DASAR-DASAR

KEFARMASIAN

Kelas X Semester 2
Hak Cipta © 2013 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dilindungi Undang-Undang

MILIK NEGARA
TIDAK DIPERDAGANGKAN

Disklaimer:
Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka
implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di
bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam
tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang
senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika
kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat
meningkatkan kualitas buku ini.
Dasar-Dasar Kefarmasian

Kata Pengantar

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan KEGIAT A
rahmat dan karunia-Nya, buku teks ini dapat diselesaikan dengan baik. Buku teks ini
disajikan sebagai buku pegangan siswa peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
bidang keahlian Farmasi. Struktur dan isi dari buku ini dapat memberikan gambaran
kepada pembaca tentang pembelajaran kefarmasian untuk level SMK di Indonesia.
Salah satu komponen penting dalam sistem pendidikan dan pelatihan berbasis
kompetensi adalah tersedianya bahan ajar yang memadai dalam bentuk buku teks atau
modul yang relevan. Buku teks atau modul yang dirancang harus mengacu pada unit-unit
kompetensi yang ada dalam Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI) dan
dituangkan ke dalam struktur kurikulum 2013, yang mana pada kompetensi dasar (KD)nya
mengandung keahlian-keahlian tertentu sesuai dengan Standard Kompetensi Lulusan
(SKL). Pada buku teks ini dijelaskan pula tentang Dasar Kompetensi Kejuruan (DKK)
yang terdiri dari tujuhkompetensi, yang dikenal juga dengan sebutan “kompetensi inti”.
Kompetensi ini harus dimiliki setiap orang yang bekerja pada bidang Farmasi. Dasar
Kompetensi Kejuruan (DKK) terdiri dari lima mata pelajaran yang tertuang dalam
kurikulum, sedangkan muatan lokal dan pengembangan diri serta unit-unit tambahan
lainnya (additional units) dijelaskan sebagai pemahaman tambahan bagi pembaca
terutama yang berhubungan dengan kefarmasian secara holistik.
Akhirnya kepada semua pihak yang telah berjasa dalam penyusunan buku ini kami
ucapkan terima kasih.

Jakarta, Maret 2014

Penulis

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Daftar Isi

KEGIAT A
Kata Pengantar ........................................................................................................
Daftar Isi ..................................................................................................................
Daftar Gambar .........................................................................................................
Daftar Tabel .............................................................................................................
Peta Kedudukan Bahan Ajar ....................................................................................
Glosarium..................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN............................................................................................
A. Deskripsi.......................................................................................................
B. Prasyarat ......................................................................................................
C. Petunjuk Penggunaan ..................................................................................
D. Tujuan Akhir .................................................................................................
E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ........................................................
F. Cek Kemampuan Awal .................................................................................
BAB II PEMBELAJARAN .........................................................................................
A. Deskripsi.......................................................................................................
B. Kegiatan Belajar ...........................................................................................
1. Kegiatan Belajar 1: Sediaan Pulvis/Pelveres
a. Tujuan Pembelajaran ..........................................................................
b. Uraian Materi.......................................................................................
1) Pengertian Pulvis/Pulveres........................................................
2) Derajat Halus Serbuk dan Pengayak........................................
3) Jenis Serbuk..............................................................................
4) Cara Mencampur Serbuk..........................................................
5) Cara Pengemasan Serbuk........................................................
c. Rangkuman ........................................................................................
d. Tugas..................................................................................................
e. Tes Formatif ........................................................................................
f. Kunci Jawaban Test Formatif ..............................................................
g. Lembar Kerja Peserta Didik.................................................................
2. Kegiatan Belajar 2: Sediaan Kapsul .........................................................
a. Tujuan Pembelajaran ..........................................................................
b. Uraian Materi.......................................................................................
1) Pengertian dan Macam Kapsul...............................................
2) Keuntungan dan Kerugian Sediaan Kapsul............................
3) Cara Pengisian Kapsul...........................................................
4) Cara Penutupan Kapsul..........................................................
5) Cara Membersihkan Kapsul...................................................
6) Pengisian Cairan ke dalam Cangkang Kapsul.......................
7) Faktor-faktor yang Merusak Cangkang Kapsul.....................
8) Syarat-syarat Kapsul..............................................................
c. Rangkuman .........................................................................................

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

d. Tugas ..................................................................................................
e. Tes Formatif ........................................................................................
f. Kunci Jawaban Test Formatif ..............................................................
g. Lembar Kerja Peserta didik ................................................................. KEGIAT A
3. Kegiatan Belajar 2: Sediaan Semisolid ....................................................
a. Tujuan Pembelajaran ..........................................................................
b. Uraian Materi.......................................................................................
1) Pengertian Salep....................................................................
2) Penggolongan.........................................................................
3) Dasar Salep............................................................................
4) Ketentuan Umum Cara Pembuatan Salep.............................
5) Cara Pembuatan Salep Ditinjau dari Zat Berkhasiat
Utamanya ..............................................................................
6) Pembuatan Salep dengan Meleburkan..................................
7) Pasta.......................................................................................
8) Krim........................................................................................
9) Gel..........................................................................................
10) Linimenta................................................................................
11) Oculenta.................................................................................
c. Rangkuman ........................................................................................
d. Tugas .................................................................................................
e. Tes Formatif .......................................................................................
g. Lembar Kerja Peserta didik .................................................................
Bab IIII PENUTUP ...................................................................................................
Daftar Pustaka .........................................................................................................

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Daftar Gambar

KEGIAT A

Gambar 2.1: Kapsul keras

Gambar 2.2 : Kapsul lunak
Gambar 2.3: Pengisian kapsul dengan tangan
Gambar 2.4: Pengisian kapsul dengan alat bukan mesin
Gambar 2.5: Pengisian kapsul dengan mesin
Gambar 2.6. Desintegration tester
Gambar 2.7. Disolution tester Gambar
2.8. konsistensi Vaselinum
Gambar 2.9, konsistensi Paraffinum solidum

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

KEGIAT A

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Peta Kedudukan Bahan

Program Studi Keahlian : Farmasi
KEGIAT A

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Peta Kedudukan Bahan

Program Studi Keahlian : Akomodasi Perhotelan

KEGIAT A
C-2 DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

DASAR-DASAR KEFARMAISAN 1

DASAR-DASAR KEFARMASIAN

DASAR=DASAR KEFARMAISAN 2

DASAR-DASAR FARMAKOLOGI

DASAR-DASAR FARMAKOGNOSI

C-2 DASAR KOMPETENSI KEJURAN

PERUNDANGAN- UNDANGAN KESEHATAN

KESEHATAN, KESELAMATAN KERJA DAN LINGKUNGAN HIDUP

SIMULASI DIGITAL

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Peta Konsep

Buku 1 Dasar-dasar Kefarmasian

KEGIAT A

Pengertian Pulvis/Pulveres Pengertian dan Macam Kapsul Pengertian Salep

Sediaan Obat Bentuk Kapsul

Sediaan Obat Bentuk Semi Solid

Sediaan Obat Bentuk Pulvis/pulveres

Derajat Halus Serbuk dan Pengayak Keuntungan dan Kerugian Sediaan Kapsul Penggolongan Salep
Jenis Serbuk Cara Pengisian Kapsul Dasar Salep
Cara Mencampur Serbuk Cara Penutupan Kapsul Ketentuan Umum Cara Pembuatan Salep
Cara Pengemasan Serbuk Cara membersihkan Kapsul Cara Pembuatan Salep Ditinjau dari Zat Berkhasiat Utamanya
Pengisian Bahan Obat Cair ke dalam Cangkang Kapsul
BahanKeras
yang DItambahkan Terakihir Pada Suatu Massa Salep
Faktor-faktor yang Merusak Cangkang Kapsul Pembuatan Salep dengan Cara Meleburkan
Evaluasi/Pengujian Sediaan kapsul Pastae/Pasta
Cremores/krim
Gel/Jelly
Linimenta/Obat Gosok
Oculenta

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

GLOSARIUM
No Singkatan Kepanjangan Arti
KEGIAT A
A
1 aa. Ana masing - masing
2 a.c. ante coenam sebelum makan
3 a.d. auris dextrae telinga kanan
4 a.h. alternis horis selang satu jam
5 a.l. auris laevae telinga kiri
6 a.m. ante meridiem sebelum tengah hari
7 a.p. ante prandium sebelum sarapan pagi
masing - masing
8 aa p.aeq. ana partes aequales
sama banyak
9 abs.febr. absente febre bila tidak demam
10 accur. Accurate cermat
11 ad. Ad sampai
12 ad 2 vic. ad duas vices untuk dua kali
13 ad aur. ad aurem pada telinga
14 ad chart.cer. ad chartam ceratam pada kertas berlilin
pada kertas
15 ad chart.perg. ad chartam pergameneam
perkamen
16 ad grat.sap. ad gratum saporem sampai ada rasanya

17 ad hum. ad humectandum untuk membasahkan

18 ad infl. ad inflandum untuk disemprot
19 ad libit. ad libitum sesukanya
20 ad oll.alb. ad ollam albam dalam pot putih
21 ad oll.gris. ad ollam griseam dalam pot abu-abu
22 ad scatul. ad scatulam dalam dus
23 ad us.ext. ad usum externum untuk pemakaian luar
untuk pemakaian dalam
24 ad us.in. ad usum internum
untuk pemakaian
25 ad us.prop. ad usum proprium
sendiri
26 ad vitr.alb. ad vitrum album dalam botol putih
dalam botol bermulut
27 ad vitr.ampl. ad vitrum amplum
lebar
28 ad vitr.fusc. ad vitrum fuscum dalam botol coklat
29 ad vitr. nigr. ad vitrum nigrum dalam botol hitam

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

30 add. Adde tambahkan

31 adh. Adhibere gunakan
32 ads.febr. adsante febre diwaktu demam KEGIAT A
33 aeq. Aequalis sama
34 aequab. Aequabilis rata
35 aff. Affunde dituangkan
36 aggred.febr. aggrediente febre diwaktu demam
37 agit. Agitation kocok
38 alb. alba , albus putih
39 alt.h. alternis horis selang satu jam
40 alt.hor. alternis horis selang satu jam
41 alt.d. alternis die selang satu hari
42 amb. Ambo kedua - duanya
43 ampl. Ampulla ampul
44 ante Ante sebelum
45 applic. Applicator digunakan
46 apt. Aptus cocok
47 aq.bidest. aqua bidestillata air suling dua kali
48 aq.bull. aqua bulliens air mendidih
49 aq.coct. aqua cocta air matang
50 aq.cois. aqua communis air biasa
51 aq.comm. aqua communis air biasa
52 aq.dest. aqua destillata air suling
53 aq.ferv. aqua fervida air panas
54 aq.pat. aqua patabilis air minum
55 aur. Auris telinga
56 aurist. Auristillae obat tetes telinga

B.
57 b. Bis dua kali
basila (sediaan
58 bac. Bacilli
bentuk batang)
59 bals.peruv. balsamum peruvianum peru balsem
60 b.in d. bis in die dua kali sehari
61 b.d.d. bis de die dua kali sehari
62 bid. Biduum waktu dua hari

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

63 bol. Boli pil besar

C.
No KEGIAT A
Singkatan Kepanjangan Arti
64 c. Cum dengan
65 C., cochl. Cochlear sendok makan
66 c.m. cras mane besok pagi
67 c.n. cras nocte besok malam
68 C.p. cochlear pultis sendok bubur
69 C.p. cochlear parvum sendok bubur
70 C.th. cochlear thea sendok teh
71 cal. Calore oleh panas
72 calef. Calefac panaskan
73 calid. Calidus panas
74 caps. Capsulae kapsul
Capsulae gelatinosae
75 caps.gel.el.
elasticae kapsul gelatin lunak
Capsulae gelatinosae kapsul gelatin dengan
76 caps.gel.op.
operculatae tutup
77 caut. Caute hati - hati
78 cer. Cera malam, lilin
79 chart. Charta kertas
80 chart.par. charta paraffinata kertas paraffin
81 citiss. Citissime sangat segera
82 cito Cito segera
83 clarif. Clarification dijernihkan
84 clysm. Clysma klisma / obat pompa
co., comp.,
85 Composites majemuk
cps., cpt.,
86 cochleat. Cochleatim sendok demi sendok
87 cois., comm. Communis biasa
88 colat. Colatura sari, kolatur
89 collut. Collutio obat cuci mulut
90 collyr. Collyrium obat cuci mata
91 conc. Concentrates pekat
92 concus. Concussus kocok
93 consp. Consperge taburkan
94 cont. Continuo segera

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

95 coq. Coque masak

96 cord. Cordis jantung
97 cort. Cortex kulit KEGIAT A
98 crast. Crastinus besok
99 crem. Cremor krim
100 cryst. Crystallus kristal

D.
101 d. Da berikan
berikan dua kali
102 d.in 2plo da in duplo
jumlahnya
berikan
103 d.in dim da in dimidio setengahnya
104 d.secund. diebus secunde hari kedua
105 d.seq. die sequente hari berikutnya
106 d.c. durante coenam pada waktu makan
berikan dengan
107 d.c.form. da cum formula
resepnya
108 d.d. de die tiap hari
berikan dan beri
109 d.s. da signa tanda
berilah dengan tanda racun
110 d.s.s.ven. da sub signo veneni
berikan dalam dosis
111 d.t.d. da tales doses
demikian
112 decanth. Decantha tuangkan
113 decoct. Decoctum rebusan
114 dep. Depuratus murni
115 des. Desodoratus tidak berbau
116 desinf. Desinfectans desinfeksi
117 det. Detur diberikan
118 dext. Dexter kanan
tiap satu hari
119 dieb.alt. diebus alternis
berikutnya
diencerkan/
120
dil. dilutus / dilution pengenceran
121 dim. Dimidius setengah
122 disp. Dispensa berikan
123 div. Divide bagilah

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

bagilah dalam bagian -

124 div.in.part.aeq. divide in partes aequales
bagian yang sama
125 dulc. Dulcis manis
126 dup., dupl., dx. KEGIAT A
Duplex dua kali

E.
Singkatan Kepanjangan Arti
127 e.c. enteric coated bersalut enterik
128 elaeos. elaeosaccharum gula berminyak
129 emet. emeticum obat muntah
130 empl. emplastrum plester
131 emuls. emulsum emulsi
Enema lavemen/klisma/
132 enem.
obat pompa
133 epith. epithema obat kompres
134 evap. evaporetur, evapora diuapkan, uapkan
135 exhib. exhibe berikan
expressio, exprimatur, penekanan,ditekan,
136 expr.
exprime tekanlah
oleskan pada kulit
137 ext.s.alut. extende supra alutam yang lunak
oleskan pada kulit
138 ext.s.cor. extende supra corium yang keras
pemakaian sebagai
139 ext.ut. externe untendum obat luar
140 extemp. extempore pada saat itu juga
141 extr.liq. extractum liquidum ekstrak cair
142 extr.sicc. extractum siccum ekstrak kering
143 extr.spiss. extractum spissum ekstrak kental
144 extr.ten. extractum tenue ekstrak kental cair

F.
145 f. fac, fiat, fiant buat / dibuat
146 far. farina tepung
buat dengan bahan
147 f.c.vehic.apt. fac cum vehiculum apto
pembawa yang cocok
148 fl. flores bunga
149 fol. folia daun
150 f.l.a. fac lege artis buatlah sesuai aturan
151 febr.dur. febre durante diwaktu demam

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

152 filtr. filtra / filtretur saring

153 form. formula susunan (resep)
154 fort. fortius kuat KEGIAT A
155 frig. frigidus dingin

G.
156 g. gramma gram
grain ( kira-kira 65
157 gr. grain
mg)
158 garg. gargarisma obat kumur
159 gel. gelatina gelatin
160 glob. globulus bundar
161 gran. granulum butir
162 gross grosse kasar
163 gtt. guttae tetes
164 gutt.aur. guttae auriculares tetes telinga
165 0.5 g. semi gramma setengah gram
166 1g gramma unum satu gram
167 1.5 g sesqui gramma satu setengah gram
168 2g grammata duo dua gram
169 3g grammata tria tiga gram
170 4g grammata quattuor empat gram
171 5g grammata quinque lima gram

H.
172 h. hora jam
173 h.u.spat. horae unius spatio setelah satu jam
174 h.X.mat. horae decima matutina jam 10 pagi
175 h.m. hora matutina pagi hari
176 h.s. hora somni waktu tidur
177 h.v. hora vespertina malam hari
178 haust. haustus diminum sekaligus
179 hebdom. hebdomada untuk seminggu
180 her.praescr. heri praescriptus resep kemaren
181 hor.interm. horis intermediis diantara jam - jam
182 hui.form. huius formulae dari resep ini

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

I&J
183 i.c. inter cibos diantara waktu makan
184 i.m. KEGIAT A
intra muskular kedalam jaringan otot
berikan pada dokter / di
185 i.m.m. in manum medici
tangan dokter
186 i.o.d in oculo dextro pada mata kanan
187 i.o.s. in oculo sinistro pada mata kiri
188 in 2 vic. in duabus vicibus dalam dua kali
189 inj. injectio suntikan
190 instill. instilla teteskan
191 inter., int. inter antara
192 interd. interdum sewaktu - waktu
digunakan dalam
193 intr.d.sum. intra diem sumendum
satu hari
194 in vit. in vitro dalam tabung
195 in viv. in vivo dalam tubuh
196 iter. iteretur untuk diulang
197 iter. iteratio ulangan
kedalam pembuluh
198 i.v. intra vena
darah
199 jentac. jentaculum makan pagi
200 jej. jejune puasa, perut kosong

L.
201 l.a. lege artis menurut aturan
202 lag.gutt. lagena guttatoria botol tetes
203 lav.opth. levementum ophthalmicum larutan pencuci mata
204 ligand. ligandus harus diikat
205 lin. linimentum obat gosok
206 liq. liquor cairan
207 liq. liquidus larutan
208 loc. locus tempat
209 loc.aeg. locus aeger tempat yang sakit
210 loc.dol. locus dolens tempat yang nyeri
211 lot. lotio obat cuci / pembasuh

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

M
212 m. misce campurkan
213 m.et v. mane et vespere pagi dan malam KEGIAT A
campurkan, berikan
214 m.d.s. misce da signa
tanda
215 m.f. misce fac campur dan buat
campurkan, buat
216 m.f.pulv. misce fac pulveres
powder
217 m.i. mihi ipsi untuk saya sendiri
218 m.p. mane primo pagi - pagi sekali
219 man. mane pagi hari
220 mixt. mixtura campuran
221 mod.praescr. modo praescriptio sesuai aturan

N.
No Singkatan Kepanjangan Arti
222 n. nocte malam hari
223 n.dt., ndt., ne det. ne detur tidak diberikan
224 N.I. ne iteretur tidak boleh diulang
225 narist. naristillae obat tetes hidung
226 ne iter. ne iteretur jangan diulang
227 neb., nebul. nebula obat semprot
228 noct. nocte malam hari
229 non rep. non repetatur jangan diulang

O.
230 o. 1/4 h. omni quarta hora tiap seperempat jam
231 o.alt.hor. omni alternis horis tiap selang satu jam
232 o.b.h. omni bihorio tiap 2 jam
tiap 2 jam satu
233 o.b.h.c. omni bihorio cochlear
sendok makan
234 o.d. oculus dexter mata kanan
235 o.d.s. oculus dexter et sinister mata kanan dan kiri
236 o.h. omni hora tiap jam
237 o.m. omni mane tiap pagi
238 o.n. omni nocte tiap malam
239 o.s. oculus sinister mata kiri
240 o.u. oculus uterque kedua mata

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

241 oc. oculus mata

242 oculent. oculentum salep mata
243 omn.bid. omni biduum tiap 2 hari KEGIAT A
244 ool.min. olea mineralia minyak mineral
Minyak menguap
245 ol.vol. olea volatilia /minyak atsiri
246 os., oris oris mulut

P.
247 p.aeq. partes aequales bagian sama
248 p.d.sing. pro dosis singularis untuk satu dosis
249 p.r.n. pro re nata bila diperlukan
250 p.c. post coenam setelah makan
251 p.m. post meridiem sore
pada bagian yang
252 part. Dol. parte dolente sakit
253 past.dentifr. pasta dentrificia pasta gigi
254 per bid. per biduum dalam 2 hari
255 per trid. per triduum dalam 3 hari
256 per vic. per vices sebagian - sebagian
per.in.mor.
257 /PIM periculum in mora bahaya bila tertunda
258 p.i. pro injectio untuk suntikan
259 pil. pilula pil
260 p.o. per os / per oral melalui mulut
262 pon. aur. pone aurum dibelakang telinga
263 pond. pondus timbangan / berat
264 pot. potio obat minum
265 pp., praec. praecipitatus endapan
266 prand. prandium sarapan pagi
267 pulv. pulvis serbuk
268 pulv.adsp. pulvis adspersorius serbuk tabur
269 pulv.dentifr. pulvis dentrificius serbuk untuk gigi
270 pulv.gross. pulvis grossus serbuk kasar
271 pulv.subt. pulvis subtilis serbuk halus
272 pulv.sternut. pulvis sternutatorius serbuk bersin
273 purg. purgativus obat kuras

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

274 pyx. pyxis dus

Q. KEGIAT A
275 q. quantitas jumlah
276 q.dx. quantitas duplex 2 kali banyaknya
277 q.h. quaque hora tiap jam
278 q.d. quarter die 4 kali sehari
279 q.l. quantum libet banyaknya sesukanya
280 q.pl. quantum placet jumlah sesukanya
281 q.q.h. quarta quaque hora tiap 4 jam
282 q.s. quantum satis / sufficit secukupnya
283 q.v. quantum vis banyaknya sesukanya

R.
No Singkatan Kepanjangan Arti
285 R., Rp., Rcp. recipe ambil
286 rec. recens segar
dibuat pada saat itu
287
rec.par. recenter paratus juga
288 reiter. reiteretur diulang kembali
289 rem. remanentia sisa
290 renov.semel. renovetur semel diulang satu kali
291 rep. repetatur untuk diulang

S.
292 s. signa tandai / tulis
293 S.a. secundum artem menurut seni
294 s.d.d. semel de die sekali sehari
295 s.n.s. si necesse sit bila diperlukan
296 s.o.s. si opus sit bila diperlukan
297 s.q. sufficiente quantitate dengan secukupnya
298 scat. scatula dus
299 se necess.sit si necesse sit bila perlu
300 sec. secundo kedua
301 semel semel satu kali
302 semi h. semi hora setengah jam
303 septim. septimana satu minggu

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

304 sesqui sesqui satu setengah

305 si op.sit. si opus sit bila perlu
306 sig. signa tulis / beri tanda KEGIAT A
307 sin. sine tanpa
308 sine confect. sine confectione tanpa etiket aslinya
309 sing. singulorum dari tiap
310 sing auror. singulis auroris tiap pagi
311 s.c. sub cutan dibawah kulit
312 sol., solut. solutio larutan
313 solv. solve larutkan
314 stat. statim segera
315 steril. sterillisatus steril
316 subt. subtilis halus / tipis
317 sum. sume, sumatur ambillah
318 supr. supra di atas

T
No Singkatan Kepanjangan Arti
319 tct., tinct., tra. tinctura tingtur
320 t.d.d. ter de die tiga kali sehari
321 t.d.s. ter die sumendum dipakai tiga kali sehari
322 ter d.d. ter de die tiga kali sehari
323 ter in d. ter in die tiga kali sehari
324 trit. tritus gerus
325 troch. trochiscus tablet hisap
326 tuss. tussis batuk

U&V
327 u.a. usus ante seperti terdahulu
328 u.c. usus cognitus cara pakai diketahui
329 u.e. usus externus untuk obat luar
330 u.i. usus internus untuk obat dalam
331 u.n. usus notus cara pakai diketahui
332 u.p. usus propius untuk dipakai sendiri
pemakaian untuk
333 u.v. usus veterinarius
hewan
334 ult.prescr. ultimo prescriptus resep terakhir

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

335 ungt. unguentum salep

336 ungt.moll. unguentum molle salep lunak
337 urgens urgens segera KEGIAT A
338 vas. vaselin vaselin
339 vasc. vasculum cangkir
340 vehic. vehiculum zat pembantu
341 vesp. vespere sore
342 vin. vinum anggur
343 virid. viridus hijau
342 vit.ov. vitellum ovum kuning telur
343 volat. volatilis menguap

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

BAB I
PENDAHULUAN
KEGIAT A

Bidang farmasi berada dalam lingkup dunia kesehatan yang berkaitan erat dengan
produk dan pelayanan produk untuk kesehatan. Farmasi pada dasarnya merupakan sistem
pengetahaun (ilmu, teknologi dan sosial budaya) yang mengupayakan dan
menyelenggarakan jasa kesehatan dengan melibatkan dirinya dalam mendalami,
memperluas, menghasilkan dan mengembangkan pengetahuan tentang obat dalam arti dan
dampak obat yang seluas-luasnya serta efek dan pengaruh obat pada manusia dan hewan.
Untuk menumbuhkan kompetensi dalam sistem pengetahuan seperti diuraikan di atas,
farmasi menyaring dan menyerap pengetahuan yang relevan dari ilmu biologi, kimia,
fisika, matematika, perilaku dan teknologi; pengetahuan ini dikaji, diuji, diorganisir,
ditransformasi dan diterapkan. Sebagian besar kompetensi farmasi ini diterjemahkan
menjadi produk yang dikelola dan didistribusikan secara profesional bagi yang
membutuhkannya.
Perkembangan farmasi sangat dipengaruhi pula oleh perkembangan orientasi di
bidang kesehatan. “World Health Organization” (WHO) yang beranggotakan negara-
negara di dunia, termasuk Indonesia, pada tahun 80-an mencanangkan semboyan “Health
for All by the year 2000”, yang merupakan tujuan sekaligus proses yang melibatkan
seluruh negara untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakatnya, suatu derajat
kesehatan yang memungkinkan seluruh anggota masyarakat memperoleh kehidupan yang
produktif secara sosial maupun ekonomis.
Perkembangan terakhir pengembangan di bidang kesehatan pada milenium baru
ini ialah konsep “Paradigma Sehat”. Paradigma sehat, bukan paradigma sakit, berorientasi
pada bagaimana mempertahankan keadaan sehat, bukan menekankan pada manusia sakit
yang sudah menjadi tugas rutin bidang kesehatan.
Dalam rangka meningkatkan derajat hidup sehat dengan mengaplikasikan konsep
“Paradigma Sehat”, diperlukan tenaga-tenaga kerja yang kompeten dan profesional
dibidang kesehatan khususnya bidang farmasi. Mata ajar “Dasar- Dasar Kefarmasian”
merupakan salah satu mata ajar guna membangun kompetensi inti tenaga kerja di bidang
farmasi.

A. Deskripsi
Bahan ajar untuk mata pelajaran Dasar-dasar Kefarmasian dalam lingkup Dasar
Kompetensi Kejuruan (DKK) akan dijelaskan lebih lanjut berkaitan dengan lingkup
pengertian, sejarah, ruang lingkup kefarmasian dan farmakope Indonesia, obat, resep dan
dosis, alat peracikan di labortorium, prinsip-prinsip preformulasi, cara pembuatan sediaan
obat bentuk pulvis/pulveres, kapsul dan semi solid.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

B. Prasyarat
Bahan ajar /buku ini, diperuntukkan bagi siapa saja yang ingin mendalami dan
memahami tentang Dasar-Dasar Kefarmasian. Sebagaimana telah
KEGIAT A
dijelaskan di atas, Standar Kompetensi ini merupakan kompetensi yang banyak dibutuhkan
pada industri hospitality. Buku ini dapat dipelajarai oleh seseorang dengan latar belakang
biologi, kimia, fisika, matematika, perilaku dan teknologi. Unit kompetensi ini bisa
dikaitkan dengan beberapa kompetensi lain seperti Dasar-Dasar Farmakologi, Dasar-Dasar
Farmakognosi, Perundang-undangan Kesehatal dan sebagainya. Sistem penilaian dapat
dilaksanakan di area ruang praktik maupun di ruang teori, atau dapat juga dilaksanakan di
industri, di tempat siswa praktik.

C. Petunjuk Penggunaan
Langkah-langkah yang harus dilakukan peserta didik sebelum, selama proses dan setelah
selesai mempelajari buku ini adalah:
1. Baca buku dengan seksama, yang dibagi dalam beberapabagian meliputi
penguasaan pengetahuan dan keterampilan maupun sikap yang mendasari
penguasaan kompetensi ini sampaianda merasa yakin telah menguasai
kemampuan dalam unit ini.
2. Diskusikan dengan teman sejawat/instruktur/pelatih anda bagaimana cara anda
untuk menguasai materi ini!
3. Jika anda latihan diluar jam tatap muka atau di luar jam kerja (Jika anda sedang
Praktik Kerja di Industri) dapat menggunakan buku ini sebagai panduan belajar
bersama dengan materi yang telah disampaikan di kelas.
4. Ikuti semua instruksi yang terdapat dalam lembar informasi untuk melakukan
aktivitas dan isilah lembar kerja yang telah disediakan dan lengkapi latihan pada
setiap sesi/kegiatan belajar.
5. Pelatih anda bisa saja seorang supervisor, guru atau manager anda. Dia akan
membantu dan menunjukkan kepada anda cara yang benar untuk melakukan
sesuatu. Minta bantuannya bila anda memerlukannya.
6. Pelatih anda akan memberitahukan hal-hal yang penting yang anda perlukan
pada saat anda melengkapi lembar latihan, dan sangat penting untuk diperhatikan
dan catat point-poinnya.
7. Anda akan diberikan kesempatan untuk bertanya dan melakukan latihan. Pastikan
anda latihan untuk ketrampilan baru ini sesering mungkin. Dengan jalan ini anda
akan dapat meningkatkan kecepatan anda berpikir tingkat tinggi dan menambah
rasa percaya diri anda.
8. Bicarakan dan komunikasikan melalui presentasi pengalaman- pengalaman kerja
yang sudah anda lakukan dan tanyakan langkah- langkah lebih lanjut.

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

9. Kerjakan soal-soal latihan dan evaluasi mandiri pada setiap akhir sesi untuk
mengecek pemahaman anda.
10. Bila anda telah siap, tanyakan pada pelatih anda kapan anda bisa memperlihatkan
KEGIAT A
kemampuan sesuai dengan buku pegangan siswa/ peserta.
11. Bila anda sedang magang tanyakan penilaian tertulis sebagai umpan balik atas
kemajuan yang telah anda capai setelah melakukan beberapa latihan. Pelatih anda
akan memberikan tanggapan berupa laporan berikut penjelasan-penjelasan. Bila
anda telah berhasil melengkapi setiap kriteria kinerja, mintalah pelatih anda
untuk memberikan penilaian dan anda telah siap untuk dinilai.
12. Bila anda telah menyelesaikan buku ini dan merasa yakin telah memahami dan
melakukan cukup latihan, pelatih/ guru anda akan mengatur pertemuan kapan
anda dapat dinilai oleh penilai .

Rencanakan waktu belajar anda

Atur latihan-latihan dan aktivitas belajar anda
Periksa kemajuan anda (Check your Progress)
AturwaktuuntukmelakukanPenilaiansendiri(Self Assessment)

Dimana menemukan Sumber dan Informasi ?

Sumber Informasi dapat anda temukan pada :
1. Farmakope Indonesia
2. Web site dan/Internet sites
3. Buku-buku mengenai kefarmasian
4. Jurnal ilmiah mengenai kefarmasian
5. Personal experience
6. People who are currently employed in the pharmaceutical industry
7. Kementerian Kesehatan
8. Koran/Newspapers
9. Industri Farmasi
10. Farmakope negara lain

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

D. Tujuan Akhir
Setelah anda menyelesaikan pembelajaran pada buku ini anda diharapkan mampu : KEGIAT A

Menjelaskan pengertian, sejarah, ruang lingkup kefarmasian dan Farmakope Indonesia.

Menjelaskan obat, resep dan dosis.
Menjelaskan alat peracikan di laboratorium.
Menjelaskan prinsip – prinsip preformulasi.
Mendeskripsikan cara pembuatan sediaan obat bentuk pulvis/ pulveres.
Menjelaskan cara pembuatan sediaan obat bentuk kapsul.
Menjelaskan cara pembuatan sediaan obat bentuk semi solid.

E. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Kompetensi Inti dan Kompetensi DasarDasar-dasar Kefarmasian Sekolah

Menengah Kejuruan (SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (SMAK) KELAS X

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

KI 1) Menghayati dan 1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa

mengamalkan ajaran syukur dan keyakinan terhadap kebesaran
agama yang dianutnya Sang Pencipta melalui pengembangan
berbagai dasar-dasar sebagai tindakan
pengamalan menurut agama yang
kefarmasian dianutnya
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan alam semesta dan semua
unsur di dalamnya
KI 2) Menghayati dan 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa
mengamalkan perilaku jujur, ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat,
displin, tanggung jawab, tekun, hati-hati, bertanggung- jawab,
peduli (gotong royong, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli
kerjasama, lingkungan) dalam setiap tindakan sebagai
toleran, damai), santun, wujud implementasi sikap dalam melakukan
responsif dan pro-aktif dan dasar-dasar kefarmasian
menunjukan sikap sebagai
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
bagian dari solusi atas
dalam setiap tindakan sebagai wujud
berbagai permasalahan dalam
implementasi melaksanakan percobaan
berinteraksi secara

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

efektif dengan lingkungan danmelaporkan dasar-dasar kefarmasian

sosila dan alam serta dalam
menempatkan diri
sebagai cerminan bengas KEGIAT A
dalam pergaulan dunia
KI 3) Memahami, menerapkan dan 3.1 Menjelaskan pengertian, sejarah, ruang
menganalisis lingkup kefarmasian dan Farmakope
pengetahuan faktual, Indonesia
konseptual dan prosedural 3.2 Menjelaskan obat, resep dan dosis
berdasarkan rasa ingin 3.3 Menjelaskan alat peracikan di
tahunya tentang ilmu laboratorium
pengetahuan, teknologi, seni, 3.4 Menjelaskan prinsip – prinsip pre
budaya dan humaniora formulasi.
dalam 3.5 Mendeskripsikan cara pembuatan
wawasan kemanusiaan, sediaan obat bentuk pulvis/ pulveres.
kebangsaan, kenegaraan dan 3.6 Menjelaskan cara pembuatan sediaan obat
peradaban terkait penyebab bentuk kapsul.
fenoma dan kejadian dalam 3.7 Menjelaskan cara pembuatan sediaan obat
bidang bentuk semi solid.
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah
KI 4) Mengolah, menalar, dan 4.1. Menguraikan sejarah, ruang lingkup
menyaji dalam ranah konkret kefarmasian dan farmakope Indonseia
dan ranah abstrak terkait dengan perkembangan kefarmasian saat ini.
dengan pengembangan dari 4.2. Merinci obat, resep dan dosis
yang dipelajarinya di 4.3.Mengukur dosis 4.4.Menerapkan
sekolah secara mandiri, dan alat peracikan di
mampu melaksanakan tugas laboratorium.
spesifik di bawah 4.5.Membuat rancangan pre formulasi.
pengawasan langsung 4.6.Membuat sediaan obat bentuk pulvis /
pulveres.
4.7.Membuat sediaan obat bentuk kapsul.
4.8.Membuat sediaan obat bentuk semi
solid.

F. Cek Kemampuan Awal

Untuk mengetahui kemampuan awal yang anda miliki berkaitan dengan mata pelajaran
Dasar-dasar Kefarmasian dan berkaitan dengan kompetensi dasar di bawah ini berilah
tanda Check () pada kolom yang telah disediakan sesuai kemampuan awal sebelum
anda mempelajari buku ini !

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

NO KOMPETENSI DASAR (KD) Kemampuan Awal

Sudah Belum
K.1 1.1. Menghayati karunia Tuhan Yang Maha Esa, KEGIAT A
melalui pengembangan berbagai materi
tentang industri perhotelan sebagai
pengamalan agama yang dianutnya
K.2 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli, santun, ramah
lingkungan, gotong royong) dalam
melaksanakan pembelajaran sebagai bagian
dari sikap ilmiah
2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam
pembelajaran sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap kerja
3.1. Menjelaskan pengertian, sejarah, ruang
K.3 lingkup kefarmasian dan Farmakope
Indonesia
3.2. Menjelaskan obat, resep dan dosis

3.3. Menjelaskan alat peracikan di

laboratorium
3.4. Menjelaskan prinsip-prinsip preformulasi

3.5. Mendeskripsikan cara pembuatan sediaan obat

bentuk pulvis/pulveres
3.6. Mendeskripsikan cara pembuatan sediaan obat
bentuk kapsul
3.7. Mendeskripsikan cara pembuatan sediaan obat
bentuk semi solid
K.4 4.1 Menguraikan pengertian, sejarah, ruang
lingkup kefarmasian dan Farmakope
Indonesia
4.2 Merinci obat, resep dan dosis

4.3 Mengukur dosis

4.4 Menerapkan alat peracikan di laboratorium

4.5 Membuat rancangan preformulasi

4.6 Membuat sediaan obat bentuk

pulvis/pulveres

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

4.7 Membuat sediaan obat bentuk kapsul

4.8 Membuat sediaan obat bentuk semi solid

KEGIAT AN BELA

Jika anda memberi tanda () pada kolom “sudah” anda bisa langsung melanjutkan ke K
Jika memberi tanda ()pada kolom ”belum”, anda dipersilahkan mempelajari Bahan Pem

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Amati gambar di bawah ini anda dapat mempelajari bagaimana PENDEKATAN ILMIAH

KEGIAT A

Pendekatan Ilmiah
(SCIENTIFIC)

Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi, Mengasosiasi, dan Mengkomunika

STRATEGI PEMBELAJARAN STRATEGI PEMBELAJARAN

STRATEGI PEMBELAJARAN
PROJECT BASED LEARNING PROBLEM BASED LEARNING
DISCOVERY/INQUIRY

Penentuan Pertanyaan Mendasar Orientasi kepada Masalah

Menciptakan Situasi (Stimulation)

Pembahasan Tugas dan Identifikasi Masalah Menyusun Perencanaan Proyek Pengorganisasian Belajar

Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Observasi Menyusun Jadwal

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Pengumpulan Data Monitoring

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

Pengolahan Data dan Analisis
Menguji Hasil

Evaluasi Pengalaman
Verifikasi

Generalisasi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

BAB II

PEMBELAJARAN
PENUTU P
A. Kegiatan Belajar
1. Kegiatan Belajar 1: SediaanPulvis/Pulveres
Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, para siswa mampu:

a) Memahami pengertian ilmu resep

b) Memahami sejarah kefarmasian
c) Mengenal tokoh-tokoh di bidang farmasi
d) Memahami Farmakope Indonesia
e) Menjelaskan ketentuan umum di Farmakope Indonesia
f) Memahami pengertian CPOB
g) Memahami tujuan CPOB
h) Menyebutkan aspek-aspek CPOB

Uraian Materi

A. Pengertian

Pulvis (serbuk) adalah campuran kering bahan obat atau zat kimia yang
dihaluskan,ditujukan untuk pemakaian oral atau untuk pemakaian luar.
Karena mempunyai luas permukaan yang luas, serbuk lebih mudah terdispersi dan
lebih larut dari pada bentuk sediaan yang dipadatkan. Anak- anak dan orang dewasa
yang sukar menelan kapsul atau tablet lebih mudah menggunakan obat dalam bentuk
serbuk. Biasanya serbuk oral dapat dicampur dengan air minum.
Serbuk oral dapat diserahkan dalam bentuk terbagi (pulveres) atau tidak terbagi
(pulvis). Serbuk oral tidak terbagi terbatas pada obat yang relatif tidak poten seperti
laksansia, antasida, makanan diet dan beberapa jenis analgetik tertentu, pasien dapat
menakar secara aman dengan sendok teh atau penakar yang lain. Serbuk tidak
terbagi lainnya adalah serbuk gigi dan serbuk tabur, keduanya untuk pemakaian
luar.

Kelebihan dan Kelemahan Sediaan Serbuk

Kelebihan
- Dokter lebih leluasa dalam memilih dosis yang sesuai dengan keadaan si
penderita.
- Lebih stabil terutama untuk obat yang rusak oleh air.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

- Penyerapan lebih cepat dan lebih sempurna dibanding , sediaan padat lainnya.
- Cocok digunakan untuk anak-anak dan orang dewasa yang sukar menelan
kapsul atau tablet.
- Obat yang terlalu besar volumenya untuk dibuat tablet atau kapsul dapat
dibuat dalam bentuk serbuk. PENUTU P
- Pemberian dosis yang sangat tepat sesuai dengan permintaan dokter

Kelemahan
- Tidak tertutupnya rasa tidak enak seperti pahit, sepat, lengket di lidah (bisa
diatasi dengan corrigens saporis)
- Pada penyimpanan menjadi lembab

Syarat – Syarat Serbuk : bila tidak dinyatakan lain serbuk harus kering,
halus dan homogen.
(1) Pulveres (serbuk bagi)
Keseragaman bobot : Timbang isi dari 20 bungkus satu-persatu, campur isi ke
20 bungkus tadi dan timbang sekaligus, hitung bobot isi rata-rata.
Penyimpangan antara penimbangan satu persatu terhadap bobot isi rata-rata
tidak lebih dari 15% tiap 2 bungkus dan tidak lebih dari 10% tiap 18 bungkus.

(2) Serbuk oral tidak terbagi

Pada serbuk oral tidak terbagi hanya terbatas pada obat yang relatif tidak
poten, seperti laksan, antasida, makanan diet dan beberapa analgesik tertentu
sehingga pasien dapat menakar secara aman dengan sendok teh atau penakar
lain.

(3) Serbuk tabur

Pada umumnya serbuk tabur harus melewati ayakan dengan derajat halus 100
mesh, agar tidak menimbulkan iritasi pada bagian yang peka.

2. Derajat Halus Serbuk dan Pengayak

Derajat halus serbuk dan pengayak dalam farmakope dinyatakan dalam

uraian yang dikaitkan dengan nomor pengayak yang ditetapkan untuk pengayak
baku, seperti yang tertera pada tabel dibawah ini.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Tabel : Klasifikasi serbuk berdasarkan derajat halus (menurut FI. IV)

Simplisia Nabati & Hewani Bahan Kimia

Klasifikasi PENUTU P
Nomor Batas Derajat Nomor Batas Derajat
Serbuk
Serbuk1) Halus2) Serbuk1) Halus2)
% No. % No.
Pengayak Pengayak
Sangat 8 20 60
kasar
Kasar 20 40 60 20 60 40
Setengah 40 40 80 40 60 60
kasar
Halus 60 40 100 80 60 120
Sangat 80 100 80 120 100 120
halus

Keterangan.
1) Semua partikel serbuk melalui pengayak dengan nomor nominal tertentu.
2) Batas persentase yang melewati pengayak dengan ukuran yang telah
ditentukan.

Sebagai pertimbangan praktis, pengayak terutama dimaksudkan untuk

pengukuran derajad halus serbuk untuk sebagian besar keperluan farmasi
(walaupun penggunaannya tidak meluas untuk pengukuran rentang ukuran
partikel) yang bertujuan meningkatkan penyerapan obat dalam saluran cerna.
Untuk pengukuran partikel dengan ukuran nominal kurang dari 100 𝑙m, alat lain
selain pengayak mungkin lebih berguna.

Efisiensi dan kecepatan pemisahan partikel oleh pengayak beragam,

berbanding terbalik dengan jumlah partikel termuat.

Pengayak untuk pengujian secara farmakope adalah anyaman kawat, bukan

tenunan. Kecuali untuk ukuran nomor 230, 270, 325 dan 400 anyaman terbuat dari
kuningan, perunggu, baja tahan karat atau kawat lain yang sesuai dan tidak dilapisi
atau disepuh.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Dalam penetapan derajad halus serbuk simplisia nabati dan simplisia hewani,
tidak ada bagian dari obat yang dibuang selama penggilingan atau pengayakan,
kecuali dinyatakan lain dalam masing-masing monografi.

Tabel dibawah ini memberikan ukuran rata-rata lubang pengayak baku PENUTU P
anyaman kawat (FI. IV).

Penandaan pengayak Penandaan pengayak

Nomor Ukuran Lubang Nomor Ukuran Lubang
Nominal Pengayak Nominal Pengayak
2 9,5 mm 45 355 m
3,5 5,6 mm 50 300 m
4 4,75 mm 60 250 m
8 2,36 mm 70 212 m
10 2,00 mm 80 180 m
14 1,40 mm 100 150 m
16 1,18 mm 120 125 m
18 1,00 mm 200 75 m
20 850 m 230 63 m
25 710 m 270 53 m
30 600 m 325 45 m
35 500 m 400 38 m
40 425 m

B. Jenis Serbuk

(1) Pulvis Adspersorius

Adalah serbuk ringan, bebas dari butiran kasar dan dimaksudkan untuk
obat luar. Umumnya dikemas dalam wadah yang bagian atasnya berlubang halus
untuk memudahkan penggunaan pada kulit.

Catatan.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

- Talk, kaolin dan bahan mineral lainnya yang digunakan untuk serbuk
tabur harus memenuhi syarat bebas bakteri ClostridiumTetani, Clostridium
Welchii, dan Bacillus Anthracis.
- Serbuk tabur tidak boleh digunakan untuk luka terbuka.
- Pada umumnya serbuk tabur harus melewati ayakan dengan derajat halus PENUTU P
100 mesh agar tidak menimbulkan iritasi pada bagian yang peka.

Contoh Pulvis Adspersorius.

Zinci Undecylenatis Pulvis Adspersorius ( For. Nas )
Sulfanilamidi Pulvis Adspersorius ( Form. Ind )
Pulvis Paraformaldehydi Compositus ( Form. Ind ) Pulvis
Salicylatis Compositus ( Form. Ind.)

(2) Pulvis Dentifricius

Serbuk gigi , biasanya menggunakan carmin sebagai pewarna yang
dilarutkan terlebih dulu dalam chloroform / etanol 90 %

(3) Pulvis Sternutatorius

Adalah serbuk bersin yang penggunaannya dihisap melalui hidung, sehingga serbuk
tersebut harus halus sekali.

(4) Pulvis Effervescent

Serbuk effervescent merupakan serbuk biasa yang sebelum ditelan dilarutkan
terlebih dahulu dalam air dingin atau air hangat dan dari proses pelarutan ini akan
mengeluarkan gas CO2, kemudian membentuk larutan yang pada umumnya jernih.
Serbuk ini merupakan campuran antara senyawa asam (asam sitrat atau asam tartrat
) dengan senyawa basa (natrium carbonat atau natrium bicarbonat).
Interaksi asam dan basa ini dalam air akan menimbulkan suatu reaksi yang
menghasilkan gas karbondioksida. Bila kedalam campuran ini ditambahkan zat
berkhasiat maka akan segera dibebaskan sehingga memberikan efek
farmakologi dengan cepat. Pada pembuatan bagian asam dan basa harus
dikeringkan secara terpisah.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Tugas awal

Tuliskan contoh lain dari pulvis adspersorius (lihat di buku Ph.Bel V,Fornas, FMI, CMN, FOI ds
a. ...................
b. ................... PENUTU P
c. ...................
d. ...................
e. ...................

Tuliskan contoh lain dari pulvis effervescent (lihat di buku Ph.Bel V,Fornas, FMI, CMN, FO
a. ..................
b. ..................
c. ..................

Tuliskan contoh lain dari pulvis sternutatorius dan pulvis dentifricius (lihat di buku Ph.Bel V
a. ..................
b. ..................
c. ..................
d. ..................

C. Cara Mencampur Serbuk

Dalam mencampur serbuk hendaklah dilakukan secara cermat dan jaga

agar jangan ada bagian yang menempel pada dinding mortir. Terutama untuk
serbuk yang berkhasiat keras dan dalam jumlah kecil. Hal-hal yang perlu
diperhatikan dalam membuat serbuk :
 Obat yang berbentuk kristal/ bongkahan besar hendaknya digerus halus dulu.

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

 Obat yang berkhasiat keras dan jumlahnya sedikit dicampur dengan zat
penambah (konstituen) dalam mortir.
 Obat yang berlainan warna diaduk bersamaan agar tampak bahwa serbuk
sudah merata.
 Obat yang jumlahnya sedikit dimasukkan terlebih dahulu. PENUTU P
 Obat yang volumenya kecil dimasukkan terlebih dahulu.

Serbuk dengan bahan-bahan padat

Dengan memperhatikan hal-hal diatas masih ada beberapa pengecualian maupun

yang dikerjakan secara khusus. Seperti hal sebagai berikut :

(1). Serbuk halus sekali

 Serbuk halus tidak berkhasiat keras

Belerang.
Belerang tidak dapat diayak dengan ayakan dari sutera maupun logam
karena menimbulkan butiran bermuatan listrik akibat gesekan, karena itu
dalam pembuatan bedak tabur tidak ikut diayak.

Iodoform.
Karena baunya yang sukar dihilangkan maka dalam bedak tabur diayak
terpisah (gunakan ayakan khusus).

Serbuk sangat halus dan berwarna. Misalnya :

rifampisin, Stibii Penta Sulfidum
Serbuk dapat masuk kedalam pori-pori mortir dan warnanya sulit hilang,
maka pada waktu menggerus mortir dilapisi zat tambahan (konstituen).

 Serbuk halus berkhasiat keras

Dalam jumlah banyak.
Digerus dalam mortir dengan dilapisi zat tambahan.

Dalam jumlah sedikit (kurang dari 50 mg ), dibuat pengenceran.

Berikut adalah ilustrasi perhitungan pengenceran bahan obat

 Zat yang beratnya antara 10 mg-50 mg, contohnya : Luminal 35 mg

— Timbang luminal 50 mg
— Lactosa + carmin 450 mg +
500 mg

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

35
dari campuran ini kita ambil x 500  350 mg
50
PENUTU P
 Zat yang beratnya antara 3 mg - 4 mg, contohnya : Atropin
Sulfas 4 mg
— Timbang Atropin Sulfas 50 mg
— Lactosa + carmin 950 mg +
1000 mg
4
x 1000 mg  80 mg
dari campuran ini kita ambil : 50

 Zat yang beratnya antara 0,1 mg-1 mg, contoh Atropin Sulfat
0.3 mg. Untuk ini dilakukan pengenceran bertingkat
sebagai berikut :

Tingkat I
timbang Atropin Sulfas 50 mg
Lactosa + carmin 2450 mg +
2500 mg

1
timbang dari campuran ini x 2500 mg  50 mg
50
(mengandung Atropin Sulfas 1 mg)

Tingkat II :
timbang campuran I 50 mg
Lactosa 450 mg +
500 mg

0,3
timbang dari campuran kedua ini : x 500 mg  150 mg
1
bila diperlukan pengenceran ini dapat diteruskan menjadi tingkat-
tingkat selanjutnya.

Tugas:

Hitunglah pengenceran suatu bahan obat dengan berat 0,7mg

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

(2). Serbuk berbentuk hablur dan kristal

Sebelum dicampur dengan bahan obat yang lain, zat digerus terlebih
dahulu.
Contoh :
PENUTU P
Serbuk dengan Camphora
Camphora sangat mudah mengumpul lagi, untuk mencegahnya dikerjakan
dengan mencampur dulu dengan eter atau etanol 95 % (untuk obat
dikeringkan dengan zat tambahan). Cara inipun harus hati-hati karena terlalu
lama menggerus atau dengan sedikit ditekan waktu menggerus akan
mengumpulkan kembali campuran tersebut.

Serbuk dengan asam salisilat.

Serbuk sangat ringan dan mudah terbang yang akan menyebabkan rangsangan
terhadap selaput lendir hidung dan mata hingga akan bersin. Dalam hal ini
asam salisilat kita basahi dengan eter dan segera dikeringkan dengan zat
tambahan.

Serbuk dengan asam benzoat, naftol, mentol, thymol

Dikerjakan seperti diatas. Untuk obat dalam dipakai etanol 95 % sedangkan
untuk obat luar digunakan eter.

Serbuk dengan garam-garam yang mengandung kristal.

Dapat dikerjakan dalam lumpang panas, misalnya KI dan garam- garam
bromida. Garam- garam yang mempunyai garam exiccatusnya, lebih baik
kita ganti dengan exiccatusnya.

Penggantiannya adalah sbb :

Natrii Carbonas 50 % atau ½ bagian
Ferrosi Sulfas 67 % atau 2/3 bagian
Aluminii et Kalii Sulfas 67 % atau 2/3 bagian
Magnesii Sulfas 67 % atau 2/3 bagian
Natrii Sulfas 50 % atau ½ bagian

Serbuk dengan bahan setengah padat

Biasanya terdapat dalam bedak tabur. Yang termasuk bahan setengah padat
adalah adeps lanae, cera flava, cera alba, parafin padat, vaselin kuning dan
vaselin putih. Dalam jumlah besar sebaiknya dilebur dulu diatas tangas air,
baru dicampur dengan zat tambahan. Dalam jumlah sedikit digerus dengan
penambahan aceton atau eter, baru ditambah zat tambahan atau dicairkan
dalam lumpang panas..

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Serbuk dengan bahan cair

(1) Serbuk dengan minyak atsiri

Minyak atsiri dapat diteteskan terakhir atau dapat juga dibuat oleo sacchara,
yakni campuran 2 gram gula dengan 1 tetes minyak. Bila hendak dibuat 4 g PENUTU P
oleosacchara anisi, kita campur 4 g saccharum dengan 2 tetes minyak anisi.

(2) Serbuk dengan tinctura

Contohnya serbuk dengan Opii Tinctura, Digitalis Tinctura, Aconiti
Tinctura, Belladonnae Tinctura, Digitalis Tinctura, Ratanhiae Tinctura.
Tinctur dalam jumlah kecil dikerjakan dengan lumpang panas kemudian
dikeringkan dengan zat tambahan sampai kering.
Sedangkan dalam jumlah besar dikerjakan dengan menguapkan diatas
tangas air sampai kering dengan pertolongan zat penambah agar tidak
lengket kemudian diangkat. Tinctura yang diuapkan ini
beratnya 0, untuk serbuk terbagi kehilangan berat tidak perlu diganti,
sedangkan untuk serbuk tak terbagi harus diganti seberat tinctura yang
menguap dengan zat tambahan.

Zat berkhasiat dari tinctur menguap, pada umumnya terbagi menjadi 2

:
 Tinctur yang dapat diambil bagian-bagiannya.
Spiritus sebagai pelarutnya diganti dengan zat tambahan.
Contohnya Iodii tinc. Camphor Spiritus, Tinc. Opii Benzoica

 Tinctur yang tidak dapat diambil bagian-bagiannya.

Kalau jumlahnya banyak dilakukan pengeringan pada suhu serendah
mungkin, tapi kalau jumlahnya sedikit dapat ditambah langsung
kedalam campuran serbuk. Kita batasi maksimal 2 tetes dalam 1 gram
serbuk. Contohnya Valerianae Tinc. Aromatic Tinc. Atau dibuat
persediaan keringnya 1=3

Serbuk dengan extractum

(1) Extractum Siccum (ekstrak kering)

Pengerjaannya seperti membuat serbuk dengan zat padat halus.
Contohnya Opii extractum, Strychni extractum

(2) Extractum Spissum (ekstrak kental)

Dikerjakan dalam lumpang panas dengan sedikit penambahan cairan
penariknyauntuk mengencerkan ekstrak, kemudian tambahkan zat tambahan
sebagai pengering. Contohnya Belladonnae extractum dan Hyoscyami
extractum menggunakan etanol 70%. Extrak Cannabis

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Indicae dan Extrak Valerianae menggunakan etanol 90 %. Extrak Filicis

dengan eter.

(3) Extractum Liquidum (ekstrak cair)

Dikerjakan seperti mengerjakan serbuk dengan tinctur. Contohnya PENUTU P
Rhamni Purshianae ext, Ext. Hydrastis Liq.
Catatan : Ekstrak Chinae Liq. bisa diganti dengan ekstrak Chinae Siccum
sebanyak sepertiganya.

Serbuk dengan tablet atau kapsul

Dalam membuat serbuk dengan tablet dan kapsul diperlukan zat tambahan
sehingga perlu diperhitungkan beratnya. Dapat kita ambil bentuk tablet atau
kapsul itu langsung. Tablet digerus halus kemudian ditimbang (untuk pulveres
tidak perlu) . Kapsul dikeluarkan isinya kemudian ditimbang beratnya. Kalau
tablet / kapsul terdiri dari satu macam zat berkhasiat serta diketahui kadar zat
berkhasiatnya dapat kita timbang dalam bentuk zat aslinya. Contohnya
Chlortrimeton tablet kadarnya 4 mg, dapat juga diambil Chlorpheniramin
Maleas dalam bentuk serbuk yang sudah di encerkan dalam lactosa.

D. Cara Pengemasan Serbuk

Secara umum serbuk dibungkus dan diedarkan dalam 2 macam kemasan

yaitu kemasan untuk serbuk terbagi dan kemasan untuk serbuk tak terbagi.
Serbuk oral dapat diserahkan dalam bentuk terbagi (pulveres) atau tidak terbagi
(pulvis).

Kemasan untuk serbuk terbagi

Pada umumnya serbuk terbagi terbungkus dengan kertas perkamen atau
dapat juga dengan kertas selofan atau sampul polietilena untuk melindungi
serbuk dari pengaruh lingkungan. Serbuk terbagi biasanya dapat dibagi langsung
(tanpa penimbangan ) sebelum dibungkus dalam kertas perkamen terpisah
dengan cara seteliti mungkin, sehingga tiap-tiap bungkus berisi serbuk yang
kurang lebih sama jumlahnya. Hal tersebut bisa dilakukan bila prosentase
perbandingan pemakaian terhadapdosis maksimal kurang dari 80 %. Bila
prosentase perbandingan pemakaian terhadap DM sama dengan atau lebih besar
dari 80 % maka serbuk harus dibagi berdasarkan penimbangan satu per satu.

Pada dasarnya langkah-langkah melipat atau membungkus kertas

pembungkus serbuk adalah sebagai berikut :

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

1. Letakkan kertas rata diatas permukaan meja dan lipatkan ½ inci kearah kita
pada garis memanjang pada kertas untuk menjaga keseragaman, langkah ini
harus dilakukan bersamaan dengan lipatan pertama sebagai petunjuk.
PENUTU P
2. Letakkan serbuk baik yang ditimbang atau dibagi-bagi ke tengah kertas yang
telah dilipat satu kali lipatannya mengarah keatas disebelah seberang
dihadapanmu.

3. Tariklah sisi panjang yang belum dilipat keatas dan letakkanlah pada kira kira
garis lipatan pertama , lakukan hati-hati supaya serbuk tidak berceceran.

4. Peganglah lipatan dan tekanlah sampai menyentuh dasar kertasdan lipatlah

kehadapanmu setebal lipatan pertama.

5. Angkat kertas, sesuaikan dengan ukuran dos tempat yang akan digunakan
untuk mengemas, lipat bagian kanan dan kiri pembungkus sesuai dengan
ukuran dos tadi. Atau bila pengemasnya plastilk yang dilengkapi klip pada
ujungnnya usahahan ukuran pembungkus satu dengan yang lainnya seragam
supaya tampak rapi.

6. Kertas pembungkus yang telah terlipat rapi masukkan satu persatu dalam dos
atau plastik klip. Pada lipatan kertas pembungkus tidak boleh ada serbuk dan
tidak boleh ada ceceran serbuk.

Kemasan untuk serbuk tak terbagi

Untuk pemakaian luar, serbuk tak terbagi umumnya dikemas dalam

wadah kaleng yang berlubang-lubang atau sejenis ayakan untuk memudahkan
penggunaan pada kulit. Misalnya bedak tabur.
Sedangkan untuk obat dalam, serbuk tak terbagi biasa disimpan dalam
botol bermulut lebar supaya sendok dapat dengan mudah keluar masuk melalui
mulut botol. Contohnya serbuk antacid, serbuk laksativa.
Wadah dari gelas digunakan pada serbuk yang mengandung bahan obat
higroskopis / mudah mencair, serbuk yang mengandung bahan obat yang mudah
menguap. Untuk serbuk yang komponennya sensitif terhadap cahaya menggunakan
wadah gelas berwarna hijau atau amber.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Rangkuman

Pulvis (serbuk) adalah campuran kering bahan obat atau zat kimia yang PENUTU P
dihaluskan,ditujukan untuk pemakaian oral atau untuk pemakaian luar.
Syarat – Syarat Serbuk : bila tidak dinyatakan lain serbuk harus kering, halus dan
homogen.

Jenis Serbuk dibedakan menjadi:

1. Pulvis Adspersorius

Adalah serbuk ringan, bebas dari butiran kasar dan dimaksudkan untuk
obat luar. Umumnya dikemas dalam wadah yang bagian atasnya berlubang halus
untuk memudahkan penggunaan pada kulit.

(2) Pulvis Dentifricius

Serbuk gigi , biasanya menggunakan carmin sebagai pewarna yang dilarutkan
terlebih dulu dalam chloroform / etanol 90 %

(3) Pulvis Sternutatorius

Adalah serbuk bersin yang penggunaannya dihisap melalui hidung, sehingga serbuk
tersebut harus halus sekali.

(4) Pulvis Effervescent

Serbuk effervescent merupakan serbuk biasa yang sebelum ditelan dilarutkan
terlebih dahulu dalam air dingin atau air hangat dan dari proses pelarutan ini akan
mengeluarkan gas CO2, kemudian membentuk larutan yang pada umumnya jernih.
Serbuk ini merupakan campuran antara senyawa asam (asam sitrat atau asam tartrat
) dengan senyawa basa (natrium carbonat atau natrium bicarbonat).

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mencampur serbuk :

 Obat yang berbentuk kristal/ bongkahan besar hendaknya digerus halus dulu.
 Obat yang berkhasiat keras dan jumlahnya sedikit dicampur dengan zat
penambah (konstituen) dalam mortir.
 Obat yang berlainan warna diaduk bersamaan agar tampak bahwa serbuk sudah
merata.
 Obat yang jumlahnya sedikit dimasukkan terlebih dahulu.
 Obat yang volumenya kecil dimasukkan terlebih dahulu.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Secara umum serbuk dibungkus dan diedarkan dalam 2 macam kemasan yaitu kemasan
untuk serbuk terbagi dan kemasan untuk serbuk tak terbagi. Serbuk oral dapat diserahkan
dalam bentuk terbagi (pulveres) atau tidak terbagi (pulvis).

PENUTU P
Kemasan untuk serbuk terbagi
Pada umumnya serbuk terbagi terbungkus dengan kertas perkamen atau dapat juga
dengan kertas selofan atau sampul polietilena untuk melindungi serbuk dari pengaruh
lingkungan. Serbuk terbagi biasanya dapat dibagi langsung (tanpa penimbangan ) sebelum
dibungkus dalam kertas perkamen terpisah dengan cara seteliti mungkin, sehingga tiap-tiap
bungkus berisi serbuk yang kurang lebih sama jumlahnya. Hal tersebut bisa dilakukan bila
prosentase perbandingan pemakaian terhadapdosis maksimal kurang dari 80 %. Bila
prosentase perbandingan pemakaian terhadap DM sama dengan atau lebih besar dari 80 %
maka serbuk harus dibagi berdasarkan penimbangan satu per satu.

Kemasan untuk serbuk tak terbagi

Untuk pemakaian luar, serbuk tak terbagi umumnya dikemas dalam wadah kaleng
yang berlubang-lubang atau sejenis ayakan untuk memudahkan penggunaan pada kulit.
Misalnya bedak tabur.
Sedangkan untuk obat dalam, serbuk tak terbagi biasa disimpan dalam botol
bermulut lebar supaya sendok dapat dengan mudah keluar masuk melalui mulut botol.
Contohnya serbuk antacid, serbuk laksativa.
Wadah dari gelas digunakan pada serbuk yang mengandung bahan obat
higroskopis / mudah mencair, serbuk yang mengandung bahan obat yang mudah menguap.
Untuk serbuk yang komponennya sensitif terhadap cahaya menggunakan wadah gelas
berwarna hijau atau amber.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Aktivitas dan Tugas

AKTIVITAS PEMBELAJARAN
PENUTU P

Penentuan Pertanyaan Mendasar

Mengamati
Menyusun Perencanaan Proyek

Project Based Learning

Strategi Pembelajaran
Menanya
Menyusun Jadwal

Mengumpulkan
Informasi Monitoring

Mengasosiasi Menguji Hasil

Mengkomunikasikan Evaluasi Pengalaman

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Orientasi kepada
Mengamati masalah
Problem Based Learning

Pengorganisasian Masalah
Strategi Pembelajaran

Menanya

Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Mengumpulkan
Informasi

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Mengasosiasi

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemeca

Mengkomunikasikan

EVALUASI 1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Apakahanda telah memahami tujuan pembelajaran yang dijelaskan oleh guru anda?
Selanjutnya anda diminta melakukan kegiatan sebagai berikut :
PENUTU P

Kegiatan inti (............menit)

Pembahasan Tugas dan Identifikasi Masalah
1) Guru meminta anda secara berkelompok untuk mencari, menemukan dan
menggali informasi/data yang berkaitan tentang cara mencampur zat
aktif/bahan obat pada pulvis/pulveres !
2) Identifikasilah: bagaimana cara pengerjaan bahan obat berupa garam-
garam exiccatus pada pulveres? Jelaskan?
3) Anda diminta berlatih berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking
skills/HOTS) misalnya tentang anda sebagai lulusan dari pendidikan
farmasi dapat menerapkan pencampuran bahan obat pada pembuatan
sediaan pulvis/pulveres
4) Guru menunjukkan beberapa foto/video, atau gambar obat berupa
pulvis dan pulveres. Anda secara berkelompok dapat juga membuat
video/gambar/foto beberapa nama obat yang tergolong pulvis dan
pulveres. Amati dan pahami kandungan zat aktif dan zat tambahan
masing-masing nama obat yang terdapat digambar tugas anda !
5) Anda secara individu membuat sediaan pulvis dan pulveres menurut
resep yang diberikan, presentasikan hasil sediaan anda dihadapan guru
pengawas!
6) Anda dapat bertanya berbagai hal berkaitan dengancara membuat
pulvis dan pulveres!

7) Ikuti tahapan/sintaks

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Orientasi kepada
masalah

Problem Based Learning

Pengorganisasian Masalah PENUTU P

Strategi Pembelajaran
Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

8) Anda akan diminta mengkomunikasikan melalui: berbagai media

(Mading/Jurnal /Seminar dan media lain yang relevan).
9) Kegiatan Belajar anda diakhiri dengan bersyukur kepada Tuhan Yang
Maha Kuasa (Berdoa).

Sistem Penilaian
Dalam strategi pembelajaran discovery learning, penilaian dapat dilakukan
dengan menggunakan tes maupun non tes. Sedangkan penilaian yang
digunakan dapat berupa penilaian kognitif, proses, sikap, atau penilaian hasil
kerja peserta didik. Jika bentuk penilainnya berupa penilaian kognitif, maka
dalam strategi pembelajaran discovery learning dapat menggunakan tes
tertulis.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Test Formatif

1. Benar atau salah!

PENUTU P
Pilihlah jawaban yang paling benar dari pertanyaan berikut ini!

1. Pada pembuatan pulvis bahan obat yang diambil eksikatusnya dengan

penggantiannya sebesar 50% adalah
a. Ferrosi Sulfas d. Natrii Sulfas
b. Aluminii et Kalii Sulfas e. Atropin Sulfas
c. Magnesii sulfas
2. Tinctur yang pengerjaannya dalam serbuk diuapkan dan diberi zat
tambahan adalah :
a. Opii Tincture d. Camphora Spiritus
b. Iodii Tincture e. Valerianae Tinctur
c. Tinctura Opii Benzoica
3. Serbuk yang mengandung gas CO2 adalah...
a. Pulvis dentrificius d. pulvis adspersorius
b. Pulvis effervescent e. pulvis sternutatorius
c. Pulvis
4. Berikut adalah kelebihan dari sediaan serbuk/puyer…
a. Pada penyimpanan menjadi lembab
b. Tidak tertutup rasa tidak enak
c. Tidak cocok digunakan untuk anak-anak
d. Dokter tidak leluasa dalam memilih dosis yang sesuai
e. Penyerapan lebih cepat dan lebih sempurna dibanding , sediaan padat lainnya
5. Syarat serbuk bila tidak dinyatakan lain adalah...
a. Halus dan putih
b. Homogen dan putih
c. Putih dan kering
d. Halus, kering dan homogen
e. Kering dan bersih
6. Umumnya untuk serbuk tabur diayak dengan ayakan....
a. 100 mesh d. 150 mesh
b. 120 mesh e. 75 mesh
c. 80 mesh
7. Cara pembuatan extrak pada pulveres yang dikerjakan pada lumpang panas dan
ditetesi etanol 90 % adalah.......
a. Extrak Belladon d. Extrak Opii
b. Extrak Hyoscyami e. Extrak Filicis

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

c. Extrak Cannabis Indice

8. Bahan obat yang diayak terpisah karena bau yang tidak enak pada pembuatan
serbuk tabur .......
a. Sulfur d. Iodoform PENUTU P
b. Camphora e. Asam salisilat
c. Iodium
9. Keseragam bobot untuk serbuk bagi/pulveres penyimpangan penimbangan satu
persatu terhadap bobot rata-rata adalah....
a. Tidak lebih dari 15% tiap 2 bungkus dan tidak lebih dari 20% tiap 18
bungkus
b. Tidak lebih dari 15% tiap 2 bungkus dan tidak lebih dari 10% tiap 18
bungkus
c. Tidak lebih dari 7,5% tiap 2 bungkus dan tidak lebih dari 15% tiap 18
bungkus
d. Tidak lebih dari 10% tiap 2 bungkus dan tidak lebih dari 20% tiap 18
bungkus
e. Tidak lebih dari 5% tiap 2 bungkus dan tidak lebih dari 10% tiap 18
bungkus
10. Penambahan etanol 95% untuk camphora pada pembuatan serbuk
bertujuan.......
a. Tidak menggumpal lagi
b. Tidak terpisah-pisah
c. Tidak kasar
d. Lebih homogen
e. Tidak terbang dan mengiritasi selaput lendir

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Kunci Jawaban Test Formatif

Jawaban Tes Formatif (Benar – Salah)

PENUTU P
NO JAWABAN
1 D
2 A
3 B
4 E
5 D
6 A
7 C
8 D
9 B
10 A

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 1
PENUTU P
Aktivitas:
a. Mengamati,
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakan/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk pulvis, pulvis adspersorius, pulvis
effervesent berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi ).

Pulvis

NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

PENUTU P
Lembar Kerja 2

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakan/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk pulvis, pulvis adspersorius, pulvis
effervesent berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi )

Pulvisadspersorius :

NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 3
PENUTU P
Aktivitas:
a. Mengamati,
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakan/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk pulvis, pulvis adspersorius, pulvis
effervesent berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi ).

Pulvis effervescent

NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Contoh Format Penilaian Konsep Diri Peserta Didik

PENUTU P
Nama sekolah : ......................................................................................
Mata Ajar : ......................................................................................
Nama : ......................................................................................
Kelas : ......................................................................................

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

NO PERNYATAAN ALTERNATIF
YA TIDAK
Saya berusaha meningkatkan keimanan dan
1 PENUTU P
ketaqwaan kepada Tuhan YME agar mendapat
ridho-Nya dalam belajar
Saya berusaha belajar dengan sungguh-
2
sungguh
Saya optimis bisa meraih prestasi
3
Saya bekerja keras untuk meraih cita-cita
4
Saya berperan aktif dalam kegiatan sosial di sekolah
5
dan masyarakat
Saya suka membahas masalah politik, hukum dan
6
pemerintahan
Saya berusaha mematuhi segala peraturan yang
7
berlaku
Saya berusaha membela kebenaran dan
8
keadilan
Saya rela berkorban demi kepentingan
9
masyarakat, bangsa dan Negara
Saya berusaha menjadi warga negara yang baik dan
10
bertanggung jawab
JUMLAH SKOR

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Contoh Penilaian Produk

Mata Ajar : ......................................................................................

Nama Proyek : ......................................................................................
Alokasi Waktu : ...................................................................................... PENUTU P
Nama Peserta Didik : ..........................................................................
Kelas/Semester : ......................................................................................

NO TAHAPAN SKOR ( 1 – 5 )*
Tahap Perencanaan Bahan
1
Tahap Proses Pembuatan :
2
a. Persiapan alat dan bahan
b. Teknik Pengolahan
c. K3 (Keselamatan kerja, keamanan dan
kebersihan
Tahap Akhir (Hasil Produk)
3
a. Bentuk fisik
b. Inovasi

TOTAL SKOR

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Anda dapat menggunakan format di bawah ini untuk penilaian silang

(menilai kinerja teman dalam kelompok anda)

PENUTU P

Silahkan melanjutkan ke kegiatan belajar berikut jika anda sudah berhasil dalam
evaluasi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

1. Kegiatan Belajar 2: Sediaan Obat Bentuk Kapsul

Tujuan Pembelajaran

Mengetahui pengertian dan macam kapsul PENUTU P

Mengetahui keuntungan dan kerugian sediaan kapsul
Mengetahui cara pengisian kapsul
Mengetahui cara penutupan kapsu
Mengetahui cara membersihkan kapsul
Mengetahui pengisian bahan obat cair ke dalam cangkang kapsul keras
Mengetahui faktor-faktor yang merusak cankang kapsul
Mengetahui pengujian/evaluasi sediaan kapsul

Uraian Materi

A. Pengertian dan Macam Kapsul

Kapsul adalah sediaan padat yang terdiri dari obat dalam cangkang keras
atau lunak yang dapat larut. Cangkang umumnya terbuat dari gelatin tetapi dapat
juga terbuat dari pati atau bahan lain yang sesuai.

Cangkang (shell) adalah yang dikenal sehari-hari dengan sebutan kapsul

kosong tanpa isi bahan obat. Cangkang ini dapat diisi dengan bermacam-macam
bahan obat, bahan obat cair maupun bahan obat padat menjadi kapsul yang dapat
langsung dipergunakan oleh penderita.

Macam – macam kapsul

Berdasarkan bentuknya kapsul dalam farmasi dibedakan menjadi dua yaitu
kapsul keras (capsulae durae, hard capsul ) dan kapsul lunak (capsulae molles, soft
capsul)

Perbedaan kapsul keras dan kapsul lunak.

Kapsul keras Kapsul lunak

- terdiri atas tubuh dan tutup - satu kesatuan
- tersedia dalam bentuk kosong - selalu sudah terisi
- isi biasanya padat, dapat juga cair - isi biasanya cair, dapat juga padat
- cara pakai per oral - bisa oral, vaginal, rectal, topikal
- bentuk hanya satu macam - bentuknya bermacam - macam

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

1. Capsulae gelatinosae operculatae, Capsulae durae – bentuk silinder.

PENUTU P
Bentuk kapsul umumnya bulat panjang dengan pangkal dan ujungnya
tumpul tetapi beberapa pabrik membikin kapsul dengan bentuk khusus, misal
ujungnya lebih runcing atau rata. Kapsul cangkang keras yang diisi di pabrik sering
mempunyai warna dan bentuk berbeda atau diberi tanda untuk mengetahui identitas
pabrik.
Kapsul dapat juga mengandung zat warna yang diizinkan atau zat warna
dari berbagai oksida besi, bahan opak seperti titanium dioksida, bahan pendispersi,
bahan pengeras seperti sukrosa dan pengawet. Biasanya bahan ini mengandung
antara 10 – 15 % air.
Kedalam cangkang kapsul ini dapat diisikan bahan-bahan obat padat
(serbuk, massa pil) ataupun bahan obat cair (bukan cairan air), tentu saja bahan yang
dimasukkan ke cangkang kapsul tidak merusak gelatine. Isinya berkisar antara 0,250
sampai 5 / 6 cm2.
Kapsul gelatine tidak tepat untuk diisi cairan berair, karena air akan melunakkan
gelatin dan menimbulkan kerusakan kapsul.

Gambar 2.1: Kapsul keras

2. Capsulae Gelatinosae, Capsulae Molles, bentuk bundar, bujur telur.

Kapsul cangkang lunak yang dibuat dari gelatin (kadang-kadang disebut

gel lunak ) sedikit lebih tebal dibanding kapsul cangkang keras dan dapat diplastisasi
dengan penambahan senyawa poliol, seperti sorbitol atau gliserin. Kapsul lunak dapat
mengandung pigmen atau pewarna, bahan opak seperti Titanium dioksida, pengawet,
pengharum dan pemanis /sukrosa 5 %. Cangkang gelatin lunak umumnya mengandung
air 6 – 13 %, umumnya berbentuk bulat atau silindris atau bulat telur (disebut pearles
atau globula).
Kapsul cangkang lunak tidak dipakai di apotik, tetapi diproduksi secara
besar - besaran didalam pabrik dan biasanya diisi dengan cairan. Kapsul lunak yang
bekerjanya long acting umumnya berisi granula dan disebut Spansule.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P

Gambar 2.2 : Kapsul lunak

Macam-macam kapsul berdasarkan ukuran

Ukuran kapsul menunjukkan ukuran volume dari kapsul dan dikenal 8
macam ukuran yang dinyatakan dalam nomor kode. 000 ialah ukuran terbesar dan 5
ukuran terkecil.

Ukuran kapsul : 000 00 0 1 2 3 4 5

Untuk hewan : 12 11 10

Umumnya nomor 00 adalah ukuran terbesar yang dapat diberikan kepada

pasien. Adapula kapsul gelatin keras ukuran 0 dengan bentuk memanjang (dikenal
sebagai ukuran OE ) yang memberikan kapasitas isi lebih besar tanpa peningkatan
diameter. Berkaitan dengan hal tersebut, perlu bagi kita untuk mampu memilih
ukuran kapsul yang tepat atau memilih ukuran kapsul yang terkecil yang masih
dapat menampung bahan obat yang akan dimasukkan. Hal ini penting dalam rangka
mempersiapkan resep dokter di apotik.
Ketepatan dan kecepatan memilih ukuran kapsul tergantung dari
pengalaman. Biasanya dikerjakan secara eksperimental dan sebagai gambaran
hubungan jumlah obat dengan ukuran kapsul dapat dilihat dalam tabel dibawah ini.

No. ukuran Asetosal Natrium Bikarbonat NBB

(dalam gram) (dalam gram) (dalam gram)

000 1 1,4 1,7

00 0,6 0,9 1,2

0 0,5 0,7 0,9

1 0,3 0,5 0,6

2 0,25 0,4 0,5

3 0,2 0,3 0,4

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

4 0,15 0,25 0,25

5 0,1 0,12 0,12

PENUTU P

Dalam mempersiapkan resep untuk kapsul, ukuran kapsul hendaknya

dicatat untuk memudahkan bila diperlukan pembuatan ulang, juga diperhatikan bila
seseorang pasien mendapatkan dua macam resep kapsul sekaligus, jangan diberikan
dalam warna yang sama untuk menghindari kesalahan minum obat tersebut.

B. Keuntungan dan Kerugian Sediaan Kapsul

Keuntungan bentuk sediaan kapsul.

1. Bentuk menarik dan praktis
2. Tidak berasa sehingga bisa menutup rasa dan bau dari obat yang kurang enak.
3. Mudah ditelan dan cepat hancur /larut didalam perut, sehingga bahan cepat
segera diabsorbsi (diserap) usus.
4. Dokter dapat memberikan resep dengan kombinasi dari bermacam- macam bahan
obat dan dengan dosis yang berbeda-beda menurut kebutuhan seorang pasien.
5. Kapsul dapat diisi dengan cepat tidak memerlukan bahan penolong seperti pada
pembuatan pil atau tablet yang mungkin mempengaruhi absorbsi bahan obatnya.

Kerugian bentuk sediaan kapsul.

1. Tidak bisa untuk zat-zat mudah menguap sebab pori-pori cangkang tidak
menahan penguapan
2. Tidak untuk zat-zat yang bereaksi dengan cangkang kapsul
3. Tidak untuk Balita
4. Tidak bisa dibagi ( misal ½ kapsul)

C. Cara Pengisian Kapsul

Yang dimaksud kapsul disini adalah kapsul keras. Kapsul gelatin keras
terdiri dari dua bagian yaitu bagian dalam / induk yaitu bagian yang lebih panjang
(biasa disebut badan kapsul) dan bagian luar /tutup. Kapsul demikian juga disebut
Capsulae Operculatae dan kapsul bentuk ini diproduksi besar-besaran di pabrik
dengan mesin otomatis. Umumnya ada lekuk khas pada bagian tutup dan induk
untuk memberikan penutupan yang baik bila bagian induk dan tutup cangkangnya
dilekatkan, untuk mencegah terbukanya cangkang kapsul yang telah diisi, selama
transportasi dan penanganan.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Ada 3 macam cara pengisian kapsul yaitu dengan tangan, dengan alat
bukan mesin dan dengan alat mesin.

(1) Dengan tangan PENUTU P

Merupakan cara yang paling sederhana yakni dengan tangan, tanpa bantuan alat
lain. Cara ini sering dikerjakan di apotik untuk melayani resep dokter. Pada
pengisian dengan cara ini sebaiknya digunakan sarung tangan untuk mencegah
alergi yang mungkin timbul karena petugas tidak tahan terhadap obat tersebut.
Untuk memasukkan obat dapat dilakukan dengan cara serbuk dibagi sesuai dengan
jumlah kapsul yang diminta lalu tiap bagian serbuk dimasukkan kedalam badan
kapsul dan ditutup.

Gambar 2.3: Pengisian kapsul dengan tangan

(2) Dengan alat bukan mesin

Alat yang dimaksud disini adalah alat yang menggunakan tangan manusia. Dengan
menggunakan alat ini akan didapatkan kapsul yang lebih seragam dan
pengerjaannya dapat lebih cepat sebab sekali cetak dapat dihasilkan berpuluh-puluh
kapsul. Alat ini terdiri dari dua bagian yaitu bagian yang tetap dan bagian yang
bergerak.

Caranya :
 Kapsul dibuka dan badan kapsul dimasukkan kedalam lubang dari bagian alat
yang tidak bergerak.
 Serbuk yang akan dimasukkan kedalam kapsul dimasukkan /ditaburkan pada
permukaan kemudian diratakan dengan kertas film.
 Kapsul ditutup dengan cara merapatkan/menggerakkan bagian yang bergerak.
Dengan cara demikian semua kapsul akan tertutup.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P

Gambar 2.4: Pengisian kapsul dengan alat bukan mesin

(3) Dengan alat mesin

Untuk menghemat tenaga dalam rangka memproduksi kapsul secara besar- besaran
dan untuk menjaga keseragaman dari kapsul tersebut , perlu dipergunakan alat yang
serba otomatis mulai dari membuka, mengisi sampai dengan menutup kapsul.
Dengan cara ini dapat diproduksi kapsul dengan jumlah besar dan memerlukan
tenaga sedikit serta keseragamannya lebih terjamin.

Gambar 2.5: Pengisian kapsul dengan mesin

D. Cara penutupan kapsul

Penutupan kapsul yang berisi serbuk dapat dilakukan dengan cara yang
biasa yakni menutupkan bagian tutup kedalam badan kapsul tanpa penambahan
bahan perekat. Penutupan cangkang kapsul dapat juga dilakukan dengan pemanasan
langsung, menggunakan energi ultrasonik atau pelekatan menggunakan cairan
campuran air – alkohol
Untuk menutup kapsul yang berisi cairan perlu dilakukan cara khusus
seperti diatas. Cara paling sederhana ialah menambahkan bahan perekat agar isinya
tidak keluar atau bocor. Caranya oleskan sedikit

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

campuran air-alkohol atau larutan Gom 2% pada tepi dalam tutup kapsul, kemudian
ditutup sambil diputar lalu diamkan beberapa lama dan capsul tetap pada posisi
berdiri.
Untuk melihat adanya kebocoran kapsul tersebut kapsul diletakkan diatas
kertas saring kemudian gerakkan ke depan dan ke belakang hingga menggelinding PENUTU P
beberapa kali. Apabila kapsul tersebut bocor akan meninggalkan noda pada kertas.
Didalam pabrik yang besar penutupan kapsul dilakukan secara otomatis .
Sebagai cairan penutup pada umumnya larutan gelatin yang diberi tambahan zat
warna, sehingga kapsul yang telah ditutup akan kelihatan semacam pita yang
berwarna. Warna ini dapat dipergunakan sebagai tanda pengenal dari suatu pabrik.

E. Cara Membersihkan Kapsul

Salah satu tujuan dari pemberian obat berbentuk kapsul adalah untuk
menutup rasa dan bau yang tidak enak dari bahan obatnya. Sesuai dengan tujuan
tersebut maka bagian luar dari kapsul harus bebas dari sisa bahan obat yang
mungkin menempel pada dinding kapsul. Untuk itu kapsul perlu dibersihkan
dahulu. Kapsul harus dalam keadaan bersih sebelum diserahkan pada pasien,
terutama untuk kapsul yang dibuat dengan tangan . Caranya letakkan kapsul diatas
sepotong kain (linnen,wol )
kemudian digosok-gosokkan sampai bersih.

F. Pengisian Bahan Obat Cair ke Dalam Cangkang Kapsul Keras

(1) Zat-zat setengah cair/cairan kental

Misalnya ekstrak-ekstrak kental dalam jumlah kecil dapat dikapsul sebagai serbuk
sesudah dikeringkan dengan bahan-bahan inert, tetapi kalau jumlahnya banyak yang
jika dikeringkan membutuhkan terlalu banyak bahan inert, maka dapat dibuat seperti
masa pil dan dipotong-potong sebanyak yang diperlukan, baru dimasukkan kedalam
cangkang kapsul keras dan direkat.

(2) Cairan-cairan
Untuk cairan-cairan seperti minyak-minyak lemak dan cairan lain yang tidak
melarutkan gelatinnya (bahan pembuat cangkang kapsul) dapat langsung
dimasukkan dengan pipet yang telah ditara.Sesudah itu tutup kapsul harus ditutup
(di seal) supaya cairan yang ada didalamnya tidak bocor atau keluar.

Untuk cairan-cairan seperti minyak menguap , kreosot atau alkohol yang akan
bereaksi dengan gelatinnya hingga rusak/meleleh , harus diencerkan terlebih
dahulu dengan minyak lemak sampai kadarnya dibawah 40
%.Sebelum dimasukkan kedalam kapsul. Kapsul diletakkan dalam posisi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

berdiri pada sebuah kotak, kemudian cairan kita teteskan dengan pipet yang sudah
ditara dengan tegak lurus, setetah itu tutup.

Cairan yang kurang beratnya dari 1 gram, dapat diteteskan langsung kedalam
cangkang kapsul memakai pipet, jika tidak sampai terjadi kesalahan yang lebih PENUTU P
besar dari 5%. Kalau sekiranya jumlah tetesannya tidak diketahui (yang umumnya
tidak diketahui karena meupakan suatu campuran), dapat dicoba untuk sebuah
cangkang kapsul yang seharusnya berisi sejumlah gram, berapa tetesannya, untuk
selanjutnya diteteskan dengan jumlah yang sama dengan pipet dan cara yang sama
pada tiap-tiap cangkang lainnya. Untuk mencegah kekurangan, bahan-bahan cair ini
biasanya dilebihkan 10-20% atau perhitungan bahan obat untuk capsulnya
dilebihkan satu atau dua capsul

G. Faktor – Faktor yang Merusak Cangkang Kapsul

Cangkang kapsul dapat rusak jika kapsul tersebut :

(1) Mengandung zat-zat yang mudah mencair ( higroskopis)

Zat ini tidak hanya menghisap lembab udara tetapi juga akan menyerap air dari
kapsulnya sendiri hingga menjadi rapuh dan mudah pecah. Penambahan lactosa
atau amylum (bahan inert netral) akan menghambat proses ini. Contohnya
kapsul yang mengandung KI, NaI, NaNO2 dan sebagainya.

(2) Mengandung campuran eutecticum

Zat yang dicampur akan memiliki titik lebur lebih rendah daripada titik lebur
semula, sehingga menyebabkan kapsul rusak/lembek. Contohnya kapsul yang
mengandung Asetosal dengan Hexamin atau Camphor dengan menthol. Hal ini
dapat dihambat dengan mencampur masing- masing dengan bahan inert baru
keduanya dicampur.

(3) Mengandung minyak menguap, kreosot dan alkohol.

(pemecahan sudah dibahas diatas )

(4) Penyimpanan yang salah

Di tempat lembab, cangkang menjadi lunak dan lengket serta sukar dibuka
karena kapsul tersebut menghisap air dari udara yang lembab tersebut.
Di tempat terlalu kering, kapsul akan kehilangan air sehingga menjadi rapuh
dan mudah pecah.

Mengingat sifat kapsul tersebut maka sebaiknya kapsul disimpan :

 dalam ruang yang tidak terlalu lembab atau dingin kering
 dalam botol gelas tertutup rapat dan diberi silika (pengering)

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

 dalam wadah plastik yang diberi pengering

 dalam blitser / strip alufoil

H. Evaluasi/Pengujian Sediaan Kapsul PENUTU P

(1) Keseragaman Bobot

Menurut FI. III, dibagi menjadi dua kelompok , yaitu :

 Kapsul berisi obat kering

Timbang 20 kapsul, timbang lagi satu persatu, keluarkan isi semua kapsul,
timbang seluruh bagian cangkang kapsul. Hitung bobot isi kapsul dan bobot
rata-rata tiap isi kapsul. Perbedaan dalam persen bobot isi tiap kapsul terhadap
bobot rata-rata tiap isi kapsul tidak boleh lebih dari dua kapsul yang
penyimpangannya lebih besar dari harga yang ditetapkan oleh kolom A dan
tidak satu kapsulpun yang penyimpangannya melebihi yang ditetapkan oleh
kolom B.

Perbedaan bobot isi kapsul

Bobot rata-rata kapsul dalam persen ( % )
A B
120 mg atau lebih 10% 20%
lebih dari 120 mg 7,5% 15%

 Kapsul berisi obat cair atau pasta

Timbang 10 kapsul, timbang lagi satu persatu. Keluarkan isi semua kapsul, cuci
cangkang kapsul dengan eter. Buang cairan cucian, biarkan hingga tidak berbau
eter, timbang seluruh bagian cangkang kapsul. Hitung bobot isi kapsul dan
bobot rata-rata tiap isi kapsul. Perbedaan dalam persen bobot isi tiap kapsul
terhadap bobot rata-rata tiap isi kapsul tidak lebih dari 7,5%.

(2) Waktu Hancur

Uji waktu hancur digunakan untuk menguji kapsul keras maupun kapsul lunak.
Waktu hancur ditentukan untuk mengetahui waktu yang diperlukan oleh kapsul
yang bersangkutan untuk hancur menjadi butiran-butiran bebas yang tidak
terikat oleh satu bentuk. Menurut FI IV., untuk melakukan uji waktu hancur
digunakan alat yang dikenal dengan nama Desintegration Tester.

Alat terdiri dari :

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

 Rangkaian keranjang yang terdiri dari 6 tabung transparan yang panjang

masing – masingnya 77,5 mm + 2,5 mm dengan diameter dalam 21,5
mm dan tebal dinding lebih kurang 2 mm, kedua ujungnya terbuka.
Ujung bawah tabung dilengkapi dengan suatu kasa baja tahan karat
dengan diameter lubang 0,025 inchi (ukuran 10 mesh nomor 23). PENUTU P
 Gelas piala berukuran 1000 ml yang berisi media cair. Volume cairan
dalam wadah sedemikian sehingga pada titik tertinggi gerakan ke atas,
kawat kasa berada paling sedikit 2,5 cm di bawah permukaan cairan dan
pada gerakan ke bawah berjarak tidak kurang 2,5 cm dari dasar wadah.
 Thermostat yang berguna untuk memanaskan dan menjaga suhu media
cair antara 35o – 39o C.
 Alat untuk menaikturunkan keranjang dalam media cair dengan frekuensi
29 kali hingga 32 kali per menit.

Caranya :
 Masukkan 1 kapsul pada masing-masing tabung di keranjang.
 Masukkan kasa berukuran 10 mesh seperti yang diuraikan pada
rangkaian keranjang, gunakan air bersuhu 37 o + 2 o sebagai media
kecuali dinyatakan lain menggunakan cairan lain dalam masing – masing
monografi.
 Naik turunkan keranjang didalam media cair lebih kurang 29 – 32 kali
per menit.
 Amati kapsul dalam batas waktu yang dinyatakan dalam masing- masing
monografi, semua kapsul harus hancur, kecuali bagian dari cangkang
kapsul.
 Bila 1 kapsul atau 2 kapsul tidak hancur sempurna, ulangi pengujian
dengan 12 kapsul lainnya, tidak kurang 16 dari 18 kapsul yang diuji
harus hancur sempurna.

Dalam FI IV waktu hancur kapsul tidak dinyatakan dengan jelas, namun

menurut FI. III,kecuali dinyatakan lain waktu hancur kapsul adalah tidak
lebih dari 15 menit.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P

Gambar 2.6. Desintegration tester

(3) Keseragaman Sediaan

Terdiri dari keragaman bobot untuk kapsul keras dan keseragaman kandungan untuk
kapsul lunak.

(4) Uji Disolusi

Uji ini digunakan untuk menentukan kesesuaian dengan persyaratan disolusi yang
tertera dalam masing – masing monografi. Persyaratan disolusi tidak berlaku untuk
kapsul gelatin lunak kecuali bila dinyatakan dalam masing – masing monografi.

Gambar 2.7. Disolution tester

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Rangkuman

Kapsul adalah sediaan padat yang terdiri dari obat dalam cangkang keras
atau lunak yang dapat larut. Cangkang umumnya terbuat dari gelatin tetapi dapat PENUTU P
juga terbuat dari pati atau bahan lain yang sesuai.

Berdasarkan bentuknya kapsul dalam farmasi dibedakan menjadi dua yaitu

kapsul keras (capsulae durae, hard capsul ) dan kapsul lunak (capsulae molles, soft
capsul).

Perbedaan kapsul keras dan kapsul lunak

Kapsul keras Kapsul lunak

- terdiri atas tubuh dan tutup - satu kesatuan
- tersedia dalam bentuk - selalu sudah terisi
kosong - isi biasanya cair, dapat juga
- isi biasanya padat, dapat padat
juga cair - bisa oral, vaginal, rectal,
- cara pakai per oral topikal
- bentuk hanya satu macam - bentuknya bermacam -macam

Ukuran kapsul menunjukkan ukuran volume dari kapsul dan dikenal 8

macam ukuran yang dinyatakan dalam nomor kode. 000 ialah ukuran terbesar dan 5
ukuran terkecil.

Ukuran kapsul : 000 00 0 1 2 3 4 5

Untuk hewan : 12 11 10

Keuntungan bentuk sediaan kapsul.

1. Bentuk menarik dan praktis
2. Tidak berasa sehingga bisa menutup rasa dan bau dari obat yang kurang enak.
3. Mudah ditelan dan cepat hancur /larut didalam perut, sehingga bahan cepat
segera diabsorbsi (diserap) usus.
4. Dokter dapat memberikan resep dengan kombinasi dari bermacam- macam
bahan obat dan dengan dosis yang berbeda-beda menurut kebutuhan seorang
pasien.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

5. Kapsul dapat diisi dengan cepat tidak memerlukan bahan penolong seperti
pada pembuatan pil atau tablet yang mungkin mempengaruhi absorbsi bahan
obatnya.

Kerugian bentuk sediaan kapsul. PENUTU P

1. Tidak bisa untuk zat-zat mudah menguap sebab pori-pori cangkang tidak
menahan penguapan
2. Tidak untuk zat-zat yang bereaksi dengan cangkang kapsul
3. Tidak untuk Balita
4. Tidak bisa dibagi ( misal ½ kapsul)

Ada 3 macam cara pengisian kapsul yaitu:

a. Dengan tangan
b. Dengan alat bukan mesin
c. Dengan alat mesin

Penutupan kapsul yang berisi serbuk dapat dilakukan dengan cara yang biasa yakni
menutupkan bagian tutup kedalam badan kapsul tanpa penambahan bahan perekat.
Penutupan cangkang kapsul dapat juga dilakukan dengan pemanasan langsung,
menggunakan energi ultrasonik atau pelekatan menggunakan cairan campuran air
– alkohol.

Kapsul yang terisi oleh bahan obat kemudian dilakukan evaluasi/pengujian untuk
mengetahui sediaan kapsul tersebut memenuhi syarat atau tidak. Jenis
Evaluasi/pengujian yang dilakukan diantaranya adalah:
a. Keseragaman Bobot
b. Waktu Hancur
c. Keseragaman Sediaan
d. Uji Disolusi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Aktivitas dan Tugas

AKTIVITAS PEMBELAJARAN PENUTU P

Penentuan Pertanyaan Mendasar

Mengamati Menyusun Perencanaan Proyek

Project Based Learning

Strategi Pembelajaran
M
enanya Menyusun Jadwal

Monitoring
Mengumpulkan Informasi

Menguji Hasil
Mengasosiasi

Evaluasi Pengalaman
Mengkomunikasikan

AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Orientasi kepada masalah

Mengamati
Problem Based Learning

Pengorganisasian Masalah
Strategi Pembelajaran

Menanya

Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Mengumpulkan
Informasi

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil K

Mengasosiasi

Menganalisis dan mengevaluasi proses pe

Mengkomunikasikan

EVALUASI 1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Apakahanda telah memahami tujuan pembelajaran yang dijelaskan oleh guru anda?
Selanjutnya anda diminta melakukan kegiatan sebagai berikut
: PENUTU P

Kegiatan inti (............menit)

Pembahasan Tugas dan Identifikasi Masalah

1) Guru meminta anda secara berkelompok untuk mencari, menemukan dan

menggali informasi/data yang berkaitan tentang kapsul cangkang keras
dan kapsul cangkang lunak !
2) Identifikasilah: bagaimana cara pengerjaan bahan obat bentuk cair ke
dalam kapsul cangkang keras? Jelaskan?
3) Anda diminta berlatih berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking
skills/HOTS) misalnya untuk mendiskusikan cara menghitung
keseragaman bobot kapsul!
4) Guru menunjukkan beberapa foto/video, atau gambar obat berupa
pulvis dan pulveres. Anda secara berkelompok dapat juga membuat
video/gambar/foto bentuk dari kapsul cangkang lunak. Amati dan pahami
kapasitas isi dari tiap-tiap bentuk kapsul cangkang lunak tersebut yang
terdapat digambar tugas anda !
5) Anda secara individu membuat sediaan kapsul yang berisikan bahan obat
padat dan bahan obat cair menurut resep yang diberikan, presentasikan
hasil sediaan anda dihadapan guru pengawas!
6) Anda dapat bertanya berbagai hal berkaitan dengancara membuat
kapsul!

7) Ikuti tahapan/sintaks

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Orientasi kepada
masalah

Problem Based Learning

Pengorganisasian Masalah PENUTU P

Strategi Pembelajaran
Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

8) Anda akan diminta mengkomunikasikan melalui: berbagai media

(Mading/Jurnal /Seminar dan media lain yang relevan).

9) Kegiatan Belajar anda diakhiri dengan bersyukur kepada Tuhan Yang

Maha Kuasa (Berdoa).

Sistem Penilaian
Dalam strategi pembelajaran discovery learning, penilaian dapat dilakukan
dengan menggunakan tes maupun non tes. Sedangkan penilaian yang
digunakan dapat berupa penilaian kognitif, proses, sikap, atau penilaian hasil
kerja peserta didik. Jika bentuk penilainnya berupa penilaian kognitif, maka
dalam strategi pembelajaran discovery learning dapat menggunakan tes
tertulis.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Test Formatif

2. Benar atau salah!

PENUTU P
Pilihlah jawaban yang paling benar dari pertanyaan berikut ini!

1. Pernyataan dibawah ini yang merupakan kerugian bentuk sediaan kapsul

adalah......[ ]
a. Bentuk praktis
b. Dokter lebih leluasa memilih dosis
c. Lebih cepat diserap dibanding tablet
d. Tidak dapat digunakan untuk balita
e. Lebih stabil untuk bahan yang rusak oleh air

2. Ukuran cangkang kapsul yang terkecil dinyatakan dengan nomor...[ ]

a. 00
b. 0
c. 1
d. 2
e. 3

3. Pernyataan dibawah ini yang tidak termasuk syarat-syarat evaluasi untuk sediaan
kapsul adalah....[ ]
a. Keseragaman bobot
b. Uji disolusi
c. Keregasan
d. Waktu hancur
e. Keseragam sediaan

4. Kandungan air dari kapsul cangkang keras adalah.....[ ] a. 6%

– 13% d. 5% - 15%
b. 10% - 15 % e. 10% - 20%
c. 10% - 13%

5. Yang termasuk keuntungan bentuk sediaan kapsul.....[ ]

a. Baik digunakan untuk balita
b. Mudah ditelan dan cepat hancur
c. Pada penyimpanan bahan obat menjadi lembab
d. Baik untuk bahan obat yang mengandung air
e. Bisa dibagi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

6. Untuk extrak kental dalam jumlah kecil pada pembuatan kapsul dibuat
dengan cara......[ ]
a. Dimasukkan langsung dengan pipet
b. Diencerkan dulu dengan minyak lemak sampai kadar < 40% PENUTU P
c. Dibuat masa pil
d. Dikerjakan dilumpang panas lalu dikeringkan dengan bahan inert.
e. Dimasukkan dalam capsul lunak

7. Bahan obat higroskopis dapat dimasukkan ke kapsul keras dengan penambahan

lactosa/amylum adalah....[ ]
a. NaI d. Alkohol
b. Gliserol e. Kreosot
c. Asam salisilat

8. Bahan yang umumnya digunakan untuk membuat cangkang kapsul adalah

.....[ ]
a. Gelones d. CMC
b. Agar e. Gelatin
c. Algin

9. Keseragam bobot kapsul berisi obat kering/serbuk adalah untuk 20 kapsul dengan
bobot rata > 120 mg adalah......[ ]
a. 2 kapsul tidak boleh > 7,5% dan 18 kapsul tidak boleh >15%
b. 2 kapsul tidak boleh > 10% dan 18 kapsul tidak boleh > 20%
c. 2 kapsul tidak boleh > 5% dan 18 kapsul tidak boleh > 10%
d. 2 kapsul tidak boleh > 5% dan 18 kapsul tidak boleh > 20%
e. 2 kapsul tidak boleh > 10% dan 18 kapsul tidak boleh > 15%

10. Minyak lemak yang tidak merusak gelatin pada pembuatan kapsul dilakukan
dengan cara.....[ ]
a. Dimasukkan langsung dengan pipet
b. Diencerkan dulu dengan minyak lemak sampai kadar < 40%
c. Dibuat masa pil
d. Dikerjakan dilumpang panas lalu dikeringkan dengan bahan inert.
e. Dimasukkan dalam capsul lunak

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Kunci Jawaban Test Formatif

Jawaban Tes Formatif (Benar – Salah) PENUTU P

NO JAWABAN
1 D
2 E
3 C
4 D
5 B
6 D
7 A
8 E
9 A
10 A

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik (LK)

Lembar Kerja 1
PENUTU P
Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

KEGIATAN :
Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, tiap kelompok
mengerjakan/mendiskusikan tentang:
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk kapsul keras dan kapsul lunak
berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi )

Kapsul cangkang keras :

NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT

10

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik (LK)

Lembar Kerja 2 PENUTU P

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

KEGIATAN :
Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, tiap kelompok
mengerjakan/mendiskusikan tentang:
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk kapsul keras dan kapsul lunak
berikut khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi )

Kapsul cangkang lunak :

NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 3
PENUTU P
Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Kegiatan
Lakukan percobaan dan mengamati apa yang terjadi bila
kapsul cangkang keras, disimpan dalam freezer(kulkas), diudara
terbuka, didalam tempat tertutup dan kering selama 7 hari .

Hasil pengamatan :
WAKTU UDARA TEMPAT
FREEZER/KULKAS TERTUTUP
( Hari ) TERBUKA
1

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 4
PENUTU P
Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Kegiatan
Lakukan percobaan dan mengamati apa yang terjadi bila
kapsul cangkang keras, disimpan dalam freezer(kulkas), diudara
terbuka, didalam tempat tertutup dan kering selama 7 hari

Kesimpulan :

NO NAMA TEMPAT HASIL PENGAMATAN

1 FREEZER/KULKAS

2 UDARA TERBUKA

3 TEMPAT TERTUTUP

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Contoh Format Penilaian Konsep Diri Peserta Didik PENUTU P

Nama sekolah : ......................................................................................

Mata Ajar : ......................................................................................
Nama : ......................................................................................
Kelas : ......................................................................................

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

NO PERNYATAAN ALTERNATIF
YA TIDAK
Saya berusaha meningkatkan keimanan dan
1 PENUTU P
ketaqwaan kepada Tuhan YME agar mendapat
ridho-Nya dalam belajar
Saya berusaha belajar dengan sungguh-
2
sungguh
Saya optimis bisa meraih prestasi
3
Saya bekerja keras untuk meraih cita-cita
4
Saya berperan aktif dalam kegiatan sosial di sekolah
5
dan masyarakat
Saya suka membahas masalah politik, hukum dan
6
pemerintahan
Saya berusaha mematuhi segala peraturan yang
7
berlaku
Saya berusaha membela kebenaran dan
8
keadilan
Saya rela berkorban demi kepentingan
9
masyarakat, bangsa dan Negara
Saya berusaha menjadi warga negara yang baik dan
10
bertanggung jawab
JUMLAH SKOR

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Contoh Penilaian Produk

Mata Ajar : ......................................................................................

Nama Proyek : ...................................................................................... PENUTU P
Alokasi Waktu : ......................................................................................
Nama Peserta Didik : ......................................................................................
Kelas/Semester : ......................................................................................

NO TAHAPAN SKOR ( 1 – 5
)*
Tahap Perencanaan Bahan
1
Tahap Proses Pembuatan :
2
d. Persiapan alat dan bahan
e. Teknik Pembuatan
f. K3 (Keselamatan kerja, keamanan dan
kebersihan
Tahap Akhir (Hasil Produk)
3
d. Bentuk fisik
e. Inovasi

TOTAL SKOR

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Anda dapat menggunakan format di bawah ini untuk penilaian silang

(menilai kinerja teman dalam kelompok anda)

PENUTU P

Silahkan melanjutkan ke kegiatan belajar berikut jika anda sudah berhasil dalam
evaluasi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Kegiatan Belajar 2: Sediaan obat bentuk semisolid

Tujuan Pembelajaran
PENUTU P
Mengetahui pengertian salep
Mengetahui penggolongan salep
Mengetahui dasar salep
Mengetahui ketentuan umum cara pembuatan salep
Mengetahui cara pembuatan salep
Mengetahui bahan obat yang ditambahkan terakhir pada massa salep
Mengetahui pembuatan salep dengan cara meleburkan
Mengetahui sediaan pasta
Mengetahui sediaan krim
Mengethui sediaan gel
Mengethui sediaan linimenta
Mengethui sediaan oculenta

Uraian Materi

A. Pengertian Salep

Menurut FI. IV, salep adalah sediaan setengah padat ditujukan untuk
pemakaian topikalpada kulit atau selaput lendir. Salep tidak boleh berbau
tengik.
Menurut FI.III, Kecuali dinyatakan lain dan untuk salep yang mengandung obat
keras atau narkotika, kadar bahan obat adalah 10 %.

Etiket, harus juga tertera “Obat Luar”

Salep yang baik seharusnya stabil secara kimia, lembut dan rata, tidak berbutir-
butir atau bergumpal-gumpal, mudah dipergunakan, agak mencair atau lembek pada
suhu tubuh dan menghasilkan pengobatan yang sempurna dan seragam.

B. Penggolongan Salep

(1) Menurut konsistensinya salep dibagi menjadi :

(a) Unguenta adalah salep yang mempunyai konsistensi seperti

: mentega, tidak mencair pada suhu biasa tetapi
mudah dioleskan tanpa memakai tenaga.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

(b) Cream adalah salep yang banyak mengandung air, mudah

: diserap kulit. Suatu tipe yang dapat dicuci dengan air.

(c) Pasta adalah suatu salep yang mengandung lebih dari 50% PENUTU P
: zat padat (serbuk). Suatu salep tebal karena merupakan
penutup atau pelindung bagian kulit yang diberi.

(d) Cerata adalah suatu salep berlemak yang mengandung

: persentase tinggi lilin (waxes), sehingga
konsistensinya lebih keras.

(e) Gelones Spumae : adalah suatu salep yang lebih halus. Umumnya cair
(Jelly) dan mengandung sedikit atau tanpa lilin digunakan
terutama pada membran mukosa sebagai pelicin atau
basis. Biasanya terdiri dari campuran sederhana
minyak dan lemak dengan
titik lebur yang rendah.

(2) Menurut Efek Terapinya, salep dibagi atas :

 Salep Epidermic (Salep Penutup)
Digunakan pada permukaan kulit yang berfungsi hanya untuk melindungi kulit
dan menghasilkan efek lokal, karena bahan obat tidak diabsorbsi. Kadang-
kadang ditambahkan antiseptik, astringen untuk meredakan rangsangan. Dasar
salep yang terbaik adalah senyawa hidrokarbon (vaselin).

 Salep Endodermic
Salep dimana bahan obatnya menembus ke dalam tetapi tidak melalui kulit dan
terabsorbsi sebagian. Untuk melunakkan kulit atau selaput lendir diberi lokal
iritan. Dasar salep yang baik adalah minyak lemak.

 Salep Diadermic (Salep Serap).

Salep dimana bahan obatnya menembus ke dalam melalui kulit dan mencapai
efek yang diinginkan karena diabsorbsi seluruhnya, misalnya pada salep yang
mengandung senyawa Mercuri, Iodida, Belladonnae. Dasar salep yang baik
adalah adeps lanae dan oleum cacao.

(3) Menurut Dasar Salepnya, salep dibagi atas :

(a) Salep yaitu salep-salep dengan bahan dasar berlemak,

hydrophobic misalnya: campuran dari lemak-lemak, minyak
lemak, malam yang tak tercuci dengan air.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

(b) Salep hydrophillic yaitu salep yang kuat menarik air, biasanya dasar
salep tipe o/w atau seperti dasar hydrophobic tetapi
konsistensinya lebih lembek,
kemungkinan juga tipe w/o antara lain campuran
sterol dan petrolatum. PENUTU P

C. Dasar Salep

Menurut FI. IV, dasar salep yang digunakan sebagai pembawa dibagi
dalam 4 kelompok, yaitu dasar salep senyawa hidrokarbon, dasar salep serap, dasar
salep yang dapat dicuci dengan air, dasar salep larut dalam air. Setiap salep obat
menggunakan salah satu dasar salep tersebut.

1). Dasar Salep Hidrokarbon

Dasar salep ini dikenal sebagai dasar salep berlemak, antara lain vaselin
putih dan salep putih. Hanya sejumlah kecil komponen berair yang dapat
dicampurkan kedalamnya. Salep ini dimaksudkan untuk memperpanjang
kontak bahan obat dengan kulit dan bertindak sebagai pembalut penutup. Dasar
salep hidrokarbon digunakan terutama sebagai emolien, sukar dicuci, tidak
mengering dan tidak tampak berubah dalam waktu lama.
Contohnya:
- senyawa hidrocarbon (vaselinum dan petroleum jelly)
terdapat 2 macam: - vaselinum album, white petrolatum
- vaselinum flavum, petroltum, adeps petrolei

Gambar 2.8. konsistensi Vaselinum

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P

Gambar 2.9, konsistensi Paraffinum solidum

2). Dasar Salep Serap

Dasar salep serap ini dibagi dalam 2 kelompok, yaitu
- Kelompok pertama, dasar salep anhydrous yaitu dasar salep yang dapat
bercampur dengan air membentuk emulsi air dalam minyak, misalnya parafin
hidrofilik dan lanolin anhidrat.
- Kelompok kedua, dasar salep yang telah mengandung air, sudah menjadi
emulsi air dalam minyak, tetapi masih dapat menyerap air yang ditambahkan,
misalnya lanoline dan Rose water ointment.
Dasar salep ini juga berfungsi sebagai emolien.

Gambar 2.10. konsistensi Adeps Lanae. L

3). Dasar Salep yang dapat dicuci dengan air.

Dasar salep ini adalah emulsi minyak dalam air, antara lain salep hidrofilik
(krim). Dasar salep ini dinyatakan juga sebagai dapat dicuci dengan air, karena
mudah dicuci dari kulit atau dilap basah sehingga lebih dapat diterima untuk
dasar kosmetika. Beberapa bahan obat dapat menjadi lebih efektif menggunakan
dasar salep ini dari pada dasar salep hidrokarbon. Keuntungan lain dari dasar
salep ini adalah dapat diencerkan dengan air dan mudah menyerap cairan yang
terjadi pada kelainan dermatologik.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

4). Dasar Salep Larut Dalam Air

Kelompok ini disebut juga dasar salep tak berlemak dan terdiri dari
konstituen larut air. PENUTU P
Dasar salep jenis ini memberikan banyak keuntungannya seperti dasar
salep yang dapat dicuci dengan air dan tidak mengandung bahan tak larut dalam
air, seperti paraffin, lanolin anhidrat atau malam. Dasar salep ini lebih tepat
disebut gel.
Contohnya: Salep Polietilenglikol (USP 27, 2911) Formula
: Polietilenglikol 3350 (padat) 400 g
Polietilenglikol 400 (cair)600 g Untuk
membuat 1000 g dasar salep.

Pemilihan dasar salep tergantung pada beberapa faktor yaitu khasiat yang
diinginkan, sifat bahan obat yang dicampurkan, ketersediaan hayati, stabilitas
dan ketahanan sediaan jadi. Dalam beberapa hal perlu menggunakan dasar
salep yang kurang ideal untuk mendapatkan stabilitas yang diinginkan.
Misalnya obat-obat yang cepat terhidrolisis, lebih stabil dalam dasar salep
hidrokarbon daripada dasar salep yang mengandung air, meskipun obat tersebut
bekerja lebih efektif dalam dasar salep yang mengandung air.

Beberapa contoh – contoh dasar salep :

1 Dasar salep Vaselin putih ( = white petrolatum = whitwe soft paraffin),

hidrokarbon vaselin kuning (=yellow petrolatum = yellow soft paraffin),
campuran vaselin dengan cera, paraffin cair, paraffin padat,
minyak nabati.

2 Dasar salep serap (dasar Adeps lanae, unguentum simpleks (cera flava : oleum
salep sesami = 30 : 70), hydrophilic petrolatum (
absorbsi) vaselin alba : cera alba : stearyl alkohol : kolesterol = 86 : 8
:3:3)

3 Dasar salep dapat Dasar salep emulsi tipe m/a (seperti vanishing cream),
dicuci dengan air emulsifying ointment B.P., emulsifying wax, hydrophilic
ointment.

4 Dasar salep larut air Poly Ethylen Glycol (PEG), campuran antara PEG -
tragacanth dan gummi arabicum, dan Unguentum Glycerin
(terdapat di FMI)

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Kualitas dasar salep yang baik adalah:

1. Stabil, selama dipakai harus bebas dari inkompatibilitas, tidak terpengaruh oleh
suhu dan kelembaban kamar.
2. Lunak, semua zat yang ada dalam salep harus dalam keadaan halus, dan seluruh
produk harus lunak dan homogen. PENUTU P
3. Mudah dipakai
4. Dasar salep yang cocok
5. Dapat terdistribusi merata

D. Ketentuan Umum cara Pembuatan Salep

(1) Peraturan Salep Pertama

Zat-zat yang dapat larut dalam dasar salep, dilarutkan kedalamnya, jika perlu
dengan pemanasan.

(2) Peraturan Salep Kedua

Bahan-bahan yang mudah larut dalam air dan stabil , jika tidak ada peraturan-
peraturan lain dilarutkan lebih dahulu dalam air, asalkan air yang digunakan
dapat diserap seluruhnya oleh basis salep. Jumlah air yang dipakai dikurangi
dari basis.

(3) Peraturan Salep Ketiga.

Bahan-bahan yang sukar atau hanya sebagian dapat larut dalam lemak atau air,
harus diserbuk lebih dahulu kemudian diayak dengan pengayak B40 (No.100)
lalu digerus dengan setengah – sama banyak (aa) dasar salep.

(4) Peraturan Salep Keempat

Salep-salep yang dibuat dengan jalan mencairkan (pemanasan) , campurannya
harus digerus sampai.

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

E. Cara Pembuatan Salep Ditinjau Dari Zat Berkhasiat

Utamanya
Larut dalam dasar salep
Padat PENUTU
Larut dalam P

air Tak larut

Air Terjadi reaksi
Banyak
Tidak terjadi reaksi
Sedikit
Cairan Alkohol Jumlah sedikit
Zat Berkhasiat Tahan panas

Tinctura
Jumlah banyak Diketahui perbandingann

Kental lainnya Tidak tahan

panas
Tidak diketahui
perbandingannya

Siccum (kering)
Ekstrak
Spissum (kental)

Liquidum (cair)

(1) Zat berkhasiat bentuk padat yang larut dalam dasar salep
 Camphora
(a) Dilarutkan dalam dasar salep yang sudah dicairkan dalam pot salep
tertutup (bila tidak melampaui daya larutnya)

(b) Bila dalam resep terdapat minyak-lemak maka kamfer dilarutkan

dalam minyak
lemak tsb.
(c) Bila kamfer bersama-sama, menthol, salol, atau zat lainnyayang dapat
mencair jika dicampur (karena penurunan titik eutentik)
maka kamperdicampur dg sesamanya supaya mencair baru
ditambahkan dasar salep.
1
Dasar-Dasar Kefarmasian
(d) Jika a,b,c, tidak memungkinkan maka kamfer diberi etanol 95%

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

atau eter, kemudiaan digerus dengan dasar salep.

Contoh – contoh resep

R/ Camphorae 1 R/ Camphorae 1
Vaselin falv. 9 Ol. Cocos. 1 PENUTU P
m.f. ungt Adeps lanae 18
s.ungt.camphoratum m.f. ungt.

R/ Mentholi
Camphorae 0,3
aa 5
Lanolin 15
Ungt. Acid Salycylas
m.d.s.u. e

 Pellidol
Larut 3% dalam vaselin dan 7% dalam minyak lemak maka Pellidol dilarutkan
bersama-sama dasar salep yang di cairkan, bila dasar salep disaring maka
pellidol juga ikut disaring dan jangan lupa menambahkan 20%. Kalau
jumlahnya melebihi daya larutnya, maka digerus dengan dasar salep yang sudah
dicairkan.

Contoh resep :
R/ Pellidol 0,1 R/ Pellidol 0,5
Zinci Oxyd. Ungt. 20 Zinc.Oxyd. Liniment.Oleos 25
m.d.s.ad. us.ext. m.d.s. ad. Us .ext.

 Iodium
(a) Kalau memenuhi kelarutan dikerjakan seperti pada kamfer (1a)
(b) Dilarutkan dalam larutan pekat KI atau NaI (seperti pada
Unguentum Iodii dari farmakope Belanda).
(c) Dilarutkan dalam etanol 95% kemudian tambahkan dasar salep.

Contoh resep :
R/ Iodii 2 Caranya : larutkan KI dalam air lalu tambahkan iodium
Kalii 3 hingga larut, setelah itu gerus bersama unguentum simplex
iodii 5 hingga homogen.
Aq.dest. 90
Ungt. simplex
m.d.s.u.e.

(2) Zat berkhasiat bentuk padat yang larut dalam air

 Protargol (argentum proteinatum)
(a) Larut dalam air dengan jalan menaburkan diatas air kemudian
didiamkan selama 15 menit ditempat gelap.
1
Dasar-Dasar Kefarmasian

(b) Bila dalam resep terdapat gliserol, maka Protargol digerus dengan
gliserin baru ditambah air, dan tidak perlu ditunggu 15
menit (gliserol mempercepat daya larut protargol dalam air).
PENUTU P

 Colargol (argentum colloidale)

Sama dengan Protargol dan air yang dipakai 1/3 kalinya.

 Argenti Nitras
Jika dilarutkan dalam air akan meninggalkan bekas hitam pada kulit karena
terbentukAg2O, karena itu pada pembuatan AgNO3 tidak dilarutkan dalam air
walaupun ia larut. Kecuali pada resep obat wasir (lihat Rood ambeien zalf
dalam CMN).

 Phenol
Sebenarnya phenol mudah larut dalam air, tetapi dalam salep tidak dilarutkan
karena bekerja nya merangsang, juga tidak dapat diganti dengan phenol
liquefactum (campuran fenol dan air 83,3%). Jadi dikerjakan seperti pada
kamper dalam salep.

 Bahan obat yang dalam salep tidak boleh dilarutkan (kena air) ialah Argenti
Nitras, Phenol, Pyrogalol, Chrysarobin, Zinci Sulfas, Antibiotika, Oleum
Iecoris Aselli, Hydrargyri Bichloridum, Stibii et kalii Tartras dan Chloretum
Aurico Natric.

Contoh – contoh resep :

R/ Kalii 3 Penyelesaian : KI dilarutkan dengan air dari
iodii 16 lanolin.
Lanolin 30
Ungt. Simplex ad
m.d.s.u.e.

R/ Procain HCl 0,1 Penyelesaian :

Aq. rosae 1 - Procain HCl dilarutkan dengan aqua
Adeps lanae 3 rosae
ZnO 3 - ZnO di ayak dulu
Vaselin ad 30
m.d.s.u.e.

(3) Zat berkhasiat bentuk padat tak larut

Umumnya dibuat halus dengan mengayak atau menjadikannya serbuk halus terlebih
dahulu.
 Belerang, tidak boleh diayak
1
Dasar-Dasar Kefarmasian

 Acidum Boricum, diambil yang pulveratum

 Zinci Oxydum, harus diayak terlebih dahulu dengan pengayak No.100

(4) Zat berkhasiat berupa cairan PENUTU P

(a) Air
 Terjadi reaksi, misalnya aqua calcis dengan minyak lemak akan terjadi
penyabunan. Untuk itu cara pengerjaannya adalah :
1. Diteteskan sedikit-sedikit
2. Dikocok dalam botol bersana minyak lemak, baru dicampur dengan
bahan lainnya.
Contoh resep R/ Zinc. Oxyd.
Oleum Sesami
Aqua Calcis aa 10
Disini akan terjadi penyabunan Aqua Calcis dengan oleum sesami.

 Tidak terjadi reaksi

(i) Jumlah sedikit, diteteskan terakhir sedikit demi sedikit sampai
terserap oleh dasar salep.
(ii) Jumlah banyak, diambil bahan berkhasiatnya dan berat airnya diganti
dengan dasar salep karena larutan air diketahui perbandingannya.

(b) Alkohol
 Jumlah sedikit, diteteskan terakhir sedikit demi sedikit sampai terserap oleh
dasar salep.
 Jumlah banyak :
(i) Tahan panas, misalnya Tinct. Ratanhiae dipanaskan diatas tangas air
sampai sekental sirup atau 1/3 bagian, kehilangan beratnya diganti
dengan dasar salep.

(ii) Tidak tahan panas;

 Diketahui perbandingannya maka diambil bagian- baguannya saja,
contohnya tinctura Iodii.
 Tidak diketahui perbandingannya, diteteskan terakhir sedikit demi
sedikit, yang mungkin akan menggumpal, maka sebaiknya pada
etiket tambahkan keterangan aduk sebelum dipakai. seperti
Tinctur Benzoes pada Unguetum lenies di Ph.Bel.V

Perlu diperhatikan bahwa kehilangan berat pelarutnya hendaknya diganti dengan

dasar salep. Bila dasar salep lebih dari satu macam, maka harus diperhitungkan
menurut perbandingan dasar salep tersebut.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENU
Conto TU
R/ Tinct. Ratanhiae 6 Setelah Tinct. Ratanhiae dipanaskan beratnya
Vaselin 20 menjadi 2 g, jadi kehilangan berat sebanyak 4 g
Adeps Lanae 10 diganti dengan dasar
m.f.ungt. salep yaitu vaselin dan adeps lanae yang
jumlahnya sesuai dengan perbandingan
vaselin dan adeps dalam resep.

Vaselin = 20 + 20
/30 x 4 = 22,667
Adeps Lanae = 10 + 10
/30 x 4 = 11,333

(c) Cairan kental

Umumnya dimasukkan terakhir sedikit demi sedikit, contoh; Glycerin, Pix
Lithantracis, Pix Liquida, Oleum Cadini, Balsamum Peruvianum, Ichtyol,
Kreosot.

(5) Zat berkhasiat berupa extractum

(a) Extractum Siccum

Pada umumnya larut dalam air, jadi dilarutkan dalam air dan berat air dikurangi
dasar salep.

(b) Extractum Liquidum

Dikerjakan seperti pada cairan dengan alkohol yang tahan panas.

(c) Extractum Spissum

Diencerkan terlebih dahulu dengan air atau etanol.

(6) Lain-lain

(a) Naphtolum
Dapat larut dalam Sapo Kalinus yang dicairkan dalam lumpang panas, kalau
tidak ada sapo kalinus dikerjakan seperti kamfer.

(b) Bentonit
Berupa serbuk halus yang dengan air membentuk massa seperti salep. Senyawa
Aluminium Silikat yang mengikat air. Cara pembuatan yang terbaik dengan
menambahkan sedikit demi sedikit ke dalam air hangat

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

(direndam dalam air, biarkan  1 jam) Salep dengan Bentonit dan air tidak
tahan lama, karena itu perlu ditambahkan lemak agar tidak memisah airnya.

PENUTU P

F. Bahan Yang Ditambahkan Terakhir Pada Suatu Massa Salep

 Ichtyol, sebab jika ditambahkan pada masa salep yang panas atau digilas terlalu
lama dapat terjadi pemisahan.
 Balsem-balsem dan minyak atsiri, balsem merupakan campuran dari damar dan
minyak atsiri, jika digerus terlalu lama akan keluar damarnya sedangkan
minyak atsiri akan menguap.
 Larutan air, berfungsi sebagai pendingin dan untuk mencegah permukaan
mortir menjadi licin.
 Gliserin, harus ditambahkan kedalam dasar salep yang dingin, sebab tidak bias
campur dengan bahan dasar salep yang sedang mencair dan ditambahkan
sedikit-sedikit sebab tidak bias diserap dengan mudah oleh dasar salep.

G. Pembuatan Salep Dengan Cara Meleburkan

Bahan dasar salep berbeda-beda konsistensinya. Dasar salep sering juga

terbuat dari dua bagian atau lebih yang konsistensinya berbeda. Untuk mendapatkan
suatu massa dasar salep yang baik, dicampurkan bahan-bahan sebagai berikut,
misalnya cera dengan minyak lemak, meskipun titik leburnya berbeda jauh dapat
dilebur dalam perbandingan- perbandingan tertentu sehingga diperoleh massa yang
baik.
Umumnya hampir semua bahan dilebur dalam cawan penguap diatas
tangas air., sebagai pengaduk digunakan pengaduk kaca atau spatel kayu. Banyak
juga dari bahan-bahan yang dilebur tersebut kurang bersih, maka disaring dengan
kain kassa pada saat bahan panas dan tentunya berkurang beratnya sehingga bahan-
bahan yang dilebur dilebihkan menimbangnya sebesar 10 - 20% lalu ditimbang
kembali.

Contoh salep yang dibuat dengan pelebaran :

1. Unguentum Simplex (Ph. Ned. Ed. V)
R/ Cera flava 30
Ol. Sesami 70

2. Simple ointment
R/ Adeps lanae 50
Paraffin solidum 50
Ceto stearyl alc. 50

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Vas.alba / flava 850

3. Unguentum Leniens (F.N. 1978)

R/ Cetaceum 12,5 Pembuatan :
Cera alba 12 - Larutkan natrii tetraborax dalam air NUTU P
PE
Paraffin liq. 56 - Lebur cetaceum, cera dan paraffin,
Natrii tetraborax 0,5 aduk hingga dingin
Aq.dest. 19 ml - Campur keduanya

4. Unguentum Iecoris Aselli ( Ph. Ned.)

R/ Oleum Iecoris 40 Pembuatan :
aselli 10 - Lebur cera dan vaselin
Cera flava 50 - Terakhir campur dengan oleum iecoris
Vaselin flava (oleum iecoris tidak dipanaskan)

H. Pastae (pasta)

Menurut FI. IV, pasta adalah sediaan semi padat yang mengadung satu atau lebih
bahan obat yang ditujukan untuk pemakaian topikal.
Pasta sama dengan salep yang dimaksudkan untuk pemakaian luar pada kulit, tetapi
berbeda dari salep terutama dalam kandungannya. Secara umum persentase
kandungan bahan padatpasta pada lebih besar.
Penggolongan pasta menurut FI. Edisi IV dibagi menjadi dua kelompok, yaitu:
a. Kelompok pertama dibuat dari gel fase tunggal mengandung air, misalnya pasta
natrium karboksimetilselulose.
b. Kelompok pasta berlemak, merupakan salep yang padat, kaku, tidak meleleh
pada suhu tubuh dan berfungsi sebagai lapisan pelindung pada bagian yang
diolesi.
misalnya pasta zinc oksida

Pasta berlemak ternyata kurang berminyak dan lebih menyerap dibandingkan

dengan salep karena tinggi kadar obat yang mampunyai afinitas terhadap air. Pasta
ini cenderung untuk menyerap sekresi seperti serum dan mempunyai daya penetrasi
dan daya maserasi lebih rendah dari salep. Oleh karena itu pasta digunakan untuk
lesi akut yang cenderung membentuk kerak, menggelembung atau mengeluarkan
cairan.

Pasta gigi digunakan untuk pelekatan pada selaput lendir untuk memperoleh efek
lokal, misalnya pasta gigi Triamsinolon asetonida.

Cara pemakaian dengan mengoleskan lebih dahulu dengan kain kassa. Penyimpanan
dalam wadah tertutup baik, wadah tertutup rapat atau dalam tube.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Pembuatan pasta umumnya bahan dasar yang berbentuk setengah padat sebaiknya
dicairkan terlebih dahulu baru dicampur dengan bahan padat dalam keadaan panas
agar lebih mudah bercampur dan homogen.

PENUTU P

I. Cremores (Krim)

Menurut FI. IV, krim adalah bentuk sediaan setengah padat, mengandung
satu atau lebih bahan obat terlarut atau terdispersi dalam bahan dasar yang sesuai.
Istilah ini secara tradisional telah digunakan untuk sediaan setengah padat yang
mempunyai konsistensi relatif cair diformulasi sebagai emulsi air dalam minyak atau
minyak dalam air.

Krim terdiri dari emulsi minyak dalam air atau dispersi mikrokristal asam-
asam lemak atau alohol berantai panjang dalam air, yang dapat dicuci dengan air dan
lebih ditujukan untuk pemakaian kosmetika dan estetika. Krim dapat juga digunakan
untuk pemberian obat melalui vaginal.

Ada 2 type krim yaitu krim type minyak air ( m/a) dan krim type air
minyak ( a/m ). Pemilihan zat pengemulsi harus disesuaikan dengan jenis dan sifat
krim yang dikehendaki. Untuk krim type a/m digunakan sabun polivalen, span,
adeps lanae, koleterol dan cera. Sedangkan untuk krim type m/a digunakan sabun
monovalen seperti trietanolamin, natrium stearat, kalium stearat dan ammonium
stearat. Selain itu dapat juga dipakai tween, natrium laurylsulfat, kuning telur,
gelatinum, caseinum, CMC dan emulgidum.

Kestabilan krim akan terganggu / rusak jika sistem campurannya

terganggu, terutama disebabkan oleh perubahan suhu dan perubahan komposisi yang
disebabkan perubahan salah satu fase secara berlebihan atau zat pengemulsinya
tidak tercampurkan satu sama lain.

Pengenceran krim hanya dapat dilakukan jika diketahui pengencernya

yang cocok dan dilakukan dengan teknik aseptic. Krim yang sudah diencerkan harus
digunakan dalam jangka waktu 1 bulan. Sebagai pengawet pada krim umumnya
digunakan metil paraben (nipagin) dengan kadar 0,12% hingga 0,18% atau propil
paraben (nipasol) dengan kadar 0,02% hingga 0,05%.

Penyimpanan krim dilakukan dalam wadah tertutup baik atau tube di

tempat sejuk. Penandaan pada etiket harus juga tertera “Obat Luar”.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Pembuatan krim adalah dengan melebur bagian berlemak diatas tangas air,
kemudian tambahkan air dan zat pengemulsi dalam keadaan sama-sama panas, aduk
sampai terjadi suatu campuran yang berbentuk krim.
Contoh resep :
R/ Acid. Stearas 15 Pembuatan : PENUTU P
Cera alba 2 - Lebur cera bersama vaselin dan acid. Stearas.
Vaselin alba 8 - TEA + propilen glicol diilarutkan dalam air
TEA 1,5 hangat dan dicampurkan pada leburan tersebut di
Propilen glicol 8 atas.
Aq. dest. 65,6
m.f. ungt.

R/ Bentonit 20 Pembuatan :
Glycerin 10 Taburkan bentonit dalam campuran aqua dan
Aq.dest. 70 glycerin hangat, aduk, biarkan sampai bentonit larut.
m.f.ungt

J. Gel ( Jelly)

Gel merupakan semi padat yang terdiri dari susupensi yang dibuat dari
partikel anorganik kecil atau moleku organik besar, terpenetrasi oleh suatu cairan.

Penggolongan gel
Berdasarkan jenis fase terdispersi
- Gel fase tunggal,
Gel fase tunggal terdiri dari makromolekul organik yang tersebar serba sama dalam
suatu cairan sedemikian hingga tidak terlihat adanya ikatan antara molekul makro
yang terdispersi dan cairan. Gel fase tunggal dapat dibuat dari makromolekul
sintetik (karbomer) atau dari gom alam (tragakan). Walaupun gel-gel ini umumnya
mengandung air, etanol dan minyak dapat juga digunakan sebagai pembawa.
Contohnya minyak mineral dapat dikombinasi dengan resin polietilena untuk
membentuk dasar salep berminyak
- Gel sistem dua fase
Terbentuk Jika massa gel terdiri dari jaringan partikel kecil yang terpisah,. Dalam
system dua fase, jika ukuran partikel dari fase terdispersi relatif besar disebut
Magma (misalnya Magma Bentonit). Baik gel maupun magma dapat berupa
tiksotropik, membentuk semipadat jika dibiarkan dan menjadi cair pada
pengocokan. Jadi sediaan harus dikocok dahulu sebelum digunakan untuk menjamin
homogenitas dan hal ini tertera pada etiket.
Misalnya, gel Aluminium Hidroksida

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Gel dapat digunakan untuk obat yang diberikan secara topical atau dimasukkan
dalam lubang tubuh, contoh Voltaren Gel, Bioplacenton. Penyimpanan dalam wadah
tertutup baik, dalam bermulut lebar terlindung dari cahaya dan ditempat sejuk.

PENUTU P
K. Linimenta (obat gosok / olesan)

Linimenta adalah sediaan cair atau kental, mengandung analgetika dan zat yang
mempunyai sifat rubifasien, melemaskan otot atau menghangatkan dan digunakan
sebagai obat luar. Pemakaian linimenta dengan cara dioleskan menggunakan kain
flannel lalu diurut.

Linimen dengan pembawa alkohol atau hidroalkohol berguna dalam hal rubifasien
sedangkan linimen berminyak umumnya digunakan untuk mengurut/memijat.
Liniment berlemak kurang menimbulkan iritasi pada kulit dibanding liniment
beralkohol. Liniment tidak umum digunakan untuk kulit yang pecah atau lecet sebab
mungkin dapat menimbulkan iritasi yang berlebihan.
Penyimpanan dalam botol berwarna, bermulut kecil dan ditempat sejuk. Pada
etiket juga tertera “Obat luar” dan diberi label “Kocok Baik-baik” .

Cara pembuatan:
1. Mencampurkan seperti pada pembuatan salep,
Contohnya Linimen Gondopuro (FN)

2. Dengan mencampur minyak lemak denga cairan (air) bereaksi basa,

Contohnya Linimen Amoniae dan Lotio Benzylis Benzoas (FN)

3. Terbentuk emulsi
Contohnya, Emulsum Peruvianum Contoh resep :

Linimentum Ammoniae (Ph. Bel.V )

R/ Ammonia 20 Pembuatan :
Acid. Olei 1 Oleum sesami yang telah ditambahi acid.
Oleum sesami 70 Oleinic. Dikocok dengan ammonia di
dalam botol sampai cairan kental,
berwarna putih kuning.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Linimentum Methylis Salicylas

R/ Methylissalicylas 25 ml
Menthol 4 ml
Ol. Eucalypti 10 ml
Ol.Arachidis ad 100ml PENUTU P

L. Oculenta (Unguenta Ophthalmica / Salep Mata)

Salep mata adalah salep steril yang digunakan pada mata. Pada pembuatannya
bahan obat ditambahkan sebagai larutan steril atau serbuk steril termikronisasi pada
dasar salep steril, hasil akhir dimasukkan secara aseptik ke dalam tube steril.Bahan
obat dan dasar salep disterilkan dengan cara yang cocok. Tube disterilkan dalam
autoklaf pada suhu 1150-1160C, selama tidak kurang dari 30 menit.
Sebagai dasar salep sering digunakan dasar salep Oculentum simplex. Basis salep
mata yang lain adalah campuran Carbowax 400 dan Carbowax 4000 sama banyak.

Persyaratan salep mata :

1. Salep mata harus mengandung bahan atau campuran bahan yang sesuai untuk
mencegah pertumbuhan atau memusnahkan mikroba yang mungkin masuk
secara tidak sengaja bila wadah dibuka pada waktu penggunaan.
2. Bahan obat yang ditambahkan ke dalam dasar salep berbentuk larutan atau
serbuk halus.
3. Harus bebas dari partikel kasar dan memenuhi syarat kebocoran dan partikel
logam pada uji salep mata.
4. Wadah harus steril, baik pada waktu pengisian maupun penutupan dan wadah
harus tertutup rapat dan disegel untuk menjamin sterilitas pada pemakaian
pertama.

Penyimpanan salep mata adalah dalam tube steril dan di tempat sejuk, dan pada
etiket harus tertera “Salep mata”.

Oculentum Simplex
R/ Cetyl alcohol 2,5
Adeps lanae 6
Vaselini 51,5
Paraffin liq. 100

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

RANGKUMAN

Menurut FI. IV, salep adalah sediaan setengah padat ditujukan untuk pemakaian
topikalpada kulit atau selaput lendir. Salep tidak boleh berbau tengik. PENUTU P
Penggolongan salep dibagi menjadi beberapa kategori:
1. Menurut konsistensinya salep dibagi menjadi :
a. Unguenta
b. Cream
c. Pasta
d. Cerata
e. Gel
2. Menurut Efek Terapinya, salep dibagi atas:
a. Salep epidermic
b. Salep endodermic
c. Salep diadermic
3. Menurut Dasar Salepnya, salep dibagi atas:
a. Salep hydrophobic
b. Salep hydrophilic

Menurut FI. IV, dasar salep yang digunakan sebagai pembawa dibagi dalam 4 kelompok,
yaitu dasar salep senyawa hidrokarbon, dasar salep serap, dasar salep yang dapat dicuci
dengan air, dasar salep larut dalam air.

Pasta sama dengan salep yang dimaksudkan untuk pemakaian luar pada kulit, tetapi
berbeda dari salep terutama dalam kandungannya. Secara umum persentase kandungan
bahan padatpasta pada lebih besar.
Penggolongan pasta menurut FI. Edisi IV dibagi menjadi dua kelompok, yaitu:
a. Kelompok pertama dibuat dari gel fase tunggal mengandung air, misalnya pasta
natrium karboksimetilselulose.
b. Kelompok pasta berlemak, merupakan salep yang padat, kaku, tidak meleleh
pada suhu tubuh dan berfungsi sebagai lapisan pelindung pada bagian yang diolesi.
misalnya pasta zinc oksida

Menurut FI. IV, krim adalah bentuk sediaan setengah padat, mengandung satu atau lebih
bahan obat terlarut atau terdispersi dalam bahan dasar yang sesuai. Krim terdiri dari emulsi
minyak dalam air atau dispersi mikrokristal asam-asam lemak atau alohol berantai panjang
dalam air, yang dapat dicuci dengan air dan lebih ditujukan untuk pemakaian kosmetika
dan estetika. Krim dapat juga digunakan untuk pemberian obat melalui vaginal.

Gel merupakan semi padat yang terdiri dari susupensi yang dibuat dari partikel
anorganik kecil atau moleku organik besar, terpenetrasi oleh suatu cairan.
Penggolongan gel berdasarkan jenis fase terdispersi, dibagi menjadi:
- Gel fase tunggal,

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

- Gel sistem dua fas

Linimenta adalah sediaan cair atau kental, mengandung analgetika dan zat yang
mempunyai sifat rubifasien, melemaskan otot atau menghangatkan dan digunakan sebagai
obat luar. Pemakaian linimenta dengan cara dioleskan menggunakan kain flannel lalu
diurut. PENUTU P

Linimen dengan pembawa alkohol atau hidroalkohol berguna dalam hal rubifasien
sedangkan linimen berminyak umumnya digunakan untuk mengurut/memijat.

Salep mata adalah salep steril yang digunakan pada mata. Pada pembuatannya bahan
obat ditambahkan sebagai larutan steril atau serbuk steril termikronisasi pada dasar salep
steril, hasil akhir dimasukkan secara aseptik ke dalam tube steril.

Cara Pembuatan Salep Ditinjau Dari Zat Berkhasiat Utamanya

Larut dalam dasar salep

Padat
Larut dalam air

Tak larut

Air Terjadi reaksi

Banyak
Tidak terjadi reaksi
Sedikit
Cairan Alkohol Jumlah sedikit
Zat Berkhasiat Tahan panas

Tinctura
Jumlah banyak Diketahui perbandingann

Kental lainnya Tidak tahan

panas
Tidak diketahui
perbandingannya

Siccum (kering)
Ekstrak
Spissum (kental)

Liquidum (cair)
1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Aktivitas dan Tugas

AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Penentuan Pertanyaan Mendasar PENUTU P

Menyusun Perencanaan Proyek

Mengamati

Project Based Learning

Strategi Pembelajaran
Menanya Menyusun Jadwal

Mengumpulkan Monitoring
Informasi

Menguji Hasil
Mengasosiasi

Evaluasi Pengalaman
Mengkomunikasikan

AKTIVITAS PEMBELAJARAN
Orientasi kepada masalah
Strategi Pembelajaran Problem

Mengamati Pengorganisasian
Masalah
Based Learning

Menanya
Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Mengumpulkan
Informasi
Mengembangkan dan
Mengasosiasi Menyajikan Hasil Karya

Mengkomunikasikan Menganalisis dan mengevaluasi proses pem

EVALUASI MANDIRI

1
 Dasar-Dasar Kefarmasian

Apakahanda telah memahami tujuan pembelajaran yang dijelaskan oleh guru anda?
Selanjutnya anda diminta melakukan kegiatan sebagai berikut :
PENUTU P

Kegiatan inti (............menit)

Pembahasan Tugas dan Identifikasi Masalah
1) Guru meminta anda secara berkelompok untuk mencari, menemukan dan
menggali informasi/data yang berkaitan tentang Sediaan salep, krim, gel
dan linimenta !

2) Identifikasilah: apakah basis/dasar salep yang dapat digunakan untuk

salep, krim, gel dan linimenta? Uraikan masing-masing basis/dasar salep
yang digunakan!

3) Anda diminta berlatih berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking

skills/HOTS) misalnya tentang sediaan semisolid sebagai sediaan untuk
pemakaian sistemik

4) Guru menunjukkan beberapa foto/video, atau gambar sediaan semisolid.

Anda secara berkelompok dapat juga membuat/mencari video/gambar/foto
tentang cara pembuatan sediaan semisolid baik untuk skala kecil maupun
skala industri!

5) Anda secara berkelompok dapat mendatangi suatu tempat pekerjaan

kefarmasian seperti apotek/rumah sakit/puskemas menanyakan pelayanan
sediaan semisolid ditempat tersebut. Setelah itu anda diskusikan dalam
kelompok mengapa perlu ada bagian pelayanan/produksi. Dengan
bimbingan seorang guru, kemudian kelompok anda mempresentasikan
hasil wawancara dan pengamatan anda di depan kelas tentang berapa
banyak sediaan semisolid yang disediakan di
apotek/puskesmas/rumahsakit.

6) Anda dapat bertanya berbagai hal berkaitan dengan sediaan

semisolid!

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

7) Ikuti tahapan/sintaks

Orientasi kepada masalah

PENUTU P

Problem Based Learning

Pengorganisasian Masalah

Strategi Pembelajaran
Membimbing Penyelidikan Individu dan Kelompok

Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya

Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah

8). Anda akan diminta mengkomunikasikan melalui: berbagai media (Mading/Jurnal

/Seminar dan media lain yang relevan).
9) Kegiatan Belajar anda diakhiri dengan bersyukur kepada Tuhan Yang
Maha Kuasa (Berdoa).

Sistem Penilaian
Dalam strategi pembelajaran discovery learning, penilaian dapat dilakukan
dengan menggunakan tes maupun non tes. Sedangkan penilaian yang
digunakan dapat berupa penilaian kognitif, proses, sikap, atau penilaian hasil
kerja peserta didik. Jika bentuk penilainnya berupa penilaian kognitif, maka
dalam strategi pembelajaran discovery learning dapat menggunakan tes
tertulis.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Test Formatif

2 Benar atau salah!

PENUTU P
Pilihlah jawaban yang paling benar dari pertanyaan berikut ini!

1. Sediaan salep yang mengandung bahan padat lebih dari 50% adalah........
[ ]
a. Jelly

b. Pasta

c. Cerata

d. Cream

e. Unguenta

2. Jika diinginkan kontak yang lama antara obat dan kulit yang sakit
maka dasar salep yang dipilih adalah...... [ ]

a. Vaselin

b. Poly Etilen Glikol

c. Tragakan

d. Cera alba

e. PGA

3. Seng oksida harus diayak sebelum dicampur basis salep

pengerjaannya sesuai dengan peraturan salep yang ke…..[ ]

a. Satu

b. Dua

c. Tiga

d. Empat

e. Lima

4. Bahan obat yang ditambahkan terakhir pada pembuatan salep adalah

….. [ ]

a. Sulfur

b. Acidum boricum
1
Dasar-Dasar Kefarmasian

c. Asam salisilat

d. LCD

e. Camphora PENUTU P
5. Berikut adalah cara pembuatan camphora pada salep yang benar …...
[ ]

a. Tidak dilarutkan dalam dasr salep yang dicairkan

b. Dilarutkan dalam minyak lemak bila dalam resep terdapat minyak

lemak

c. Dilarutkan dalam air

d. Dicampur bersama-sama dengan sulfur

e. Dimasukkan terakhir

6. Cara pembuatan argentum proteinatum dalam salep adalah......[ ]

a. Ditaburkan diatas air lalu didiamkan selama 1 jam

b. Ditaburkan diatas air lalu didiamkan selama 30 menit
c. Ditaburkan diatas air lalu didiamkan selama 15 menit ditempat gelap
d. Dilarutkan dengan etanol
e. Dilarutkan dengan air

7. Salep yang digunakan pada permukaan kulit dan berfungsi untuk melindungi
kulit adalah....[ ]
a. Salep epidermic
b. Salep hydrophillic
c. Salep diadermic
d. Salep serap
e. Salep endodermic
8. Dasar salep yang menggunakan campuran lilin adalah ......[ ]
a. Salep d. Cerata
b. Krim e. Jelly
c. Pasta
9. Campuran PEG merupakan dasar salep golongan adalah......[ ]
a. Dasar salep hidrokarbon
b. Dasar salep dapat dicuci dengan air
c. Dasar salep larut dalam air
d. Dasar salep lemak
e. Dasar salep serap

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

10. Berikut adalah bahan obat yang pengerjaannya menurut peraturan salep ketiga
adalah......[ ]
a. Resocinol
b. Tanin PENUTU P
c. Sulfur
d. Metyl salisylas
e. Ichtyol

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Kunci Jawaban Test Formatif

Jawaban Tes Formatif (Benar – Salah)

PENUTU P
NO JAWABAN
1 B
2 A
3 C
4 D
5 B
6 C
7 A
8 D
9 C
10 C

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 1
PENUTU P

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Anda diminta untuk membedakan bentuk sediaan obat semi solid dan
contohnya.
KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakan/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk salep, krim, pasta dan gel berikut
khasiatnya (dari Internet dan buku-buku resmi ).

Sediaan salep
NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 2
PENUTU P

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Anda diminta untuk membedakan bentuk sediaan obat semi solid dan
contohnya.

KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakann/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk salep, krim, pasta dan gel berikut
khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi )

Sediaan cream
NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 3
PENUTU P

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Anda diminta untuk membedakan bentuk sediaan obat semi solid dan
contohnya.
KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakann/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk salep, krim, pasta dan gel berikut
khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi )

Sediaan pasta
NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 4
PENUTU P

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Anda diminta untuk membedakan bentuk sediaan obat semi solid dan
contohnya
KEGIATAN :
Siswa dibagi dalam 5 kelompok, tiap kelompok mengerjakann/
mendiskusikan tentang :
Obat-obat yang ada diapotik, yang berbentuk salep, krim, pasta dan gel berikut
khasiatnya .(dari Internet dan buku-buku resmi )

Sediaan gel
NO NAMA OBAT ZAT AKTIF KHASIAT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik

Lembar Kerja 5
PENUTU P

Aktivitas:

a. Mengamati
b.Mendeskripsikan
c.Mengkomunikasikan

Lakukan percobaan dan mengamati apa yang terjadi bila sediaan

semisolid, disimpan dalam suhu berbeda, diudara terbuka, didalam tempat
tertutup dan kering selama 7 hari .

Kegiatan:
Ambillah masing-masing 2 buah sediaan salep, cream, pasta dan gel. Lalu
lakukan percobaan diatas.

WAKTU FREEZER
SUHU UDARA TEMPAT
( Hari /KULKAS
KAMAR TERBUKA TERTUTUP
Ke-)
1

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lembar Kerja Peserta Didik (LK)

Lembar Kerja 6 PENUTU P

Aktivitas:
a. Mengamati
b. Mendeskripsikan
c. Mengkomunikasikan

Anda diminta untuk menyimpulkan percobaan dan pengamatan yang

dilakukan pada lembar kerja 5.

Kesimpulan :
HASIL
NO NAMA TEMPAT NAMA SEDIAAN PENGAMATAN

1 Freezer/kulkas

2 Suhu kamar

3 Udara terbuka

4 Tempat tertutup

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P
Contoh Format Penilaian Konsep Diri Peserta Didik

Nama sekolah : ......................................................................................

Mata Ajar : ......................................................................................
Nama : ......................................................................................
Kelas : ......................................................................................

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

NO PERNYATAAN ALTERNATIF

YA TIDAK

1 Saya berusaha meningkatkan keimanan dan

ketaqwaan kepada Tuhan YME agar mendapat
ridho-Nya dalam belajar PENU
TU
2 Saya berusaha belajar dengan sungguh-
sungguh
3 Saya optimis bisa meraih prestasi

4 Saya bekerja keras untuk meraih cita-cita

5 Saya berperan aktif dalam kegiatan sosial di sekolah

dan masyarakat
6 Saya suka membahas masalah politik, hukum dan
pemerintahan
7 Saya berusaha mematuhi segala peraturan yang
berlaku
8 Saya berusaha membela kebenaran dan
keadilan
9 Saya rela berkorban demi kepentingan
masyarakat, bangsa dan Negara
10 Saya berusaha menjadi warga negara yang baik dan
bertanggung jawab
JUMLAH SKOR

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Contoh Penilaian Produk

Mata Ajar : ......................................................................................

PENUTU P
Nama Proyek : ......................................................................................
Alokasi Waktu : ......................................................................................
Nama Peserta Didik : ..........................................................................
Kelas/Semester : ......................................................................................

NO TAHAPAN SKOR ( 1 – 5
)*
Tahap Perencanaan Bahan
1
Tahap Proses Pembuatan :
2
g. Persiapan alat dan bahan
h. Teknik Pengolahan
i. K3 (Keselamatan kerja, keamanan dan
kebersihan
Tahap Akhir (Hasil Produk)
3
d. Bentuk fisik
e. Inovasi

TOTAL SKOR
Anda dapat menggunakan format di bawah ini untuk penilaian silang
(menilai kinerja teman dalam kelompok anda)

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P

Silahkan melanjutkanke kegiatan belajar berikut jika anda sudah

berhasil dalam evaluasi

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

BAB III
PENUTUP

Buku Dasar-Dasar Kefarmasian ini terdiri dari dua jilid, dirancang untuk pembelajaran di PENUTU P
Sekolah Menengah Kejuruan kelas X, 7 jam per minggu, selama dua semester, yaitu:
 Jilid I berisi materi: Konsep Kefarmasian, Obat, Resep dan Dosis, Alat
Peracikan di Laboratorium dan Preformulasi,
 Jilid II berisi materi: Sediaan Obat Bentuk Pulvis/Pulveres, Sediaan Obat
Bentuk Kapsul dan sediaan obat Bentuk Semi Solid .
Materi buku ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan kurikulum 2013 yang
berbasis pendekatan ilmiah/saintifik dengan penerapan penilaian otentik.
Kurikulum 2013 untuk Program Studi Keahlian: Farmasi memuat lima kelompok mata
pelajaran yang saling terkait, seperti digambarkan dalam peta pikiran di bawah ini.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

PENUTU P

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Buku Dasar-Dasar Kefarmasian ini merupakan penjabaran dari kurikulum 2013

kelompok C2-Dasar Kompetensi Kejuruan (DKK) untuk mata ajar Dasar- Dasar
Kefarmasian butir (1). Mata ajar Dasar-Dasar Kefarmasian ini terkait dengan mata ajar
butir (2) Dasar-Dasar Farmakologi, Dasar-Dasar farmakognosi, Perundang-Undangan
Kesehatan adan K3LH, serta menjadi fondasi untuk menguasai kompetensi kejuruan PENUTU P
lanjutan C3-Kompetensi Kejuruan (KK) yang dijabarkan ke dalam tujuh mata ajar: Teknik
Pembuatan Sediaan Obat, Farmakologi, Farmakognosi, Ilmu Kesehatan Masyarakat,
Administrasi Farmasi, Pelayanan Farmasi dan Kimia Farmasi.
Kompetensi berkaitan dengan kemampuan kerja yang meliputi tiga ranah:
pengetahuan, keterampilan dan sikap yang dibutuhkan dalam bekerja di bidang kesehatan
khususnya bidang Farmasi. Kompetensi Farmasi juga merupakan perwujudan dari empat
kecerdasan secara seimbang, yaitu kesehatan fisik (PQ), kecerdasan intelektual (IQ),
kecerdasan emosional (EQ), dan kecerdasan spiritual SQ).
Penguasaan kompetensi diajarkan secara berjenjang yang terdiri dari kelompok A,
kelompok B, dan kelompok C. Mata ajar Dasar-Dasar Kefarmasian ini merupakan
penjabaran dari kompetensi kelompok C.2.1.
Setelah anda mempelajari bahan ajar ini dengan baik maka anda diharapkan telah
memperoleh fondasi atau dasar kompetensi kejuruan (DKK) untuk mata ajar Dasar-Dasar
Kefarmasian serta anda telah dianggap siap untuk terus mempelajari C-3 Kompetensi
Kejuruan (KK) lanjutan terkait, yang dituangkan ke dalam tujuh mata ajar: Teknik
Pembuatan Sediaan Obat, Farmakologi, Farmakognosi, Ilmu Kesehatan Masyarakat,
Administrasi Farmasi, Pelayanan Farmasi dan Kimia Farmasi..
Jika anda telah mampu melakukan penilaian diri sendiri, penilaian oleh teman
sejawat dan penilaian yang dilakukan oleh guru anda yang menyangkut pengetahuan,
keterampilan, sikap dan etika kerja, berarti anda telah berlatih untuk menerapkan tehnik
berpikir tingkat tinggi (High Order Thinking Skill/HOTS). Oleh karena itu, anda telah
siap untuk mempelajari kelompok C.3 Kompetensi Kejuruan seperti yang telah di
gambarkan pada peta Bahan Ajar di atas.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Rekomendasi :

Belajarlah selagi anda punya kesempatan !

Perhatikan terdapat 20 kompetensi yang membuat seorang pekerja mempunyai kualitas
yang diperlukan dan dicari di berbagai bidang pekerjaan seperti yang tertulis di bawah ini. PENUTU P

THE QUALITY OF WORKERS

IN THE WORKPLACE

1. Communication
Skills 11. Detail oriented
2. Integrity 12. Leadership
13. Self Confidence
3. Team Work
14. Friendliness
4. Interpersonal Skills
15. Ethical
5. Work ethics
16. Wise
6. Motivation/initiative 17. QPA (Indeks Prestasi)
7. Adaptability 18. Creativity
8. Analytical thinking 19. Humorist
9. Computer skills 20. Entrepreneurship
10. Organization Skills
Source: NACE (National Assoc of Colleges and Employers), US - 2002

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Daftar Pustaka

DAFTA R P
Ansel, H.C., 1981 “ Introduction to pharmaceutical dosage forms “, Lea & Febiger, Philadelphia.

Anonim,1979, Farmakope Indonesia III, Departemen Kesehatan RI. Anonim,

1995, Farmakope Indonesia IV, Departemen Kesehatan RI.

Martin, a.n.,1970, Physical pharmacy , second edition, Lea & Febiger, Philadelphia Moh.

Anief, 1984 “ Ilmu Farmasi”, Ghalia Indonesia, Jakarta

Moh. Anief, 1990 “ Ilmu Meracik Obat”, Gajah Mada University Press, Yogyakarta

Moh. Anief, 1990 “ Farmasetika”, Gajah Mada University Press, Yogyakarta

Van Duin, C.F, 1947, Reseptir ( terjemahan ),PT. Soeroengan, Jakarta.

Sulistio Gan.dkk, 1981, Farmakologi dan terapi, bagian Farmakologi Fakultas

Kedokteran, Universitas Indonesia.

http://en.wikipedia.org/wiki/Ebers_Papyrus.

http://en.wikipedia.org/wiki/Galen.

http://www.itb.ac.id/focus/focus_file/orasi-ilmiah-dies-45.pdf.

http://www.unhas.ac.id/hasbi/LKPP/Kurikulum/BAGIAN.doc.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Daftar Lampiran
Lampiran 1

LAMPIR A
Sistem Penilaian
Dalam strategi pembelajaran discovery learning, penilaian dapat dilakukan dengan
menggunakan tes maupun non tes. Sedangkan penilaian yang digunakan dapat berupa
penilaian kognitif, proses, sikap, atau penilaian hasil kerja peserta didik. Jika bentuk
penilainnya berupa penilaian kognitif, maka dalam strategi pembelajaran discovery
learning dapat menggunakan tes tertulis.

1. Sistem Paket
Beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri pada satuan pendidikan yang
menggunakan Sistem Paket yaitu 0%-60% untuk SMA/MA/SMK/MAK dari waktu
kegiatan tatap muka mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan alokasi waktu
tersebut mempertimbangkan potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencapai
kompetensi.

2. Sistem Kredit
Beban belajar tatap muka, penugasan terstruktur, dan kegiatan mandiri pada satuan
pendidikan yang menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS) mengikuti aturan sebagai
berikut:
 Satu sks pada SMA/MA/SMK/MAK terdiri atas: 45 menit tatap muka dan 25
menit penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri.

3. Beban Belajar Kegiatan Praktik Kerja SMK

Beban belajar kegiatan praktik kerja di SMK diatur: (i) 2 (dua) jam praktik di sekolah
setara dengan 1 (satu) jam tatap muka, dan (ii) 4 (empat) jam praktik di dunia usaha dan
industri setara dengan 2 (dua) jam tatap muka.

4. Beban Belajar Tambahan

Satuan pendidikan dapat menambah beban belajar per minggu sesuai dengan kebutuhan
belajar peserta didik. Konsekuensi penambahan beban belajar pada satuan pendidikan
menjadi tanggung jawab satuan pendidikan yang bersangkutan.

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Lampiran 2

Kumpulan Lembar Kerja

LK-1 Manajemen Proyek LAMPIR A

C A T A T A N M A N A J E M E N PR O Y E K
T U G A S - T U G A S KELOMPOK

NAMA PROYEK:

ANGGOTA KELOMPOK

Target
Tugas Penanggungjawab Status Selesai
Waktu

□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

Target
Tugas Penanggungjawab Status Selesai
Waktu

□
□ LAMP
□ IR

1
Dasar-Dasar Kefarmasian

G A M B A R A N P R O Y E K
Nama Proyek: Periode:
Mapel: Guru: Tingkat Kelas:
Mapel lain yang terkait:
LAMPIR AN
Ide Proyek
Ringkasan isu, tantangan, investigasi, skenario, atau masalah:
Pertanyaan Pancingan
Standar isi yang diajarkan dan dinilai:
Keterampilan abad 21 yang harus diajarkan dan dinilai: Kolaborasi Lain-lain

Komunikasi (Presentasi lisan)

Pemikiran kritis/pemecahan masalah

Kelompok: Peserta Presentasi Kelas

Sekolah
Masyarakat
Individu: Pakar
Lainnya

G A M B A R A N P R O Y E K

Peristiwa yang memerlukan pertanyaan siswa terkait:

Penilaian: Penilaian Kuis/Test Peserta Presentasi

Direktorat Pembinaan SMK

1
2
Dasar-Dasar Kefarmasian

Formatif Jurnal/Catatan Pembelajaran Catatan

(Selama
Proyek) Rencana awal/Outlines/Prototypes Daftar Periksa
Rancangan kasar Peta konsep

Test Online /Ujian Lainnya:

Penilaian Hasil tertulis, dengan rubrik: Hasil atau kinerja lain

dengan rubrik:
Sumatif
Presentasi lisan, dengan rubrik Evaluasi rekan sejawat
(Akhir proyek)
Pilihan ganda/Tes jawab singkat Evaluasi diri

Test esai Lainnya:

Sumberdaya yang diperlukan Tenaga Lapangan, fasilitas

Peralatan

Bahan

Sumberdaya Masyarakat

Metode Refleksi (individu,kelompok, dan Jurnal/Catatan Pembelajaran Kelompok Fokus

kelas)
Diskusi keseluruhan kelas Diskusi Fishbowl

Direktorat Pembinaan SMK

1
2
Dasar-Dasar Kefarmasian

(Keseluruhan) Survai Lainnya:

Direktorat Pembinaan SMK

1
2
Dasar-Dasar Kefarmasian

K A L E N D E R P R O Y EK
Proyek: Waktu:
SENIN SELASA RABU KAMI JUMAT
S
MINGGUPERTAMA
Notes

MINGGU KEDUA

LAMPIR AN

Direktorat Pembinaan SMK

1
2
Industri Perhotelan

LK-4 Rubrik Presentasi Proyek

Rubrik Presentasi /Presentation Rubric LAMPIR A

(Untuk K-2)

Perencanaan di awal, di tengah dan di akhir.

1. Masih belajar 2.Kadang-kadang 3. Hampir selalu

Saya Menggunakan Foto, Gambar dan ilustrasi.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Saya memperhatikan peserta.

2. Kadang kadang 3. Hampir selalu
1. Masih belajar

Saya berbicara lantang dan jelas.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Saya menjawab pertanyaan dari peserta.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Direktorat Pembinaan SMK

1
3
Dasar-dasar Kefarmasian

LK-4 Rubrik Kerja Kelompok

KEGIAT A

Rubrik Kerja Kelompok/Teamwork Rubric

(Untuk K-2)

Saya mengerjakan pekerjaan Kelompok tepat Waktu.

1. Masih belajar 2.Kadang-kadang 3. Hampir selalu

Saya membantu kelompok.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Saya mendengarkan ide/gagasan teman kelompok saya.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Saya berbagi pandangan dengan anggota kelompok saya.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Saya respek dan menghargai anggota kelompok saya.

1. Masih belajar 2. Kadang kadang 3. Hampir selalu

Direktorat Pembinaan SMK

1
3
Dasar-dasar Kefarmasian

KEGIAT A

Direktorat Pembinaan SMK

1
3
 Dasar-dasar Kefarmasian

KEGI
AN BEL
R1

Direktorat Pembinaan SMK (2014)

13
3