LAPORAN MINGGU KE 7 KAMPUS MENGAJAR

SDN 16 SUNGAI DUNGUN, KEC. JAWAI SELATAN,

KAB. SAMBAS, PROV. KALIMANTAN BARAT
MINGGU, 16 MEI 2021

RANDA
NIM. 2017610078

PROGRAM STUDI KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS TRIBUWANA TUNGGADEWI
MALANG
2021
1. Rencana Kegiatan
a. Proses Pembelajaran
Saya pada minggu ini merencanakan pembelajaran dengan
menggunakan PJJ (Pembeleajaran Jarak Jauh). Karena kemarin ada
himbauan dari pemerintah kabupaten sambas, bahwa semua aktivitas
sekolah harus dilakukan dengan secara online atau dari rumah.
Berhubung sekolah saya siswanya masih banyak yang belum
mempunyai HP, jadi PJJ susah untuk dilakukan.

b. Adaptasi Teknologi
c. Administrasi Sekolah

2. Pelaksanaan Kegiatan
a. Proses Pembelajaran
Proses pembelajaran bisa berjalan seperti biasanya pada minggu ini,
cuma dengan jam yang sangat terbatas tadi. Jadi sekolah saya
menerapkan sistem pembelajaran di sekolah dengan jam yang terbatas,
hanya satu jam saja. Siswa datang ke sekolah juga tidak menggunakan
seragam. Saya juga merasa belum maksimal menjelaskan kepada siswa
karena harus dikejar dengan waktu yang sempit. Saya juga
memberikan pembelajaran dengan menggunakan proyektor agar siswa
tidak merasa bosan dengan sistem pembelajaran yang biasa saya
gunakan.

b. Adaptasi Teknologi
Adaptasi teknologi pada minggu ini saya menyiapkan video video
pembelajaran yang saya ambil dari youtube Rumah Belajar
Kemdikbud. Saya juga membantu kepada sekolah dalam mengikuti
koordinasi kemdikbud ke sekolah yang dituju.

c. Administrasi Sekolah
 Saya melakukan penilaian kepada tugas tugas siswa yang sudah
diberikan, dan dikerjakan pada waktu di sekolah. Kadang tugas siswa
saya bawa pulang ke rumah untuk di koreksi di rumah. Saya sambil
mengoreksi tugas siswa juga melihat tugas tugas apa saja yang sudah
mereka kerjakan sebelum saya masuk ke kelas mereka.

3. Analisis Hasil Kegiatan

a. Proses Pembelajaran
Hasil pembelajaran yang saya berikan perlahan lahan mulai tertata
dengan baik sesuai dengan yang saya rencanakan. Untuk hasilnya saya
juga harus mencari dan mencoba pendekatan lebih kepada siswa, agar
siswa bisa belajar dengan baik. Dan saya juga harus mencoba mencari
metode pembelajaran yang baik yang bisa di terapkan kepada semua
siswa, karena menurut saya setiap siswa mempunyai metode masing
masing untuk belajar. Maka dari itu saya harus mencoba untuk
menemukannya.
Mungkin karena saya juga terlalu sering membantu siswa dalam
menjawab soal, akhirnya kebanyakan siswa itu terlalu sering bertanya
tanpa memahami apa yang ada didalam bacaan tersebut. Jadi saya
mulai mencoba untuk membuat siswa lebih mandiri lagi dengan
menyuruh siswa mengulang kembali bacaan dan memahami isinya.

b. Adaptasi Teknologi
Tidak banyak sebenarnya adaptasi teknologi yang saya kerjakan pada
minggu ini, hanya penyampaian pembelajaran dengan menggunakan
video dari Rumah Belajar Kemdikbud. Saya juga membuat grup WA
untuk siswa yang memiliki HP agar bisa memulai adaptasi teknologi
dengan siswa yang ada. Saya juga membuat instagram kampus
mengajar kabupaten sambas, agar lebih bisa mempromosikan dan
memperlihatkan hasil kerja dari teman teman mahasiswa kampus
mengajar.
 c. Administrasi Sekolah
Saya menilai hasil tugas siswa kelas IV yang sudah beberapa kali kami
kerjakan di sekolah dan di kumpulkan. Saya menilainya dan
memasukannya ke daftar nilai kelas IV pada laptop saya. ada bebrapa
nilai siswa yang kosong karena lupa mengerjakan tugas, dan ada juga
yang tidak hadir akhirnya nilai tugas sekolahnya masih kosong. Itu
saya berikan toleransi untuk mengerjakanya di rumah tanpa mencontek
punya temannya, dan di kumpulkan ke sekolah pada pertemuan
berikutnya untuk diberikan nilai.

4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

a. Proses Pembelajaran

b. Adaptasi Teknologi

c. Administrasi Sekolah

5. Rencana Perbaikan dan Tindaklanjut

a. Proses Pembelajaran

b. Adaptasi Teknologi

c. Administrasi Sekolah
Kegiatan
Pelaksanaan Kegiatan Hasil Bagimana Kelemahan Yang Ada Evalusi
Hari Ke
1 1. Memulai pembelajaran dengan Berjalan dengan Siswa terlalu sering Terus
membaca doa bersama sama. baik dan sesuai bertanya tanpa mengajak
2. Siswa mempelajari tentang recana memahami isinya siswa agar
mata pelajaran Pendidikan terlebih dahulu bisa
Agama Islam memahami
3. Mengajarkan tentang gaya bacaan
gesek dan roda secara
4. Menggunakan media video mandiri
Rumah Belajar Kemdikbud
untuk pembelejaran
5. Memberikan video motivasi
tentang IKHLAS
6. Memberikan tugas kepada
siswa untuk dikerjakan di
rumah
2 1. Menbaca doa bersama sama Berjalan dengan Siswa terlalu sering Terus
2. Siswa mempelajari pelajaran baik dan sesuai bertanya tanpa mengajak
tentang Pendidikan Agama recana memahami isinya siswa agar
Islam terlebih dahulu bisa
3. Saya melakukan pengambilan memahami
video sekolah bacaan
4. Mengajarkan kepada siswa secara
tentang tabel cerita mandiri
5. Mengajak siswa agar bisa
memahami lebih dalam cerita
yang dibaca.
6. Memberikan no wa saya, untuk
membuat grup belajar
7. Mengedit video untuk UNITRI
3 1. Membaca doa bersama sama Berjalan dengan Tidak ada Terus
2. Siswa membaca dan baik dan sesuai melakukan
 memahami tentang tiga recana pembelajan
dimensi dengan
3. Saya menjelaskan materi tiga lebih baik
dimensi ke depannya
4. Mengerjakan bersama sama
soal tiga dimensi
5. Memberikan tugas tiga dimensi
kepada siswa
6. Membantu guru dalam
mengetik di microsoft word
7. Mengedit video untuk UNITRI

4 1. Membaca doa bersama sama Berjalan dengan Tidak ada Terus

2. Siswa mengamati gambar tiga baik dan sesuai melakukan
dimensi recana pembelajan
3. Siswa memahami bacaan dengan
tentang tiga dimensi lebih baik
4. Saya menjelaskan lebih dalam ke depannya
mengenai tiga dimensi
5. Siswa mengerjakan soal
tentang tiga dimensi
6. Memberikan soal kepada siswa
untuk dikerjakan di rumah
7. Membantu guru dalam
mengoperasikan microsoft
word
8. Merencakan untuk membuat
papan nama kelas

5 1. Meminta izin kepada kepala Berjalan dengan Tidak ada Tidak ada
sekolah dan guru untuk tidak baik dan sesuai
masuk sekolah recana
2. Memberikan tugas kepada
siswa
 3. Mengikuti acara Apresiasi
Mahasiswa Kampus Mengajar
UNITRI
6 Berjalan dengan baik dan sesuai Berjalan dengan Tidak ada Tidak ada
recana baik dan sesuai
recana

Tabel. Pelaporan Harian

FOTO KEGIATAN