PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Hari/Tanggal :
Jam : 07.00 – 09.00

PETUNJUK UMUM

1. Isikan identitas kamu ke dalam Lembar Jawaban Asesmen Sumatif Sekolah

yang tersedia dengan menggunakan pulpen tinta hitam sesuai petunjuk di LJ-
ASS
2. Waktu yang tersedia 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.
3. Berilah tanda silang (X) di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C,
atau D yang kamu anggap benar pada LJ-ASS untuk butir soal pilihan ganda
nomor 1 sampai dengan 30
4. Jumlah soal sebanyak 30 butir soal pilihan ganda, 5 butir soal isian, dan 5 butir
soal uraian.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum kamu menjawabnya, pastikan setiap
lembar soal memiliki nomor paket yang sama dengan nomor paket yang tertera
pada cover.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap.
7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu
hitung lainnya.
8. Periksalah pekerjaan kamu sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
I. Pilihlah jawaban yang benar dengan memberikan tanda silang (x) pada huruf A, B,
C, atau D pada lembar jawaban yang tersedia!

1. Perhatikan tabel di bawah ini!

Hubungan simbol dengan sila Pancasila yang tepat adalah... .

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

2. Gempa di Cianjur pada Senin, 21 November 2022 dengan kekuatan 5,6 Magnitudo.
Gempa tersebut menyebabkan ratusan orang meninggal dan ribuan bangunan
hancur. Siti dan teman-temannya mengumpulkan uang, bahan makanan, dan pakaian
layak pakai untuk disumbangkan kepada korban gempa di Cianjur. Simbol Pancasila
yang sesuai dengan sikap Siti dan teman-temannya adalah... .
A. .

B. .

C. .

D. .

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

 Kegiatan sesuai gambar yang menunjukan hak anak disekolah adalah… .
A. mendapatkan perlakuan yang baik
B. mendapatkan waktu istirahat yang cukup
C. mendapatkan lingkungan yang nyaman
D. mendapatkan pelajaran yang bermanfaat

4. Di sekolah setiap hari Rabu melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler pramuka untuk

melatih keterampilan dan kedisiplinan siswa. Kewajiban siswa dalam kegiatan
ekstrakurikuler pramuka adalah… .
A. melaksanakan kegiatan pramuka dengan disiplin
B. melaksanakan tugas piket harian dengan baik
C. mengerjakan tugas guru dengan tepat waktu
D. menghormati bapak dan ibu guru saat belajar

5. Manfaat keragaman karakteristik dalam keluarga adalah… .

A. ibu membantu kakak belajar matematika
B. ayah memakai kacamata ketika membaca koran
C. nenek berjalan dengan bantuan tongkat
D. Edo dan adik tidur siang di kamarnya

6. Dalam kegiatan perpisahan kelas 6, Davina yang hobi menyanyi diminta menyanyi
solo. Adila yang hobi menari menampilkan tari tradisional. Hafiz yang hafal Qur’an
membacakan Qiroatul Qur’an. Penampilan Davina, Adila dan Hafiz termasuk… .
A. kebebasan berperanserta
B. wujud Bhineka Tunggal Ika
C. manfaat keberagaman individu
D. toleransi keberagaman individu

7. Perhatikan pernyataan nilai-nilai Pancasila berikut!

Pernyataan yang sesuai pengamalan sila ke-5 dari Pancasila adalah nomor... .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 1, 3, dan 5

8. Pernyataan berikut yang sesuai dengan pengalaman sila ke-5 Pancasila yaitu... .
A. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
B. menghormati orang yang sedang beribadah
C. menjaga Persatuan dan kesatuan bangsa
D. bermusyawarah untuk mencapai mufakat
9. Memperlakukan manusia sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk
ciptaan Tuhan yang Maha Esa merupakan cerminan dari pengamalan Pancasila yang
dilambangkan dengan gambar… .
A. .

B. .

C. .

D.

10. Ketentuan dari segala sesuatu yang harus didapatkan oleh setiap orang yang telah
ada sejak lahir bahkan sebelum lahir dinamakan… .
A. hak
B. kewajiban
C. kebutuhan
D. keperluan

11. Segala sesuatu yang harus kita kerjakan atau kita laksanakan disebut … .
A. hak
B. beban
C. kewajiban
D. tanggung jawab

12. Indonesia merupakan negara yang dikenal sebagai negara multikultural. Memiliki
suku, ras, etnis, dan agama yang berbeda. Keberagaman ini merupakan sumber
kekayaan budaya bangsa yang patut kita syukuri dengan merujuk pada pentingnya
sikap hidup dalam masyarakat berikut, yaitu … .
A. merasa budaya kita yang paling baik dan diterima oleh masyarakat
B. menjadikan budaya sendiri menjadi budaya yang paling dibanggakan
C. menjadikan budaya kita menjadi tatanan kultural dominan dalam masyarakat
D. menjadikan keberagaman sebagai sebuah nilai kekayaan dan kekuatan bangsa

13. Setiap daerah memiliki adat istiadat yang berbeda. Misalnya di Bali ada upacara
adat Ngaben, di Yogyakarta ada upacara adat Grebeg Sawal. Perilaku kita
terhadap keberagaman budaya bangsa tersebut adalah … .
A. mengagumi dan mengakui budaya lain sebagai budaya bangsa yang harus
dilestarikan
B. memuji budaya daerah lain jika sudah mendapat penghargaan juara
C. menolak budaya lain sebagai rasa cinta terhadap budaya asal daerahnya
D. mengakui budaya lain jika budaya kita juga diterima olah masyarakat lain
14. Perhatikan pernyataan berikut!
1). Bermain dengan teman yang satu suku saja
2). Bekerja sama saat mengerjakan ulangan
3). Memberi bantuan kepada teman tanpa pamrih
4). Membantu teman yang kesulitaan jika hanya dimintai tolong
5). Bermain dengan teman tanpa membedakan ras
6). Bekerja bakti membersihkan kelas

Perilaku yang menunjukkan nilai persatuan dalam lingkungan sekolah ditunjukkan

oleh nomor ... .
A. 1), 2), 4)
B. 2), 3), 5)
C. 3), 4), 5)
D. 3), 5), 6)

15. Nilai persatuan yang kita terapkan di rumah akan memberikan manfaat yang besar
bagi diri kita dan anggota keluarga semuanya. Berikut yang merupakan manfaat
dari nilai persatuan di rumah, yaitu ... .
A. menjadikan pekerjaan lebih rumit dan lama dikerjakan
B. menciptakan hubungan yang kompetitif dan berdaya saing
C. membuat anggota keluarga sibuk dan saling mengandalkan
D. menciptakan hubungan harmonis, saling menghargai, dan melengkapi

16. Perhatikan pengamalan Sila pada Pancasila berikut!

1). Toleransi terhadap teman yang sedang beribadah
2). Bangga menggunakan batik sebagai warisan budaya daerah
3). Membantu teman yang sedang memerlukan bantuan
4). Bekerja sama membersihkan lingkungan tempat tinggal
5). Merawat dan memberi makan hewan peliharaan
6). Mengutamakan musawarah dalam menyelesaikan masalah

Kegiatan yang mencerminkan Sila ke Tiga Pancasila ditunjukkan oleh nomor ... .
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 6

17. Pemilihan ketua kelas dilakukan dengan cara voting. Hasil keputusan dapat diterima
oleh semua anggota kelas. Semua siswa merasa senang, karena semua kegiatan
berjalan lancar. Kegiatan pemilihan ketua kelas tersebut merupakan salah satu
kegiatan penerapan dari sila Pancasila ke ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
18. Perhatikan tabel berikut!

Kegiatan yang ditunjukkan oleh nomor 2 dan 5 sesuai dengan pengamalan

Pancasila ....
A. Ketuhanan yang Maha Esa
B. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
C. Kemanusiaan yang adil dan beradab
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebihaksanaan dalam permuyawaratan
perwakilan

19. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, kegiatan yang menunjukkan salah satu

pengamalan Pancasila adalah....
A. kegiatan gotong royong membuat semua orang merasa kelelahan
B. kegiatan gotong royong hanya dapat dilakukan oleh anak-anak saja
C. kegiatan gotong royong dapat menciptakan kekompakan dan pekerjaan cepat
selesai
D. kegiatan gotong royong hanya membebani sebagian anak saja di sekolah

20. Setiap warga negara Indonesia mempunyai hak dan kewajiban. Salah satu
kewajiban sebagai warga negara adalah … .
A. mendapat perlindungan hukum dari pemerintah
B. membayar pajak sesuai ketentuan yang berlaku
C. mendapat pelayanan kesehatan yang prima
D. mendapat pekerjaan pekerjaan, penghidupan layak

21. Warga Kampung Kenari melakukan kerja bakti membersihkan lingkungan. Dampak
kerja bakti membersihkan lingkungan adalah … .
A. menciptakan lingkungan hidup yang sehat dan nyaman
B. meningkatkan perekonomian warga
C. meningkatkan kualitas udara
D. hubungan antarwarga makin akrab harmonis
22. Sebagai warga negara Indonesia, Pak Ahmad dan keluarganya berhak mendapat
tenaga listrik dengan mutu yang baik. Setelah hak tersebut terpenuhi, Pak Ahmad
berkewajiban untuk ....
A. menjaga keamanan lingkungan
B. megurangi pemakaian listrik di rumah
C. membayar tagihan listrik
D. menyusun persyaratan teknis di bidang kelistrikan

23. Perhatikan gambar berikut!

Alat musik pada gambar diatas berasal dari Provinsi … .

A. DKI Jakarta
B. Jawa Barat
C. Sumatera Utara
D. Kalimantan Barat

24. Pertunjukan kesenian Tanjidor biasa ditampilkan pada acara pernikahan, khitanan
dan lain-lain. Walaupun kesenian Tanjidor dari Betawi, tetapi dapat diterima oleh
seluruh masyarakat.
Perilaku yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah ... .
A. menghargai kebudayaan dari daerahnya sendiri saja
B. menyaksikan kesenian yang lebih menarik daripada kesenian Betawi
C. menunjukkan kebanggaan terhadap keberagaman budaya
D. memperkenalkan kebudayaan mencanegara ke daerahnya

25. Dampak positif keberagaman sosial budaya dan ekonomi masyarakat ialah … .
A. semakin erat persatuan dan kesatuan warga
B. meningkatkan kesejahteraan warga masyarakat
C. timbulnya rasa tidak peduli terhadap sesama
D. tumbuhnya sikap saling menghargai sesama warga

26. Rere sedang tertimpa musibah. Rumahnya terbakar akibat korsleting listrik. Ana dan
teman-temannya mengumpulkan sumbangan untuk membantu Rere. Dampak dari
sikap Ana dan teman-temannya dalam kehidupan sehari-hari adalah … .
A. hidup rukun antar sesama dan mempunyai banyak teman
B. meningkatkan sikap intoleransi antar sesama
C. meningkatkan sikap menang sendiri
D. belajar untuk merendahkan orang lain
27. Sikap yang mencerminkan adanya persatuan di sekolah adalah... .
A. belajar di sekolah dan di lingkungan rumah
B. berolahraga di lingkungan rumah
C. mengikuti kegiatan lomba di lingkungan RT
D. mengikuti kegiatan pramuka di sekolah

28. Bacalah teks berikut!

Sumpah Pemuda
Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu, Tanah Air
Indonesia Kami putra dan putri Indonesia berbangsa satu, Bangsa Indonesia Kami
putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, Bahasa Indonesia.
Makna yang terkandung pada teks tersebut adalah… .
A. keberanian dan kemandirian
B. tanggungjawab dan kewajiban
C. persatuan dan kesatuan
D. kejujuran dan tanggung jawab

29. Bangsa Indonesia akan semakin kuat dan maju jika bersatu dan tidak terpecah
belah. Jika persatuan dan kesatuan bangsa tidak dijaga, dapat terjadi perselisihan
yang pada akhirnya akan memecah belah.
Manfaat tidak adanya persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan
bernegara adalah ... .
A. menimbulkan kesan buruk terhadap suatu bangsa
B. mempermudah jalannya pemerintahan
C. mempermudah tujuan pembangunan bangsa
D. perpecahan dalam suatu bangsa dan Negara

30. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Memudahkan bangsa Indonesia untuk berkembang
(2) Menciptakan suasana yang nyaman dan aman bagi setiap warga negara
(3) Memudahkan untuk mengatasi gangguan baik dari dalam maupun dari luar
(4) Menimbulkan perpecahan dan mau mennag sendiri
(5) Menciptakan keributan
Pernyataan-pernyataan di atas yang merupakan manfaat nilai persatuan dan
kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara adalah … .
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 5
D. 3, 4, dan 5

31. Negara kita merupakan Negara kesatuan yang tertera pada UUD 1945. Makna dari
kesatuan adalah … .
A. terjadi kesamaan dalam beragama
B. tidak membeda-bedakan anatar suku dan budaya
C. terjadinya perbedaan antara suku dan budaya
D. terjadi perbedaan antara warna kulit dan pakaian adat
32. Perhatikan gambar berikut!

Sifat yang baik ketika melihat teman kita bertengakar seperti pada gambar di atas
adalah … .
A. membela teman yang pernah menolong kita berkelahi
B. memarahi kedua teman kita agar tidak berkelahi kembali
C. melerai dan menasihatnya karena kita semua bersaudara
D. menontonya karena hal tersebut tidak berpengaruh pada kita

33. Perhatikan tabel berikut!

Tujuan Negara
1. Mencerdaskan kehidupan bangsa
2. Mensukseskan perdagangan ekspor import
3. Menjalan keyakinan sesuai agama masing-masing
4. Memajukan kesejahteraan umum
5. Memberikan bantuan sosial

Tujuan NKRI yang sesuai dengan Pembukaan UUD 1945 alinea ke IV ditunjukkan
oleh nomor ... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 3 dan 4
D. 3 dan 5

34. Bhineka Tunggal Ika merupakan bahasa sansekerta yang berarti. ...
A. berbeda – beda tetapa satu jua
B. berbeda – beda pendapat dan dalam diskusi
C. perbedaan menimbulkan perpecahan
D. perbedaan suku, adat dan kepercayaan

35. Berikut ini yang menunjukkan sikap menumbuhkan semangat persatuan dan
kesatuan bangsa di sekeolah adalah. ...
A. Memberikan bantuan kepada teman saat ulangan
B. Mengerjakan tugas kelompok seorang diri
C. Melaksanakan piket kelas secara bersama
D. Membantu ibu menyapu lantai rumah
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!
36. Sila ke 3 Pancasila dilambangkan oleh simbol … .

37. Contoh pengamalan sila ke 5 dalam kehidupan sehari-hari adalah … .

38. Contoh bentuk cinta tanah air di lingkungan sekolah adalah … .

Perhatikan ilustrasi berikut!

Di Desa Mekarbakti akan diadakan pemilihan ketua RT. Ada dua orang yang
menjadi calon ketua RT. Mereka adalah Pak Dullah dan Pak Mahmud. Setelah
pemilihan berlangsung, Ternyata Pak Mahmud yang terpilih sebagai ketua RT.
39. Dari ilustrasi di atas, sikap yang dilakukan Pak Dullah yang sesuai dengan sila
keempat dari Pancasila yang tepat adalah ... .

40. Salah satu contoh kegiatan yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan dalam
kehidupan sehari-hari adalah ....

41. Perhatikan gambar berikut!

Rumah adat di atas berasal dari Provinsi … .

42. Hari ini Rafi dan Miftah mendapatkan jadwal untuk mempraktekkan membuat layang-
layang di depan kelas, tetapi Miftah berhalangan hadir karena sakit. Dengan penuh
percaya diri Rafi membuat layang layang sendiri dan hasil layang-layangnya paling
bagus. Sikap yang dimiliki Rafi merupakan suatu bentuk … sebagai pelajar.

43. Perhatikan gambar berikut!

Tarian pada gambar tersebut berasal dari Provinsi… .

44. Indonesia merupakan negara yang kaya akan keberagaman. Salah satunya adalah
keberagaman dalam hal agama dan kepercayaan yang dianut oleh warga negara.
Tanggung jawab kita sebagai warga negara dalam menyikapi keberagaman tersebut
adalah … .

45. Maraknya acara di televisi menayangkan budaya dari luar negeri. Budaya tersebut
belum tentu selaras dengan budaya lokal yang sudah ada. Jika budaya tersebut
 tidak disaring dengan tepat maka yang akan terjadi adalah … .
III. Jawablah pertanyaan berikut dengan tepat!
46. Sebagai seorang siswa kita harus meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan.
Tuliskan 3 contoh kegiatan yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan di
sekolah!

47. Pak Yudhi adalah ketua RT. Dia terpilih menjadi ketua RT di lingkungan RT 05/08
Bongas Selatan. Warga memilih Pak Yudhi karena orangnya sangat baik. Kehidupan
masyarakat di lingkungannya sangat aman, nyaman, tentram dan sejahtera.
Masyarakat bebas menjalankan ibadahnya sesuai dengan agamanya masing-
masing. Mereka juga bekerja bakti membersihkan lingkungan setiap Hari Minggu.
Jelaskan manfaat persatuan dan kesatuan yang dirasakan oleh warga RT 05/08
Bongas Selatan!

48. Budi selalu mengamalkan perbuatan yang sesuai dengan sila ke-2.
Tuliskan tiga contoh perbuatan yang dilakukan Budi dalam kehidupan sehari-hari!

Cermati ilustrasi berikut!

Upacara bendera setiap hari Senin merupakan kegiatan wajib yang harus
dilaksanakan oleh seluruh sekolah, baik sekolah negeri maupun swasta. Upacara
bendera mempunyai manfaat yang sangat baik sebagai upaya penumbuhan budi
pekerti dan karakter bangsa, terutama nilai-nilai kebangsaan dan kebhinekaan.
49. Tuliskan 3 (tiga) dampak yang terjadi jika pelaksanaan kewajiban pada ilustrasi di
atas tidak dilakukan dengan benar!

Cermati ilustrasi berikut!

Indonesia adalah negara dengan masyarakatnya yang majemuk. Majemuk
dalam hal ini arinya terdapat keberagaman , bukan sekedar keberagaman pendapat,
jenis kelamin, pekerjaan, hobi, dan sebagainya melainkan keberagaman suku, ras,
agama, kebudayaan, dan lain sebagainya.
Apabila di pandang positif, maka keberagaman ini apapun jenisnya bisa
menjadi kekuatan tersendiri bagi bangsa Indonesia dalam segala aspek kehidupan
termasuk sosial dan ekonomi. Manfaat lainnya adalah dalam masyarakat juga
membantu perekonomian bangsa. Keberagaman suku, budaya, bangsa, dan
sebagainya bisa menjadi daya tarik wisatawan asing sehingga menambah devisa
negara. Semua keberagaman ini adlaah kekuatan yang menjadikan Indonesia kaya
dan berbeda dari bangsa-bangsa lain di dunia.
50. Tuliskan 3 manfaat keberagaman sosial ekonomi dari ilustrasi di atas!