PENGUATAN

KURIKULUM
MERDEKA
8 Juli 2022

Pokja Kecamatan Lengkong

Zona Wilayah Mutu C
 TUJUAN AKHIR SESI INI:
PERTAMA

Memahami pentingnya penyesuaian kurikulum dan adaptasi

Kurikulum untuk meningkatkan kualitas Pendidikan
KEDUA

Memahami alur pembelajaran Kurikulum Merdeka di PAUD

Dengan menyusun KOSP
ALUR PENCAPAIAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA TINGKAT PAUD
 Sekolah
Kurikulum
PEMERINTAH Merdeka
PUSAT Belajar
Dan
Merdeka Guru Orang
Bermain Siswa Tua

Profil Pelajar Pancasila

1. Beriman, Bertakwa
kepada Tuhan Yang Maha
Esa dan berakhlak mulia
2. Berkebinekaan global Capaian Pembelajaran
3. Mandiri
4. Bernalar kritis
5. Bergotong royong
6. Kreatif
 3 Capaian Pembelajaran

1. Nilai Agama dan Budi Pekerti

(Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia)
2. Jati Diri
(Berkebinekaan global dan Gotong royong)
3. Literasi dan STEAM
(Science, Technology, Engineering, Art and Math)
(mandiri, bernalar kritis, kreatif)
 Bagaimana Sekolah
dapat melaksanakan
Capaian Pembelajaran
(CP)?
 Menyusun Tujuan Pembelajaran
1
 Menyusun Tujuan Kegiatan
2

Menyusun Tujuan Kegiatan adalah tujuan kegiatan pada

hari tersebut yang diturunkan dari tujuan pembelajaran
 Bagaimana sekolah dapat
melaksanakan Tujuan Kegiatan?
Merancang RPP, sekarang disebut Modul Ajar :

1. Program Tahunan (PROTA)

2. RPPM
3. RPPH
4. Tema

a. Aku Sayang Bumi

b. Aku Cinta Indonesia
c. Bermain dan Bekerjasama
d. Imajinasiku

Pada buku Proyek Profil Pelajar Pancasila disebutkan

Untuk tingkat PAUD dilakukan melalui pembelajaran
Berbasis Proyek
Sumber belajar dalam pembelajaran berbasis PROYEK:

1. Material terbuka (loose parts)

a. Mendukung eksplorasi dan kreatifitas
b. Mendukung kesadaran sensorial
c. Memberikan kesempatan untuk berkembangnya kognitif
dan sosial anak
d. Ketika anak senang bermain loose parts, sangat mudah
memasukan muatan belajar STEAM

2. Buku berkualitas
a. Mendukung terselenggaranya rancangan pembelajaran
b. Membantu anak menemukan pengetahuan baru
dengan cara menyenangkan
a. Melibatkan anak dalam proses belajar sekaligus menguatkan
budaya cinta baca sejak usia dini
Bagaimana sekolah
dapat melaksanakan
Tujuan Pembelajaran?
 Pendataan
Sekolah

Profil
Visi dan Karakteristik Karakteristik Budaya
Pelajar Peserta didik lokal setempat
Misi Pancasila

Dapat
menggunak
an tema,
Dapat misalkan
mengguna tema Dapat
Dibuat kan data tentang mengguna
sesuai siswa, orang tumbuhan kan acara
6 dimensi
tujuan tua, latar di sekolah adat,
Profil
masing belakang, dan kebiasaan,
Pancasila tempat
Satuan lingkungan perayaan,
Pendidikan tinggal, ku banyak keagamaan
lingkungan buah apel, dsb
dsb
kendaraan
nya mobil,
truk, gejala
alam dsb
 ASSESMEN
Pada saat pelaksanaan pembelajaran, guru memperhatikan aktifitas anak lalu:

2. Mengolah data 3. Melakukan

Pelaporan
1.Mengumpulkan data Fakta yang dikaitkan
dengan TP pada ujung Dalam Pelaporan, di
a. Catatan anekdot Semester atau tahun, rapor hanya ada 3
b. Hasil karya melihat dari capaian pembelajaran
c. Ceklis ketercapaian CP (Nilai Agama dan budi
d. Foto berseri (bebas menggunakan pekerti, jati diri,
format apa saja) Literasi dan STEAM)
Terima Kasih