SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SDN JATAKE 5

Kelas : I (Satu)
Muatan Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 1 (Satu)

Indikator Penilaian Alokas

Kompetensi Materi Pokok/ Kegiatan Sumber
Standar Pencapaian Bentuk Contoh i
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Belajar
Kompetensi Kompetensi Instrumen Instrumen Waktu
3. Memahami 3.1 Memahami
pengetahuan instruksi - Alphabet  Guru menjelaskan  Mendengarkan apa Tes Merespon Listen to 2x5  Gambar-
factual dengan cara lisan dan - Greeting sekitar materi yang yang dijelaskan lisan dengan the teacher menit gambar/
mengamati tulisan yang - Number akan diajarkan. oleh guru. mengulang and repeat. benda terkait
[mendengar, melibatkan - Color  Siswa mendengarkan  Mendengarkan lalu secara lisan Guru: good  Buku teks
melihat, membaca kata, frasa, lalu mengulang apa mengulang apa morning
dan kalimat  Video
yang diucapkan yang diucapkan Murid: pembelajara
sederhana . guru. guru (mengulan n
 Siswa merespon dan  Merespon dan g dengan
menjawab menjawab ucapan
pertanyaan secara pertanyaan secara lantang)
lisan. lisan
3.2. Merespon - Alphabet Tes Tanya Listen to 2x5  Gambar-
salam yang - Greeting  Guru menjelaskan  Mendengarkan apa lisan jawab the teacher menit gambar/
disampaikan - Number sekitar materi yang yang dijelaskan and repeat. benda terkait
guru dan - Color akan diajarkan. oleh guru. Guru:  Buku teks
teman secara  Siswa mendengarkan  Mendengarkan lalu crayon
verbal  Video
lalu mengulang apa mengulang apa Murid: pembelajara
(Bahasa) yang diucapkan yang diucapkan (mengulan
dalam n
guru. guru g dengan
konteks kelas ucapan
 Siswa merespon dan  Merespon dan
menjawab menjawab lantang)
pertanyaan secara pertanyaan secara
lisan. lisan
 4. Mengungkapkan 4.1. Bercakap – - Alphabet  Siswa mempraktikan  Mempraktikan Tes lisan Merespon Listen to 2x5  Gambar-
instruksi dan cakap untuk - Greeting dialog dengan dialog dengan dengan the teacher menit gambar/
informasi sangat memberi - Number teman/guru. teman/guru mengulang and repeat. benda terkait
sederhana secara salam, - Color  Siswa merespon  Merespon dengan secara lisan Guru: table  Buku teks
berterima dalam memperkenalk dengan mengulang mengulang Murid:
konteks kelas an diri, dan  Video
kosakata baru. kosakata baru. (mengulan
mengucapkan pembelajara
 Siswa menjawab  Menjawab g dengan n
terimakasih. pertanyaan secara pertanyaan secara ucapan
lisan. lisan. lantang)
 Siswa melengkapi  Melengkapi dialog
dialog yang yang diberikan
diberikan guru. guru.
 Siswa mengamati  Mengamati teks
teks dialog tentang dialog tentang
materi yang materi yang
diajarkan. diajarkan.
 Siswa membaca
4.2. Membaca - Alphabet teks yang  Membaca teks unjuk Uji petik Read the 2x5  Buku teks
nyaring kata - Greeting berkaitan tentang yang berkaitan kerja membaca sentences menit  Video
dan frasa yang - Number materi yang tentang materi nyaring aloud. pembelajara
sederhana - Color diajarkan. yang diajarkan. n
dengan  Siswa menjawab  Menjawab
bantuan pertanyaan pertanyaan
gambar. berdasarkan teks. berdasarkan teks.
 Siswa mengamati  Mengamati teks
teks untuk untuk
menyatakan menyatakan
pendapat. pendapat.
 Siswa dapat  Mengungkapkan
mengungkapkan informasi dari
informasi dari teks.
teks.
Mengetahui, Jatiuwung,
Kepala Sekolah Guru Bidang Bahasa Inggris

(……………………………………) (……………………………………)
NIP. NIP.