PERANGKAT PEMBELAJARAN

SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Tematik
: SD
:I/1

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PKn
B. Indonesia
Mencocokkan gambar dengan
informasi.
Mendengarkan cerita gambar seri
tentang persiapan pergi ke
sekolah.
Mendengarkan dan menyanyikan
lagu.
Menyebutkan data diri dan identitas
keluarga dengan kalimat
sederhana dan santun.
Menyebutkan warna , bentuk dan
permukaan benda
Menyebutkan nama anggota tubuh
dan kegunaanya dengan kalimat
sederhana.
Menjiplak berbagai bentuk gambar
dan bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk
gambar dan bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk
gambar, lingkaran dan bentuk
huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata,
kalimat dari bku atau papan tulis
dngan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari
buku atau papan tulis yang
ditulis guru dan menyalinnya
kembali pada buku sendiri.

Menjelaskan ciri-ciri fisik

perbedaan antara perempuan
dan laki-laki.
Menceritakan kegiatan yang
dilakukan oleh laki-laki dan
perempuan.
Menyebutkan jenis permainan
yang dilakukan oleh anak lakilaki dan perempuan.

SBK
Mengelompokkan berbagai jenis bintik, garis, warna dan bentuk
pada benda dua dimensi di alam sekitar.
Mengelompokkan berbagai ukuran bintik, garis, bidang, warna, dan
bentuk pada hasil karya dua dimensi di alam sekitar.
Membuat benda dengan menggunakan teknik menggunting /
menyobek.
Berbagai karya benda mainan.

SAINS/ IPA
Menunjukkan bagian-bagian
tubuh ( mata, hidung, telinga ,
dll)
Menceritakan kegunaan bagianbagian tubuh yang diamati.
Menunjukkan cara merawat
tubuh.
Membiasakan merawat tubuh agar
tumbuh sehat dan kuat.

Tema

Diri
Sendiri

Matematika
Menyebutkan banyak benda
Membandingkan dua kumpulan benda melalui istilah lebih
banyak dan lebih sdikit.
Membaca dan menulis lambang bilangan.
Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur dari
yang terkecil
Mengurutkan sekelompok bilangan yang berpola teratur
mulai dari yang terbesar.
Membilang loncat 2, 3, dan 4.

IPS
Menyebut nama lerngkap dan
panggilan beserta usia.
Menceritakan alamat tempat tinggal
dan alamat sekolah.
Menyebutkan nama ayah dan ibu,
serta anggota keluarga yang tinggal
di rumah.

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
BSK
Mengelompokkan gerak tari
sesuai level.
Mengidentifikasi gerak
keseimbangan pola lantai.
Mengidentifikasi bentuk
iringan tari dengan
menggunakan bunyi yang
bersumber dari tubuh.
( internal

Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan sebentar.

Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama
Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari ( pendek ,
panjang )
Memberi contoh benda yang panjang dan benda yang pendek.
Membandingkan panjang suatu benda
( lebih panjang, lebih
pendek )
Mengenal jarak dekat dan jauh.

Tema

Budi Pekerti

Sains/ IPA
Mengemukakan ciri-ciri
lingkungan yang sehat dan
ciri ciri lingkungan yang
tidak sehat
Menjelaskan bahwa air kotor
tumpukkan sampah, asap
kendaraan merupakan
kondisi lingkungan kurang

baik bagi kesehatan.

Membiasakan
membuang sampah
pada tempatnya

PKn
IPS
Memberi contoh
kemajemukan keluarga
( jenis kelamin, suku
bangsa, agama, kebiasaan,
dll )
Menjelaskan manfaat hidup
rukun dalam keluarga .

Menunjukkan sikap saling

menghargai perbedaan
dalam lingkungan
keluarga dan lingkungan
sekolah.
Menunjukkan sikap tidak
membeda-bedakan

perlakuan di rumah dan

di sekolah.
3

Bahasa Indonesia
Melakukan sesuatu sesuai perintah atau
permintaan guru.
Menceritakan kembali isi dongeng
dengan kalimatnya sendiri
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan
isi dongeng.
Memperagakan tokoh dongeng di depan
kelas.
Membaca nyaring ( didengar siswa )
Membaca nyaring kalimat sederhana
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
dan bentuk huruf.
Menuliskan kata, kalimat yang
didiktekan..
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri.
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar.

B. Indonesia
Mendemontrasikan sesuatu sesuai
perintah atau permintaan guru.
Menceritakan kembali isi dongeng
dengan kalimatnya sendiri.
Menjawab pertanyaan dan menjelaskan
isi dongeng.
Memperagakan tokoh dongeng di depan
kelas.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang
lain serta orang yang lebih tua dengan
bahasa cara yang santun.
Bercerita berdasarkan gambar.
Memasangkan gambar buah dengan
nama dan ciri-cri yang tepat.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya
sebagai suku kata, kata-kta dan
kalimat sederhana.
Membaca nyaring kalimat sederhana
dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan intonasi
dan lafal yang benar.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
dan bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf kata ,
kalimat, dari papan tulis atau buku
dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri.
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar.

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PKN
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa dan adat
istiadat /budayanya.
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal Ika

Tema

Keluarga

IPS
Menyebutkan nama
guru TK dan nama
beberapa teman
sekelas.
Menceritakan tentang
teman main di
rumah.
Menceritakan peristiwa
masa kecil yang
paling berkesan.

Matematika
Memecahkan masalah sehari-hari yang
yang terkait penjumlahan sampai
dengan 20.
Memecahkan masalah sehari-hari yang
terkait pengurangan sampai 20.
Mengurangkan bilangan dengan

bilangan itu sendiri sehingga

hasilnya 0.
Mengenal konsep waktu melalui
kegiatan sehari-hari yang sebentar
dan lama.
4

Sains / IPA
Menjelaskan keuntungan mencuci
tangan sebelum makan.
Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Menjelaskan keuntungan melakukan
olah raga, beristirahat dan tidur
yang teratur agar tubuh sehat dan
kuat.
Memberikan contoh kerugian dari
tidak menjaga kesehatan. ( cuci
tangan, memotong kuku, olah
raga beristirahat dan tidur )

SBK
Menentukan sumber bunyi.
Membedakan bunyi alam dan bunyi
buatan.
Membedakan panjang dan pendeknya
bunyi.
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak
melalui peragaan

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
Mengukur panjang suatu
benda dengan satuan tak
baku.
Menunjukkan perbedaan
hasil-hasil pengukuran
panjang dengan satuan tak
baku.
Mengukur dan
membandingkan panjang
benda dengan satuan baku
yang tidak sama.

PKN
Menyebutkan beberapa contoh tata tertib di rumah dan
di sekolah.
Menjelaskan manfaat mematuhi tata tertib.
Menjelaskan akibat tidak patuh pada tata tertib.

Tema
IPS
Mengidentifikasi hidup
rukun dan tidak rukun.
Menjelaskan akibat tidak
menjaga kerukunan

SBK
Menyebutkan jenis iringan tarian
dengan menggunakan alat musik
perkusi
Memilih unsur gerak tari yang
sesuai iringan.

Kegemar
an

IPA / Sains
Merawat tanaman atau hewan
peliharaan
Menceritakan alasan perlunya
merawat merawat dan memelihara
lingkungan
Menjelaskan bentuk, ukuran, warna,
rasa, bau, permukaan benda suatu
objek
5

Bahasa Indonesia
Melaksanakan perintah sesuai petunjuk
pengerjaannya.
Menunjukkan benda/ alat permainan yang
digemari.
Menjelaskan cara permainan dilakukan.
Bercerita berdasarkan gambar.
Membaca teks pendek dengan intonasi dan
lafal yang benar.
Membaca dengan memperhatikan tempat
jeda ( untuk berhenti menarik nafas ) jeda
panjang dan jeda pendek.
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata, kalimat
dari buku atau papan tulis dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya kembali pada buku sendiri
Melengkapi kalimat yang belum selesai
sesuai dengan gambar.
Membuat kalimat berdasarkan gambar.
Menulis puisi dengan huruf lepas dan dapat
dibaca orang lain

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Matematika
Menerjemahkan bentuk
penjumlahan dan
pengurangan sampai 20
ke dalam kalimat seharihari.
Membaca dan
menggunakan simbol +,
-, dan = dalam
mengerjakan hitung
sampai 20
Menghapal fakta dasar
penjumlahan dan
pengurangan sampai
dengan 20.
Menjumlah bilangan 3
angka hasil sampai 20.

SBK

B. Indonesia

Menentukan sumber bunyi.

Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.
Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui peragaan

PKn
Menyebutkan 5 agama yang diakui
di Indonesia beserta tempat
ibadahnya
Menceritakan kegiatan yang
berkaitan dengan hari besar agama
Menyebutkan 4 kitab suci dari agama
yang yang ada di Indonesia.
Menjelaskan 5 pemuka agama yang
diakui di Indonesia.

Tema

Lingkungan

Membedakan berbagai bunyi / suara

Tertentu secara tepat.
Menirukan bunyi/ suara tertentu seperti,
kendaraan atau suara benda.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang
lain serta orang yang lebih tua dengan
bahasa dan cara yang santun.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya
sebagai suku kata, kata kata dan kalimat
sederhana
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf.
Menebalkan berbagai bentuk gambar,
lingkaran dan bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf, kata, kalimat
dari buku atau papan tulis dengan benar.
Menyalin / mencontoh kalimat dari buku
atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri..

IPS
Menceritakan kembali pengalaman
waktu kecil berdasarkan cerita
orang tua.
Menceritakan pengalaman pergi ,
di sekolah atau pulang sekolah
Menceritakan kesan hari pertama
masuk Sekolah Dasar.

Sains / IPA
Menunjukkan nama makanan sehat yang berguna
bagi tubuh.
Menjelaskan perlunya air, makan, pakaian, udara dan
lingkungan untuk tumbuh sehat.
Membedakan jenis air, makanan, pakaian, udara, dan
lingkungan yang baik untuk tumbuh sehat.

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia
Membedakan berbagai bunyi
suara atau suara tertentu secara
tepat
Mendeklamasikan puisi sesuai
dengan isi dan
mengekspresikannya dengan
gerak dan mimik yang sesuai.
Mengungkapkan perasaan
tentang peristiwa yang dialami.
Mengenali huruf huruf dan
membacanya sebagai suku kata,
kata kata dan kalimat
sederhana.
Membaca nyaring (didengar
siswa lain) kata demi kata
Menjiplak berbagai bentuk huruf
dan gambar.
Menebalkan berbagai bentuk
gambar, dan bentuk huruf.
Menyalin / mencontoh huruf kata
, kalimat, dari papan tulis atau
buku dengan benar dengan
menggunakan huruf lepas.
Menyalin / mencontoh kalimat
dari buku atau papan tulis yang
ditulis guru dan menyalinnya
pada buku sendiri dengan
menggunakan huruf tegak
bersambung.
Melengkapi kalimat yang belum
selesai sesuai dengan gambar.

SBK

PKN

Menceritakan manfaat hidup rukun dalam

keluarga.
Membandingkan antara hidup rukun dan tidak
rukun.
Menjelaskan akibat jika tidak menjaga kerukunan.

Menyebutkan bermacammacam gerak di tempat

maupun berpindah tempat.
Mengidentifikasi gerak kaki
dan tangan sesuai fungsinya.
Mengidentifikasi gerak tiruan
hewan yang dapat terbang
Mengidentifikasi gerak tiruan
tumbuhan.

Tema

Pengalaman

IPS
Menceritakan
pengalaman yang
menyenangkan dan
tidak menyenangkan .
Menjelaskan kasih
sayang orang tua
kepada anaknya.
Menceritakan hubungan
kasih sayang antar
anggota keluarga.

Sains/ IPA

Menjelaskan cara
membersihkan rumah dan
halaman.
Melakukan perawatan
kebersihan di sekolah.
Menyebutkan alat-alat untuk
kebersihan rumah dan sekolah.

Matematika
Memberi contoh kegiatan seharihari yang dilakukan pada pagi,
siang, dan malam hari.
Mengurutkan nama-nama hari
dalam seminggu.
Mengenal nama-nama bulan
dalam setahun.
Membaca tanda waktu yang
ditunjukkan oleh jarum jam
analog ( jam dinding) jam pas.
Menggambar jam sesuai dengan
kegiatan
Menentukan letak jarum jam
pada gambar jam dengan tepat.

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Tematik
: SD
:I/2

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

BAHASA INDONESIA
BAHASA INDONESIA
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf
tegak bersambung.
tegak bersambung.
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh
perhatian.
perhatian.
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar gambar
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar gambar
tersebut.
tersebut.
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema
secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.
secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.
Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka
Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan suka
atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan.
atau tidak suka pada benda atau suatu kegiatan.
Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai
Memberikan alas an mengapa suatu benda atau kegiatan disukai
atau tidak disukai.
atau tidak disukai.
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang
dibawakannya.
dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan
panjang.
panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
benar.
benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu
sesuai dengan konteksnya.
sesuai dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf
lepas terlebih dahulu.
lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak
bersambung.
bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
huruf sambung.
huruf sambung.

IPA
IPA
Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim
Menceritakan pakaian yang sesuai pada musim
panas dan musim hujan.
panas dan musim hujan.
Menyebutkan jenis makanan yang banyak
Menyebutkan jenis makanan yang banyak
dikonsumsi pada saat musim hujan maupun
dikonsumsi pada saat musim hujan maupun
musim kemarau.
musim kemarau.
Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan
Membandingkan cirri-ciri musim kemarau dan
musim hujan pada lahan dan kegiatan
musim hujan pada lahan dan kegiatan
manusia.
manusia.
Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi
Menyebutkan kegiatan yang dapat mengatasi
masalah pada musim hujan dan musim
masalah pada musim hujan dan musim
kemarau..Menyebutkan energi yang paling
kemarau..Menyebutkan energi yang paling
banyak digunakan dalam kehidupan seharibanyak digunakan dalam kehidupan seharihari.
hari.

MATEMATIKA:
MATEMATIKA:
Menunjukkan benda-benda yang secara
Menunjukkan benda-benda yang secara
geometris berbentuk segitiga, segiempat
geometris berbentuk segitiga, segiempat
dan lingkaran.
dan lingkaran.
Menyebutkan cirri-ciri segitiga, segiempat,
Menyebutkan cirri-ciri segitiga, segiempat,
dan lingkaran ditinjau dari banyak
dan lingkaran ditinjau dari banyak
sisinya.
sisinya.
Menjiplak berbagai bentuk segitiga,
Menjiplak berbagai bentuk segitiga,
segiempat, dan lingkaran.
segiempat, dan lingkaran.
Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga,
Mengelompokkan berbagai bentuk segitiga,
segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk,
segiempat, dan lingkaran, menurut bentuk,
permukaan, warna, atau cirri
permukaan, warna, atau cirri
lainnyaMengukur dan membandingkan
lainnyaMengukur dan membandingkan
panjang benda dengan satuan tak baku
panjang benda dengan satuan tak baku
yang sama.
yang sama.

BUDI PEKERTI
SENI-BUDAYA &
SENI-BUDAYA &
KETERAMPILAN
KETERAMPILAN
Menunjukkan kesesuaian gerak
Menunjukkan kesesuaian gerak
antar sesama penari dengan
antar sesama penari dengan
iringan musik.
iringan musik.
Melakukan gerakan tari dengan
Melakukan gerakan tari dengan
iringan tepukan / hitungan
iringan tepukan / hitungan
Melakukan gerakan tari dengan
Melakukan gerakan tari dengan
musik/nyanyian.
musik/nyanyian.
Melakukan tarian pendek secara
Melakukan tarian pendek secara
perorangan.
perorangan.
Memperagakan tarian pendek
Memperagakan tarian pendek
secara kelompok
secara kelompok

PKN
PKN
Menyebutkan
Menyebutkan
manfaat
manfaat
mentaati
mentaati
peraturan yang
peraturan yang
berlaku di
berlaku di
masyarakat
masyarakat
Menjelaskan akibat
Menjelaskan akibat
tidak patuh
tidak patuh
pada peraturan
pada peraturan
di lingkungan
di lingkungan
masyarakat.
masyarakat.

IPS
IPS
Menjelaskan manfaat menjaga
Menjelaskan manfaat menjaga
kebersihan rumah
kebersihan rumah
Menyebutkan akibat dari tidak
Menyebutkan akibat dari tidak
menjaga kebersihan.
menjaga kebersihan.

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara
lisan.
lisan.
Bertanya jawab dengan teman tentang
Bertanya jawab dengan teman tentang
gambar gambar tersebut.
gambar gambar tersebut.
Melakukan percakapan / dialog sederhana
Melakukan percakapan / dialog sederhana
sesuai dengan tema secara berpasangan
sesuai dengan tema secara berpasangan
dengan dengan bimbingan guru
dengan dengan bimbingan guru
Membaca teks pendek dengan lafal dan
Membaca teks pendek dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat
Membaca dengan memperhatikan tempat
jeda pendek dan panjang.
jeda pendek dan panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan
intonasi yang benar.
intonasi yang benar.
Membaca denag memberikan penekanan
Membaca denag memberikan penekanan
pada kata tertentu sesuai dengan
pada kata tertentu sesuai dengan
konteksnya
konteksnya
Membaca puisi atau syair lagu dengan
Membaca puisi atau syair lagu dengan
dengan benar
dengan benar
Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan
Mendeklamasikannya sesuai dengan isi dan
mengekspresikandalam gerak dan mimic
mengekspresikandalam gerak dan mimic
yang sesuai.
yang sesuai.
Menyalin kalimat secara benar dengan
Menyalin kalimat secara benar dengan
menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.
menggunakan huruf lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan
Menulis kalimat secara benar dengan
menggunakan huruf tegak bersambung.
menggunakan huruf tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru
dengan menggunakan huruf sambung.
dengan menggunakan huruf sambung.
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak
bersambung yang rapi dan dapat terbaca
bersambung yang rapi dan dapat terbaca
oleh orang lain
oleh orang lain

IPA :
IPA :
Melakukan percobaan dan pembuktian dari sumber
Melakukan percobaan dan pembuktian dari sumber
energi gerak.
energi gerak.
Mencontohkan listrik dan panas sebagai keguanaan
Mencontohkan listrik dan panas sebagai keguanaan
energi
energi
Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang
Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang
menggunakan energi listrik
menggunakan energi listrik

KELUARGA

IPS :
IPS :
Mengidentifikasi ruang
Mengidentifikasi ruang
dalam rumah
dalam rumah
Menceritakan fungsi dari
Menceritakan fungsi dari
tiap ruangan dalam
tiap ruangan dalam
rumah
rumah

PKN :
PKN :
Menjelaskan arti kewajiban
Menjelaskan arti kewajiban
Menyebutkan kewajiban
Menyebutkan kewajiban
anak di rumah
anak di rumah
Menyebutkan kewajiban
Menyebutkan kewajiban
setiap anggota keluarga
setiap anggota keluarga

10

Matematika :
Matematika :
Melakukan penjumlahan dan
Melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan dua angka
pengurangan bilangan dua angka
Menjumlah 2 bilangan dua angka
Menjumlah 2 bilangan dua angka
Menjumlah 2 bilangan dua angka, salah satu
Menjumlah 2 bilangan dua angka, salah satu
bilangan kelipatan 10.
bilangan kelipatan 10.
Menyelesaikan soal cerita yang mengandung
Menyelesaikan soal cerita yang mengandung
penjumlahan
penjumlahan
Mengurangkan bersususn 2 bilangan satu
Mengurangkan bersususn 2 bilangan satu
angka.
angka.
Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1
Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1
angka dengan cara bersususn tanpa
angka dengan cara bersususn tanpa
teknik meminjam.
teknik meminjam.

Seni Budaya dan Keterampilan :

Seni Budaya dan Keterampilan :
Mengidentifikasi unsur rupa pada benda
Mengidentifikasi unsur rupa pada benda
alam sekitar.
alam sekitar.
Mengekspresikan diri melalui teknik
Mengekspresikan diri melalui teknik
menggunting / menyobek
menggunting / menyobek
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak
melalui peragaan
melalui peragaan
Menyebutlkan nada-nada yang sama
Menyebutlkan nada-nada yang sama
tingginya dari melodi yang
tingginya dari melodi yang
diperdengarkan.
diperdengarkan.
Menyebutkan nada-nada yang berbeda tinggi
Menyebutkan nada-nada yang berbeda tinggi
rendahnya dan panjang pendeknya
rendahnya dan panjang pendeknya
dalam melodi yang diperdengarkan.
dalam melodi yang diperdengarkan.
Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan
Menjelaskan perbedaan bunyi panjang dan
pendek
pendek

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Meniru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi
Meniru
guru atau mengulang deskripsi benda-benda sesuai deskripsi
guru
Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan
Menentukan
cirri-cirinya.nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan
cirri-cirinya.
Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru.
Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru.
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh
Mendengarkan
perhatian. dongeng yang dibacakan guru dengan penuh
perhatian.
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan tema
Melakukan
percakapan/dialog
sesuai
dengan tema
secara berpasangan
dengansederhana
teman dengan
bimbingan
guru.
secara berpasangan dengan teman dengan bimbingan guru.
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang
Bermain
peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang
dibawakannya.
dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan
Membaca
panjang.dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan
panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu
Membaca
denag memberikan
sesuai dengan
konteksnya. penekanan pada kata tertentu
sesuai dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf lepas
Menyalin
terlebihkalimat
dahulu.secara benar dengan menggunakan huruf lepas
terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak
Menulis
kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak
bersambung.
bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
Menuliskan
kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
huruf sambung.
huruf sambung.

IPA :
IPA :
Mengidentifikasi penyebab benda benda bergerak
Mengidentifikasi
bergerak
( baterr,
per/pegas,penyebab
doronganbenda
tangan,benda
dan magnet)
( baterr, per/pegas, dorongan tangan, dan magnet)
Menyebutkan alat-alat rumah tangga yang tidak
Menyebutkan
alat-alat
menggunakan
energirumah
listrik tangga yang tidak
menggunakan energi listrik
Menyebutkan energi yang paling banyak digunakan
Menyebutkan
energisehari-hari.
yang paling banyak digunakan
dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari.
Menyebutkan energi alternative yang digunakan oleh
Menyebutkan
masyarakat energi alternative yang digunakan oleh
masyarakat

IPS :
IPS
:
Mendeskripsikan
Mendeskripsikan
letak rumah
letak rumah
Menggambar denah
Menggambar
denah
rumah sendiri
rumah sendiri
Menjelaskan denah
Menjelaskan
denah
rumah sendiri
rumah sendiri

Lingkungan
Seni Budaya dan Keterampilan :
Seni
Budaya dan
: sederhana
Menampilkan
pola Keterampilan
irama dan melodi
Menampilkan
pola
irama
dan
melodi
sederhana
Memeragakan dinamik sederhana
Memeragakan dinamik
sederhana
Mengekspresikan
diri melalui
vocal alat musik, atau sumber
Mengekspresikan
bunyi sederhana. diri melalui vocal alat musik, atau sumber
bunyi sederhana.
Menunjukkan kesesuaian gerakan dan tepukan dengan
Menunjukkan
kesesuaian
gerakan dan tepukan dengan
rangkaian bunyi
yang diperagakan.
rangkaian bunyi yang diperagakan.
Menunjukkan dengan memeragakan tepukan atau gerakan
Menunjukkan
dengan
sesuai dengan
lagu.memeragakan tepukan atau gerakan
sesuai dengan lagu.
Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando
Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi glissando
Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.
Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamiknya.
Mengungkapkan perasaan yang dialami tentang perubahan
Mengungkapkan
perasaan
dinamik pada lagu
secarayang
lisan.dialami tentang perubahan
dinamik pada lagu secara lisan.

11

PKn :
PKn
:
Mengikuti
tata tertib di rumah dan di sekolah
Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
Membandingkan tugas dan kewajiban setiap anggota
Membandingkan
tugas dan kewajiban setiap anggota
keluarga.
keluarga.
Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah.
Menjelaskan jenis-jenis kewajibanmurid di sekolah.
Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal
Melaksanakan piket sesuai dengan jadwal

Matematika :
Matematika
:
Melakukan penjumlahan
dan pengurangan
Melakukan
penjumlahan
dan pengurangan
bilangan dua
angka
bilangan dua angka
Mengurangkan bilangan 2 angka dengan 1 angka
Mengurangkan
cara bersusunbilangan
pendek.2 angka dengan 1 angka
cara bersusun pendek.
Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan
Mengurangkan
kelipatan 10.2 bilangan 2 angka kedua bilangan
kelipatan 10.
Mengurangkan 2 bilangan 2 angka kedua bilangan
Mengurangkan
2 bilangan
2 angka kedua bilangan
bukan kelipatan
10.
bukan kelipatan 10.
Menyelesaikan soal cerita yang mengandung
Menyelesaikan
pengurangansoal cerita yang mengandung
pengurangan
Memecahkan masalah sehari-hari yang mengandung
Memecahkan
sehari-hari yang mengandung
penjumlahanmasalah
dan pengurangan
penjumlahan dan pengurangan

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa
Indonesia
: deskripsi benda-benda sesuai deskripsi
Meniru
atau
mengulang
Meniru
atau
mengulang
deskripsi benda-benda sesuai deskripsi
guru
guru nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan
Menentukan
Menentukan
cirri-cirinya.nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan
cirri-cirinya.benda-benda lain dengan bimbingan guru.
Mendeskripsikan
Mendeskripsikan
benda-benda
lain dengan
guru.
Mendengarkan dongeng
yang dibacakan
gurubimbingan
dengan penuh
Mendengarkan
dongeng
yang
dibacakan
guru
dengan
penuh
perhatian.
perhatian.
Menyebutkan
tokoh dalam dongeng
Menyebutkan
tokoh
dongeng
Menjelaskan
sifat
dan dalam
perilaku
tokoh dalam dongeng.
Menjelaskan
sifat dan
perilaku
tokoh dalam
dongeng.
Menjawab
pertanyan
yang
berhubungan
dengan
isi dongeng.
Menjawab
pertanyan
yang
berhubungan
dengan
isi dongeng.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Menceritakan
kembali
isi
dongeng
dengan
kalimat
sendiri.
Mengungkapkan dalam satu atau dua kalimat perasaan
suka atau
Mengungkapkan
duakegiatan
kalimat perasaan suka atau
tidak suka padadalam
bendasatu
atauatau
suatu
tidak suka
benda atau
suatu
kegiatan
Memberikan
alaspada
an mengapa
suatu
benda
tau kegiatan disukai
Memberikan
alas an mengapa suatu benda tau kegiatan disukai
atau tidak disukai.
atau teks
tidakpendek
disukai.dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca
Membaca
teks
dengan lafal
dan jeda
intonasi
yangdan
tepat.
Membaca denganpendek
memperhatikan
tempat
pendek
Membaca
dengan
memperhatikan
tempat
jeda
pendek
dan
panjang.
panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.
Membacadenag
penggalan
cerita dengan
lafal dan
yang benar.
Membaca
memberikan
penekanan
padaintonasi
kata tertentu
Membaca
denag
memberikan
penekanan
pada
kata
tertentu
sesuai dengan konteksnya.
Membsesuai dengan konteksnya.
Membsecara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih
kalimat
kalimat
secara benar dengan menggunakan huruf lepas terlebih
dahulu.
dahulu.
Menulis
kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak
Menulis
kalimat secara benar dengan menggunakan huruf tegak
bersambung.
bersambung.
Menuliskan
kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
Menuliskan
kalimat yang didiktekan guru dengan menggunakan
huruf sambung.
huruf
sambung.
Menuliskan puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi
Menuliskan
anakoleh
dengan
dan dapatpuisi
terbaca
oranghuruf
lain. tegak bersambung yang rapi
dan dapat terbaca oleh orang lain.

IPA :
IPA :
Membedakan gerak benda yang mudah bergerak dengan
Membedakan
benda
yang mudah
bergerak dengan
benda
yang sulitgerak
bergerak
melalui
percobaan.
benda yang sulit bergerak melalui percobaan.
Mengidentifikasi penyebab benda bergerak ( batere, per/
Mengidentifikasi
penyebab
( batere, per/
pegas,
dorongan tangan
dan benda
magnetbergerak
)
pegas, dorongan tangan dan magnet )
Memperagakan cara menggerakkan benda
Memperagakan cara menggerakkan benda
Menyebutkan bentuk gerak.
Menyebutkan bentuk gerak.
Menjelaskan penyebab gerak.
Menjelaskan penyebab gerak.
Menunjukkan batere, pegas, dorongan tangan, magnet sebagai
Menunjukkan
batere,
sumber energi
gerakpegas, dorongan tangan, magnet sebagai
sumber energi gerak

KEBERSIHAN

Seni Budaya dan Keterampilan :

Seni
Budaya dan Keterampilan
:
Mengidentifikasi
unsure / elemen
Mengidentifikasi
unsure
/
elemen
musik dari berbagai sumber bunyi
musik
dari berbagai
yang
dihasilkan
alam sumber bunyi
yang
dihasilkan
alam
Menentukan sumber bunyi.
Menentukankuat
sumber
Membedakan
dan bunyi.
lemahnya
Membedakan
kuat
dan lemahnya
bunyi dengan
gerakan/tepukan.
bunyi dengan
gerakan/tepukan.
Membedakan
menguat
dan
Membedakan
menguat
dan
melemahnya bunyi dengan
melemahnya
bunyi
dengan
gerakan atau tepukan
gerakan atau tepukan

12

Matematika :
Matematika :
Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan
Menentukan
nilai tempatdan
puluhan
dan satuan
Melakukan
penjumlahan
pengurangan
Melakukan
penjumlahan
dan
pengurangan
bilangan dua angka
bilangan
dua angka
Menuliskan
bilangan
2 angka dalam bentuk
Menuliskan
bilangan
2 angka
dalam bentuk
penjumlahan
puluhan
dan satuan.
penjumlahan
puluhan
dan
Menentukan nilai tempat puluhansatuan.
dan satuan.
Menentukan
nilai tempat
puluhan
satuan.
Menjumlah
2 bilangan
dengan
tanpadan
menyimpan
Menjumlah
2
bilangan
dengan
tanpa
menyimpan
Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek ( 2
Penjumlahan
bilangan
secara
pendek
angka dengan
1 angka
tanpabersusun
menyimpan
) (2
angka dengan
angka tanpa
menyimpan )
Penjumlahan
secara 1bersusun
panjang.
Penjumlahan secara bersusun panjang.
IPS :
IPS :
Menceritakan kembali peristiwa penting
Menceritakan kembali peristiwa penting
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan
Menyebutkan
cerita orangperistiwa
tua atau yang
orangpernah
lain. dialami berdasarkan
cerita orang tua atau orang lain.
Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan
Menyebutkan
peristiwa yang
di lingkungan
keluarga berdasarkan
ceritapernah
orangterjadi
tua / orang
lain
keluarga berdasarkan cerita orang tua / orang lain

PKN :
PKN :
Melaksanakan hak anak di rumah
Melaksanakan
dan
di sekolah hak anak di rumah
dan
sekolah
Menjelaskandicara
menyampaikan
Menjelaskan
cara menyampaikan
keinginan yang
baik dan sopan
keinginan
yang
kepada orang tua.baik dan sopan
kepadakembali
orang tua.
Menceritakan
pengalaman
Menceritakan
kembali
bermain yang
sangatpengalaman
berkesan .
bermainberbagai
yang sangat
berkesan
Menyebutkan
kegiatan
yang .
Menyebutkan
berbagai
menyenangkan
yangkegiatan
dapat yang
menyenangkan
dilakukan
di rumahyang
ataudapat
di sekolah.
di rumahpelajaran
atau di sekolah.
Berani dilakukan
bertanya tentang
yang
Berani
bertanya
tentang
pelajaran
sulit dengan cara yang sopan yang
sulit dengan cara yang sopan

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Mendengarkan dongeng yang dibacakan guru dengan penuh
Mendengarkan
perhatian. dongeng yang dibacakan guru dengan penuh
perhatian.
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menyebutkan tokoh dalam dongeng
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
Menjelaskan sifat dan perilaku tokoh dalam dongeng.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
Menjawab pertanyan yang berhubungan dengan isi dongeng.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Menceritakan kembali isi dongeng dengan kalimat sendiri.
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.
Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.
Bertanya jawab dengan teman tentang gambar gambar
Bertanya
jawab dengan teman tentang gambar gambar
tersebut.
tersebut.
Melakukan percakapan/dialog sederhana sesuai dengan
Melakukan
percakapan/dialog
sederhana
sesuai
dengan
tema secara
berpasangan dengan
teman
dengan
tema
secara
berpasangan
dengan
teman
dengan
bimbingan guru.
bimbingan guru.
Bermain peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang
Bermain
peran dengan percaya diri sesuai tokoh yang
dibawakannya.
dibawakannya.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan
Membaca
panjang.dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan
panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
Membaca
benar. penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang
benar.
Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu
Membaca
denag konteksnya.
memberikan penekanan pada kata tertentu
sesuai dengan
sesuai dengan konteksnya.
Menyalin kalimat secara benar dengan menggunakan huruf
Menyalin
kalimatdahulu.
secara benar dengan menggunakan huruf
lepas terlebih
lepas terlebih dahulu.
Menulis kalimat secara benar dengan menggunakan huruf
Menulis
secara benar dengan menggunakan huruf
tegak kalimat
bersambung.
tegak bersambung.
Menuliskan kalimat yang didiktekan guru dengan
Menuliskan
kalimat
yang
didiktekan guru dengan
menggunakan
huruf
sambung.
menggunakan huruf sambung.

PKN :
PKN :
Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat
Melaksanakan aturan yang berlaku di masyarakat
Menyebutkan kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan
Menyebutkan
masyarakat.kegiatan-kegiatan yang dilaksankan di lingkungan
masyarakat.
Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.
Menjelaskan kewajiban warga sebagai anggota masyarakat.
Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat
Menyebutkan tata tertib yang berlaku di masyarakat

KESEHATAN

Seni Budaya dan Keterampilan :

Seni Budaya dan Keterampilan :
Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi
Menampilkan gerak tari menurut tingkatan tinggi
rendah
rendah
Menunjukkan sikap apresiasif terhadap gerak tari
Menunjukkan
sikap
apresiasif
menurut
tingkatan
tinggi
rendah.terhadap gerak tari
menurut tingkatan tinggi rendah.
Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan
Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan
bunyi
bunyi
Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.
Menunjukkan gerak tiruan aktifitas manusia.
Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan.
Memilih gerakan tari yang sesuai dengan iringan.
Membedakan keragaman unsure gerak tari
Membedakan keragaman unsure gerak tari
Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan
Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan
Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan
Menunjukkan
kesesuaian gerak berpindah tempat dengan
ruang
ruang

13

IPA :
IPA :
Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
Menceritakan tanda-tanda akan turun hujan
Menjelaskan keuntungan musim hujan.
Menjelaskan keuntungan musim hujan.
Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba
Menyebutkan kerugian yang terjadi bila musim hujan tiba
Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
Menceritakan tanda-tanda musim kemarau.
Menjelaskan perbedaan dari suhu pada musim hujan dan
Menjelaskan
perbedaan dari suhu pada musim hujan dan
musim kemarau
musim kemarau

IPS :
IPS :
Menjelaskan lingkungan
Menjelaskan
lingkungan
rumah
sehat dan
perilaku
rumah
sehat dan
perilaku
dalam
menjaga
kebersihan
dalam menjaga kebersihan
rumah
rumah
Menceritakan perilaku dalam
Menceritakan
perilaku dalam
menjaga kebersihan
rumah
menjaga kebersihan rumah
Menyebutkan peralatan untuk
Menyebutkan
peralatan untuk
menjaga kebersihan
menjaga kebersihan

Matematika :
Matematika :
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda
Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.
Melakukan pengukuran berat dengan satuan tak baku.
Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.
Mengukur dan membandingkan berat benda secara langsung.
Mengukur dan membandingkan berat benda dengan satuan tak
Mengukur
baku dan membandingkan berat benda dengan satuan tak
baku

Bahasa Indonesia :
Bahasa Indonesia :
Membuat kalimat berdasarkan gambar
Membuat
kalimat berdasarkan gambar
secara lisan.
secara
lisan.
Bertanya jawab dengan teman tentang
Bertanya
jawab dengan
teman tentang
gambar gambar
tersebut
gambar
gambar
tersebut
Melakukan percakapan / dialog
Melakukan
percakapan
/ dialog
sederhana sesuai
dengan
tema secara
sederhana
sesuai
dengan
tema secara
berpasangan dengan dengan
berpasangan
dengan
dengan
bimbingan guru.
bimbingan
guru. dengan lafal dan
Membaca
teks pendek
Membaca
teks
pendek dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
intonasi
yang tepat.
Membaca
dengan
memperhatikan tempat
Membaca
dengan
memperhatikan tempat
jeda pendek
dan panjang.
jeda
pendek
dan
Membaca penggalan panjang.
cerita dengan lafal
Membaca
penggalan
cerita dengan lafal
dan intonasi
yang benar.
dan
intonasi
yang
benar.
Membaca denag memberikan penekanan
Membaca
memberikan
penekanan
pada kata denag
tertentu
sesuai dengan
pada
kata
tertentu
sesuai
dengan
konteksnya.
konteksnya.
Membaca
puisi atau syair lagu dengan
Membaca
puisi atau syair lagu dengan
dengan benar
dengan
benar
Mendeklamasikannya sesuai dengan isi
Mendeklamasikannya
sesuaigerak
dengan
dan mengekspresikandalam
danisi
dan
mengekspresikandalam
gerak
dan
mimic yang sesuai.
mimic
yang
sesuai.
Menyalin kalimat secara benar dengan
Menyalin
kalimat
secara
benar
dengan
menggunakan
huruf
lepas
terlebih
menggunakan
huruf
lepas
terlebih
dahulu.
dahulu.
Menulis
kalimat secara benar dengan
Menulis
kalimathuruf
secara
benar dengan
menggunakan
tegak
menggunakan
huruf
tegak
bersambung.
bersambung.
Menuliskan
kalimat yang didiktekan guru
Menuliskan
kalimat yang
didiktekan
guru
dengan menggunakan
huruf
sambung.
dengan menggunakan
hurufhuruf
sambung.
Menuliskan
puisi anak dengan
Menuliskan
puisi anak
dengan
huruf
tegak bersambung
yang
rapi dan
dapat
tegak
bersambung
yang
rapi
dan dapat
terbaca
terbaca
.
.

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PKN :
PKN :

IPS :
IPS :

Menjelaskan hak anak untuk

Menjelaskan
anak dan
untuk
belajadenganhak
gembira
didengar
belajadengan
gembira
dan didengar
pendapatnya
Menjelaskanpendapatnya
arti hak.
Menjelaskanhak
arti anak
hak. di rumah
Menyebutkan
Menyebutkanhak
hakanak
anakdidisekolah.
rumah
Menyebutkan
Menyebutkan
hak
anak
di
sekolah.
Menceritakan pengalaman kasih
sayang
Menceritakan
pengalaman
kasih sayang
orang tua.
orang tua.

Menceritakan kembali peristiwa penting

Menceritakanperistiwa
kembaliyang
peristiwa
Menyebutkan
pernahpenting
dialami.
Menyebutkan
peristiwa
yang
pernah dialami.
Menyebutkan peristiwa yang menyenangkan
Menyebutkan
peristiwa yang menyenangkan
yang pernah dialami.
yang pernah dialami.

PERISTIWA
Seni Budaya dan Keterampilan :
Seni Budaya dan Keterampilan :

Matematika :
Matematika :
Membilang banyak benda
Membilang banyak
Mengurutkan
banyak benda
benda
Mengurutkan
banyak
Menyebut
banyak
benda benda
Menyebut banyak
Membandingkan
duabenda
kelompok benda
Membandingkan
dua banyak
kelompok
benda
melalui istilah lebih
, lebih
melalui
banyak , lebih
sedikit
danistilah
samalebih
dengan/
sedikitdan
danmenulis
sama dengan/
Membaca
lambang
Membaca
dansampai
menulis
bilangan 21
50.lambang
bilangan 21
sampai 50.bilangan yang
Mengurutkan
sekelompok
Mengurutkan
sekelompok
bilangan yang
berpola teratur dari yang terkecil.
berpola teratur
dari yangbilangan
terkecil.
Menmgurutkan
sekelompok
Menmgurutkan
sekelompok
bilangan
yang berpola teratur dari yang
yang berpola teratur dari yang
terbesar.
terbesar.loncat 2,3,4,5 dan lainnya.
Membilang
Membilang loncat 2,3,4,5 dan lainnya.

IPA :
IPA :
Membedakan
gerak benda yang
Membedakan
gerak
bendabenda
yang
mudah bergerak
dengan
mudah
bergerak
dengan
yang sulit bergerak melaluibenda
yang sulit bergerak melalui
percobaan
percobaan bentuk benda yang
Membandingkan
Membandingkan
mudah bergerak bentuk
dan sulitbenda yang
mudah
bergerak
dan sulit
bergerak.
bergerak.
Menyebutkan benda yang mudah
Menyebutkan
benda yang mudah
bergerak.
bergerak.
Menyebutkan benda yang sulit
Menyebutkan
benda yang sulit
bergerak
bergerak

Mengidentifikasi unsure rupa pada benda di alam

Mengidentifikasi
unsure rupa pada benda di alam
sekitar.
sekitar. sikap apresiatif terhadap unsure rupa pada
Menyatakan
Menyatakan
sikap
apresiatif terhadap unsure rupa pada
benda di alam
sekitar.
benda
di
alam
sekitar.
Mengekspresikan diri melalui karya seni gambar
Mengekspresikan
diri melalui karya seni gambar
ekspresif.
ekspresif.
Mengekspresikan diri melalui karya seni rupas dus
Mengekspresikan
diri melalui
karya seni rupas dus
dimensi dengan teknik
menempel.
dimensi
dengan
teknik
menempel.
Mengelompokkan berbagai jenis : bidang, warna, dan
Mengelompokkan
jenis di: bidang,
warna, dan
bentuk pada bendaberbagai
tiga dimensi
alam sekitar.
bentuk
pada
benda
tiga
dimensi
di
alam
sekitar.
Mengungkapkan perasaan tentang objek imajinatif
Mengungkapkan
objekbenda
imajinatif
yang diamati dariperasaan
berbagaitentang
unsur pada
di alam
yang diamati dari berbagai unsur pada benda di alam
sekitar.
sekitar.
Memilih
objek alam yang indah dari unsur rupa .
Memilih
objek alam
yangtentang
indah dari
unsur
rupa .
Mengungkapkan
perasaan
objek
imajinatif
Mengungkapkan
perasaan
tentang
objek
imajinatif
yang diamati dari berbagai unsure rupa pada karya
yang
diamati
dari dan
berbagai
seni
buatan
sendiri
orang unsure
lain. rupa pada karya
seni buatan
sendiri
dan orang rupa
lain. dari karya seni
Memilih
keindahan
unsure-unsur
Memilih
keindahan
unsure-unsur
buatan sendiri atau orang lain rupa dari karya seni
buatan sendiri atau orang lain

14

JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Bahasa Indonesia :
Bahasa
:
MeniruIndonesia
atau mengulang
deskripsi bendaMeniru
atau
mengulang
deskripsi bendabenda sesuai deskripsi guru
benda
sesuai
deskripsi
guru
Menentukan nama benda yang dideskripsikan
Menentukan
namacirri-cirinya.
benda yang dideskripsikan
guru
sesuai dengan
guru
sesuai
dengan
cirri-cirinya.
Mendeskripsikan benda-benda
lain dengan
Mendeskripsikan
bimbingan
guru benda-benda lain dengan
bimbingan
guru berdasarkan gambar secara
Membuat
kalimat
Membuat
kalimat
berdasarkan gambar secara
lisan.
lisan.
Bertanya jawab dengan teman tentang
Bertanya
jawab tersebut.
dengan teman tentang
gambar
gambar
gambar gambar
tersebut.
Membaca
teks pendek
dengan lafal dan
Membaca
teks
pendek
dengan lafal dan
intonasi yang tepat.
intonasi yang
tepat.
Membaca
dengan
memperhatikan tempat
Membaca
memperhatikan tempat
jeda
pendekdengan
dan panjang.
jeda
pendek
dan
panjang.
Membaca penggalan cerita dengan lafal dan
Membaca
intonasi
yangpenggalan
benar. cerita dengan lafal dan
intonasi
yang
benar.
Membaca denag
memberikan penekanan
Membaca
denagsesuai
memberikan
pada
kata tertentu
denganpenekanan
konteksnya.
pada
kata
tertentu
sesuai
dengan
konteksnya.
Membaca puisi atau syair lagu
dengan
Membaca
puisi
atau
syair
lagu
dengan
dengan benar
dengan benar
Mendeklamasikannya
sesuai dengan isi dan
Mendeklamasikannya gerak
sesuaidan
dengan
dan
mengekspresikandalam
mimicisiyang
mengekspresikandalam gerak dan mimic yang
sesuai.
sesuai. kalimat secara benar dengan
Menyalin
Menyalin kalimat
menggunakan
hurufsecara
lepas benar
terlebihdengan
dahulu.
menggunakan
huruf
lepas
Menulis kalimat secara benarterlebih
dengandahulu.
Menulis kalimat
secara
dengan
menggunakan
huruf
tegakbenar
bersambung.
menggunakan
huruf
tegak
bersambung.
Menuliskan
kalimat
yang
didiktekan
guru
Menuliskan
kalimat yang
dengan
menggunakan
hurufdidiktekan
sambung.guru
dengan menggunakan
huruf sambung.
Menuliskan
puisi anak dengan
huruf tegak
Menuliskan
puisi
anak
dengan
tegak
bersambung yang rapi dan dapathuruf
terbaca
oleh
bersambung
yang
rapi
dan
dapat
terbaca
oleh
orang lain.
orang lain.

IPA :
IPA :
Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Mengenal berbagai benda langit melalui pengamatan
Menceritakan benda-benda langit yang terlihat pada waktu
Menceritakan
langit yang terlihat pada waktu
siang
dan malambenda-benda
hari.
siang dan malam hari.
Menggambar benda langit yang dapat terlihat pada waktu
Menggambar
malam
dan siangbenda
hari. langit yang dapat terlihat pada waktu
malam dan siang hari.
Menceritakan jenis binatang yang keluar pada siang dan
Menceritakan
jenis binatang yang keluar pada siang dan
malam
hari.
malam hari.

PERMAINAN

Seni Budaya dan Keterampilan :

Seni Budaya dan Keterampilan :
Mengekspresikan diri melalui vocal, alat musik, atau
Mengekspresikan
diri melalui vocal, alat musik, atau
sumber
bunyi sederhana
sumber bunyi sederhana
Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib.
Menyanyikan lagu anak-anak dan lagu wajib.
Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan
Mengidentifikasi
fungsi tubuh dalam melaksanakan
gerak
berpindah tempat
gerak berpindah tempat
Memainkan alat musik sederhana.
Memainkan alat musik sederhana.
Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.
Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.
Menyebutkan bermacam-macam gerak berpindah
Menyebutkan
bermacam-macam
gerak berpindah
tempat
berdasarkan
fungsinya.
tempat berdasarkan fungsinya.
Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan
Mengidentifikasi gerak kaki dan tangan sesuai dengan
fungsinya.)
fungsinya.)

15

IPS :
IPS :
Menjelaskan lingkungan rumah sehat dan perilaku
Menjelaskan
dalam
menjagalingkungan
kebersihanrumah
rumahsehat dan perilaku
dalam menjaga kebersihan rumah
Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat
Membandingkan rumah sehat dan tidak sehat
Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat
Menyebutkan cirri-ciri rumah sehat
Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.
Menyebutkan cirri-ciri rumah tidak sehat.

PKN :
PKN :
Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
Mengikuti tata tertib di rumah dan di sekolah
Melaksanakan tata tertib di rumah.
Melaksanakan tata tertib di rumah.
Melaksanakan tata tertib di sekolah
Melaksanakan tata tertib di sekolah

Matematika :
Matematika :
Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokkan
Menggunakan sifat oprasi pertukaran dan pengelompokkan
Membandingkan berat benda ( ringan , berat )
Membandingkan berat benda ( ringan , berat )
Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk
Menggunakanperhitungan
sifat oprasi penjumlahan
hitung pertukaran
dan pengelompokkan untuk
mempermudah
dan pengurangan.
mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan.
Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari.
Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari-hari.
Memberi contoh benda yang berat dan ringan.
Memberi contoh benda yang berat dan ringan.
Mengukur berat benda dengan satuan tak baku.
Mengukur berat benda dengan satuan tak baku.
Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku
Menunjukkan perbedaan hasil-hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku