RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama : Fitriana Ade Irawan 11812026

Satuan Pendidikan     : Madrasah Aliyah Negeri Sintang
Kelas/Semester            : X/I
Mata Pelajaran           : Bahasa Arab
Materi Pokok/Tema    :  ‫المرافق العامة في المدرسة‬
Sub Tema                    : ‫االستماع والكالم‬
Alokasi Waktu            : 3 x 45 Menit              

A.     Kompetensi  Inti

1. menghayati dan mengamalkan  ajaran agama yang dianutnya.

2. menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya  untuk memecahkan masalah.
4. mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri, serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah
keilmuan.

B.       Kompetensi Dasar

1. mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa arab sebagai bahasa pengantar

komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2. menunjukan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi
dengan guru dan teman.
3. menunjukan perilaku jujur, disiplin percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
4. menunjukan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
 Kompetensi Dasar Indikator
1.  Mengidentifikasi bunyi huruf, kata, frasa 1. Mendengarkan bunyi-bunyi huruf hijaiah
dan kalimat bahasa Arab yang berkaitan yang diperdengarkan berkaitan dengan
dengan tema : ‫المرافق العامة في المدرسة‬   tema ‫ة في المدرسة‬66‫ق العام‬66‫المراف‬  secara baik dan
benar.
2. Memahami cara penyampaian serta cara 2.  Mengidentifikasi bunyi ungkapan yang
meresponnya terkait dengan ‫ة في‬66‫ق العام‬66‫ المراف‬diperdengarkan.
‫المدرسة‬  dengan memperhatikan unsur
bahasa, sttuktur teks dan unsur budaya yang 3.Mengartikan kosakata yang
sesuai dengan konteks penggunaannya. diperdengarkan
4. Menjawab pertanyaan yang berkaitan
dengan ‫المرافق العامة في المدرسة‬

3.  Mendemonstrsikan ungkapan sederhana 5. Melafalkan kembali ungkapan sederhana

tentang topik ‫ة في المدرسة‬KK‫المرافق العام‬  dengan yang diperdengarkan tentang ‫ة في‬66‫المرافق العام‬
memperhatikan struktur teks dan unsur ‫المدرسة‬
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks.

           

C.    TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasi teks
bacaan tentang tema ‫المرافق العامة في المدرسة‬ siswa dapat :
1.    Mendengarkan bunyi-bunyi huruf hijaiah yang diperdengarkan berkaitan dengan
tema ‫المرافق العامة في المدرسة‬  secara baik dan benar.
2.    Mengidentifikasi bunyi ungkapan yang diperdengarkan.
3.    Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan ‫المرافق العامة في المدرسة‬
4.    Melafalkan kembali ungkapan sederhana yang diperdengarkan tentang ‫المرافق العامة في المدرسة‬

D.    MATERI PEMBELAJARAN
Mareri Pokok : ‫المرافق العامة في المدرسة‬  (Sumber Buku Paket Bahasa Arab Kelas X Kemenag
RI Tahun 2015 dan Internet) “Terlampir”
Materi Tentang Mubtada’ dan Khabar.

E.       PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN

1.      Pendekatan
Pendekatan pembelajaran adalah pendekatan saintifik (scientific)
2.      Metode
Metode pembelajaran adalah metode Thoriqoh Syamiyah wa Syafawiyah.
F.    MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN
 1.    Media                   : papan tulis, spidol, speaker aktif, laptop.
2.    Alat/bahan            : Gambar/Tulisan  kertas, Karton berisi gambar dan kosa kata.
3.    Sumber                  : Buku Paket (Madrasah Aliyah Kelas X Kemenag RI Tahun 2015) dan
Internet

G .LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pertemuan Keenam
Pendahuluan a.       Guru mengucapkan salam. 15 menit
b.      Guru memerintahkan siswa untuk berdoa bersama
sebelum memulai pembelajaran
c.       Guru mengabsen siswa.
d.      Guru memberikan motivasi dalam mempelajari
bahasa Arab.
e.       Guru mengajukan pertanyaan-
pertanyaan pembelajaran yang telah dipelajari dan
terkait dengan materi yang akan dipelajari.
f.       Guru meyampaikan garis besar cakupan materi dan
penjelasan tentang proses pembelajaran yang akan
dilakukan serta bentuk tes dan tugas selesai
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
Inti Mengamati 100 menit
         Siswa mendengarkan ungkapan secara seksama
         Siswa mencermati gagasan pokok teks yang
diperdengarkan.

Menanya
         Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
bertanya terkait kata (mufradat) baru yang telah ia
dengar.
         Guru menanyakan tentang gagasan pokok ungkapan
yang diperdengarkan.
Mengumpulkan Informasi
         Setiap kelompok mencoba mengungkapkan kembali
apa yang telah mereka dengar.
Mengasosiasi
         Setiap kelompok menyusun mufrodat menjadi
kalimat
         Setiap kelompok mendemonstrasikan kalimat yang
telah tersusun.
Mengkomunikasikan
         Setiap perwakilan kelompok membacakan hasil
susunannya.

Penutup          Guru meminta siswa mengulangi kata, frasa dan 20 Menit

 Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
kalimat tentang ‫ة في المدرسة‬6666‫ق العام‬6666‫المراف‬  yang telah
diajarkan.
         Guru meminta siswa untuk menyimpulkan materi
yang telah disampaikan
         Guru meminta siswa agar membiasakan
mengucapkan hal yang terkait dengan topik materi
dalam bahasa Arab.
         Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan latihan
tentang istima’ dan kalam yang terdapat dalam buku.
         Guru menginformasikan pelajaran selanjutnya.
         Menutup pelajaran dengan membaca hamdalah,
do’a dan memberi salam.

H.             PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

Penilaian Autentik (Terlampir)

                                                                                                Sintang, 13 Juli 2020

Mengetahui                                                                             Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah                                                                       Pendidikan Bahasa Arab
                                                                                                           
(...........................) (.............................)