Standar Kompetensi : 3. Mengenalkan Diri Sendiri (Introducing yourself)

Penilaian Sumber
Materi Kegiatan Indikator Alokasi Metode
Kompetensi Belajar/Media
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu Pembelajaran
Dasar Bentuk Pembelajaran
Teknik
Instrumen
3.1 Introducing  Percakapan yang  Peserta didik dapat Tes lisan Merespon 1x90  Modul  Ceramah
Memperkenalka Yourself terkait dengan mengetahui ungkapan menit English  Praktik /
n diri sendiri di -Task 1 materi kalimat perkenalan lisan Elementary 1 Demonstrasi
depan kelas “Introducing  Membahas kalimat dan cara Tes tertulis Pilihan  Whiteboard,  Tanya Jawab
3.2 Menyusun kata yourself in front perkenalan dan penyampaiannya Ganda OHP, LCD
menjadi kalimat of thr class!” cara  Peserta didik Projector
perkenalan -Task 2 penyampaiannya mampu menyusun Unjuk kerja
“Complete this  Mendengarkan kata menjadi Responding
dialogue!” cara penyampaian sebuah kalimat Merespon
-Task 3 “Arrange kalimat perkenalan yang pertanyaan
these words into / ungkapan
a good
 Menjawab / memperkenalkan
merespon diri sendiri lisan
sentences!”  Peserta didik harus
pertanyaan
-Task 4 “Choose bisa menggunakan
true or false kalimat yang
based on the text memperkenalkan
above!” diri sendiri.
 SILABUS PEMBELAJARAN
LEMBAGA PENDIDIKAN PRAWITA

Standar Kompetensi : 4. Menyebutkan Macam-Macam Hobi (Hobbies)

Penilaian Sumber
Materi Kegiatan Indikator Alokasi Metode
Kompetensi Belajar/Media
Pembelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu Pembelajaran
Dasar Bentuk Pembelajaran
Teknik
Instrumen
4.1 Menyebutkan Hobbies  Percakapan yang  Peserta didik dapat Tes lisan Merespon 1x90  Modul  Ceramah
macam-macam -Task 1 “Look at terkait dengan mengetahui ungkapan menit English  Praktik /
hobi dari picture and fill n materi macam-macam lisan Elementary 1 Demonstrasi
gambar the blank!”  Membahas kegemaran/hobi Tes tertulis Pilihan  Whiteboard,  Tanya Jawab
4.2 Menyusun kata -Task 2 macam-macam  Peserta didik Ganda OHP, LCD
menjadi kalimat -Task 3 “Choose hobi mampu Projector
yang benar the correct  Mendengarkan menyebutkan Unjuk kerja
answer!” macam-macam macam hobi Responding
-Task 4 ““Arrange hobi  Peserta didik harus Merespon
these words into pertanyaan
a good
 Menjawab / bisa member
merespon contoh jenis / ungkapan
sentences!” lisan
pertanyaan kegemaran / hobi.