LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Cindi Anggreani Manalu
2. NIM : 2193210004
3. Sekolah Sasaran : SD Negeri 174549 Bonandolok 1
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu Kelima (09 April 2022)
Laporan
1. Rencana Kegiatan Mingguan
a. Mengajar pada kelas 1 sampai 6 di tiap harinya selama 2 jam lalu menyerahkan
kembali untuk 1 jam terakhir kepada wali kelas,
b. Di minggu kedua juga, saya dan rekan saya ikut andil dalam meningkatkan literasi
dan numerasi dengan melakukan tambahan jam belajar (les diluar jam sekolah)
dengan mata pelajaran Matematika serta B. Inggris yang akan sangat berguna di hari
yang akan datang
c. Kami melakukan Sabtu bersih dengan melibatkan guru serta anak siswa 6
dan 5 dalam melakukan kebersihan di lingkungan sekolah
d. Melakukan ibadah sebelum dan sesudah pelajaran dimulai
e. Berkolaborasi dengan para guru dalam proses mengajarkan pembelajaran.

2. Pelaksanaan Kegiatan
No Tanggal Jam Kegiatan Catatan/Uraian

1 04 April - Mengambil cuti menyambut puasa

2022 izin ke sekolah selama 4 hari

2 05 April - Mengambil cuti menyambut puasa

2022 izin ke sekolah selama 4 hari

3 06 April - Mengambil cuti menyambut puasa

2022 izin ke sekolah selama 4 hari

5 07 April - Berbaris pagi di halaman, berdoa

2022 bersama, dan menyanyikan lagu
wajib nasional.

Masuk pada kelas 3, lalu mengajak

siswa untuk belajar tentang tema

6 08 Maret 08.00- Berbaris pagi di halaman, berdoa

2022 11.00 bersama, dan menyanyikan lagu
wajib nasional.

Mengajar tema di kelas 6 mengenai

materi tata surya
7 09 Maret 07.30- Berbaris pagi di halaman, berdoa
2022 08.00 bersama, dan menyanyikan lagu
wajib nasional.
08.00-
11.00 Melatih anak kelas 6 untuk latihan
upacara yang akan di adakan pada
hari senin.

3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

Membimbing siswa kelas 1 mengenal huruf dan belajar mengeja dengan benar serta berlatih
membaca teks di buku di depan kelas secara bergantian, melakukan proses belajar kepada
kelas 6 melalui video pembelajaran mengenai materi hidup rukun seperti kegiatan
bermusyawarah dalam bermasyarakat.

4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

Hambatan yang terjadi untuk para guru dan mahasiswa kampus megajar kendala yang kami
hadapi adalah yaitu sulitnya memberi pemahaman kepada beberapa siswa tentang
pentingnya menulis dan membaca. Mengingat bahwa adanya keputusan dispen perihal
‘anak diwajibkan harus bisa membaca sejak di kelas 1, dikarenakan sebelumnya telah
menempuh pendidikan PAUD’. Maka dari itu upaya kami dalam mengatasi hambatan
tersebut ialah mengajar anak-anak yang telat membaca secara individu, agar mendapat
perhatian lebih.

5. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut

Rencana perbaikan yaitu tim kampus mengajar III harus mendapatkan waktu yang lebih
banyak untuk melakukan perbaiakn dalam penyampaian materi agar siswa siswi tidak
merasa bosan ketika melakukan pembelajaran

Bonandolok I, 21 Maret 2022

Cindi Anggreani Manalu

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Daniaty, S.Pd, Gr _______________________

NIP. 19850904 200904 2 009