SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN JATAKE 5

Kelas : IV (Empat)
Muatan Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 1 (Satu)

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Standar Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Kompetensi Instrumen Instrumen
Mendengarkan 3.1. Memahami Listen and
1. Memahami instruksi sangat repeat after  Guru menjelaskan  Menjelaskan sekitar Tes Merespon Listen to the 2 x 35  Gambar-
instruksi sangat sederhana your teacher! sekitar materi yang materi yang akan lisan dengan words and menit gambar/
sederhana dengan tindakan About : akan diajarkan. diajarkan. mengulang repeat. benda
dengan tindakan dalam konteks  Siswa  Mendengarkan lalu secara lisan Guru: desk terkait
dalam konteks kelas. mendengarkan lalu mengulang apa yang Murid:  Buku
kelas mengulang apa diucapkan guru. (mengulang teks
yang diucapkan  Merespon dan dengan
guru. menjawab ucapan
 Siswa merespon pertanyaan secara lantang)
dan menjawab lisan.
pertanyaan secara
lisan.

4.1. Merespon Listen and  Guru menjelaskan  Menjelaskan sekitar Unjuk Responding Listen to the 2 x 35  Gambar-
dengan repeat after sekitar materi yang materi yang akan kerja instructions menit gambar/
melakukan your teacher! akan diajarkan. diajarkan. and answer benda
tindakan sesuai About :  Siswa  Mendengarkan lalu them. terkait
dengan instruksi mendengarkan lalu mengulang apa yang  Buku
secara berterima mengulang apa diucapkan guru. teks
dalam konteks yang diucapkan  Merespon dan yang
kelas dan dalam guru. menjawab relevan
berbagai  Siswa merespon pertanyaan secara
permainan. dan menjawab lisan.
pertanyaan secara
lisan.
Berbicara
2. Mengungkapkan 3.2. Mengungkapkan Practice the  Siswa mempraktikan  Mempraktikan Tes Pertanyaan  Answer the 4x  Script
 instruksi dan instruksi dan dialogue! dialog dengan dialog dengan lisan questions 35menit percaka
informasi sangat informasi sangat About : teman/guru. teman/guru. orally! pan
sederhana dalam sederhana dalam  Siswa merespon  Merespon dengan  Buku
konteks kelas konteks kelas. dengan mengulang mengulang Performance  Act out the teks
kosakata baru. kosakata baru. Unjuk dialogue in  Alat
 Siswa menjawab  Menjawab kerja front of the peraga
pertanyaan secara pertanyaan secara class!
lisan. lisan.
 Siswa melengkapi  Melengkapi dialog
dialog yang yang diberikan
diberikan guru. guru.
 Siswa mengamati  Mengamati teks
teks dialog tentang dialog tentang
materi yang materi yang
diajarkan. diajarkan.

4.2. Menirukan Practice the  Siswa mempraktikan  Mempraktikan Tes Tanya jawab Ask and 4 x 35  Script
ujaran dalam dialogue! dialog dengan dialog dengan lisan answer the menit percakap
ungkapan About : teman/guru. teman/guru. questions an
sangat based on the  Buku
 Siswa merespon  Merespon dengan
sederhana situation or teks
dengan mengulang mengulang
secara picture berisi
kosakata baru. kosakata baru.
berterima. given. percakap
 Siswa menjawab  Menjawab
an
pertanyaan secara pertanyaan secara
lisan. lisan.  Alat
peraga
 Siswa melengkapi  Melengkapi dialog
dialog yang yang diberikan
diberikan guru. guru.
Siswa mengamati  Mengamati teks
teks dialog tentang dialog tentang
materi yang materi yang
diajarkan. diajarkan.
Membaca 3.3. Memahami Pronunciation  Siswa membaca
3. Memahami tulisan tulisan bahasa kata, frasa, dan teks yang berkaitan  Membaca teks unjuk Uji petik Read the 2 x 35 Buku teks
Bahasa Inggris inggris sangat kalimat yang tentang materi yang yang berkaitan kerja membaca sentences menit
sangat sederhana sederhana dipelajari diajarkan. tentang materi nyaring aloud.
dalam konteks dalam konteks Read the text!  Siswa menjawab yang diajarkan.
kelas kelas. About : pertanyaan  Menjawab
berdasarkan teks. pertanyaan
berdasarkan teks.
  Siswa mengamati  Mengamati teks
teks untuk untuk
menyatakan menyatakan
pendapat. pendapat.
 Siswa dapat  Mengungkapkan
mengungkapkan informasi dari
informasi dari teks. teks

4.3. Membaca Pronunciation  Siswa membaca  Membaca teks Tes Tes Point to the 2 x 35  Buku
nyaring dengan kata, frasa, dan teks yang berkaitan yang berkaitan unjuk identifikasi correct menit teks
ucapan yang kalimat yang tentang materi yang tentang materi kerja gambar objects in the  Alat
tepat dan dipelajari diajarkan. yang diajarkan. berdasarkan pictures peraga
berterima. Read the text!  Menjawab informasi based on the
 Siswa menjawab
About : pertanyaan yang ada text.
pertanyaan
berdasarkan teks. dalam
berdasarkan teks.
kalimat-
 Siswa mengamati  Mengamati teks kalimat
teks untuk untuk sangat
menyatakan menyatakan sederhana
pendapat. pendapat. atau dalam
 Siswa dapat  Mengungkapkan teks
mengungkapkan informasi dari
informasi dari teks. teks
Menulis
4. Mengeja dan 3.4. Mengeja dan Write the  Siswa menyalin  Menyalin kosakata Tes tulis Menulis Write names 2 x 35  Buku
menyalin tulisan menyalin tulisan vocabularies! kosakata beserta beserta arti yang kosakata of colours menit teks
bahasa Inggris bahasa inggris About : arti yang belum di belum di ketahui dengan ejaan and numbers  Alat
sangat sederhana sangat sederhana ketahui siswa. siswa. yang benar peraga
dalam konteks dalam konteks  Melengkapi teks
 Siswa melengkapi
kelas kelas. yang diberikan
teks yang diberikan
guru. guru.
 Menulis kalimat
 Siswa menulis beserta artinya.
kalimat beserta
 Menulis kata
artinya.
sesuai dengan
 Siswa menulis kata gambar.
sesuai dengan  Menyusun kalimat
gambar. yang diberikan
  Siswa menyusun guru
kalimat yang
diberikan guru.

4.4. Menyalin Write the  Siswa menyalin  Menyalin kosakata Tes tulis Menebalkan Trace the 2 x 35  Buku
tulisan bahasa vocabularies! kosakata beserta beserta arti yang kosakata prepositions menit teks
inggris sangat About : arti yang belum di belum di ketahui bahasa below  Alat
sederhana secara ketahui siswa. siswa. Inggris according to peraga
tepat dan  Melengkapi teks sangat the pictures.
 Siswa melengkapi
berterima seperti yang diberikan sederhana
teks yang diberikan
ucapan selamat guru. sesuai
guru.
dan pesan  Menulis kalimat dengan
tertulis.  Siswa menulis gambar
beserta artinya.
kalimat beserta
 Menulis kata
artinya.
sesuai dengan
 Siswa menulis kata gambar.
sesuai dengan  Menyusun kalimat
gambar. yang diberikan
 Siswa menyusun guru
kalimat yang
diberikan guru.

Mengetahui,
Kepala SD Negeri Jatake Jatiuwung, ……………2020
Guru Bahasa Inggris

(NURSADI S.Pd) (ANGGI WULANDARI S.Pd.I)

NIP : 196008081983051004 NIP : 0245 7676 6830 0013