SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDI AL FALAH

Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Mendengarkan
5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas
Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

5.1 Merespon dengan Contoh:  Siswa bersama-  Merespon Tes lisan Merespon Listen to the 2 x 35 menit  Gambar-
mengulang kosakata sama mengulang dengan dengan names of gambar
baru dalam berbagai Guru: merry-go-round dengan suara mengulang apa mengulang games and terkait
permainan dengan lantang kosakata- yang diucapkan secara lisan repeat.  Rekaman
ucapan lantang Siswa: merry-go-round kosakata baru yang guru atau di Guru: kaset/CD
diucapkan guru atau dengar dari jackstone
didengar dari kaset/CD  Buku teks
Guru: leapfrog Murid:
kaset/CD dengan suara (mengulang
 Masing-masing lantang dengan
Siswa: leapfrog siswa mengulang  Merespon ucapan
dengan suara dengan meng- lantang)
lantang kosakata- ulang apa yang
kosakata baru yang diucap-kan guru
diucapkan guru atau atau didengar
didengar dari dari kaset/CD
kaset/CD dengan peng-
ucapan baha-sa
Inggris yang
benar
5.2 Merespon dengan Contoh:  Siswa  Merespon Unjuk kerja Responding Listen to the 2 x 35 menit  Rekaman
melakukan tindakan memperagakan dengan instructions kaset/CD
sesuai instruksi Guru: Hop. instruksi-instruksi memperagakan and follow  Buku teks
secara berterima yang diberikan oleh instruksi- them.
Siswa: (melompat) guru atau didengar instruksi yang Guru: Jump.
dari kaset/CD didengar
Guru: Hide.

Siswa: (bersembunyi)

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Surabaya, 20 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

(Fahrur Rozi, S.Pd M.M) ( Samiati, S.Pd )

 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDI AL FALAH

Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Berbicara
6. Mengungkapkan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

Materi Indikator Penilaian

Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Pokok/Pembelajara Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
n Kompetensi Instrumen Instrumen

6.1 Menirukan ujaran Contoh: Meniru pertanyaan- Meniru Unjuk kerja Performance Repeat the 2 x 35 menit  Script
dalam ungkapan pertanyaan dan respon pertanyaan- expressions percakapan
sangat sederhana Guru: Where is my pertanyaan pertanyaan dan with the  Buku teks
secara berterima bag? respon pertanyaan correct  Alat peraga
dengan pronunciation
Siswa: Where is my pengucapan dan and
bag? (bersama-sama) intonasi yang tepat intonation.
Guru:
Guru: I have a book. Where is my
bag?
It is here.
Siswa: I have a book.
(bersama-sama)
 Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

6.2 Bercakap-cakap untuk Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan  Tes lisan  Pertanyaan  Answer the 4 x 35 menit  Script
meminta/memberi berkaitan dengan berbagai tindak questions percakapan
informasi secara A: I have a book. materi tutur: orally!  Buku teks
berterima yang B: I do not have a  Membahas kosakata  Menyebutkan  Alat
melibatkan tindak pencil. dan struktur kepemilikan  Act out the peraga
 Unjuk  Performance
tutur: menyebutkan percakapan sesuai  Menanyakan di dialogue in
kerja
kepemilikan, materi mana suatu front of the
A: Where is my lunch
menanyakan di mana  Latihan percakapan benda berada class!
box?
suatu benda berada, dalam bentuk dialog  Menanyakan
dan menanyakan B: It is here.
 Menggunakan kegiatan yang
kegiatan yang sedang ungkapan-ungkapan sedang
dilakukan seseorang A: What are you
percakapan sesuai dilakukan
doing?
materi dalam situasi seseorang
B: I am playing nyata
marbles.

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Surabaya, 20 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

(Fahrur Rozi, S.Pd M.M) ( Samiati, S.Pd )

 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDI AL FALAH

Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Membaca
7. Memahami tulisan bahasa Inggris dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana dalam konteks kelas

Materi Indikator Penilaian

Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Pokok/Pembelajara Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
n Kompetensi Instrumen Instrumen

7.1 Membaca nyaring Pronunciation frasa  Mendengarkan dan  Melafalkan  Tes  Uji petik Read the 2 x 35 menit Buku teks
dengan ucapan dan dan kalimat yang merespon hal-hal frasa dan unjuk membaca sentences
intonasi yang tepat dipelajari yang perlu kalimat dengan kerja nyaring aloud.
dan berterima yang diperhatikan dalam benar
melibatkan: frasa dan kegiatan membaca  Membaca frasa  Lembar Read all the
kalimat sangat nyaring: dan kalimat  Observas observasi sentences
sederhana pronunciation, dengan intonasi i loudly and
intonation yang benar carefully.
 Mendengarkan  Membaca
contoh membaca nyaring dengan
nyaring yang baik dan benar
dilakukan guru
 Menirukan
membaca nyaring
dengan intonasi dan
jeda sesuai model
 Membaca nyaring
sendiri dengan lafal,
intonasi, dan jeda
yang baik dan benar
 Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

7.2 Memahami kalimat  Kalimat-kalimat  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Tes unjuk Tes identifikasi Point to the 2 x 35 menit  Buku teks
dan teks deskriptif sangat sederhana informasi dalam berbagai kerja gambar correct  Alat peraga
bergambar sangat  Teks deskriptif kalimat-kalimat informasi dalam berdasarkan student in the
sederhana secara bergambar sangat sangat sederhana kalimat-kalimat informasi yang picture
tepat dan berterima sederhana  Mengidentifikasi sangat sederhana ada dalam described in
berbentuk cerita informasi yang  Mengidentifikasi kalimat-kalimat the text.
singkat terdapat dalam berbagai sangat sederhana
bacaan informasi dalam atau dalam teks
 Tanya jawab yang teks deskriptif
terkait dengan bergambar
materi

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)

Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Surabaya, 20 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

(Fahrur Rozi, S.Pd M.M) ( Samiati, S.Pd )

 SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDI AL FALAH

Kelas : I (Satu)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

8.1 Menyalin kosakata Kosakata sangat Menyalin dan Menyalin dan Tes tulis Menyalin Trace names 4 x 35 menit  Buku teks
bahasa Inggris sangat sederhana terkait mencocokkan kosakata mencocokkan kata kosakata sesuai of the objects  Alat peraga
sederhana secara dengan nama-nama dengan gambar dengan gambar dengan gambar based on the
tepat dan berterima benda di dalam kelas yang sesuai pictures given.
dengan ejaan yang dan nama-nama
benar permainan

8.2 Melengkapi kosakata Kosakata-kosakata Melengkapi kosakata Melengkapi Tes tulis Melengkapi Complete the 4 x 35 menit  Buku teks
sangat sederhana sangat sederhana berdasarkan gambar kosakata dengan kosakata dengan words by  Alat peraga
secara tepat dan terkait dengan nama- huruf yang sesuai benar dan sesuai filling in the
berterima nama benda di dalam dengan gambar letters in the
kelas space
provided.
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Surabaya, 20 Juli 2021

Kepala Sekolah Guru Bahasa Inggris

(Fahrur Rozi, S.Pd M.M) ( Samiati, S.Pd )