SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SDN Karawaci Baru 3

Kelas : IV (Empat)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Mendengarkan
5. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

5.1 Merespon dengan Contoh:  Siswa bersama- Merespon dengan Tes lisan Merespon Listen and do 2 x 35 menit  Buku Paket
melakukan tindakan sama merespon melakukan dengan the instructions.  Lks
sesuai dengan Guru: Get to the dengan melakukan tindakan sesuai melakukan Guru: Open
instruksi secara infront of the class!. tindakan sesuai dengan instruksi tindakan sesuai your book,
berterima dalam dengan instruksi secara berterima dengan instruksi please!
konteks kelas dan Siswa: (maju ke secara berterima secara berterima Murid:
dalam berbagai depan kelas)  Masing-masing (membuka buku)
permainan siswa merespon
dengan melakukan
Guru: Pick a book.
tindakan sesuai
dengan instruksi
Siswa: (memilih secara berterima
sebuah buku)
5.2 Merespon instruksi Contoh: Siswa merespon Merespon Unjuk kerja Responding Listen to the 2 x 35 menit  Buku Paket
sangat sederhana instruksi sangat instruksi sangat instructions and  Lks
secara verbal Guru: Iron sederhana secara sederhana secara repeat.
verbal verbal Guru: Open!
Siswa: (mengulang Murid:
kata “iron”) (mengulang)

Guru: A cupboard.

Siswa: (mengulang
kata “cupboard”)

Guru: A duster.

Siswa: (mengulang
kata “duster”)
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang, 22 Februari 2019

Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN Karawaci Baru 3
Kelas : IV (Empat)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Berbicara
6. Mengungkapkan instruksi dan informasi sangat sederhana dalam konteks kelas

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

6.1 Menirukan ujaran Contoh: Menirukan ujaran Menirukan ujaran Unjuk kerja Performance Repeat the 2 x 35 menit  Buku Paket
dalam ungkapan dalam ungkapan sangat dalam ungkapan expressions  Lks
sangat sederhana A: May I talk aloud sederhana sangat sederhana with the
secara berterima here? correct
B: No, you may not. pronunciation
and
intonation.
A: How many
classrooms are there Guru:
in the school? How many
B: There are six sisters do you
classrooms. have?
Siswa:
(mengulang)

Buku Paket
hal. 53
6.2 Bercakap-cakap untuk Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan  Unjuk  Performance  Act out the 4 x 35 menit  Buku Paket
menyertai tindakan berkaitan dengan berbagai tindak kerja dialogues  Lks
secara berterima yang A: Switch off the light. materi tutur: in front of
melibatkan tindak  Membahas kosakata  Memberi the class!
tutur: memberi B: Turn the volume dan struktur contoh
contoh melakukan up. percakapan sesuai melakukan
sesuatu dan memberi materi sesuatu
aba-aba  Latihan percakapan  Memberi aba-
dalam bentuk dialog aba
 Menggunakan
ungkapan-ungkapan
percakapan sesuai
materi dalam situasi
nyata
6.3 Bercakap-cakap untuk Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan Tes lisan Pertanyaan Answer the 4 x 35 menit  Buku Paket
meminta/memberi berkaitan dengan berbagai tindak questions  Lks
jasa/barang secara A: Can I help you? materi tutur: orally!
berterima yang B: Yes, I want  Meniru pertanyaan-  Meminta
melibatkan tindak cabbage, please. pertanyaan dan bantuan
tutur: meminta respon pertanyaan  Meminta
bantuan, meminta  Membahas kosakata barang
A: Can you help me?
barang, memberi dan struktur  Memberi
barang B: Yes, of course!
percakapan sesuai barang
materi
A: Can you help me to
 Latihan percakapan
take my jacket,
dalam bentuk dialog
please?
 Menggunakan
ungkapan-ungkapan
B: Ok. Here you are. percakapan sesuai
materi dalam situasi
nyata
6.4 Bercakap-cakap untuk Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan  Tes lisan  Pertanyaan  Answer the 4 x 35 menit  Buku Paket
meminta/memberi berkaitan dengan berbagai tindak questions  Lks
informasi secara A: May I go to the materi tutur: orally!
berterima yang toilet, please?  Membahas kosakata  Meminta ijin
melibatkan tindak dan struktur  Memberi ijin  Act out the
 Unjuk  Performance
tutur: meminta ijin, B: Yes, you may.. percakapan sesuai  Menyetujui dialogues
kerja
memberi ijin, materi  Tidak in front of
menyetujui, tidak  Latihan percakapan menyetujui the class!
menyetujui, dalam bentuk dialog  Menyangkal
menyangkal, dan  Menggunakan
meminta kejelasan  Meminta
ungkapan-ungkapan kejelasan
percakapan sesuai
materi dalam situasi
nyata
6.5 Mengungkapkan Contoh:  Tanya jawab yang Mengungkapkan Tes lisan Performance Act out the 4 x 35 menit  Buku Paket
kesantunan secara berkaitan dengan kesantunan secara dialogues in  Lks
berterima yang A: How are you? materi berterima yang front of the
melibatkan B: I’m fine, thank you.  Meniru pertanyaan- melibatkan class!
ungkapan: thank you, pertanyaan dan ungkapan:
sorry, please, dan respon pertanyaan  Thank you
A: I’m sorry.
excuse me  Membahas kosakata  Sorry
B: It’s ok.
dan struktur  Please
percakapan sesuai  Excuse me
A: Can you spell your materi
name, please?
 Latihan percakapan
B: Sure. It’s A-N-A. dalam bentuk dialog
 Menggunakan
A: Excuse me, may I ungkapan-ungkapan
borrow your pencil? percakapan sesuai
B: No, you may not. materi dalam situasi
nyata
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang, 22 Februari 2019

Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN Karawaci Baru 3
Kelas : IV (Empat)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Membaca
7. Memahami tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Materi Indikator Penilaian

Kompetensi Kegiatan Alokasi Sumber
Pokok/Pembelajara Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
n Kompetensi Instrumen Instrumen

7.1 Membaca nyaring Pronunciation kata,  Mendengarkan dan  Melafalkan  Tes  Uji petik Read all the 2 x 35 menit Buku Paket
dengan ucapan yang frasa, dan kalimat merespon hal-hal kata, frasa, dan unjuk membaca words aloud. Lks
tepat dan berterima yang dipelajari yang perlu kalimat dengan kerja nyaring
yang melibatkan: diperhatikan dalam benar Rice
kata, frasa, dan kegiatan membaca  Membaca kata,  Lembar Fried Chicken
kalimat sangat nyaring: frasa, dan  Observas observasi Canteen
sederhana pronunciation, kalimat dengan i School
intonation intonasi yang
 Mendengarkan benar
contoh membaca Read all the
 Membaca
nyaring yang expressions
nyaring dengan
dilakukan guru loudly and
baik dan benar
carefully.
 Menirukan
membaca nyaring
dengan intonasi dan I like eating
jeda sesuai model meatball
Membaca nyaring
sendiri dengan lafal,
intonasi, dan jeda yang
baik dan benar
 Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

7.2 Memahami kalimat Kalimat-kalimat dan  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Tes unjuk Tes membaca Read the 2 x 35 menit Buku paket
dan pesan tertulis pesan tertulis sangat informasi dalam berbagai kerja kalimat-kalimat dialogues by Lks
sangat sederhana sederhana kalimat-kalimat informasi dalam dan dialog secara yourselves
sangat sederhana kalimat-kalimat mandiri dan first and then
 Mengidentifikasi sangat sederhana berpasangan practise with
informasi yang  Mengidentifikasi your friends.
terdapat dalam berbagai
dialog informasi dalam
 Tanya jawab yang dialog
terkait dengan
materi
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang, 22 Februari 2019

Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :
 SILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SDN Karawaci Baru 3
Kelas : IV (Empat)
Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Semester : 2 (Dua)
Standar Kompetensi : Menulis
8. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

8.1 Mengeja ujaran bahasa Ujaran bahasa Inggris Mengeja ujaran Mengeja ujaran Tes tulis Menulis ujaran Fill in the 4 x 35 menit  Buku Paket
Inggris sangat sangat sederhana bahasa Inggris sangat bahasa Inggris bahasa Inggris blanks with the  Lks
sederhana secara sederhana dengan ejaan yang dengan ejaan correct
tepat dan berterima benar yang benar expression.
dengan tanda baca
yang benar yang I___wearing__
melibatkan: kata, _
frasa, dan kalimat He__eating___
sangat sederhana _
We__studying_
_
 Indikator Penilaian
Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi Sumber
Pencapaian Bentuk Contoh
Dasar Pokok/Pembelajaran Pembelajaran Teknik Waktu Belajar
Kompetensi Instrumen Instrumen

8.2 Menyalin tulisan Tulisan bahasa Inggris Menyalin tulisan Menyalin tulisan Tes tulis  Menulis  Write the 4 x 35 menit  Buku Paket
bahasa Inggris sangat sangat sederhana bahasa Inggris sangat bahasa Inggris tulisan bahasa answers  Lks
sederhana secara sederhana sangat sederhana Inggris sangat for each
tepat dan berterima dengan benar sederhana picture.
seperti ucapan
selamat dan pesan  Menulis
tertullis pesan tertulis  Write five
berupa expressios
perintah according
to the
picture
board.
 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Rasa hormat dan perhatian ( respect )
Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Berani ( courage )

Mengetahui, Tangerang, 22 Februari 2019

Kepala Sekolah SDN Karawaci Baru 3 Guru Bahasa Inggris

(Hj. DEDE SITI MULYAWATI. S.Pd) (MUHAMMAD RIDWAN)

NIP : NIP. 196612141992032003 NIP :