Jaringan Tematik 1

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester :I/1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PK n
B. Indonesia Menjelaskan ciri-ciri fisik
Mencocokkan gambar dengan perbedaan antara perempuan
informasi. SBK dan laki-laki.
Mendengarkan cerita gambar seri Mengelompokkan berbagai jenis bintik, garis, warna dan bentuk Menceritakan kegiatan yang
tentang persiapan pergi ke pada benda dua dimensi di alam sekitar. dilakukan oleh laki-laki dan
sekolah. Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna, dan perempuan.
Mendengarkan dan menyanyikan bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar. Menyebutkan jenis permainan
lagu. Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting / yang dilakukan oleh anak laki-
Menyebutkan data diri dan identitas menyobek. laki dan perempuan.
keluarga dengan kalimat Berbagai karya benda mainan.
sederhana dan santun.
Menyebutkan warna , bentuk dan SAINS/ IPA
permukaan benda Menunjukkan bagian-bagian
Menyebutkan nama anggota tubuh tubuh ( mata, hidung, telinga ,
dan kegunaanya dengan kalimat dll)
sederhana. Tema Menceritakan kegunaan bagian-
Menjiplak berbagai bentuk gambar
dan bentuk huruf.
Diri Sendiri bagian tubuh yang diamati.
Menunjukkan cara merawat
Menebalkan berbagai bentuk tubuh.
gambar dan bentuk huruf. Membiasakan merawat tubuh agar
Menebalkan berbagai bentuk tumbuh sehat dan kuat.
gambar, lingkaran dan bentuk
huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata, Matematika
kalimat dari bku atau papan tulis Menyebutkan banyak benda
dngan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari
Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih IPS
banyak dan lebih sdikit. Menyebut nama lerngkap dan
buku atau papan tulis yang Membaca dan menulis lambang bilangan. panggilan beserta usia.
ditulis guru dan menyalinnya Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari Menceritakan alamat tempat tinggal
kembali pada buku sendiri. yang terkecil dan alamat sekolah.
Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur Menyebutkan nama ayah dan ibu,
mulai dari yang terbesar. serta anggota keluarga yang tinggal
Membilang loncat 2, 3, dan 4. di rumah.
Bahasa Indonesia
Melakukan sesuatu sesuai perintah atau
Matematika permintaan guru.
Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar. Menceritakan kembali isi dongeng
Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama dengan kalimatnya sendiri
BSK Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek , Menjawab pertanyaan dan menjelaskan
panjang ) isi dongeng.
Mengelompokkan gerak tari
Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek. Memperagakan tokoh dongeng di depan
sesuai level.
Membandingkan panjang suatu benda kelas.
Mengidentifikasi gerak
( lebih panjang, lebih Membaca nyaring ( didengar siswa )
keseimbangan pola lantai.
pendek ) Membaca nyaring kalimat sederhana
Mengidentifikasi bentuk
Mengenal jarak dekat dan jauh. dengan lafal dan intonasi yang tepat.
iringan tari dengan
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
menggunakan bunyi yang
bentuk huruf.
bersumber dari tubuh.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
( internal
dan bentuk huruf.
Menuliskan kata, kalimat yang
Tema didiktekan..
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
Sains/ IPA Budi Pekerti atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri.
Mengemukakan ciri-ciri Melengkapi kalimat yang belum selesai
lingkungan yang sehat dan
sesuai dengan gambar.
ciri ciri lingkungan yang
tidak sehat PKn
Menjelaskan bahwa air kotor IPS Menunjukkan sikap saling
tumpukkan sampah, asap menghargai perbedaan
Memberi contoh
kendaraan merupakan dalam lingkungan
kemajemukan keluarga
kondisi lingkungan kurang ( jenis kelamin, suku keluarga dan lingkungan
baik bagi kesehatan. bangsa, agama, kebiasaan, sekolah.
Membiasakan dll ) Menunjukkan sikap tidak
membuang sampah Menjelaskan manfaat hidup membeda-bedakan
pada tempatnya rukun dalam keluarga . perlakuan di rumah dan
di sekolah.
B. Indonesia JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Sains / IPA
Mendemontrasikan sesuatu sesuai
Menjelaskan keuntungan mencuci
perintah atau permintaan guru.
tangan sebelum makan.
Menceritakan kembali isi dongeng
Menjelaskan keuntungan
dengan kalimatnya sendiri. PKN memotong kuku yang panjang .
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia. Menjelaskan keuntungan melakukan
isi dongeng.
Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat olah raga, beristirahat dan tidur
Memperagakan tokoh dongeng di depan
istiadat /budayanya. yang teratur agar tubuh sehat dan
kelas.
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika kuat.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang
Memberikan contoh kerugian dari
lain serta orang yang lebih tua dengan
tidak menjaga kesehatan. ( cuci
bahasa cara yang santun.
tangan, memotong kuku, olah
Bercerita berdasarkan gambar.
raga beristirahat dan tidur )
Memasangkan gambar buah dengan
nama dan ciri-cri yang tepat.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya Tema
sebagai suku kata, kata-kta dan SBK
kalimat sederhana. Keluarga Menentukan sumber bunyi.
Membaca nyaring kalimat sederhana Membedakan bunyi alam dan bunyi
dengan lafal dan intonasi yang tepat. buatan.
Membaca teks pendek dengan intonasi Membedakan panjang dan pendeknya
dan lafal yang benar. bunyi.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak
bentuk huruf. IPS Matematika melalui peragaan
Menebalkan berbagai bentuk gambar, Menyebutkan nama Memecahkan masalah sehari-hari yang
dan bentuk huruf. guru TK dan nama yang terkait penjumlahan sampai
Menyalin / mencontoh huruf kata , beberapa teman dengan 20.
kalimat, dari papan tulis atau buku
sekelas. Memecahkan masalah sehari-hari yang
dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku Menceritakan tentang terkait pengurangan sampai 20.
atau papan tulis yang ditulis guru dan teman main di Mengurangkan bilangan dengan
menyalinnya pada buku sendiri. rumah. bilangan itu sendiri sehingga
Melengkapi kalimat yang belum selesai Menceritakan peristiwa hasilnya 0.
sesuai dengan gambar. masa kecil yang Mengenal konsep waktu melalui
paling berkesan. kegiatan sehari-hari yang sebentar
dan lama.
Matematika PKN Bahasa Indonesia

Mengukur panjang suatu Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan Melaksanakan perintah sesuai petunjuk
benda dengan satuan tak pengerjaannya.
di sekolah. Menunjukkan benda/ alat permainan yang
baku.
Menunjukkan perbedaan Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib. digemari.
hasil-hasil pengukuran Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib. Menjelaskan cara permainan dilakukan.
panjang dengan satuan tak Bercerita berdasarkan gambar.
baku. Membaca teks pendek dengan intonasi dan
Mengukur dan lafal yang benar.
membandingkan panjang Membaca dengan memperhatikan tempat
benda dengan satuan baku jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda
yang tidak sama. panjang dan jeda pendek.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
Tema bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar dan
Kegemaran bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata, kalimat
IPS
Mengidentifikasi hidup dari buku atau papan tulis dengan benar.
rukun dan tidak rukun. Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
Menjelaskan akibat tidak atau papan tulis yang ditulis guru dan
menjaga kerukunan menyalinnya kembali pada buku sendiri
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar.
IPA / Sains Membuat kalimat berdasarkan gambar.
Merawat tanaman atau hewan Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat
dibaca orang lain
SBK peliharaan
Menyebutkan jenis iringan tarian Menceritakan alasan perlunya
dengan menggunakan alat musik merawat merawat dan memelihara
perkusi lingkungan
Memilih unsur gerak tari yang Menjelaskan bentuk, ukuran, warna,
sesuai iringan. rasa, bau, permukaan benda suatu
objek
Matematika
Menerjemahkan bentuk SBK B. Indonesia
penjumlahan dan Menentukan sumber bunyi. Membedakan berbagai bunyi / suara
pengurangan sampai 20 Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan. Tertentu secara tepat.
ke dalam kalimat sehari- Membedakan panjang dan pendeknya bunyi. Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti,
hari. Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan kendaraan atau suara benda.
Membaca dan Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain
menggunakan simbol +, serta orang yang lebih tua dengan bahasa
-, dan = dalam dan cara yang santun.
mengerjakan hitung Mengenali huruf-huruf dan membacanya
sampai 20 sebagai suku kata, kata –kata dan kalimat
Menghapal fakta dasar sederhana
penjumlahan dan
Tema Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
pengurangan sampai Lingkungan bentuk huruf.
dengan 20. Menebalkan berbagai bentuk gambar,
Menjumlah bilangan 3 lingkaran dan bentuk huruf.
angka hasil sampai 20. Menyalin / mencontoh huruf, kata, kalimat
dari buku atau papan tulis dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri..
PKn
Menyebutkan 5 agama yang diakui IPS
di Indonesia beserta tempat Menceritakan kembali pengalaman
ibadahnya waktu kecil berdasarkan cerita Sains / IPA
Menceritakan kegiatan yang orang tua. Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna
berkaitan dengan hari besar agama Menceritakan pengalaman pergi , bagi tubuh.
Menyebutkan 4 kitab suci dari agama di sekolah atau pulang sekolah Menjelaskan perlunya air, makan, pakaian, udara dan
yang yang ada di Indonesia. Menceritakan kesan hari pertama lingkungan untuk tumbuh sehat.
Menjelaskan 5 pemuka agama yang masuk Sekolah Dasar. Membedakan jenis air, makanan, pakaian, udara, dan
diakui di Indonesia. lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat.
Bahasa Indonesia
 Membedakan berbagai bunyi
SBK
suara atau suara tertentu secara PKN  Menyebutkan bermacam-
tepat  Menceritakan manfaat hidup rukun dalam macam gerak di tempat
 Mendeklamasikan puisi sesuai keluarga. maupun berpindah tempat.
dengan isi dan  Membandingkan antara hidup rukun dan tidak  Mengidentifikasi gerak kaki
mengekspresikannya dengan rukun. dan tangan sesuai fungsinya.
gerak dan mimik yang sesuai.  Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.  Mengidentifikasi gerak tiruan
 Mengungkapkan perasaan
hewan yang dapat terbang
tentang peristiwa yang dialami.
 Mengidentifikasi gerak tiruan
 Mengenali huruf – huruf dan
tumbuhan.
membacanya sebagai suku kata,
kata –kata dan kalimat
sederhana. Tema
 Membaca nyaring (didengar
siswa lain) kata demi kata Pengalaman Matematika
 Memberi contoh kegiatan sehari-
 Menjiplak berbagai bentuk huruf
hari yang dilakukan pada pagi,
dan gambar.
siang, dan malam hari.
 Menebalkan berbagai bentuk
 Mengurutkan nama-nama hari
gambar, dan bentuk huruf.
dalam seminggu.
 Menyalin / mencontoh huruf kata
, kalimat, dari papan tulis atau
IPS  Mengenal nama-nama bulan
 Menceritakan dalam setahun.
buku dengan benar dengan Sains/ IPA
pengalaman yang  Membaca tanda waktu yang
menggunakan huruf lepas.  Menjelaskan cara
menyenangkan dan ditunjukkan oleh jarum jam
 Menyalin / mencontoh kalimat membersihkan rumah dan
tidak menyenangkan . analog ( jam dinding) jam pas.
dari buku atau papan tulis yang halaman.
 Menjelaskan kasih  Menggambar jam sesuai dengan
ditulis guru dan menyalinnya  Melakukan perawatan
sayang orang tua kegiatan
pada buku sendiri dengan kebersihan di sekolah.
menggunakan huruf tegak kepada anaknya.  Menentukan letak jarum jam
 Menceritakan hubungan  Menyebutkan alat-alat untuk pada gambar jam dengan tepat.
bersambung. kebersihan rumah dan sekolah.
 Melengkapi kalimat yang belum kasih sayang antar
selesai sesuai dengan gambar. anggota keluarga.
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester :I/2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

BAHASA INDONESIA MATEMATIKA:

Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf IPA Menunjukkan benda-benda yang secara
tegak bersambung. Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim geometris berbentuk segitiga, segiempat
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh panas dan musim hujan. dan lingkaran.
perhatian. Menyebutkan jenis makanan yang banyak Menyebutkan cirri-ciri segitiga, segiempat,
Menyebutkan tokoh dalam dongeng dikonsumsi pada saat musim hujan maupun dan lingkaran ditinjau dari banyak
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. musim kemarau. sisinya.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan Menjiplak berbagai bentuk segitiga,
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. musim hujan pada lahan dan kegiatan segiempat, dan lingkaran.
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan. manusia. Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga,
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk,
tersebut. masalah pada musim hujan dan musim permukaan, warna, atau cirri
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema kemarau..Menyebutkan energi yang paling lainnyaMengukur dan membandingkan
secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru. banyak digunakan dalam kehidupan sehari- panjang benda dengan satuan tak baku
Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka hari. yang sama.
atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan.
Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai
atau tidak disukai.
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang BUDI PEKERTI IPS
dibawakannya. Menjelaskan manfaat menjaga
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. kebersihan rumah
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan Menyebutkan akibat dari tidak
SENI-BUDAYA & KETERAMPILAN menjaga kebersihan.
panjang. Menunjukkan kesesuaian gerak PKN
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang antar sesama penari dengan Menyebutkan
benar. iringan musik. manfaat
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Melakukan gerakan tari dengan mentaati
sesuai dengan konteksnya. iringan tepukan / hitungan peraturan yang
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Melakukan gerakan tari dengan berlaku di
lepas terlebih dahulu. musik/nyanyian. masyarakat
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak Melakukan tarian pendek secara Menjelaskan akibat
bersambung. perorangan. tidak patuh
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan Memperagakan tarian pendek pada peraturan
huruf sambung. secara kelompok di lingkungan
masyarakat.
Matematika :
Bahasa Indonesia : Melakukan penjumlahan dan
IPA :
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara pengurangan bilangan dua angka
Melakukan percobaan dan pembuktian dari sumber
lisan.
energi gerak. Menjumlah 2 bilangan dua angka
Bertanya jawab dengan teman tentang
Mencontohkan listrik dan panas sebagai keguanaan Menjumlah 2 bilangan dua angka, salah satu
gambar –gambar tersebut.
energi bilangan kelipatan 10.
Melakukan percakapan / dialog sederhana
Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang
sesuai dengan tema secara berpasangan Menyelesaikan soal cerita yang mengandung
menggunakan energi listrik
dengan dengan bimbingan guru penjumlahan
Membaca teks pendek dengan lafal dan Mengurangkan bersususn 2 bilangan satu
intonasi yang tepat. angka.
Membaca dengan memperhatikan tempat
Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1
jeda pendek dan panjang.
angka dengan cara bersususn tanpa
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan
teknik meminjam.
intonasi yang benar. KELUARGA
Membaca denag memberikan penekanan
pada kata tertentu sesuai dengan
konteksnya
Membaca puisi atau syair lagu dengan Seni Budaya dan Keterampilan :
dengan benar Mengidentifikasi unsur rupa pada benda
Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan alam sekitar.
mengekspresikandalam gerak dan mimic Mengekspresikan diri melalui teknik
yang sesuai. menggunting / menyobek
Menyalin kalimat secara benar dengan PKN : Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak
menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menjelaskan arti kewajiban melalui peragaan
Menulis kalimat secara benar dengan IPS : Menyebutkan kewajiban Menyebutlkan nada-nada yang sama
menggunakan huruf tegak bersambung. anak di rumah tingginya dari melodi yang
Mengidentifikasi ruang Menyebutkan kewajiban
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dalam rumah diperdengarkan.
dengan menggunakan huruf sambung. setiap anggota keluarga Menyebutkan nada-nada yang berbeda tinggi
Menceritakan fungsi dari
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak rendahnya dan panjang pendeknya
tiap ruangan dalam
bersambung yang rapi dan dapat terbaca dalam melodi yang diperdengarkan.
rumah
oleh orang lain Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan
pendek
Bahasa Indonesia : IPS :

IPA : Mendeskripsikan
Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak letak rumah
guru ( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet) Menggambar denah
Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak rumah sendiri
cirri-cirinya. menggunakan energi listrik Menjelaskan denah
Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan rumah sendiri
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh dalam kehidupan sehari-hari.
perhatian. Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh
Menyebutkan tokoh dalam dongeng masyarakat
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. PKn :
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema Lingkungan keluarga.
Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah.
secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal
dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan Seni Budaya dan Keterampilan :
panjang. Menampilkan pola irama dan melodi sederhana Matematika :
Memeragakan dinamik sederhana Melakukan penjumlahan dan pengurangan
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar. bilangan dua angka
Mengekspresikan diri melalui vocal alat musik, atau sumber
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu bunyi sederhana. Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka
sesuai dengan konteksnya. cara bersusun pendek.
Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas rangkaian bunyi yang diperagakan. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan
terlebih dahulu. kelipatan 10.
Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak sesuai dengan lagu. Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan
bersambung. bukan kelipatan 10.
Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan Menyelesaikan soal cerita yang mengandung
Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.
huruf sambung. pengurangan
Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan
dinamik pada lagu secara lisan. Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung
penjumlahan dan pengurangan
Matematika :
IPA :
Bahasa Indonesia : Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan
Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan Melakukan penjumlahan dan pengurangan
guru benda yang sulit bergerak melalui percobaan. bilangan dua angka
Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere, per/ Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk
cirri-cirinya. pegas, dorongan tangan dan magnet ) penjumlahan puluhan dan satuan.
Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru. Memperagakan cara menggerakkan benda Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan
perhatian. Menyebutkan bentuk gerak.
Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2
Menyebutkan tokoh dalam dongeng Menjelaskan penyebab gerak. angka dengan 1 angka tanpa menyimpan )
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. Menunjukkan batere, pegas, dorongan tangan, magnet sebagai Penjumlahan secara bersusun panjang.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. sumber energi gerak
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka atau IPS :
tidak suka pada benda atau suatu kegiatan Menceritakan kembali peristiwa penting
Memberikan alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan
atau tidak disukai. cerita orang tua atau orang lain.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan KEBERSIHAN Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan
keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain
panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu
sesuai dengan konteksnya. PKN :
Memb Seni Budaya dan Keterampilan : Melaksanakan hak anak di rumah
kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih Mengidentifikasi unsure / elemen dan di sekolah
dahulu. musik dari berbagai sumber bunyi Menjelaskan cara menyampaikan
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak yang dihasilkan alam keinginan yang baik dan sopan
bersambung. Menentukan sumber bunyi. kepada orang tua.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan Membedakan kuat dan lemahnya Menceritakan kembali pengalaman
huruf sambung. bermain yang sangat berkesan .
bunyi dengan gerakan/tepukan.
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi Menyebutkan berbagai kegiatan yang
Membedakan menguat dan menyenangkan yang dapat
dan dapat terbaca oleh orang lain. melemahnya bunyi dengan dilakukan di rumah atau di sekolah.
gerakan atau tepukan Berani bertanya tentang pelajaran yang
sulit dengan cara yang sopan
IPA :
Bahasa Indonesia : Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
perhatian. PKN : Menjelaskan keuntungan musim hujan.
Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng. masyarakat.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng. Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan
Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat. musim kemarau
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri. Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar
tersebut.
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan
tema secara berpasangan dengan teman dengan
bimbingan guru. IPS :
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang KESEHATAN Menjelaskan lingkungan
rumah sehat dan perilaku
dibawakannya.
dalam menjaga kebersihan
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat. rumah
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan Menceritakan perilaku dalam
panjang. menjaga kebersihan rumah
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang Menyebutkan peralatan untuk
benar. Seni Budaya dan Keterampilan : menjaga kebersihan
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi
sesuai dengan konteksnya. rendah
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari
menurut tingkatan tinggi rendah.
lepas terlebih dahulu. Matematika :
Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf bunyi Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
tegak bersambung.
Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia. Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.
Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan.
menggunakan huruf sambung.
Membedakan keragaman unsure gerak tari Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak
baku
Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan
Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan
ruang
Bahasa Indonesia :
Membuat kalimat berdasarkan gambar
secara lisan. PKN :
IPS :
Bertanya jawab dengan teman tentang Menjelaskan hak anak untuk
Menceritakan kembali peristiwa penting IPA :
gambar –gambar tersebut belajadengan gembira dan didengar
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami. Membedakan gerak benda yang
Melakukan percakapan / dialog pendapatnya
Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan mudah bergerak dengan benda
sederhana sesuai dengan tema secara Menjelaskan arti hak.
yang pernah dialami. yang sulit bergerak melalui
berpasangan dengan dengan Menyebutkan hak anak di rumah
percobaan
bimbingan guru. Menyebutkan hak anak di sekolah.
Membandingkan bentuk benda yang
Membaca teks pendek dengan lafal dan Menceritakan pengalaman kasih sayang
mudah bergerak dan sulit
intonasi yang tepat. orang tua.
bergerak.
Menyebutkan benda yang mudah
bergerak.
Membaca penggalan cerita dengan lafal
Menyebutkan benda yang sulit
dan intonasi yang benar.
bergerak
Membaca denag memberikan penekanan
pada kata tertentu sesuai dengan
PERISTIWA
konteksnya.
Membaca puisi atau syair lagu dengan Seni Budaya dan Keterampilan :
dengan benar
Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam
Mendeklamasikannya sesuai dengan isi
sekitar.
dan mengekspresikandalam gerak dan Matematika :
Menyatakan sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada
mimic yang sesuai. Membilang banyak benda benda di alam sekitar.
Menyalin kalimat secara benar dengan Mengurutkan banyak benda Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar
menggunakan huruf lepas terlebih Menyebut banyak benda ekspresif.
dahulu. Membandingkan dua kelompok benda Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus
Menulis kalimat secara benar dengan melalui istilah lebih banyak , lebih dimensi dengan teknik menempel.
menggunakan huruf tegak sedikit dan sama dengan/ Mengelompokkan berbagai jenis : bidang, warna, dan
bersambung. Membaca dan menulis lambang bentuk pada benda tiga dimensi di alam sekitar.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru bilangan 21 sampai 50. Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif
dengan menggunakan huruf sambung. Mengurutkan sekelompok bilangan yang yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam
Menuliskan puisi anak dengan huruf berpola teratur dari yang terkecil. sekitar.
tegak bersambung yang rapi dan dapat Menmgurutkan sekelompok bilangan Memilih objek alam yang indah dari unsur rupa .
terbaca yang berpola teratur dari yang Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif
. terbesar. yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya
Membilang loncat 2,3,4,5 dan lainnya. seni buatan sendiri dan orang lain.
Memilih keindahan unsure-unsur rupa dari karya seni
buatan sendiri atau orang lain
IPS :
Bahasa Indonesia : Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku
dalam menjaga kebersihan rumah
Meniru atau mengulang deskripsi benda- IPA :
benda sesuai deskripsi guru Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat
Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Menentukan nama benda yang dideskripsikan Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat
Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu
guru sesuai dengan cirri-cirinya. siang dan malam hari. Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.
Mendeskripsikan benda-benda lain dengan
Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu
bimbingan guru malam dan siang hari.
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara
Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan
lisan. PKN :
malam hari.
Bertanya jawab dengan teman tentang Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
gambar –gambar tersebut. Melaksanakan tata tertib di rumah.
Membaca teks pendek dengan lafal dan
Melaksanakan tata tertib di sekolah
intonasi yang tepat.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan
intonasi yang benar. PERMAINAN Matematika :
Membaca denag memberikan penekanan Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokkan
pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya. Membandingkan berat benda ( ringan , berat )
Membaca puisi atau syair lagu dengan Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk
dengan benar mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan.
Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan
Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari.
mengekspresikandalam gerak dan mimic yang Seni Budaya dan Keterampilan :
sesuai. Memberi contoh benda yang berat dan ringan.
Mengekspresikan diri melalui vocal, alat musik, atau
Menyalin kalimat secara benar dengan sumber bunyi sederhana Mengukur berat benda dengan satuan tak baku.
menggunakan huruf lepas terlebih dahulu. Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib. Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku
Menulis kalimat secara benar dengan Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan
menggunakan huruf tegak bersambung. gerak berpindah tempat
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru
Memainkan alat musik sederhana.
dengan menggunakan huruf sambung.
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.
bersambung yang rapi dan dapat terbaca oleh Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah
orang lain. tempat berdasarkan fungsinya.
Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan
fungsinya.)

Jaringan Tematik 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jaringan Tematik 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PERANGKAT PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Tematik

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Matematika PKN Bahasa Indonesia

Mata Pelajaran : Tematik

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

BAHASA INDONESIA MATEMATIKA:

Bahasa Indonesia : IPS :

Anda mungkin juga menyukai