PENILAIAN ASPEK PENINGKATAN AKHLAK SISWA

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Nama Siswa : …………………………………………………
Kelas : ………………

Penilaian
No Aspek Kode Indikator Jumlah
5 4 3 2 1
a. Hidup yang teratur
b. Mematuhi berbagai aturan yang berlaku
c. Memiliki prinsif hidup
1 Kedisiplinan D
d. Tidak merugikan orang lain
e. Menjaga keamanan dan ketertiban lingkungan

a. Sadar bahwa kebersihan sebagaian dari iman

b. Menjaga dan merawat kebersihan pribadi
c. Menjaga dan merawat kebersihan lingkungan
2 Kebersihan B
d. Tidak membuang sampah sembarangan
e. Menjaga kebersihan diri maupun lingkungan

a. Melaksanakan berbagai kewajiban dengan sebaik-baiknya

b. Melaksanakan tugas sesuai dengan kemampuan
Tanggung c. Tidak marah dan tidak jengkel ketika gagal meraih sesuatu
3 T
Jawab d. Bekerja keras untuk meraih sukses
e. Mengutamakan usaha sendiri dari pada bantuan orang lain

a. Sopan dalam perkataan, perbuatan dan cara berpakaian

b. Memberi salam setiap bertemu teman dan guru
c. Tidak angkuh
4 Sopan Santun S
d. Murah senyum pada siapapun
e. Sopan santun pada guru dan orang tua

a. Menjalin silaturahmi dengan siapapun

b. Menolong teman yang mengalami kesusahan
Hubungan c. Saling bekerja sama dalam berbagai kegiatan positif
5 H
Sosial d. Menghindari permusuhan dengan siapapun
e. Toleransi dan empati terhadap orang lain

a. Tidak berkata bohong

b. Menjaga amanah
c. Hidup harus konsekuen
6 Kejujuran J
d. Menepati janji
e. Mengkui kelebihan orang lain

a. Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama yang dianutnya

b. Menghormati teman yang beragama lain
Pelaksanaan c. Mempunyai perasaan yang selalu diawasi Alloh
7 I
Ibadah Ritual d. Menerima ketentuan Alloh
e. Beramal untuk bekal akhirat

NORMA-NORMA PENILAIAN

Norma-norma penilaian Aspek Kepribadian :

1. Setiap aspek dan indikator dinilai berdasarkan pengamatan guru terhadap individu siswanya.
2. Setiap aspek mempunyai 5 indikator
3. Nilai maksimum setiap indikator adalah 5, sehingga nilai maksimum setiap aspek adalah 25.
4. Adapun kriteria penilaiannya adalah :
a. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah 23 s.d 25 maka penilaiannya A atau 4 ( Amat Baik )
b. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah 18 s.d 22 maka penilaiannya B atau 3 ( Baik )
c. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah 13 s.d 17 maka penilaiannya C atau 2( Cukup )
d. Apabila jumlah nilai setiap aspek adalah kurang dari 10 maka penilaiannya K atau 1 ( Kurang Baik )

Kotabumi, Januari 2019

Guru Penilai

……………………………………………….
NIP. ………………………………………