RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK SWASTA METHODIST BATANG KUIS SEMESTER I TAHUN AJARAN

2022/2023

N MUATAN/
TEMA SUBTEMA MINGGU KD RENCANA KEGIATAN
O MATERI
1 Diriku Identitasku 1 1.1, Memperkenalk Anak maju satu persatu ke depan
2.2, an nama kelas. Anak memperkenalkan
2.3, lengkap diri nama lengkap mereka masing-
2.5, sendiri masing.
2.8, Mengenal Anak mewarnai huruf abjad a
2.10, huruf-huruf sampai z, setelah itu anak
3.3, penyusun melingkari huruf abjad yang
4.3 nama diri menyusun nama mereka.
Umur diri Anak menebalkan dan
sendiri melingkari angka yang sudah
disediakan sesuai dengan umur
mereka
Umur Anak membuat garis sebanyak
jumlah umur mereka, kemudian
menulis angka dan umurnya
dibawah garis tersebut.
Umur Anak menebalkan angka dan
tulisan bergaris putus-putus,
kemudian menghubungkan
angka dan tulisannya
menggunakan garis.
Umur Anak memperagakan jari-jari
angka 1 sampai 6, dan
menunjukkan berapakah
umurnya dengan gerakan
tersebut
Alamat diri Anak menanyakan kepada ayah
sendiri dan ibunya tentang alamat
mereka
Jenis kelamin Anak menebalkan kata yang
ditulis dengan huruf putus-putus
sesuai dengan jenis kelamin
mereka
2 Diriku Identitasku 2 1.1, Bagian-bagian Anak melengkapi nama-nama
2.2, Tubuh bagian tubuh yang ditunjukkan
2.4, oleh gambar emudian
2.6, membacanya sambil
2.12, menunjukkan bagian-bagian
3.12, tubuhnya tersebut.
4.12 Bagian-bagian Anak menebalkan kata bergaris
Tubuh putus-putus, kemudian
menirukan tuisannya dan
memasangkan gambar dengan
tulisannya.
Bagian-bagian Anak berolahraga lari
Tubuh mengelilingi lapangan sekolah
dengan bimbingan guru.
 Menjaga Anak memahami manfaat
kesehatan menggosok gigi melalui
tubuh bernyanyi bersama.
Menjaga Anak melengkapi kotak-kotak
kesehatan tentang cara-cara menjaga
tubuh kesehatan tubuh.
3 Diriku Rumahku 3 1.2, Menceritakan Anak mengamati gambar rumah
2.1, ciri-ciri rumah bersih. Anak menceritakan ciri-
2.7, bersih ciri rumah bersih.
2.9, Mewarnai Anak menceritakan rumah
2.11, gambar rumah mereka masing-masing. Anak
3.4, mewarnai gambar rumah.
4.4 Peralatan Anak menuliskan nama alat-alat
untuk ang digunakan untuk
membersihkan membersihkan rumah.
rumah
Menulis Anak menuliskan bagian-bagian
rumah sesuai dengan nomor
yang ditunjukkan.
Mewarnai Anak mewarnai gambar rumah
sesuai dengan warnna-warna
yang ditunjukkan pada buku.
Bercerita Anak menceritakan gambar
tentang menjaga kebersihan
rumah.
4 Diriku Keper- 4 1.2, Peralatan Anak melengkapi huruf-huruf
luanku 2.12, sekolah yang hilang pada kata yang
2.13, merupakan nama peralatan
2.14, sekolah.
3.14, Dongeng Anak mendengarkan guru
4.14 membaca dongeng tentang kisah
“monyet yang rakus”
Menari Anak-anak menari dengan
menirukan gerakan-gerakan
hewan atau tanaman.
Makanan Anak menghubungkan nama
bergizi makanan empat sehat lima
sempurna dan nomor yang
sesuai dengan gambar.
Makanan Anak menghubungkan garis
bergizi antara nama makanan dan
kelompok makanan bergizi.
Memakai baju Anak berlatih memakai baju
sendiri sendiri.
Bermain Anak melakukan permainan
yang telah ditunjukkan di buku
bersama teman-temannya.
Kebutuhan Anak memberikan tanda centang
untuk istirahat pada gambar yang ada di kamar
tidur dan memberikan tanda
silang pada gambar yang tidak
ada di kamar tidur.
Mewarnai Anak mewarnai gambar polisi
gambar kecil.
 Mewarnai Anak mewarnai gambar mobil
gambar polisi.
5 Keluarga Ibuku 5 1.1, Membaca doa Anak mendengarkan guru
ku 2.2, membaca doa untuk ibu. Anak-
2.3, anak menirukan doa. Setelah
2.5, lancar anak-anak berdoa
2.8, bersama untuk ibu.
2.10, Menulis kata Anak menebalkan kata dengan
3.2, huruf putus-putus, kemudian
4.2, menirukan cara menulis kata
3.9, tersebut.
4.9 Berbagai Anak menebalkan semua tulisan
macam yang ada didalam bulatan
panggilan kemudian mewarnai bulatan
untuk ibu sesuai panggilan anak kepada
ibunya masing-masing.
Mewarnai Anak-anak mewarnai gambar
tentang ibu dan anak dengan
baik.
Cara berbakti Anak memberi tanda centang
kepada ibu pada kotak dibawah gambar
yang menunjukkan cara berbakti
kepada ibu.
Berolahraga Anak dibimbing untuk
melakukan olahraga di halaman
sekolah. Anak-anak menirukan
aba-aba dari gurunya.
Peralatan Anak berlatih menghitung
rumah tangga penjumlahan tentang peralatan
rumah tangga.
Peralatan Anak-anak menuliskan nama
rumah tangga alat memasak sesuai dengan
gambar yang diberikan.
6 Keluarga Ayahku 6 1.1, Membaca doa Anak mendengarkan guru
ku 2.2, membaca doa untuk Ayah.
2.4, Anak-anak menirukan doa.
2.6, Setelah lancar anak-anak berdoa
2.12, bersama untuk Ayah.
3.2, Menulis kata Anak menebalkan kata dengan
4.2, huruf putus-putus, kemudian
3.9, menirukan cara menulis kata
4.9 tersebut.
Berbagai Anak menebalkan semua tulisan
macam yang ada didalam bulatan
panggilan kemudian mewarnai bulatan
untuk Ayah sesuai panggilan anak kepada
Ayahnya masing-masing.
Mendengarkan Anak mendengarkan cerita yang
cerita dibacakan oleh guru. Anak
menceritakan kembali isi cerita
di depan teman-temannya.
Peralatan Anak menemukan nama alat
kebersihan tersebut, kemudian
menghubungkan gambar dengan
 namanya.
Berhitung Anak berlatih menghitung
penjumlahan.
Mewarnai Anak mewarnai gambar dokter.
Peralatan Anak memberi tanda centang
kedokteran pada kotak di bawah gambar jika
alat digunakan dokter. Dan
memberikan tanda silang pada
kotak di bawah gambar jika alat
tidak digunakan dokter.
Menceritakan Anak mengamati gambar,
gambar kemudian menceritakan gambar
tersebut.
Berolahraga Anak dibimbing untuk
berolahraga di lapangan sekolah.
Anak-anak berolahraga bermain
bola.
7 Keluarga Kakakku 7 1.2, Membaca doa Anak mendengarkan guru
ku 2.1, membaca doa untuk Ayah.
2.7, Anak-anak menirukan doa.
2.9, Setelah lancar anak-anak berdoa
2.11, bersama untuk Ayah.
3.2, Menulis kata Anak menebalkan kata dengan
4.2, huruf putus-putus, kemudian
3.10, menirukan cara menulis kata
4.10 tersebut.
Mendengarkan Anak mendengarkan cerita yang
cerita dibacakan oleh guru. Anak
menceritakan kembali isi cerita
di depan teman-temannya.
Membaca Anak membaca pelan-pelan teks
pelan-pelan yang sudah disediakan di buku
anak.
Mewarnai Anak-anak dibimbing untuk
gambar mewarnai gambar yang sudah
ada di dalam buku.
Bernyanyi Anak-anak bersama-sama
menyanyi lagu naik kereta api.
8 Keluarga Adikku 8 1.2, Membaca doa Anak mendengarkan guru
ku 2.12, membaca doa untuk Ayah.
2.13, Anak-anak menirukan doa.
2.14, Setelah lancar anak-anak berdoa
3.2, bersama untuk Ayah.
4.2, Menulis kata Anak menebalkan kata dengan
3.11, huruf putus-putus, kemudian
4.11 menirukan cara menulis kata
tersebut.
Mewarnai Anak-anak dibimbing untuk
mewarnai gambar boneka
beruang.
Berhitung Anak-anak dibimbing untuk
menghitung gambar benda yang
ada di buku.
Puzzle Anak-anak diminta menelusuri
 jalan teka-teki menggunakan
pensil.
9 Tanaman Tanaman 9 1.1, Nama-nama Anak menemukan nama buah-
buah 2.2, buah buahan yang sudah disediakan di
2.3, buku dengan cara menyambung
2.5, garis dari gambar buah ke nama
2.8, buah.
2.10, Bercerita Anak mengamati beberapa
3.8, gambar buah, kemudian
4.8 menceritakan buah kesukaannya
di depan kelas.
Mewarnai Anak mewarnai gambar-gambar
buah sesuai dengan warna
aslinya.
Menghitung Anak menghitung gambar buah
yang disediakan.
Nama-nama Anak menuliskan nama-nama
buah buah sesuai dengan gambar.
Buah berbiji Anak menuliskan nama buah
banyak yang berbiji banyak sesuai
gambar.
Menulis Anak menebalkan kata dalam
kotak.
Teka-teki Anak bermain teka-teki yaitu
menelusuri tulisan yang sesuai
dengan gambar menggunakan
pensil.
10 Tanaman Tanaman 10 1.1, Bermain tepuk Anak menirukan guru dalam
bunga 2.2, bagian-bagian bermain tepuk bagian-bagian
2.4, bunga bunga, setelah itu anak bermain
2.6, tepuk bagian-bagian bunga
2.12, bersama-sama.
3.8, Menulis Anak menebalkan tulisan
4.8 “anggrek”
Mewarnai Anak mewarnai gambar bunga
dalam pot dan menghitung
jumlah mahkotanya.
Mewarnai dan Anak mewarnai mahkota bunga
menghitung dengan warna merah pada
nomor 1,3,5 dan 7. Anak
mewarnai mahkota bunga
dengan warna biru pada nomor
2,4,6, dan 8.
Menulis Anak melengkapi kotak-kotak
dengan huruf yang hilang sesuai
dengan nama bunga pada
gambar.
Berhitung Anak menghitung jumlah bunga
yang ada pada buku anak.
11 Tanaman Tanaman 11 1.2, Nama-nama Anak menemukan nama-nama
obat 2.1, tanaman obat tanaman obat dengan menelusuri
2.7, garis putus-putus menggunakan
2.9, pensil.
2.11, Nama-nama Anak mengamati gambar
 3.8, tanaman obat berberapa tanaman obat dan
4.8 menebalkan nama tanaman obat
tersebut yang ditulis dengan
huruf putus-putus. Setelah itu,
anak menyebutkan kembali
nama-nama tanaman obat
tersebut.
Kreativitas Anak menempelkan kulit
bawang merah dan bawang putih
pada gambar yang sudah
disediakan di buku anak,
Mewarnai Anak-anak mewarnai tulisan-
tulisan tentang nama-nama
tanaman obat.
12 Tanaman Tanaman 12 1.2, Nama-nama Anak mengamati gambar
sayur 2.12, tanaman sayur bermacam-macam tanaman
2.13, sayur. Anak menebak nama
2.14, tanaman sayur tersebut.
3.8, Menulis Anak menirukan tulisan “wortel”
4.8 Nama-nama Anak melengkapi kotak dengan
tanaman sayur huruf yang hilang sesuai dengan
gambar.
Berhitung Anak-anak dibimbing untuk
menghitung penjumlahan dari
gambar-gambar tanaman sayur.
Berhitung Anak-anak dibimbing untuk
menghitung pengurangan dari
gambarr-gambar tanaman sayur.
Nama-nama Anak-anak menuliskan nama-
tanaman sayur nama tanaman sayur sesuai
dengan gambar.
Puzzle Anak-anak diminta menelusuri
jalan teka-teki menggunakan
pensil.
Mewarnai Anak mewarnai gambar sayur-
sayuran.
13 Binatang Binatang 13 1.1, Nama-nama Anak menemukan nama-nama
berkaki 2.2, binatang binatang berkaki empat dengan
empat 2.3, berkaki empat menghubungkan jalan antara
2.5, gambar dengan tulisan.
2.8, Menulis Anak berlatih menulis angka 4
2.10, dengan cara menebalkan angka-
3.8, angka 4 yang ditulis dengan
4.8 huruf putus-putus.
Nama-nama Anak melihat gambar. anak
binatang melengkapi kotak-kotak tentang
berkaki empat nama binatang yang berkaki
empat yang ada pada gambar.
Berhitung Anak menghitung beberapa
kelompok binatang berkaki
empat.
Menulis dan Anak menulis nama jerapah dan
berhitung menghitung jumlah kaki gajah.
Membaca puisi Anak-anak menirukan puisi
 tentang gajah yang dibacakan
oleh guru, setelah itu anak
mendeklamasikan puisi tersebut
di depan kelas.
Menulis Anak menebalkan kata-kata di
dalam kotak.
Teka-teki Anak bermain teka-teki yaitu
menelusuri tulisan yang sesuai
dengan gambar menggunakan
pensil.
14 Binatang Binatang 12 1.1, Nama-nama Anak-anak menemukan nama-
buas 2.2, binatang buas nama binatang buas dengan cara
2.4, menyambung garis putus-putus
2.6, yang menghubungkan anatara
2.12, gambar dengan tulisan.
3.8, Menebalkan Anak menebalkan huruf yang
4.8 huruf membentuk kata “beruang” dan
membacanya dengan suara
lantang.
Berhitung Anak berlatih menghitung
penjumlahan dari gambar –
gambar binatang buas.
Mengurutkan Anak mengurutkan gambar-
dari yang gambar binatang buas mulai dari
paling kecil ke yang paling kecil ke yang paling
paling besar besar.
Menulis Anak melengkapi kotak-kotak
dengan huruf yang hilang sesuai
dengan anma binatang buas pada
gambar.
Berhitung Anak menghitung jumlah
binatang buas yang ada pada
buku anak.
15 Binatang Binatang 15 1.2, Nama-nama Anak-anak menemukan nama-
peliharaan 2.1, binatang nama binatang peliharaan
2.7, peliharaan dengan cara menyambung garis
2.9, putus-putus yang meng-
2.11, hubungkan antara gambar
3.8, dengan tulisan.
4.8 Bernyanyi Anak menyanyikan lagu burung
kakak tua bersama-sama teman-
teman sekelas.
Mewarnai Anak-anak mewarnai gambar
burung kakaktua.
Memecahkan Anak-anak dibimbing untuk
masalah menelusuri menggunakan
pensilnya untuk menghubungkan
gambar ayam dengan
kandangnya.
Berhitung anak berlatih menghitung
penjumlahan gambar-gambar
binatang peliharaan.
Berhitung Anak berlatih menghitung
pengurangan gambar-gambar
 binatang peliharaan.
16 Binatang Serangga 16 1.2, Nama-nama Anak menemukan nama-nama
2.12, serangga serangga dengan cara
2.13, menyambung garis putus-putus
2.14, yang menghubungkan antara
3.8, gambar dengan tulisan.
4.8 Menebalkan Anak menebalkan kata kecoa
huruf dan membacanya dengan suara
lantang.
Menulis Anak-anak dibimbing untuk
melengkapi kotak dengan huruf
yang hilang sesuai dengan
gambar serangga.
Berhitung Anak-anak dibimbing untuk
menghitung banyaknya gambar
serangga.
Berhitung Anak-anak mengamati gambar,
kemudian menghitung
berapakan jumlah kupu-kupu
semut, ulat, kumbang dan
belalang.
Nama-nama Anak-anak menebalkan nama-
serangga nama serangga.
Mewarnai Anak-anak mewarnai gambar
serangga yang sudah disediakan
di buku anak.
Menulis Anak-anak menirukan tulisan
“lebah madu”
Mewarnai Anak-anak mewarnai angka-
angka dengan gambar serangga.
Bernyanyi Anak-anak diajak untuk
meenyanyikan lagu tentang
kupu-kupu.