PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI SARJANA S1 TEKNIK INFORMATIKA

UNIVERSITAS SULAWESI RAYA

Program Studi : S1 Teknik Informatika

Mata Kuliah : Metode Numerik
Kode Mata Kuliah :
Semester :
SKS :
Pra Syarat/ Co Syarat :
Dosen Pengampu :

Deskripsi Mata Kuliah : Deret Taylor dan analisis Galat; Solusi Sistem Persamaan Nonlinier; Solusi Sistem Persamaan linier;
Interpolasi dan Ekstrapolasi; Regresi; Turunan Numerik

Capaian Pembelajaran : Mampu melakukan perhitungan menggunakan konsep dan metode numerik, kemudian menerapkan
Kuliah konsep dan metode numerik dengan membuat aplikasinya, dan melaporkannya.

Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Kriteria (Indikator) Bobot

Bahan Kajian (Materi Ajar)
ke- Diharapkan Pembelajaran Penilaian Nilai
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 - Memahami definisi dari Galat Ceramah - Dapat menujukkan 5%
galat galat dari
- Memahami penyebab perhitungan
galat dan mampu sederhana
memberikan contohnya - Dapat memberikan
- Memahami jenis-jenis contoh dari
galat penyebab galat
- Dapat melakukan
perhitungan galat
absolut dan galat
relative
2-3 Mampu membentuk deret - Deret Taylor Ceramah Merubah perhitungan 5%
taylor dan deret maclaurin - Deret Maclaurin trigonometri, logaritma
dari perhitungan naturak dan
trigonometri, logaritma eksponensial dalam
natural dan eksponensial deret taylor dan deret
maclaurin
4-5 - Mampu memahami - Metode Bagi Dua Blended - Dapat melakukan 20%
langkah-langkah mencari - Metode Posisi Palsu Cooperative perhitungan
solusi sistem persamaan Learning (BCL) menggunakan salah
- Metode Secant
nonlinier satu metode sistem
- Metode Newton Raphson persamaan nonlinier
- Mampu menerapkan
salah satu metode - Metode Iterasi tetap - Dapat
penyelesaian persamaan mengembangkan
nonlinier menggunakan aplikasi perhitungan
- Mengembangkan menggunakan salah
aplikasi perhitungan dari satu metode sistem
salah satu metode persamaan nonlinier
sistem
Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Kriteria (Indikator) Bobot
Bahan Kajian (Materi Ajar)
ke- Diharapkan Pembelajaran Penilaian Nilai
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
persamaan nonlinier secara berkelompok
- Memahami beberapa - Mampu
metode lainnya mempresentasikan
dalam mencari solusi hasil perhitungan
sistem persamaan manual dan
nonlinier aplikasi
perhitungan yang
telah dibuat
6-7 - Mampu memahami - Metode Gauss Jordan Blended - Dapat melakukan 20%
langkah-langkah mencari - Metode Iterasi Jacobi Cooperative perhitungan
solusi sistem persamaan Learning (BCL) menggunakan
- Metode Gauss Seidell
linier salah satu metode
- Metode Invers Matriks sistem persamaan
- Mampu menerapkan
salah satu metode - Metode Dekomposisi linier
penyelesaian persamaan - Dapat
linier menggunakan mengembangkan
- Mengembangkan aplikasi aplikasi perhitungan
perhitungan dari salah menggunakan salah
satu metode sistem satu metode sistem
persamaan linier persamaan linier
- Memahami beberapa secara berkelompok
metode lainnya dalam - Mampu
mencari solusi sistem mempresentasikan
persamaan linier hasil perhitungan
manual dan
aplikasi
perhitungan yang
 telah dibuat
8-9 - Menyimpulkan - Interpolasi linier Reciprocal Teaching - dapat menyebutkan 20%
langkahlangkah - Polinom lagrange langkah-langkah
penyelesaian - Polinom newton dari metode
menggunakan interpolasi dan
interpolasi dan ektrapolasi
ekstrapolasi melalui

Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Kriteria (Indikator) Bobot

Bahan Kajian (Materi Ajar)
ke- Diharapkan Pembelajaran Penilaian Nilai
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
membaca berbagai artikel - Interpolasi spline kubik - dapat menjelaskan
jurnal - Interpolasi bicubic contoh penerapan
- Melakukan perhitungan interpolasi dan
- Nearest neighbour interpolation
menggunakan salah ekstrapolasi pada
- ekstrapolasi bidang Teknik
satu metode interpolasi
Informatika
dan ekstrapolasi
- dapat mencari
solusi penyelesaian
menggunakan
interpolasi atau
ekstrapolasi
10 -12 - Mampu memahami - Regresi linier sederhana Two Stay Two Stray - Dapat melakukan 20%
langkah-langkah mecari - Regresi linier berganda perhitungan
persamaan regresi menggunakan
- Regresi model laju pertumbuhan
- Mampu menerapkan salah satu metode
jenuh
perhitungan regresi pada regresi
- Regresi Eksponensial
soal - Mampu
- Regresi Pangkat sederhana mempresentasikan
- Memahami penggunaan
regresi pada bidang - Regresi Polinomial hasil perhitungan
Teknik Informatika manual dan
 - Memahami beberapa penerapan regresi
metode regresi lainnya pada bidang Teknik
Informatika
- Dapat menjelaskan
perbedaan metode
regresi satu
dengan regresi
lainnya
13 -14 - melakukan perhitungan a. Pendekatan Selisih maju Think Pair Share - Dapat melakukan 10%
turunan numerik b. Pendekatan selisih mundur perhitungan dengan 3
menggunakan 3 metode turunan
metode
Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Kriteria (Indikator) Bobot
Bahan Kajian (Materi Ajar)
ke- Diharapkan Pembelajaran Penilaian Nilai
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
- memahami penggunaan c. Pendekatan Selisih Pusat numerik
turunan pada Teknik - Dapat menjelaskan
Informatika perbedaan metode
turunan numerik satu
dengan lainnya

Hardware/ Software
Hardware Software

NetBeans

Daftar Referensi:
1. Munir, Rinaldi. 2003. Metode Numerik, Bandung : Informatika
2. R. Ati Sukmawati, Harja Santana Purba, Mitra Pramita. 2021. Metode Numerik, Deepublish
3. Muhammad. Dasar-Dasar Metode Numerik. Deepublish
4. Bambang Triatmodjo. 2002. Metode Numerik Dilengkapi dengan Program Komputer. Yogyakarta : Beta Offset
5. Munir, Rinaldi. 2010. Metode Numerik Revisi ketiga. Informatika
6. Nana Ramadijanti. 2005. Metode Numerik Dan Algoritma Komputasi. Published

Makassar,

Disahkan Oleh, Diperiksa Oleh,

Pembantu Ketua I Kaprodi Teknik Informatika

(………………………………)
(…………………………………………………………) (………………………………………………….…)
Koordinator Penyusun,

RANCANGAN TUGAS 1
MATA KULIAH : Metode Numerik
SEMESTER :
SKS :
MINGGU KE :

TUGAS KE : 1

1. TUJUAN TUGAS: Merubah perhitungan trigonometri, logaritma natural dan eksponensial dalam deret taylor dan deret maclaurin 2.
URAIAN TUGAS:
a. Objek Garapan: Latihan soal
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: merubah perhitungan dari soal yang diberikan menjadi deret taylor daret maclaurin.
Terbatas pada soal logaritma natural, trigonometri (sin dan cos) dan eksponensial
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: mengikuti definisi deret taylor dan define deret maclaurin
 d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: hasil perhitungan 3. Kriteria Penilaian:
a. Keakuratan perhitungan 60%
b. Ketepatan solusi 40%

RANCANGAN TUGAS 2

MATA KULIAH : Metode Numerik

SEMESTER :

SKS :
MINGGU KE :

TUGAS KE : 2

1. TUJUAN TUGAS: mempresentasikan hasil perhitungan dari salah satu penyelesaian system persamaan nonlinier secara manual dan aplikasi
perhitungan yang telah dibuat
2. URAIAN TUGAS:
a. Objek Garapan: worksheet Sistem Persamaan Nonlinier
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: mempresentasikan hasil pengerjaan worksheet secara berkelompok, setiap kelompok
dibatasi hanya mengerjakan 1 penyelesaian system persamaan nonlinier
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: berkelompok, acuan sesuai dengan pertanyaan pada worksheet
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: hasil perhitungan manual dari salah satu penyelesaian 3. Kriteria Penilaian:
a. Dapat melakukan perhitungan menggunakan salah satu metode sistem persamaan nonlinier 30%
b. Dapat mengembangkan aplikasi perhitungan menggunakan salah satu metode sistem persamaan nonlinier secara berkelompok
40%
c. Mampu mempresentasikan hasil perhitungan manual dan aplikasi perhitungan yang telah dibuat 30%
 RANCANGAN TUGAS 3

MATA KULIAH : Metode Numerik

SEMESTER :

SKS :
MINGGU KE :

TUGAS KE : 3
1. TUJUAN TUGAS: mempresentasikan hasil perhitungan dari salah satu penyelesaian system persamaan linier secara manual dan aplikasi
perhitungan yang telah dibuat
2. URAIAN TUGAS:
a. Objek Garapan: worksheet Sistem Persamaan linier
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: mempresentasikan hasil pengerjaan worksheet secara berkelompok, setiap kelompok
dibatasi hanya mengerjakan 1 penyelesaian system persamaan linier
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: berkelompok, acuan sesuai dengan pertanyaan pada worksheet
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: hasil perhitungan manual dari salah satu penyelesaian 3. Kriteria Penilaian:
a. Dapat melakukan perhitungan menggunakan salah satu metode sistem persamaan linier 30%
b. Dapat mengembangkan aplikasi perhitungan menggunakan salah satu metode sistem persamaan linier secara berkelompok 40%
c. Mampu mempresentasikan hasil perhitungan manual dan aplikasi perhitungan yang telah dibuat 30%

RANCANGAN TUGAS 4

MATA KULIAH : Metode Numerik

SEMESTER :

SKS :
MINGGU KE :
TUGAS KE : 4

1. TUJUAN TUGAS: mempresentasikan hasil perhitungan dari salah satu penyelesaian regresi secara manual dan aplikasi perhitungan yang telah
dibuat
2. URAIAN TUGAS:
a. Objek Garapan: worksheet interpolasi/ekstrapolasi
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: membaca salah satu artikel penerapan interpolasi/ekstrapolasi, kemudian merangkum
dalam worksheet yang tersedia
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: berkelompok, acuan sesuai dengan pertanyaan pada worksheet d. Deskripsi luaran
tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: essay 3. Kriteria Penilaian:
a. dapat menyebutkan langkah-langkah dari metode interpolasi dan ektrapolasi 30%
b. dapat menjelaskan contoh penerapan interpolasi dan ekstrapolasi pada bidang Teknik Informatika 40%
c. dapat mencari solusi penyelesaian menggunakan interpolasi atau ekstrapolasi 30%
 RANCANGAN TUGAS 5

MATA KULIAH : Metode Numerik

SEMESTER :

SKS :
MINGGU KE :

TUGAS KE : 5

4. TUJUAN TUGAS: mempresentasikan hasil perhitungan dari salah satu penyelesaian regresi secara manual dan aplikasi perhitungan yang
telah dibuat
5. URAIAN TUGAS:
d. Objek Garapan: worksheet penyelesaian Regresi
e. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: mempresentasikan hasil pengerjaan worksheet secara berkelompok, setiap
kelompok dibatasi hanya mengerjakan 1 penyelesaian regresi
f. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: berkelompok, acuan sesuai dengan pertanyaan pada worksheet
g. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: hasil perhitungan manual dari salah satu penyelesaian 6. Kriteria Penilaian:
a. Dapat melakukan perhitungan menggunakan salah satu metode regresi 30%
b. Mampu mempresentasikan hasil perhitungan manual dan penerapan regresi pada bidang Teknik Informatika 40%
c. Dapat menjelaskan perbedaan metode regresi satu dengan regresi lainnya 30%
 RANCANGAN TUGAS 6

MATA KULIAH : Metode Numerik

SEMESTER :

SKS :
MINGGU KE :

TUGAS KE : 6

1. TUJUAN TUGAS: mempresentasikan hasil perhitungan dari salah satu penyelesaian regresi secara manual dan aplikasi perhitungan yang
telah dibuat
2. URAIAN TUGAS:
a. Objek Garapan: Latihan soal
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: mengerjakan forward, center, backward differensial hingga orde 3
c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan: individu, sesuai dengan soal yang diberikan
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan: hasil perhitungan 3. Kriteria Penilaian:
a. Dapat melakukan perhitungan dengan 3 metode turunan numerik 60%
b. Dapat menjelaskan perbedaan metode turunan numerik satu dengan lainnya 40%

PENILAIAN PRESENTASI

JENJANG ANGKA DESKRIPSI PERILAKU

Sangat Kurang <20 Aplikasi perhitungan yang dibuat salah dan penjelasan tidak runtut dan kurang tepat
Kurang 21 – 40 Aplikasi perhitungan yang dibuat butuh revisi dan penjelasan tidak runtut atau kurang
tepat
Cukup 41 – 60 Aplikasi perhitungan yang dibuat butuh revisi dan penjelasan runtut namun kurang
tepat
Baik 61 – 80 Aplikasi perhitungan yang dibuat butuh sedikit revisi dan penjelasan runtut dan benar
Sangat Baik >81 Aplikasi perhitungan yang dibuat bisa dijalankan dan penjelasan runtut dan benar

PENILAIAN KEMAMPUAN MENULIS ESSAY

GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA

Sangat Kurang <20 Tidak ada ide yang jelas untuk menyelesaikan masalah
Kurang 21 – 40 Ada ide yang dikemukakan, namun kurang sesuai dengan permasalahan
Cukup 41 – 60 Ide yang dikemukakan jelas dan sesuai, namun kurang inovatif
Baik 61 – 80 Ide yang dikemukakan jelas, mampu menyelesaikan masalah, inovatif, cakupan tidak
terlalu luas
Sangat Baik >81 Ide jelas, inovatif, dan mampu menyelesaikan masalah dengan cakupan luas

PENILAIAN MELAKUKAN PERHITUNGAN

GRADE SKOR INDIKATOR KINERJA

Sangat Kurang <20 Tidak ada proses perhitungan dan hasil akhir salah
Kurang 21 – 40 proses perhitungan kurang runtut dan tidak menuliskan hasil akhir
Cukup 41 – 60 proses perhitungan kurang runtut dan hasil akhir masih salah
Baik 61 – 80 proses perhitungan kurang runtut namun hasil akhir benar
Sangat Baik >81 proses perhitungan runtut dan hasil akhir benar