LAPORAN AWAL (LAPORAN MINGGU PERTAMA)

HASIL OBSERVASI SEKOLAH

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4 TAHUN 2022

Nama ketua kelompok Arief Naufal Hakim

Nomor telepon aktif ketua kelompok 083171155474

Nama anggota kelompok 1. Aziz Khakim

2. Arman Sutanaji
3. Amaini Rahmah
4. Amanda Oktaviani
5. Amelia Putri

Nomor telepon aktif anggota kelompok 1. Aziz Khakim (088225695866)

2. Arman Sutanaji (085695610895)
3. Amaini Rahmah (089515451713)
4. Amanda Oktaviani (089623998512)
5. Amelia Putri (087721511412)

Tanggal dan waktu pelaksanaan Senin, 01 Agustus 2022

Nama sekolah SMP PGRI 1 Kota Serang

NPSN sekolah 20605074

Nama Kepala Sekolah Atang Toha

Nomor Whatsapp aktif Kepala Sekolah 085289740003

Nama Guru Pamong Irniya Fauziah S.Pd

Nomor Whatsapp aktif Guru Pamong 085960644588

Nama Dosen Pembimbing Lapangan Sukirno, SE., MM.

Nama PIC Dinas Pendidikan untuk Hj. Sri Hidayati, M.Pd

Kampus Mengajar

Jabatan Kepala Seksi Kurikulum dan Penilaian SD

Nomor Whatsapp aktif PIC Dinas 082114637098

Pendidikan

*Guru Pamong hanya satu orang

**PIC = penanggung jawab

Jelaskan metode yang dilakukan saat observasi sekolah!

Metode:
- Wawancara
- Pengamatan Langsung
- Lainnya (sebutkan)

Penjelasan pemilihan metode:

Sebutkan sumber data apa saja yang digunakan saat melakukan observasi sekolah!

Sumber data yang digunakan saat melakukan observasi ke sekolah adalah sumber data
primer/data yang diperoleh secara langsung dari pihak-pihak yang terlibat, dalam hal ini
adalah guru dan siswa.

Bagaimana keadaan lingkungan kelas?

Lingkungan kelas dari SMP PGRI 1 Kota Serang sangat memprihatinkan, hal ini tentu bukan
karena sebab. Kelas yang memprihatinkan ini disebabkan oleh kurangnya sumber daya
manusia (guru dan siswa) untuk mengelola kelas yang membuat kelas menjadi nyaman.
Kondisi ruang kelas cukup kotor dan kurang terawat, jauh dari standar ruang kelas pada
umumnya.
Bagaimana keadaan lingkungan sekolah?

Keadaan lingkungan sekolah jika dilihat dari luar tidak jauh berbeda dengan lingkungan
sekolah pada umumnya, terdapat fasilitas seperti perpustakaan (walau saat ini statusnya non-
aktif), lapangan upacara, laboratorium komputer (komputer yang sudah usang). Hal yang
mengejutkan dari keadaan lingkungan sekolah adalah terkait jumlah siswa yang sangat
minim. Kelas 7 bahkan sama sekali tidak ada siswa, kelas 8 ada 4 siswa, dan kelas 9 ada 7
siswa.
Hasil observasi proses pembelajaran:
1. Kurikulum yang digunakan
2. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan
3. Media dan sumber pembelajaran yang digunakan

1. Kurikulum yang digunakan adalah kurikulum 2013.

2. Metode dan strategi pembelajaran yang dilakukan oleh guru ketika mengajar di kelas
itu lebih banyak metode ceramah dan pemberian tugas.
3. Media dan sumber pembelajaran hanya terpatok pada buku pelajaran.
Identifikasi masalah:
1. Jelaskan pembelajaran literasi dan numerasi yang sudah ada di sekolah!
2. Apakah ada Gerakan Literasi Sekolah (GLS)? Jelaskan!
3. Apakah sudah ada kegiatan pengembangan sekolah dan kompetensi guru?
Jelaskan!
4. Bagaimana kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi? Jelaskan!

1. Pembelajaran literasi dan numerasi yang dilakukan di sekolah hanya dilakukan ketika
mata pelajaran yang berkiatan dengan literasi numerasi, seperti bahasa Indonesia,
inggris, dan matematika.
2. Tidak ada, dikarenakan kurangnya sumber daya manusia (guru dan siswa), sehingga
 motivasi gerakan literasi sekolah menjadi minim.
3. Tidak ada, sejauh masa observasi, tidak ada kegiatan pengembangan sekolah dan
kompetensi guru secara internal yang dilakukan oleh sekolah.
4. Secara pengetahuan/wawasan guru dalam memanfaatkan teknologi cukup baik,
namun dalam rangka pembelajaran tidak diterapkan, kembali lagi ke permasalahan
awal, hal itu terjadi karena kurangnya sumber daya.
Jelaskan gambaran awal dari rencana program yang akan diimplementasikan selama
penugasan!

Mengaktifkan kembali perpustakaan yang nantinya akan dijadikan pusat literasi dan
numerasi siswa SMP PGRI 1 Kota Serang. Membantu sekolah dalam hal pemasaran dan
publikasi agar awareness terhadap SMP PGRI 1 Kota Serang meningkat.
Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaanmu saat melaksanakan observasi
sekolah! Jelaskan!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 1
Penjelasan: Kekurangan yang ada disekolah menjadi tantangan tersendiri bagi saya
pribadi untuk menerapkan ilmu yang dipelajari di perguruan tinggi.

Kota Serang, 6 Agustus 2022.

Mahasiswa

Arief Naufal Hakim

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Irniya Fauziah S.Pd

Sukirno, SE., MM.
 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN (YPLP) PGRI
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) PGRI 1 KOTA SERANG
TERAKREDITASI “B”
Alamat : Jln. KH. Abdul Fatah Hasan No. 17/B Cijawa Serang 42117 Komp. Ciceri Permai
IV (0254) 202909 : smppgrikotaserang@gmail.com

SURAT KETERANGAN PENERIMAAN MAHASISWA

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 4TAHUN 2022
Nomor:.................................

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Atang Toha

NIP/NIY :-
Pangkat/Gol :-
Jabatan : Kepala Sekolah
Sekolah : SMP PGRI 1 Serang

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa pada hari Senin tanggal 01 (Satu) bulan Agustus
tahun 2022, pihak sekolah SMP PGRI 1 Serang telah menerima penugasan mahasiswa
Program Kampus Mengajar Angkatan 4 Tahun 2022 sebagai berikut:

No. Nama Lengkap NIM Program Studi Perguruan

Mahasiswa Tinggi

Pendidikan
Stkip Setiabudhi
1 Arman Sutanaji D4322320020 Jasmani Dan
Rangkasbitung
Kesehatan

Universitas
Pendidikan
2 Aziz Khakim 1905280 Pendidikan
Bisnis
Indonesia

Universitas
Pendidikan
3 Arief Naufal Hakim 2225200094 Sultan Ageng
Matematika
Tirtayasa

Universitas
Bimbingan Dan
4 Amaini Rahmah 2285200045 Sultan Ageng
Konseling
Tirtayasa

Universitas
Pendidikan
5 Amanda Oktaviani 2280200029 Sultan Ageng
Fisika
Tirtayasa

Pendidikan Universitas Bina

6 Amelia Putri 13011900035
Matematika Bangsa
Demikian surat keterangan ini kami buat, atas perhatiannya kami ucapkan terima kasih.

Hormat Kami,
Kepala Sekolah SMP PGRI 1 Kota Serang

Atang Toha
NIP/NIY-