DATA ISIAN AKREDITASI

SD NEGERI 02 BALANDONGAN
TAHUN 2022

No Dokumen Status Penangungjawab

1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.

Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban,

1.1 Unggah
penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin)
Buku piket yang berisi keterlambatan siswa dan ketidakhadiran siswa di
1.2 Ditunjukkan ketika visit
sekolah/madrasah

1.3 Catatan guru/wali kelas dan tenaga kependidikan yang memuat Ditunjukkan ketika visit
kedisiplinan waktu siswa
Jurnal kelas yang mencantumkan data ketidakhadiran siswa di kelas dan
1.4 data mata pelajaran yang diikuti siswa Ditunjukkan ketika visit

Siswa menunjukkan perilaku religius dengan pengamalannya dalam

2 aktivitas di sekolah/madrasah.
Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai
2.1 yang diperoleh siswa Ditunjukkan ketika

Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis

2.2 kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan visit Unggah

Siswa menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh, dan bertanggung

3 jawab dalam aktivitas di sekolah/madrasah.
Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai
3.1 yang diperoleh siswa Ditunjukkan ketika visit

Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis

3.2 kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan Ditunjukkan ketika visit
4 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.

Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis perundungan yang

4.1 Ditunjukkan ketika visit
terjadi, bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis sanksi yang
diberikan

4.2 Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup Ditunjukkan ketika visit
agenda, panduan, dan partisipasi siswa
4.3 Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet Ditunjukkan ketika visit
Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik
5
keterampilan abad ke-21.
Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media
5.1 Ditunjukkan ketika
luring, dan Nilai yang diperoleh siswa
Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi
5.2 visit Unggah
yang efektif secara lisan

5.3 Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi Unggah
yang efektif secara tertulis

Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik

6
keterampilan abad ke-21.

6.1 Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama. Ditunjukkan ketika visit

Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan
6.2 Unggah
ekstrakurikuler
Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan
6.3 Unggah
OSIS
Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang mencakup
6.4 Unggah
jumlah dan jenis kegiatan serta data keterlibatan siswa.
Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah
7 sesuai karakteristik abad ke-21.

7.1 Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh siswa Ditunjukkan ketika visit

8
Hasil karya dan prestasi siswa yang
7.2
menunjukkan keterampilan berpikir
kritis dan pemecahan masalah secara
lisan maupun tulisan.
Sisw Unggah
a
men
unju
kka
n
kete
ram
pila
n
krea
tivit
as
dan
inov
asi
sesu
ai
kara
kteri
stik
kete
ram
pila
n
aba
d
ke-
21
No Dokumen Status Penangungjawab

Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi tentang

8.1 Ditunjukkan ketika visit
pengembangan kreativitas dan inovasi, serta nilai yang diperoleh siswa.

Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif

yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan
8.2 Unggah
prestasi, dan dokumentasi kegiatan
Laporan prestasi siswa

Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif

yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan
8.3 prestasi, dan dokumentasi kegiatan Unggah
Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan

bakat
Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi
9 dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat.

Laporan daring/luring tentang partisipasi

partisip siswa dalam kegiatan lomba
yang terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media
9.1 sosial Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan Unggah
minat dan bakat

Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba

yang terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media
9.2 sosial Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan Unggah
minat dan bakat

10 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar.

10.1 Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. Unggah
10.2 Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir Ditunjukkan ketika visit
Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan
11 sekolah/madrasah.
11.1 Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan Unggah

Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh

siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga
12
terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan
pembelajaran pada satuan Pendidikan.

Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) [Telaah RPP dilakukan ketika

12.1 Unggah
asesor melakukan observasi]
12.2 Lembar Praktikum/Lembar Praktik/Lembar Kerja Siswa Ditunjukkan ketika visit
Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk
13
perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis.
13.1 Rencana pembelajaran (RPP) Unggah
13.2 Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) Unggah
13.3 Hasil penilaian (formatif dan sumatif) Ditunjukkan ketika visit
Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang
14
memerlukan.
14.1 Catatan/Daftar Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi Unggah
14.2 Dokumen Program Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan Unggah
Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di
15
kelas menyenangkan
16
Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis.
Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan
16.1 Ditunjukkan ketika visit
pelaksanaan literasi membaca dan menulis.
16.2 Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa Ditunjukkan ketika visit
Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan,
17
kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar.

18
Sdaernagnandoapntipmr asl adralnama yparnogsetes rpsemdiba edl iasjaerkaonla. h/madrasah dimanfaatkan

18.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan

Unggah
sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]

18.2 Daftar Inventaris Media/Sumber belajar Unggah

 No Dokumen Status Penangungjawab

Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif

19
dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau
cara lain yang sesuai dengan konteksnya.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan

19.1 Unggah
sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]

Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi

20
untuk perbaikan kinerja secara berkala.

Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.1 rekaman audio/video/CCTV. Unggah
Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3
orang guru dengan mapel berbeda)

Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.2 rekaman audio/video/CCTV. Unggah
Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda)

Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil
20.3 rekaman audio/video/CCTV. Unggah
Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel
berbeda)

Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada

20.4 teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, Unggah
notulen, foto, atau video)

Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk

21 meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan.

Dokumen kegiatan pengembangan profesi guru

21.1 Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat Unggah
tugas, daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan.

Dokumen kegiatan sharing/desiminasi hasil pengembangan profesi guru

21.2 Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru: Unggah
makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel,
panduan.

22 Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media

pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
22.1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Unggah

Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan,

23 mengimplementasikan, dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan
sekolah/madrasah.

Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/ Pengembangan

23.1 Unggah
sekolah/madrasah
23.2 Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode Unggah
23.3 Dokumen sosialisasi visi dan misi Unggah
23.4 Laporan kegiatan pelaksanaan program Unggah
Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan
23.5 Unggah
rencana sekolah
23.6 Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) Unggah
Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan
23.7 Unggah
berdasarkan rekomendasi

Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik

24
untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu.

Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor.

24.1
Tertuang dalam:

Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) Unggah

Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun Unggah
 No Dokumen Status Penangungjawab

24.2 Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir Unggah

Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang-
24.3 Unggah
kurangnya 3 (tiga) terakhir

Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif,

transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan
25 siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha
pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai
visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.

25.1 Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode Unggah

25.2 Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS Unggah

Laporan kegiatan pelaksanaan program

25.3 Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah Unggah
dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto

Laporan kegiatan pelaksanaan program

25.4 Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video Unggah
dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah

Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga

sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga
26
kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan
keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah.

Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan

26.1 masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau video) Unggah

Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan

27 nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif.

Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya

27.1 dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan Unggah
dokumentasi kegiatan

Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari

28 berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan program, dan
kegiatan sekolah/madrasah.

Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan

28.1 sekolah/madrasah Unggah

Laporan kegiatan penyusunan perencanaan, pelaksanaan, dan

28.2 pengawasan program sekolah/madrasah Unggah

Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan dan

29 mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif,

dan efektif.

29.1 Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah Unggah

29.2 Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah Unggah
Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi perbaikan
29.3 Unggah
hasil evaluasi
29.4 Renstra atau rencana pengembangan kurikulum Unggah
29.5 Buku leger atau rekap nilai Unggah

Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga

30 kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan
rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian
kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi.

30.1 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Unggah

30.2 Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan Unggah
30.3 Dokumen penilaian kinerja. Meliputi:
Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja Unggah
Hasil penilaian kinerja guru Unggah
Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format
penilaian kinerja Unggah
Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan Unggah
30.4 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Unggah
30.5 Bukti penghargaan/sanksi Unggah
 No Dokumen Status Penangungjawab

Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana

31 dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas.

31.1 Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras

Sekolah/madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara
32 transparan dan akuntabel sesuai perencanaan.
32.1 RAPBS Unggah
Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Sekolah/
32.2 Unggah
Madrasah
Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan program sekolah/
32.3 Unggah
madrasah
32.4 Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS Unggah
Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan
33 untuk mengembangkan minat dan bakat siswa.
33.1 Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler Unggah
33.2 Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi Unggah
33.3 Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala) Unggah

Sekolah/madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa

34 dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier
untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi.

Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi,

34.1 Unggah
sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir
Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial,
34.2 Unggah
akademik, dan pendidikan lanjut/karir

Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal

Sekolah/Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional
35 pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri
sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran
Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang merujuk pada rapor mutu.

35.1 Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah Ditunjukkan ketika visit

35.2 Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M Ditunjukkan ketika visit
36 (SD-K1) Guru mengembangkan perangkat pembelajaran tematik terpadu.
36.1 Dokumen RPP tematik terpadu Unggah

Catatan :
Besar file unggahan maksimal 2MB
Jenis file yang diizinkan: PDF, JPG, PNG, GIF, MP4, AVI, MP3, WAV
Dokumen yang tidak diminta diunggah di Sispena, tetap disiapkan karena akan diminta oleh asesor ketika visitasi
DOKUMEN SEKOLAH DATA ISIAN
AKREDITASI SD NEGERI 02 BALANDONGAN
TAHUN 2022

No Dokumen Butir Penanggungjawab

1 Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak,

kewajiban, penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem
poin); 1, 3 Hendri Gunawan, S.Pd.I

2 Jadwal kegiatan keagamaan 2 Hendri Gunawan, S.Pd.I

3 Bukti dan/atau laporan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk:

foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat
keikutsertaan 6 Hendri Gunawan, S.Pd.I

4 Bukti dan/atau laporan kegiatan OSIS dalam bentuk: foto/video

kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan 6 Hendri Gunawan, S.Pd.I

5 Bukti dan/atau laporan kegiatan dengan pihak luar dalam

bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat
keikutsertaan 6 Hendri Gunawan, S.Pd.I

6 Laporan prestasi siswa 7, 8, 9 Hendri Gunawan, S.Pd.I

7 Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat
dan bakat
8, 9, 16 Hendri Gunawan, S.Pd.I

8 Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. 10 Ues Salkoni, S.Pd.SD

9 Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan. 11 Ues Salkoni, S.Pd.SD

Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP): 12, 13, 18, Ues Salkoni, S.Pd.SD
19, 22, 29,
10 Jenjang SD: tematik tahun berjalan (diwakili oleh kelas 1, 4 dan
SD-K1, Ues Salkoni, S.Pd.SD
6) SLB- K4

11 Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) (SD: 4, 5,

6. SMP & SMA mapel sama dengan RPP)
13 Ues Salkoni, S.Pd.SD

Analisis Pencapaian Kompetensi (tahun berjalan, sampel dari mata

12 pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan PPKn) (sampel SD kelas
1, 4, 6. SMP dan SMA semua tingkat) 14 Ues Salkoni, S.Pd.SD

13 Jadwal remidial dan pengayaan 14 Ues Salkoni, S.Pd.SD

14 Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) 16, 23, 25,
Tian Pardiansyah
28, 35

16, 23,
15 Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun 25,
28, Tian Pardiansyah
35

16 Daftar penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan

sumber belajar
18 Tian Pardiansyah
17 Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari
3 orang guru dengan mapel berbeda)
20 Tian Pardiansyah

18 Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda) 20

19 Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel
berbeda) 20

20 Bukti daftar hadir/foto/bahan paparan kegiatan diseminasi hasil evaluasi

dan refleksi 20

21 Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas,

daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan. 21

Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru:

22 makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, 21
panduan.
23 Daftar hadir rapat pengembangan visi misi 23
24 Foto, leaflet, pamflet, brosur, video kegiatan sosialisasi visi misi (daftar
hadir, jika ada) 23
No Dokumen Butir Penanggungjawab

25 2 laporan kegiatan yang merupakan implementasi visi misi 23

26 Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan
rencana sekolah. 23
27 Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) 23
28 Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan
berdasarkan rekomendasi 23

29 Jadwal supervisi kepala sekolah/wakil kepala sekolah (3 tahun terakhir) 24

Dokumen hasil observasi kepala sekolah terhadap guru di kelas 3 (tiga)

30 tgauhrunketelarsak2h, i3r,: dleamnb5aSr Do)b(sSeMrvPasdi antaSuMcAatmatapnellaIiPnA(k[usa

alaithatisaf)tu(d],iwIPaSkili
24
[salah satu], matematika, bahasa inggris, bahasa indonesia, PKn)

31 Daftar hadir rapat RKS/RKAS dan notulen 25, 28

Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah

32 dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto 25

Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video 5, 25

dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah 33

34 Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa

dengan masyarakat sekitar (notulen rapat, daftar hadir rapat, foto, 26
atau video)

Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya

35 dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, 27
dan dokumentasi kegiatan.

Notulen raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah, 29

daftar hadir 36

Dokumen raker/rapat evaluasi kurikulum yang berisi rekomendasi

perbaikan hasil evaluasi 37 29

Rekap nilai tahun kedua untuk SMP dan SMA, tahun kelima untuk SD
38
(diwakili oleh mapel yang mengalami peningkatan, 4 tahun terakhir) 29, SLB-K2

39 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan 30

Jadwal mengajar guru, penugasan lain yang dibebankan kepada guru dan
30
40 pembagian tugas tenaga kependidikan

41 Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja 30

42 Hasil penilaian kinerja guru 30

43 Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian
kinerja 30
44 Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan 30

45 Bukti penghargaan/ sanksi, seperti: piagam, sertifikat, foto, video,

surat peringatan, SK, surat teguran, buku/catatan pelanggaran, dsb
30
46 Panduan/SOP pengelolaan sarana dan prasarana (data inventaris
sarana dan prasarana, mulai dari perencanaan sampai penghapusan)
31, SMK-K8

47 Dokumen rapat penyusunan RAPBS, berupa: daftar hadir, notulen rapat 32 Nenah Sutianah, S.Pd

48 RAPBS 32 Nenah Sutianah, S.Pd

49 Laporan keuangan 1 tahun terakhir 32 Nenah Sutianah, S.Pd
50 Hasil catatan audit internal atau eksternal 3 tahun terakhir 32 Nenah Sutianah, S.Pd
Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler, berupa: foto dan/atau
51 video, laporan kegiatan, jadwal kegiatan 33 Hendri Gunawan, S.Pd.I
Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi siswa, undangan
52 keikutsertaan, foto, sertifikat keikutsertaan 33 Hendri Gunawan, S.Pd.I
No Dokumen Butir Penanggungjawab

53Sertifikat prestasi, foto piagam/piala/medali 6, 33, SLB-K1 Hendri Gunawan, S.Pd.I

Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi,

54 34
sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir
Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial,
55 akademik, dan pendidikan lanjut/karir 34
Dokumen RKA-S/M tahun sebelumnya
56 Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah tahun sebelumnya 35
57 35

Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang

93 5
efektif secara lisan maupun tertulis dalam bentuk: video/medsos siswa