TUGAS KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 2

PANDUAN OBSERVASI
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

Nama Mahasiswa : Wulan Hasanatun Cahya Adi

Kelas Sasaran Observasi : VII J
Sekolah Sasaran pada PPL 1 : SMPN 20 Bandar Lampung

Lembar observasi isu-isu perkembangan pada peserta didik, antara lain:

1. Perkembangan fisiologis peserta didik
2. Perkembangan psikologis: kognitif, emosi, psikososial, moral
3. Motivasi belajar

Penilaian Hasil
No. Aspek Indikator
Ya Tidak Observasi
1 Perkembangan a. Menggunakan alat tulis
Fisiologis dengan benar
b. Melakukan kegiatan
kebersihan diri (kuku
dan rambut)
c. Kelengkapan dan
kerapian dalam
berpakaian seragam
sekolah
d. Mampu menulis
dengan rapi
e. Tinggi badan yang
sesuai dengan rata-rata
umumnya
f. Memiliki proporsi
tubuh (kesesuaian
tinggi) yang baik
g. Memiliki kemampuan
 pendengaran dan
penglihatan yang baik
2 Perkembangan a. Berani berpendapat,
Kognitif bertanya, atau
menjawab pertanyaan.
b. Melaksanakan apa yang
pernah dikatakan tanpa
disuruh/diminta
c. Berani tampil atau
presentasi di depan
kelas
d. Mampu berpikir kritis
e. Mampu aktif
mengemukakan
pendapat bersama
kelompoknya
f. Mampu melakukan
penalaran logis
terhadap objek yang
konkret
g. Mampu mengingat
sesuatu dan
menghapalnya dengan
baik
h. Mampu berhitung
dengan baik
i. Mampu memecahkan
masalah
j. Mampu
mengembangkan ide
dan kreativitas
3 Perkembangan a. Tidak
Emosi menyalahkan/menuduh
 orang lain tanpa bukti
yang akurat
b. Mengakui dan meminta
maaf atas kesalahan
yang dilakukan
c. Menunjukkan wajah
ramah, bersahabat, dan
tidak cemberut.
d. Dapat mengendalikan
emosi dalam
menghadapi masalah,
tidak marah-marah.
e. Mampu mengikuti
kegiatan pembelajaran
dengan tenang dan
kondusif
f. Mampu menghargai diri
sendiri dan orang
sekitarnya
g. Mampu mengungkapkan
apa yang dirasakannya
dengan baik
h. Mampu menunjukkan
sikap bangga dan empati
nya terhadap sesuatu
atau seseorang
i. Tidak mudah
tersinggung dengan
perkataan atau pendapat
orang lain tentang
dirinya

4 Perkembangan a. Tidak melakukan

Psikososial aktivitas yang
 mengganggu dan
merugikan orang lain.
b. Membuang sampah pada
tempatnya
c. Membantu teman yang
memerlukan
d. Mampu dan mau
bekerjasama dengan
siapa pun yang memiliki
keberagaman latar
belakang, pandangan,
dan keyakinan.
e. Menunjukkan perhatian
terhadap kebersihan
kelas dan lingkungan
sekolah
f. Mampu berteman dan
bergaul dengan teman
sebaya
g. Mampu bersikap sesuai
perannya sebagai laki-
laki atau perempuan
h. Mampu bersikap positif
dan interaksi nya dengan
orang lain

5 Perkembangan a. Mengucapkan tolong

Moral dan terima kasih ketika
meminta bantuan dan
setelah menerima
bantuan orang lain
b. Meminta izin ketika
akan memasuki
ruangan orang lain atau
 menggunakan barang
milik orang lain
c. Tidak berkata-kata
kotor, kasar, dan
takabur
d. Menghormati orang
yang lebih tua dan
mengucapkan salam
ketika bertemu guru,
teman, dan orang-orang
di sekolah.
e. Bersikap 5S (salam,
senyum, sapa, sopan,
santun)
f. Mampu membedakan
benar-salah maupun
baik-buruk dalam
kehidupan sehari-hari
g. Mampu menaati
peraturan yang ada di
sekolah dengan baik
h. Mampu bersikap sportif
dalam menghadapi
kekalahan
i. Mampu bersikap jujur
dimanapun berada
6 Motivasi a. Memiliki keingintahuan
Belajar yang tinggi
b. Terlibat dalam proses
pembelajaran
c. Tidak mudah putus asa
dalam melakukan
sesuatu
d. Melakukan eksplorasi
dengan berbagai media
dan kegiatan
e. Bersemangat dalam
mengikuti kegiatan
pembelajaran
f. Mengerjakan tugas
yang diberikan dengan
tepat waktu
g. Mampu memanfaatkan
waktu luangnya dengan
aktif membaca buku
untuk memperoleh
informasi Pembelajaran