PENILAIAN AKHIR ASPEK KEPRIBADIAN DAN PRILAKU BERKEPRIBADIAN

MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN (PKK)

NAMA SISWA   :  …………………………………………………

KELAS        :  ………………

1. ASPEK DAN INDIKATOR KEPRIBADIAN

PENILAIAN
NO ASPEK KODE INDIKATOR JLH
5 4 3 2 1
a.    Melaksanakan berbagai kewajiban dengan
sebaik-baiknya
b.    Melaksanakan tugas sesuai dengan
kemampuan
1 Tanggung jawab T c.     Tidak marah dan tidak jengkel ketika gagal            
meraih sesuatu
d.    Bekerja keras untuk meraih sukses
e.    Mengutamakan usaha sendiri dari pada
bantuan orang lain
a.    Membiarkan orang lain berbuat sesuatu
sesuai haknya
b.    Menghormati pilihan orang lain
Saling c.     Mengakui hak-hak orang lain
2 P            
Menghargai d.    Bersikap hormat kepada setiap warga
sekolah
e.    Menghargai pendapat orang lain
 
a.    Tidak menyesali nasib
b.    Tidak menyalahkan orang lain
c.     Tidak mudah menyerah/Tidak putus asa
3 Percaya Diri H d.    Memiliki prinsip hidup            
e.    Mengutamakan usaha sendiri dari pada
bantuan orang lain
 
4 Santun S a.    Sopan dalam perkataan, perbuatan dan cara            
berpakaian
 b.    Memberi salam setiap bertemu teman
c.     Murah senyum pada siapapun dan tidak
angkuh
d.    Menerima saran dan nasehat siapapun
e.    Menghindari permusuhan dengan siapapun
 
a.    Berani bersaing
b.    Menunjukan semangat berprestasi
c.     Berusaha untuk maju
5 Kompetitif K            
d.    Memiliki keinginan untuk tahu
e.    Menghargai hasil karya orang lain
 

2.  ASPEK DAN INDIKATOR PRILAKU BERKEPRIBADIAN

PENILAIAN
NO ASPEK KODE INDIKATOR JLH
5 4 3 2 1
a.   Menjalin hubungan baik
dengan setiap warga di
sekolah maupun di
masyarakat
b.   Menolong teman yang
mengalami kesusahan
1 Hubungan Sosial HS c.    Bekerjasama dalam            
kegiatan positif
d.   Toleransi dan empati
terhadap orang lain
e.   Menjaga perasaan orang
lain
 
2 Mematuhi Tata MT a.  Mematuhi tata aturan di            
Aturan Sosial sekolah maupun di
masyarakat
b.  Tidak merugikan orang
lain
 PENILAIAN
NO ASPEK KODE INDIKATOR JLH
5 4 3 2 1
c.  Menjaga keamanan dan
ketertiban
d.  Mengikuti kegiatan
sekolah sesuai aturan/jadwal
e.  Tidak masuk genk
apapun juga, termasuk genk
motor
 
a.  Menjaga Kebersihan 
lingkungan
b.  Menjaga kerapihan
lingkungan
c.  Memberdayakan lahan
Memanfaatkan kosong menjadi lahan
3 Lingkungan ML produktif            
secara Produktif d.  Ciptakan lingkungan
yang hijau dan berbunga
e.  Memanfaatkan sampah
untuk menjadi pupuk dan
produk yang bermanfaat
 
4 Mengembangkan MD a.    Mengikuti kegiatan            
Diri OSIS atau organisasi lain
secara Optimal yang positif
b.    Mengikuti kegiatan
ekstra kurikuler di sekolah
c.     Mengikuti berbagai
kegiatan remaja mesjid bagi
muslim atupun gereja bagi
nasrani
d.    Berani mengembangkan
 PENILAIAN
NO ASPEK KODE INDIKATOR JLH
5 4 3 2 1
bakat seni spt; vocal, MTQ,
Band dll
e.    Mengikuti berbagai
kegiatan positif di
masyaraka
 
a.    Memiliki keinginan
untuk tahu tentang teknologi
informasi
b.    Memanfaatkan
komputer dengan baik dan
benar
Memanfaatkan c.     Memanfaatkan
Fasilitas handphone sesuai dengan
5 MT            
Teknologi fungsinya
Informasi d.    Mengakses internet hal-
hal yang bermakna dan
benar
e.    Menjaga fasilitas
teknologi informasi dengan
baik
 
6 Memberdayakan MB a.    Mengikuti kegiatan            
Diri dengan belajar mengajar sesuai
Belajar jadwal pelajaran
b.    Memperhatikan guru
yang sedang menerangkan
pelajaran
c.     Melaksanakan setiap
tugas yang diberikan guru
d.    Gemar membaca
 PENILAIAN
NO ASPEK KODE INDIKATOR JLH
5 4 3 2 1
e.    Senang menulis
 
a.    Tidak merokok dan
minum-minuman keras
b.    Tidak menggunakan
Narkoba
Menjaga c.     Membiasakan hidup
7 Kesehatan MK sehat melalui aktivitas            
Jasmani jasmani
d.    Merawat kesehatan diri
e.    Menjaga kebersihan dan
kerapihan diri
 
a.    Senang akan keindahan
b.    Dapat menciptakan
karya yang baik dan
bermanfaat
c.     Dapat menjaga dan
Menghargai tidak merusak karya-karya
8 Karya-karya KE yang ada            
Estetika d.    Menghargai hasil karya
orang lain
e.    Manfaatkan karya-karya
yang ada dengan baik dan
benar
 
             
 
NORMA-NORMA PENILAIAN
 
Norma-norma penilaian Aspek Kepribadian :
1.  Setiap aspek dan indikator dinilai berdasarkan pengamatan guru terhadap individu siswanya.
2.  Setiap aspek mempunyai 5 indikator
3.  Skor maksimum setiap indikator adalah 5, sehingga skor maksimum setiap aspek adalah 25.
4.  Adapun kriteria penilaiannya adalah :
a.  Apabila jumlah skor setiap aspek adalah 23 s.d 25 maka penilaiannya A ( Amat Baik )
b.  Apabila jumlah skor setiap aspek adalah 18 s.d 22 maka penilaiannya B ( Baik )
c.  Apabila jumlah skor setiap aspek adalah 13 s.d 17 maka penilaiannya C ( Cukup )
d.  Apabila jumlah skor setiap aspek adalah kurang dari 13 maka penilaiannya K ( Kurang Baik )
5.  Dalam menentukan penilaian untuk seluruh Aspek baik A, B, C, maupun K, tergantung jumlah banyak A, B, C ataupun K dari seluruh
penilaian Aspek tersebut.
 
Norma-norma penilaian Aspek Prilaku Berkepribadian :
1.   Setiap aspek dan indikator dinilai berdasarkan pengamatan guru terhadap individu siswanya.
2.   Setiap aspek mempunyai sedikitnya 5 indikator
3.   Skor maksimum setiap indikator adalah 5, sehingga skor maksimum setiap aspek adalah 25.
4.   Adapun kriteria skore penilaiannya adalah :
a.   Apabila jumlah skor setiap aspek adalah 23 s.d 25 maka penilaiannya A ( Amat Baik )
b.   Apabila jumlah skor setiap aspek adalah 18 s.d 22 maka penilaiannya B ( Baik )
c.   Apabila jumlah skor setiap aspek adalah 13 s.d 17 maka penilaiannya C ( Cukup )
d.   Apabila jumlah skor setiap aspek adalah kurang dari 13 maka penilaiannya K ( Kurang Baik )
5.   Dalam menentukan penilaian untuk seluruh Aspek baik A, B, C, maupun K, tergantung jumlah banyak A, B, C ataupun K dari seluruh
penilaian Aspek tersebut.
 
Bengkulu Utara, Juli 2021 

Guru Mapel
                                           
 

SESMI DESMAWATI,S.Pd
NUPTK. 7538770671130113