DATA ISIAN AKREDITASI

SD NEGERI 02 BALANDONGAN
TAHUN 2022

No Dokumen Status Penangungjawab

1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.

Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban,

1.1 Unggah
penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin)
Buku piket yang berisi keterlambatan siswa dan ketidakhadiran siswa di
1.2 Ditunjukkan ketika visit
sekolah/madrasah
Catatan guru/wali kelas dan tenaga kependidikan yang memuat
1.3 Ditunjukkan ketika visit
kedisiplinan waktu siswa
Jurnal kelas yang mencantumkan data ketidakhadiran siswa di kelas dan
1.4 Ditunjukkan ketika visit
data mata pelajaran yang diikuti siswa
Siswa menunjukkan perilaku religius dengan pengamalannya dalam
2
aktivitas di sekolah/madrasah.
Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang
2.1 Ditunjukkan ketika visit
diperoleh siswa
Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis
2.2 Unggah
kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan
Siswa menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh, dan bertanggung
3
jawab dalam aktivitas di sekolah/madrasah.
Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang
3.1 Ditunjukkan ketika visit
diperoleh siswa
Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis
3.2 Ditunjukkan ketika visit
kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan
4 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.

Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis perundungan yang terjadi,

4.1 Ditunjukkan ketika visit
bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis sanksi yang diberikan

Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup agenda,

4.2 Ditunjukkan ketika visit
panduan, dan partisipasi siswa
4.3 Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet Ditunjukkan ketika visit
Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik
5
keterampilan abad ke-21.
Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media luring,
5.1 Ditunjukkan ketika visit
dan Nilai yang diperoleh siswa
Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang
5.2 Unggah
efektif secara lisan
Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang
5.3 Unggah
efektif secara tertulis
Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik
6
keterampilan abad ke-21.
6.1 Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama. Ditunjukkan ketika visit
Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan
6.2 Unggah
ekstrakurikuler
Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan
6.3 Unggah
OSIS
Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang mencakup
6.4 Unggah
jumlah dan jenis kegiatan serta data keterlibatan siswa.
Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah
7
sesuai karakteristik abad ke-21.

7.1 Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh siswa Ditunjukkan ketika visit

Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir

7.2 Unggah
kritis dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan.

Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai

8
karakteristik keterampilan abad ke-21
No Dokumen Status Penangungjawab

Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi tentang

8.1 Ditunjukkan ketika visit
pengembangan kreativitas dan inovasi, serta nilai yang diperoleh siswa.

Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif

yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan
8.2 Unggah
prestasi, dan dokumentasi kegiatan
Laporan prestasi siswa

Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif

yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan
8.3 prestasi, dan dokumentasi kegiatan Unggah
Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan
bakat

Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi

9
dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat.

Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang

terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial
9.1 Unggah
Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan
bakat

Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang

terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial
9.2 Unggah
Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan
bakat

10 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar.

10.1 Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. Unggah
10.2 Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir Ditunjukkan ketika visit
Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan
11
sekolah/madrasah.
11.1 Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan Unggah
Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh
siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga
12
terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan
pembelajaran pada satuan Pendidikan.

Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) [Telaah RPP dilakukan ketika

12.1 Unggah
asesor melakukan observasi]
12.2 Lembar Praktikum/Lembar Praktik/Lembar Kerja Siswa Ditunjukkan ketika visit
Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk
13
perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis.
13.1 Rencana pembelajaran (RPP) Unggah
13.2 Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) Unggah
13.3 Hasil penilaian (formatif dan sumatif) Ditunjukkan ketika visit
Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang
14
memerlukan.
14.1 Catatan/Daftar Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi Unggah
14.2 Dokumen Program Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan Unggah
Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di
15
kelas menyenangkan
16 Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis.
Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan pelaksanaan
16.1 literasi membaca dan menulis. Ditunjukkan ketika visit

16.2 Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa Ditunjukkan ketika visit
Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan,
17
kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar.
Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/madrasah dimanfaatkan
18
dengan optimal dalam proses pembelajaran.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan

18.1 Unggah
sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]

18.2 Daftar Inventaris Media/Sumber belajar Unggah

No Dokumen Status Penangungjawab

Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif

19 dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara
lain yang sesuai dengan konteksnya.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan

19.1 Unggah
sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]

Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi

20
untuk perbaikan kinerja secara berkala.

Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.1 rekaman audio/video/CCTV. Unggah
Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 orang
guru dengan mapel berbeda)

Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.2 Unggah
rekaman audio/video/CCTV.
Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda)

Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.3 rekaman audio/video/CCTV. Unggah
Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel
berbeda)

Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada

20.4 teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, notulen, Unggah
foto, atau video)
Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk
21
meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan.

Dokumen kegiatan pengembangan profesi guru

21.1 Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, Unggah
daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan.

Dokumen kegiatan sharing/desiminasi hasil pengembangan profesi guru

21.2 Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru: makalah, Unggah
video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan.

Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media

22
pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
22.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Unggah
Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan,
23 mengimplementasikan, dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan
sekolah/madrasah.
Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/ Pengembangan
23.1 Unggah
sekolah/madrasah
23.2 Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode Unggah
23.3 Dokumen sosialisasi visi dan misi Unggah
23.4 Laporan kegiatan pelaksanaan program Unggah
Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana
23.5 Unggah
sekolah
23.6 Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) Unggah
Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan
23.7 Unggah
berdasarkan rekomendasi

Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik

24
untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu.

Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor.

24.1
Tertuang dalam:

Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) Unggah

Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun Unggah
No Dokumen Status Penangungjawab

24.2 Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir Unggah

Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang-kurangnya
24.3 Unggah
3 (tiga) terakhir

Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif,

transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan
25 siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha
pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai
visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.

25.1 Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode Unggah

25.2 Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS Unggah

Laporan kegiatan pelaksanaan program

25.3 Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah Unggah
dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto

Laporan kegiatan pelaksanaan program

25.4 Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video Unggah
dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah

Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga

sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga
26
kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan
keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah.

Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan

26.1 Unggah
masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau video)

Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan

27
nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif.

Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya

27.1 dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan Unggah
dokumentasi kegiatan

Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari

28 berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan program, dan
kegiatan sekolah/madrasah.
Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan
28.1 Unggah
sekolah/madrasah
Laporan kegiatan penyusunan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan
28.2 Unggah
program sekolah/madrasah
Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan dan
29 mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif,
dan efektif.
29.1 Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah Unggah
29.2 Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah Unggah
Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi perbaikan hasil
29.3 Unggah
evaluasi
29.4 Renstra atau rencana pengembangan kurikulum Unggah
29.5 Buku leger atau rekap nilai Unggah
Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga
kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan
30
rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian
kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi.
30.1 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Unggah
30.2 Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan Unggah
30.3 Dokumen penilaian kinerja. Meliputi:
Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja Unggah
Hasil penilaian kinerja guru Unggah
Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian
Unggah
kinerja
Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan Unggah
30.4 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Unggah
30.5 Bukti penghargaan/sanksi Unggah
 No Dokumen Status Penangungjawab

Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana

31
dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.

31.1 Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras

Sekolah/madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara
32
transparan dan akuntabel sesuai perencanaan.
32.1 RAPBS Unggah
Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Sekolah/
32.2 Unggah
Madrasah
Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan program sekolah/
32.3 Unggah
madrasah
32.4 Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS Unggah
Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan
33
untuk mengembangkan minat dan bakat siswa.
33.1 Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler Unggah
33.2 Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi Unggah
33.3 Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala) Unggah

Sekolah/madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa

34 dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier
untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi.

Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi,

34.1 Unggah
sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir
Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial,
34.2 Unggah
akademik, dan pendidikan lanjut/karir

Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal

Sekolah/Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional
35 pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri
sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang merujuk pada rapor mutu.

35.1 Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah Ditunjukkan ketika visit

35.2 Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M Ditunjukkan ketika visit
36 (SD-K1) Guru mengembangkan perangkat pembelajaran tematik terpadu.
36.1 Dokumen RPP tematik terpadu Unggah

Catatan :
Besar file unggahan maksimal 2MB
Jenis file yang diizinkan: PDF, JPG, PNG, GIF, MP4, AVI, MP3, WAV
Dokumen yang tidak diminta diunggah di Sispena, tetap disiapkan karena akan diminta oleh asesor ketika visitasi
DOKUMEN SEKOLAH DATA ISIAN AKREDITASI
SD NEGERI 02 BALANDONGAN
TAHUN 2022

No Dokumen Butir Penanggungjawab

Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban,

1 1, 3 Hendri Gunawan, S.Pd.I
penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin);
2 Jadwal kegiatan keagamaan 2 Hendri Gunawan, S.Pd.I

Bukti dan/atau laporan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk:

3 6 Hendri Gunawan, S.Pd.I
foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan

Bukti dan/atau laporan kegiatan OSIS dalam bentuk: foto/video kegiatan,

4 6 Hendri Gunawan, S.Pd.I
undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan

5 Bukti dan/atau laporan kegiatan dengan pihak luar dalam bentuk: 6 Hendri Gunawan, S.Pd.I
foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan

6 Laporan prestasi siswa 7, 8, 9 Hendri Gunawan, S.Pd.I

Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan
7 8, 9, 16 Hendri Gunawan, S.Pd.I
bakat

8 Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. 10 Ues Salkoni, S.Pd.SD

9 Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan. 11 Ues Salkoni, S.Pd.SD
Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP): 12, 13, 18, Ues Salkoni, S.Pd.SD
10 19, 22, 29,
Jenjang SD: tematik tahun berjalan (diwakili oleh kelas 1, 4 dan 6) SD-K1, SLB- Ues Salkoni, S.Pd.SD
K4
Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) (SD: 4, 5, 6.
11 13 Ues Salkoni, S.Pd.SD
SMP & SMA mapel sama dengan RPP)

Analisis Pencapaian Kompetensi (tahun berjalan, sampel dari mata

12 pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan PPKn) (sampel SD kelas 1, 14 Ues Salkoni, S.Pd.SD
4, 6. SMP dan SMA semua tingkat)

13 Jadwal remidial dan pengayaan 14 Ues Salkoni, S.Pd.SD

16, 23, 25,
14 Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) Tian Pardiansyah
28, 35

16, 23, 25,

15 Dokumen Rencana  Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun Tian Pardiansyah
28, 35
Daftar penggunaan  sarana dan prasarana sebagai media dan sumber
16 18 Tian Pardiansyah
belajar

17 Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 20 Tian Pardiansyah
orang guru dengan mapel berbeda)

18 Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda) 20

Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel
19 20
berbeda)

20 Bukti daftar hadir/foto/bahan paparan kegiatan diseminasi hasil evaluasi 20

dan refleksi

Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas,

21 21
daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan. 

Dokumen kegiatan diseminasi  hasil pengembangan profesi guru:

22 makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, 21
panduan. 
23 Daftar hadir rapat pengembangan visi misi 23
24 Foto, leaflet, pamflet, brosur, video kegiatan sosialisasi visi misi (daftar 23
hadir, jika ada)
No Dokumen Butir Penanggungjawab
25 2 laporan kegiatan yang merupakan implementasi visi misi 23
26 Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan 23
rencana sekolah.
27 Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) 23
Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan
28 23
berdasarkan rekomendasi

29 Jadwal supervisi kepala sekolah/wakil kepala sekolah (3 tahun terakhir) 24

Dokumen hasil observasi kepala sekolah terhadap guru di kelas 3 (tiga)

tahun terakhir: lembar observasi atau catatan lain (kualitatif) (diwakili
30 24
guru kelas 2, 3, dan 5 SD) (SMP dan SMA mapel IPA [salah satu], IPS
[salah satu], matematika, bahasa inggris, bahasa indonesia, PKn)

31 Daftar hadir rapat RKS/RKAS dan notulen 25, 28

Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah

32 25
dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto

Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video

33 5, 25
dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah

34 Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan 26

masyarakat sekitar (notulen rapat, daftar hadir rapat, foto, atau video)

Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya

35 dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan 27
dokumentasi kegiatan.

Notulen raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah,

36 29
daftar hadir
Dokumen raker/rapat evaluasi kurikulum yang berisi rekomendasi
37 29
perbaikan hasil evaluasi

Rekap nilai tahun kedua untuk SMP dan SMA, tahun kelima untuk SD
38 29, SLB-K2
(diwakili oleh mapel yang mengalami peningkatan, 4 tahun terakhir)

39 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan 30

Jadwal mengajar guru, penugasan lain yang dibebankan kepada guru dan
40 30
pembagian tugas tenaga kependidikan

41 Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja 30

42 Hasil penilaian kinerja guru 30
43 Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian 30
kinerja
44 Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan 30

Bukti penghargaan/ sanksi, seperti: piagam, sertifikat, foto, video, surat

45 30
peringatan, SK, surat teguran, buku/catatan pelanggaran, dsb

Panduan/SOP pengelolaan sarana dan prasarana (data inventaris sarana

46 31, SMK-K8
dan prasarana, mulai dari perencanaan sampai penghapusan)

47 Dokumen rapat penyusunan RAPBS, berupa: daftar hadir, notulen rapat 32 Nenah Sutianah, S.Pd
48 RAPBS 32 Nenah Sutianah, S.Pd
49 Laporan keuangan 1 tahun terakhir 32 Nenah Sutianah, S.Pd
50 Hasil catatan audit internal atau eksternal 3 tahun terakhir 32 Nenah Sutianah, S.Pd
Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler, berupa: foto dan/atau
51 33 Hendri Gunawan, S.Pd.I
video, laporan kegiatan, jadwal kegiatan

52 Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi siswa, undangan 33 Hendri Gunawan, S.Pd.I
keikutsertaan, foto, sertifikat keikutsertaan
No Dokumen Butir Penanggungjawab

53 Sertifikat prestasi, foto piagam/piala/medali 6, 33, SLB-K1 Hendri Gunawan, S.Pd.I

Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi,

54 34
sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir
Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial,
55 34
akademik, dan pendidikan lanjut/karir
56 Dokumen RKA-S/M tahun sebelumnya 35
57 Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah tahun sebelumnya 35

Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang

93 5
efektif secara lisan maupun tertulis dalam bentuk: video/medsos siswa