LEMBAR PENGESAHAN

PROFIL SMK NEGERI 1 CIDAUN

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Cianjur, 15 Agustus 2022

Kepala SMK Negeri 1 Cidaun,

SUDIRMAN, S.Pd., M.Si

NIP. 197003281992031004
 PROFIL SMK NEGERI 1 CIDAUN

1. Visi, Misi dan Tujuan

a. Visi:

“Terwujudnya SMK Negeri 1 Cidaun Juara Dalam Bidang Pendidikan Vokasi

Kemaritiman Di Jawa Barat Tahun 2023"

b. Misi:

1. Menerapkan nilai-nilai pancasila dan nilai-nilai keagamaan pada

seluruh kegiatan sekolah
2. Melaksanakan pembelajaran berorientasi ekonomi umat melalui
teknologi digital secara aktif, inovatif dan efektif serta menyenangkan
menuju SMK Juara
3. Melaksanakan pendidikan dan pelatihan kemaritiman
4. Meningkatkan kerjasama dan layanan yang lebih optimal di segala
aspek kemaritiman
5. Meningkatkan mutu serta daya guna sarana dan prasarana sekolah

c. Tujuan:

1. Menghasilkan lulusan yang memiliki karakter religius, berakhlak mulia.

2. Menghasilkan peserta didik yang kreatif, inovatif, dan mandiri,
sehingga siap memasuki lapangan kerja, berwirausaha, dan
melanjutkan pendidikan.
3. Menghasilkan lulusan yang kompeten dan berdaya saing tinggi,
khususnya di bidang kemaritiman.
4. Menyiapkan lulusan agar menjadi warga negara yang memiliki jiwa
nasionalisme tinggi.

2. Sejarah Sekolah

a. Pada tanggal 1 Desember 2003 secara resmi terbit Ijin Berdirinya SMK
Negeri Terpadu dari Bupati Cianjur di beberapa kecamatan di Cianjur
termasuk di kecamatan Cidaun.
b. Dengan bimbingan dari PPPG Pertanian Cianjur dan Dinas Pendidikan
Kabupaten Cianjur SMK Negeri Terpadu tergabung menjadi kelas jauh dari
SMK Negeri 3 Cianjur.
c. Tahun 2004 secara mandiri menjadi SMK Negeri 4 Cianjur dengan program
keahlian Budidaya Rumput Laut.
d. Tahun 2007 berubah nomenklatur menjadi SMK Negeri 1 Cidaun.
 e. Kepala Sekolah yang pernah menjabat di SMK Negeri 1 Cidaun:
1) Tahun 2003 s.d 2009 : Ade Heri Maskar, S.Pd
2) Tahun 2009 s.d 2011 : Drs. Zaenudin
3) Tahun 2011 s.d 2020 : Supriatna, S.Pd., M.Si
4) Tahun 2020 s.d 2021 : H. Unang Setiawan, S.Pd., M.M.Pd
5) Tahun 2021 s.d Sekarang : Sudirman, S.Pd., M.Si

2. Identitas Sekolah
a. Kelembagaan
Nama Pengelola : Pemerintah Daerah Provinsi Jawa Barat
Status Sekolah : Negeri
NPSN : 20203874/
NSS : 402020703005
Luas Tanah : 17.000 m2
Status Tanah : Milik Pemerintah Daerah (Hak Guna Pakai)
Waktu Belajar : Pukul 07.00 s.d 16.00 WIB
SK Pendirian Sekolah : SK Bupati Cianjur
Nomor : 421.5/Kep.188-Ks/2003
Tanggal SK : 1 Desember 2003
Penandatangan : Bupati Cianjur
Tegangan/Daya Listrik : 220 V/33.000 Watt
Nomor NPWP : 00.307.484.6-406.000

b. Lokasi Sekolah
Terletak di Jalan Nasional Lintas Selatan Pesisir Kabupaten Cianjur
provinsi Jawa Barat:
Alamat Sekolah : Jalan Pelabuhan Jayanti
Desa : Cidamar
Kecamatan : Cidaun
Kabupaten : Cianjur
Provinsi : Jawa Barat
Kode Pos : 43275
Alamat Surat : SMK Negeri 1 Cidaun
Jl. Pelabuhan Jayanti, Cidaun Kab. Cianjur
Kode Pos 43275
No. Telepon/HP : 085759037722

Media Sosial :
E-mail : smknegeri1cidaun@gmail.com
Facebook : Smk'negeri Satu'cidaun
TikTok : smknegeri1cidaunjuara
Twitter : Smk’negeri Satu’cidaun
Youtube : SMK Negeri 1 Cidaun Juara
Instagram : smkn1cidaunofficial
c. Kepala Sekolah
Nama : Sudirman, S.Pd., M.Si
NIP : 197003281992031004
Tempat, Tgl. Lahir : Cianjur, 28 Maret 1970
Pangkat/Golongan : Pembina Tk. 1/IV.b
No. SK Pengangkatan : 16193/KPG.04.01/sekre
Tanggal SK : 7 Desember 2021
Yang Mengangkat : Gubernur Jawa Barat
Pendidikan Terakhir : S2 Magister Sains
Alamat Rumah : Kp. Mandalawangi RT 04 RW 01 Desa
Mandalawangi Kec. Leles Kab. Cianjur
No. Telepon/HP : 0857-2233-2120

d. Ketua Komite
Nama : Abdullah NZ
Tempat, Tgl. Lahir : Cianjur, 18 Agustus 1971
No. SK Pengangkatan : 421.5/158/SMKN-1/2021
Tanggal SK : 27 November 2021
Yang Mengangkat : Kepala SMKN 1 Cidaun
Alamat Rumah : Kp. Simpang 1 RT 01 RW 02 Desa Sukapura
Kec. Cidaun Kab. Cianjur
No. Telepon/HP :-

e. Keadaan Tenaga Pendidik:

ASN : 28 Orang (S2 = 13 Orang, S1 = 15 Orang)
Non ASN : 12 Orang (S2 = 3 Orang, S1 = 9 Orang)

f. Keadaan Tenaga Kependidikan:

ASN : 1 Orang (S1)
Non ASN : 11 Orang (S1 = 1 Orang, D3 = 1 Orang, D1 = 1
Orang, SLTA = 7 Orang, SMP = 1 Orang)

g. Keadaan Peserta Didik :

Jumlah Rombel : 26 Rombel
Jumlah Peserta Didik : 780
Kelas X : 340 Orang
Kelas XI : 201 Orang
Kelas XII : 249 Orang

h. Akreditasi Satuan Pendidikan : Terakredutasi A (UNGGUL) dengan Nilai

93
i. Kompetensi keahlian :
Data Kompetensi Keahlian:

No. Kompetensi Keahlian Ijin Operasional Akreditasi

Tahun Nilai
Nautika Kapal 421.5/1368/Dikmen/
1 2018 98
Penangkap Ikan (NKPI) Kab.2005
Agribisnis Pengolahan 421.4/137/Bid.SMA-
2 2018 94
Hasil Pertanian (APHP) SMK/Kab.2009
Agribisnis Perikanan Air 421.5/1366/Bid.SM
3 2018 93
Tawar (APAT) A-SMK/Kab.2009
Otomatisasi dan Tata 421.5/991/Bina
4 Kelola Perkantoran SMA/SMK/Kab/200 2018 92
(OTKP) 9
Teknik Komputer dan 421.5/1467/Bid.SM
5 2015 88
Jaringan (TKJ) A-SMK/Kab.2011

j. Keadaan Prasarana SMK Negeri 1 Cidaun

No Nama Prasarana Jumlah

1 Ruang Kepala Sekolah 1
2 Ruang Tata Usaha 1
3 Ruang Guru 1
4 Ruang Teori/Kelas 22
5 Ruang Lab. Komputer 1
6 Ruang Lab. Bahasa 1
7 Ruang Lab. IPA 1
8 Ruang RPS NKPI 1
9 Ruang RPS APAT 2
10 Ruang RPS APHP 2
11 Ruang RPS OTKP 1
12 Ruang RPS TKJ 1
13 Ruang Simulator Bridge 1
14 Ruang Simulator Engine 1
15 Ruang Operator Simulator 1
16 Ruang Kaprog NKPI 1
17 Ruang Kaprog APAT 1
18 Ruang Perpustakaan 1
19 Ruang Ibadah/Masjid 1
20 Ruang Aula/Rapat 1
21 Ruang Serbaguna/GOR 1
22 Ruang Rapat Pimpinan 1
23 Kamar Mandi/Toilet 12
 24 Ruang LSP-P1/TUK LSP KP 1
25 Ruang Hubin/Humas 1
26 Ruang Bendahara 1
27 Ruang Kurikulum 1
28 Ruang Kesiswaan/OSIS 1
29 Ruang Sarana 1
30 Toko SMK 1
31 Ruang Kesenian 1
32 Ruang UKS 1
33 Ruang Mess 1
34 Ruang Dapur 1
35 Asrama Siswa 2
36 Ruang Satpam 1
37 Gudang 2
38 Ruang Kantin 3
39 Tempat Pembuangan Sampah 1

3. Profil Lulusan

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) adalah kriteria mengenai kualifikasi

kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan, dan ketrampilan
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja. Dalam merumusan SKL tersebut,
SMK Negeri 1 Cidaun dimulai dengan menentukan profil lulusan sebagai
berikut:
a. Beriman, bertakwa, dan berbudi-pekerti luhur;
b. Memiliki sikap mental yang kuat untuk mengembangkan diri secara
berkelanjutan;
c. Menguasai ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni serta memiliki
keterampilan sesuai dengan kebutuhan pembangunan;
d. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan bidang keahliannya baik
untuk bekerja pada pihak lain atau berwirausaha, dan
e. Berkontribusi dalam pengembangan industri Indonesia yang kompetitif
menghadapi pasar global.

Berdasarkan profil lulusan tersebut, maka rumusan Standar Kompetensi

Lulusan Pendidikan Menengah Kejuruan Negeri 1 Cidaun difokuskan menjadi
3 hal. Berdasarkan Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar
Kompetensi Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan
Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah, bahwa SKL pada SMK Negeri 1
Cidaun difokuskan pada:
a. Persiapan Peserta Didik menjadi anggota masyarakat yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia;
b. Penanaman karakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila; dan
c. Ketrampilan untuk meningkatkan kompetensi Peserta Didik agar dapat
hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan
kejuruannya.

Kemudian SKL di atas dirumuskan secara terpadu dalam bentuk

deskripsi kompetensi yang terdiri atas:
a. menyayangi dirinya, menghargai sesama dan melestarikan alam semesta
sebagai wujud cinta kepada Tuhan Yang Maha Esa, menunjukkan sikap
religius dan spiritualitas sesuai ajaran agama/kepercayaan yang dianut,
memahami sepenuhnya ajaran agama secara utuh, rutin melaksanakan
ibadah dengan penghayatan, menegakkan (mengedepankan) integritas
dan kejujuran, pembelaan pada kebenaran, pelestarian alam,
menyeimbangkan kesehatan jasmani, mental, dan rohani, serta
pemenuhan kewajiban dan hak sebagai warga negara;
b. mengekspresikan dan bangga terhadap identitas diri dan budayanya,
menghargai dan menempatkan keragaman masyarakat dan budaya
nasional dan global secara setara dan adil, aktif melakukan interaksi
antarbudaya, menolak stereotip dan diskriminasi, serta berinisiatif untuk
menjaga Negara Kesatuan Republik Indonesia;
c. menunjukkan sikap aktif mendorong perilaku peduli dan berbagi, serta
kemampuan berkolaborasi lintas kalangan di lingkungan terdekat,
lingkungan sekitar, dan masyarakat luas;
d. menunjukkan perilaku bertanggung jawab, melakukan refleksi, berinisiatif
dan merancang strategi untuk pembelajaran dan pengembangan diri, serta
terbiasa beradaptasi dan menjaga komitmen untuk meraih tujuan;
e. menunjukkan perilaku berbudaya dengan menyampaikan gagasan orisinal,
membuat Tindakan dan karya kreatif yang terdokumentasikan, serta
senantiasa mencari alternatif solusi masalah dilingkungannya;
f. menunjukkan kemampuan menganalisis permasalahan dan gagasan yang
kompleks, menyimpulkan hasilnya dan menyampaikan argumen yang
mendukung pemikirannya berdasarkan data yang akurat;
g. menunjukkan kemampuan dan kegemaran berliterasi berupa menganalisis
teks untuk menghasilkan inferensi, menyampaikan tanggapan atas
informasi, serta menulis ekspositori maupun naratif yang relevan dengan
bidang kejuruannya;
h. menggunakan konsep, prosedur, fakta dan alat matematika untuk
menyelesaikan masalah praktis yang relevan dengan bidang kejuruannya;
dan
i. menunjukkan kemampuan keahlian sesuai dengan kejuruannya untuk
menguatkan kemandirian serta kesiapan memasuki dunia kerja.
4. Karateristik Budaya

a. Budaya Berprestasi
Berbagai prestasi lomba bidang akademik dan non akademik yang diraih
peserta didik mulai dari tingkat kabupaten, provinsi maupun nasional.
Prestasi peserta didik seperti LKS bidang kemaritiman, seni Lukis, bola voli,
silat dan yang terakhir sayembara topik pembesaran ikan nila menjadi
agenda sekolah setiap tahun. Selain itu ada beberapa peserta didik yang
lulus SNMPTN 2022 di beberapa PTN ternama di Jawa Barat.
b. Budaya Literasi
Meskipun lokasi sekolah jauh dari kota, dengan masuknya internet di
wilayah cidaun dan sekitarnya membuat peserta didik memiliki budaya
literasi. Ini dilihat dari beberapa tulisan peserta didik di
https://menulis.kcd6.net. Mereka juga belajar membuat laporan hasil PKL
dan diseminarkan di hadapan penguji dan peserta didik yang lain.
c. Budaya 5S
Budaya 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun) merupakan udaya
SMK Negeri 1 Cidaun yang diterapkan oleh seluruh warga sekolah, baik
pendidik, tenaga kependidikan maupun peserta didik.

5. Karakteristik Peserta Didik

Peserta didik SMK Negeri 1 Cidaun berasal dari latar belakang anak
seorang petani dan nelayan. Tidak sedikit juga orang tuanya yang bekerja ke
luar negeri sebagai asisten rumah tangga. Peserta didik SMK Negeri 1 Cidaun
90% berasal dari lulusan SMP/MTs yang berada di sekitar kecamatan Cidaun,
Naringgul, Sindangbarang, Cisewu Kabupaten Garut yang notabene adalah
100% suku sunda dan beragama islam. Meskipun lokasi sekolah di daerah
pesisir dan pertanian tapi animo lulusan SMP/MTs yang berminat bersekolah
di SMK Negeri 1 Cidaun cukup sedikit yang memilih bidang keahlian
kemaritiman, agribisnis dan agriteknologi. Mereka lebih banyak yang memilih
bidang keahlian bisnis manajeen dan teknologi informasi.

6. Karakteristik Alumni dan Orang Tua

Alumni SMK Negeri 1 Cidaun banyak tersebar di dalam maupun di luar

negeri di berbagai bidang pekerjaan baik dalam pemerintah maupun swasta.
Alumni tersebut memiliki perkumpulan yang terikat dalam “Forum Alumni
SMAKNACID”. Para alumni ini memiliki kepedulian yang besar kepada adik
tingkatnya yang masih menjadi peserta didik di sekolah, sebagai contoh
mereka memberikan informasi tentang berbagai peluang pekerjaan dan
wirausaha. Ini sangat membantu sekali terhadap para peserta didik SMK
Negeri 1 Cidaun yang sebagian besar orang tuanya memiliki tingkat ekonomi
yang dikategorikan menengah ke bawah dan memiliki kepedulian yang kurang
terhadap pendidikan.
 DENAH RUANGAN SMK NEGERI 1 CIDAUN
2022

KETERANGAN:
 GEDUN GED
NO RUANG PENGGUNAAN NO RUANG PENGGUNAAN
G UNG
1 A.01.01 KEPALA 23 C.02.23 LAB.
SEKOLAH KOMPUTER
C
2 A.01.02 KORIDOR 24 C.02.24 KAMAR
MANDI/WC
3 A.01.03 TATA USAHA 1 25 D.01.25 X NKPI 1
4 A.01.04 KAMAR 26 D.01.26 X NKPI 2
MANDI/WC
5 A.01.05 KAMAR 27 D.01.27 KAMAR
MANDI/WC MANDI/WC
6 A.02.06 RUANG 28 D D.02.28 X APHP
SIMULATOR
A
BRIDGE
7 A.02.07 RUANG 29 D.02.29 XII APHP
OPERATOR
SIMULATOR
8 A.02.08 RUANG KAPROG 30 E.01.30 XII NKPI 1
NKPI
9 A.02.09 RUANG 31 E.01.31 XII NKPI 2
SIMULATOR
ENGINE E
10 A.02.10 KAMAR 32 E.02.32 XII APHP 1
MANDI/WC
11 B.01.11 RUANG 33 E.02.33 XII APHP 2
PENGOLAHAN 1
12 B.01.12 RUANG 34 F.01.34 PERPUSTAKAA
PENGOLAHAN 2 N
13 B.02.13 RUANG GURU 35 F.01.35 KORIDOR
B
14 B.01.14 RUANG GENSET 36 F.01.36 OSIS
15 B.01.15 RUANG 37 F.02.37 RUANG
KESENIAN F AULA/RAPAT
16 B.01.16 PODIUM 38 F.02.38 RPS NKPI
UPACARA
17 C.01.17 TATA USAHA 2 & 39 F.02.39 KAMAR
WKS MANDI/WC
KURIKULUM
18 C.01.18 UKS 40 G.01.40 XI OTKP 1
19 C.01.19 GUDANG 41 G.01.41 XI OTKP 2
20 C C.02.20 MESS 42 G.02.42 X OTKP 1
21 C.02.21 KAMAR 43 G G.02.43 X OTKP 2
MANDI/WC
22 C.02.22 LAB. BAHASA 44 G.01.44 KAMAR
MANDI/WC
62 M.01.62 MESS 45 H.01.45 XII OTKP
63 N.01.63 LABORATORIUM 46 H H.01.46 XI TKJ 1
N
64 N.01.64 GUDANG 47 H.01.47 XI TKJ 2
65 O.01.65 KAMAR 48 I.01.48 BP
O
MANDI/WC I
66 P.01.66 XI NKPI 1 49 I.01.49 XII TKJ
P
67 P.01.67 XI NKPI 2 50 J.01.50 RPS OTKP
68 Q.01.68 TPS (TEMPAT 51 J.01.51 GOR
J
Q PEMBUANGAN
SAMPAH)
NO GEDU RUANG PENGGUNAAN NO GED RUANG PENGGUNAAN
NG UNG
52 J.01.52 RPS TKJ 69 R R.01.69 XII APAT
53 J.01.53 KANTIN 70 R.01.70 LAB APAT 1
J
54 J.01.54 KAMAR 71 S.01.71 LAB APAT 2
S
MANDI/WC
55 K.01.55 KAMAR 72 T.01.72 KOLAM APAT
T
K MANDI/WC
56 K.01.56 X TKJ 1 73 T.01.73 SUMUR AIR
57 K.01.57 X TKJ 2 74 U U.02.74 MESJID
58 L L.01.58 XI APAT 75 U.01.75 KAMAR
MANDI/WC
59 L.01.59 X APAT 76 V.01.76 RUANG TUK/LSP
V & WKS
M KESISWAAN
60 M.01.60 GUDANG 77 V.01.77 RUANG HUBIN
61 M.01.61 MESS 78 V.01.78 UNIT PRODUKSI
79 W V.01.79 POS SATPAM