BAB IV

DRAMA

KOMPETENSI DASAR :
3.18 Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak dan konflik dalam drama yang dibaca
atau ditonton
4.18 Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca atau ditonton secara
lisan
3.19 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang dibaca atau ditonton
4.19 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan memperhatikan isi dan
kebahasaan
INDIKATOR
Siswa mampu :
1. Mengidentifikasi alur cerita, babak demi babak dan konflik dalam drama
2. Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam drama
3. Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang ditonton dan dibaca
4. Mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan memperhatikan isi dan
kebahasaan

RINGKASAN MATERI
A. MENGIDENTIFIKASI ALUR, BABAK DAN KONFLIK DALAM DRAMA
Drama adalah karya sastra yang ditulis dalam dialog dengan maksud
dipertunjukkan oleh aktor atau aktris di atas panggung.
Macam-macam drama :
1. Tonil : pertunjukan di jaman Belanda
2. Sandiwara : pengajaran yang dilakukan tidak langsung
3. Lakon : cerita yang dimainkan dalam drama, wayang, film
4. Sendratari : pertunjukkan drama yang dilakukan oleh sekelompok penari dan
mengisahkan suatu cerita yang menonjolkan tarian tanpa dialog
5. Tablo : drama yang menceritakan kisah dengan sikap dan posisi pemain yang
dibantu oleh pencerita
6. Tragedi : cerita tentang kisah sedih
Msial : Kapai-Kapai karya Arifin C Nur
7. Komedi : cerita yang bersifat menghibur
8. Tragekomedi : cerita perpaduan unsur tragedi dan komedi
9. Melodrama : cerita yang menampilkan tokoh sentinental mendebarkan dan
mengharukan
Misal : Opera Primadona karya N. Riantiarno
10. Pantomin ; bentuk drama yang mengutamakan perpaduan ekspresi gerak gerik
tubuh untuk menunjukkan emosi yang dialami pemain

Berdasarkan wataknya drama dibedakan menjadi 2 yaitu :

1. Drama lama/klasik : drama yang menceritakan tentang kesaktian kehidupan istana /
kerajaan, kehidupan dewi-dewi
2. Drama baru/drama modern : drama yang bertujuan untuk memberikan pendidikan
kepada kehidupan masyarakat sehari-hari
Berdasarkan sarana pertunjukkan di bedakan :
1. Drama radio = drama disiarkan di radio
2. Drama televisi = drama yang ditayangkan di TV
3. Drama panggung = drama yang dipentaskan di panggung

Unsur intrinsik dan ekstrinsik drama

a. Unsur Intrinsik Drama meliputi :
1. Tema merupakan inti, jiwa atau ruh cerita. Semua dialog, adegan, bagian atau
babak bermuara pada tema. Berdasarkan sifat ending-nya, tema dapat
dibedakan atas : tema kesuksesan, keberhasilan, kemenangan dan sejenisnya
2. Amanat/pesan merupakan nasihat (nilai-nilai) yang secara terselubung hendak
disampaikan agar diikuti/diteladani oleh pembaca/penonton. Amanat sangat
terselubung dalam drama secara keseluruhan. Amanat ditemukan setelah selesai
drama dibaca/dipanggungkan. Nilai-nilai itu dapat berupa nilai moral, religi,
sosial/kemanusiaan, keadilan/hukum, politik/kepemimpinan dan sebagainya
3. Alur cerita atau plot dalam drama bergerak oleh adanya dialog antar pelaku.
Hal ini yang membedakan dengan plot cerpen maupun novel yang selain
dikembangkan oleh dialog juga oleh adanya penceritaan/penggambaran gerak
pelaku dengan kalimat deskripsi maupun pemaparan. Alur cerita drama pada
umumnya dapat dibagi ke dalam tahap-tahap, yaitu orientasi/perkenalan, tahap
konflik awal, tahap komplikasi, tahap klimaks, tahap resolusi/penurunan
konflik/deouement dan tahap akhir peristiwa (ending). Ending (akhir) drama dapat
dibedakan atas ending bahagia (happy ending), ending sedih (sad ending) dan
ending mengambang.
4. Latar atau setting ialah keterangan/gambaran tempat, waktu dan suasana saat
terjadinya peristiwa. Dalam naskah drama bagian ini termasuk dalam kramagung
 (pentunjuk laku, tindakan atau perbuatan) yang harus dilakukan oleh tokoh,
biasanya ditulis dalam tanda kurung dalam huruf miring). Latar dapat dinyatakan
melalui percakapan para tokoh. Latar dalam pementasan drama dapat
diperlihatkan dalam penataan panggung, musik ilustrasi dan tata pencahayaan.
1) Latar tempat, yaitu gambaran tempat kejadian di dalam naskah drama,
seperti di dalam kamar tamu dengan meja kursi tamu, di kantor, di ruang
praktik dokter, di hutan, di persimpangan jalan, di pengadilan dan sebagainya
2) Latar waktu, yaitu gambaran waktu kejadian di dalam naskah drama, seperti
sore hari, siang hari, pagi hari, jam sepuluh malam, jam 10 pagi dan
sebagainya
3) Latar suasana, yaitu gambaran suasana saat cerita/kisah berlangsung,
apakah sepi, ramai, gembira, mencekam dan sebagainya
4) Latar budaya adalah gambaran budaya tempat peristiwa/cerita berlangsung
seperti sistem politik, adat istiadat, perkakas pakaian, bangunan, karya seni
dsan sebagainya.
5. Tokoh dan pelaku adalah orang yang terlibat dalam peristiwa. Hubungan antar
pelaku yang menimbulkan konflik (insiden) inilah yang dapat menggerakkan
(sebagai motor penggerak) alur/plot cerita
6. Watak/karakter
Watak adalah sifat yang mempengaruhi pikiran dan tingkah laku
7. Dialog dan percakapan antar pelaku

b. Unsur Ekstrinsik Drama

Unsur ekstrinsik drama yaitu realitas yang ada di masyarakat yang masuk dalam
drama meliputi :
1. Realitas sosial
2. Politik
3. Eksposisi
4. Budaya
5. Seni
6. Agama
7. Hukum dan sebagainya

Struktur Drama
1. Pemaparan : babak yang menjelaskan situasi awal, belum ada konflik
2. Komplikasi : babak munculnya konflik
3. Klimaks : babak puncak konflik
4. Peleraian : babak peleraian konflik
5. Penyelesaian : babak akhir sebuah drama entah sedih atau sedih (sad ending/happy
ending)

Tugas
Bacalah teks drama dibawah ini !

Pertanyaan :
1. Tentukan tema drama tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………….………….
2. Tuliskan pesan/amanat drama tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………….………….
3. Tentukan alur drama tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………….………….
4. Dimana dan kapan latar/setting drama tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………….………….
5. Tuliskan penyelesaian/babak akhir drama tersebut !
Jawab : ……………………………………………………………………….………….

KEGIATAN II
B. MEMPERTUNJUKKAN TOKOH DALAM DRAMA YANG DIBACA / YANG DITONTON
Tokoh/pelaku memiliki posisi yang sangat penting karena betugas
mengaktualisasikan cerita atau naskah drama diatas pentas. Tokoh adalah orang yang
terlibat dalam peristiwa. Hubungan antar pelaku yang menimbulkan konflik.
Berdasarkan perannya, tokoh dalam drama terdiri atas :
1. Tokoh sentra/utama : tokoh yang kemunculannya memegang peranan (sangat
potensial) dalam menggerakkan alur cerita. Tokoh utama ditandai oleh empat hal,
yaitu (a) tokoh yang paling sering muncul dalam setiap adegan, (b) menjadi sentral/
pusat perhatian tokoh-tokoh lain, (c) kejadian/peristiwa yang melibatkan tokoh lain
selalu dapat dihubungkan dengan peran tokoh utama, dan (d) dialog-dialog yang
melibatkan tokoh-tokoh lain selalu berkaitan dengan peran tokoh utama.
2. Tokoh bawahan : tokoh yang kemunculannya berperan dalam membantu
menggerakkan alur
3. Tokoh latar : tokoh yang kemunculannya tidak berpengaruh terhadap
perkembangan alur. Dia muncul sebagai pelengkap latar yang hanya berfungsi untuk
menghidupkan latar
Jika dilihat dari sifat tokoh, terdapat tokoh protagonis, tokoh antagonis dan tokoh
tritagonis
1. Tokoh protagonis/tokoh idaman : tokoh utama, tokoh yang memperjuangkan
kebaikan, bersifat baik, gagah atau tampan
2. Tokoh antargonis/tokoh gagal : tokoh yang melawan tokoh utama, bersifat jelek/
jahat
3. Tokoh tritagonis/tokoh penengah : tokoh yang berperan menengahi tokoh utama
dan tokoh lawan, tetapi kadangkala memihak salah satu dari kedua tokoh diatas.
Kehadiran tokoh ini merupakan sumber konflik dalam sebuah drama.

Contoh naskah drama

Tugas
Kerjakan menurut perintahnya
1. Bacalah teks drama diatas !
2. Setelah memahami naskah drama, kerjakan soal dibawah ini !
a. Apa tema drama tersebut ?
jawab : ………………………………………………………………….
b. Tentukan amanat yang disampaikan dalam drama tersebut !
jawab : ………………………………………………………………….
c. Temukan latar (waktu, tempat, suasana) dalam drama tersebut !
jawab : ………………………………………………………………….
d. Tuliskan unsur ekstrinsik dalam drama tersebut !
jawab : ………………………………………………………………….
e. Temukan jenis alur yang digunakan dalam menyusun drama !
jawab : ………………………………………………………………….
f. Terdapat pada dialog nomor berapa bagian orientasi drama diatas ?
jawab : ………………………………………………………………….
g. Tuliskan dialog mulai bagian komplikasi (konflik) dalam drama tersebut !
jawab : ………………………………………………………………….
h. Tentukan konflik titik klimak(puncak konflik) terdapat pada dialog tersebut !
jawab : ………………………………………………………………….
i. Tuliskan peleraian/anti klimak yang terdapat dalam drama tersebut !
jawab : ………………………………………………………………….
j. Tuliskan bagaimana endingnya !
jawab : ………………………………………………………………….
C. MENGANALISIS KEBAHASAAN DRAMA
Kaidah dalam drama :
1. Menggunakan kosa kata percakapan sehari-hari, msial : gitu, dong, emangnya,
apaan dan lain-lain.
2. Menggunakan kata seru, misalnya : Ok, wahai, aduh dan lain-lain
3. Menggunakan konjungsi yang menyatakan urutan waktu, msial : mula-mula, lalu,
kemudian, berikutnya dan lain-lain
4. Menggunakan kata kerja
a. Kata kerja resiprokal : kata kerja yang subjkenya diri sendiri, misal : berhias,
bercermin, merias diri
b. Kata kerja transitif, kata kerja intransitif, kata kerja pasif, kata kerja aktif
5. Menggunakan kata sifat yang menyatakan sifat, keadaan/kondisi, watak, tabiat
6. Menggunakan kata ganti orang, misal : aku, kamu, engkau dan kata sapaan yaitu
untuk menegur sapa orang yang diajak berbicara

KEGIATAN III
D. MENDEMONSTRASIKAN DRAMA BERDASARKAN ISI DAN KEBAHASAAN
Langkah-langkah mendemonstrasikan drama antara lain :
a. Membaca dan memahami teks drama
b. Menghayati watak tokoh yang diperankan
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mendemonstarikan drama :
1. Mengucapkan dialog dengan lafal yang jelas
2. Membaca dialog dengan tekanan yang tepat
3. Membaca dialog dengan memperhatikan kecukupan volume suara

Ada tiga macam tekanan dalam melisankan naskah drama yaitu :

1. Tekanan tempo : tekanan pada kata/kelompok kata tertentu dengan jalan
memperlambat percakapan
2. Tekanan dinamik : tekanan yang diberikan apda kata/kelompok kata tertentu dalam
kalimat sehingga terdengar menonjol
3. Tekanan nada : nada diucapkan secara berbeda-beda

Dalam menyampaikan dialog drama harus memperhatikan :

a. Penggunaan bahasa yang baik
b. Ekspresi tubuh dan mimik muka harus disesuaikan dengan dialog
c. Diperankan secara wajar dan alamiah
 Teknik bermain drama antara lain :
a. Teknik muncul
b. Teknik memberi isi
c. Teknik pengembangan
Pengucapan : menaik turunkan volume serta nada
Gestur : menaikkan posisi tubuh, berpaling, berpindah tempat, gerakan, mimik
d. Menciptakan peran
- Ucapan, dialog tokoh memperkuat karakter
- Ciptakan intoansi sesuai dengan karakter
- Kumpulkan sifat tokoh yang menonjol
- Kumpulkan tindakan-tindakan pokok yang harus diakukan pemeran

UJI KOMPETENSI 4
I. Pilihlah satu jawaban yang benar !
1. Bacalah penggalan teks drama dibawah ini !
Nami : “Ternyata pejuang Indonesia lebih hebat daripada Sanada Yukimura,
walaupun kalah ganteng.”
Dilan : “Kalau diplir-pikir, apa yang kakek kamu katakan itu sangatlah benar.
Kemerdekaan yang kita rasakan sekarang tidak lepas dari pengorbanan
para pahlawan kita. Aku jadi malu, aku kan sering bolos upacara bendera,
padahal di sanalah kita mestinya menumbuhkan rasa patriotisme kita, dan
menghormati bendera merah putih yang diperjuangkan dengan begitu
kerasnya.”
Nami : “Kalau begitu, ayo kita janji. Mulai detik ini, kita semua yang ada di sini
harus lebih mencintai bangsa ini sebagai penghargaan terhadap perjuangan
pejuang kita yang sudah merebut merah putih dan kemerdekaan dari para
penjajah.”
Tema kutipan drama tersebut adalah ….
a. pemberontakan
b. sejarah
c. patriotisme
d. persahabatan
e. pertempuran
2. Bacalah dengan cermat penggalan dialog berikut !
Ibu : “Tumben, sudah lewat waktunya Putri belum pulang juga. Kira-kira ada apa,
ya, Pak?”
 Bapak : “Iya, ya, Bu? Biasanya sudah sampai rumah, tapi malam sudah hampir larut
belum pulang juga. Ada dia lembur, Bu ?”
Ibu : “Tadi pagi saat berangkat kerja dia tidak pesan apa-apa. Kalau memang
lembur atau terlambat pulang, biasanya dia kirim SMS. Coba telepon atau
SMS dia, Pak.”
Bapak : “Waah … HP-nya tidak bsia dihubungi, Bu. Ada apa, ya ?”
Inti penggalan dialog diatas adalah ….
a. seorang anak yang terlambat pulang ke rumah
b. orang tua yang tidak bisa menghubungi anaknya
c. kesedihan orang tua karena anaknya tidak pulang
d. kekhawatiran orang tua karena putrinya belum pulang
e. seorang anak yang tidak mengirim pesan untuk orang tuanya
3. perhatikan penggalan naskah drama berikut ini !
………………
Politikus : “Maksud Bung, kami ini Bung suruh ikut perang ?”
Penyair : “Semua lelaki yang masih mampu, sekarang dimobilisasi ikut aktif
membantu pertahanan kita dengan ikut angkat senjata. Termasuk aku dan
saudara-saudara.”
Politikus : “Tidak bisa, itu aku protes keras ! Aku pedagang. Dan sekarang sedang
dalam keadaan cuti dokter karena penyakti darah tinggi.”
Penyair : “Tidak ada paksaan untuk ikut berjuang di medan perang. Saudara-
saudara berhak menolak tapi hendaknya dimengerti, granat-granat yang
kubawa ini perlu saudara-saudara miliki untuk sementara. Dan hanya
digunakan untuk membela diri.”
Politikus : “Bung, kami dengan alasan-alasan konkret telah ambil putusan untuk tidak
ambil risiko mati konyol. Karenanya tak ada jalan lain, selain menyerahkan
diri. Semata-mata demi keselamatan nyawa kami. Maksud-maksud lain
atas penyerahan diri kami, tidak ada.”
…………………….
Watak tokoh politikus pada pengngalan anskahd rama tersebut adalah ….
a. seseorang yang mudah menyerah meskipun nasionalis
b. seseorang yang takut perang dan tidak nasionalis
c. seseorang yang tidak memiliki rasa keberanian tetapi nasionalis
d. seseorang yang penakut dan tidak memiliki rasa nasionalis
e. seseorang yang pandai bicara dan tidak nasionalis
4. Perhatikan penggalan-penggalan naskah drama berikut ini !
Muhta : “Nang, apakah kamu pernah menonton film “Laskar Pelangi” ?
 Anang : “Sudah dua kali. Kamu sendiri bagaimana ?”
Muhtar: “….”
Anang : “Bagus kan ceritanya ? Menurutmu kesan apakah yang timbul setelah kamu
menonton film “Laskar Pelangi” ?
Muhtar: “Wah, film “Laskar Pelangi” memang indah. Ceritanya diangkat dari kondisi
sekolah di Bangka Belitung beberapa tahun silam.”
Kalimat dialog yang tepat untuk melengkapi penggalan naskah drama di atas adalah
a. Ah, film “Laskar Pelangi” tidak istimewa
b. Saya penasaran ingin menonton
c. Rencana saya akan menonton
d. Saya sudah menonton satu kali
e. Saya sendiri belum pernah menonton
5. Bacalah penggalan naskah drama yang rumpang berikut ini !
Ambu : “Abah teh kesal sama Ambu ? Cemburu ?
Abah : “Cemburu ? Abah cemburu sama Ambu ? Tidak, tidak, tidaaaak !
Ambu : “ ….”
Abah : “Abah sudah tahu segalanya tentang Ambu.”
Ambu : “Tahu apa ?”
Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog yang rumpang diatas adalah ….
a. Jadi Abah sudah main rahasia-rahasiaan ?
b. Kalau tidak, kenapa tidak mau makan ?
c. Memangnya tidak boleh cemburu ?
d. Ceritanya …, Abah teh cemburu ?
e. Jangan cemburu sama Ambu.
6. Bacalah penggalan naskah drama berikut dengan seksama !
Karim : “Sudah sepuluh purnama Ayah tidak pulang ya, Bu ? Aku merindukan
candanya yang ceria sorot matanya yang jenaka, dan nasihatnya yang
menyejukkan.
Ibu : “Sabar, Nak. Jangan kita putus-putus berdoa, semoga ayahmu dalam
lindungan Tuhan.”
Karim : “Ibu dengan Ayah tidak ada masalah, Bu ?”
Ibu : (sambil memeluk Karim) “Maafkan Ibu, Nak. Ibu tidak bisa menerima Ayah
lagi, sejak dia menikahi perempuan desa seberang.”
Karim : (memandang wajah ibunya sambil menahan dadanya yang sakit akibat
paru-paru yang dideritanya). “Mengapa selama ini tidak menceritakan paada
Karim, Bu ?”
Inti penggalan naskah drama diatas adalah ….
 a. Karim menderita sakit paru-paru
b. Ayah dan ibu Karim sudah bercerai
c. Nasihat ayah Karim sangat menyejukkan
d. Ibu Karim sangat sabar dan baik hati
e. Karim sangat merindukan ayahnya yang berada di seberang
7. Bacalah penggalan naskah drama berikut ini !
Henrick : “Cepat kerjanya, nanti ada jenderal datang untuk melihat kerja kalian.
Yang malas akan langsung masuk sel dan tidak akan dibebaskan !”
Para petani : “Baik Tuan.”
(Seseorang datang dari kejauhan dengan memakai seragam lengkap dan tentara
pengawal)
Henrick : “Jenderal Dirck …” (lari tergopoh-gopoh)
Dirck : “Subur sekali tanah ini.”
Henrick : “Lapor Jenderal, semua tanaman sudah siap dipanen.”
Dirck : ‘Kerjamu bagus.”
Henrick : ‘”Jenderal, saya dengar pasukan di wilayah utara semakin terdesak,
apakah benar ?”
Dirck : “Ya itu benar, tapi semalam bala bantuan dari psuata sudah datang
dan akhirnya kita menang …”
Watak tokoh Henrick dalam penggalan drama tersebut adalah ….
a. pemarah
b. tegas
c. penakut
d. disiplin
e. pemurah
8. Bacalah kutipan dialog dalam drama berikut.
Tita : (gelisah sekali) Aduh, bagaimana ini ? Tugas harus dikumpulkan sekarang,
tapi listrik padam.
Fara : (memperhatikan Tita, menggeleng-geleng). Kamu kenapa, Tita ?
Raka : Iya, ada apa ? Kamu gelisah sekali ?
Tita : Aku mau mengumpulkan tugas, tapi listrik padam.
Fara : Oh, begitu. Ya sudah, sabar saja.
Inti kutipan dialog tersebut adalah ….
a. Tita selalu mengeluhkan pemadaman listrik di daerahnya
b. Raka bersimpati kepada Tita karena belum mengerjakan tugas pekerjaan rumah
c. Kepanikan Tita karena listrik padam sehingga tidak dapat mengumpulkan tugas
d. Fara memberikan nasihat kepada Tita agar selalu sabar menghadapi cobaan
 e. Pertanyaan Raka dan Fara kepada Tita tentang penyebab listrik padam pada
malam itu
9. Cermati kutipan drama berikut.
Penjual : Baiklah Saudara Midun, semoga selamat di jalan. Tunggu saja dua jam
dari sekarang.
Pembeli : Sekali lagi terima kasih, Pak dan selamat siang.
Penjual : Sama-sama, Saudara Midun. Selamat siang.
Kutipan teks tersebut tergolong ke dalam bagian ….
a. pemaparan
b. komplikasi
c. klimaks
d. peelraian
e. penyelesaian

Bacalah kutipan drama berikut untuk menjawab soal nomor 10-12

Hasan : Mat, ini rumah siapa, ya ? Gedhe amat !
Amat : Ini rumah pamanku, San.
Hasan : O … e, ada pohon mangga, sedang berbuah tuh. Kita boleh minta, kan ? Aku
pikir pamanmu nggak keberatan.
Amat : (Sambil menggaruk-garuk kepala) Iya .. Iya .. Tapi, ambilnya pakai, apa ?
Hasan : (mengambil batu) Pakai ini aja, gimana ?
Amat : Iya, deh. Nggak papa, lagi pula nggak ada galah.
(mereka pun melempar batu ke arah mangga yang ada diatas pohon dan … pyarrr)
Hasan : Kamu itu gimana sih, Mat ! Entar, ketahuan sama paman kamu.
Amat : Lantas, gimana nih ? Kaca jendelanya sampai pecah gitu. Ini juga gara-gara
kamu.
Hasan : Sudah. Kita naik ke pohon saja, daripada ketahuan.
(langsung memanjat pohon)

10. Tema kutipan drama tersebut adalah ….

a. persahabatan
b. pendidikan
c. kesabaran
d. kebudayaan
e. sosial
11. Watak tokoh Amat pada kutipan drama tersebut adalah ….
a. sombong
 b. ceroboh
c. pemarah
d. sabar
e. pendiam
12. Latar tempat pada kutipan drama tersebut adalah ….
a. kebun
b. sawah
c. ladang
d. rumah
e. taman
13.
14. Bacalah dengan cermat penggalan naskah drama berikut !
Ibu : Mana kakakmu, Lastri ?
Marto : Sejak malam tak kutemui. Mungkin minum-minum lagi.
Giman : (melotot) Di mana kamu mendapat botol itu ?
Marto : Di kursi belakang rumah.
Giman : (kaget) Dia kabur ! Gantung diri!
Ibu : Lastri!
Giman : Mbakyuku ! Dia salah gaul selama ini. Kurang perhatian.
Inti penggalan naskah drama di atas adalah ….
a. Kerinduan seorang adik pada kakaknya
b. Keputusasaan Lastri terhadap lingkungannya
c. Anggota keluarga yang saling menyalahkan
d. Penyesalan anggota keluarga terhadap kenakalan Lastri
e. Pengorbanan yang selalu dialami dalam keluarga
15. Bacalah penggalan naskah drama berikut !
Legiman : Sudah lima kali aku ditolak cinta, Mar. Dari penjual jamu gendong sampai
pegawai bank.
Marni : Dan Mas tidak putus asa, kan ?
Legiman : Cinta bikin putus asa, Mar ? Banyak yang bisa bikin putus asa. Tetapi
aku sudah biasa sakit hati.
Marni : Tidak ingin mencari yang lain ?
Legiman : Tentu. Aku harus tegak menghadapi persoalan yang kecil sampai yang
besar.
Watak yang paling menonjol pada tokoh Legiman adalah ….
a. penurut
b. perayu
 c. penggoda
d. cengeng
e. tegar
16. Bacalah kutipan dialog dalam teks ulasan drama berikut.
Istri : Sudah jadi dibicarakan, Kang ?
Paing : Sudah.
Istri : Bagaimana tanggapan Beliau ?
Paing : Agak keberatan, tapi saya sudah meyakinkan Beliau.
Istri : Syukurlah.
Paing : Setelah kita keluar dari rumah majikan, kita harus melirik usaha apa yang
bisa kita lakukan.
(Sumber, Edi Haryono, Paing)
Inti penggalan naskah drama tersebut adalah ….
a. seorang pekerja ingin mandiri
b. seorang pekerja ingin berhenti dan membuka usaha sendiri besama istri
c. pekerja rumah tangga yang ingin berhenti dari majikannya
d. sepasang suami istri yang tidak mampu
e. sepasang suami istri yang hendak membuka usaha mandiri
17. Cermati kutipan drama berikut.
Saya : Maaf, buku ini harganya berapa, Bang?
Penjual : Buku yang mana ?
Saya : Buku yang ini. (sambil memegang satu buku yang cukup tebal)
Penjual : Oh … ini Rp. 89.000,00
Saya : Wah, mahal amat, Bang.
Penjual : …
Drama tersebut tergolong ke dalam bagian ….
a. pemaparan
b. komplikasi
c. peleraian
d. klimaks
e. penyelesaian
18. Bacalah dengan saksama penggalan naskah drama berikut !
PANEMBAHAN RESO
Karya : W S Rendra
Tumpal : Maaf Pangeran, apa boleh saya bicara ?
Rebo : (berhenti menanggapi). Ah Panji Tumpal ! Tentu saja. Tetapi, kenapa mesti
sekarang ?
 Tumpal : Ini mendesak. Dan darurat.
Rebo : Oh !
Tumpal : Begini, Pangeran Rebo. Baginda sudah tua. Apakah anda tidak ingin
menjadi raja ?
Rebo : Lho, apa ini ?
Tumpal : Negara kacau. Rakyat hidup di dalam kemiskinan. Kejahatan merajalela.
……………….. Sekarang saatnya anda mengambil alih kekuasaan.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ….
a. Dialah raja yang berkuasa
b. Para pejabat menerima piagam
c. Kejahatan terjadi di kalangan rakyat maupun pejabat
d. Negara dipimpin dengan bijaksana
e. Raja hidup besama permaisurinya
19. Kata pendahuluan yang dipaparkan sebelum drama dipertunjukkan untuk pemberian
gambaran tentang isi drama yang akan dipentaskan disebut ….
a. dialog
b. prolog
c. epilog
d. babak
e. monolog
20. Bagian cerita yang menggambarkan puncak ketegangan antara tokoh protagonis
dan antagonis disebut ….
a. pemaparan
b. klimaks
c. keputusan
d. resolusi
e. konflik

II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Tuliskan usnur-unsur pementasan drama !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
2. Tuliskan tugas sutradara dan tata artistik !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
3. Bacalah penggalan drama berikut dengan saksama !
 Harso : Sudah dua tahun ini musim hujan datang tak menentu. Kadang siang
hujan deras di saat panas, “hujan api” sebutannya karena bisa membuat
tanaman layu.
Giman : Iya Kang Harso, musim hujan sekarang sulit ditebak. Kita sebagai petani
selalu merugi. Belum lagi hasil panen yang tidak maksimal, terkena hama
wereng, belalang dan tikus. Harga gabah juga murah, sedangkan harga
pupuk selalu naik.
Harso : Ya, beginilah nasib petani kecil seperti kita, selalu merugi. Belum lagi
sawah-sawah kita itu terancam oleh pengembang perumahan. Mereka
selalu menawari uang.
Tentukan :
a. Tema penggalan drama
b. Watak penggalan drama
c. Latar waktu dant empat
d. Amanat
Jawab :
a. ……………………………………………………………………………….
b. ……………………………………………………………………………….
c. ……………………………………………………………………………….
d. ……………………………………………………………………………….
4. Tuliskan langkah-langkah dalam mendemonstrasikan drama !
Jawab : …………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
5.

PROGRAM REMIDI

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar !

1. Samakah drama yang teater ? Berikan penjelasan !
Jawab : …………………………………………………………………………….
2. Terangkan arti istilah tersebut dan buatkan kalimatnya :
a. sendratari
b. sandiwara
Jawab :
a. ……………………………………………………………………………….
 b. ……………………………………………………………………………….

Cermati penggalan drama berikut untuk menjawab soal nomor 3-5 !

Anak : Aku tahu, Bu, tapi dalam hal ini beda, Bu. Berapa lama lagi kita harus menunggu
Bapak ? Apakah Bapak di sana baik-baik saja ?
Ibu : Kita harus yakin, nak kalau Bapak pasti pulang dan membawa sejuta kebahagiaan
bagi kita. Bersabarlah.
(hening, Si Anak lama berpikir dan menarik napas panjang)
Anak : Iya Bu, Aku yakin Bapak akan datang.
Ibu ; Kamu pasti capek, Nak, semalaman kamu bekerja. Mandilah dulu, agar badan
kamu segar. Biar Ibu bikinin kopi, ya.
Anak : Iya, Bu, aku mandi dulu. Ibu jangan terlalu kecapean. Akhir-akhir ini, Ibu sering
sakit-sakitan, istirahat yang cukup ya, Bu.
(Penantian, Lukman Riyadi)

3. Tentukan tema penggalan drama diatas !

Jawab : …………………………………………………………………………….
4. Tuliskan amanat penggalan drama diatas !
Jawab : …………………………………………………………………………….
5. Tuliskan perwatakan dalam penggalan drama diatas !
Jawab : …………………………………………………………………………….

PROGRAM PENGAYAAN
Kerjakan berdasarkan perintahnya !
1. Carilah satu teks drama dari media cetak atau elektronik
2. Tuliskan perwatakan dan penokohan dalam drama tersebut
a. Tokoh sentral
b. Tokoh bawahan
c. Tokoh latar
d. Tokoh protagonis
e. Tokoh antagonis
f. Tokoh tritagonis
3. Kerjakan di kertas lain, setelah selesai serahkan kepada Bapak/Ibu Guru