PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) II

SD ISLAM AL AZHAR 16 CILACAP

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Muatan Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : V (Lima)
Waktu : 90 menit
Hari / Tanggal : ………………………………….

PETUNJUK UMUM
1. Berdo’alah dahulu sebelum kamu mulai mengerjakan soal!
2. Tulislah namamu di sudut kanan atas lembar jawaban!
3. Bacalah dengan teliti setiap soal yang akan kamu kerjakan!
4. Kerjakan dahulu sosl-soal yang kamu anggap paling mudah!
5. Periksalah kembali pekerjaan sebelum kamu serahkan kepada Bapak/Ibu Guru!
_____________________________________________________________________________
A. PILIHAN GANDA
BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN JAWABAN
YANG PALING BENAR PADA LEMBAR JAWABAN YANG DISEDIAKAN!

KD. 3.2.
Bacalah teks berikut ini untuk menjawab pertanyaan nomor 1-3!
Sekolah Ramah Anak
Sekolah Ramah Anak (SRA) adalah satuan pendidikan formal, nonformal dan informal
yang aman, bersih dan sehat, peduli dan berbudaya lingkungan hidup, mampu menjamin,
memenuhi, menghargai hak hak anak dan perlindungan anak dari kekerasan, diskriminasi dan
perlakuan salah lainnya serta mendukung partisipasi anak terutama dalam perencanaan,
kebijakan, pembelajaran, pengawasan dan mekanisme pengaduan terkait pemenuhan hak dan
perlindungan anak di pendidikan.
Sekolah ramah anak merupakan upaya mewujudkan pemenuhan hak dan perlindungan
anak selama 8 jam anak berada di sekolah, melalui upaya sekolah untuk menjadikan sekolah :
Bersih, Aman, Ramah, Indah, Inklusif, Sehat, Asri, dan Nyaman.
Komponen sekolah ramah anak meliputi: 1) Kebijakan SRA; 2) Pendidik dan tenaga
kependidikan terlatih hak-hak anak; 3) Pelaksanaan proses belajar yang ramah anak adanya
penerapan disiplin tanpa kekerasan; 4) Sarana dan prasarana yang ramah anak tidak
membahayakan anak, dan mencegah anak agar tidak celaka; 5) Partisipasi anak; 6) Partisipasi
orang tua, lembaga masyarakat, dunia usaha, stakeholder lainnya, dan alumni.
Sekolah ramah anak menjadi penting mengingat dalam sehari delapan jam anak berada
di sekolah. Oleh karena itu, adanya program dari kementerian/lembaga yang saat ini sudah
berbasis sekolah dan menunjang terhadap kondisi yang diinginkan dalam sekolah ramah anak
menjadi salah satu solusi dalam mencegah kekerasan terhadap anak.
Sekolah ramah membangun paradigma baru dalam mendidik dan mengajar peserta didik
untuk menciptakan generasi baru tanpa kekerasan, menumbuhkan kepedulian orang dewasa
serta memenuhi hak dan melindungi anak dari hal-hal yang tidak diinginkan. (https://
indonesiabaik.id/infografis/cegah-kekerasan-dengan-sekolah-ramah-anak)

1
1. Dalam firman Allah SWT pada surat al Baqarah ayat 257 bahwa “Allah Pelindung orang-
orang yang beriman. Dia mengeluarkan mereka dari kegelapan (kekafiran) kepada cahaya
(iman). Dan orang-orang yang kafir, pelindung-pelindungnya ialah setan, yang
mengeluarkan mereka dari cahaya kepada kegelapan (kekafiran). Mereka itu adalah
penghuni neraka. Mereka kekal di dalamnya.” Anak anak memiliki hak perlidungan.
Berdasar tek perlindungan yang dimaksud pada teks berjudul Sekolah Ramah Anak tersebut
adalah perlindungan dari….
A. kekerasan, diskriminasi dan perlakuan salah lainnya
B. panas, hujan dan terik matahari
C. berbagai kuman/wabah penyakit
D. kehausan dan kelaparan

2. Berdasarkan pada isi teks, pernyataan berikut tidak terjadi di sekolah ramah anak, kecuali….
A. kekerasan B. diskriminasi C. partisipasi D. perundungan

3. Berikut ini adalah hak anak yang tidak tercantum pada bacaan tersebut, yaitu….
A. perlindungan B. tumbuh kembang C. berpartisipasi D. kelangsungan hidup

4. Kamu mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang sesuai dengan usiamu. Kamu juga
berhak untuk memberikan pendapat jika itu berhubungan dengan kehidupanmu sebagai
seorang anak. Hak tersebut tergolong dalam hak….
A. perlindungan B. tumbuh kembang C. berpartisipasi D. kelangsungan hidup

5. Pernyataan berikut yang benar adalah….

A. hak-hak anak-anak sedunia diatur dalam Konvensi Hak Anak
B. hak-hak anak-anak diatur dan ditentukan oleh orang tua masing-masing
C. setiap anak tidak berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya
D. sebagai seorang anak kamu harus bekerja, untuk menambah penghasilan orangtua

6. Seorang siswa akan mendapat haknya setelah melaksanakan kewajiban. Salah satu hak
siswa
di sekolah menurut Peraturan Pemerintah No 28 Tahun 1990, adalah....
A. mendapat perlakuan sesuai dengan bakat, minat, dan kemampuannya
B. sering datang terlambat ke sekolah, maupun saat telekonferensi
C. menjaga keamanan, ketertiban dan kebersihan sekolah
D. patuh terhadap guru dan menghargai teman-teman

7. Perhatikan gambar berikut! Gambar yang merupakan kewajiban siswa di sekolah adalah…

A B C D

KD 3.3.
Bacalah teks berikut untuk mengerjakan soal nomor 8 dan 9!

Indonesia memiliki beragam bentang alam, mulai dari banyaknya gunung berapi,
pegunungan, pantai, hingga padang rumput yang luas. Perbedaan ini akan menciptakan
keberagaman bagi masyarakat yang mendiaminya.
Kondisi iklim juga menjadi salah satu faktor pembentuk keberagaman di Indonesia. Meski
sebagian wilayah di Indonesia beriklim tropis, ada sedikit perbedaan di dalamnya. Misalnya,
wilayah di bagian Barat Indonesia memiliki musim hujan yang teratur, sementara wilayah
2 di
bagian Timur memiliki musim kemarau yang lebih panjang.
 8. Berdasarkan teks tersebut, faktor pembentuk keberagaman di Indonesia adalah….
A. faktor keturunan dan suku C. kondisi geografis dan iklim
B. pengaruh kebudayaan dari luar D. faktor sejarah dan agama
9. Menurut pendapatmu, beragam bentang alam, mulai dari banyaknya gunung berapi,
pegunungan, pantai, hingga padang rumput yang luas turut berdampak pada munculnya
berbagai ragam ….
A. ras B. agama C. suku D. pekerjaan

10. Andra dan Faith berasal dari daerah yang berbeda. Andra berasal dari daerah yang bentang
alamnya berupa pegunungan. Faith berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki
kebiasaan dan budaya yang berbeda. Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di
antara keduanya adalah ....
A. ras asal B. lingkungan geografis C. suku bangsa D. perbedaan kepercayaan

11. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini!

(1) Warna kulit
(2) Jenis rambut
(3) Pakaian adat
(4) Upacara pernikahan
Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor ....
A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)

12. Perhatikan kegiatan berikut ini!

(1) Bekerja sama untuk mengganggu teman.
(2) Gotong-royong mendirikan pos kamling
(3) Kerja bakti membersihkan selokan.
(4) Bekerja sama saat ulangan harian
Kegiatan yang mencerminkan sikap persatuan dan kesatuan ditunjukkan pada nomor ....
A. (1) dan (2) B.(1) dan (3) C. (2) dan (3) D. (2) dan (4)

13. Indonesia memiliki keragaman bahasa daerah, tetapi tetap memiliki bahasa nasional sebagai
bahasa persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa pergaulan, di sekolah,
dan instansi resmi lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah bahasa ....
A. Indonesia B. Melayu C. Sunda D. Jawa

14. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !

(1) Menonjolkan suku, agama, ras, dan golongan sendiri.
(2) Acuh tak acuh terhadap perbedaan dalam masyarakat.
(3) Menganggap hanya suku sendiri yang paling bagus dan suku lainnya jelek.
(4) Meningkatkan interaksi tanpa mempermasalahkan perbedaan.
Sikap menghargai keragaman budaya masyarakat Indonesia ditunjukkan pada ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

15. Indonesia terdiri dari beragam suku dan budaya yang tersebar dari Sabang sampai Merauke,
namun hal itu bukan menjadi hal yang menyebabkan perpecahan bangsa. Negara kita
mempunyai semboyan untuk membina persatuan yaitu ….
A. Garuda Pancasila
B. Bhinneka Tunggal Ika
C. Tut Wuri Handayani
D. Ing ngarso sung tuladha

3
B. PILIHAN GANDA KOMPLEKS
Berilah tanda silang (x) pada jawaban pertanyaan yang tepat, jawaban tersebut dapat lebih dari
satu!
16. Perhatikan gambar! Kewajiban seseorang sebagai siswa di sekolah sesuai dengan gambar
tersebut adalah ....
A
(A) melaksanakan tugas piket
(B) membantu ibu di rumah
(C) mendengarkan dan patuh dengan nasehat guru
(D) mengerjakan tugas sekolah dengan baik

17. Seorang siswa yang bertanggung jawab akan mengamalkan nilai nilai Pancasila, antara lain....
(A) mau mendengar pendapat teman yang akrab saja.
(B) menghormati agama dan kepercayaan teman yang berbeda
(C) menjaga persatuan dan kesatuan serta kerukunan di lingkungan sekolah.
(D) menunjukan rasa peduli kepada sesama teman

18. Perhatikan jenis-jenis keragaman berikut ini! Perbedaan yang menunjukkan keragaman
sosial ada adalah ....
(A) jenis rambut.
(B) pekerjaan.
(C) agama.
(D) warna kulit.

19. Berikut ini yang merupakan sikap yang tidak menghargai keragaman di sekolah adalah ....
(A) bermain dengan semua teman
(B) memilih teman bermain
(C) bertengkar dengan teman
(D) memusuhi teman yang berbeda agama

20. Pilih pernyataan berikut yang sesuai dengan sikap dan pendapatmu dalam menerapkan nilai-
nilai Sumpah Pemuda dan keragaman di Indonesia!
(A) Memilih ketua kelas yang baik meskipun berbeda suku.
(B) Mengagung-agungkan suku bangsanya sendiri.
(C) Lebih memilih memberi upah kepada orang lain untuk menggantikannya dalam
kegiatan ronda malam
(D) Mengibarkan bendera Merah Putih setiap hari besar kenegaraan.

C. MENJOIDOHKAN
21. Pasangkanlah tanggung jawab dalam pekerjaan berikut dengan profesi yang sesuai!
Tanggungjawab Pekerjaan Profesi
(1) Mengawasi, menghitung, dan membuat laporan keuangan suatu lembaga, (a) Bidan
instansi, atau perusahaan
(2) Merawat ibu hamil, membantu persalinan, dan merawat bayi yang baru (b) Akuntan
lahir.
(3) Mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan ilmu (c) Dosen
pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan, penelitian, dan
pengabdian kepada masyarakat.
(4) Menerima, memeriksa dan mengadili serta menyelesaikan semua perkara (d) Hakim
yang diajukan kepadanya

4
 22. Pasangkanlah perilaku dengan hak dan kewajiban yang sesuai!
Perilaku Hak dan Kewajiban
(1) Menata tempat tidur setelah bangun tidur (a) Hak anak di sekolah
(2) Mendapatkan tempat duduk yang nyaman (b) Kewajiban anak di sekolah
(3) Mendapatkan pendidikan dan pengajaran (c) Hak anak di kereta api
(4) Menghormati guru dan teman-teman (d) Kewajiban anak di rumah

23. Setiap warga negara di Indonesia memiliki hak dan kewajiban yang tidak terpisahkan. Ada
hak, maka di sana juga ada kewajiban. Sebagai warga Negara Republik Indonesia, hak dan
kewajiban warga negaranya diatur di dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945. Perhatikan tabel berikut. Pasangkanlah hak warga negara dengan
pasal dalam UUD 45 yang sesuai!
Hak warga negara Pasal dalam UUD 45
(1)Bebas untuk memilih, memeluk dan menjalankan agama (a) Pasal 29 ayat 2
dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai
(2) Memperoleh pendidikan dan pengajaran (b) Pasal 31 ayat 1
(3) Berserikat dan berkumpul dan mengeluarkan pendapatnya (c) Pasal 27 ayat 1
(4) Memiliki kedudukan yang sama di mata hukum dan di (d) Pasal 28
dalam pemerintahan

24. Pasangkanlah pakaian adat dan daerah yang sesuai!

(1) (2) (3) (4)

Pakaian
Adat

Daerah (a) Minangkabau (b) Kalimantan Barat (c) Jawa Tengah (d) Bali

25. Pasangkanlah keragaman di Indonesia dengan nama/jenis-jenis keragaman yang sesuai!

Nama/Jenis-jenis keragaman Keragaman
(1) Asmat, Dayak, Bugis, Batak, Sasak, Tengger (a) Agama
(2) Malayan-Mongoloid, Melanesoid, Kaukasoid, Asiatic Mongoloid (b) Suku
(3) Mane’e, Dugderan, (c) Ras
(4) Islam, Kristen, Hindu, Budha, Kong u Chu (d) Tradisi

D. ISILAH DENGAN JAWABAN YANG BENAR!

1. Perhatikan teks berikut!
Hari masih sangat pagi. Nayra terbangun karena mendengar suara azan
Subuh dari musala. Nayra segera merapikan tempat tidurnya, lalu ia
menunaikan kewajibannya untuk salat Subuh. Nayra mengira ia orang pertama
yang terbangun pada pagi hari itu. Ternyata ia melihat Ibu sudah berada di
dapur.
Setelah melakukan salat Subuh, Nayra menghampiri ibunya yang sedang
memasak. Nayra membantu ibu memasak, menyiapkan sarapan pagi dan
membersihkan dapur. Setelah selesai, Nayra mandi pagi, dan mempersiapkan
diri untuk berangkat ke sekolah. Sebelum berangkat ke sekolah, tak lupa Nayra
sarapan pagi.
Sebutkan tiga contoh kewajiban sebagai seorang anak di rumah berdasarkan teks tersebut!

5
 (skor 3)

2. Perhatikan gambar berikut!

a. Apa profesi yang tampak pada gambar tersebut? (skor 1)
b. Tuliskan, hak, dan kewajibannya! (skor 2)

3. Perhatikan gambar berikut ini!

A B
a. Gambar A tersebut merupakan tarian yang bernama … dan berasal dari ….(Skor 2)
b. Perhatikan isi infografis pada gambar B. Gambar B merupakan salah satu upaya yang
bertujuan untuk apa? (skor 1)

4. Perhatikan gambar berikut!

a. Sejak jaman nenek moyang, masyarakat Indonesia telah melaksanakan tradisi seperti
pada gambar tersebut. Apa nama tradisi tersebut? (skor 1)
b. Tuliskan dua manfaat dari pelaksanaan tradisi tersebut! (skor 2)

5. Perhatikan gambar berikut!

a. Gambar tersebut menunjukkan keragaman apa? (skor 1)

b. Tuliskan dua upaya-upaya pengembangan dan pelestariannya!(Skor 2)

SELAMAT MENGERJAKAN

6
 LEMBAR JAWAB PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) II
SD ISLAM AL AZHAR 16 CILACAP
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Muatan Pelajaran/Kelas : PPKn/V

Nama : …………………………………..

Kls/ No. Presensi: 5…./ ……..

A. PILIHAN GANDA B. PILIHAN GANDA KOMPLEKS

1 A B C D 16 A B C D
2 A B C D 17 A B C D
3 A B C D 18 A B C D
4 A B C D 19 A B C D
5 A B C D 20 A B C D
6 A B C D
7 A B C D C. MENJODOHKAN
8 A B C D
9 A B C D
1 A B C D NO (1) (2) (3) (4)
0 21
1 A B C D 22
1 23
1 A B C D 24
2 25
1 A B C D
D. ISIAN

1. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
2. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
4. .
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
7
5. ………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Hamdalah…………………….…….
KUNCI JAWABAN
PENILAIAN TENGAH SEMESTER II (PTS) PKN
SD ISLAM AL AZHAR 16 CILACAP
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

I. PILIHAN GANDA

1 A 6 A 11 A 16 A,C,D 2 1b, 2a, 3c, 4d

1
2 C 7 C 12 C 17 B,C,D 2 1d, 2c, 3a, 4b
2
3 D 8 C 13 A 18 B,C 2 1a, 2b, 3d, 4c
3
4 C 9 D 14 D 19 B,C,D 2 1b, 2a, 3d, 4c
4
5 A 10 B 15 B 20 A,D 2 1b, 2c, 3d, 4a
5

II. URAIAN

No. Jawaban Skor

1. membantu ibu memasak, menyiapkan sarapan pagi dan membersihkan 3
dapur
2. a. nelayan. b. hak : mendapatkan uang hasil penjualan ikan kewajiban : 3
mencari ikan di laut dan memelihara kelestarian habitat ikan di laut
3. a.Tari Pendet dari Bali, b. melestarikan budaya Indonesia 3
4. a. Gotong royong, b. mempererat persatuan dan pekerjaan menjadi lebih 3
ringan dan cepat selesai
5. a. kebudayaan daerah/tari tradisional. 3
b. alternatif jawaban:
1.Secara terus-menerus diadakan kegiatan pengenalan dan penyebaran budaya
nasional kepada masyarakat. 2. Kegiatan penggalian situs-situs bersejarah dan
pemeliharaan temuantemuan sejarah harus senantiasa digalakkan. 3.
Pengembangan budaya daerah dan nasional melalui pendidikan dan pengajaran,
misalnya menjadikan bahasa dan kesenian daerah sebagai mata pelajaran muatan
lokal wajib di sekolah-sekolah. 4. Senantiasa dikembangkan sikap menghormati
kebudayaan sendiri dan kebudayaan daerah lain. 5. Mengenal dan mempelajari
kebudayaan sendiri yang merupakan warisan leluhur.

Pedoman Penilaian :
A. Pilihan ganda
Skor tiap soal = 1 Jumlah skor tertinggi = 15
B. Pilihan Ganda Kompleks
Skor tiap soal = 1 Jumlah skor tertinggi = 5
C. Menjodohkan
Skor tiap soal = 1 Jumlah skor tertinggi = 5
D. Isian
Skor tiap soal = 3 Jumlah skor tertinggi = 15 8

Nilai Total = Total skor/40 x 100

I. Pilihan ganda