PEMERINTAH KABUPATEN SLEMAN

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI JATISARI

Jaten, Sendangadi, Mlati, Sleman,Yogyakarta, 55285

Surel: sjatisari@gmail.com

Kelas : V (Lima) Hari, Tanggal: ……………

Tema : 5. Ekosistem Waktu : 90 menit
Muatan Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia

PETUNJUK UMUM
1. Tulislah identitas Anda pada lembar jawab yang tersedia!
2. Waktu yang disediakan 90 menit untuk mengerjakan soal.
3. Jumlah soal sebanyak 35 butir terdiri atas 30 butir soal pilihan ganda dan 5 butir
soal uraian.
4. Periksalah kelengkapan naskah soal dan bacalah soal-soal sebelum Anda
menjawabnya!
5. Laporkan kepada pengawas apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas,
rusak, atau tidak lengkap!
6. Kerjakan soal sesuai petunjuk pengerjaan soal!
7. Tidak diizinkan menggunakan kamus, kalkulator, gawai, tabel matematika, atau
alat bantu lainnya.
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas!
PPKn
KD : 3.4 Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan
hidup
Berilah tanda (X) pada huruf a,b,c, atau d yang paling benar pada lembar jawaban
yang tersedia!
1. Sumpah pemuda diikrarkan untuk menumbuhkan rasa ….
A. kegembiraan
B. keamanan
C. keegoisan
D. persatuan

2. Persatuan dan kesatuan bangsa menjadi tanggung jawab ….

A. pemerintah
B. masyarakat
C. aparat kepolisian
D. pemangku kepentingan

3. Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Satu nusa
2) Satu bangsa
3) Satu budaya
4) Satu bahasa
Tiga aspek dari isi sumpah pemuda ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 1,3,4
D. 2,3,4

4. Contoh penerapan isi dari sumpah pemuda di lingkungan sekolah adalah ….

A. memilih teman sesuai dengan tempat tinggal
B. membeli barang-barang dari luar negeri
C. aktif dalam kegiatan karang taruna
D. membantu teman yang kesusahan

5. Manfaat proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia adalah ….

A. menjadi negara terbesar di dunia
B. Indonesia menjadi negara adikuasa
C. Indonesia menjadi negara yang merdeka, bebas, dan berdaulat
D. penjajah mengetahui perjuangan bangsa Indonesia untuk meraih kemerdekaan
6. Perhatikan gambar berikut ini!

1 2 3 4
Tokoh pendiri Budi Utomo ditunjukan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 2

7. Sebelum proklamasi kemerdekaan republik Indonesia, didahului dengan peristiwa di

rumah Laksamana Maeda. Peristiwa ini membahas tentang ….
A. perumusan naskah proklamasi
B. pembacaan naskah proklamasi
C. rapat PPKI dengan pihak Jepang membahas kemerdekaan Indonesia
D. diskusi untuk membawa Ir.Soekarno dan Drs.Moh.Hatta ke Rengasdengklok

8. Pengibaran bendera merah putih pada saat proklamasi kemerdekaan Indonesia

dilakukan oleh ….
A. Suhud dan Suwirjo
B. Suwirjo dan Muwardi
C. Suhud dan Latief Hendraningrat
D. Muwardi dan Latief Hendraningrat

9. Sikap positif yang dapat dilakukan untuk menjaga keutuhan NKRI adalah ….
A. mengajak teman pergi beribadah sesuai agama yang kita anut
B. membantu teman yang kesulitan dalam mengerjakan ulangan
C. membuang sampah di sembarang tempat
D. menjaga keamanan lingkungan

10. Dampak tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara adalah ….
A. mempermudah jalannya pemerintahan
B. menimbulkan persatuan antar warga
C. menimbulkan perpecahan
D. mencapai tujuan bangsa
11. Berikut ini bukan termasuk contoh kegiatan yang dapat mempererat persatuan dan
kesatuan masyarakat yaitu .…
A. kerjabakti memperbaiki jalan rusak
B. membantu tetangga yang sedang hajatan
C. bergotong royong membersihkan lingkungan
D. bersama tetangga membicarakan kejelekan orang

12. Kesatuan pertahanan keamanan yang digariskan dalam wawasan nusantara

mengandung arti ….
A. seluruh kepulauan nusantara merupakan sistem hukum
B. bangsa Indonesia mempunyai Pancasila dan UUD 1945
C. bahwa kekayaan Indonesia merupakan modal milik bersama
D. bangsa Indonesia memiliki tingkat kemajuan sama, merata, dan seimbang

13. Salah satu cara menjaga ketahanan negara adalah ….

A. menjaga kehidupan pribadi
B. memupuk rasa sosial ketika dibutuhkan
C. menghapuskan rasa sayang kepada sesama
D. menjaga kerukunan hidup beragama dan bermasyarakat

14. Perhatikan tabel berikut!

No Sikap
1 Membersihkan halaman rumah bersama ibu.
2 Belajar bersama-sama dengan teman di rumah.
3 Kerjabakti membersihkan lingkungan sekolah di hari Jumat.
4 Latihan tari di kelas bersama teman untuk acara pentas perpisahan kelas 6.

Sikap gotong royong dilakukan di sekolah ditunjukan oleh nomor ….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
15. Perhatikan gambar berikut!

Berikut yang bukan manfaat dari kegiatan tersebut adalah ….

A. pekerjaan cepat selesai
B. pekerjaan menjadi lebih ringan
C. menumbuhkan semangat kekeluargaan
D. menumbuhkan persaingan dengan tetangga

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar pada lembar jawab yang tersedia!
16. Menurutmu, mengapa sifat gotong royong harus tetap dipertahankan dalam kehidupan
bangsa Indonesia?
17. Tulislah 3 upaya kita sebagai generasi penerus bangsa dalam menjaga persatuan dan
kesatuan bangsa!

Bahasa Indonesia
KD: 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks fiksi
Berilah tanda (X) pada huruf a,b,c, atau d yang paling benar pada lembar jawaban
yang tersedia !

18. Teks yang berisi fakta atau kenyataan yang terjadi disebut dengan teks .…
A. fiksi
B. nonfiksi
C. karangan
D. imajinatif

19. Berikut ini adalah contoh dari teks nonfiksi adalah ….

A. fabel
B. novel
C. biografi
D. dongeng
20. Pokok pikiran pada suatu paragraf disebut juga dengan gagasan .…
A. pendukung
B. penunjang
C. penjelas
D. utama

21. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Membaca paragraf dengan seksama
2) Menemukan kalimat utama dan kalimat penjelas
3) Merumuskan dalam kalimat pendek
4) Menemukan kata kunci dari kalimat utama
Langkah yang tepat untuk menemukan pikiran utama ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 – 2 – 3 – 4
B. 1 – 2 – 4 – 3
C. 1 – 4 – 2 – 3
D. 1 – 4 – 3 – 2

22. Bacalah teks berikut!

Sampah plastik merupakan sampah yang perlu mendapatkan penanganan serius.
Plastik memang sangat praktis digunakan untuk berbagai keperluan mulai dari:
bungkus alat-alat rumah tangga, alat sekolah, dan bahan bangunan. Sayangnya,
plastik-plastik bekas seringkali dibuang sembarangan sehingga mengotori air dan
tanah. Oleh karena itu, cobalah kurangi pemakaian plastik. Selanjutnya, buanglah
sampahnya dengan baik supaya tidak mencemari air dan tanah.

Ide pokok dari teks tersebut adalah .…

A. sampah plastik merupakan sampah yang perlu mendapatkan penanganan serius
B. plastik bekas seringkali dibuang sembarangan sehingga mengotori air dan tanah
C. plastik memang sangat praktis digunakan untuk berbagai keperluan
D. cobalah untuk mengurangi pemakaian plastik
23. Bacalah teks berikut!
Air merupakan komponen abiotik yang sangat penting untuk segala kehidupan. Semua
makhluk hidup di bumi sangat bergantung pada air untuk melangsungkan hidupnya. Air
membantu makhluk hidup untuk melakukan proses-proses dalam hidupnya. Misalnya
untuk mengalirkan zat gizi ke seluruh bagian tubuh. Keadaan air dalam suatu ekosistem
harus tercukupi sebab apabila tidak maka kehidupan dalam ekosistem tersebut akan
terganggu.

Informasi penting yang terdapat pada paragraf tersebut adalah .…

A. senyawa dalam air
B. air penting bagi kehidupan
C. sebab ekosistem terganggu
D. ketergantungan makhluk hidup

24. Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 24 dan 25!
Di lautan yang menjadi produsen adalah fitoplankton. Fitoplankton ialah kumpulan
tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air.
Konsumen I adalah zooplankton yaitu hewan pemakan fitoplankton. Konsumen II
adalah ikan-ikan kecil. Konsumen III adalah ikan-ikan sedang dan konsumen IV adalah
ikan-ikan besar.
Pokok pikiran dalam paragraf tersebut adalah .…
A. di lautan yang menjadi produsen adalah fitoplankton
B. fitoplankton ialah kumpulan tumbuhan hijau
C. fitoplankton sangat kecil ukurannya
D. fitoplankton melayang-layang di air

25. Perhatikan pernyataan dibawah ini!

1) Konsumen 1 adalah zooplankton atau hewan pemakan fitoplankton.
2) Konsumen 2 adalah ikan-ikan besar.
3) Konsumen 3 adalah ikan-ikan sedang.
4) Konsumen 4 adalah ikan-ikan besar.
Pernyataan yang sesuai dengan bacaan tersebut ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1,2,3
B. 1,2,4
C. 1,3,4
D. 2,3,4
26. Bacalah teks berikut!
Zat-zat kimia dalam bentuk gas maupun mineral sangat diperlukan makhluk hidup.
Sebagian besar makhluk hidup tidak akan dapat bertahan hidup tanpa oksigen.
Sementara itu, ada makhluk hidup yang tidak membutuhkan karbondioksida akan tetapi
tumbuhan justru membutuhkannya untuk membuat makanan atau fotosintesis.

Pikiran utama paragraf tersebut terdapat pada .…

A. awal paragraf
B. akhir paragraf
C. semua paragraf
D. tengah paragraf

27. Bacalah teks berikut!

Di dalam sebuah ekosistem terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan
yang terjadi. Satu jenis hewan dapat terlibat dalam beberapa rantai makanan. Demikian
juga dengan produsen kumpulan dari beberapa rantai makanan di dalam sebuah
ekosistem disebut dengan jaring-jaring makanan. Di dalam jaring-jaring makanan
jumlah hewan yang terlibat makin banyak dan energi yang mengalir juga makin
kompleks. Pada jaring-jaring makanan dimungkinkan terjadi persainganan antar
makhluk hidup baik di dalam rantai makanan maupun di dalam jaring-jaring makanan.
Setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling mempengaruhi satu
dengan yang lain.

Ide pokok teks tersebut adalah ….

A. pada jaring-jaring makanan dimungkinkan terjadi persaingan antara makhluk hidup
B. terdapat hubungan antara beberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem
C. setiap komponen yang ada dalam jaring-jaring makanan saling mempengaruhi
D. aliran energi pada jaring-jaring makanan di dalam sebuah ekosistem

28. Pokok pikiran terdapat dalam kalimat yang paling umum dan biasanya dijelaskan
dengan kalimat lain yaitu kalimat .…
A. inti
B. pokok
C. utama
D. penjelas

29. Media publikasi yang terdiri atas tulisan gambar maupun kombinasi gambar dan tulisan
dengan tujuan memberikan informasi kepada khalayak ramai disebut .…
A. poster
B. kliping
C. biografi
 D. iklan baris

30. Bahasa yang sebaiknya digunakan untuk membuat poster yaitu .…

A. rumit
B. singkat dan jelas
C. panjang dan jelas
D. berkonotasi negatif

31. Perhatikan teks berikut!

Indonesia terletak diantara dua benua yaitu benua Asia dan Benua Australia.
Demikian juga Indonesia terletak diantara dua samudera yaitu samudera Pasifik dan
samudera Hindia. Indonesia berbatasan langsung dengan beberapa negara seperti
Malaysia, Singapura, Filipina, Vietnam, Papua Nugini, dan Australia. Letak geografis
Indonesia dianggap strategis karena menjadi tempat persilangan antara dua benua dan
dua samudera.

Informasi penting terdapat dalam paragraf tersebut kecuali .…

A. letak geografis Indonesia sangat strategis
B. Indonesia terletak di Benua Asia dan Benua Australia
C. Indonesia terletak diantara dua samudera yaitu Hindia dan Pasifik
D. Indonesia berbatasan langsung dengan beberapa negara tetangga

32. Perhatikan kalimat rumpang berikut!

… tumbuhan teh dapat tumbuh dengan baik?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….
A. bagaimana
B. di mana
C. berapa
D. siapa

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar pada lembar jawab yang tersedia!
33. Perhatikan bacaan berikut ini!
Simbiosis mutualisme merupakan hubungan timbal balik antara dua makhluk
hidup yang saling menguntungkan. Contohnya, simbiosis antara seekor kerbau dengan
burung jalak. Kerbau memperoleh keuntungan dengan habisnya kutu-kutu yang
menempel di tubuhnya. Sedangkan, burung jalak merasa untung dengan mendapatkan
makanan yang berupa kutu.

Tentukan pokok pikiran dan informasi penting dari paragraf tersebut!

34. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Bagian tumbuhan yang paling sering dijadikan makanan hewan adalah daun.
Hewan seperti ulat, rusa, dan zebra merupakan beberapa contoh hewan yang
memakan daun. sementara itu, beberapa hewan menyukai batang tumbuhan. Sapi
merupakan salah satu hewan yang menyukai batang tanaman padi dan jagung. Adapun
hewan panda menyukai batang pohon bambu. Bagian tanaman berupa buah juga
disukai hewan. Belatung senang memakan bagian dalam buah dan ini seringkali
merugikan para petani buah-buahan. burung-burung menyukai bagian tumbuhan yang
berupa biji. Biji padi sering menjadi incaran burung pipit. Biji kenari sangat disukai para
tupai.

Apakah paragraf tersebut merupakan teks nonfiksi? Jelaskan alasanmu!

35. Perhatikan bacaan berikut ini!

Pengurai atau dekomposer merupakan mikroorganisme yang menguraikan
senyawa organik atau bahan makanan yang ada pada sisa organisme menjadi
senyawa organik yang lebih kecil. Pengurai biasanya dari golongan jamur dan bakteri
yang tidak dapat membuat makanan sendiri dan mereka memperoleh makanan dengan
cara menguraikan organisme yang telah mati. Hasil penguraian ini berupa zat mineral
yang akan meresap ke dalam tanah. Zat mineral tersebut akan diambil oleh tumbuhan.

Buatlah tiga pertanyaan beserta jawaban berdasarkan paragraf tersebut!