SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDIT Ahmad Yani

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Tahun Ajaran : 2017/2018
Standar Kompetensi : Mendengarkan
5. Memahami instruksisangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik
Penilaian Alok
Indikator Sumbe
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh asi
Pencapaian r
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrum Instrume Wakt
Kompetensi Belajar
en n u

5.1 Merespon Contoh:  Siswa bersama-  Merespon dengan Tes Merespo Listen to 2x  Gamb
dengan sama mengulang mengulang apa lisan n the 35 ar-
mengulang Guru: football dengan suara yang diucapkan dengan sentences menit gamb
kosakata atau lantang kosakata- guru atau mengula and ar/
kalimat baru Siswa: football kosakata dan didengar dari ng repeat. benda
dalam berbagai kalimat-kalimat kaset/CD dengan secara Guru: terkai
permainan baru yang suara lantang lisan John t
Guru: a tree
dengan ucapan diucapkan guru Merespon dengan hides  Reka
house
lantang atau didengar meng-ulang apa behind man
dari kaset/CD yang diucap-kan the tree.
Siswa: a tree
 Masing-masing guru atau didengar Murid: kaset
house
siswa mengulang dari kaset/CD (mengula /CD
dengan suara dengan peng- ng  Buku
lantang kosakata- ucapan baha-sa dengan teks
kosakata dan Inggris yang benar ucapan
kalimat-kalimat lantang)
 baru yang
diucapkan guru
atau didengar
dari kaset/CD

Penilaian Alok
Indikator Sumbe
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh asi
Pencapaian r
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instru Instrume Wakt
Kompetensi Belajar
men n u

5.2 Merespon Contoh: Siswa Merespon dengan Unjuk Respon Listen to 2x  Gamb
dengan memperagakan memperagakan kerja ding the 35 ar-
melakukan Guru: Let’s instruksi-instruksi instruksi-instruksi instructio meni gamb
tindakan play the piano. yang diberikan oleh yang didengar ns and t ar/
sesuai guru follow benda
instruksi Siswa: them. terkai
secara (memperagakan Guru: t
berterima gerakan Let’s play  Reka
bermain piano) the guitar. man

Guru: Let’s kaset

play baseball. /CD
 Buku
Siswa: teks
(memperagakan
gerakan
bermain bisbol)

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDIT Ahmad Yani

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Berbicara
6. 6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Penilaian Alok Sumb
Indikator
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh asi er
Pencapaian Tekni
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Instrum Instrum Wakt Belaja
Kompetensi k
en en u r

6.1 Menirukan Contoh: Meniru pertanyaan- Meniru pertanyaan- Unjuk Repeat 2x  Scri
ujaran dalam pertanyaan dan respon pertanyaan dan kerja the 35 pt
ungkapan Guru: What do pertanyaan respon pertanyaan expressi menit perc
sangat you play? dengan pengucapan ons with aka
sederhana dan intonasi yang the pan
secara Siswa: What do tepat correct  Buk
berterima you play? pronunci u
(bersama- ation teks
sama) and  Alat
intonatio pera
n. ga
Guru: I play the
piano. Guru:
What do
you
Siswa: I play
play?
the piano.
(bersama- I play
sama) football.
6.2 Bercakap- Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan  Tes  Pertan  4x  Scri
cakap untuk berkaitan dengan berbagai tindak lisan yaan Answer 35 pt
meminta/me A: What do you materi tutur: the menit perc
mberi play?  Membahas kosakata  Menanyakan questio aka
informasi B: I play the dan struktur kemahiran ns pan
secara drum. percakapan sesuai seseorang dalam  Unju  Perform orally!  Buk
berterima materi berbagai k ance u
yang A: Where is my  Latihan percakapan permainan kerja  Act out teks
melibatkan pencil? dalam bentuk dialog  Menanyakan di the  Alat
tindak tutur:  Menggunakan mana suatu benda dialogu pera
B: It is on the
menanyakan ungkapan-ungkapan berada e in ga
desk.
kemahiran percakapan sesuai  Menanyakan front of
seseorang materi dalam situasi jumlah benda the
A: How many
dalam nyata class!
cats are there?
berbagai
permainan, B: There are
menanyakan five cats.
di mana
suatu benda
berada, dan
menanyakan
jumlah benda
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Brebes, 17 Juli 2017

Kepala SDIT Ahmad Guru Bahasa Inggris
Yani

Endang Wiyandi, S.Pd.I

Umi Fauziah, S.Pd
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDIT Ahmad Yani

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Membaca
7. 7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik
Materi Penilaian
Indikator Alokas Sumbe
Kompetensi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh
Pencapaian i r
Dasar Pembelajara Pembelajaran Teknik Instrume Instrume Waktu Belajar
Kompetensi
n n n

7.1 Membaca Pronunciation  Mendengarkan  Melafalkan  Tes  Uji petik Read the 2 x 35 Buku
nyaring frasa dan dan merespon frasa dan unjuk membac sentences menit teks
dengan kalimat yang hal-hal yang kalimat kerja a aloud.
ucapan dan dipelajari perlu dengan benar nyaring
intonasi diperhatikan  Membaca Read all
yang tepat dalam kegiatan frasa dan  Observas  Lembar the
dan membaca kalimat i observas sentences
berterima nyaring: dengan i loudly and
yang pronunciation, intonasi yang carefully.
melibatkan: intonation benar
frasa dan  Mendengarkan  Membaca
kalimat contoh membaca nyaring
sangat nyaring yang dengan baik
sederhana dilakukan guru dan benar
 Menirukan
membaca nyaring
dengan intonasi
dan jeda sesuai
 model
 Membaca nyaring
sendiri dengan
lafal, intonasi,
dan jeda yang
baik dan benar
 Penilaian Alok Sum
Indikator
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh asi ber
Pencapaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Instrum Instrum Wakt Belaj
Kompetensi
en en u ar

7.2 Memahami  Kalimat-  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Tes Tes Read the 2 x  Buk
kalimat dan kalimat informasi dalam berbagai unjuk identifik text and 35 u
teks deskriptif sangat kalimat-kalimat informasi dalam kerja asi say the menit teks
bergambar sederhana sangat sederhana kalimat-kalimat gambar names of  Alat
sangat  Teks  Mengidentifikasi sangat sederhana berdasar the per
sederhana deskriptif informasi yang  Mengidentifikasi kan objects aga
secara tepat bergambar terdapat dalam berbagai informas in the
dan berterima sangat bacaan informasi dalam i yang picture.
sederhana  Tanya jawab yang teks deskriptif ada
berbentuk terkait dengan materi bergambar dalam
cerita singkat kalimat-
kalimat
sangat
sederha
na atau
dalam
teks

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Brebes, 17 Juli 2017

Kepala SDIT Ahmad Guru Bahasa Inggris
Yani

Endang Wiyandi, S.Pd.I

Umi Fauziah, S.Pd
 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDIT Ahmad Yani

Kelas : II (Dua)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Tahun Ajaran : 2017/2018
Standar Kompetensi : Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks sekitar peserta didik

Penilaian Alok Sumb

Indikator
Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Bentuk Contoh asi er
Pencapaian Tekni
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Instrume Instrum Wakt Belaja
Kompetensi k
n en u r

8.1 Menyalin Kosakata sangat Menyalin dan Menyalin dan Tes Menyalin Write 4x  Buk
kosakata sederhana terkait mencocokkan mencocokkan tulis kosakata names of 35 u
bahasa Inggris dengan nama-nama kosakata dengan kata dengan sesuai the meni teks
sangat permainan, hewan, gambar gambar yang dengan sports t  Alat
sederhana kata depan atau sesuai gambar based on pera
secara tepat materi terkait the ga
dan berterima pictures
dengan ejaan given.
yang benar

8.2 Melengkapi Kalimat-kalimat Melengkapi kalimat Melengkapi Tes Melengka Complet 4x  Buk
kalimat- sangat sederhana dengan kata-kata kalimat dengan tulis pi e the 35 u
kalimat sangat dan kosakata yang yang sesuai kata yang kalimat sentence meni teks
sederhana berkaitan berdasarkan gambar sesuai dengan s by t  Alat
secara tepat benar writing pera
 dan berterima dan the ga
sesuai corect
dengan names of
gambar the
animals
based on
the
picture
given.
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Brebes, 17 Juli 2017

Kepala SDIT Ahmad Guru Bahasa Inggris
Yani

Endang Wiyandi, S.Pd.I

Umi Fauziah, S.Pd