Nama : Ririn Indah Sari

NIM : 180404011
Kelas : PGSD Sore 2018
Mata Kuliah : Profesi Keguruan

1. Bagaimana cara guru untuk meningkatkan komunikasi peserta didik ?

a. Menggunakan media belajar yang tidak menarik.
b. Hanya menjelaskan, namun tidak memberi contoh.
c. Menstimulus peserta didik dengan pertanyaan – pertanyaan.
d. Penguasaan materi yang kurang.
Jawaban : C

2. Peranan guru sangat penting, diantaranya telah disebutkan bahwa “Pendidik harus
memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani
dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional”
kutipan di atas, termasuk dalam peraturan …
a. Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP)
Pasal 28
b. Undang-Undang RI No.14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
c. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru
d. Permendikbud Nomor 10 Tahun 2017 tentang Perlindungan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
e. Jawaban : A

3. Menjadi seorang guru, tentunya mempunyai tantangan profesi. Diantara tantangan di

bawah ini, manakah yang tidak termasuk dalam tantangan profesi keguruan ?
a. Kurang persiapan dalam mengajar
b. Kemampuan peserta didik yang sama
c. Menemukan minat dan bakat peserta didik
d. Kurang interaksi dalam mengajar
Jawaban : B

4. Dalam dunia pendidikan, ada yang disebut sebagai supervisor sekolah. Untuk mejadi
supervisor hal – hal apa saja yang harus dikuasai ?
a. Tidak komunikatif
b. Tidak mampu menemukan solusi bagi guru atau lembaga
c. Bekerja semaunya.
d. Mempunyai pengalaman di bidangnya.
Jawaban : D

5. Motivasi adalah perubahan energi dalam diri seseorang yang di tandai dengan timbulnya
perasaan dan reaksi untuk mencapai tujuan. Pengertian motivasi tersebut dikemukakan
oleh…
a. Hamalik (1992 :173)
b. Victo H. vroom
c. Mc. Donald
 d. Mulyasa (2003 :112)
Jawaban : C

6. Faktor – faktor dibawah ini yang bukan termasuk faktor motivasi adalah …
a. Kondisi lingkungan
b. Metode pembelajaran yang buruk
c. Kemampuan peserta didik
d. Cita – cita
Jawaban : B

7. Di bawah ini manakah pengertian dari kompetensi pedagogik ?

a. kompetensi kepribadian adalah kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa,
arif, dan berwibawa, menjadi teladan bagi peserta didik dan berakhlak mulia
b. kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman
terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi hasil
belajar, dan pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi
yang dimilikinya.
c. kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang
memungkinkan membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang
ditetapkan dalam Standar Nasional Pendidikan
d. kemampuan guru sebagai bagian dari masyarakat untukberkomunikasi dan bergaul
secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua,
dan masyarakat.
Jawaban : A

8. Sardiman berpendapat bahwa kompetensi guru yang harus dimiliki yaitu …

a. Kompetensi bidang kognitif.
b. Menguasai bahan pelajaran
c. Menggunakan media belajar
d. Kompetensi bidang sikap.
Jawaban : C

9. Wina Sanjaya berpendapat bahwa guru adalah fasilitator yang …

a. Memiliki hubungan yang bersifat “top-down”, guru seringkali diposisikan sebagai
“atasan” yang cenderung bersifat otoriter, sarat komando, instruksi bergaya
birokrat, bahkan pawang
b. Memberikan pelayanan untuk memudahkan siswa dalam kegiatan proses
pembelajaran.
c. tidak hanya terbatas menyediakan hal-hal yang sifatnya fisik, tetapi lebih penting lagi
adalah bagaimana memfasilitasi peserta didik agar dapat melakukan kegiatan dan
pengalaman belajar serta memperoleh keterampilan hidup.
d. Menciptakan iklim kelas atau pengalaman kelas
Jawaban : B
10. Peran guru adalah menguasai dan mengembangkan materi pelajaran, merencana dan
mempersiapkan pelajaran sehari – hari, mengontrol dan mngevaluasi kegiatan peserta
didik. Hal itu dikemukakan oleh …
a. James W. Brown
b. Federasi dan Organisasi Profesional Guru Sedunia
c. Havighrust
d. Prey Kartz
Jawaban : A