KKM Ekonomi Sman Balla 2022 Semester 2 Fix

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Mata Pelajaran : EKONOMI

Kelas : X (Sepuluh)
Semester Genab
Kompleksitas Daya Dukung

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah
50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64
5.1. Menjelaskan konsep PDB,  Mendeskripsikan konsep PDB, PNB, PNN, PI,
PDRB, PNB, PN pendapatan disposibel (disposible income) 75 70
 Menghitung pendapatan per kapita. 70 70
5.2. Menjelaskan manfaat  Mengidentifikasi manfaat perhitungan
perhitungan pendapatan nasional pendapatan nasional 70 70
 Menghitung pendapatan nasional menggunakan
pendekatan produksi, pendapatan, dan pengeluaran 60 70
 Membedakan metode perhitungan pendapatan

nasional dengan pendekatan pendapatan, 70 70
5. Memahami Produk Domestik produksi dan pengeluaran.
Bruto (PDB), Produk Domestik
Regional Bruto (PDRB), 5.3. Membandingkan PDB dan  Membandingkan PDB dan pendapatan
pendapatan perkapita Indonesia perkapita Indonesia dengan negara lain 64 70
Pendapatan Nasional Bruto
(PNB), Pendapatan Nasional dengan negara lain
(PN)
5.4. Mendeskripsikan indeks harga dan  Mendeskripsikan pengertian inflasi 70 70
inflasi  Mengidentifikasi sebab-sebab timbulnya inflasi
70 70
dan cara mengatasinya
 Mendeskripsikan indeks harga konsumen dan
produsen 70 70
 Menghitung inflasi dengan indeks harga
produsen dan konsumen. 70 70
 Mengumpulkan informasi terhadap pegawai
negeri dan swasta untuk mengetahui dampak 70 70
inflasi .
6.1. Mendeskripsikan fungsi konsumsi  Menggunakan fungsi konsumsi dan cara 70 64
dan fungsi tabungan menggambarkannya
6. Memahami konsumsi
dan investasi
6.1. Mendeskripsikan fungsi konsumsi
dan fungsi tabungan
6. Memahami konsumsi  Menggunakan fungsi tabungan dan cara
dan investasi menggambarkannya 70 65
6.2. Mendeskripsikan kurva  Memberi contoh beberapa penggunaan fungsi
permintaan investasi matematis dan statistik dalam analisis ekonomi 64 70
7.1. Menjelaskan konsep permintaan  Mendeskripsikan pengertian permintaan dan
dan penawaran uang penawaran uang 65 65
 Mengidentifikasi faktor-faktor yang

mempengaruhi permintaan dan penawaran uang 70 70
7.2. Membedakan peran bank umum  Menguraikan fungsi bank sentral, bank umum,
dan bank sentral bank syariah dan bank perkreditan rakyat. 64 65
7. Memahami uang dan
perbankan  Mengidentifikasi cara-cara memanfaatkan
produk bank dalam kehidupan sehari-hari. 64 64
 Mendeskripsikan konsep kredit 60 64
 Menguraikan persyaratan yang harus dimiliki
calon penerima kredit ( 5 C). 60 70
60 70
7.3. Mendeskripsikan kebijakan  Menentukan pengaruh jumlah uang beredar
pemerintah di bidang moneter terhadap tingkat harga 64 70
 Mendeskripsikan kebijakan moneter 64 70
Total Indikator 22 Jumlah Nilai KKM Semua I
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total I
Keterangan:
Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
Kemampuan
Nilai daya dukung
KKM indikator adalah(berorientasi
rata- pada sumber belajar).
rata dari nilai ketiga kriteria yang
Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
ditentukan. Contoh: kompleksitas
sedang (80), daya dukung rendah
(60), dan intake tinggi (85), maka
Nilai KKM
nilai KKMindikator:(80
semester 1 adalah
+ 60 +Jumlah
85) total nilai KKM indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKM untuk semester 2 adalah 70
: 3 = 75
Balla, 11 Juli 2022
Mengetahui :
Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Balla Guru Mata Pelajaran,
RUDY DEMMALONA,S.Pd.MM SEMUEL SAMBOKARAEN

NIP.19710307 200502 1 003 NIP3K.19891212 202221 1 01
Intake
Tinggi Sedang Rendah KKM
81 -100 65 - 80 50 - 64
65 70
65 68
65 68
65 65
65 68
65 66
0
70 70
70 70
70 70
70 70
70 70
65 66
0
70 68
60 65
70 67
70 70
64 64
64 64
65 63
70 67
70 67
64 66
60 65
umlah Nilai KKM Semua Indikator 1548
M Semua Indikator : Total Indikator 70
la, 11 Juli 2022

u Mata Pelajaran,
MUEL SAMBOKARAENG,S.Pd.
P3K.19891212 202221 1 012

Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Genab

50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64
Mendeskripsikan akun-tansi sebagai  Mendefinisikan penger tian dasar akuntansi
sistem informasi 70 70
 Merumuskan kualitas informasi akuntansi. 64 70
 Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas
informasi akuntansi. 70 80
 Mengidentifikasi kegu- naan informasi akun-
tansi bagi masing-masing pemakai. 50 80
 Mengidentifikasi macam - macam bidang
spesialisasi akuntansi. 81 80
 Mengidentifikasi etika profesi akuntan 81 70
Menafsirkan persamaan akuntansi  Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan
aturan debit / kredit 64 80
 Menafsirkan definisi perusahaan jasa. 64 80
 Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti
pencatatan. 64 80
Mencatat transaksi ber dasarkan  Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan
5. Memahami penyusu- nan mekanisme debit dan kredit aturan debit / kredit 60 80
siklus akuntansi perusahaan  Menafsirkan definisi perusahaan jasa. 60 80
jasa
 Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti
pencatatan. 60 80
Mencatat transaksi / dokumen ke  Menjurnal transaksi keuangan. 70 80
dalam jurnal umum
Melakukan posting dari jurnal ke  Memindahbukukan (posting) jurnal ke buku
buku besar besar. 65 64
 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan
jasa 65 64
Membuat ikhtisar siklus akuntansi  Menyusun daftar sisa/neraca sisa.
perusahaan jasa 65 64
 Menyusun jurnal penyesuaian 65 64
 Menyusun kertas kerja 65 64
Menyusun laporan keuangan  Menyusun laporan keuangan
65 64
perusahaan jasa
 Praktik menyusun laporan keuangan secara
lengkap 65 64

Keterangan:
Nilai KKM indikator
Kemampuan adalah
daya dukung rata-
(berorientasi pada sumber belajar).
Nilai KKMindikator:(80
nilai KKM semester 1 adalah
+ 60 +Jumlah
: 3 = 75
Balla, 11 Juli 2022
Mengetahui :

NIP.19710307 200502 1 003 NIP3K.19891212 202221 1 01
Intake
81 -100 65 - 80 50 - 64
70 70
64 66
70 73
80 70
80 80
80 77
80 75
80 75
80 75
80 73
80 73
80 73
70 73
0
64 64
64 64
64 64
64 64
64 64
64 64
64 64

la, 11 Juli 2022
u Mata Pelajaran,
P3K.19891212 202221 1 012

Kelas : XII (Dua belas)
Semester : Genab

50 - 64 65 - 80 81 -100 81 -100 65 - 80 50 - 64
Mendeskripsikan cara pengembangan  Mendeskripsikan pentingnya koperasi sekolah
koperasi dan koperasi sekolah 70 65
 Memilih jenis barang yang diusahakan koperasi
sekolah 70 65
 Mengelola koperasi sekolah. 70 65
 Peduli terhadap manfaat koperasi bagi
kesejahtera-an anggotanya. 70 65
 Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan
koperasi 70 65
Menghitung pembagian sisa hasil  Menyusun tahap pelaporan akuntansi Koperasi
usaha 50 50
 Menyusun laporan perhitungan sisa hasil usaha
(SHU). 50 50
4. Memahami pengelolaan  Membuat pembagian SHU 50 50

koperasi dan kewirausahaan
Mendeskripsikan peran dan jiwa  Mendeskripsikan konsep wirausaha 70 64
kewirausahaan  Mengidentifikasi peran wirausaha dalam
perekonomian nasional. 70 70
 Menunjukan sektor-sektor yang dapat dimasuki
wirausaha (sektor formal dan informal). 70 70
 Melakukan penelitian sederhana terhadap

keberhasilan atau kegagalan wirausaha 70 70
dilingkungan setempat.
 Menetapkan alternatif kombinasi sumber daya
ekonomi di lingkungan setempat 70 70
 Menerapkan sikap dan jiwa wirausaha 70 70
70 70
Keterangan:
Nilai KKM indikator
Kemampuan adalah
daya dukung rata-
(berorientasi pada sumber belajar).
Nilai KKMindikator:(80
nilai KKM semester 1 adalah
+ 60 +Jumlah
: 3 = 75
Balla, 11 Juli 2022
Mengetahui :

NIP.19710307 200502 1 003 NIP3K.19891212 202221 1 01
Intake
81 -100 65 - 80 50 - 64
70 68
70 68
70 68
70 68
70 68
65 55
65 55
65 55
0
65 66
65 68
65 68
65 68
65 68
65 68
65 68
la, 11 Juli 2022
u Mata Pelajaran,
P3K.19891212 202221 1 012

KKM Ekonomi Sman Balla 2022 Semester 2 Fix

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Ekonomi Sman Balla 2022 Semester 2 Fix

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Mata Pelajaran : EKONOMI

Kompleksitas Daya Dukung

 Membedakan metode perhitungan pendapatan

 Mengidentifikasi faktor-faktor yang

RUDY DEMMALONA,S.Pd.MM SEMUEL SAMBOKARAEN

la, 11 Juli 2022

Mata Pelajaran : EKONOMI

Kompleksitas Daya Dukung

Total Indikator 20 Jumlah Nilai KKM Semua I

RUDY DEMMALONA,S.Pd.MM SEMUEL SAMBOKARAEN

umlah Nilai KKM Semua Indikator 1404

la, 11 Juli 2022

Mata Pelajaran : EKONOMI

Kompleksitas Daya Dukung

4. Memahami pengelolaan  Membuat pembagian SHU 50 50

 Melakukan penelitian sederhana terhadap

RUDY DEMMALONA,S.Pd.MM SEMUEL SAMBOKARAEN

la, 11 Juli 2022

Anda mungkin juga menyukai