Trial Bio Combine

1
1. Apakah yang membina dinding sel tumbuhan ?

What is plant cell wall made of?
A Fosfolipid
Phospholipid
B Glikoprotein
Glycoprotein
C Kolesterol
Cholesterol
D Selulosa
Cellulose
2. Apabila keadaan sesuai dan mempunyai makanan yang cukup, Amoeba sp. dan
Paramesium sp. akan membiak melalui pembiakan aseks.
Namakan pembiakan aseks tersebut.
When the conditions are suitable and there is plenty of food, Amoeba sp. and
Paramecium sp. will reproduce via asexual reproduction.
Name the axesual reproduction.
A Pertunasan
Budding
B Belahan dedua
Binary fission
C Penjanaan semula
Regeneration
D Pembentukan spora
Spore formation
4551/1 SULIT
2
3. Rajah 1 menunjukkan pelbagai struktur P, Q dan R dalam organisasi sel.

Diagram 1 shows the different structures P, Q and R in a cell organisation.
Rajah 1
Diagram 1
Yang manakah antara berikut adalah aras organisasi sel yang betul?
Which of the following is the correct level of cell organisation?
A P→Q→R
B Q→R→P
C R→P→Q
D R→Q→P
4. Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen.

Diagram 2 shows the apparatus set up of an experiment.
4551/1 SULIT
3
ajah 2
Diagram 2
Graf yang manakah mewakili perubahan jisim tiub Visking selepas 1 jam?
Which graph represents the changes in the mass of the Visking tubing after 1 hour?
5. Dipeptida boleh diuraikan kepada asid amino melalui

A dipeptide can be broken down into amino acids through
A hidrolisis
hydrolysis
B kondensasi
condensation
C pempolimeran
polymerization
4551/1 SULIT
4
6. Rajah 3 menunjukkan fasa M dalam pembahagian sel.
Diagram 3 shows M phase in cell division.

7.
Apakah fasa sebelum fasa M ?

What is the phase before M phase?
A Anafasa I
Anaphase I
B Telofasa I
Telophase I
C Profasa II
Prophase II
D Telofasa II
Telophase II
7. The following information shows the characteristics of a child with a genetic disorder.
Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri seorang kanak-kanak yang mengalami

kecacatan genetik.
• Mata sepet / Slanted eyes

• Lidah terjelir / Protruding tongue
• Terencat akal / Mentally retarded
• Anggota badan memendek/ Shortened limbs
4551/1 SULIT
5
What is the cause of this genetic disorder?

Apakah punca kecacatan genetik ini?
A Synapsis did not occur during prophase I

Sinapsis tidak berlaku semasa profasa I
B Cytokinesis did not occur during telophase II

Sitokinesis tidak berlaku semasa telofasa II
C Nuclear membrane did not form during telophase II

Membran nukleus tidak terbentuk semasa telofasa II
D Sister chromatid did not separate during anaphase II

Kromatid kembar tidak terpisah semasa anafasa II
8. Apakah substrat utama bagi respirasi sel?

What is the main substrate of cellular respiration?
A Fruktosa
Fructose
B Glukosa
Glucose
C Galaktosa
Galactose
D Sukrosa
Sucrose
4551/1 SULIT
6
9. Apakah yang akan berlaku kepada pernafasan kita jika alveolus telah rosak dan kurang
berfungsi?
What would happen to our breathing if the alveoli were damaged and poorly
functioning?
A Kerap bersin
Sneeze often
B Tercungap-cungap
Gasping
C Batuk berterusan
Persistent cough
D Sukar menelan
Difficult to swallow
10. Rajah 4 menunjukkan pengangkutan gas-gas respirasi dari alveolus ke kapilari darah.
Diagram 4 shows the transport of respiratory gases from the alveolus to blood
capillary.
Apakah tekanan separa gas oksigen dan gas karbon dioksida di K dan M ?
What are the partial pressure of the oxygen gas and carbon dioxide gas at K and M ?
4551/1 SULIT
7
K M
A Tekanan separa oksigen tinggi Tekanan separa karbon dioksida rendah
Partial pressure of oxygen is high Partial pressure of carbon dioxide is low
B Tekanan separa karbon dioksida tinggi Tekanan separa oksigen tinggi
Partial pressure of carbon dioxide is high Partial pressure of oxygen is high
C Tekanan separa karbon dioksida rendah Tekanan separa oksigen rendah
Partial pressure of carbon dioxide is low Partial pressure of oxygen is low
D Tekanan separa oksigen rendah Tekanan separa karbon dioksida tinggi
Partial pressure of oxygen is low Partial pressure of carbon dioxide is high
11. Rajah 5 menunjukkan laluan nutrien ke sel badan.

Diagram 5 shows the pathway of nutrients to body cell.
4551/1 SULIT
8
Proses P ialah
Process P is
A asimilasi
assimilation
B detoksifikasi
detoxification
C pendeaminaan
deamination
12. Rajah 6 menunjukkan organ Y dalam sistem pencernaan manusia.
Diagram 6 shows organ Y in the human digestive system.
Jika organ Y rosak, seseorang individu akan menghadapi masalah dalam pencernaan
If the organ Y is damaged, an individual will have problems in digesting
A kanji dan lipid
starch and lipids
B kanji dan protein
starch and proteins
C lipid dan protein
lipids and proteins
D kanji, lipid dan protein
starch, lipids and proteins
4551/1 SULIT
9
13. Seorang pesakit telah menjalani pembedahan membuang pundi hempedu. Antara menu
berikut, yang manakah paling sesuai bagi pesakit tersebut?

A patient has undergone bile removal surgery. Which of the following menus is most
suitable for the patient?
A Susu segar, mi udang, ayam goreng

Fresh milk, shrimp noodles, fried chicken
B Nasi goreng, kek mentega, buah-buahan

Fried rice, butter cake, fruits
C Kentang goreng, sayur goreng, pisang goreng

French fries, fried vegetables, banana fritters
D Ayam kukus, salad segar, roti gandum penuh dengan jem

Steamed chicken, fresh salad, wholemeal bread with jem
14. Rajah 7 menunjukkan dua jenis sel darah

Diagram 7 shows two types of blood cells.
Rajah 7
Diagram 7
4551/1 SULIT
10
Apakah sel P dan Q ?

What are cell P and Q ?
P Q
Neutrofil Limfosit
A
Neutrophil Lymphocyte
Eosinofil Eritrosit
B
Eosinophil Erythrocyte
Basofil Neutrofil
C
Basophil Neutrophil
Limfosit Eritrosit
D
Lymphocyte Erythrocyte
15. Rajah 8 menunjukkan luka yang menyebabkan salur darah terpotong. Sel-sel P
bergumpal dan membebaskan bahan kimia
Diagram 8 shows a wound that causes a cut in blood vessel. Cell P clump together and
release chemicals.
4551/1 SULIT
11
Apakah sel-sel P ?
What are cell P?
A Fibrin
Fibrin
B Platlet
Platelets
C Sel darah merah
Red blood cell
D Sel darah putih
White blood cell
16. Antara sel darah berikut, yang manakah terlibat dalam barisan pertahanan kedua?
Which of the following blood cells involved in the second line of defence?
4551/1 SULIT
12
17.
Difteria adalah jangkitan biasa tetapi serius yang disebabkan oleh strain bakteria
yang disebut Corynebacterium diphtheriae yang membuat toksin (racun). Toksin
menyukarkan kanak-kanak bernafas dan menelan, tetapi juga menyerang jantung,
ginjal dan saraf. Vaksinasi untuk difteria adalah kaedah terbaik untuk mencegah
difteria
Diphtheria is an uncommon but serious infection caused by strains of a bacteria
called Corynebacterium diphtheriae that make toxin (poison). The toxin makes it
difficult for children to breathe and swallow, but it also attacks the heart, kidneys
and nerves. Vaccination for diphtheria is the best way to prevent diphtheria.
Seorang remaja lelaki yang pernah dijangkiti difteria baru sahaja menjalani Ujian Darah
Diphtheria Titer untuk memastikan adakah dia kebal terhadap Difteria. Hasil ujiannya
menunjukkan bahawa dia kebal terhadap difteria dan tidak memerlukan vaksinasi
difteria. Dia kebal terhadap difteria kerana tubuhnya mempunyai
A teenage boy has diphtheria before just undergone his Diphtheria Titer Blood Test to
confirm if he is immune to diphtheria. His test’s result show that he is immune to
diphtheria and does not a diphtheria vaccination. He is immune to diphtheria because his
body has
A antibiotik untuk memusnahkan bakteria Corynebacterium diphtheriae

antibiotics to destroy the Corynebacterium diphtheriae bacteria
B antigen yang menyerang bakteria Corynebacterium diphtheriae

the antigens that attack the Corynebacterium diphtheriae bacteria
C antiserum untuk melawan bakteria Corynebacterium diphtheriae

an antiserum to fight the Corynebacterium diphtheriae bacteria
D limfosit yang menghasilkan antibodi untuk memusnahkan bakteria Corynebacterium

diphtheriae
lymphocytes that produce antibodies to destroy the Corynebacterium diphtheriae
bacteria
4551/1 SULIT
13
18. Antara neuron berikut, yang manakah menghantar impuls saraf daripada neuron deria
ke neuron motor?
Which of the following neurone transmit nerve impulses from the sensory neurone to
the motor neurone?
A Neuron motor
Motor neurone
B Neuron deria
Sensory neurone
C Neuron perantaraan
Relay neurone
19. Seorang lelaki mengalami rembesan hormon X yang berlebihan menyebabkan paras
glukosa darahnya terlalu rendah. Antara simptomnya ialah keletihan, sukar tidur
malam, tidak dapat berfikir dengan baik, ketakutan, ketidakstabilan emosi, mudah
pitam dan sakit kepala.
Apakah hormon X ?
A man experience an excessive secretion of X hormones causes his blood glucose
level is too low. Among the symptoms are fatigue, difficulties sleeping at night,
disordered thoughts, fear, emotional instability, faints easily and headache.
What is X hormones?
A Insulin
Insulin
B Glukagon
Glucagon
C Tiroksina
Thyroxine
D Antidiuretik
Antidiuretic
4551/1 SULIT
14
20. Seorang murid berlari dalam perlumbaan 100 meter. Selepas tamat perlumbaan, dia
berehat selama 30 minit dan kemudian memasuki kompleks sukan yang berhawa
dingin. Apakah yang berlaku kepada kelenjar peluh dan kapilari darah murid tersebut
selepas 30 minit?
A student runs in a 100 metre race. After the race, he rested for 30 minutes and later
entered an air-conditioned sport complex.
What happens to his sweat glands and blood capillaries after 30 minutes?
Kelenjar peluh Kapilari darah

Sweat glands Blood capillaries
A Kurang aktif Pemvasodilatan
Less active Vasodilation
B Kurang aktif Pemvasocerutan
Less active Vasoconstriction
C Lebih aktif Pemvasodilatan
More active Vasodilation
D Lebih aktif Pemvasocerutan
More active Vasoconstriction
21. Maklumat yang diberi di bawah adalah berkaitan dengan sejenis penyakit otot rangka.
The information given below is related to a type of musculoskeletal disease.
• Tulang menjadi poros dan jisim berkurang

Bones become porous and decrease in mass.
• Tulang menjadi rapuh dan mudah patah
Bones become brittle and fragile
• Disebabkan kadar penyerapan kalsium yang
rendah
Caused by low absorption of calcium
• Biasanya berlaku pada orang tua
Usually occur during old age
4551/1 SULIT
15
Berdasarkan maklumat di atas, apakah penyakit itu?

Based on the information above, what is the disease?
A Artritis
Arthritis
B Rikets
Rickets
C Skoliosis
Scoliosis
D Osteoporosis
Osteoporosis
22. Rajah 9 menunjukkan perkembangan folikel dari hari 1 hingga hari ke 15.
Diagram 9 shows the follicle development from day 1 to day 15.
Apakah yang akan berlaku pada struktur P pada selepas hari ke 15?
What would happen to structure P after day 15?
A Membentuk satu ovum

Form an ovum
B Akan dimusnahkan sepenuhnya
4551/1 SULIT
16
Will be fully degenerating

C Berkembang menjadi korpus luteum
Develop into a corpus luteum
D Merembeskan hormone peluitenan
Secret luteinising hormone
23. Sepasang suami isteri yang tidak mempunyai anak meminta nasihat doktor berkaitan
masalah kesuburan mereka. Doktor memberi diagnosis bahawa si isteri menghadapi
masalah perkembangan sel folikel. Antara berikut, rawatan manakah yang boleh
mengatasi masalah tersebut?
A childless couple consulted a doctor about their infertility problem. The doctor gave
a diagnosis that the wife had a problem of follicle cell development. Which of the
following treatments can overcome the problem?
A Merawat dengan hormon perangsang folikel (FSH)

Treat with follicle stimulating hormone (FSH)
B Merawat dengan progesteron

Treat with progesterone
C Merawat dengan oestrogen

Treat with oestrogen
D Merawat dengan hormon peluteinan (LH)

Treat with luteinising hormone (LH)
24. Antara berikut, tisu yang manakah terlibat dalam fotosintesis?

Which of the following tissues involved in photosynthesis?
A Tisu epidermis
Epidermis tissue
B Tisu parenkima
Parenchyma tissue
C Tisu sklerenkima
Sclerenchyma tissue
D Tisu kolenkima
Colenchyme tissue
4551/1 SULIT
17
25. Rajah 10 menunjukkan keratan membujur bagi sehelai daun hijau.

Diagram 10 shows a longitudinal section of a green leaf.
Sel manakah yang mengandungi ketumpatan kloroplas yang tinggi?

Which cells contain a high density of chloroplast?
A P dan Q
P and Q
B Q dan R
Q and R
C P, Q dan R
P, Q and R
D Q, R dan S
Q, R and S
26. Apakah itu gutasi?
What is guttation?
A Apabila tumbuhan mati akibat air yang berlebihan di dalam tisu
When a plant dies due to excessive water in its tissue
B Apabila tumbuhan layu akibat kekurangan air di dalam tisu
When a plant wilts due to lack of water in its tissue
4551/1 SULIT
18
C Apabila tumbuhan mengeluarkan air berlebihan secara titisan melalui liang khas
pada hujung daun
When a plant excretes excessive water in droplets through the special pores at the
edges of leaves
D Apabila tumbuhan melakukan transpirasi dengan menyingkirkan wap dan titisan
air
When a plant carries out transpiration by discharging both water vapours and
droplets
27. Satu gelang kulit kayu dikeluarkan daripada batang pokok. Pokok itu mati selepas
beberapa bulan. Pernyataan manakah yang menerangkan situasi ini?
A complete ring of bark is removed from the stem of a woody plant. The plant dies
after a few months. Which statement explains the situation?
A Gula tidak dapat diangkut ke akar.
Sugar cannot be transported to the roots
B Gula meresap keluar daripada bahagian kulit batang yang digelang.
Sugar leaks from the ring of removed bark.
C Daun tidak boleh menjalankan fotosintesis
The leaves cannot carry out photosynthesis.
D Parasite menyerang batang pokok yang terdedah kepada atmosfera.
Parasites attack the stem due to the exposure to atmosphere.
28. Satu eksperimen dijalankan untuk menunjukkan fitoremediasi dengan menanam

keladi bunting dalam air yang tercemar dengan kromium.
Rajah 11 menunjukkan keputusan yang diperoleh selepas dua minggu.
An experiment is carried out to demonstrate phytoremediation by growing water
hyacinth in the chromium-contaminated water.
Diagram 11 shows the result obtained after two weeks.
4551/1 SULIT
19
Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen tersebut?

What conclusion can be drawn from the experiment?
A Air itu subur untuk pertumbuhan tumbuhan
The water is fertile for plant growth
B Keladi bunting dapat bertumbuh dengan subur dalam air yang tercemar
dengan kromium
Water hyacinth can grow healthier in chromium-contaminated water
C Sebatian kromium semakin berkurangan
The chromium compound is decreasing
D Keadaan air selepas dua minggu sesuai untuk ikan hidup
Water condition after two weeks is ideal for fish to live
29. Seorang petani ingin merangsang pertumbuhan akar adventatif daripada keratan
batang. Hormon yang manakah harus dia sapukan pada bahagian batang yang
dipotong?
A farmer wants to stimulate the growth of adventitious roots from a stem cutting.
Which hormone should he apply to the part of the stem where the stem is cut?
A Auksin
Auxin
B Etilena
Ethylene
C Sitokinin
Cytokinin
4551/1 SULIT
20
D Giberelin
Gibberellin
30. Rajah 12 menunjukkan keratan membujur bagi sekuntum bunga.

Diagram 12 shows a longitudinal section of a flower.
C
D
Rajah 12
Diagram 12
Antara bahagian A, B, C atau D, di manakah persenyawaan ganda dua berlaku?

At which part A, B, C or D the double fertilisation take place?
31. Tumbuhan xerofit tinggal di kawasan dengan bekalan air terhad seperti gurun.
Apakah adaptasi tumbuhan xerofit ?
Xerophytes live in the conditions with limited water supply such as the desert.
What is an adaptation of xerophytic plant ?
A Ruang udara yang besar.

Large air spaces.
B Bilangan stoma yang banyak.
A large number of stomata.
C Daun diubah suai menjadi duri.
Leaves have modified into thorns.
D Pertumbuhan akar sedikit.
Poor root growth.
4551/1 SULIT
21
32. Kumpulan individu manakah yang boleh membiak antara satu sama lain untuk
menghasilkan individu baharu?
Which group of individuals can breed with each other to produce new offspring?
A Genus
A genus
B Filum
A phylum
C Order
An order
D Spesies
A species
33. Rajah 13 menunjukkan sejumlah organisma. Setiap organisma dikelaskan ke dalam

suatu sistem pengelasan universal.
Diagram 13 shows a number of organisms. Each organism is classified into the
universal system of classification.
Yis
Paramesium Bakteria Yeast
Paramecium Bacteria
Rajah 13
Diagram 13
Antara pengelasan berikut, yang manakah adalah betul?

Which of the following classification is correct?
4551/1 SULIT
22
Paramesium Bakteria Yis

Paramecium Bacteria Yeast
Protista Eubacteria Fungi

A
Protista Eubacteria Fungi
Protista Fungi Eubacteria

B
Protista Fungi Eubacteria
Fungi Protista Eubacteria

C
Fungi Protista Eubacteria
Eubacteria Protista Fungi

D
Eubacteria Protista Fungi
34. Pernyataan manakah yang merujuk kepada komuniti?

Which statement refers to community?
A Satu kumpulan organisma yang mempunyai ciri-ciri yang sama dan boleh
membiak antara satu sama lain
A group of organisms with similar characteristics and capable of
interbreeding.
B Satu kumpulan organisma daripada spesies yang sama tinggal di habitat
yang sama.
A group of organisms of the same species living in the same habitat.
C Beberapa spesies yang berlainan yang tinggal di habitat yang sama.
Several different species living in the same habitat.
D Beberapa organisma yang tinggal di tempat yang sama dan memainkan
peranan yang sama.
Several organisms that occupy the same place and play the same role.
35. Jadual 1 menunjukkan keputusan kajian yang dijalankan oleh Encik A untuk
menganggarkan saiz populasi siput babi di salah sebuah kebunnya.
Table 1 shows the results of a study conducted by Mr. A to estimate the population
size of arden snails in one of his farms.
4551/1 SULIT
23
Bilangan siput babi yang ditangkap

Tangkapan Number of snails captured
Capture Bertanda Tidak bertanda
Marked Unmarked
Pertama / First 40 -
Kedua / Second 10 20
Jadual 1/ Table 1
Berapakah anggaran populasi siput babi di kebun tersebut?

What is the estimated population of garden snails in the farm?
A 100
B 120
C 200
D 250
36. Rajah 14 menunjukkan graf kepekatan oksigen terlarut di kawasan berlainan A, B, C

dan D, di sebatang sungai.
Diagram 14 shows the graph of concentration of dissolved oxygen in different areas,
A, B, C and D, in a river.
Kepekatan oksigen terlarut

Concentration of dissolved oxygen
Kawasan
Area
A B C D
Rajah 14
Diagram 14
4551/1 SULIT
24
Antara kawasan A, B, C dan D, yang manakah mempunyai nilai keperluan oksigen

biokimia (BOD)yang paling tinggi?
Which area A, B, C or D, has the highest value of biochemical oxygen demand
(BOD)?
37. Apakah jenis gamet yang boleh dihasilkan oleh pokok kacang pea heterozigus (RrYy)
untuk warna bunga dan kedudukan bunga?
What are the types of gametes that can be produced by a garden pea plant
heterozygous (RrYy) for flower colour and flower position?
A RY dan ry
RY and ry
B Rr dan Yy
Rr and Yy
C RY, Ry, rY dan ry

RY, Ry, rY, and ry
D Rr, Yy, RY dan ry

Rr, Yy, RY, and ry
4551/1 SULIT
25
38. Rajah 15 menunjukkan kacukan monohibrid antara pokok mangga P dan pokok
manga Q. 50% daripada anaknya adalah tinggi dan 50% lagi adalah kerdil.
Diagram 15 shows a monohybrid cross between mango tree P and mango tree Q.
50% of the offspring are tall and 50% are dwarf.
Induk Pokok mangga P Pokok mangga Q

Parents (Tinggi) X (Kerdil)
Mango tree P Mango tree Q
(Tall) (Dwarf)
Anak Pokok mangga R Pokok mangga S

Offspring (Tinggi) (Kerdil)
Mango tree R Mango tree S
(Tall) (Dwarf)
Rajah 15
Diagram 15
Jika pokok mangga R dikacukan dengan pokok mangga S, berapakah peratus pokok
mangga yang dihasilkan adalah kerdil?
If mango tree R is crossed with mango tree S, what is the percentage of the tree
produced will be dwarf?
A 0%
B 25%
C 50%
D 75%
4551/1 SULIT
26
39. Rajah 16 ialah satu graf yang menunjukkan taburan untuk trait dalam populasi
manusia.
Diagram 16 is a graph which shows the distribution of a trait in human population.
Apakah trait yang diwakili oleh graf tersebut ?

What the trait represented by the graph ?
4551/1 SULIT
27
40. Antara organisma berikut, yang manakah menghasilkan insulin manusia melalui
kejuruteraan genetik?
Which organisms can be used to produce human insulin through genetic engineering?
A Bakteria
Bacteria
B Virus
Viruses
C Fungi
Fungi
D Protozoa
Protozoa
Kertas soalan tamat

End of question paper
4551/1 SULIT
BIOLOGI
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2021
PERATURAN PEMERKAHAN KERTAS 1
NO JAWAPAN NO JAWAPAN NO JAWAPAN NO JAWAPAN
1 D 11 A 21 D 31 C
2 B 12 D 22 C 32 D
3 D 13 D 23 A 33 A
4 D 14 A 24 B 34 C
5 A 15 B 25 B 35 B
6 C 16 C 26 C 36 B
7 D 17 D 27 A 37 C
8 B 18 C 28 C 38 C
9 B 19 A 29 A 39 A
10 B 20 B 30 D 40 A
For SULIT 2 4551/2 Untuk
Examiner’s Kegunaan
Use Bahagian A Pemeriksa
Section A
[60 markah]
[60 marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Answer all questions in this section.
1. Rajah 1 menunjukkan struktur sel haiwan.

Diagram 1 shows a structure of an animal cell.
X:
Jalinan
endoplasma
kasar
Rough Y
endoplasmic
reticulum
Vesikel rembesan
Secretory vesicle
Rajah 1
Diagram 1
(a) Dalam Rajah 1, labelkan X pada ruangan yang telah disediakan.

On Diagram 1, label X in the space provided.
1(a)
[1 markah]
[1 mark] 1
[Lihat halaman sebelah

4551/2 SULIT
Use (b) Lukis satu anak panah ( ) untuk memadankan komponen Y kepada Pemeriksa
fungsinya.
Draw an arrow ( ) to match component Y to its function.
Komponen Fungsi
Component Function
• Mengangkut protein yang telah

disintesis oleh ribosom
Transports synthesized proteins by
ribosomes
• Mengangkut protein yang telah

Y
diubahsuai
Transports modified protein
• Mensintesis protein
Synthesises proteins
1(b)
[1 markah]
[1 mark] 1
(c) Terangkan satu ciri X.

Explain one characteristic of X.
..................................................................................................................................
1(c)
..................................................................................................................................
[2 markah] 2
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use (d) Wajarkan mengapa ribosom terlekat pada jalinan endoplasma kasar. Pemeriksa
Justify why ribosome is attached to rough endoplasmic reticulum.
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
1(d)
..................................................................................................................................
[2 markah] 2
[2 marks]
Total
A1

4551/2 SULIT
Use 2. Rajah 2.1 menunjukkan lengkung pertumbuhan sejenis tumbuhan yang hidup Pemeriksa
di kawasan beriklim sederhana.

Diagram 2.1 shows the growth curve of a plant that lives intemperate climates.
Ketinggian (cm)/
Height (cm)
Musim sejuk/
Winter
Musim panas/
Summer
Masa
(tahun)/
Time (year)
Rajah 2.1
Diagram 2.1
a) (i) Kenalpasti jenis tumbuhan yang menunjukkan lengkung pertumbuhan seperti

dalam Rajah 2.1.
Identify the types of plants that shows the growth curve as shown in Diagram 2.1.
……………………………………………………………………………………. 2(a)(i)
[1 markah]
1
[1 mark]
(ii) Berikan dua contoh tumbuhan yang mempunyai lengkung pertumbuhan seperti
dalam Rajah 2.1.
Give two examples of plants that have a growth curve as shown in Diagram 2.1.
1. .………………………………………………………………………………..
2. ………………………………………………………………………………..
2(a)(ii)
[2 markah]
[2 marks] 2

4551/2 SULIT
Use b) Rajah 2.2 menunjukkan keratan rentas sebatang pokok yang diambil dari kawasan Pemeriksa
beriklim sederhana tersebut.

Diagram 2.2 shows a cross section of a tree taken from the temperate area.
Gelang tahunan
Annual bracelet
Rajah 2.2
Diagram 2.2
i) Berdasarkan Rajah 2.2, anggarkan usia pokok tersebut.

Based on Diagram 2.2, estimate the age of the tree.
2(b)(i)
…………………………………………………………………………………
[1 markah] 1
[1 mark]
ii) Jelaskan pembentukan gelang tahunannya.

Describe the formation of its annual rings.
2(b)(ii)
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… 2
[2 markah] Total
A2
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use 3. Rajah 3 menunjukkan tiga kumpulan karbohidrat. Pemeriksa
Diagram 3 shows three groups of carbohydrates.
Rajah 3
Diagram 3
a) (i) Namakan kumpulan karbohidrat yang berlabel X, Y dan Z.

Name the group of carbohydrates labelled X, Y and Z
X : ……………………………………………………………………….
Y : ……………………………………………………………………….
Z : ………………………………………………………………………. 3(a)(i)
[3 markah]
[3 marks] 3
(ii) Y terbina daripada dua unit monomer. Berikan satu contoh karbohidrat yang
berlabel Y dan namakan monomer tersebut.
Y is made of two monomer units. Give one example of carbohydrates labelled Y
and name the monomers that make them.
……………………………………………………………………………………
….………………………………………………………………………………... 3(a)(ii)
[2 markah]
2
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use (b) Z ialah polimer yang terbentuk melalui proses kondensasi. Ratusan monomer X Pemeriksa
terikat bersama untuk membentuk rantai molekul yang panjang. Jelaskan satu
kepentingan Z dalam organisma multisel.
Z is polymer which are formed through the condensation process. Hundreds of
monomers X bind together to form long molecular chains. Explain one importance
of Z in multicellular organism.
…………………………………………………………………………………………
3(b)
…………………………………………………………………………………………
[2 markah] 2
[2 marks]
Total
A3

4551/2 SULIT
Use 4. Rajah 4.1 menunjukkan keratan batang tumbuhan eudicot. Pemeriksa
Diagram 4.1 shows cutting stems of eudicot plants.
Rajah 4.1
Diagram 4.1
(a) Tisu Z terlibat dalam pengangkutan air dan garam mineral. Terangkan satu ciri
penyesuaian tisu Z bagi menjalankan fungsinya dengan cekap.
Tissue Z is involved in water and mineral salts transportation. Explain one
adaptation of tissue Z to perform its function efficiently.
…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… 4(a)
[2 markah]
[2 marks] 2

4551/2 SULIT
Use (b) Rajah 4.2 menunjukkan bahagian batang pokok yang dibuang kulitnya. Pemeriksa
Diagram 4.2 shows part of a stem of the tree where the bark has been removed.
Selepas
1 bulan
After 1
month
Rajah 4.2
Diagram 4.2
(i) Lukis keadaan R dan S selepas satu bulan pada Rajah 4.2.
4(b)(i)
Draw the condition of R and S after one month in the Diagram 4.2
[1 markah] 1
[1 mark]
(ii) Terangkan keadaan R dan S

Explain the condition of R and S.
R:………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
S:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….……………………………………
………………………………………………………………………………………… 4(b)(ii)
[4 markah]
[4 marks] 4
Total
A4

4551/2 SULIT
Use 5. Rajah 5 menunjukkan satu peringkat dalam pembahagian sel. Pemeriksa
Diagram 5 shows a stage in cell division.
Gentian gelendong
Spindle fiber
Rajah 5.1
Diagram 5.1
(a) (i) Namakan jenis pembahagian sel yang ditunjukkan dalam Rajah 5.1.
Name the type of cell division shown in Diagram 5.1.
…………………………………………………………………………………..
5(a)(i)
[1 markah]
[1 mark] 1
(ii) Nyatakan definisi pembahagian sel yang dinamakan di (a)(i).

State the definition of the cell division name in (a)(i).
..………………………………………………………………………………..
………………………………...……………………………………………….
5(a)(ii)
[2 markah]
[2 marks]
2

4551/2 SULIT
Use (b) Terangkan kejadian dalam metafasa I yang menyumbang kepada variasi dalam Pemeriksa
organisma.
Explain the events during metaphase I which contribute to variation in
organisms.
..………………………………………………………………………………..
………………………………...……………………………………………….
5(b)
[2 markah]
[2 marks]
2
(c) Rajah 5.2 menunjukkan set lengkap kromosom seorang individu dengan
penyakit genetik.
Diagram 5.2 shows the complete of chromosomes of an individual with a
genetic disease.
Rajah 5.2
Diagram 5.2
(i) Nyatakan penyakit genetik yang dialami oleh individu tersebut.

State the genetic disorder experienced by this individual.
……………………………………………………………………………..
5(c)(i)
[1 markah]
[1 mark]
1

4551/2 SULIT
Use (c)(ii) Terangkan bagaimana individu ini boleh dilahirkan dengan penyakit genetik Pemeriksa
tersebut.
Explain how this individual is born with this genetic disorder.
..………………………………………………………………………………..
………………………………...……………………………………………….
5(c)(ii)
[2 markah]
[2 marks]
2
Total
A5

4551/2 SULIT
Use 6. Rajah 6.1 menunjukkan satu komponen sel yang biasanya dijumpai dalam sel Pemeriksa
manusia.
Diagram 6.1 shows a component cell commonly found in human cells.
Rajah 6.1
Diagram 6.1
(a) Kenal pasti komponen sel yang ditunjukkan oleh Rajah 6.1.
Identify the component cell shown by Diagram 6.1.
…………………………………………………………………………………..
6(a)
[1 markah]
[1 mark]
1
(b)(i) Nyatakan process yang berlaku dalam komponen sel ini.

State the process that takes place in this component cell.
………………………………………………………………………………….. 6(b)(i)
[1 markah]
[1 mark] 1
(ii) Tuliskan persamaan perkataan bagi proses yang dinyatakan dalam 6(b)(i).
Write the word equation for the proses stated in 6(b)(i).
………………………………………………………………………………. 6(b)(ii)
[1 markah]
[1 mark] 1
(iii) Terangkan bagaimana substrat yang digunakan dalam 6(b)(ii) diperolehi.

Explain how the substrate used in 6(b)(ii) is obtained.
..……………………………………………………………………………..
………………………………...…………………………………………….
6(b)(iii)
[2 markah]
[2 marks]
2

4551/2 SULIT
Use (c) Padi yang digenangi air dalam Rajah 6.2 di bawah mengalami proses yang Pemeriksa
berbeza daripada sel manusia.

The paddy in watery field in Diagram 6.2 below undergoes different process
than human cells.
Rajah 6.2
Diagram 6.2
(i) Namakan proses tersebut.

Name the process.
……………………………………………………………………………….
6(c)(i)
[1 markah]
[1 mark]
1
(ii) Berikan satu contoh mikroorganisma lain yang menjalankan proses yang
sama seperti tumbuhan di Rajah 6.2.
Give one example of another microorganism that carried out the same
process as plant in Diagram 6.2.
……………………………………………………………………………….
6(c)(ii)
[1 markah]
[1 mark]
1
(iii) Nyatakan satu perbezaan antara proses yang dijalankan dalam sel manusia
dan tumbuhan dalam Rajah 6.2.
State one difference between the processes carried out in human cell and
plant in Diagram 6.2. 6(c)(iii)
..……………………………………………………………………………..
1
………………………………...…………………………………………….
[1 markah]
[1 mark] Total
A6
8
4551/2 SULIT
Use 7. Rajah 7.1 menunjukkan otot manusia yang terlibat dalam membengkokkan lengan. Pemeriksa
Diagram 7.1 shows human muscle involved in bending arm.
Rajah 7.1
Diagram 7.1
(a)(i) Pada Rajah 7.1, namakan tisu P dan Q. 7(a)(i)
In Diagram 7.1, name tissue P and Q.

2
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Terangkan perbezaan ciri antara P dan Q.

Explain the different characteristic between P and Q.
..……………………………………………………………………………..
7(a)(ii)
………………………………...…………………………………………….
[1 markah] 1
[1 mark]
(iii) Jika tisu P terputus akibat kemalangan, apakah masalah yang akan dihadapi
oleh pesakit ini?
If tissue P is torn because of an accident, what problems will be faced by
this patient?
..……………………………………………………………………………
………………………………...…………………………………………..
7(a)(iii)
…………………………………………………………………………….
[2 markah] 2
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use (b) Berdasarkan Rajah 7.1, terangkan bagaimana lengan dibengkokkan dengan Pemeriksa
melibatkan otot X, otot Y, tisu P dan tulang Z.

Based on Diagram 7.1, explain how bending of forearm take place which
involves muscle X, muscle Y, tissue P and bone Z.
..………………………………………………………………………………
………………………………...……………………………………………..
7(b)
……………………………………………………………………………….
[2 markah] 2
[2 marks]
(c) Tulang Z terjejas akibat sejenis penyakit yang ditunjukkan dalam Rajah 7.2.
Bone Z is affected by a type of disease shown in Diagram 7.2.
Rajah 7.2
Diagram 7.2
Pada pendapat anda, cadangkan makanan yang sesuai untuk pesakit ini.
In your opinion, suggest a food that is suitable for this patient.
..……………………………………………………………………………..
7(c)
………………………………...…………………………………………….
[2 markah] 2
[2 marks]
Total
A7

4551/2 SULIT
Use 8. Rajah 8.1 menunjukkan tindakan antibodi dan antigen dalam gerak balas keimunan. Pemeriksa
Diagram 8.1 shows the action of antibody and antigen in immune response.
Rajah 8.1
Diagram 8.1
(a)(i) Berdasarkan Rajah 8.1, terangkan interaksi antara antigen pada bakteria dan
antibodi.
Based on Diagram 8.1, explain the interaction between the antigen of the
bacterium and antibody.
..……………………………………………………………………………..
8(a)(i)
………………………………...…………………………………………….
[2 markah] 2
[2 marks]
(ii) Terangkan bagaimanakah perlekatan antara antigen dan antibodi dapat

mengatasi serangan bakteria?
Explain how the binding of antigen and antibody will overcome the
bacterium attack?
..……………………………………………………………………………..
8(a)(ii)
………………………………...…………………………………………….
[2 markah] 2
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use (b) Rajah 8.2 menunjukkan graf perubahan aras antibodi dalam darah individu A Pemeriksa
untuk jangka masa tertentu.

Diagram 8.2 shows the graph of changes in the antibody levels in the blood of
individual A for a specific period.
Rajah 8.2
Diagram 8.2
(i) Berdasarkan Rajah 8.2, jelaskan perbezaan gerak balas terhadap suntikan
pertama dan kedua.
Based on Diagram 8.2, describe the differences in the response to the first
and second injection.
..………………………………………………………………………………..
………………………………...……………………………………………….
8(b)(i)
…………………………………………………………………………………
[2 markah] 2
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use (ii) Proses menghasilkan vaksin melawan virus dan bakteria mengambil Pemeriksa
beberapa langkah. Langkah dimulakan dengan mengenal pasti kod genetik

virus tersebut. Pada pendapat anda, mengapakah langkah ini mesti dilakukan
ketika menghasilkan vaksin terhadap sesuatu penyakit?
The process of creating a vaccine against viruses and bacteria take several
steps. The step begins with the genetic codes of the virus is determined. In
your opinion, why this step is important and must be taken in producing a
vaccine against specific disease?
..………………………………………………………………………………
………………………………...……………………………………………..
……………………………………………………………………………….
8(b)(ii)
………………………………………………………………………………..
[3 markah] 3
[3 marks]
Total
A8

4551/2 SULIT
Use Bahagian B Pemeriksa
Section B
[20 markah]
[20 marks]
Jawab mana-mana SATU soalan sahaja.

Answer any ONE question only.
9 (a) Rajah 9.1 menunjukkan satu rantai makanan di suatu sawah padi.
Diagram 9.1 shows a food chain in a paddy field.
Rajah 9.1
Diagram 9.1
(a) Nyatakan definisi rantai makanan .
State the definition of food chain.
[2 markah]
[2 marks]

4551/2 SULIT
Use (b) Rajah 9.2 menunjukkan satu kaedah untuk mengira anggaran saiz populasi siput Pemeriksa
babi di sebuah kebun dengan membuat tandaan pada cangkerang.

Diagram 9.2 shows a method to estimate population size of snails in a farm by
marking on its shell.
Rajah 9.2
Diagram 9.2
Terangkan kaedah tersebut.

Explain the technique.
[4 markah]
[4 marks]

4551/2 SULIT
Use (c) Graf pada Rajah 9.3 menunjukkan interaksi mangsa-pemangsa. Pemeriksa
The graph in Diagram 9.3 shows the prey-predator interaction.
Rajah 9.3
Diagram 9.3
Huraikan interaksi di antara mangsa dan pemangsa tersebut.

Describe the interaction between the prey and predator.
[4 markah]
[4 marks]

4551/2 SULIT
Use (d) Rajah 9.4 menunjukkan tiga tong kitar semula. Tong sampah kitar semula ini Pemeriksa
digunakan untuk mengumpul bahan-bahan terpakai.
Diagram 9.4 shows three recycle bins. These three bins are used to collect used
material.
Kertas terpakai Kaca terpakai Plastik terpakai

Used Paper Used glass Used plastic
Rajah 9.4
Diagram 9.4
Wajarkan bagaimana amalan mengitar semula bahan-bahan terpakai dalam Rajah
9.4 boleh menyumbang kepada pengekalan keseimbangan alam.
Justify how the practice in recycling of the used materials in Diagram 9.4
can contribute in maintaining the balance of nature.
[10 markah]
[10 marks]

4551/2 SULIT
Use 10. Maklumat berikut menerangkan punca berlakunya kecacatan genetik. Pemeriksa
The following information shows the cause of genetic disorder.
Pendedahan yang kerap dan melampau kepada sinar ultraungu boleh menyebabkan
mutasi. Sindrom Down dan Hemofilia adalah antara contoh penyakit genetik akibat
mutasi.
Frequent and over exposure to ultraviolet radiation could lead to mutation. Down’s
Syndrome and Hemophilia are the examples of genetic diseases caused by
mutation.
(a) (i) Bagaimanakah Hemofilia diwarisi?

How is Haemophilia inherited?
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Nyatakan risiko yang dihadapi oleh seorang yang mengidap hemofilia dan
terangkan bagaimana ini menjejaskan kualiti hidupnya
State the risk faced by a haemophiliac and explain how this affects her quality of
life.
[2 markah]
[2 marks]
(b)Nyatakan empat perbezaan antara penyakit hemofilia dan sindrom Down

berdasarkan kriteria berikut.
State four differences between haemophilia and Down’s syndrome based on these
criteria:
• Penyebab
Causes
• Bilangan kromosom
Number of chromosomes
• Ciri
Characteristics
• Pewarisan
Inheritance
[4 markah]
[4 marks]

4551/2 SULIT
Use (c) Rajah 10.1 menunjukkan antigen D iaitu faktor Rhesus (Rh) yang terdapat di Pemeriksa
permukaan sel darah merah manusia. Sel darah merah individu yang mengandungi
faktor Rhesus dikenali sebagai Rhesus positif (Rh+) yang bersifat dominan,
manakala individu yang tidak mempunyai faktor Rhesus dikenali sebagai Rhesus
negatif (Rh-) yang bersifat resesif.
Diagram 10.1 shows the D antigen which is Rhesus factor (Rh) found on the surface
of human red blood cells. Individual red blood cells that contain Rhesus factor are
referred as Rhesus positive (Rh+) which is dominant, while individuals who do not
have Rhesus factor are known as Rhesus negative (Rh-) which is recessive.
Antigen D
D antigen
Rajah 10.1
Diagram 10.1
Seorang suami mempunyai darah Rhesus positif dominan heterozigot, manakala

isterinya seorang yang mempunyai darah Rhesus negatif. Dengan menggunakan
rajah skema kacukan, terangkan kebarangkalian anak-anak mereka mempunyai jenis
darah Rhesus positif.
A husband has heterozygous dominant Rhesus-positive blood, while his wife is one
who has Rhesus-negative blood. Using a hybrid schematic diagram, explain the
probability that their children have a Rhesus-positive blood type.
[6 markah]
[6 marks]

4551/2 SULIT
Use (d) Variasi merupakan perbezaan dalam kalangan organisma yang sama spesies dari segi Pemeriksa
fenotip dan genotip. Variasi membolehkan kita mengecam individu dalam satu
populasi. Rajah 10.2 menunjukkan gambar corak pada bulu anak-anak kucing yang
kelihatan berbeza dengan ibunya.
Variation is differences among organisms of the same species in terms of phenotype

and genotype. Variation allows us to identify individuals in a population. Diagram
10.2 shows a picture of a pattern on the fur of kittens that looks different from its
mother.
Rajah 10.2
Diagram 10.2
Huraikan bagaimana keadaan ini boleh berlaku.

Describe how this situation can occur.
[6 markah]
[6 marks]

4551/2 SULIT
Use Bahagian C Pemeriksa
Section C
[20 markah]
[20 marks]
Jawab SEMUA soalan.

Answer ALL the questions.
11. Rajah 11.1 menunjukkan beberapa organ dalam sistem pencernaan manusia.
Diagram 11.1 shows some of organs in the human digestive system.
Rajah 11.1
Diagram 11.1
(a) Berdasarkan Rajah 11.1 di atas, bincangkan pencernaan glukosa yang berlaku di
duodenum
Based on Diagram 11.1 above, discuss the digestion of glucose that take places
in duodenum.
[3 markah]
[3 marks]

4551/2 SULIT
Use (b) (i) Seorang lelaki yang menghidap kanser perlu membuang organ Z dari Pemeriksa
badannya. Ramalkan kesan yang mungkin dihadapi olehnya selepas organ

tersebut dibuang.
A man who with cancer needs to removed organ Z from his body. Predict the
effects his may face after the organ is discarded.
[2 markah]
[2 marks]
(ii) Cadangkan tindakan yang perlu diambil oleh lelaki tersebut untuk mengawal
masalah kesihatan yang mungkin timbul selepas organ Z dikeluarkan.
Suggest actions that the man needs to take to control health problems that
may arise after organ Z is removed.
[3 markah]
[3 marks]
(c) Rajah 11.2 menunjukkan orkid liar pada sebatang pokok besar
Diagram 11.2 shows a wild orchid on a big tree
Rajah 11.2
Diagram 11.2
(i) Huraikan bagaimana orkid itu beradaptasi untuk meneruskan kemandirian

spesiesnya.
Describe how the orchid was adapted to continue the survival of its species.
[4 markah]
[4 marks]

4551/2 SULIT
Use (ii) Seorang lelaki mengalihkan orkid ini ke tanah di bawah pokok besar itu Pemeriksa
supaya orkid dapat menyerap air daripada tanah. Wajarkan tindakan beliau..
A man moves the orchid to the ground under the big tree so that it can
absorb water from the ground. Justify his action.
[4 markah]
[4 marks]
(c)
Seorang petani mendapati tanaman lada yang
diusahakan olehnya menjadi tidak subur. Keadaan
daun pokok lada tersebut menjadi warna kekuningan.
A farmer found the pepper crops he cultivated to be

infertile. The condition of the leaves of the pepper tree
is yellowish.
Berdasarkan pernyataan di atas, cadangkan langkah yang perlu diambil

untuk mengatasi masalah tersebut bagi memastikan tanaman ladanya
kembali subur. Jelaskan cadangan anda.
Based on the above statement, suggest step that should be taken to solve
the problem to ensure his pepper crop is fertile. Explain your suggestions.
[4 markah]
[4 marks]
KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTIONS PAPER
4551/2 SULIT
Biologi
Kertas 1
November LOGO
2021 SEKOLAH
1 ¼ jam
NAMA SEKOLAH
UJIAN DIAGNOSTIK TINGKATAN 5

SPM TAHUN 2021
BIOLOGI
KERTAS 1
Satu jam lima belas minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Arahan
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Jawab semua soalan.
2. Jawab dengan menghitamkan satu ruangan sahaja bagi setiap soalan.
3. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Inggeris.
4. Rajah yang mengiringi soalan dimaksudkan untuk memberi maklumat yang berguna bagi
menjawab soalan. Rajah tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan sebaliknya.
5. Penggunaan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan adalah dibenarkan.
Kertas soalan ini mengandungi 27 halaman bercetak
1
1 Rajah 1 menunjukkan seekor haiwan dengan nama saintifik Crocodylus niloticus.
Diagram 1 shows an animal whose scientific name is Crocodylus niloticus.
Rajah 1
Diagram 1
Namakan arah A yang ditunjukkan dalam Rajah 1?
Name the direction A as shown in Diagram 1?
A Anterior C Dorsal
Anterior Dorsal
B Ventral D Posterior
Ventral Posterior
2 Antara berikut, struktur yang manakah dapat diperhatikan di bawah mikroskop cahaya
dan boleh didapati dalam sel haiwan dan sel tumbuhan?
Which of the following structure can be observed in both animal and plant cells using
a light microscope?
A C
B D
2
3 Dalam satu eksperimen yang mengkaji kandungan sap dalam vakuol rumpai laut,
didapati bahawa kepekatan ion kalsium dalam vakuol ialah 330 mg dm-3, manakala
kepekatan ion kalsium dalam air laut ialah 13 mgdm-3.
Proses apakah yang menyumbang kepada perubahan kandungan ion kalsium dalam
vakuol rumpai laut itu?
In an experiment conducted on the sap content of a seaweed’s vacuole, it was found
that the calcium ion concentration in the vacuole was 330 mg dm-3, while the calcium
ion concentration in sea water was 13 mgdm-3.
What is the process contributing to the changes in the calcium ion content of the
seaweed’s vacuole?
A Osmosis C Pengangkutan aktif

Osmosis Active transport
B Plasmolisis D Resapan ringkas
Plasmolysis Simple diffusion
4 Graf dalam Rajah 2 menunjukkan perubahan jisim jalur kentang yang direndam dalam
kepekatan larutan sukrosa yang berbeza.
The graph in Diagram 2 shows the changes in the mass of potato strips when it is
immersed in different concentrations of sucrose solution.
Perubahan jisim jalur kentang (g)

Changes of mass of potato strips (g)
Kepekatan larutan sukrosa (g

per 100ml)
Concentration of sucrose
solutions (g per 100ml)
Rajah 2
Diagram 2
3
Berdasarkan graf, yang manakah antara kepekatan larutan sukrosa berikut patut
digunakan supaya kentang yang lembik akan kembali segah?
Based on the graph, which of the following concentrations of sucrose solution should
be used so that a flaccid potato strip regains its turgidity?
A 1.5g per 100 ml C 3.5g per 100 ml

B 2.5g per 100 ml D 4.5g per 100 ml
5 Rajah 3 menunjukkan pembentukan maltosa daripada molekul Q dan R.

Diagram 3 shows the formation of maltose from molecules Q and R.
Maltosa
Maltose
Rajah 3
Diagram 3
Apakah Q dan R?
What are Q and R?
Q R
A Glukosa Glukosa
Glucose Glucose
B Glukosa Fruktosa
Glucose Fructose
C Glukosa Galaktosa
Glucose Galactose
D Galaktosa Galaktosa
Galactose Galactose
4
6 Rajah 4 menunjukkan hipotesis “mangga dan kunci” bagi tindakan enzim.
Diagram 4 shows the “lock and key” hypothesis of enzyme action.
Substrat
Substrate
Enzim
Enzyme
Rajah 4
Diagram 4
Berdasarkan rajah, apakah ciri yang ditunjukkan oleh enzim?
Based on diagram, what characteristic does this enzyme show?
A Tindak balas enzim adalah berbalik

Enzyme reaction is reversible
B Tindak balas enzim adalah spesifik
Enzyme reaction is specific
C Tindak balas enzim dipengaruhi oleh suhu
Enzyme reaction is affected by temperature
D Tindak balas enzim berubah selepas tindak balas
Enzyme reaction changes after the reaction
7 Rajah 5 menunjukkan keratan memanjang satu akar tumbuhan.

Diagram 5 shows the longitudinal section of a plant root.
Rajah 5
Diagram 5
5
Bahagian manakah pada sistem akar ini yang menjalankan mitosis?
Which part of the root system carry out mitosis?
A Q sahaja C R sahaja
Q only R only
B P dan R sahaja D P, Q dan R
P and R only P, Q and R
8 Penapaian glukosa oleh yis ditunjukkan oleh persamaan berikut.

Fermentation of glucose by yeast can be shown by the equation in the equation below.
Glukosa P + Q + Tenaga
Glucose P + Q + Energy
Apakah bahan P dan Q?

What are substances P and Q?
A Zimase + etanol
Zymase + ethanol
B Etanol + asid laktik
Ethanol + lactic acid
C Etanol + karbon dioksida
Ethanol + carbon dioxide
D Asid laktik + karbon dioksida
Lactic acid + carbon dioxide
6
9 Rajah 6 menunjukkan sebahagian daripada sistem respirasi manusia.
Diagram 6 shows a part of the human respiratory system.
Rajah 6
Diagram 6
Antara berikut, yang manakah merupakan penyesuaian struktur itu untuk pertukaran
gas?
Which of the following are the adaptations of the structure for gaseous exchange?
I Mempunyai luas permukaan yang kecil
Has a small surface area
II Mempunyai dinding yang nipis
Has a thin wall
III Mempunyai permukaan yang lembap
Has a moist surface
IV Dilitupi dengan banyak kapilari darah
Covered with many bloods’ capillaries
A I dan II sahaja C I, II dan IV sahaja

I dan II only I, II and IV only
B II dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja
II and IV only II, III and IV only
7
10 Antara yang berikut, yang manakah berlaku semasa proses hembusan nafas dalam ikan?
Which of the following occurs during exhalation process in a fish?
Mulut Operkulum Aliran air

Mouth Operculum Flow of water
A Buka Tutup Keluar melalui operkulum
Open Close Flows out of the operculum
B Tutup Tutup Masuk ke dalam mulut
Close Close Flows into the mouth
C Tutup Buka Keluar melalui operkulum
Close Open Flows out of the operculum
D Buka Buka Masuk ke dalam mulut
Open Open Flows into the mouth
11 Rajah 7 menunjukkan sebahagian daripada sistem pencernaan manusia di mana tempat

pencernaan makanan bermula.
Diagram 7 shows a part of the human digestive system where the digestion of food starts.
Gigi Kelenjar air liur

Teeth Salivary gland
Rajah 7
Diagram 7
Antara pernyataan berikut, manakah yang betul tentang keadaan yang berlaku di dalam
mulut?
Which of the following statements correctly describes what happens in the mouth?
8
I Air liur mengemulsi lemak kepada titisan yang lebih kecil
Saliva emulsifies fats into smaller droplets
II Pengunyahan menambah luas permukaan makan untuk pencernaan
Chewing increases the surface area of food for digestion
III Gigi mengurai molekul kecil yang terlarut kepada molekul besar yang tidak
terlarut
Teeth break up smaller soluble molecules into large insoluble molecules
IV Amilase air liur menguraikan molekul kanji yang besar kepada molekul maltosa
yang lebih kecil
Salivary amylase breaks down large starch molecules into smaller maltose
molecules
A I dan II C II dan IV
I and II II and IV
B I dan III D III dan IV
I and III III and IV
12 Rajah 8 menunjukkan keratan memanjang jantung manusia. Struktur R adalah perentak

degupan jantung.
Diagram 8 shows a longitudinal section of human heart. Structure R is a pacemaker.
Rajah 8
Diagram 8
Apakah fungsi struktur R?
What is the function of R?
9
A Membawa darah ke ventrikel kanan
Carry blood to right ventricle
B Menghasilkan impuls ke dinding atrium
Generate impulse to the walls of atria
C Menghalang pengaliran balik darah
Prevent backflow of blood
D Menghalang percampuran darah dari vena kava
Prevent mixing of blood from the vena cava
13 Rajah 9 menunjukkan struktur X dalam sistem limfa manusia.

Diagram 9 shows structure X in the human lymphatic system.
Rajah 9
Diagram 9
Antara yang berikut, yang manakah merupakan fungsi struktur X?

Which of the following is the function of structure X?
A Untuk membantu memusnahkan sel darah merah

To help destroy red blood cell
B Untuk menyerap hasil pencernaan lemak
To absorb digested product of fat
C Untuk menapis bakteria dan bendasing
To filter bacteria dan foreign bodies
D Untuk membantu pengaliran limfa dalam sistem limfa
To help the flow of lymph in the lymphatic system
10
14 Rajah 10 menunjukkan kepekatan antibodi dalam darah selepas dua suntikan.
Diagram 10 shows the concentration of antibody in the blood after two injections.
Kepekatan antibodi Aras keimunan

dalam darah Level of immunity
Concentrations of
antibody in the
blood
Masa (minggu)
Time (week)
Suntikan pertama Suntikan kedua

First injection Second injection
Rajah 10
Diagram 10
Antara pernyataan berikut, manakah yang betul tentang graf ini?

Which of the following statements is true about the graph?
A Individu itu telah disuntik dengan antiserum daripada individu lain bagi
suntikan pertama dan kedua
The individual is injected with antiserum from another individual for the first
and second injection
B Kedua-dua suntikan mengandungi patogen hidup yang mengawal penghasilan
antibodi
Both injections contain living pathogen which control the production of
antibody
C Suntikan kedua diperlukan untuk merangsang aras keimunan
Second injection is required to boost immunity level
D Suntikan kedua mengandungi aras antibodi yang lebih tinggi
Second injection contains a higher level of antibody
11
15 Maklumat di bawah menghuraikan fungsi sebahagian otak manusia.
The information below describes the functions of a part of the human brain.
 Mengawal pergerakan terkawal seperti berjalan dan melompat

Controls voluntary movement like walking and jumping
 Kecerdasan dan pembelajaran
Intelligence and learning
 Mengesan persekitaran
Sensing the environment
Maklumat tersebut merujuk kepada struktur

The description refers to the structure
A
B
D C
16 Hormon manakah yang dipadankan dengan betul kepada fungsinya?

Which hormone is correctly matched to its function?
Hormon Fungsi
Hormone Function
A Tiroksina Merangsang penyerapan air dalam ginjal
Thyroxine Stimulate the absorption of water in the kidneys
B Progesteron Merangsang perkembangan dinding uterus
Progesterone Stimulate the development of the uterine lining
C Testosteron Merangsang penukaran glukosa kepada glikogen
Testosterone Stimulate the conversion of glucose to glycogen
D Estrogen Merangsang pengovulan dalam ovari
Estrogen Stimulates ovulation in the ovary
12
17 Antara yang berikut, yang manakah sebahagian daripada proses homeostasis?
Which of the following which is part of homeostasis proses?
A Pengecutan otot membujur semasa peristalsis
Contraction of circular muscles during peristalsis
B Mata fokus pada objek jauh
Focusing of the eye on a distant object
C Rembesan enzim pencernaan
Secretion of digestive enzyme
D Vasokonstriksi arteriol di kulit
Vasoconstriction of arterioles in the skin
18 Rajah 11 menunjukkan ultraturasan yang berlaku dalam ginjal.

Diagram 11 shows ultrafiltration that occurs in the kidney.
Arteriol eferen Arteriol aferen
Efferent arteriole Afferent arteriole
Rajah 11
Diagram 11
Mengapakah tidak terdapat eritrosit di dalam X?
Why there are no erythrocytes found in X?
A Ia dimusnahkan di dalam hati
It is destroyed in the liver
B Ia adalah molekul yang besar
It is a large molecule
C Ia digunakan oleh sel badan untuk respirasi sel
It is used up by body cells for cellular respiration
D Ia tidak banyak terdapat di dalam arteriol aferen
It is less abundance in afferent arteriole
13
19 Antara haiwan berikut, yang manakah mempunyai rangka hidrostatik dan rangka luar
bagi kitar hidup yang berbeza dalam metamorphosis lengkap?
Which of the following animals has a hydrostatic skeleton and an exoskeleton at
different stages of its life cycle in a complete metamorphosis?
A Lalat C Lintah
Fly Leech
B Ketam D Belalang
Crab Grasshopper
20 Antara rajah berikut, yang manakah menunjukkan pembentukan anak kembar lelaki tak
seiras selepas persenyawaan?
Which of the following figures shows how fraternal male twins are formed after
fertilization?
Kekunci / Key :
Sperma dengan kromosom seks X
Sperma with X sex chromosome
Sperma dengan kromosom seks Y
Sperma with Y sex chromosome
Persenyawaan :
Fertilisation :
14
21 Rajah 12 menunjukkan zon pertumbuhan di pucuk tumbuhan.
Diagram 12 shows growth zone in plant shoot.
Rajah 12
Diagram 12
Apakah zon Y?
What is zone Y?
A Zon pemerhatian C Zon pembahagian sel

Observation zone Cell division zone
B Zon pembezaan sel D Zon pemanjangan sel
Cell differentiation zone Cell elongation zone
22 Antara pasangan tisu dan fungsi berikut, yang manakah benar?

Which of the following pairs of tissue and function is true?
Tisu Fungsi
Tissue Function
I Tisu vascular Mengangkut air dan nutrien
Vascular tissue Transport water and nutrient
II Tisu meristem Mengawal kehilangan mineral
Meristem tissue Controls the loss of mineral
III Tisu mesofil Memberikan sokongan
Mesophyll tissue Provide support
IV Tisu epidermis Melindungi tisu-tisu yang berada di bawahnya
Epidermal tissue Protects the tissues beneath it
15
A I dan II
I and II
B II dan III
II and III
C III dan IV
III and IV
D I dan IV
I and IV
23 Rajah 13 menunjukkan kloroplas dalam sel tumbuhan.

Diagram 13 shows a chloroplast in a plant cell.
D
A
B C
Rajah 13
Diagram 13
Antara struktur A, B, C dan D yang manakah adalah tapak tindak balas bersandarkan
cahaya bagi fotosintesis berlaku?
Which of the structure A, B, C and D, is the site for light dependent reaction for
photosynthesis to take place?
16
24 Rajah 14 menunjukkan keratan rentas daun. Tumbuhan ini terdedah kepada debu
daripada tapak pembinaan perumahan berhampiran.
Diagram 14 shows a cross section of a leaf. This plant is exposed to dust from a nearby
housing construction site.
X
Rajah 14
Diagram 14
Apakah kesan terhadap fotosintesis sekiranya struktur X dilitupi dengan debu daripada
tapak pembinaan tersebut?
What is the effect on photosynthesis if structure X is covered with dust from the
construction site?
A Penghasilan kanji meningkat

The production of starch increases
B Penghasilan glukosa menurun
The production of glucose decreases
C Pembebasan oksigen ke persekitaran meningkat
The release of oxygen to the environment increases
D Pembebasan karbon dioksida ke persekitaran menurun
The release of carbon dioxide to the environment decreases
17
25 Antara berikut, yang manakah masalah yang dihadapi oleh tumbuhan akibat
kekurangan nitrogen?
Which of the following is the problem faced by plant caused by lack of nitrogen?
A Pertumbuhan akar yang tidak sihat
Unhealthy root growth
B Daun atau seluruh tumbuhan menjadi kuning
The leaves or the whole plant turns yellow
C Daun mengalami klorosis dan daun sebelah bawah gugur
The leaves have chlorosis and the lower leaves fall off
D Proses fotosintesis tidak berlaku dan pertumbuhan tumbuhan terbantut
Photosynthesis process cannot occur and stunted plant growth
26 Rajah 15 menunjukkan tiga jenis tumbuhan.

Diagram 15 shows three types of plant.
R S T
Rajah 15
Diagram 15
Apakah penyesuaian nutrisi bagi tumbuhan bagi R, S dan T?
What is nutrient adaptation in plant R, S and T?
R S T
Epifit Karnivor Parasit
A
Epiphyte Carnivore Parasite
Epifit Parasit Karnivor
B
Epiphyte Parasite Carnivore
Karnivor Epifit Parasit
C
Carnivore Epiphyte Parasite
Parasit Epifit Karnivor
D
Parasite Epiphyte Carnivore
18
27 Maklumat berikut menerangkan tekanan akar yang terlibat dalam laluan air dan garam
mineral dari tanah ke daun.
The following information describes root pressure which involved in the passage of
water and mineral salts from soil to leaves.
Tekanan akar menggerakkan air dari tanah ke dalam salur xilem akar secara osmosis.
Root pressure moves water from the soil into the xylem vessels of the root via
osmosis.
Apakah faktor yang mempengaruhi tekanan akar?

What factors affect root pressure?
A Keupayaan air di dalam tanah lebih rendah berbanding di dalam sel akar rambut
The water potential in the soil is lower compared to the root hair cells.
B Keupayaan air di dalam tanah lebih tinggi berbanding di dalam sel akar rambut
The water potential in the soil is higher compared to the root hair cells.
C Keupayaan air di dalam tanah sama dengan di dalam sel akar rambut
The water potential in the soil is the same as the root hair cells.
28 Rajah 16 menunjukkan pokok kangkung yang digunakan untuk fitoremediasi iaitu

kaedah rawatan untuk tujuan degradasi, pengekstrakan atau penyingkiran bahan
pencemar di dalam tanah dan air.
Diagram 16 shows a water spinach used for phytoremediation, a method of treatment
for the purpose of degradation, extraction or elimination of pollute substances from
soil and water.
Rajah 16
Diagram 16
19
Apakah contoh tumbuhan fitoremediasi lain yang dipadankan dengan fungsinya yang
betul?
What is other example of phytoremediation plants that is correctly matched to their
function?
A Pokok Hydrilla untuk menyerap logam berat kadmium.
Hydrilla plants used to absorb the heavy metal cadmium.
B Pokok keembung digunakan untuk merawat sisa air di loji kumbahan.
Balsam plants used to treat wastewater in a sewage plant.
C Pokok bunga kekwa digunakan untuk menyerap merkuri dari dalam tanah
Chrysanthemums used to absorb mercury from the soil
D Pokok bunga matahari digunakan untuk menyingkirkan bahan radioaktif seperti
sesium.
Sunflower plants are used to eliminate radioactive materials such as caesium.
29 Rajah 17 menunjukkan hujung koleoptil yang dipotong dan diletakkan di atas blok agar.
Kemudian, ia dimasukkan ke dalam kotak yang mempunyai lubang dan didedahkan
kepada sumber cahaya.
Diagram 17 shows a coleoptile tip is cut and placed on agar block. Then, it is placed
inside a box with a hole and exposed to the light source.
Cahaya Koleoptil
Light Coleoptile
Blok agar
Agar block
Rajah 17
Diagram 17
20
Apakah pemerhatian bagi eksperimen ini selepas seminggu?
What is the observation of this experiment after a week?
A C
B D
30 Rajah 18 menunjukkan pundi embrio bagi tumbuhan berbunga.

Diagram 18 shows embryo sac of a flowering plant.
Rajah 18
Diagram 18
Apakah yang akan berlaku kepada sel P?

What will happen to the cell P?
A Sel P akan merosot
Cell P will degenerate
B Sel P akan membesar dan bertumbuh membentuk dua nukleus
P cells will enlarge and grow to form two nuclei
C Sel P akan bermeiosis dua kali menghasilkan sel dengan empat nukleus
The P cell will undergo two meiosis to produce a cell with four nuclei
D Sel P akan bermitosis tiga kali menghasilkan sel dengan lapan nukleus
P cells will undergo mitosis three times to produce cells with eight nuclei
21
31 Pernyataan manakah benar tentang pembentukan gamet jantan?
Which statements are true about formation of male gamete?
I Nukleus penjana akan membahagi secara mitosis membentuk dua gamet jantan
yang haploid.
The generative nucleus will divide mitotically to form two haploid male
gametes.
II Nukleus tiub akan merosot dan kedua-dua gamet jantan masuk ke dalam pundi
embrio.
The tube nucleus will degenerate and both male gametes enter the embryonic
sac
III Hujung tiub debunga akan merembeskan hormon untuk mencernakan tisu-tisu
stil.
The end of the pollen tube will secrete hormones to digest the tissues of the style.
IV Debunga pada stigma akan mengalami percambahan dan membentuk tiub
penjana.
Pollen on the stigma will germinate and form a generative tube.
A I dan II C III dan IV
I and II III and IV
B II dan III D I dan IV
II and III I and IV
32 Rajah 19 menunjukkan sejenis tumbuhan.

Diagram 19 shows a type of plant.
Rajah 19
Diagram 19
22
Antara berikut, yang manakah menerangkan tentang habitat tumbuhan tersebut?
Which of the following explains about the habitat of the plant?
A Habitat berpaya yang kaya dengan kandungan garam seperti di muara sungai,
tempat pertembungan air tawar dan air laut.
Swampy habitat which is rich in salt such as in river mouth, the meeting point
of fresh water and seawater.
B Habitat yang panas dan kering dengan kehadiran air yang sangat minimum, iaitu
tempat yang mempunyai suhu yang tinggi.
A habitat that is hot and dry with a minimum presence of water, that is place
with very high temperatures.
C Habitat yang tidak terlalu kering dan tidak terlalu berair serta mempunyai
bekalan air yang mencukupi.
A habitat that is not too dry nor too wet with and adequate supply of water.
D Habitat berair, sama ada di permukaan air atau tenggelam di dalam air.
An aquatic habitat, either on the water surface for submerged in the water.
33 Pernyataan berikut menghuraikan ciri-ciri utama bagi suatu mikrooorganisma.

The following statements describe the main characteristics of a microorganism.
 Tiada nukleus yang nyata kerana tiada membran nukleus
No obvious nucleus because there is no nuclear membrane
 Saiz antara 1 hingga 10 µm panjang
Sizes range from 1 to 10 µm long
 Wujud secara sel tunggal, berpasangan, berfilamen, berantai atau berkelompok.
Exists in single cells, pairs, filaments, chains or groups.
Apakah mikroorganisma tersebut?

What are these microorganisms?
A Protozoa C Kulat
Protozoa Fungi
B Bakteria D Alga
Bakteria Algae
23
34 Rajah 20 menunjukkan aliran tenaga daripada pengeluar kepada pengguna sekunder.
Diagram 20 shows the energy flow from producer to secondary consumer.
Pengguna sekunder
Secondary consumer
60% hilang melalui perkumuhan
60% loss in the excretion Pengguna primer
Primary consumer
30% hilang melalui respirasi
30% loss in the respiration
Pengeluar
Producer
1800 kJ
Rajah 20
Diagram 20
Apakah jumlah tenaga yang diterima oleh pengguna primer?
What is the total energy passed down to the secondary primer?
A 18kJ C 720 kJ
B 600 kJ D 180 kJ
35 Perintah Kawalan Pergerakan yang diumumkan oleh kerajaan bagi mengekang

penularan Covid-19 menyebabkan lebih banyak masa dihabiskan di rumah dan
menyumbang kepada peningkatan penggunaan tenaga elektrik. Antara amalan yang
boleh diamalkan untuk mengurangkan penggunaan tenaga elektrik ialah menutup suis
peralatan elektrik apabila tidak digunakan. Bagaimanakah amalan ini boleh
menyumbang kepada kelestarian alam sekitar?
The Movement Control Order announced by the government to curb the spread of
Covid-19 resulted in more time being spent at home and contributed to increased
electricity consumption. Among the practices that can be practiced to reduce the use of
electrical energy is to turn off the switches of electrical equipment when not in use.
How can this practice contribute to environmental sustainability?
24
A Mengurangkan kos bayaran bil bulanan
Reduce the cost of paying monthly bills
B Mengurangkan pencemaran terma
Reduce thermal pollution
C Mengurangkan pembebasan bahan pencemar seperti sulfur dioksida
Reduces the release of pollutants such as sulfur dioxide
D Mengurangkan pembebasan bahan pencemar seperti gas karbon monoksida
Reduces the release of pollutants such as carbon monoxide gas
36 Seorang pelajar ingin menganggarkan populasi siput babi di sebuah kebun. Dia
menangkap 65 ekor siput babi dan menandakan mereka sebelum dilepaskan. Selepas 3
hari, dia menangkap 40 ekor siput dan mendapati 5 daripada mereka bertanda.
Berapakah anggaran populasi siput babi di kebun tersebut?
A student wants to estimate the population of snails in a garden. He catches 65 snails
and marks them before releasing them. After 3 days he catches 40 snails and finds that
5 of them are marked.
What is the estimated population of snails in the garden?
A 200 C 520
B 325 D 525
37 Sepasang suami isteri mempunyai faktor rhesus Rh yang berbeza. Anak pertama
mereka adalah Rh+. Kehamilan seterusnya mengalami keguguran.
Tentukan faktor rhesus bagi ibu bapa dan fetus yang gugur.
A married couple has a different rhesus Rh factor. Their first child is an Rh+. All the
subsequent pregnancies end with miscarriage.
Determine the rhesus factors for the parents and the miscarriage foetus.
Bapa Ibu Fetus yang gugur
Father Mother Miscarriage foetus
A Rh+ Rh- Rh-
B Rh- Rh+ Rh-
C Rh+ Rh- Rh+
D Rh- Rh+ Rh+
25
38 Rajah 21 menunjukkan variasi suatu trait pada manusia.
Diagram 21 shows the variation of a trait in humans.
Bilangan individu
Number of individuals
Trait
Trait
Rajah 21
Diagram 21
Ciri manakah yang menunjukkan variasi tersebut?
Which characteristic shows the variation?
A Kehadiran lesung pipit
Presence of dimples
B Kumpulan darah
Blood groups
C Warna kulit
Skin colour
D Berat badan
Weight
39 Bagaimanakah Sindrom Turner boleh berlaku?

How does the Turner Syndrome occur?
A Tak disjungsi kromosom berlaku pada datuk atau nenek
Nondisjunction chromosome occur in grandfather or grandmother
B Tak disjungsi kromosm X semasa metafasa II
Nondisjunction X chromosome during metaphase II
C Tak disjungsi kromosom X semasa meiosis I
Nondisjunction X chromosome during meiosis I
D Tak disjungsi kromosom Y semasa meiosis I
Nondisjunction Y chromosome during meiosis I
26
40 Pernyataan berikut menerangkan tentang kejuruteraan genetik.
The following statement describes genetic engineering.
Teknologi DNA rekombinan telah berjaya menghasilkan banyak tanaman seperti

padi, jagung dan kacang soya serta ternakan seperti lembu dan kambing yang
mempunyai ciri-ciri yang diingini. Makanan terubahsuai mempunyai DNA daripada
spesies tumbuhan atau haiwan yang lain.
Recombinant DNA technology has successfully produced many beneficial varieties
of crops such as rice, corn and soybeans as well as livestock such as cattle and
goats. Genetically modified food (GMF) possesses DNA from other species of plant
or animal.
Antara berikut, yang manakah kesan buruk yang mungkin disebabkan oleh kejuruteraan
genetik tersebut?
Which of the following is the possible disadvantage of the genetic engineering?
A Spesies semula jadi akan terancam

Endangered natural species
B Mengatasi masalah bekalan makanan dunia
Overcome worldwide food shortage
C Harga makanan lebih murah dan mudah didapati
Reduces price of food, thus increase food availability
D Mengurangkan masalah serangga dalam penanaman tumbuhan
Reduce problems of crops related to pests
27
1
4551 / 2 Nama
BIOLOGI
Kertas 2 Tingkatan No Angka Giliran
NOV 2021
2 ½ jam
Logo sekolah
(NAMA SEKOLAH)
UJIAN DIAGNOSTIK BIOLOGI SPM 2021

TINGKATAN LIMA
Dua jam tiga puluh minit
Untuk Kegunaan Pemeriksa

Arahan :
Markah
Bahagian Soalan
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada diperolehi
ruangan yang disediakan di atas.
1
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. 2
3. Soalan dalam Bahasa Melayu mendahului 3
soalan dalam Bahasa Inggeris.
A 4
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan 5
atau sebahagian soalan sama ada dalam
Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. 6
5. Calon dikehendaki membaca maklumat di 7

halaman belakang kertas soalan ini 8
9
B
10
C 11
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 31 halaman bercetak termasuk muka surat hadapan
2
Bahagian A
Section A
[60 markah]
[60 marks]
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

Answer all questions in this section.
1. Rajah 1.1 menunjukkan struktur-struktur yang terdapat di dalam satu sel tumbuhan.
Diagram 1.1 shows structures that are found in a plant cell.
Rajah 1.1/Diagram 1.1

(a) (i) Namakan struktur R.
Name structure R.
…………………………………………………………………………………………….
[1 markah/1 mark]
(ii) Terangkan satu adaptasi struktur R untuk menjalankan fungsinya dengan lebih
cekap.
Explain one adaptation of structure R to perform its function more efficiently.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah /2 marks]
3
(b) Rajah 1.2 menunjukkan keadaan cili selepas direndam di dalam air paip.
Diagram 1.2 shows the condition of chilly after being immersed in tap water.
Rajah 1.2/ Diagram 1.2

Berdasarkan Rajah 1.2, terangkan pemerhatian akhir.
Based on Diagram 1.2, explain the final observation.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[3 markah /3 marks]
4
2. Rajah 2.1 menunjukkan struktur respirasi dalam manusia dan ikan.

Diagram 2.1 shows respiratory structure in human and fish.
P Q
(a) Namakan struktur P dan Q.

Name structures P and Q.
P: …………………………………………………………………………………...............
Q: …………………………………………………………………………………..............
[2 markah/2 marks]
(b) Terangkan satu ciri yang sama pada struktur P dan Q untuk meningkatkan kecekapan
proses pertukaran gas.
Explain one similar characteristic in structures P and Q to increase efficiency for
gaseous exchange process.
Ciri/ Characteristic: ……………………………………………………………………………….
Penerangan/ Explanation: ...………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………..
[2 markah/2 marks]
(c) Rajah 2.2(a) menunjukkan alveolus individu yang sihat

Diagram 2.2(a) shows alveoli of a healthy individual
Rajah 2.2(b) menunjukkan alveolus individu yang menghidap emfisema.
Diagram 2.2(b) shows alveoli of an individual with emphysema.
5
Rajah 2.2(a)/Diagram 2.2(a) Rajah 2.2(b)/Diagram 2.2(b)
Emfisema adalah sejenis penyakit peparu.

Emphysema is a type of lung disease.
Terangkan kesan penyakit tersebut kepada kesihatan individu itu.
Explain the effects of the disease to the health of the individual.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[2 markah/ 2 marks]
6
3. Rajah 3 menunjukkan jadual dos vaksin Covid-19 di Malaysia. Dos kedua diberi mengikut
jangkamasa yang telah ditetapkan dan bergantung kepada jenis vaksin.
Diagram 3 shows the Covid-19 dosage schedule in Malaysia. Second dosage are given
according to the time frame and depends on the types of the vaccine.
Rajah 3/ Diagram 3
(a) Apakah maksud vaksin?
What is the meaning of vaccine?
………………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
(b) (i) Kenal pasti jenis keimunan yang diberikan kepada seseorang yang mendapat suntikan
Vaksin Covid-19.
Identify the type of immunisation given to a person who receives injection of Covid-19
vaccine.
………………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
(ii) Nyatakan tempoh immuniti bagi (b)(i).

State the immunity period of (b)(i)
………………………………………………………………………………………………
[1 mark/1 markah]
7
(c) (i) Namakan sel yang menghasilkan antibodi di dalam badan.

Name the cells that produce antibodies in the body.
.........................................................................................................................................................
[1 markah/1 mark]
(ii) Berdasarkan Rajah 3, terangkan mengapa dos pertama dan dos kedua diperlukan
mengikut jangkamasa yang ditetapkan.
Based on Diagram 3, explain why first and second dose are required depends on
the schedule given.
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
[3 markah/ 3 marks]
8
4. Rajah 4.1 menunjukkan sistem endokrin manusia.

Diagram 4.1 shows human endocrine system.

(a) Namakan hormon yang dihasilkan di Q dan S.
Name the hormones produced in Q and S
Q: ………………………………………………………………………………...................
S: ………………………………………………………………………………...................
[2 markah/ 2 marks]
(b) Encik Ahmad dikenalpasti telah menghidapi diabetes selepas mengadu yang dia kerap
kencing, kerap dahaga dan selalu lapar. Selain daripada itu, dia turut mengalami
kekurangan berat badan. Menurut beliau dia memang mengambil ubat kencing manis
setiap hari. Satu hari Encik Ahmad dikejarkan ke hospital dan doktor mengesahkan
beliau sedang mengalami hipoglisemia kerana telah mengambil ubat melebihi dos yang
telah ditetapkan.
Mr. Ahmad was diagnosed with diabetes after complaining that he urinated frequently,
always thirsty and hungry. Apart from that, he was losing weight too. According to him,
9
he did take diabetes medicine every day. One day Mr. Ahmad was rushed to the hospital
and the doctor had confirmed that he was suffering from hypoglycemia for taking excessive
medicine from the prescribed dose.
Terangkan mengapa pengambilan ubat kencing manis yang berlebihan telah
menyebabkan hipoglisemia dan bagaimana ubat tersebut bertindak mengawal atur aras
glukosa dalam darah.
Explain why excessive intake of diabetes medication has caused hypoglycemia and how
the medicine reacted in controlling the glucose levels in blood.
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
[2 markah/ 2 marks]
(c) Rajah 4.2 di bawah menunjukkan arah pertumbuhan plumul dan radikel biji benih
yang diletakkan secara mendatar semasa percambahan di dalam sebuah kotak.
Diagram 4.2 below shows the direction of growth of the plumule and radicle of a
seedling which is placed in a horizontal position during germination in a box.
Kotak
box

10
Terangkan mengapa radikel tumbuh ke arah Y

Explain why the radicle grows towards direction Y.
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
[3 markah/ 3 marks]
11
5. Rajah 5 menunjukkan struktur satu nefron dan salur darah dalam ginjal.
Diagram 5 shows the structure of a nephrone with the blood vessels in the kidney.
Rajah 5/ Diagram 5
(a) Label R dan S.
Label R and S.
R: ………………………………………………………………………………...................
S: ………………………………………………………………………………...................
[2 markah/ 2 marks]
12
(b) Jadual 5 menunjukkan sebahagian kandungan hasil turasan dalam R dan S.

Table 5 shows some of the contents of the filter results in R and S.
Kandungan hasil Kepekatan kandungan hasil turasan (%)
turasan
Concentration of filtrate content (%)
Filtrate content
R S
Glukosa 0.1 0
Glucose
Asid amino 8.0 0
Amino acid
Jadual 5/ Table 5
Terangkan satu perbezaan kandungan dalam R dan S.

Explain one difference between the content in R and in S.
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
[2 markah/ 2 marks]
(c) Tikus kangaroo yang hidup di gurun mempunyai liku Henle yang panjang.
Terangkan kesannya ke atas penghasilan air kencing yang terbentuk di S.
Kangaroo rats that live in the desert have very long loops of Henle.
Explain its effect on the production of urine formed in S.
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
…………………………………………………………………………………....................
[2 markah/ 2 marks]
13
(d) Cadangkan dua cara untuk mengekalkan kesihatan ginjal.

Suggest two ways to maintain the healthy kidneys.
1.………………………………………………………………………….............................
2.………………………………………………………………………….............................
[2 markah/ 2 marks]
14
6. Rajah 6.1 menunjukkan keratan rentas bagi daun

Diagram 6.1 shows the cross section of a leaf.

(a) (i) Namakan sel M
Name cells M
…………………………………………………………………………………………….
[1 markah / 1 mark]
(ii) Terangkan penyesuaian struktur M untuk proses fotosintesis
Explain the adaptation of structure M for photosynthesis process.
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah / 2 marks]
(b) Jabatan Meteorologi Malaysia (MetMalaysia) meramalkan cuaca mendung di seluruh

negara akan berlaku selama 14 hari berturut-turut.
Terangkan kesan cuaca mendung terhadap pengeluaran hasil pertanian pada waktu
tersebut.
15
The Malaysian Meteorological Department (MetMalaysia) predicts cloudy weather

across the country for 14 consecutive days. Explain the effect of cloudy weather on
agricultural production at that time.
……………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...
(c) Encik Abu petani moden menjalankan aktiviti pertanian berdekatan dengan perindustrian.
Encik Abu membuat saliran di kebunnya sebagai sumber air untuk menyiram tanamannya.
Cadang dan terangkan satu cara yang boleh En Abu lakukan untuk memastikan sumber air
tersebut bebas dari sisa kimia yang dibebaskan dari sektor perindustrian.
Mr. Abu is a modern farmer engaged in agricultural activities close to industrial.
Mr. Abu makes drainage in his garden as a source of water to water his crops.
Suggest and explain one way that Mr. Abu can do to ensure that the water source is free
from chemical waste released from the industrial sector.
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..………..
………………………………………………………………………………………………
16
7. Rajah 7.1 menunjukkan tujuh vertebra serviks di turus vertebra manusia. Rajah 7.2 adalah tiga
vertebra serviks R, S dan T.
Diagram 7.1 shows seven cervical vertebrae in the human vertebral column. Diagram 7.2 is
the three cervical vertebrae R, S and T.
Rajah 7.1
Diagram 7.1

17
(a) Lukis anak panah ( ) untuk memadankan vertebra serviks R, S dan T kepada
urutan kedudukannya yang betul di di Rajah 7.1
Draw an arrow ( ) to match the cervical vertebrae R, S and T to the correct

order of position in Diagram 7.1
[3 markah/3 marks]
(b) Vertebra serviks T di Rajah 7.2 mempunyai struktur X. Terangkan fungsi struktur X.
The cervical vertebra T in Diagram 7.2 has an X structure. Explain the function of
structure X.
………….…………………………………………………………………………………...
………..……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………
[2 markah/2 marks]
(c) Rajah 7.3 menunjukkan sendi yang normal dan osteoartritis.

Diagram 7.3 shows a normal joint and osteoarthritis.

18
Nyatakan punca osteoatritis.

State the cause of osteoarthritis.
………………………………………………………………………………………………
[1 markah/1 mark]
(d) (i) Apakah gejala penyakit ini dan kesannya kepada pergerakan?
What are the symptoms of this disease and its effect on movement?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
[2 markah/2 marks]
(ii) Cadangkan satu kaedah rawatan penyakit osteoartritis.

Suggest a method of treatment for osteoarthritis.
………………………………………………………………………………………………
[1 markah/1 mark]
19
8. Rajah 8.1 menunjukkan pedigri pewarisan penyakit genetik hemofilia dari Generasi I hingga
Generasi III.
Diagram 8.1 shows the inherited pedigree of the genetic disease hemophilia from Generation
I to Generation III.
(a)(i) Berdasarkan Rajah 8.1, nyatakan genotip bapa dan ibu.

Based on Diagram 8.1, state the genotypes of father and mother.
Genotip ibu : …………………………………………….
Mother genotype:
Genotip bapa : …………………………………………….
Father genotype:
[2 markah/2 marks]
20
(ii) Generasi II pasangan ini iaitu J telah berkahwin dengan seorang lelaki. Bedasarkan
Rajah 8.1 didapati anak-anak mereka mewarisi penyakit hemofilia. Lengkapkan rajah
skema di Rajah 8.2 untuk menunjukkan pewarisan penyakit tersebut.
Generation II of this couple, J was married to a man. Based on Diagram 8.1 it is found
that their children inherited hemophilia. Complete the schematic diagram in Figure 8.2 to
show the inheritance of the disease.
Induk: Bapa X Ibu

Parents: Father Mother
Genotip:
Genotype
Gamet:
Gametes
Generasi I
Generation I

[3 markah/3 marks]
(b) Pesakit hemophilia akan menghadapi masalah sekiranya berlaku kecederaan. Darahnya
tidak boleh membeku kerana tiada factor pembeku di dalam darah pesakit ini. Cadangkan
satu teknologi genetik yang dapat membantu pesakit ini.
Hemophilia patients will face problems in case of injury. His blood could not clot
because there was no clotting factor in this patient's blood. Suggest a genetic technology
that can help this patient.
………………………………………………………………………………………………
[1 markah/1 mark]
21
(c) (i) Nyatakan jenis variasi yang di tunjukkan oleh Rajah 8.1.
State the type of variation shown by Diagram 8.1.
…………………………………………………………………………………………..
[1 markah/1 mark]
(ii) Jelaskan punca jenis variasi yang anda nyatakan di (c)(i)
Explain the cause of the type of variation you stated in (c)(i).
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
[2 markah/ 2 marks]
22
Bahagian B
Section B
[20 markah]
[20 marks]
Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.
Answer only one question from this section.
9. (a) Rajah 9.1 di bawah menunjukkan dua jenis metabolisme.
Diagram 9.1 below shows two types of metabolism.
Rajah 9.1 / Diagram 9.1

(i) Berdasarkan Rajah 9.1, terangkan tentang proses X dan proses Y.
Based on Diagram 9.1, explain about process X and process Y.
[4 markah/ 4 marks]

23
(ii) Kehadiran enzime sangat penting dalam proses metabolisme. Berdasarkan Rajah 9.2,
huraikan bagaimana penghasilan enzim luar sel.
The presence of enzymes is very important in the metabolic process. Based on
Diagram 9.2, describe how extracellular enzymes are produced.
[6 markah/ 6 marks]
(b) Aminah berusia 35 tahun dan mengalami obesiti. Beliau mempunyai ketinggian 159cm
dan berat badannya kini telah mencecah 140kg. Dia juga mengalami sakit lutut yang
kronik serta masalah pergerakan dalam melakukan pekerjaannya sebagai pembantu
makmal sekolah akibat berat badan berlebihan. Disebabkan masalah obesiti ini, Aminah
ingin membuat kaedah pembedahan seperti yang ditunjukkan di dalam Rajah 9.3 di
bawah.
Aminah is 35 years old and obese. Her height is 159cm and her weight has now reached
140kg. She also suffers from chronic knee pain as well as movement problems in doing
her job as a school laboratory assistant due to being overweight. Due to this obesity
problem, Aminah wants to have a surgical procedure as shown in Diagram 9.3 below.

24
Sebagai seorang pelajar biologi, wajarkan tindakan Aminah dan huraikan kesan yang akan
dialaminya.
As a biology student, justify Aminah's actions and describe the effects she will have.
[6 markah/ 6 marks]
(c) Sekiranya Aminah tidak menjalankan kaedah pembedahan di atas, cadangkan pelan
pemakanan yang sihat baginya.
If Aminah is not having surgical procedure above, suggest a healthy eating plan for her.
[4 markah/ 4 marks)
10. (a) Suatu ekosistem seperti hutan paya bakau yang ditunjukkan pada rajah 10.1 boleh berubah
akibat fenomena alam semula jadi dan aktiviti manusia selepas satu jangka masa yang
panjang. Ini melibatkan proses pengkolonian dan sesaran.
An ecosystem such as mangrove swamp as shown in diagram 10.1 can change due to
natural phenomena and human activities after a long period of time. These involve
colonization and succession.
(i) Terangkan bagaimana pokok P yang berada di zon tengah disesarkan dan dikoloni oleh
pokok Q di kawasan paya bakau.
Explain how tree P at Middle Zone replaced and colonised by tree Q in mangrove area.
[5 markah/5 marks]
25
(ii) Hari Bakau Sedunia disambut pada 26 Julai setiap tahun bertujuan untuk meningkatkan
kesedaran umum mengenai kepentingan ekosistem hutan ini kepada kelestarian alam
sekitar. Rajah 10.2 menunjukkan poster sempena hari bakau yang meminta masyarakat di
peringkat antarabangsa menghargai bakau.
World Mangrove Day is celebrated on July 26 each year with the aim of raising public
awareness on the importance of forest ecosystems to environmental sustainability.
Diagram 10.2 shows a poster in conjunction with mangrove day requesting the
international community to appreciate mangroves.
Apakah kepentingan memelihara hutan paya bakau?

What are the importances to preserve the mangrove swamp?
[5 markah/5 marks]
26
(b)(i) Ancaman alam sekitar adalah berpunca daripada aktiviti manusia terhadap ekosistem
dan memberi kesan negatif kepada kehidupan. Fenomena pemanasan global adalah
akibat dari bertambahnya pembebasan gas rumah hijau ke atmosfera. Rajah 10.3
menunjukkan peningkatan suhu yang dialami oleh bumi sehingga tahun 2000.
Environmental threats are caused by human activities in the ecosystem and result in
negative impacts on life. The phenomenon of global warming is the result of increased
emissions of greenhouse gases into the atmosphere. Diagram 10.3 shows the incease
in temperature of the earth until the year 2000.
Berdasarkan pernyataan di atas, terangkan bagaimana kesan rumah hijau berlaku.

Based on the above statement, explain how greenhouse effect occur.
[5 markah/5 marks]
27
(ii) Bangunan hijau merupakan satu konsep pembinaan yang bercirikan teknologi mesra
alam semula jadi. Rajah 10.3 ialah dua contoh bangunan hijau yang terdapat di
Malaysia.
Green building is a building concept which has the characteristics of nature-friendly
technology. Diagram 10.3 are two examples of green buildings found in Malaysia.
Masjid Cyber Jaya Bangunan Suruhanjaya Tenaga

Cyber Jaya Mosque Energy Commission's Building
Terangkan apa yang melayakkan sesuatu bangunan diiktiraf sebagai bangunan hijau.
Explain what qualifies a building to be recognized as a green building.
[5 markah/5 marks]
28
Section C/ Bahagian C
[20 marks/20 markah]
Answer the question in this section.
Jawab soalan dalam bahagian ini
11. Rajah 11.1 menunjukkan graf perubahan kepekatan hormon dan perubahan perkembangan
folikel untuk seorang wanita yang mempunyai kitar haid yang normal.
Diagram 11.1 shows a graph of hormone concentration changes and changes follicle
development for a woman who has a menstrual cycle normal.
(a)(i) Berdasarkan Rajah 11.1, terangkan kesan kecederaan serius kelenjar pituitari terhadap
tahap kesuburan seseorang wanita?
Based on Diagram 11.1, explain the effects of serious injury of pituitary gland on the
fertility level of a woman?
29
(ii) Kitar haid terhenti merupakan petanda awal fasa awal kehamilan wanita.
Cadangkan satu kaedah yang lebih tepat untuk mengetahui bahawa seseorang wanita
tersebut telah hamil. Terangkan kaedah tersebut.
The menstruation cycle stops is an early sign of the early phase of a woman's
pregnancy. Suggest one accurate method to know that the woman was pregnant.
Explain the method.
(b) Seorang suri rumah telah menanam 2 biji anak benih pokok betik di kawasan rumahnya.
Rajah 11.2 menunjukkan keadaan pokok betik ketika berusia 5 bulan dan 7 bulan.
A housewife has planted 2 papaya seedlings in her home area. Diagram 11.2 shows the
condition of papaya trees when they were 5 months and 7 months old.
30
Pokok betik A Pokok betik B

Papaya tree A Papaya tree B
Usia: 5 bulan Usia: 5 bulan

Age: 5 months Age: 5 months
Usia : 7 bulan Usia : 7 bulan

Age: 7 months Age: 7 months
Terangkan perbezaan dari segi struktur bunga, proses persenyawaan dan perkembangan
biji benih dan buah antara pokok betik A dan pokok betik B.
Explain the differences in terms of flower structure, fertilization process and seed and fruit
development between papaya tree A and papaya tree B.
31
Bank biji benih ditubuh

SERDANG: Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani akan mewujudkan
bank biji benih pada Rancangan Malaysia Kesembilan (RMK-9) selaras usaha
meningkatkan industri pertanian negara.
Seed banks are formed
SERDANG: The Ministry of Agriculture and Agro-based Industry will establish

a seed bank in the Ninth Malaysia Plan (9MP) in line with efforts to improve
the country's agricultural industry.
(c) Keratan akhbar di atas melaporkan usaha kerajaan dalam meningkatkan industri pertanian
negara. Cadangkan satu kaedah penyimpanan biji benih di bank biji benih dan terangkan
kepentingan kewujudan bank biji benih tersebut?
The newspaper clipping above reports on the government’s efforts in improving the
industry state agriculture. Suggest a method of storing seeds in seed banks and explain the
importance of the existence of such seed bank?
[ 4 markah / 4 marks]
-END OF QUESTION-
扫描全能王　创建
Nama :…………………………………..……………. Kelas: …………………………
Angka Giliran: ………………….………….. No. K/P: ………………………
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUHARA TAWAU

BIOLOGI
Kertas 1
4551/1
Okt 2021
𝟏
𝟏 jam Satu jam lima belas minit
𝟒

1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.
3. Soalan dalam bahasa Inggeris mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Melayu.
4. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogramkan.
Kertas peperiksaan ini mengandungi 23 halaman bercetak
4551/1 [Lihat halaman sebelah]

This paper consists of 40 questions. Each question is followed by three options, A, B
and C or four options, A, B, C or D. Choose the correct answer.
Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan. Setiap soalan diikuti dengan tiga pilihan
jawapan, A, B dan C atau empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang
betul.
1. Which of the following is the correct method of drawing a bar chart?

Antara berikut yang manakah kaedah yang betul dalam melukis carta bar?
A No spacing between the bars
Tiada jarak antara palang
B Vertical axis represents the constant variable
Paksi menegak mewakili pemboleh ubah dimalarkan
C Horizontal axis represents the menipulated variable
Paksi mendatar mewakili pemboleh ubah dimanipulasikan
2. Diagram 1 shows the cell organisation in a multicellular organism.

Rajah 1 menunjukkan organisasi sel dalam organisma multisel.
Cell Tissue System Organism

Q
Sel Tisu Sistem Organisma
Diagram 1
Rajah 1
Which part of the body can be represented by Q?

Apakah bahagian badan yang boleh diwakili oleh Q?
A Tendon
Tendon
B Heart
Jantung
C Blood
Darah
D Epithelium
Epitelium
3. Which of the following solutions has the highest osmotic pressure?

Antara berikut, larutan yang manakah mempunyai tekanan osmosis yang paling
tinggi?
A Tap water
Air paip
B Distilled water
Air suling
C 1.0% sucrose solution
Larutan sukrosa 1.0%

4. Diagram 2 shows the condition of red blood cell when placed in a type of
solution X.
Rajah 2 menunjukkan keadaan sel darah merah apabila dimasukkan ke dalam
sejenis larutan X.
Diagram 2
Rajah 2
Which of the following explains the condition of the red blood cell?
Antara berikut yang manakah menerangkan keadaan sel darah merah
tersebut?
I The red blood cell is haemolysed
Sel darah merah mengalami hemolisis
II The solution X is hypertonic to the red blood cell
Larutan X adalah hipertonik kepada sel darah merah
III Solution X is isotonic to the red blood cell
Larutan X adalah isotonik kepada sel darah merah
IV The red blood cell is hypotonic to the solution X
Sel darah merah adalah hipotonik kepada larutan X
A I and II
B II and III
C II and IV
D III and IV
5. What will happen if the rough endoplasmic reticulum is not present in a cell?
Apakah yang akan berlaku jika jalinan endoplasma kasar tiada di dalam suatu
sel?
A Energy cannot be produced

Tenaga tidak dapat dihasilkan
B Extracellular enzyme cannot be synthesised
Enzim ekstrasel tidak dapat disintesiskan
C Proteins synthesised cannot be modified
Protein yang telah disintesiskan tidak dapat diubah suai
D Proteins synthesised cannot be transported
Protein yang telah disintesiskan tidak dapat diangkut

6. Diagram 3 shows the process in synthesis of polypeptides.
Rajah 3 menunjukkan proses yang berlaku dalam sintesis polipeptida.
Diagram 3
Rajah 3
What is process X?
Apakah proses X?
A Transcription
Transkripsi
B Transgenic
Transgenik
C Translation
Translasi
D Translocation
Translokasi

7. Diagram 4 shows the action of maltase.
Rajah 4 menunjukkan tindakan maltase.
Maltase T + Glucose
S + Water Maltase
Air Glukosa
Diagram 4
Rajah 4
What are S and T ?

Apakah S dan T ?
S T
A Maltase Maltose
Maltase Maltosa
B Maltosa Glucose
Maltose Glukosa
C Sucrose Fructose
Sukrase Fruktosa
D Starch Galactose
Kanji Galaktosa
8. During the cell cycle, in which phase the endoplasmic reticulum is produced?
Semasa kitar sel, dalam fasa manakah jalinan endoplasma dihasilkan?
A G1
B G2
C M
D S

9. Diagram 5 shows an individual with Down syndrome.
Rajah 5 menunjukkan seorang individu dengan Sindrom Down.
Diagram 5
Rajah 5
What are the causes of Down syndrome?

Apakah punca sindrom Down?
I Spindle fibers fail to function during anaphase I

Gentian gelendong gagal berfungsi ketika anafasa I
II Sister chromatid did not separate during anaphase II
Kromatid beradik tidak terpisah semasa anafasa II
III Fertilisation between a normal gamete and an abnormal gamete (22
chromosomes) occurs
Persenyawaan antara gamet normal dan gamet abnormal (22 kromosom)
berlaku
IV Cytokinesis did not occur during telophase II
Sitokinesis tidak berlaku semasa telofasa II
A I and II
I dan II
B II and III
II dan III
C III and IV
III dan IV
D I and IV
I dan IV

10. The following information explains process W.
Maklumat berikut menerangkan proses W.
 Breakdown of glucose by enzymes

Penguraian glukosa oleh enzim
 Occurs in the cytoplasm
Berlaku di dalam sitoplasma
 Glucose is broken down into pyruvate
molecules
Glukosa diuraikan menjadi molekul piruvat
What is process W?
Apakah proses W?
A Hydrolysis
Hidrolisis
B Photolysis
Fotolisis
C Haemolysis
Hemolisis
D Glycolysis
Glikolisis
11. Which of the following statements is true about fermentation?

Antara pernyataan berikut yang manakah benar tentang fermentasi?
A Glucose is broken down completely

Glukosa diuraikan dengan selengkapnya
B Occurs in cytoplasm
Berlaku di sitoplasma
C Produces water
Menghasilkan air
D Generates 2898kJ of energy
Menghasilkan 2898kJ tenaga

12. Diagram 6 shows an organism.
Rajah 6 menunjukkan suatu organisma.
Diagram 6
Rajah 6
What is the respiratory surface for the organism shown in Diagram 6?

Apakah permukaan respirasi bagi organisma yang ditunjukkan dalam Rajah 6?
A Tracheole
Trakeol
B Skin
Kulit
C Alveolus
Alveolus
D Filament
Filamen
13. What is the simptom of chronic bronchitis?

Apakah simptom bagi bronkitis kronik?
A Bronchiole walls become thick

Dinding bronkiol menebal
B A small amount of mucus formed at the bronchiole walls
Mukus yang sedikit terbentuk di dinding bronkiol
C Continuous coughing
Batuk berterusan

14. Diagram 7 shows the molecular structure of three food classes.
Rajah 7 menunjukkan struktur molekul bagi tiga kelas makanan.
Diagram 7
Rajah 7
Which food classes do P, Q and R, belong to?

Dalam kelas makanan manakah P, Q dan R berada?
P Q R
A Lipid Carbohydrate Protein
Lipid Karbohidrat Protein
B Protein Carbohydrate Lipid
Protein Karbohidrat Lipid
C Protein Lipid Carbohydrate
Protein Lipid Karbohidrat
D Lipid Protein Carbohydrate
Lipid Protein Karbohidrat
15. Diagram 8 shows the food pyramids that fulfills the needs of a growing child.
Rajah 8 menunjukkan piramid makanan yang memenuhi keperluan seorang
kanak-kanak yang sedang membesar.
Diagram 8
Rajah 8

What is X?
Apakah X
A Carbohydrate
Karbohidrat
B Fat
Lemak
C Water
Air
D Protein
Protein
16. Which of the following cells is the most abundant in a drop of human blood?
Antara berikut, sel yang manakah paling banyak dalam setitis darah manusia?
A B
C D
17. Diagram 9 shows the mechanism of blood clotting.

Rajah 9 menunjukkan mekanisme pembekuan darah.
Diagram 9
Rajah 9
10

What are X and Y?
Apakah X dan Y?
X Y
A Calcium ion Vitamin K
Ion kalsium Vitamin K
B Vitamin K Calcium ion
Vitamin K Ion kalsium
C Fibrin Thrombin
Fibrin Trombin
D Thrombin Fibrin
Trombin Fibrin
18. Dean has blood blood group A and his brother Phillip has blood group O.
Dean mempunyai kumpulan darah A dan abangnya Philip mempunyai kumpulan
darah O.
Which of the following is true?

Antara berikut, yang manakah benar?
Antigen on Dean’s red blood cell Antibody in Philip’s blood serum

Antigen pada sel darah merah Dean Antibodi dalam serum darah Philip
A Tiada antigen Vitamin K
No antigen Vitamin K
B Antigen A Anti-A and Anti-B
Antigen A Anti-A dan Anti-B
C Antigen B Anti-A
Antigen B Anti-A
D Antigen A and Antigen B No antibody
Antigen A dan antigen B Tiada antibodi
19. Diagram 10 shows the first line of defence in human body.

Rajah 10 menunjukkan pertahanan baris pertama dalam badan manusia.
Diagram 10
Rajah 10
11

What is X?
Apakah X?
A Mechanism of blood clotting

Mekanisme pembekuan darah
B Phagocytosis
Fagositosis
C Inflammation
Keradangan
D Immune response
Gerak balas keimunan
20. Which of the following is detected by nocireceptor?

Antara berikut yang manakah dikesan oleh nosireseptor?
A Light
Cahaya
B Changes in temperature
Perubahan suhu
C Pain
Kesakitan
D Chemical substances
Bahan kimia
21. Diagram 11 shows the response of skin in cold surrounding.

Rajah 11 menunjukkan gerak balas kulit dalam persekitaran yang sejuk.
Diagram 11
Rajah 11
12

What will happen if the fine hair is shaved?
Apakah yang akan berlaku jika bulu roma dicukur?
A Structure K cannot contract

Struktur K tidak boleh mengecut
B Structure L becomes more active
Struktur L menjadi lebih aktif
C More heat is lost to the environment
Lebih banyak haba hilang ke persekitaran
D More blood is supplied to skin surface
Lebih banyak darah dibekalkan ke bawah permukaan kulit
22. Diagram 12 shows a type of joint at the human skull.

Rajah 12 menunjukkan sejenis sendi pada tengkorak manusia.
Diagram 12
Rajah 12
What type of joint shown in Diagram 12?

Apakah jenis sendi yang ditunjukkan dalam Rajah 12?
A Immovable joints
Sendi tidak bergerak
B Slightly immovable joints
Sendi bergerak sedikit
C Freely moveable joints
Sendi bebas bergerak
13

23. Diagram 13 shows the implantation of blastocyst in the endometrium. The
blastocyst will grow into an embryo. Sometimes miscarriage of an embryo can
occur due to lack of hormone secreted by the placenta.
Rajah 13 menunjukkan penempelan blastosista pada endometrium. Blastotista
akan berkembang menjadi embrio.Kadangkala keguguran embrio boleh berlaku
disebabkan kekurangan hormon yang dirembeskan oleh plasenta.
Diagram 13
Rajah 13
Which treatment is most suitable to secure the implantation and reduce the
probability of miscarriage?
Rawatan manakah yang paling sesuai untuk mengukuhkan penempelan dan
mengurangkan kebarangkalian berlakunya keguguran?
A Injection of FSH
Suntikan FSH
B Injection of GnRH
Suntikan GnRH
C Injection of oestrogen
Suntikan estrogen
D Injection of progesteron
Suntikan progesterone
24. Which of the following are plant organs?

Antara berikut, yang manakah merupakan organ tumbuhan?
I Phloem
Floem
II Root
Akar
III Xylem
Xilem
IV Leaf
Daun
14

A I and III
I dan III
B I and IV
I dan IV
C II and III
II dan III
D II and IV
II dan IV
25. Diagram 14 shows a process that occur at the shoot tip.

Rajah 14 menunjukkan satu proses yang berlaku di hujung pucuk.
Diagram 14
Rajah 14
In which zone, A, B or C, the process takes place?

Antara zon A, B dan C, di manakah proses tersebut berlaku?
15

26. Diagram 15 shows the growth curve of cabbage.
Rajah 15 menunjukkan lengkung pertumbuhan bagi kubis.
Diagram 15
Rajah 15
Which of the following plants, has the same growth curve as the cabbage?
Antara berikut, tumbuhan yang manakah mempunyai lengkung pertumbuhan
yang sama seperti kubis?
A Grass
Rumput
B Pumpkin
Pokok labu
C Watermelon
Pokok tembikai
D Silver cock’s comb
Pokok bunga balung ayam
27. Which of the following occurs during photolysis of water?

Antara berikut, yang manakah berlaku semasa fotolisis air?
I Hydrogen ions are produced
Ion hydrogen dihasilkan
II ATP is produced
ATP dihasilkan
III Water molecules are formed
Molekul air terbentuk
IV NADPH are broken down
NADPH terurai
A I and II
I dan II
B II and III
II dan III
C III and IV
III dan IV
D I and IV
I dan IV
16

28. The following information shows the effects of macronutrient deficiency in
plants.
Maklumat berikut menunjukkan kesan kekurangan makronutrien dalam
tumbuhan.
 Lobed leaves
Daun bercuping
 Red spots on leaf surfaces
Bintik merah pada permukaan daun
 Parts between matured leaf veins become yellowish
Bahagian di antara urat daun matang menjadi kuning
What is the macronutrient?

Apakah makronutrien tersebut?
A Potassium
Kalium
B Magnesium
Magnesium
C Nitrogen
Nitrogen
D Sulphur
Sulfur
29. Which of the following plants can be used to eliminate radioactive substances,
such as caesium and strontium in a polluted area?
Antara tumbuhan berikut, yang manakah dapat digunakan untuk menyingkirkan
bahan radioaktif seperti sesium dan strontium di tempat yang tercemar?
A Sunflower
Bunga matahari
B Water hyacinth
Keladi bunting
C Water lettuce plant
Kiambang
D Ground water spinach
Kangkung darat
17

30. Which of the following phytohormones commonly used in tissue culture
technique?
Antara fitohormon berikut, yang manakah biasanya digunakan dalam teknik tisu
kultur?
I Auxin
Auksin
II Gibberellin
Giberelin
III Abscisic acid
Asid absisik
IV Cytokinin
Sitokinin
A I and II
I dan II
B II and III
II dan III
C III and IV
III dan IV
D I and IV
I dan IV
31. Diagram 16 shows stages in the development of an embryo sac in the ovule of an
angiosperm.
Rajah 16 menunjukkan peringkat perkembangan pundi embrio dalam ovul
angiosperma.
Diagram 16
Rajah 16
18

What are S, T and U?
Apakah S, T dan U?
S T U
A Mitosis Meiosis 4 haploid nuclei
Mitosis Meiosis 4 nukleus haploid
B Mitosis Meiosis 8 haploid nuclei
Mitosis Meiosis 8 nukleus haploid
C Meiosis Mitosis 4 haploid nuclei
Meiosis Mitosis 4 nukleus haploid
D Meiosis Mitosis 8 haploid nuclei
Meiosis Mitosis 8 nukleus haploid
32. Mangrove trees such as Avicennia sp. are halophytes.

Which adaptations is found on mangrove trees to survive in water logged
condition?
Pokok bakau merupakan halofit.
Adaptasi manakah yang terdapat pada pokok bakau untuk hidup dalam keadaan
air bertakung?
A Hydathodes on the surface of the leaves

Hidatod pada permukaan daun
B Thick and succulent leaves
Daun tebal dan sukulen
C Thin and vertical pneumatophores
Pneumatofor halus dan tegak
D High osmotic pressure of the root cells
Tekanan osmotik yang tinggi pada sel akar
19

33. Diagram 17 shows a part of the nitrogen cycle.
Rajah 17 menunjukkan sebahagian daripada kitar nitrogen.
Diagram 17
Rajah 17
What are microorganisms M and N?

Apakah organisma M dan N?
M N
A Nitrosomonas sp. Nitrobacter sp.
B Nitrobacter sp. Nitrosomonas sp.
C Rhizobium sp. Azotobacter sp.
D Azotobacter sp. Rhizobium sp.
34. Table 1 shows the number of Mimosa pudica present in 10 different quadrats,
each measuring 1 m X 1 m.
Jadual 1 menunjukkan bilangan Mimosa pudica dalam 10 kuadrat yang
berlainan, setiap satu berukuran 1 m X 1 m.
Quadrat
number 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nombor
kuadrat
Number
of
Mimosa 13 15 5 12 16 18 22 5 10 14
pudica
Bilangan
Mimosa
pudica
Table 1
Jadual 1
20

Calculate the density of Mimosa pudica.
Kira kepadatan Mimosa pudica.
A 10 m-2
B 13 m-2
C 100 m-2
D 130 m-2
35. Diagram 18 shows the rot structure of a mangrove tree.

Rajah 18 menunjukkan struktur akar sejenis pokok bakau.
Diagram 18
Rajah 18
What is structure X?
Apakah struktur X?
A Stilt root
Akar jangkang
B Butress root
Akar banir
C Fibrous root
Akar serabut
D Pneumatophore roots
Akar pneumatofor
21

36. A group of students carried out an experiment to study the level of water
pollution in four different sources of water, P, Q, R and S as shown in Diagram
19.
Water samples from P, Q, R and S are tested using methylene blue solution to
detect the dissolved oxygen concentration in the water.
Sekumpulan murid menjalankan satu eksperimen untuk mengkaji tahap
pencemaran air di empat sumber air yang berbeza, P, Q, R dan S seperti yang
ditunjukkan dalam Rajah 19.
Sampel air dari P,Q, R dan S diuji menggunakan larutan metilena biru untuk
mengesan kepekatan oksigen terlarut dalam air.
Diagram 19
Rajah 19
Which one of the water samples takes the fastest time for the methylene blue solution
to decolourise?
Dalam sampel air yang manakah larutan metilena biru paling cepat dilunturkan?
A Sample from P
Sampel dari P
B Sample from Q
Sampel dari Q
C Sample from R
Sampel dari R
D Sample from S
Sampel dari S
22

37. The genotype of a woman blood group is IAIB.
What is her blood group?
Genotip kumpulan darah seorang wanita ialah IAIB.
Apakah kumpulan darah wanita itu?
A Blood group O
Kumpulan darah O
B Blood group A
Kumpulan darah A
C Blood group B
Kumpulan darab B
D Blood group AB
Kumpulan darah AB
38. A male who is a colour blind marries a female who is a carrier for colour
blindness. What is the probability for their first and second child to be colour
blind?
Seorang lelaki yang buta warna berkahwin dengan perempuan pembawa buta
warna. Apakah kemungkinan anak pertama dan anak kedua mereka adalah buta
warna?
First child Second child

Anak pertama Anak kedua
A 0% 100%
B 100% 0%
C 50% 50%
D 25% 75%
39. Diagram 20 shows the distribution of students for a certain phenotype.

Rajah 20 menunjukkan taburan murid bagi fenotip tertentu.
Diagram 20
Rajah 20
23

Which of the following is phenotype X?
Antara berikut, yang manakah fenotip X?
A Weight of the body

Berat badan
B Shapes of earlobes
Bentuk cuping telinga
C Ability to roll the tongue
Kebolehan menggulung lidah
D Types of fingerprints
Jenis cap jari
40. Diagram 21 shows a change in the chromosome structure caused by mutation.

Rajah 21 menunjukkan perubahan struktur kromosom yang disebabkan oleh
mutasi.
Diagram 21
Rajah 21
What type of mutation shown in Diagram 21??

Apakah jenis mutasi yang ditunjukkan dalam Rajah 21?
A Trannslocation
Translokasi
B Deletion
Pelenyapan
C Duplication
Penggandaan
D Inversion
Penyongsangan
END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT
24

Nama :…………………………………..….. Kelas: ……………………………………...
Angka Giliran: ………………….………….. No. K/P:………………………..................
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUHARA TAWAU

BIOLOGI
Kertas 2
4551/2
Okt 2021
𝟏
𝟐 jam Dua jam tiga puluh minit
𝟐
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada Kegunaan Pemeriksa: ……………………

ruang yang disediakan. Markah
Bahagian Soalan Markah
Penuh
2. Kertas soalan ini adalah dalam
1 6
dwibahasa.
2 6
3. Soalan dalam bahasa Inggeris 3 7
mendahului soalan yang sepadan dalam 4 7
A
bahasa Melayu. 5 8
4. Calon dibenarkan menjawab keseluruhan 6 8
atau sebahagian soalan sama ada dalam 7 9
8 9
bahasa Melayu atau Inggeris.
9 20
5. Calon dibenarkan menggunakan B 10 20
kalkulator saintifik yang tidak boleh C 11 20
diprogramkan. JUMLAH 100
Kertas peperiksaan ini mengandungi 17 halaman bercetak

2
Section A
Bahagian A
[60 markah / marks]
Answer all question in this section
Jawab semua soalan dalam bahagian
1. Diagram 1.1 shows the structure of a plant cell.

Rajah 1 .1 menunjukkan struktur satu sel tumbuhan.
Diagram / Rajah 1.1
(a) (i) Name cell component S and T .

Namakan komponen sel S dan T.
S .............................................................................................................
T .............................................................................................................
[2 marks / markah]
(ii) State one function of Golgi apparatus.

Nyatakan satu fungsi Jasad Golgi.
.......................................................................................................................
[1 mark / markah]
(b) Diagram 1.2 shows a unicellular organism.

Rajah 1.2 menunjukkan satu organisma unisel.
Diagram / Rajah 1.2
(i) Name stucture X.

Namakan struktur X
.......................................................................................................................
[1 mark / markah]

3
(ii) Explain its function in osmoregulation.

Terangkan fungsinya dalam pengosmokawalaturan.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[2 mark / markah]
2. Rajah 2 menunjukkan peringkat-peringkat pertumbuhan dalam batang pokok

dikotiledon.
Diagram 2 shows the stages of growth in dicotyledonous stem.
Rajah / Diagram 2
(a) (i) Namakan tisu X dan Y.

Name tissue X and Y.
X .............................................................................................................
Y .............................................................................................................
[2 marks / markah]
(ii) Jelaskan peranan tisu Y dalam pertumbuhan dalam Rajah 2 di atas.

Explain the role of tissue Y in growth in Diagram 2 above.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[2 marks / markah]
(b) (i) Namakan jenis pertumbuhan Rajah 2 di atas.

Name the type of growth Diagram 2 above.
.......................................................................................................................
[1 mark / markah]
(ii) Nyatakan satu kepentingan pertumbuhan di (b) (i) kepada manusia.

State one importance of growth in (b) (i) to humans.
.......................................................................................................................
[1 mark / markah]

4
3. Rajah 3.1 menunjukkan pergerakan bahan merentas membran plasma.

Diagram 3.1 shows the movement of substance across membran plasma.
(a) Namakan struktur J, K dan L.

Name structure J, K and L.
J .......................................................................................................................
K .......................................................................................................................
L .......................................................................................................................
[3 marks / markah]
(b) Nyatakan satu contoh bahan yang boleh diangkut merentasi struktur J dan
jelaskan.
State one example of substance which can be transported across structure J
and explain.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
[2 marks / markah]
(c) Berdasarkan Rajah 3.1, huraikan bagaimana bahan P boleh diangkut merentasi
membran plasma ke dalam sel.
Based on Diagram 3.1, explain how substance P can be transported across
plasma membrane into the cell.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
[2 marks / markah]

5
4. Rajah 4.1 menunjukkan kitar sel suatu organisma.

Diagram 4.1 shows a cell cycle of an organisma
Rajah / Diagram 4.1
(a) Namakan fasa X dan Y dalam kitar tersebut.

Name the phases X and Y of the cycle.
X .......................................................................................................................
Y ......................................................................................................................
[2 marks / markah]
(b) (i) Nyatakan apakah yang berlaku dalam fasa S.

State what happens during S phase.
.......................................................................................................................
[1 mark / markah]
(ii) Terangkan kepentingan fasa S dalam kitar sel.
Explain the importance of S phase in cell cycle.
.......................................................................................................................
[1 mark / markah]
(c) Bagaimanakah pengetahuan tentang proses X boleh digunakan dalam bidang

pertanian moden untuk menghasilkan anak benih tumbuhan eksotik ?
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
[3 marks / markah]

6
5. In the upper reaches of the river there are residential areas. Unfortunately the sewage
that has not been fully processed is dumped into the river. Graph 1 shows the
chemical changes along the river. Graph 2 shows the population changes of some
organisms along the river flow.
Di bahagian hulu sungai terdapat kawasan perumahan penduduk. Malangnya bahan
kumbahan yang belum diproses sepenuhnya dibuang ke dalam sungai. Graf 1
menunjukkan perubahan bahan kimia di sepanjang sungai. Graf 2 pula menunjukkan
perubahan populasi beberapa organisma di sepanjang aliran sungai itu.
Graf 1
Graf 2
(a) Name one the chemical pollutants in sewage.

Namakan satu bahan kimia pencemar dalam kumbahan.
.....................................................................................................................
[1 mark / markah]
(b) (i) What is the effect of the increase population of bacteria to the level of
oxygen?
Apakah kesan peningkatan populasi bakteria terhadap paras oksigen
?
............................................................................................................
[1 mark / markah]

7
(ii) Why the effect in (b) (i) occurred ?

Mengapakah kesan di (b) (i) berlaku ?
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
[3 marks / markah]
(c) (i) What is the meaning of biochemical oxygen demand or BOD ?

Apakah makna keperluan oksigen biokimia atau BOD ?
............................................................................................................
............................................................................................................
[1 mark / markah]
(ii) On Graph 3, draw the curve of BOD value.

Pada Graf 3, lukiskan lengkungan nilai BOD.
[1 mark / markah]
(iii) Why is the curve of your graph such ?

Mengapakah lengkungan graf anda sedemikian ?
............................................................................................................
............................................................................................................
[1 mark / markah]

8
6. Rajah 6.1 menunjukkan keratan membujur sekuntum bunga.

Diagram 6.1 shows the longitudinal section of a flower.
(a) (i) Apakah R dan Q ?

What is R and Q ?
R .............................................................................................................
Q .............................................................................................................
[2 marks / markah]
(ii) P mendarat dan melekat pada stigma. Proses ini dikenali sebagai...
P lands and attaches to the stigma. This process is known as ...
............................................................................................................
[1 mark / markah]
(b) Rajah 6.2 menunjukkan proses pembentukan debunga.

Figure 6.2 shows the process of pollen formation.
Jelaskan proses tersebut.

Describe the process.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
[2 mark / markah]

9
(c) Huraikan proses yang berlaku apabila struktur Q memasuki ovul.

Explain the process occurred when structure Q enters the ovule.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
[3 marks / markah]
7. Rajah 7.1 menunjukkan aras hormon dalam darah dan perubahan dinding
uterus Puan N semasa kitar haid.
Diagram 7.1 shows the levels of hormones in blood and the changes of uterus lining of
Mrs N during her menstrual cycle.
(a) (i) Pada Rajah 7.1, lukis lengkungan graf bagi hormom perleutinan (LH) di
ruangan paras hormon pituitari.
[1 mark / markah]
(ii) Mengapakah lengkungan graf di (a) (i) sedemikian ?
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[2 marks / markah]

10
(b) (i) Berdasarkan Rajah 7.1, jelaskan hubungan antara aras hormon estrogen
dengan perubahan yang berlaku pada dinding uterus antara hari ke-5
hingga hari ke-14.
Based on Diagram 7.1, explain the relationship between the levels of
estrogen hormone with the changes that occurs at the uterus lining between
day-5 to day-14.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[3 mark / markah]
(ii) Selepas hari ke-25, aras progesteron dalam darah Puan N kekal tinggi.
Puan N tidak mengalami haid. Jelaskan.
After day-25, the level of progesteron in the blood of Mrs N remains high.
She does not having menstrual. Explain.
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
.......................................................................................................................
[3 mark / markah]
8. (a) Color blindness is a recessive trait inherited through the X chromosome. In

one family, the mother is the carrier of that trait, while the father has normal
vision.
Buta warna adalah satu trait resesif yang diwarisi melalui kromosom X.
Dalam satu keluarga, ibu adalah pembawa trait itu, manakala bapa
mempunyai penglihatan normal.
(i) Complete the schematic diagram below to show how the inheritance of
color blindness traits occurs in the family.
Lengkapkan rajah skema di bawah untuk menunjukkan bagaimana
pewarisan ciri buta warna berlaku dalam keluarga itu.
Kekunci: b - alel buta warna / colour blind allele

Keys B - alel penglihatan normal / normal allele

11
[3 marks / markah]
(ii) Based on the answer in (c) (i), what is the percentage of children who
are color blind?
Berdasarkan jawapan di (c)(i), berapa peratuskah bilangan anak yang
buta warna?
............................. %
[1 mark / markah]
(b) An O-blooded man marries an AB-blooded woman. What is the possibilities

that their child blood O ? Explain why ?
Seorang lelaki berdarah O berkahwin dengan perempuan berdarah AB.
Apakah kemungkinan anak mereka berdarah O ? Jelaskan mengapa.
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
[2 marks / markah]
(c) Pedigree diagrams show the inheritance of a royal family in Europe for
hemophilia. This disease is similar to color blind which is caused by
sex-linked genes.
Rajah pedigri menunjukkan perwarisan sebuah keluarga diraja di Eropah bagi
penyakit hemofilia. Penyakit ini sama dengan buata warna iaitu disebabkan
oleh gen terangkai seks.

12
Why boys are more likely to get sex-linked genes diseases ?

Mengapakah anak lelaki cenderung terkena penyakit terangkai seks ?
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................
[3 marks / markah]

13
Section B
Bahagian B
[20 markah / marks]
Answer any one question in this section
Jawab mana-mana satu soalan dalam bahagian
9. (a) Diagram 9.1 shows a reflex arc in human body.

Rajah 9.1 menunjukkan satu arka refleks dalam badan manusia.
Diagram / Rajah 9.1
Describe the reflex action in Diagram 9.1

Huraikan tindakan refleks dalam Rajah 9.1
[4 marks / markah]
(b) Diagram 9.2 shows individual Y suddenly saw a dog in front of them.
He were frightened and ran as fast as he could to stay away from the dog.
Rajah 9.2 menunjukkan individu Y ternampak anjing secara tiba-tiba di hadapan
dia. Dia ketakutan dan berlari sepantas mungkin untuk menjauhkan diri daripada
anjing tersebut.
Diagram / Rajah 9.2
Based on Diagram 9.2 above, explain how the involvement of the nervous system
and endocrine system in a ‘fight or flight situation’.
Berdasarkan Rajah 9.2 di atas, terangkan bagaimana penglibatan sistem saraf
dan sistem endokrin dalam situasi ‘lawan atau lari’.
 Endocrine gland
Kelenjar endokrin
 Rate of heart beat and respiratory rate
Kadar denyutan jantung dan kadar pernafasan
[6 marks / markah]

14
(c) Osmoregulation process involves gland puititary. Based on the diferent activitities
was carried out to study the relationship between the volue of water intake wth the
volume of urine produced.
Diagram 9.3 shows two individuals, Y and Z. Who drank different volume of water
and produced diferent volume of urine.
Proses pengosmokawalaturan melibatkan kelenjar pituitari. Berdasarkan dua
aktiviti yang berbeza dijalankan untuk mengkaji hubungan antara isi padu air yang
diminum dengan isi padu urin yang dihasilkan.
Rajah 9.3 munujukkan dua individu Y dan Z, telah meminum air yang berbeza isi
padu dan menghasilkan isi padu urin yang berbeza.
Individual / Individu Y Individual / Individu Z

Less water and more salt in the blood More water and less salt in the blood
Kurang air dan lebih garam dalam Lebih air dan kurang garam falam
darah darah
Explain the regulation of water and salt content of individul Y and Z.

Terangkan proses kawal atur kandungan air dan garam bagi individu Y dan Z.
[10 marks / markah]

15
10. (a) Diagram 10.1 shows the condition of cell X of individual P. Individual P Suffers
from a genetic disease.
Rajah 10.1 menunjukkan keadaan sel X bagi indvidu P. Individu P mengidap
suatu penyakit genetik.
Diagram 10.1
Rajah 10.1
Name the disease and type of mutation. Explain the disease.

Namakan penyakit dan jenis mutasi. Terangkan penyakit tersebut.
[4 marks / markah]
(b) The graph in diagram 10.2 shows the type of variation in the human.
Graf pada rajah 10.2 menunjukkan satu jenis variasi yang terdapat pada
manusia.
Diagram 10.2
Rajah 10.2
Explain two factor causes of variation.

Terangkan dua faktor yang menyebabkan variasi tersebut.
[6 marks / markah]

16
(c) Genetic engineering is a technique whereby the genetic content of an organism

is manipulated.
Gene that contains the desired characteristic from other organism has been
inserted into the DNA of the crop. The food is known as Genetically Modified
Food (GMF).
Kejuruteraan genetik ialah satu teknik di mana kandungan genetik suatu

organisma dimanipulaskan.
Gen yang mempunyai ciri-ciri yang dikehendaki daripada organisma lain
dimasukkan ke dalam DNA tanaman tersebut.
Discuss the advantages and disadvantages of GMF.

Bincangkan kesan kebaikan dan keburukan GMF.
[10 marks / markah]

17
Section C
Bahagian C
[20 markah / marks]
Answer all question in this section
Jawab semua soalan dalam bahagian
11. (a) The figure shows a fast food dish served in a restaurant.
Rajah menunjukkan hidangan makanan segera yang dihidangkan di restoran.
Discuss the effects on health if a child consumes the food in the long run.
Bincangkan kesan kepada kesihatan jika seorang kanak-kanak mengambil
makanan tersebut dalam jangka masa panjang.
[10 marks / markah]
(b) The diagram below shows the different individual situations.

Rajah di bawah menunjukkan keadaan individu yang berbeza.
Give the pppropriate dietary recommendations ti maintain their health.

Cadangkan diet yang bersesuaian untuk mengekalkan tahap kesihatanmereka.
[10 marks / markah]
END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

18

19

Trial Bio Combine

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Trial Bio Combine

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

1. Apakah yang membina dinding sel tumbuhan ?

3. Rajah 1 menunjukkan pelbagai struktur P, Q dan R dalam organisasi sel.

4. Rajah 2 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen.

5. Dipeptida boleh diuraikan kepada asid amino melalui

6. Rajah 3 menunjukkan fasa M dalam pembahagian sel.

Diagram 3 shows M phase in cell division.

Apakah fasa sebelum fasa M ?

Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri seorang kanak-kanak yang mengalami

• Mata sepet / Slanted eyes

What is the cause of this genetic disorder?

A Synapsis did not occur during prophase I

B Cytokinesis did not occur during telophase II

C Nuclear membrane did not form during telophase II

D Sister chromatid did not separate during anaphase II

8. Apakah substrat utama bagi respirasi sel?

11. Rajah 5 menunjukkan laluan nutrien ke sel badan.

berikut, yang manakah paling sesuai bagi pesakit tersebut?

A Susu segar, mi udang, ayam goreng

B Nasi goreng, kek mentega, buah-buahan

C Kentang goreng, sayur goreng, pisang goreng

D Ayam kukus, salad segar, roti gandum penuh dengan jem

14. Rajah 7 menunjukkan dua jenis sel darah

Apakah sel P dan Q ?

A antibiotik untuk memusnahkan bakteria Corynebacterium diphtheriae

B antigen yang menyerang bakteria Corynebacterium diphtheriae

C antiserum untuk melawan bakteria Corynebacterium diphtheriae

D limfosit yang menghasilkan antibodi untuk memusnahkan bakteria Corynebacterium

Kelenjar peluh Kapilari darah

• Tulang menjadi poros dan jisim berkurang

Berdasarkan maklumat di atas, apakah penyakit itu?

Diagram 9 shows the follicle development from day 1 to day 15.

A Membentuk satu ovum

Will be fully degenerating

A Merawat dengan hormon perangsang folikel (FSH)

B Merawat dengan progesteron

C Merawat dengan oestrogen

D Merawat dengan hormon peluteinan (LH)

24. Antara berikut, tisu yang manakah terlibat dalam fotosintesis?

25. Rajah 10 menunjukkan keratan membujur bagi sehelai daun hijau.

Sel manakah yang mengandungi ketumpatan kloroplas yang tinggi?

26. Apakah itu gutasi?

28. Satu eksperimen dijalankan untuk menunjukkan fitoremediasi dengan menanam

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada eksperimen tersebut?

30. Rajah 12 menunjukkan keratan membujur bagi sekuntum bunga.

Antara bahagian A, B, C atau D, di manakah persenyawaan ganda dua berlaku?

A Ruang udara yang besar.

33. Rajah 13 menunjukkan sejumlah organisma. Setiap organisma dikelaskan ke dalam

Antara pengelasan berikut, yang manakah adalah betul?

Paramesium Bakteria Yis

Protista Eubacteria Fungi

Protista Fungi Eubacteria

Fungi Protista Eubacteria

Eubacteria Protista Fungi

34. Pernyataan manakah yang merujuk kepada komuniti?

Bilangan siput babi yang ditangkap

Berapakah anggaran populasi siput babi di kebun tersebut?

36. Rajah 14 menunjukkan graf kepekatan oksigen terlarut di kawasan berlainan A, B, C

Kepekatan oksigen terlarut

Antara kawasan A, B, C dan D, yang manakah mempunyai nilai keperluan oksigen

C RY, Ry, rY dan ry

D Rr, Yy, RY dan ry

Induk Pokok mangga P Pokok mangga Q