UJIAN MADRASAH (UM) TINGKAT MADRASAH

TSANAWIYAH
UJIAN MADRASAH (UM) TINGKAT
MTs. DAARUL ULUM CIDAHU
MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN
KABUPATEN 2021/2022
LEBAK TAHUN
PELAJARAN 2019/2020
LEMBAR SOAL Petunjuk Umum :
Tulislah dengan jelas Petunjuk
: Nama anda,Umum : Anda, Madrasah Asal, Tanggal Ujian, Jam Ke dan
Nomor Peserta
UJIAN MADRASAH
LEMBAR SOAL menghitamkan bulatan kecil pada LJ sesuai dengan petunjuk.

TAHUN PELAJARAN 2021/2022(UM)

UJIAN MADRASAH Isilah
1. cara
Jawaban dikerjakan dengan identitas
menghitamkan anda
bulatan kecilke dalam
sesuai dengan LJK
jawabanyang telah
yang anda disediakan.
anggap benar
Hitamkan
2. dengan
Apabila anda menjawab bulatan
menggunakan di dadepan
pensil nada mata
jawabanujian pada Anda
yang keliru, LJK.ingin
TAHUN PELAJARAN 2019/2020 3. Periksa
memperbaikinya, hapuslah dan
jawaban yang bacalah
keliru itu dengansoal-soal sebelum
nebggunakan karet anda
penghapus menjawab.
pensil, kemudian
4.lain Laporkan
hitamkan bulatan kecil kepada
sesuai dengan jawaban yangpengawas ujian
apabila terdapat lembar
anda anggap benar.
Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
: BAHASA INDONESIA Contoh : soal
Pilihan semula yang kurang jelas, rusak atau tidak lengkap.
5. Mintalah
Dibetulkan menjadi kertas buram kepada pengawas ujian jika diperlukan.
Kelas Kelas : IX (Sembilan)
: 6.– soalTidak
Periksa dan bacalah soal sebelumdiperkenankan
anda menjawab menggunakanABC Kalkulator,D
Telepon
Seluler, T abel Matematika atau alat bantu hitung lainnya.
A atau jumlah
Laporkan kepada pengawas ujian, jika terdapat yang kurang jelas, rusak B C kurang.
soal D
Hari / Tanggal
Hari/Tanggal : Senin/ 11 April
: Senin, 2022 2020
06 April Periksa pekerjaan anda7. Periksalah
sebelum pekerjaan
diserahkan kepada pengawas anda
ujian. sebelum diserahkan kepada
pengawas
Berdo’alah sebelum dan sesudah mengerjakanujian.
soal ujian
Waktu W a k t u: 07.30 – 09.30
: 07.30 – 09.30 WIB 8. Lembar soal tidak boleh dicorat-coret

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat dengan menghitamkan jawaban pada huruf A, B, C
atau D pada le mbar jawaban yang disediakan!
1. Bacalah teks di bawah 3. Bacalah teks di bawah ini
ini Curug Munding (1) Dinda tersenyum sendiri, sekarang baru pukul
(1) Curug Munding adalah salah satu air terjun 21.00 WIB. (2) Ia turun dari ranjang menuju rak
yang terletak di Desa Cicaringin, Kecamatan kecil berukuran 2X3 meter,mengambil sebuah buku
Gunungkencana, Kabupaten Lebak, Banten. (2) yang di dalamnya dipenuhi gambar – gambar
...... wisata ini berjarak sekitar 58 kilometer dari peperangan. (3) Meskipun baru masuk SD tapi
pusat Kabupaten Lebak, dan sekitar 133 kilometer Dinda sudah lancar membaca. (4) Ia membuka
dari Jakarta.(3) Saat ini Curug Munding dikelola halaman demi halaman, Saat membuka halaman 12
oleh BUMdes Cicaringin, Gunungkencana Lebak. tiba – tiba keluar beberapa pasukan dan membawa
(4) Wisatawan yang datang tidak hanya dari Dinda pergi.
daerah Lebak saja. Bukti latar tempat pada kutipan cerita fantasi
Istilah yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah ...
di atas adalah... A.(1) C.(3)
A. Tujuan C. Dinasti B.(2) D.(4)
B. Destinasi D. Prasasti
4. Cermati kutipan fabel di bawah ini !
2. Bacalah teks di bawah ini! Kancil merasa sangat lapar. Dia berjalan kesana
Madrasah tsanawiyah Negeri 5 Lebak terletak di kemari, tetapi tidak mendapatkan makanan. Ketika hari
Desa Cisampih, Kecamatan Banjarsari, sudah sore, Kancil melihat Kera sedang asyik makan
Kabupaten Lebak, Provinsi Banten. MTsN 5 pisang di atas pohon. Kancil ingin sekali menikmati
Lebak ini memiliki luas sekitar 9.600M. MTsN pisang itu. Tapi bagaimana caranya??? Memanjat,
5 Lebak baru memiliki 11 kelas. Terbagi atas 4 kancil tak bisa. Meminta pada kera yang pelit? Tak
mungkin diberi. Kancil mencari akal. Ia melempari
kelas untuk kelas VII, 4 Kelas untuk kelas VIII,
kera dengan batu – batu kecil. Kera tidak peduli.kancil
dan 3 kelas untuk kelas IX. Selain ruang kelas,
terus melempari Kera, ia berharap Kera marah. Usaha
MTsN 5 Lebak juga memiliki 1 laboratorium Kancil pun berhasil, si Kera marah. Kera balas
komputer, 1 perpustakaan, I ruang BK, 1 ruang melempar Kancil.Awalnya kera melempar Kancil
guru, 1 musholla, dan 1 aula. dengan kulit pisang. Setelah kulit pisang habis , Kera
melempari Kancil dengan buah pisang. Kancil pura–
Perbaikan penggunaan ejaan pada kutipan tersebut pura kesakitan saat pisang mnengenai tubuhnya. Kera
adalah ... semakin semangat melempari Kancil sampai buah
Pilihan Tertulis Perbaikan pisangnya habis.Kera merasa puas dan segera
A tsanawiyah Tsanawiyah meninggalkan kancil. Setelah Kera pergi, Kancil
B Negeri Negri memakan buah pisang itu dengan santai. Akal Kancil
C Provinsi Propinsi berhasil. Dengan akalnya, Kancil dapat menikmati
pisang tanpa harus memanjat.
D Musholla mushola
BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
1
 Makna tersurat dalam fabel tersebut adalah ...
A. Kera baik hati, memberikan seluruh buah
pisangnya untuk Kancil.
B. Dengan kecerdikannya, Kancil berhasil membuat
kera melemparkan pisang miliknya kepada
Kancil.
C. Kera marah kepada Kancil karena Kancil
memaksanya untuk memberikan buah pisang
miliknya.
D. Dengan akalnya , Kancil dapat menikmati pisang
tanpa harus memanjat / meminta pada kera.
5. Bacalah teks di bawah ini
Langkah – langkah Membuat “Leumeung”
1. Cucilah beras ketan sampai bersih lalu
tiriskan.
2. Rendam beras ketan selama 3 – 4 jam.
Sebaiknya gunakan air dingin. Setelah
direndam cuci kembali beras dan tiriskan.
3. Kemudian Masukkan santan dan garam
secukupnya ke dalam beras ketan.
4. Sebaiknya dalam proses pembakaran di bolak
balik agar leumang matang merata.
5. Siapkan bambu , lalu lapisi bagian dalam
bambu dengan daun pisang.
6. Masukkan beras ketan yang sudah tercampur
dengan santan. Namun, jangan terlalu penuh.
Kira – kira ¾ bagian saja.
7. Bakar bambu yang berisi adonan di atas api
yang berasal dari kayu bakar / arang.
8. Tutup bagian atas bambu dengan daun pisang.
Urutan petunjuk kerja yang tepat adalah ....
A.1–2–3–5–6–8–7–4
B. 1–2–3–5–6–7–8–4
C.1–2–3–5–4 –8–7–6
D.1–2–3–4–5 –8–7–6
6. Bacalah teks di bawah ini!
Cara Membersihkan Kulit
denganCampuran Lemon dan Susu Bubuk
Campur semua bahan hingga merata dan simpan
dalam toples yang tertutup rapat. [...] ambil 1/5
bagian dan masukkan ke dalam mangkok kecil.
Oleskan campuran tadi ke seluruh muka sambil
dipijat dengan lembut. Diamkan kurang lebih 10
menit. Bersihkan muka dengan air hangat [...]
mandi
Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi
bagian rumpang teks di atas adalah ...
A. Sementara itu, lalu
B. Lalu, tapi
C. Setelah itu, sebelum
D. Namun, setelah itu
7. Bacalah teks di bawah ini !
Makanan kunang – kunang adalah cairan tumbuhan, siput – siputanPernyataanukuranyangkecil,sesuaicacngdenganatau isi surat di atas
serangga. Bahkan kunang – kunang memangsa jenisnya sendiriadalah.Kunang... – kunang betina
sengaja berkerlap – kerlip mengundang kunang – kunang pejantan,A.Lusisetelahinginpejapintandah msendekat,kolahdan ikut pesantren
si betina memangsanya. Makanan bagi hewan sangat penting untukbersamapertumbuhanRania.
BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
Ide pokok paragraf di atas adalah ...
A. Kunang – kunang memangsa jenisnya
B. Makanan untuk pertumbuhan
C. Makanan memberikan kebugaran
D. Makanan kunang – kunang
8. Bacalah teks di bawah ini!
Habitat kunang – kunang di tempat – tempat
lembab seperti rawa – rawa dan daerah yang
dipenuhi pepohonan. Pekuburan merupakan
tempat yang cocok untuk perkembangbiakan
kunang – kunang. [...]. Kunang – kunang bertelur
pada saat hari gelap. Telur – telurnya yang
berjumlah antara100 sampai 500 telur di
letakkan di tanah, ranting, rumput, tempat
berlumut atau di bawah dedaunan yang rimbun.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian
rumpang di atas adalah ...
A. Sebagian orang percaya bahwa kunang – kunang
berasal dari kuku orang – orang yang sudah
meninggal.
B. Pekuburan yang tanahnya relatif gembur dan
tidak banyak terganggu merupakan lokasi ideal
perteluran kunang – kunang
C. Kunang – kunang bertelur di mana saja, yang
penting tempat tersebut lembab.
D. Berkembangbiaknya kunang – kunang di daerah
pekuburan membuat orang – orang semakin
percaya tentang mitos kunang – kunang.
9. Bacalah teks di bawah ini !
Teruntuk sahabatku Lusi
Di Jakarta
Salam kangen,
Bagaimana kabarnya Lus? Semoga kamu selalu
sehat dan dalam lindungan Allah SWT. Aku pun
di sini alhamdulillah dalam keadaan sehat
walafiat.
Muka Lusi, sudah lama ya kita tidak berjumpa. Sudah
hampir dua tahun semenjak aku pesantren dan
sekolah di kampung orang tua ku. Liburan
semester yang lalu aku sempat pulang ke Jakarta,
tapi kamu sedang tidak ada di Jakarta, padahal
aku ingin sekali bertemu. Tahun ini sepertinya
kita tidak bisa bertemu lagi karena aku sibuk
dengan kegiatan pesantrenku. Aku senang di sini
Lus, kebaikan teman – teman pesantren membuat
aku betah. Memang, terkadang aku merasa sedih
juga klo ingat orang tua ku di Jakarta. Tapi,
untungnya ada saudara – saudara ku yang selalu
rajin menengokku. Doain aku ya biar aku terus
betah menuntut ilmu di sini.
Udah dulu ya Lus, lain kali kita sambung lagi.
Teman mu
Rania
B. Rania selalu pulang ke Jakarta setiap libur
semester
2
 C. Rania sedih ingat orang tuanya dan ingin
pindah ke Jakarta
D. Rania rindu kepada Lusi sahabatnya karena
sudah dua tahun tidak bertemu
10. Bacalah teks di bawah ini !
Demikian surat ini saya buat dengan sebenar –
benarnya. Atas perhatian Bapak, kami haturkan
terima kasih.
Bentuk kata yang tepat untuk mengoreksi kata di
atas adalah…
A. ucapkan C. mengucapkan
B. ucap D. mengucap
11. Bacalah teks di bawah ini !
Para penghuni rimba merasa kurang senang.
Keangkuhan si merak semakin menjadi-jadi!
Setiap berjumpa penghuni rimba lainnya, merak
selalu pamer bulu-bulunya itu.
“Siapa yang bisa menandingi keelokan diriku?"
kata merak berulang kali, tanpa bosan-bosan.
Tentu saja teman-temannya kian jengkel kepada
merak."Ah, aku ada akal untuk menyadarkan si
merak," pikir kancil suatu hari.Lantas kancil
membisiki beberapa teman lain. Di antaranya
kijang, kelinci, dan tupai. Pagi itu merak
kembali pamer kepada teman-temannya.
Jalannya dibuat miring-miring agar bagian
bulunya kelihatan siapa saja.
Dikutip dari: Imam Musbikin, "Merak yang
Angkuh" dalam Si Kodok dalam Tempayan,
Yogyakarta, Mitra Pustaka, 2005
WWW. Wartabahasa.Com
Isi tersirat kutipan fabel tersebut adalah . .
A. Penghuni hutan hidup rukun meskipun ada
salah satu penghuni yang sombong karena
memiliki bulu indah.
B. Merak tidak disukai teman-temannya karena ia
sombong, merasa tidak tertandingi
kecantikannya.
C. Kancil dan teman-temannya selalu menghindari
merak karena ia suka memamerkan bulu-
bulunya.
D. Kancil dan teman-temannya membiarkan ulah
merak yang suka memamerkan bulu-bulunya.
12. Bacalah teks di bawah ini !
Ibu Angsa masuk ke kamar anak –anaknya.
Dilihatnya ketiga anaknya yang bernama Mimi,
Mumu, dan Momo sedang bertengkar. Melihat
pertengkaran ketiga anaknya ibu Angsa menghela
nafas panjang. Ini bukanlah pertengkaran pertama
mereka, pertengkaran – pertengkaran ini sering kali
terjadi. Dengan suara yang lembut ibu Angsa
menasehati Mimi, Mumu, dan Momo. Tapi Mimi si
sulung malah membentak ibu Angsa. Dengan hati
pilu ibu Angsa meninggalkan ketiga anaknya sambil
menyembunyikan air mata.
Makna simbol Menyembunyikan air mata pada
teks tersebut ...
3 BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
A. Menahan tangis
B. Menutupi rasa malu
C. Menahan rasa penyesalan
D. Menyembunyikan kesedihan
13. Bacalah teks di bawah ini!
Kecelakaan tunggal menimpa sebuah mobil PS (elf)
jurusan Malingping - Rangkas di Cibeusi,
Kecamatan Gunung Kencana, Kabupaten Lebak.
Mobil tersebut membawa 15 penumpang , supi 2
penumpang meninggal di lokas i kejadian, sopir dan
13 penumpang lainnya luka – luka Kecelakaan itu
terjadi karena sopir mengendarai mobil dengan
kecepatan yang sangat tinggi sementara kondisi jalan
menikung dan menurun.
Simpulan isi teks tersebut adalah ...
A. Kecelakaan tunggal terjadi karena sopir ngebut
sementara jalanan menikung dan menurun.
Kecelakaan tersebut menewaskan para
penumpang.
B. Mobil PS (elf) jurusan Malingping – Rangkas
membawa 15 penumpang mengalami
kecelakaan di Cibeusi.
C. Kecelakaan tunggal menimpa sebuah mobil PS
(elf) jurusan Malingping - Rangkas di Cibeusi
karena kelalaian sopir yang menewaskan 2
orang penumpang dan sisanya luka - luka
D. Kecelakaan tunggal mobil PS (elf) terjadi di
Cibeusi karena supir mengendarai mobil
dengan kecepatan tinggi
14. Bacalah teks di bawah ini!
LEBAK, REDAKSI24.COM – Pemerintah
Kabupaten (Pemkab) Lebak melalui Dinas
Pekerjaan Umum Dan Penataan Ruang (DPUPR)
Kabupaten Lebak melakukan inventarisir jumlah
kerugian dampak dari bencana banjir bandang dan
tanah longsor yang menerjang 6 Kecamatan di
Kabupaten Lebak, Banten.DPUPR Lebak mencatat
terdapat 31 sarana infrastruktur yang rusak.
Kesalahan penggunaan ejaan terdapat pada kata ...
A. Dan, inventarisir
B. Kecamatan, infra struktur
C. Inventarisir, infra struktur
D. Dan, infra struktur
15. Bacalah teks di bawah ini !
Daun pisang dapat digunakan masyarakat sebagai
alat membungkus makanan atau bahkan tempe. Hal
tersebut tentu bukan tanpa alasan, selain juga
bermanfaat untuk kesehatan, daun pisang
mempunyai zat polifenol yang dapat digunakan
sebagai antioksidan.
Makna kata antioksidan adalah ...
A. Nutrisi yang berperan menjaga dan
memperbaiki sel-sel tubuh yang rusak
B. Zat – zat yang harus didapatkan oleh tubuh
agar tetap sehat
C. Makanan yang mengandung zat – zat penting
bagi tubuh
D. Nutrisi yang didapatkan dari sayuran – sayuran
hijau
16. Bacalah teks di bawah ini !
Pernahkah kalian merasa gugup ketika berbicara
atau tampildidepan orang banyak? Biasanya hal
tersebut dinamakan demam panggung. Jika kita
demam panggung kita akan merasa berdebar –
debar, tubuh berkeringat, bahkan sampai kehilangan
konsentrasi. Demam panggung terjadi karena
beberapa faktor. Faktor yang pertama kita tidak
terbiasa tampil di hadapan khalayak. Faktor yang
kedua adalah timbul rasa takut salah dalam
menyampaikan. Faktor pertama dan kedua
menyebabkan rasa kurang percaya diri.
Komentar yang tepat terhadap isi teks di atas
adalah...
A. Bagi orang yang pertama kali berbicara di
depan khalayak harus membawa kipas angin
mini agar tidak berkeringat
B. Sebaiknya kita sering berlatih tampil di depan
orang banyak untuk mengurangi atau mengusir
demam panggung
C. Tarik napas panjang sebelum tampil / berbicara
di depan orang banyak untuk mengurangi
demam panggung.
D. Demam panggung merupakan hal yang biasa
jika kita pertaama kali berbicara / tampil di
depan orang banyak
17. Bacalah teks di bawah ini!
Banjir terjadi karena kurangnya daerah [...] air.
Halaman rumah diberi lapisan semen hingga tidak
menyisakan tanah untuk meresapnya air. Sungai
seringkali dijadikan tempat sampah massal, dan
jarang dibersihkan, sehingga dasar sungai tersebut
semakin dangkal. Kemudian, lereng gunung yang
seharusnya penuh pohon telah gundul sehingga tidak
mampu menahan laju aliran air ketika hujan tiba.
Akibatnya, air dengan lancar meluncur ke arah
pemukiman penduduk.
Kata yang tepat untuk melengkapi paragraf di atas
adalah ...
A. pembuangan C. resapan
B. penampungan D. aliran
18. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
(1) Pelangi atau bianglala adalah fenomena alam
yang terjadi karena pembiasan cahaya matahari oleh
butir-butir air. (2) Pelangi mempunyai
berbagai macam warna yang saling sejajar dan
tampak di langit, pelangi dianggap juga sebagai
gejala optik. (3)Umumnya pelangi berbentuk
busur, dan masing-masing ujungnya mengarah
pada titik yang berbeda. (4)Pelangi tampak
sebagai busur cahaya dengan ujungnya
mengarah pada horijon pada suatu saat hujan
ringan.
Yuk sinau.id
Penggunaan ejaan tidak tepat terdapat pada
kalimat....
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
19. Cermati data buku berikut !
Judul: Sekolah Itu Candu Penulis:
Roem Topati Masang Penerbit:
Insid Press, Yogyakarta Cetakan:
Pertama, Juli 2007 Tebal: xvii+
178 halaman
Kelebihan: Buku ini menggunakan bahasa
komunikatif, tidak terkesan menggurui, dan
patut dibaca semua kalangan.
Kelemahan: Desain kover buku kurang menarik.
Paragraf ulasan yang sesuai dengan data tersebut
adalah. . .
A. Buku ini mengangkat masalah aktual dan cerdas,
tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku
sengaja didesain dengan penampilan klasik
naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat.
Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut
dibaca oleh semua kalangan.
B. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas,
dan terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku
sengaja didesain dengan penampilan klasik
naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat.
Terlepas dari kekurangannya, buku ini patut
dibaca oleh semua kalangan.
C. Buku ini mengangkat masalah aktual, cerdas,
dan terkesan menggurui. Bahasa yang
digunakan komunikatif. Namun, kover buku
sengaja didesain dengan penampilan klasik
naskah tua mengesankan sebagai bacaan berat.
Buku ini patut dibaca oleh semua kalangan.
D. Buku ini mengangkat masalah yang aktual dan
cerdas, tetapi tidak terkesan menggurui. Bahasa
yang digunakan komunikatif. Namun, kover
buku sengaja didesain dengan penampilan
menarik. Terlepas dari kekurangannya, buku
ini patut dibaca oleh semua kalangan.
20. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
Dibandingkan dengan karya sastra sejenis lainnya,
novel ini kurang berbobot. Penggambaran
watak tokoh kurang begitu mendalam, jalan
ceritanya terkesan mendatar saja, tidak ada hal-
hal yang menarik perhatian pembaca, terdapat
beberapa kesalahan penulisan.
Penggalan teks ulasan di atas merupakan bagian...
A. Simpulan teks C. Kelemahan teks
B. Latar teks D. Keunggulan teks
21. Cermati kalimat berikut ini !
Satu-satunya kegagalan adalah kalau kita diam
di tempat dan satu – satunya kesuksesan kalau
kita terus melangkah ke depan.
Variasi kalimat yang tepat adalah ...
A. Kegagalan hanya satu dari usaha yang akan
kamu lakukan untuk mencapai kesuksesan di
hari esok nanti
B. Kita akan mengalami kegagalan jika kita hanya
diam di tempat tanpa ada usaha dan kesuksesan
akan kita raih jika kita terus melangkah maju.
4
 C. Kegagalan hanya akan didapat bila orang tidak Rizal : Iya, maafin aku ya Gi “.
mau diam, sedangkan kesuksesan adalah
melangkah maju Komentar yang tepat terhadap penokohan teks
D. Keberanian melangkah maju juga akan tersebut adalah ...
menentukan kegagalan / kesuksesan kamu A. Sikap Irgi akan membuatnya dijauhi oleh
meraih sesuatu yang kamu impikan teman – teman sekelasnya
B. Sikap Irgi kurang tegas, seharusnya Irgi
22. Bacalah kutipan teks di bawah ini ! langsung melaporkan Rizal ke wali kelas
Teks 1 Teks 2 C. Sikap Irgi mengingatkan teman – temannya
Sampah merupakan Hutan merupakan paru – perlu dijadikan contoh
material sisa yang tidak paru dunia. D. Sikap Irgi menyuruh teman – temannya untuk
diinginkan setelah Keberadaannya sangat tidak gaduh kurang tepat
berakhirnya suatu penting dalam kehidupan.
proses. Sampah yang Indonesia memiliki 24. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
ada saat ini terus banyak hutan dan Dodi : “ Bu, Dodo pergi dulu ya. Dodo mau
bertambah. Slogan terkenal sebagai negara main layang – layang bareng Ardi dan Toni”.
“Buanglah sampah yang subur makmur loh Ibu : “Lho Do, besok kan kamu ujian”.
pada tempatnya” belum jinawi. Tapi saat ini Dodi :”Iya Bu, Dodo sebentar ko. Dodo
bisa diterapkan dengan banyak hutan – hutan terlanjur janji sama teman – teman”. (berlari
baik. Jika kita tidak bisa yang mulai rusak. meninggalkan ibunya.
menanggulangi sampah Penebangan liar terjadi di Menjelang magrib Dodi baru datang. Selesai
yang semakin mana – mana. Oleh sholat magrib Dodi merasa lelah dan tertidur.
bertumpuk akan karenanya marilah Ibu : “Di, udah subuh ayo bangun, sholat, lalu
memiliki dampak bersama kita jaga hutan belajar”.
buruk. Maka dari itu kita dengan tidak Dodi ; (hanya menggeliat), saat jam
dimulai dari diri sendiri merusaknya. Mari menunjukkan pukul 06.00 Dodi baru terbangun.
marilah kita membuang berperan aktif dalam Ibu : “kamu ini Di, udah kls IX tapi kelakuanmu
sampah pada mengampanyekan tanam belum berubah juga”.
tempatnya. Jumlah pohon dan jaga hutan Dodi ; ( sarapan tanpa mempedulikan omongan
sampah juga bisa untuk kelangsungan ibunya) “ Bu, Dodi berangkat”
dikurangi dengan cara hidup dan kehidupan di Sesampainya di sekolah ia istirahat sejenak. Jam
reduce, reuse, recycle. masa mendatang pertama ulangan Matematika. Rencananya Dodi
mau menyontek, tapi tidak ada kesempatan. Bu
Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua teks Neni mengawasi dengan ketat. Keringat pun
tersebut adalah ... membasahi tubuhnya. Ia pasrah. Ia tidak bisa
Teks 1 Teks 2 mengerjakan soal ulangan dan menjawab
A Menggunakan Menggunakan semaunya. Seandainya ia mau belajar, mungkin
bahasa baku bahasa tidak baku ia tidak akan bingung
B Terdapat bahasa Menggunakan gaya Penyebab konflik pada kutipan teks di atas adalah ...
daerah bahasa A. Dodi menyontek saat ulangan Matematika di
jam pertama
C Menggunakan kata Menggunakan
B. Dodi terlalu asyik main layangan sehingga tidak
kiasan bahasa asing
belajar dan tidak bisa mengerjakan soal ulangan
D Terdapat bahasa Terdapat bahasa
asing daerah C. Dodi bangun kesiangan dan datang terlambat
ke sekolah
D. Dodi main layangan sampai magrib, setelah
23. Bacalah kutipan teks di bawah ini ! magrib Dodi ketiduran.
Kelas sangat gaduh karena Pak Rino sedang
berhalangan hadir. Irgi, sang ketua kelas, 25. Baclah kutipan teks di bawah
mencoba menenangkan teman – temannya. ini ! Membuat Teleskop
(1) Bagi anda yang ingin bisa mengamati berbagai
Irgi : “ Teman – teman saya harap kita jangan
macam benda – benda di langit membutuhkan alat
terlalu ribut. Kita memang senang ada jam
bernama teleskop. (2)Teleskop merupakan alat yang
kosong tapi jangan berlebihan. Kegaduhan yang
canggih. (3) Namun, arena harganya yang mahal,
kita lakukan akan mengganggu kelas yang lain”.
tidak semua orang bisa memiliki alat ini. (4)Tapi
Rizal : “ Nggak usah so deh Gi “
dengan teleskop sederhana, kita bisa melihat benda –
Irgi : Bukannya saya so Zal, bukankah berusaha
benda langit tanpa biaya yang
tidak gaduh di kelas merupakan wujud toleransi
jg?” besar.
Ardi : “ Betul kata Irgi Zal, jangan sampai apa Kalimat yang tidak tepat pada teks di atas terdapat
yang kita lakukan mengganggu siswa dan guru pada kalimat ke ...
yang lain”. A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)
5 BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
26. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
Jamu, adalah sebutan obat tradisional dari Indonesia,
kususnya masyarakat Jawa. Jamu merupakan
ramuan tradisional yang berasal dari tumbuh –
tumbuhan alam yang diracik tanpa menggunakan
bahan kimia sebagai aditif . Jamu sering disebut
sebagai ramuan tradisional karena memang sudah
dikenal sejak zaman nenek moyang sebelum ilmu
pengetahuan yang berhubungan dengan obat –
obatan modern masuk ke Indonesia.
Perbaikan penggunaan tanda baca pada kutipan
teks di atas adalah ...
A. Menghilangkan tanda baca koma (,) setelah
kata jamu
B. Menghilangkan tanda baca koma (,) setelah
kata jamu dan Indonesia
C. Menambahkan tanda baca koma (,) diantara
kata tradisional dan karena
D. Menghilangkan tanda baca koma(,) setelah
kata Indonesia
27. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
OSIS MTsN 5 Lebak akan melaksanakan program
penyuluhan dengan tema “ Sarapan dan Kesehatan” .
Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari Dinas
Kesehatan. Sebagai ketua OSIS, Mulyana
menyampaikan pidatonya
Bagian penutup pidato Mulyana yang tepat sesuai
dengan ilustrasi di atas adalah ...
A. Terimakasih kepada narasumber yang sudah
bersedia meluangkan waktunya untuk acara
yang kami selenggarakan ini.
B. Semoga kita bisa menjaga kesehatan tubuh kita.
Pepatah mengatakan di dalam tubuh yang sehat
terdapat jiwa yang kuat.
C. Jangan lupa teman – teman, sebelum kita
berangkat ke sekolah sarapanlah terlebih
dahulu.
D. Demikian teman – teman, sesuai dengan
program yang telah kita sepakati bersama ,
mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai.
Semoga kita bisa mengambil hikmahnya
28. Bacalah kutipan teks di bawah ini!
Hadirin yang saya hormati,
( 1 )Kita sebagai para pelajar harus lebih kritis
dalam memahami setiap tayangan televisi.(2) Tidak
melahap begitu saja dan tidak membenarkan begitu
saja.(3) Kita harus berusaha mencari sisi manfaatnya
bagi pengembangan diri kita. (4)Jika tidak ada
manfaatnya, sebaiknya tayangan tersebut tidak perlu
ditonton.
Perbaikan kalimat tidak efektif pada kalimat ke 1
adalah ...
A. Kita sebagai para pelajar harus lebih kritis
dalam setiap tayangan televisi
B. Kita sebagai pelajar harus lebih kritis dalam
memahami setiap tayangan televisi.
C. Kita, para pelajar harus lebih kritis dalam
memahami setiap tayangan televisi
D. Kita sebagai para pelajar – pelajar harus lebih
kritis atau paham pada tayangan televisi
29. Bacalah kutipan teks di bawah ini!
Seorang anak perempuan berusia sekitar 15 tahun
duduk termangu di atas kasurnya. Gadis itu
bernama Dewi. Wajahnya nampak muram,
matanya sembab. Nampak sesekali dia mengusap
matanya. Ada beberapa anak seusianya menemani
Dewi. Dia masih belum percaya dengan kejadian
yang menimpanya. Kecelakaan itu telah
merenggut nyawa Dewa kakak kembarannya.
Struktur bagian kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Orientasi C. Resolusi
B. Komplikasi D. Reorientasi
30. Bacalah teks di bawah ini !
Hari yang dinanti Riyo dan semua siswa pun tiba.
Ya, hari ini di sekolah akan ada pembagian rapot
semester ganjil. Pengambilan rapot diwajibkan
oleh orang tua dan seperti biasa selalu mama Riyo
yang selalu datang ke sekolah. Riyo tidak bisa
tenang, masalahnya semester ini dia banyak
membolos. Hal ini membuat Riyo galau. Ia
memikirkan apa kata mamanya jika ibu Rosi ,
wali kelasnya memberitahu mamanya. Sambil
menunggu mamanya, dihampirinya Nina yang
duduk sendirian.
Makna kata yang bercetak tebal pada teks di atas
adalah ...
A. Bingung C. Kacau
B. Malu D. Takut
31. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
Dalam rangka memperingati hari Sumpah
Pemuda, OSIS MTsN 5 Lebak mengadakan
lomba pementasan kabaret. Lomba tersebut diikuti
oleh perwakilan setiap kelas dan disaksikan oleh
Kepala Madrasah, guru, pegawai dan siswa siswi
MTsN 5 Lebak.. Beberapa guru mengatakan
bahwa kabaret – kabaret yang dipentaskan sangat
bagus. sementara itu beberapa siswa mengatakan
bahwa ada beberapa pementasan yang kurang
bagus dan belum layak dipertontonkan.
Bentuk tanggapan kritis dari kutipan teks di atas
adalah ...
A. Beberapa pementasan kabaret tadi hanya seperti
orang ribut saja. Ceritanya sulit dipahami. Saya kira
murid SD pun dapat melakukannya.
B. Tidak seharusnya kabaret dari beberapa kelas
dipertontonkan. Sepertinya mereka malas
berlatih sehingga penampilan mereka sangat
buruk.
C. Ada beberapa kelompok kabaret yang masih
perlu berlatih secara intensif lagi agar
penampilannya lebih meyakinkan. Saya yakin
jika mereka rajin berlatih penampilan
selanjutnya akan lebih baik.
D. Mereka sebenarnya memiliki bakat dalam seni.
Akan tetapi mereka tidak melakukan latihan
yang benar karena malas.
6 BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
32. Bacalah kutipan teks di bawah
ini ! Siswa dan Sarapan
(1) Sarapan sangat diperlukan oleh
tubuh, terutama siswa.
(2) Namun, pada kenyataannya,banyak siswa
yang tidak sarapan.
(3) Saat tiba di sekolah para siswa beramai-
ramai mengunjungi kantin sekolah.
(4) Para siswa membeli berbagai makanan di
kantin.
(5) Beberapa siswa membeli gorengan, nasi,
mie instan,atau minuman softdrink.
(6) Aktivitas tersebut mereka lakukan secara
rutin setiap hari.
(7) Fenomena ini mungkin telah menjadi
kebiasaan. Namun, apakah kebiasaan
tersebut baik bagi tubuh kita!
Penggunaan tanda baca yang salah ditunjukkan
kalimat nomor ...
A. ( 1 ) dan ( 3 ) C. ( 3 ) dan ( 6 )
B. ( 2 ) dan ( 7 ) D. ( 4 ) dan ( 5 )
33. Bacalah teks di bawah ini!
PR kependekan dari pekerjaan rumah . PR sudah
tidak asing lagi di telinga anak sekolah di berbagai
jenjang pendidikan. Beberapa tahun yang lalu
pemberian PR kepada siswa merupakan hal yang
lumrah. Tapi, saat ini ada banyak diskusi
mengenai apakah anak harus diberikan PR / tidak.
Sudah cukup atau belum waktu belajar di sekolah.
Apakah anak perlu belajar tambahan di rumah
setelah belajar cukup banyak di sekolah ? Atau
belajar tambahan / PR tidak perlu diberikan.
Alasan kesalahan penggunaan ejaan pada teks di
atas adalah ...
A. Di rumah seharusnya dirumah
B. Hurup R pada PR salah. Karena huruf kapital
digunakan di awal kalimat
C. Kata di sekolah seharusnya disekolah
D. Imbuhan di- pada kata di berikan seharusnya
ditulis tanpa spasi
34. Bacalah kutipan di bawah ini !
SMA memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan.
Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA
bersifat lebih umum dibandingkan SMK. Hal
tersebut membuat murid SMA lebih bebas memilih
jurusan saat kuliah sesuai keinginan murid. Namun
karena di SMA bersifat lebih umum, murid SMA
tidak memiliki keahlian khusus untuk bekerja karena
tidak dituntut untuk melakukan praktik kerja.
Sama seperti SMA, SMK pun memiliki kelebihan
dan kekurangan. Kelebihan SMK yang sangat
menonjol adalah murid SMK dididik untuk siap
menghadapi dunia kerja. Mata pelajaran di SMK
lebihspesifik sehingga murid SMK menguasai suatu
bidang baik dalam teori maupun praktik. Namun,
pembelajaran yang fokus pada suatu bidang
membuat siswa SMK tidak leluasa memilih jurusan
saat ingin melanjutkan pendidikan ke Universitas.
Ringkasan kutipan teks tersebut adalah ...
A. SMA dan SMK sama – sama memiliki
kelebihan dan kekurangan
B. Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di
SMA bersifat lebih umum dibanding SMK
C. Kekurangan SMA adalah murid SMA tidak
menguasai suatu bidang ilmu secara spesifik
D. Kelebihan SMK adalah murid SMK dididik
untuk siap menghadapi dunia kerja
35. Bacalah teks di bawah ini !
(1) Sapardi Djoko Damono merupakan seorang
penyair terkemuka di Indonesia. (2) Penyair
kelahiran solo inisudah menulis puisi sejak SMP.
(3) Buku puisi pertamanya berjudul Duka – Mu
Abadi. (4) puisi – puisi Sapardi begitudisukai
dan dikenal masyarakat karena kata –kata yang
digunakannya begitu sederhana. (5)Tidak rumit
merupakan pengertian dari sederhana.
Alasan ketidakpaduan paragraf di atas adalah ...
A. Kalimat ke – 2 seharusnya dihilangkan karena
tidak mendukung topik utama
B. Kalimat ke – 3 tidak padu karena membahas
judul buku puisi Sapardi Djoko Damono
C. Kalimat ke – 4 tidak berkaitan dengan kalimat
– kalimat yang lainnya
D. Kalimat ke – 5 tidak mengacu pada topik
utama yaitu profil Sapardi Djoko Damono
36. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
“Kamu harus seperti sebuah pohon.Pohon akan
tetap tumbuh lurus mengikuti cahaya matahari
sekalipun pohon itu tumbuh di tanah yang terjal,
tanah yang berbatu ataupun tanah yang
berlubang?” nasihat ayah kepadaku.
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca
pada teks di atas adalah...
A. Tanda tanya (?) digunakan untuk mengakhiri
kalimat langsung berupa pernyataan.
B. Tanda kutip ganda (“.... ‘) digunakan untuk
kalimat petikan langsung.
C. Tanda titik ( . ) digunakan untuk mengakhiri
kalimat
D. Tanda kutip ganda ( “ ...” ) tidak perlu
digunakan dalam kalimat langsung.
37. Bacalah kedua kutipan teks di bawah ini !
Teks 1 Teks 2
Jam sudah Aku terus menggali tanah
menunjukkan pukul yang ada di sekelilingku.
21.00, Aisyah masih Aku yakin jika dikelola
membuka – buka buku dengan benar tanah ini
pelajaran. Aisyah sudah akan memberikan hasil
bertekad bahwa dia panen yang baik. Setelah
harus mendapat nilai selesai membuat gula –
yang bagus. Aisya ingin gula, aku mulai menanam
membuat orang tuanya bibit jagung itu. Aku
bangga dengan prestasi beristirahat di bawah
yang diraihnya. pohon rindang saat adzan
dzuhur berkumandang.
7 BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
 Perbedaan pola pengembangan dari kedua teks di Informasi yang disampaikan dalam kutipan teks di
atas adalah ... atas adalah ...
Teks 1 Teks 2 A. Perpaduan warna sampul buku “Terima Kasih
A Sudut pandang Sudut pandang Ibu” sangat menarik
orang pertama orangpertama sebagai
sebagai pelaku pelaku utama B. Buku “Malaikat Tak Bersayap ditulis oleh
sampingan Seno Teguh Pribadi
C. Bahasa yang digunakan dalam buku “Terima
B Sudut pandang Sudut pandang orang Kasih Ibu” mudah dipahami
pengarang sebagai pertama sebagai D. Buku yang ditulis oleh Seno Teguh Pribadi
pengamat pelaku utama mengulas tentang kasih sayang seoran ibu
C Sudut pandang Sudut pandang orang
orang pertama pertama sebagai 40. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
sebagai pelaku pelaku sampingan Windi berusaha menemukan rumah Wiwi. Wiwi
utama ternyata tinggal di sebuah rumah berdinding
D Sudut pandang Sudut pandang orang bambu di pinggiran hutan. Wiwi tinggal
pengarang sebagai pertama sebagai sebatang kara. Nenek yang mengurusnya dari
pengamat pelaku sampingan bayi meninggal satu tahun yang lalu. Imah
bekerja di pasar untuk membiayai hidupnya.
38. Bacalah kedua kutipan teks di bawah ini! Sudah beberapa hari Wiwi tidak masuk sekolah.
Teks 1 Teks 2 Windi tahu alasan mengapa Wiwi tidak datang
“Nak, ayo bantu ibu Rendi duduk di teras ke sekolah. Sepatu milik Wiwi sudah tidak bisa
menanam padi ini,” kata rumahnya. Dia sedang dipakai lagi. Windi ingin membantu Wiwi.
Ibu sambil melambaikan mengenang saat – saat Windi memang berasal dari keluarga yang
tangannya. bersama ibunya. Setiap cukup mampu, tapi tidak berlebihan. Ia senang
“Aku tidak mau bu, aku senja tiba, Rendi dan menabung. Dari uang tabungannya itulah Windi
jijik turun ke sawah,” ibunya selalu duduk ingin membeli sepatu untuk Wiwi. Namun,
jawab Aini. bersama di teras itu Windi tahu Wiwi akan menolak pemberiannya
“Aini sayang, kamu sambil menikmati secara langsung. Ia memikirkan bagaimana cara
tidak boleh bersikap secangkir teh hangat. membantu Wiwi.
seperti itu. Kamu harus Ibunya selalu Windi kemudian menitipkan uangnya kepada
belajar,” balas Ibu mengatakan bahwa pemilik warung tempat Wiwi bekerja di pasar.
dengan lembut. dalam menghadapi Windi mengusulkan supaya uang itu dianggap
kehidupan ini kita sebagai hadiah karena Wiwi bwkerja dengan
harus kuat, bekerja tekun.
keras, dan jangan Bukti watak tokoh Windi orang yang suka
sampai meninggalkan membantu terdapat pada kalimat ...
sholat. A. Windi tahu alasan mengapa Wiwi tidak datang
Perbedaan penggunaan bahasa kedua teks di atas ke sekolah.
adalah ... B. Windi kemudian menitipkan uangnya kepada
Teks 1 Teks 2 pemilik warung tempat Wiwi bekerja di pasar
A Menggunakan Menggunakan makna C. Windi memang berasal dari keluarga yang cukup
kata konotatif denotatif mampu, tapi tidak berlebihan.
B Menggunakan Menggunakan bahasa D. Dari uang tabungannya itulah Windi ingin
bahasa daerah baku membeli sepatu untuk Wiwi
C Menggunakan Menggunakan kalimat
kalimat langsung tidak langsung Esay
D Menggunakan Menggunakan gaya 1. Cermati gambar di bawah ini!
gaya bahasa bahasa metafora
personifikasi

39. Bacalah kutipan teks di bawah ini !

(1) Buku yang berjudul Terimakasih Ibu; Malaikat
Tak Bersayap disunting oleh Seno Teguh Pribadi.
(2) Sampul buku tersebut berwarna putih tulang
yang dikombinasikan dengan warna coklat tua. (3)
Buku tersebut mengulas tentang kasih sayang
seorang ibu. (4) Bahasa yang digunakan mudah
dipahami. Buatlah 1 buah paragraf deskripsi mengenai
gambar di atas!
BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
8
2. Lengkapi dialog rumpang di bawah ini !
Seperti biasa, di jam istirahat sekolah, Tono dan
Lulu menghabiskan waktu dengan memesan
makanan ringan di kantin dan berbincang-
bincang. Tapi siang ini ada yang berbeda
dengan sikap Lulu. Dia datang ke sekolah
dengan wajah sembab seperti habis menangis.
Tono pun mencoba mencari tahu apa yang
terjadi pada sahabatnya itu.
Dialog
Tono :“Lu, kamu tahu gak kenapa ikan hidup di
air?”
Lulu :“Tak tahu” (menunjukkan wajah cemberut).
Tono :“Lho kok gitu sih? Kamu kenapa
wajahnya cemberut terus gitu?”
Lulu : Aku ada masalah Ton (sambil memutar-
mutar sedotan plastik di gelas minumnya).
Tono :.........
Lulu :“Sudahlah, ini rumit Ton. Kamu jangan
ganggu aku.”
Tono :...........
Lulu : Sudah seminggu ini orang tuaku tak
akur. Mereka sering sekali ribut masalah sepele
(tertunduk lesu).
Tono : ...........
Lulu :........
Tono : Sabar ya Lu, semoga semua masalah ini
cepat selesai. Kamu berdoa saja semoga mereka
cepat berbaikan.
3. Bacalah kutipan teks di bawah ini.
Kerajinan kayu merupakan bahan kemasan yang
digunakan untuk melindungi suatu produk selama
distribusi dari produsen ke konsumen. Kayu ini
terbuat dari bahan alami yang diketahui tidak mudah
sekali mengalami kerusakan. Walaupun begitu, kayu
yang berserakan tetap saja dapat menimbulkan
masalah yang dapat menganggu kebersihan dan
keindahan lingkungan. Di Indonesia pemanfaatan
kayu masih belum dilakukan dengan optimal.
Padahal kayu yang sudah tidak terpakai tersebut
dapat dimanfaatkan kembali melalui proses daur
ulang. Gurupendidikan.co.id
Makna kata yang dicetak tebal pada teks di atas
adalah ...
4. Bacalah kutipan teks di bawah ini !
Gerimis Menemani Ceritaku
Cerpen Karangan: Bella Nandha
Pagi kembali datang, jalanan, reru mputan dan lainnya
basah akibat hujan semalam. Gerimis masih saja turun
meneman i perjalananku ke sekolah dan aku sangat men
ikmatinya. Terasa sangat sepi jalanan kali ini, tidak seperti
biasanya yang dipadati dengan kendaraan. Masih saja
mereka bertukar cerita, seperti takkan ada hari jika mereka
tak bercerita.
Kin i saatnya aku mu lai memasuki kelas, bersiap untuk
belajar dan menampung ilmu. Namun, seperti biasa
teman-teman di kelasku selalu ramai. Ada yang bermain
handphone untuk sekedar chatan, membaca buku, makan
dan lainnya. Rasanya sangat nyaman berada bersama
mereka, bagaikan keluarga keduaku. Sangat bahagia
karena bisa bebagi segalanya.
Setelah pulang sekolah gerimis masih saja turun dan
meneman iku untuk melakukan keg iatan. Aku juga
mengikuti kegiatan di sekolahku, setelah sepulang sekolah
aku selalu datang untuk berlatih. Ya benar latihan bela
diri, tapatnya pencak silat. Bela diri membuatku percaya
diri, seseorang yang disiplin dan banyak lagi. Dari
kegiatan in ilah aku pun mendapatkan pengalaman yang
sangat luar biasa dari pelatih pelatihku.
“kak, apakah dengan prestasi bela diri ini saya bisa mudah
untuk mendapatkan beasiswa bersekolah ataupun kuliah?”
Tanyaku pada salah satu pelatihku.
“ya kamu sangat benar, bahkan bukan hanya bersekolah
dan kuliah saja tetapi kita juga bisa mendapatkan
pekerjaan dengan sangat mudah. Tau kah kamu, saya
kuliah mendapatkan beasiswa dengan apa?” Jawabnya
dan kembali bertanya padaku.
“entahlah? Mungkin karena anda pintar ataupun
berprestasi?” Jawabku singkat.
“jika menurut mu saya pintar kamu salah tatapi jika
menurut mu saya berprestasi dala m b idang ini kamu
benar.” “maksud anda?” Potongku. “iya, saya berkuliah
dengan lewat jalur prestasi, karena jujur saya di bidang
akademik saya sangat lemah. Dan taukah disana sangat
teramat disip lin, saya mendapatkan pelajaran dan
sekarang saya cerdas.” ‘Apakah aku bisa seperti anda?
Apakah aku bisa berprestasi? Apakah aku bisa meleb ihi
anda? Dan apakah aku bisa?’ Tanyaku bertubi tubi dalam
fikirku.“mengapa diam?” Pertanyaan itu membuatku
tersadar dari lamunan.
“akhh ti.. tidak tidak apa apa. Hanya berfik ir apakah saya
bisa seperti anda?”. “bisa saja asalkan kau gigih dalam
latihan dan jangan lupa belajar juga perlu. Jangan berfikir
hanya satu kehebatan yang kau punya. Cerdaslah kamu
dalam prestasi bela diri dan akademik!” .
Ia seperti orangtuaku, kakakku dan segalanya. Aku
mengaguminya. Dan aku akan berusaha membuat bangga
membuatnya bangga, membuat orang -orang yang
mendukung, menyayangi dan selalu mengagumiku.
Terima kasih kalian orang orang yang kusayangi.
Cerpenmu.com
Tentukan tokoh, karakter, konflik, dan latar cerita
pendek di atas !
BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
9
5. Bacalah teks di bawah ini !
Teknologi pada saat ini sudah menjadi primadona
di kalangan remaja yaitu smartphone. Remaja
biasanya sangat menyukai smartphone karena
mampu memberikan kemudahan dalam setiap
aktivitas para remaja. Selain itu, smartphone pun
mempunyai ukuran dan bentuk yang relatif kecil
sehingga mudah untuk dibawa kemana-
mana.Tetapi, teknologi yang kita kenal dan telah
akrab di sekitar kita ternyata juga dapat
menimbulkan pengaruh positif dan pengaruh
negatif.
Saatsantai.com
Buatlah argumen penentang dari isu yang
diungkapkan teks di atas!
BAHASA INDONESIA/UM MTS DAARUL ULUM CIDAHU/2020
10