LAPORAN MINGGUAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR

Identitas:
1. Nama Mahasiswa : Rahma Bunga Sakinah
2. NIM : 2002021019
3. Sekolah Sasaran : SD Negeri 174549 Bonandolok 1
4. Minggu ke (tanggal) : Minggu Keempat (28 Maret 2022)
Laporan

1. Rencana Kegiatan Mingguan

a. Mengajar pada kelas 1 sampai 6 di tiap harinya selama 2 jam lalu menyerahkan
kembali untuk 1 jam terakhir kepada wali kelas,
b. Di minggu ketiga juga, saya dan rekan saya ikut andil dalam meningkatkan literasi dan
numerasi dengan melakukan tambahan jam belajar (les diluar jam sekolah) dengan
mata pelajaran Matematika serta B.inggris yang akan sangat berguna untuk dihari yang
akan dating
c. Kami juga melakukan AKM yang dilakukan pada siswa kelas 5 dan juga dilakukan
serentak oleh setiap sekolah guna meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya
literasi dan numerasi
d. Kami melakukan sabtu bersih dengan melibatkan guru serta anak siswa 6 dan 5 dalam
melakukan kebersihan di lingkungan sekolah
e. Melakukan ibadah sebelum dan sesudah pelajaran dimulai
f. Berkolaborasi dengan para guru dalam proses mengajarkan pembelajaran.

2. Pelaksanaan Kegiatan

No Tanggal Jam Kegiatan Catatan/Uraian

1 28 Maret 08.00- Memahami kegiatan asasmen

2022 09.00 kompetensi minimum (AKM) yang
09.00- akan dilakukan
10.00
Mengajar numerasi (Matematika)
pada kelas 4 mengenai luas bangun
dasar.
2 29 Maret 08.00- Mengajar anak siswa pada kelas 1
2022 09.00 tentang membaca dan menulis pada
09.00- tema 5
10.00

3 30 Maret 08.00- Mempelajari langkah-langkah untuk

2022 12.00 melakukan AKM (asesment
kompetensi minimum) literasi dan
numerasi untuk di ujiankan kepada
anak-anak kelas 5 dan mencetak
kartu ujian buat di ujiankan besok

4 31 Maret 08.00- Melakukan ujian AKM (asesment

2022 17.30 kopetensi minimim) literasi dan
numerasi pada anak kelas 5

5. 01 April - Libur hari merah cuti bersama

2022 menyambut puasaa

6. 02 April - Libur hari merah cuti bersama

2022 menyambut puasa

3. Analisis Hasil Kegiatan Mingguan

Membimbing siswa kelas 1 mengenal huruf dan belajar mengeja dengan benar serta
berlatih membaca teks di buku di depan kelas secara bergantian, melakukan proses
belajar kepada kelas 6 melalui video pembelajaran mengenai materi hidup rukun seperti
kegiatan bermusyawarah dalam bermasyarakat.

4. Hambatan dan Upaya Mengatasi Hambatan

Hambatan yang terjadi untuk para guru dan mahasiswa kampus megajar kendala yang kima
hadapi adalah yaitu sulitnya memberi pemahaman kepada beberapa siswa tentang pentingnya
menulis dan membaca. Mengingat bahwa adanya keputusan dispen perihal ‘anak diwajibkan
harus bisa membaca sejak di kelas 1, dikarenakan sebelumnya telah menempuh pendidikan
PAUD’. Maka dari itu upaya kami dalam mengatasi hambatan tersebut ialah mengajar anak-
anak yang telat membaca secara individu, agar mendapat perhatian lebih.
5. Rencana Perbaikan dan Tindak Lanjut
Rencana perbaikan yaitu tim kampus mengajar III harus mendapatkan waktu yang lebih
banyak untuk melakukan perbaiakn dalam penyampaian materi agar siswa siswi tidak merasa
bosan ketika melakukan pembelajaran

Bonan Dolok I, 28 Maret 2022

Rahma Bunga Sakinah

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Daniaty, S.Pd, Gr
NIP. 19850904 200904 2 009 _______________________