DOKUMEN NEGARA

SANGAT RAHASIA

LEMBAR SOAL

UJI COBA/ TRY OUT TINGKAT KECAMATAN CENGKARENG

WILAYAH I KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT
TINGKAT SD/MI/SDLB
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

PENDIDIKAN LINGKUNGAN DAN

BUDAYA JAKARTA
Petunjuk Umum
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia
dengan menggunakan pensil 2B, sesuai petunjuk pada LJK.
2. Berilah tanda silang ( X ) di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C,
atau D yang Anda anggap paling benar pada LJK.
3. Waktu yang disediakan 90 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.
4. Jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda.
5. Jumlah soal sebanyak 5 butir soal Isian.
6. Jumlah soal sebanyak 5 butir soal Uraian.
7. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap lembar
soal memiliki nomor paket yang sama dengan nomor paket yang tertera pada cover.
8. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap.
9. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika, atau alat bantu
hitung lainnya.
10. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.

SELAMAT MENGERJAKAN!

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 1|Page

I. Berilah tanda silang ( X ) pada pada huruf A, B, C atau D untuk jawaban yang
tepat !
1. Perhatikan tabel berikut!

No. Lambang sila Pancasila Bunyi sila Pancasila

(1) Bintang Ketuhanan Yang Maha Esa
(2) Rantai Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab
(3) Kepala Banteng Persatuan Indonesia
(4) Pohon Beringin Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat
Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan
(5) Padi dan Kapas Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

Pasangan nama lambang dan bunyi sila Pancasila adalah nomor ....
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (5)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

2. Saat musim hujan tiba, beberapa daerah rawan tergenang banjir. Upaya yang dilakukan
warga sekitar dalam mencegah banjir adalah setiap orang harus ikut serta dalam
menjaga kebersihan, seperti membersihkan lingkungan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, upaya yang dilakukan warga sesuai dengan pengamalan
sila Pancasila, yang berbunyi ….
A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan

3. Perhatikan gambar kegiatan beriku!

(1) (2) (3) (4)

Jenis kegiatan pada gambar tersebut yang merupakan hak anak di sekolah ditunjukkan
oleh nomor .…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 2|Page

4. Di sekolah Dina dan teman-temannya terdapat materi SBDP mengenai Lagu Yamko
Rambe Yamko dari Provinsi Papua yang merupakan bagian dari kebudayaan daerah.
Kewajiban yang harus dilakukan Dina dan teman-temannya adalah .…
A. ikut mempelajari dan menghafal lagu tersebut dngan senang hati.
B. acuh tak acuh karena tidak berasal dari daerah tersebut.
C. malas menghafal karena bahasanya susah dimengerti.
D. membiarkan saja sampai guru menegur untuk menghafal.

5. Manfaat keberagaman karakteristik individu di lingkungan rumah adalah ….

A. menumbuhkan sikap kerja sama di rumah
B. menumbuhkan sikap rasa ingin tahu
C. menambah ide untuk menata rumah
D. dapat menumbuhkan rasa percaya diri

6. Ramdani adalah seorang ketua kelas 6 di SD Suka Maju. Teman sekelasnya terdiri atas
berbagai suku, ras, dan agama. Ramdani dan Erwin beragama Islam, Dina beragama
Kristen, Made beragama Hindu, dan Dion beragama Konghucu. Sekolah mereka akan
melakukan musyawarah acara peringatan HUT Kemerdekaan RI. Ramdani dapat
menerima pendapat teman-temannya.
Manfaat keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekolah dalam mengikuti
kegiatan adalah ….
A. dapat saling bekerja sama dalam mengikuti kegiatan
B. menghormati dan menghargai pendapat teman
C. Ramdani sebagai ketua harus bertindak adil
D. dapat menghasilkan gagasan yang beraneka ragam

7. Perhatikan tabel berikut!

No. Nilai-nilai Pancasila
(1) Berani memperjuangkan kebenaran dan keadilan
(2) Menjaga keseimbangan antar hak dan kewajiban
(3) Mencintai produk dalam negeri
(4) Menghormari keputusan bersama

Nilai-nilai yang sesuai dengan pengamalan sila kedua Pancasila yang tepat ditunjukkan
oleh nomor ....
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

8. Nilai yang terkandung dalam sila keempat Pancasila adalah ....

A. melaksanakan keputusan musyawarah yang belum ditetapkan
B. memaksakan pendapat dan kehendak pribadi saat musyawarah
C. ikut serta menjaga ketertiban di lingkungan masyarakat
D. menerima dan melaksanakan keputusan musyawarah dan bertanggung jawab
#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 3|Page
9. Gambar yang menunjukkan pengamalan sila kelima Pancasila adalah ….
A.

B.

C.

D.

10. Sesuatu yang didapatkan setiap orang yang telah ada sejak lahir bahkan sebelum lahir
merupakan definisi dari ....
A. hak
B. sanksi
C. kewajiban
D. tanggung jawab

11. Segala sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap individu menurut aturan yang berlaku
merupakan definisi dari ....
A. hak
B. sanksi
C. kewajiban
D. tanggung jawab

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 4|Page

12. Bangsa Indonesia memiliki keanekaragaman sosial (suku, etnis, ras dan agama).
Setiap daerah atau masyarakat memiliki suku, etnis, ras dan agama masing-masing
yang memperlihatkan ciri khasnya. Hal ini dapat kita lihat dari berbagai bentuk
kegiatan sehari-hari, misalnya upacara ritual, pakaian adat, bentuk rumah adat,
kesenian, bahasa daerah, dan tradisi lainnya.
Dari ilustrasi tersebut, perilaku yang menunjukkan pentingnya hidup dalam
keberagaman di lingkungan masyarakat adalah ….
A. mengikuti kegiatan ritual suku dan budaya lain
B. menghapuskan semua bentuk perbedaan yang ada
C. menganggap suku dan budaya sendiri yang paling baik
D. menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa

13. Rina berasal dari suku Jawa. Di sekolah Rina sedang diadakan pentas tari daerah.
Saat itu, sedang dipentaskan tarian daerah yang berasal dari Sulawesi Selatan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, perilaku yang mencerminkan keberagaman budaya
daerah yang dapat dilakukan Rina adalah …
A. mengusulkan kepada panitia agar tarian tersebut dihentikan
B. meninggalkan tempat pementasan dengan sopan santun
C. menyaksikan acara sampai selesai dengan senang hati
D. menyaksikan pertunjukan tersebut meskipun dengan hati terpaksa

14. Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan bangsa di lingkungan sekolah adalah ….
A. mengikuti kegiatan Siskamling
B. melaksanakan piket bersama
C. berbaur mengikuti kegiatan warga
D. selalu datang tepat waktu

15. Manfaat dari nilai persatuan di lingkungan rumah yang tepat adalah . . . .
A. munculnya tenggang rasa dan toleransi antaranggota keluarga
B. persahabatan dengan orang lain menjadi semakin erat
C. terciptanya pembagian tugas sehari-hari secara adil
D. membuat pendapatan keluarga semakin meningkat

16. Contoh bentuk kegiatan dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan nilai sila
kedua Pancasila adalah …
A. mematuhi tata tertib yang dibuat oleh orang tua
B. saling mencintai dan mengasihi sesama anggota keluarga
C. bergotong royong membersihkan halaman rumah
D. rajin beribadah bersama anggota keluarga

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 5|Page

17. Perhatikan ilustrasi berikut ini!
Siswa kelas VI sedang melakukan pemilihan ketua kelas. Calonnya ada dua, yaitu
Beni dan Danu. Hasil perolehan suara menunjukkan bahwa Beni mendapatkan suara
tertinggi dibandingkan dengan Danu. Namun, Danu tidak marah dan menerimanya
dengan lapang dada.
Berdasarkan ilustrasi, kegiatan tersebut mencerminkan pengamalan Pancasila yaitu
sila . . . .
A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat

18. Perhatikan tabel berikut ini!

No. Contoh Kegiatan

(1) Tidak memilih-milih teman
(2) Saling membantu antar teman
(3) Harus adil dalam memberikan tugas kelompok

Contoh kegiatan tersebut merupakan pengamalan Pancasila yang berbunyi ….

A. Ketuhanan Yang Maha Esa
B. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
C. Persatuan Indonesia
D.Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan

19. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, makna yang sesuai dengan sila Pancasila adalah ….
A. bekerja sama agar dihormati oleh warga sekitar
B. bekerja sama untuk mendapatkan hasil yang diinginkan
C. bekerja sama agar lingkungan menjadi tidak nyaman
D. gemar bekerja keras di lingkungan masyarakat

20. Perilaku yang mencerminkan kewajiban sebagai warga negara adalah ....
A. wajib mengikuti pendidikan dasar
B. membeli produk luar negeri
C. mengikuti kebudayaan luar negeri
D. mendapatkan perlindungan anak

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 6|Page

21. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa
(2) Mendapatkan pekerjaan yang layak
(3) Membayar pajak tepat waktu
(4) Memanfaatkan fasilitas umum
Pernyataan tersebut yang merupakan pelaksanaan kewajiban sebagai warga negara
yang berdampak positif bagi terciptanya kesejahteraan masyarakat adalah ....
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)

22. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Memperoleh pendidikan yang layak
(2) Memperoleh perlindungan hukum
(3) Membayar pajak kendaraan
(4) Memperoleh pekerjaan yang layak
(5) Mematuhi peraturan lalu-lintas

Berdasarkan pernyataan tersebut, yang merupakan hak sebagai warga Negara

ditunjukkan oleh nomor ….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

23. Perhatikan gambar berikut!

Alat musik tersebut berasal dari daerah . . . .

A. Sulawesi Selatan
B. Sumatera Barat
C. Nusa Tenggara Timur
D. Nusa Tenggara Barat

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 7|Page

24. SD Pelita Harapan akan merayakan Pekan Seni Budaya. Setiap kelas akan
menampilkan tarian daerah yang berbeda. Kelas 5 akan menampilkan tari legong dari
Bali. Kelas 6 akan menampilkan tari topeng dari Betawi. Perilaku yang mencerminkan
keragaman budaya bangsa Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika
adalah . . . .
A. siswa kelas 5 hanya menyaksikan pertunjukan tari legong.
B. siswa kelas 6 hanya menyaksikan pertunjukan tari topeng.
C. semua siswa hanya menyaksikan pertunjukan tari kecak.
D. semua siswa menyaksikan seluruh pertunjukan dengan antusias.

25. Yang merupakan dampak positif keberagaman sosial budaya dan ekonomi
adalah . . . .
A. menciptakan integritas dan persatuan nasional.
B. masyarakat cenderung belanja secara berlebihan.
C. kurangnya partisipasi masyarakat dalam pembangunan.
D. terjadinya konflik akibat kesenjangan sosial.

26. Perhatikan ilustrasi berikut!

Sindy memiliki banyak teman. Meskipun berbeda agama dan suku, mereka dapat
saling menghargai satu sama lain. Saat ada permasalahan, mereka selalu
mendiskusikannya. Mereka juga sering saling berbagi makanan. Ketika Sindy
beribadah, teman lainnya menjaga ketenangan.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, dampak yang muncul dalam kehidupan sehari-hari
adalah . . . .
A. terjadinya pertengkaran antar teman.
B. hubungan menjadi tidak harmonis.
C. akan memupuk rasa persaudaraan.
D. menimbulkan suasana tidak nyaman.

27. Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di sekolah adalah . . . .
A. saling bahu membahu dalam kegiatan di sekolah.
B. tidak memaksakan kehendak kepada orang lain.
C. membantu teman dengan ikhlas tanpa paksaan.
D. melaksanakan musyawarah dalam menyelesaikan permasalahan .

28. Perhatikan cuplikan teks Sumpah Pemuda!

Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa

Persatuan, bahasa Indonesia.

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 8|Page

 Makna yang terkandung dalam isi Sumpah Pemuda tersebut adalah menjadikan
bahasa Indonesia sebagai bahasa . . . .
A. Sansekerta
B. Republik
C. Melayu
D. Persatuan

29. Manfaat nilai persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa antara lain....
A. timbulkan perselisihan dan pertengkatan antar teman
B. memiliki rasa kemanusiaan dan sikap toleransi
C. tidak saling menghargai antar suku lain
D. kehidupan akan terasa kacau dan hancur

30. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Berpartisipasi dalam kegiatan di masyarakat
(2) Tidak saling menghargai antar suku lain
(3) Suka memberi pertolongan kepada orang lain
(4) Memupuk rasa cinta tanah air
(5) Terjadi perselisihan dan pertengkatan antar teman
Sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan berbangsa dan bernegara
ditunjukkan oleh nomor . . . .
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (1), (3), dan (4)
D. (3), (4), dan (5)

II. Isilah titik-titik berikut dengan tepat!

31.

Rumah adat yang terdapat pada gambar berasal dari daerah . . . .

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 9|Page

32. Perhatikan ilustrasi berikut!

Rina dan teman-temannya mendapatkan tugas kelompok menari di sekolah. Mereka

melakukan musyawarah untuk menentukan tarian yang akan ditampilkan oleh kelompoknya.
Siti dan teman-teman saling bekerja sama.

Kegiatan berdasarkan ilustrasi tersebut, sebagai bentuk tanggung jawab dari tugas ....

33. Perhatikan gambar berikut!

Tarian adat pada gambar tersebut berasal dari daerah ....

34. Belajar dengan sungguh-sungguh merupakan tanggung jawab seorang . . . .

35. Perhatikan ilustrasi berikut!

Akhir-akhir ini banyak anak-anak usia Sekolah Dasar bahkan hingga Perguruan
Tinggi sangat menyukai musik-musik dari luar negeri. Pertunjukan musik tersebut ada
yang menampilkan penyanyi wanita dengan pakaian yang sangat ketat. Hal ini tentu
tidak sesuai dengan kebudayaan Indonesia.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, hal yang bertentangan dengan budaya Indonesia yaitu
menggunakan pakaian yang sangat . . . .

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 10 | P a g e

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!

36. Tuliskan 3 contoh kegiatan yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan di
sekolah!

37. Di Desa Malaka sering terjadi pencurian hewan ternak milik warga. Untuk menjaga
keamanan desa, warga sepakat dengan diadakan kegiatan ronda malam. Setiap
malam warga Desa Malaka mengadakan ronda malam secara bergantian. Kegiatan
ronda malam itu mereka lakukan dengan rasa Persatuan dan Kesatuan untuk
menjaga keamanan di desa mereka. Apabila ada suatu kejadian yang
membahayakan maka akan dibunyikan kentongan yang berada di pos ronda.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tuliskan tiga manfaat persatuan dan kesatuan di

masyarakat!

38. Nilai-nilai Pancasila dapat diterapkan di lingkungan rumah, sekolah, dan masyarakat.
Tuliskan 3 contoh sikap di lingkungan sekolah yang sesuai dengan nilai sila kedua
Pancasila!

39. Upacara bendera dilaksanakan setiap hari Senin. Upacara bendera dilaksanakan
secara hikmat dan tertib.

Tuliskan 3 dampak yang terjadi jika pelaksanaan kewajiban tersebut tidak dilakukan
dengan baik !

40. Perhatikan ilustrasi berikut!

Ayahku adalah seorang guru, sedangkan ibuku mengurus rumah. Rumahku saat ini
sedang direnovasi. Setidaknya, ada lima orang yang bekerja. Tiga orang sebagai
tukang dan dua orang sebagai kenek. Setiap hari ibu selalu belanja sayuran di
warung dekat rumah. Kemudian sayuran yang ibu beli dimasak untuk makan siang
keluarga dan para pekerja. Selain makan siang, ibu juga menyajikan makanan ringan
dan kopi untuk mereka. Pada akhir pekan, aku melihat ayah memberikan upah
kepada mereka.
Tuliskan tiga manfaat dari keragaman di bidang sosial dan ekonomi berdasarkan
ilustrasi tersebut!

#uji coba/ try out tingkat kecamatan cengkareng … 11 | P a g e