SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN Karawaci Baru 3

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Mendengarkan
5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

5.1 Merespon dengan Contoh:  Siswa bersama-sama  Merespon Tes lisan Merespon Listen to 2 x 35 menit  Buku Paket
mengulang kosakata mengulang dengan dengan dengan sentences and  Lks
atau kalimat baru Guru: Cow is eating suara lantang mengulang apa mengulang repeat.
dalam berbagai grass kosakata-kosakata yang diucapkan secara lisan Guru: Cow
permainan dengan dan kalimat-kalimat guru atau Murid:
ucapan lantang Siswa: Cow is eating baru yang diucapkan didengar dari (mengulang
grass guru atau didengar kaset/CD dengan
dari kaset/CD dengan suara ucapan
 Masing-masing lantang lantang)
Guru: Rabbit is eating
siswa mengulang Merespon dengan
carrot
dengan suara lantang meng-ulang apa
kosakata-kosakata yang diucap-kan
Siswa: Rabbit is dan kalimat-kalimat guru atau didengar
eating carrot baru yang diucapkan dari kaset/CD
guru atau didengar dengan peng-
dari kaset/CD ucapan baha-sa
Inggris yang benar
 Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

5.2 Merespon dengan Contoh: Siswa memperagakan Merespon dengan Unjuk kerja Responding Listen to the 2 x 35 menit  Buku Paket
melakukan tindakan instruksi-instruksi yang memperagakan instructions  Lks
sesuai instruksi secara Guru: Students, diberikan oleh guru instruksi-instruksi and follow
berterima Sit down!. yang didengar them.
Guru:
Siswa: Students,
(memperagakan Stand up!
gerakan duduk)

Guru: Students, Draw

a fish!

Siswa:
(memperagakan
gerakan menggambar
ikan)

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang,………………………
Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN Karawaci Baru 3
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Berbicara
6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

6.1 Menirukan ujaran Contoh: Meniru pertanyaan- Meniru Unjuk kerja Repeat the 2 x 35 menit  Buku Paket
dalam ungkapan pertanyaan dan respon pertanyaan- expressions  Lks
sangat sederhana Guru: What are you pertanyaan pertanyaan dan with the correct
secara berterima doing? respon pertanyaan pronunciation
dengan and intonation.
Siswa: What are you pengucapan dan Guru:
doing? (bersama- intonasi yang tepat What are you
sama) doing?
Murid:
Guru: I am planting mengulang
the seed. dengan
pengucapan
dan intonasi
Siswa: I am planting
yang tepat}
the seed. (bersama-
sama)
6.2 Bercakap-cakap untuk Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan  Tes lisan  Pertanyaan  Answer the 4 x 35 menit  Buku Paket
meminta/memberi berkaitan dengan berbagai tindak questions  Lks
informasi secara A: What do you play? materi tutur: orally!
berterima yang B: I play the drum.  Membahas kosakata  Menanyakan
melibatkan tindak dan struktur kemahiran  Act out the
 Unjuk  Performance
tutur: menanyakan percakapan sesuai seseorang dalam dialogue in
A: Where is my bike? kerja
kemahiran seseorang materi berbagai front of the
dalam berbagai B: It is behind the
 Latihan percakapan permainan class!
permainan, storehouse
dalam bentuk dialog  Menanyakan di
menanyakan di mana  Menggunakan mana suatu
suatu benda berada, A: How many cats are benda berada
ungkapan-ungkapan
dan menanyakan there?
percakapan sesuai  Menanyakan
jumlah benda B: There are five cats. materi dalam situasi jumlah benda
nyata

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang,………………………
Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN Karawaci Baru 3
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Membaca
7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

7.1 Membaca nyaring Pronunciation frasa  Mendengarkan dan  Melafalkan  Tes unjuk  Uji petik Read the 2 x 35 menit Buku teks
dengan ucapan dan dan kalimat yang merespon hal-hal frasa dan kerja membaca sentences Lks
intonasi yang tepat dipelajari yang perlu kalimat dengan nyaring aloud.
dan berterima yang diperhatikan dalam benar
melibatkan: frasa dan kegiatan membaca  Membaca frasa  Observas  Lembar Read all the
kalimat sangat nyaring: dan kalimat i observasi sentences
sederhana pronunciation, dengan intonasi loudly and
intonation yang benar carefully.
 Mendengarkan  Membaca
contoh membaca nyaring dengan
nyaring yang baik dan benar
dilakukan guru
 Menirukan membaca
nyaring dengan
intonasi dan jeda
sesuai model
 Membaca nyaring
sendiri dengan lafal,
intonasi, dan jeda
yang baik dan benar
 Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

7.2 Memahami kalimat dan  Kalimat-kalimat  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Tes unjuk Tes Read the text 2 x 35 menit  Buku teks
teks deskriptif sangat sederhana informasi dalam berbagai kerja identifikasi and say the  Lks
bergambar sangat  Teks deskriptif kalimat-kalimat informasi dalam gambar names of the
sederhana secara tepat bergambar sangat sangat sederhana kalimat-kalimat berdasarkan objects in the
dan berterima sederhana  Mengidentifikasi sangat sederhana informasi yang picture.
berbentuk cerita informasi yang  Mengidentifikasi ada dalam
singkat terdapat dalam berbagai kalimat- Chair
bacaan informasi dalam kalimat sangat Table
 Tanya jawab yang teks deskriptif sederhana atau sofa
terkait dengan materi bergambar dalam teks

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang,………………………
Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN Karawaci Baru 3
Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

8.1 Menyalin kosakata Kosakata sangat Menyalin dan Menyalin dan Tes tulis Menyalin Write names of 4 x 35 menit  Buku teks
bahasa Inggris sangat sederhana terkait mencocokkan kosakata mencocokkan kata kosakata the sports  Lks
sederhana secara tepat dengan nama-nama dengan gambar dengan gambar sesuai dengan based on the
dan berterima dengan permainan, hewan, yang sesuai gambar pictures given.
ejaan yang benar kata depan atau materi
terkait

8.2 Melengkapi kalimat- Kalimat-kalimat Melengkapi kalimat Melengkapi Tes tulis Melengkapi Complete the 4 x 35 menit  Buku teks
kalimat sangat sangat sederhana dan dengan kata-kata yang kalimat dengan kalimat sentences by  Lks
sederhana secara tepat kosakata yang sesuai berdasarkan kata yang sesuai dengan benar writing the
dan berterima berkaitan dengan gambar dan sesuai corect names
materi dengan of the animals
gambar based on the
picture given.
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
Mengetahui, Tangerang,………………………
Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :