KATA PENGANTAR

A. TUGAS POKOK DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH

Kepala Sekolah secara umum berfungsi sebagai  Edukator, Manager, Administrator,
Supervisor, Leader, Inovator dan Motivator.
Kepala Sekolah selaku pemimpin mempunyai tugas :
1. Menyusun perencanaan
2. Mengorganisasikan  kegiatan
3. Mengarahkan kegiatan
4. Mengkoordinasikan kegiatan
5. Melaksanakan kegiatan
6. Melakukan evaluasi terhadap kegiatan
7. Menentukan kebijaksanaan
8. Mengadakan rapat/ pertemuan
9. Mengambil keputusan
10. Mengatur proses belajar mengajar
11. Mengatur administrasi : Kantor, Siswa, Pegawai, Perlengkapan, dan Keuangan
12. Mengatur Hubungan Sekolah dengan Masyarakat dan dunia usaha
Kepala Sekolah selaku administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :
1. Perencanaan
2. Pengorganisasian
3. Pengarahan
4. Pengkoordinasian
5. Pengawasan
6. Kurikulum
7. Kesiswaan
8. Kantor
9. Kepegawaian
10. Perlengkapan
11. Keuangan
12. Perpustakaan
13. Laboratorium
Kepala Sekolah selaku supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :
1. Kegiatan pembelajaran
2. Kegiatan bimbingan dan penyuluhan / bimbingan karir
3. Kegiatan ekstrakurikuler
4. Kegiatan ketatausahaan
5. Kegiatan kerjasama dengan masyarakat dan dunia usaha dalam melaksanakan tugas Kepala
Sekolah dapat mendelegasikan kepada Wakil-Wakil Kepala Sekolah
B. TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKIL KEPALA SEKOLAH BAGIAN
KURIKULUM
1. Mengumpulkan dan menyimpan dokumen Kurikulum Nasional dan Kurikulum Ciri
Khusus.
2. Menyusun perencanaan program pembelajaran semesteran dan atau tahunan, yang
mencakupi :
o Kegiatan awal tahun pelajaran
o Kegiatan tengah semester
o Kegiatan semesteran
o Kegiatan akhir tahun pelajaran
3. Menyusun program remedial dan pengayaan
4. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan
5. Menyusun pembagian tugas guru
6. Menyusun jadwal pelajaran
7. Menkoordinir penyusunan perangkat pembelajaran yang dibuat oleh masing-masing guru
mata pelajaran
8. Menyusun dan mendata buku-buku yang digunakan oleh guru mata pelajaran
9. Mendata media, alat peraga dan  alat bantu lainnya yang dapat digunakan dalam proses
kegiatan belajar mengajar
10. Menyusun dan menyelenggarakan kegiatan kelompok belajar bagi siswa, seperti kelompok
belajar bahasa Inggris, Kelompok belajar mapel IPA dll.
11. Mengatur pelaksanaan kegiatan KKG di sekolah
12. Mengatur dan mengkoordinir pelaksanaan kegiatan Tes semesteran, Ujian praktek, dan
Ujian Akhir Sekolah serta Ujian Nasional melalui serangkaian tahapan :
o Menyusun kepanitian
o Menyiapkan perangkat soal tes yang meliputi : kisi-kisi soal, blangko lembar soal, lembar
jawab, daftar hadir, berita acara, daftar nilai
o Menyiapkan perangkat tes : Jadwal Tes, Daftar nominasi peserta tes, Denah tempat
duduk, Kartu Peserta Tes,  Nomor tes untuk ditempel di tempat duduk, Denah Ruang
yang dipakai, jadwal pengawas, Daftar hadir pengawas.
o Pelaksanaan tes
o Jadwal tes perbaikan / susulan
o Pelaporan
13. Mengkoordinir kriteria kenaikan kelas
14. Mengkoordinir kriteria kelulusan
15. Mengkoordinir pengisian dan pembagian raport
16. Menyiapkan perangkat administrasi kelas (Jurnal kelas, Presensi)
17. Menyediakan buku kemajuan kelas.
18. Menyusun perangkat administrasi Daftar Nilai dan daftar tatap muka untuk setiap guru
mata pelajaran dalam setiap semesternya
19. Menyusun dan menyiapkan legger nilai
20. Menyusun waktu pembelajaran computer bagi kelas 4, 5 dan 6.
21. Bersama-sama dengan humas untuk menentukan bisa tidaknya suatu lembaga pendidikan
lain mengadakan kegiatan di area sekolah.
22. Melaksanakan pengadministrasian kurikulum dengan bantuan komputer untuk :
o Data Daya Serap setiap akhir pelaksanaan tes
o Data Tuntas Belajar setiap akhir pelaksanaan tes
o Data Legger nilai setiap akhir pelaksanaan tes
o Data perolehan Nilai Ujian Sekolah (US) : terendah, tertinggi, rata-rata
o Data Peserta US dan yang berhasil lulus
o Blangko-blangko untuk pelaksanaan KBM
o Data Jadwal pelajaran
o Data Kalender Pendidikan
o Data Pembagian tugas mengajar
o Data hasil supervisi
23. Mengkoordinir penanggulangan kelas yang gurunya tidak hadir dalam KBM dengan cara
menghadirkan invaler beserta tugasnya.
24. Mengumpulkan dan mendistribusikan informasi mengenai segala sesuatu yang perlu
diketahui atau dilaksanakan dalam penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar.
25. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kurikulum

C. TUGAS POKOK DAN FUNGSI WAKIL KEPALA BIDANG KESISWAAN

1. Menyusun dan mensosialisasikan tata tertib siswa yang akan diterapkan kepada siswa
2. Mengatur dan mengkoordinir ketertiban, kedisiplinan, dan kehadiran siswa di sekolah serta
masalah-masalah yang berhubungan dengan hal tersebut
3. Mengkoordinir program supervisi bagi siswa yang mempunyai permasalahan dalam :
o Pengajaran
o penyesuaian pribadi
o Penyesuaian sosial
o Penyesuaian emosional
4. Mengkoordinir pelaksanaan program kesehatan dan keamanan bagi siswa
5. Bersama-sama dengan waka kurikulum untuk menyusun program pelaksanaan bimbingan
bagi siswa teladan, atau siswa peserta olimpiade mata pelajaran
6. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan oleh para pembina
ekstrakurikuler
7. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan siswa, misalnya kegiatan tengah semester, kegiatan
class meeting dll
8. Mengkoordinir penjaringan siswa-siswi yang akan diusulkan mendapatkan beasiswa dari
pemerintah
9. Mengadakan pemilihan siswa yang akan mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah
10. Bersama-sama dengan Humas untuk mengkoordinir kegiatan penerimaan siswa baru,
melalui serangkaian kegiatan :
o Membentuk kepanitiaan
o Perencanaan daya tampung
o Pembuatan brosur PPDB dan penyebarannya
o Pelaksanaan PPDB
o Analisis daftar nilai
o Pengumuman
o Daftar Ulang
o Hari pertama masuk sekolah
11. Bersama-sama dengan Waka Humas untuk mengkoordinir kegiatan studi tour
12. Mengkoordinir penempatan siswa dalam setiap kelas.
13. Mengkoordinir pelaksanaan Wisuda Tahfidz/Pelepasan siswa kelas 6.
14. Mengkoordinir penerimaan siswa pindahan
15. Mengkoordinir pencatatan dan penyimpanan dokumen prestasi akademik dan non akademik
siswa
16. Menyusun, mengkoordinir dan memonitor kegiatan guru piket
17. Mengkoordinir kegiatan siswa yang akan mengikuti suatu lomba / kejuaraan.
18. Mengkoordinir dan menyiapkan petugas upacara
19. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan

D. TUPOKSI BENDAHARA
1. Menyiapkan kelengkapan penyelenggaraan administrasi keuangan, meliputi :
o Kutipan Daftar Isian Kegiatan (DIK)
o Buku Harian
o Buku Pembantu Mata Anggaran Kegiatan
o Buku Kas Umum
o Buku Penerimaan Beasiswa
o Buku penerimaan bantuan
o Kwitansi – kwitansi
2. Bersama – sama dengan seluruh komponen penyelenggara sekolah untuk menyusun konsep
dasar Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) maksimal 2 bulan setelah dimulainya
tahun pelajaran baru. Alokasi mata anggarannya mencakup  :
o Belanja makanan dan minuman Rapat
o Transportasi kegiatan IHT dll.
o Telepon, Air dan Listrik
o Pengelolaan kegiatan kantor
o Sarana belajar
o Prasarana belajar
 o Memelihara / merawat / pengadaan sarana prasarana
o Belanja Bahan Peraga
o Peralatan Media
o ATK dan Bahan Ajar Habis Pakai
o Belanja Bahan Pustaka
o Kegiatan Pengelolaan Kurikulum
o Kegiatan Pembelajaran
o Kegiatan penilaian
o Kegiatan peningkatan mutu proses pembelajaran
o Kegiatan kesiswaan dan ekstrakurikuler
o Peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan
o Pengembangan Sumber Daya Manusia
o Kegiatan Pengembangan manajemen sekolah
o Kegiatan Humas
3. Menyusun aturan dan kebijakan kebijakan sekolah berkaitan dengan keuangan, meliputi :
o Aturan kerja lembur
o Aturan pemberian beasiswa
o Aturan perjalanan dinas
o Aturan tunjangan wali kelas
o Aturan Honorarium Kepanitiaan
o Aturan Reward guru pendamping suatu kejuaraan
o Aturan pemberian uang saku siswa yang akan mengikuti kejuaraan atau seminar
o Aturan Reward bagi guru dan karyawan berprestasi

E. TUGAS POKOK DAN FUNGSI HUMAS

1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan baik antara sekolah dengan Komite Sekolah
2. Menampung saran-saran dan pendapat masyarakat demi kemajuan sekolah
3. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan antara sekolah dengan orang tua / wali murid
4. Membantu mewujudkan kerjasama dengan lembaga-lembaga yang berhubungan dengan
usaha dan kegiatan pengabdian masyarakat, misalnya tentang :
o Penyuluhan Narkoba
o Pendidikan seksual untuk Sekolah Dasar
o Pengenalan dunia pendidikan di jenjang Sekolah Menengah.
o Pengenalan dunia enterpreunership bagi anak Sekolah Dasar
5. Mengkoordinasikan segala aspek dari setiap urusan / bidang yang akan diinformasikan
kepada orang tua / wali.
6. Menyelenggarakan program kegiatan dalam rangka menjalin hubungan dengan para alumni
(baik siswa maupun mantan guru)
7. Mengkoordinir pelayanan terhadap Tamu Dinas, yang berkepentingan dengan Kepala
Sekolah, Guru, Siswa dan warga sekolah pada umumnya.
8. Meningkatkan penyelenggaraan home visit kepada keluarga besar SDIT Al-Mansyur,
misalnya:
o Kunjungan Pernikahan guru.
o Kunjungan Kelahiran putra/putri guru.
o Kunjungan Khitanan putra guru.
o Kunjungan guru yg sedang sakit
o Kunjungan kepada guru yg sedang terkena musibah
9. Mengkoordinir pembuatan laporan kemajuan sekolah kepada wali murid mengenai
program-program sekolah :
o Yang Telah dilaksanakan
o Yang sedang dilaksanakan
o Yang akan dilaksanakan
10. Memberikan gambaran dan kondisi sekolah misalnya melalui :
o Laporan kepada orang tua
o Buletin sekolah
o Penerbitan majalah sekolah
o Pameran sekolah
o Open house
o Kunjungan ke sekolah
o Kunjungan ke rumah siswa
o Penjelasan oleh staf sekolah
o Website sekolah
11. Meningkatkan penyelenggaraan Bhakti Sosial misalnya :
o Kepedulian terhadap bencana alam
o Kepedulian terhadap warga sekitar sekolah
o Donor darah kepada masyarakat yang membutuhkan
12. Menyelenggarakan acara Silaturahmi keluarga besar SDIT Al-Mansyur dalam PHBI.
13. Menyerap segala informasi baik dari sekolah maupun luar sekolah guna peningkatan
pendidikan
14. Bersama-sama dengan Waka Kesiswaan untuk mengkoordinir kegiatan studi tour
15. Bersama-sama dengan waka Kurikulum untuk menentukan bisa tidaknya suatu lembaga
pendidikan lain mengadakan kegiatan di area sekolah.
16. Mengkoordinir penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan Humas

F. TUGAS POKOK DAN FUNGSI BAGIAN PERPUSTAKAAN

1. Merencanakan program perpustakaan sekolah
o Merencanakan program pengembangan
o Merencanakan pengembangan sumber daya perpustakaan
 o Merencanakan anggaran
2. Melaksanakan program perpustakaan sekolah
o Melaksanakan program pengembangan
o Melaksanakan pengembangan sumber daya perpustakaan
o Memanfaatkan anggaran sesuai dengan program
o Mengupayakan bantuan finansial dari berbagai sumber
3. Memantau pelaksanaan program perpustakaan sekolah
o Memantau pelaksanaan program pengembangan
o Memantau pengembangan sumberdaya perpustakaan
o Memantau penggunaan anggaran
4. Mengevaluasi program perpustakaan sekolah
o Mengevaluasi program pengembangan
o Mengevaluasi pengembangan sumber daya perpustakaan
o Mengevaluasi pemanfaatan anggaran
5. Mengembangkan koleksi perpustakaan sekolah
o Memiliki pengetahuan mengenai penerbitan
o Memiliki pengetahuan tentang karya sastra Indonesia dan dunia
o Memiliki pengetahuan tentang sumber biografi tokoh nasional dan dunia
o Menggunakan berbagai alat bantu seleksi untuk pemilihan materi perpustakaan
o Mengkoordinasi pemilihan materi perpustakaan bekerja sama dengan tenaga pendidik
bidang studi
o Membuat kriteria tentang buku hadiah dan lembaga donor
o Mengevaluasi dan menyeleksi sumber daya informasi
o Bekerja sama dengan pemangku kepentingan (stakeholders) dalam pengembangan koleksi
o Melakukan pemesanan, penerimaan, dan pencatatan
o Mendayagunakan teknologi tepat guna untuk keperluan perawatan bahan perpustakaan
6. Mengorganisasi informasi
o Membuat deskripsi bibliografis (pengatalogan) sesuai dengan standar nasional
o Menentukan deskripsi subjek dan menggunakan Dewey Decimal Classification edisi
ringkas
o Menggunakan daftar tajuk subjek dalam bahasa Indonesia
o Menjajarkan kartu katalog
o Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengorganisasian dan
penelusuran informasi
7. Memberikan jasa dan sumber informasi
o Merancang dan memberikan jasa informasi, termasuk referensi
o Menyelenggarakan jasa sirkulasi
o Memiliki pengetahuan mengenai sumber referensi
o Memberikan bimbingan penggunaan perpustakaan bagi komunitas sekolah
8. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
 o Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan kebutuhan
o Membimbing komunitas sekolah dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
9. Memiliki wawasan kependidikan
o Memahami tujuan dan fungsi sekolah dalam konteks pendidikan nasional
o Memahami kebijakan pengembangan kurikulum yang berlaku
o Memahami peran perpustakaan sebagai sumber belajar
o Memfasilitasi peserta didik untuk belajar mandiri
10. Mengembangkan keterampilan memanfaatkan informasi
o Menganalisis kebutuhan informasi komunitas sekolah
o Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk memfasilitasi proses
pembelajaran
o Membantu komunitas sekolah menggunakan sumber informasi secara efektif
11. Mempromosikan perpustakaan
o Mengorganisasi promosi perpustakaan
o Menginformasikan kepada komunitas sekolah/ madrasah tentang materi perpustakaan
yang baru
o Membimbing komunitas sekolah untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan
12. Memberikan bimbingan literasi informasi
o Mengidentifikasi kemampuan dasar literasi informasi pengguna
o Menyusun panduan dan materi bimbingan literasi informasi sesuai dengan kebutuhan
pengguna
o Membimbing pengguna mencapai literasi informasi
o Mengevaluasi pencapaian bimbingan literasi informasi
o Memotivasi dan mengembangkan minat baca komunitas sekolah
o Menciptakan kiat pengembangan perpustakaan sekolah
13. Membangun Hubungan sosial
o Berinteraksi dengan komunitas sekolah
o Bekerja sama dengan komunitas sekolah
14. Membangun Komunikasi
o Memberikan jasa untuk komunitas sekolah
o Mengintensifkan komunikasi internal dan eksternal
15. Mengembangkan ilmu
o Membuat karya tulis, di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
o Meresensi dan meresume buku
o Menyusun pedoman dan petunjuk teknis di bidang ilmu perpustakaan dan informasi
o Membuat indeks
o Membuat bibliografi
o Membuat abstrak
16. Menghayati etika profesi
o Menerapkan kode etik profesi
 o Menghormati hak atas kekayaan intelektual
o Menghormati privasi pengguna
G. TUGAS POKOK DAN FUNGSI BAGIAN SDM
1. Bersama-sama dengan kepala sekolah, dan para wakasek yang lain untuk menentukan
deskripsi uraian tugas dan target kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
2. Bersama-sama dengan seluruh komponen warga sekolah untuk menyusun Tata Tertib
pendidik dan tenaga kependidikan yang isinya mencakup :
o Aturan
o Sanksi
o Reward
o Personil yang bertugas sebagai Tim Kedisiplinan
3. Memetakan dan mendata kondisi kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan :
o Berdasarkan latar belakang pendidikan
o Berdasarkan masa kerja dan usia
o Berdasarkan keikutsertaan dalam diklat pendalaman materi
o Berdasarkan kemampuan menggunakan perangkat lunak TIK (Word, Excel, Power Point,
Website, flash, searching internet)
o Berdasarkan kemampuan komunikasi dalam bahasa Inggris
4. Melakukan fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan agar
relevan dengan bidang tugasnya
5. Menetapkan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan peningkatan mutu pendidik dan
tenaga kependidikan agar memenuhi standar pendidik dan standar tenaga kependidikan
6. Mengkoordinir,  menyusun, dan melaksanakan program pelatihan dan pengembangan :
o Agar pendidik dan tenaga kependidikan mampu berkomunikasi dalam Bahasa Inggris
secara aktif
o Agar guru mampu membuat dan menggunakan bahan ajar berbasis TIK dalam proses
belajar mengajarnya
o Agar guru mampu memberdayakan akses informasi melalui jaringan internet
o Agar guru mampu menyampaikan materi pelajaran dengan dukungan komputer dan LCD
proyektor
o Agar guru mampu membuat penelitian tindakan kelas (PTK)
o Agar guru mampu membuat karya tulis ilmiah dan mempublikasikannya
7. Membuat, merencanakan dan menyediakan materi pelatihan agar mudah dipahami oleh
peserta pelatihan
8. Menyusun anggaran pelatihan agar pelaksanaan pelatihan dapat diselenggarakan sesuai
kemampuan anggaran sekolah.
9. Melakukan evaluasi terhadap keefektifan dan manfaat pelatihan yang telah
diselenggarakan, serta  mengusulkan tindakan perbaikan yang diperlukan, sebagai bahan
analisa kebutuhan pelatihan di masa yang akan datang.
10. Menyimpan seluruh dokumentasi yang berhubungan dengan pelatihan yang telah
diselenggarakan
11. Melakukan analisa dan secara aktif melakukan pencarian terhadap konsep-konsep, teknik-
teknik, dan program pelatihan terbaru dari berbagai sumber di dalam ataupun di luar
sekolah sesuai dengan perkembangan teknologi dan peralatan yang dipergunakan sehingga
guru dan karyawan dapat meningkatkan kemampuan dan produktivitasnya.
12. Merekomendasikan tenaga pengajar yang dibutuhkan.
13. Mewajibkan setiap Waka untuk memiliki dokumen kerja sesuai tugas pokok dan fungsinya.
14. Membantu kepala sekolah untuk mengontrol pelaksanaan fungsi pendidik dan tenaga
kependidikan, melalui kegiatan :
o Penyusunan program supervisi
o Penyusunan Instrumen supervisi
o Penyusunan instrumen evaluasi diri
o Penyusunan guru senior yang akan membantu pelaksanaan supervisi
o Pendataan hasil supervisi
o Pendokumentasian hasil supervisi
o Pendataan tindak lanjut hasil supervise

H. TUGAS POKOK DAN FUNGSI TIM BOS

1. Struktur Keanggotaan
a. Penanggung Jawab : Kepala Kekolah
b. Anggota :
1)  Bendahara;
2)  1 (satu) orang dari unsur guru;
3)  1 (satu) orang dari unsur Komite Sekolah; dan
4)  1 (satu) orang dari unsur orang tua/wali peserta didik di luar
Komite Sekolah yang dipilih oleh kepala Sekolah dan Komite
Sekolah dengan mempertimbangkan kredibilitas dan
menghindari terjadinya konflik kepentingan.

2. Tugas dan Tanggung Jawab Tim BOS Reguler  Sekolah sebagai berikut:

a. Mengisi, mengirim dan memutakhirkan data pokok pendidikan secara lengkap ke
dalam sistem Dapodik sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan;
b. Memastikan dan bertanggung jawab terhadap data yang masuk dalam Dapodik sesuai
dengan kondisi riil di Sekolah;
c.  Memverifikasi kesesuaian jumlah dana yang diterima dengan data peserta didik yang
ada;
d. Menyelenggarakan keadministrasian secara lengkap sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan;
e.  Memenuhi ketentuan transparansi pengelolaan dan penggunaan;
f. Menyusun dan menyampaikan laporan secara lengkap;
g. Menyampaikan laporan realisasi penggunaan dana BOS Reguler
secara  dalam  jaringan (daring) melalui laman bos.kemdikbud.go.id;
h. Bertanggung jawab secara formal dan material atas penggunaan BOS Reguler yang
diterima; dan
i. Memberikan pelayanan dan penanganan pengaduan masyarakat.
 3. Dalam  Melaksanakan Tugas dan Tanggung Jawab, Tim BOS Reguler Sekolah:
a. Bersedia diaudit oleh lembaga yang memiliki kewenangan melakukan audit sesuai
dengan ketentuan peraturan perundangperundangan terhadap seluruh dana yang
dikelola Sekolah, baik yang berasal  dari BOS Reguler maupun dari sumber lain,
dan/atau
b. Dilarang bertindak menjadi distributor atau pengecer pembelian buku kepada peserta
didik di Sekolah yang bersangkutan.

I. TUGAS POKOK DAN FUNGSI WALI KELAS

1. Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan kelasnya
2. Meningkatkan ketaqwaan terhadap Allah SWT, misalnya melalui kegiatan pengajian kelas
setiap bulan
3. Memberikan motivasi kepada siswa agar belajar sungguh-sungguh baik di sekolah maupun
di luar sekolah.
4. Membantu pengembangan ketrampilan siswa
5. Mempertinggi budi pekerti luhur dan memperkuat kepribadian siswa.
6. Mengetahui nama-nama dan jumlah anak didiknya, baik laki-laki maupun perempuan.
7. Mengetahui identitas anak didiknya, misalnya dengan cara memanggil seorang demi
seorang anak didiknya.
8. Mengetahui kehadiran anak didiknya setiap hari dan pada setiap akhir bulan untuk bahan
pengisian rapor
9. Mengetahui masalah-masalah anak didiknya setiap hari
10. Mengadakan penilaian kelakuan dan kerajinan anak didiknya untuk dituangkan dalam
catatan kepribadian siswa (Penilaian Spiritual dan Sosial)
11. Mengambil tindakan untuk mengetahui masalah dan penyelesaiannya
12. Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didiknya
13. Membina suasana kekeluargaan, misalnya menengok anak didiknya yang sakit atau sedang
tertimpa musibah.
14. Mengetahui kelancaran pembayaran biaya sekolah anak didiknya
15. Mengetahui dan mengkoordinir kegiatan piket harian para siswa di kelas
16. Bertanggungjawab terhadap keutuhan dan kebersihan barang-barang inventaris yang ada di
kelas.
17. Menyelenggarakan  pengadministrasian kelas meliputi :
o Buku Kemajuan Belajar.
o Buku Bimbingan kelas/ Kasus siswa
o Buku Rapor
o Buku Daftar Siswa Berprestasi  di kelas
18. Memantapkan siswa di kelasnya, dalam melaksanakan tatakrama, sopan santun, dan tata
tertib  baik di sekolah  maupun di luar sekolah.
19. Menangani atau mengatasi hambatan dan gangguan terhadap kelancaran kegiatan kelas dan
atau kegiatan sekolah pada umumnya.
20. Mengerahkan siswa di kelasnya untuk mengikuti kegiatan-kegiatan sekolah seperti Upacara
Bendera, Ceramah, Pertandingan dan kegiatan lainnya.
21. Membimbing siswa kelasnya dalam melaksanakan kegiatan Ekstrakurikuler.
22. Melakukan Home Visit (kunjungan ke rumah orang tua) atau keluarganya.
23. Memberikan masukan dalam penentuan kenaikan kelas bagi  siswa di kelasnya.
24. Mengisi dan membagikan Buku Laporan Pendidikan (Rapor) kepada Wali siswa.
25. Mengajukan saran dan usul kepada pimpinan sekolah mengenai siswa yang menjadi
bimbingannya.
26. Melaporkan hasil-hasil tugasnya kepada kepala sekolah, melalui waka kurikulum.

J. TUGAS POKOK DAN FUNGSI GURU MATA PELAJARAN

1. Menciptakan dan melaksanakan instrumen rencana pengajaran (perangkat pembelajaran)
seperti silabus, KKM, Promes, Prota dan RPP.
2. Melakukan aktivitas pembelajaran.
3. Menjalankan aktivitas penilaian pada kegiatan pembelajaran seperti ulangan harian, tengah
semester dan ulangan akhir.
4. Melakukan analisis dan evaluasi terhadap hasil ulangan harian peserta didik.
5. Membuat dan menjalankan rencana evaluasi dan penambahan jam mata pelajaran
(pengayaan).
6. Memasukan daftar nilai peserta didik.
7. Melakukan aktivitas mentoring dan transfer ilmu pengetahuan dengan guru lain untuk
meningkatkan kualitas aktivitas pembelajaran.
8. Menciptakan instrumen pembelajaran/alat peraga/media pembelajaran.
9. Mendorong siswa untuk lebih bisa peka dan menghargai karya seni.
10. Mendorong siswa untuk lebih peka dan menyayangi sarana dan prasarana sekolah.
11. Ikut serta dalam aktivitas peningkatan mutu kurikulum.
12. Menjalankan task khusus yang ada di sekolah.
13. Membuat rencana pembelajaran sebagai tanggung jawab.
14. Menyusun secara detail perkembangan belajar peserta didik.
15. Memperhatikan dan memeriksa daftar absen peserta didik setiap kali mata pelajaran
dimulai.
16. Mengelola kebersihan pada ruang kelas.
17. Melaksanakan penelitian tindakan kelas.