Jaringan Tematik 2

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : II / 1
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

B. Indonesia
Mendengarkan teks pendek yang SBK SAINS/ IPA
dibacakan guru. Mengelompokkan berbagai jenis bidang dan bentuk ritme keseimbangan dan kesatuan. Mengidentifikasi bagian utama
Mengelomplokkan berbbagai ukuran : bintik, garis, bidang warna, dan bentuk pada benda dua
Menjawab pertanyaan tentang isi teks tubuh hewan di sekitar rumah.
dan tiga dimensi di alam sekitar
pendek yang dibacakan guru Mengungkapkan perasaan ketertarikan pada imajinatif dan berbagai unsure rupa benda di Mengidentifikasi bagian utama
Menceritakan kembali isi teks bacaan alam sekitar. tumbuhan
dengan bahasa sendiri. Memilih objek benda alam yang menarik. Menjelaskan sifat benda padat
Menafsirkan isi puisi dengan bahasa Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai Menjelaskan sifat benda cair.
sendiri unsure seni rupa dan perpaduannya pada karya seni rupa.
Menjawab pertanyaan tentang isi puisi Memilih keindahan unsure rupa dan perpaduannya dan karya seni rupa.
Mendeklamasikan puisi Membedakan gerak angina sepoi-sepoi dengan gerak angina rebut.
Menjelaskan isi puisi Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.
Memperagakan percakapn
Membuat percakapan.
Memberikan tanggapan terhadap cerita
teman.
Mendeklamasikan puisi dengan
IPS
ekspresi yang tepat. Tema Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang berkesan waktu
Membaca teks dengan bersuara.
Mengajukan pertanyaan bacaan,
Diri Sendiri kecil tentang diri dan keluarga melalui
dokumen.
Menceritakan kembali isi bacaan. Menceritakan cara memelihara dokumen
Membaca puisi pribadi.
menceritakan isi puisi.. Menyampaikan pendapat/ komentar tentang
Melengkapi cerita peristiwa yang dialami teman.
Menyusun kalimat menjadi cerita Matematika
Menyalin kalimat dengan Menentukan bilangan 1 samapai 500
mewnggunakan huruf bersambung. Menentukan bilangan lebih besar.
Menentukan bilangan lebih kecil.
Menuliskan kaliamt yang didikte guru
Membandingkan dua buah bilangan dengan menggunakan symbol <, > , =.
dengan menggunakan huruf Membandingkan kumpulan benda denagn menggunakan istilah lebih dari,
sambung dan memperhatikan kurang dari.
penggunaan huruf capital dan tanda Menyusun bilangan dari yang terkecil ke terbesar. PKn
titik. Menyusun bilangan dari yang terbesar ke terkecil. Menjelaskan arti rukun
Menggunakan huruf capital dalam bilangan dengan benar secara urut dari 1 – 500.
kalimat. Menyebutkan pengertian bilangan genap.
Menyebutkan manfaat saling
Menyebutkan pengertian bilangan ganjil. berbagi dengan teman.
Menjelaskan perbedaan bilangan genap dan ganjil.
Mengurutkan bilangan ganjil dari 1 – 21
Mengurutkan bilangan genap dari 2 – 20.

SBK
Membuat gambar ekpresi
Memajang hasil karya gambar ekpresi.
Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. B. Indonesia
Matematika Membuat karya seni rupa dengan teknik cetak tunggal. dengan cetakan bahan Mendengarkan pesan teks pendek
Menentukan nilai tempat ratusan, alami. yang dibisikan oleh teman.
puluhan dan satuan Mencetak dengan teknik lipatan. Menyempaikan pesan yang
pada bilangan bilangan Melakukan gerakan tari dengan meniru gerak tumbuhan. didengar pada orang lain.
Menentukan nilai tempat Melakukan gerakan tari dengan menirukan gerakan binatang. Menyimak cerita bacaan pendek.
ratusan ,puluhan dan satuan Melakukan gerakan tari secara berkelompok Menceritakan kembali isi teks
Menuliskan lambang bilangan bacaan dengan lisan.
ratusan ,puluhan dan satuan Menjawab pertanyaan bacaan
Menguraikan lambang bilangan secara lisan.
menurut nilai tempatnya Menceritakan kegiatan
Menguraikan bilangan 3angka yang Memberi tanggapan pada kegiatan
terdiri dari ratusan puluhan dan Menyusun gambar
satuan. Tema Menceritakan gambar yang telah
Menentukan nilai tempat satu
angka pada bilangan 3 angka Peristiwa urut.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan peristiwa.
Menentukan nilai tempat suatu Membaca teks dengan bersuara
bilangan melalui permainan Mengajukan pertanyaan bacaan.
Sains / IPA Menceritakan kembali isi bacaan.
Meringkas isi bacaan.
Menjelaskan arti tumbuh pada hewan dan tumbuhan.
Menyusun kalimat menjadi cerita.
Menyebutkan perubahan yang terjadi pada hewan
Menulis karangan pendek dengan
Menjelaskan proses pertumbuhan pada tumbuhan
memperhatikan tanda titik.
Mempraktekan pertumbuhan tumbuhan dengan jangka waktu
PKn yang ditentukan.
Menulis kalimat dengan bentuk
Menyebutkan contoh saling huruf yang indah
Menceritakan proses pertumbuhan pada hewan dengan fase-fase
Menulis pengalaman sendiri
berbagi di sekolah. tertentu.
Menyusun kata menjadi kalimat
Menjelaskan arti tolong Menceritakan proses pertumbuhan pada tanaman.
IPS sederhana untuk membuktikan perbedaan sifat benda padat dan
Membuat kalimat.
menolong. Menyebutkan jenis-jenis benda cair.
Menyebutkan contohtolong dokumen pribadi Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah dipanaskan.
menolong di rumah. Menyebutkan jenis-jenis Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan
Menyebutkan contoh tolong dokumen keluarga Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah bila dilakukan
menolong di sekolah. Membaca dokumen dengan sesuatu terhadap benda itu.
benar. Mengidentifikasi perubahan benda cair setelah dipanaskan
Menceritakan peristiwa penting Mengidentifikasi perubahan benda padat setelah didinginkan.
dalam keluarga. Menjelaskan perubahan benda padat menjadi benda lain.


B. Indonesia
Mendengarkan pesan teks pendek yang Sains / IPA SBK
dibisikan oleh teman. PKN Mengidentifikasi buah yang berbiji banyak. Menentukan sumber bunyi .
Menyempaikan pesan yang didengar pada Membuat daftar kegiatan pembagian Mengidentifikasi buah yang berbiji sedikit. Membedakan kuat dan
orang lain. tugas di rumah. Mengelompokkan benda padat yang ada di melemahnya bunyi dengan
Menyimak cerita bacaan pendek. Melaksanakan piket di kelas. lingkungan sekitar. gerakan / tepukan.
Menceritakan kembali isi teks bacaan Menjelaskan cara merawat tumbuhan Mengelompokkan benda cair yang ada di Menunjukkan kesesuai gerakan /
dengan lisan. dengan baik. lingkungan sekitar. tepukan dengan rangkaian
Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan. Menjelaskan cara merawat hewan Menyebutkan kegunaan benda padat yang bunyi yang diperdengarkan.
Menceritakan kegiatan ada di lingkungan kelas.
Memberi tanggapan pada kegiatan peliharaan di rumah.
Menyusun gambar
Menceritakan gambar yang telah urut.
Menjawab pertanyaan
Menceritakan peristiwa. Mendefinisikan nada.
Membaca teks dengan bersuara Mendefinisikan irama.
Mengajukan pertanyaan bacaan.
Menceritakan kembali isi bacaan. Membedakan nada dan
Meringkas isi bacaan. Tema irama.]
Matematika
Menyusun kalimat menjadi cerita. Menunjukkan kesesuaina
Menulis karangan pendek dengan
memperhatikan tanda titik.
Hiburan teknik meminjam. Membaca
gerak dengan symbol +, - , =
iringan
dalam pengerjaan hitung bilangan.
Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang Menunjukkan
Menggunakan symbol +, - , =kesesuaian
dalam pengerjaan
indah hitung bilangan. berpindah temapat
gerak
Menulis pengalaman sendiri dengan
Mengubah kalimat ruang. ke bentuk
pengurangan
Menyusun kata menjadi kalimat penjumlahan.
Menjumlah bilangan tanpa teknik menyimpan.
Membuat kalimat.
IPS Menjumlah bilangan denga satu kali teknik
Menyalin kalimat dengan mewnggunakan Menyebutkan jenis koleksi barang keluarga. menyimpan.
huruf bersambung. Menceritakan peristiwa yang menyenangkan di rumah. Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan
Menuliskan kaliamt yang didikte guru dengan penjumlahan bilangan
dengan menggunakan huruf sambung dan Mengurangkan bilangan tanpa
memperhatikan penggunaan huruf capital Mengurangkan bilangan dengan menggunakan satu
dan tanda titi kali teknik meminjam.
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan
dengan pengurangan bilangan.
Menyelesaikan soal hitung campuran .
Menyelesaikan soal hitung campuran dalam bentuk
cerita.


Bahasa Indonesia
Mendengarkan pesan teks pendek yang
dibacakan guru
Menceritakan kembali isi teks bacaan PKN
dengan bahasa sendiri. Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah.
Mendengarkan lagu. Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah..
Menyanyikan lagu Menyebutkan contoh saling berbagi di rumah
Mengeidentifikasi lingkungan alam
Menceritakan gambar berseri. Mengidentifikasi lingkungan buatan SBK
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan Menceritakan lingkunganalam sekitar. Membedakan bunyi alam dan bautan.
binatang Menyebutkan sumber bunyi alam.
Menjawab teka-teki tentang tumbuhan dan Mengelompokkan gerak tari sesuai tingkat
binatang. kesulitan
Membaca teks dengan bersuara. Menjelaskan dengan memperagakan. Proses
Meringkas isi bacaan. tumbuh kem,bangnya tanaman.
Menyusun kalimat menjadi cerita.
Menulis kalimat dengan bentuk huruf yang
indah
Menyalin kalimat dengan mewnggunakan
huruf bersambung.
Menggunakan huruf capital. Tema
Lingkungan
Matematika
Membaca jam yang menunjukkan waktu
tepat. Sains/ IPA
Membaca jam yang menunjukkan waktu Menunjukkan bagian utama pada
setengah tumbuhan
Membaca jam digital
Membuat gambar jam dan IPS Meneglompokan tumbuhan
menentukan letak jarum jam Menjelaskan pentingnya berdasarkan bunganya
Mengatur letak jarum jam memlihara koleksi barang
Menulis tanda waktu yang ditunjukkan oleh keluarga.
jarum jam Menceritakan cara memelihara
Menggunakan jam dalam kehidupan sehari- koleksi barang keluarga
hari.
Menunjukkan waktu yang ditunjukkan oleh
alam.
Menyatakan lama waktu kegiatan dalam
satuan jam.

Matematika
Membandingkan panjang dua benda dengan menuliskan
BSK istilah panjang dari, lebih pendek dari, sama panjang
Melakukan tepuk berfariasi dengan .
Memainkan alat musik sederhana. Bahasa Indonesia
Membandingkan tinggi dua buah benda dengan istilah
Memainkan alat musik sederhana
lebih tinggi dari, lebih pendek dari, sama tinggi Mendengarkan teks pendek yang
Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang beanr. dibacakan guru.
Menyanyikan lagu yang sesuai dengan tanda dinamik. dengan.
Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik ritmis. Mengukur panjang benda dengan menggunakan ukuran Menjawab pertanyaan tentang
Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. tidak baku atau jengkal. isi teks pendek yang dibacakan
Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Mengenal satuan baku meter dan sentimeter. guru
Mengelompokkan bahan alam yang baik dengan yang kurang baik. Menggunakan alat ukur ( mistar) Menceritakan kembali isi teks
Mengelompokkan bahan alam yang sesuai dengan warna yang dihasilkan Mengukur panjang benda dengan menggunakan satuan bacaan dengan bahasa sendiri.
baku. ( m, cm ) Menjawab pertanyaan tentang
Mengguankan alat ukur meteran dengan skala cm.
isi puisi
Menaksir panjang benda dengan menggunakan satuan
yang sesuai. Mendeklamasikan puisi
Menjelaskan isi puisi
Sains/ IPA Mendeklamasikan puisi dengan
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
ekspresi yang tepat.
manusia. Tema Membaca teks dengan bersuara.
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan Mengajukan pertanyaan bacaan,
hewan lain.
Menyebutlkan nama hewan yang merugikan
Kesehatan Menceritakan kembali isi bacaan.
tumbuhan
Meringkas isi bacaan.
Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan Membaca puisi
manusia menceritakan isi puisi..
Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan Menyususn kata menjadi
bagi tumbuhan .
Menyebutlkan nama hewan yang menguntungkan
kalimat.
bagi hewan lain. Memperbaiki penulisan kalimat.
Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi manusia.
IPS
Menceritakan peristiwa yang
Menyebutkan manfaat tumbuhan bagi hewan. PKn
tidak menyenangkan di Menyebutkan manfaat lingkungan
rumah. alam bagi kesehatan manusia.
Menjelaskan akibat dari tidak merawat
lingkungan.
Melaksanakan perawatan tumbuhan di
halaman sekolah.


Matematika
Membandingkan berat dua buah benda dengan
istilah lebih berat, lebih ringan, sama berat.
Menimbang benda dengan kedua tangan. PKN Bahasa Indonesia
Menimbang benda dengan timbangan dari Melaksanakan kegiatan tugas Mendengarkan teks pendek yang dibacakan guru.
kayu. secara berkelompok di Menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan
Menimbang benda dengan menggunakan guru
sekolah .
timbangan yang tidak baku Menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.
Melaksanakan / mengadakan
Mengukur berat benda dengan timbangan yang
kegiatan bakti sosial di kelas. Menjawab pertanyaan tentang isi puisi
baku
Mengukur berat benda dengan satuan baku. Menceritakan manfaat hidup Menafsirkan isi puis dengan bahasa sendiri
Menaksir berat benda dengan satuan yang tolong menolong. Menjelaskan isi puisi
sesuai. Memperagakan percakapan
Memilih alat ukur berat yang sesuai dengan Menjawab pertanyaan isi percakapan.
benda yang diukur. Membuat percakapan
Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan Mendeklamasikanpuisi dengan ekpresi yang tepat.
dengan berat. Membaca teks dengan bersuara.
Mengajukan pertanyaan bacaan,
Menceritakan kembali isi bacaan.
Membaca puisi
menceritakan isi puisi..
Tema Menyususn kalimat menjadi cerita
IPS Menyalin kalimat dengan menggunakan huruf tegak
Menceritakan pengalaman Tempat bersambung.
penting yang menyenangkan Menggunakan huruf capital dalam kalimat.
di sekolah.
Menceritakan pengalaman yang
Umum
tidak menyenangkan di
sekolah.
IPA / Sains
Mengidentifikasi tempat hidup hewan
Mengidentifikasi tempat hidup tumbuhan.
SBK Mengelompokkan hewan yang hidup di air.
Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Mengelompokkan hewan yang hidup di darat
Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. Mengelompokkan hewan yang hidup di pohon
Menampilkan hasil tanggapan peragaan dinamik Mengelompokkan hewan yang hidup di dalam tanah
Menunjukkan panjang pendeknya nada-nada pada akhir lagu dengan Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di air
gerakan. Mengelompokkan tumbuhan yang hidup di darat
Menunjukkan dengan menyuarakan bagian melodi secara glissando. Menyebutkan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain.
Mengatur komposisi / ukuran bahan dan alat pembuatan cat warna dari Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di lingkungan rumah
Menyebutkan kegunaan benda padat yang ada di sepanjang jalan.
bahan alam.
Mendemontrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan alam.

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SPIDER WEB
JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mata Pelajaran : Tematik

Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas/Semester : II / 2
Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................
Sekolah : ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)


IPA
Menceritakan sumber yang B. INDONESIA
menghasilkan panas, bunyi dan Mencatat isi pesan
cahaya melalui alat-alat rumah Menulis pesan ke dalam beberapa kalimat
tangga Menyampaikan pesan secara lisan kepada orang
Menunjukkan sumber energi yang SBK lain
menghasilkan panas, bunyi dan Mendemontrasikan cara Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang
cahaya pembuatan cat warna dan didengarkan
Menceritakan kedudukan matahari bahan buatan Menceritakan kembali cerita yang didengarkan
(pagi, siang dan sore hari) dengan menggunakan kata-kata sendiri
Membedakan panas matahari pada Membaca lancar dengan pemahaman teks cerita
pagi, siang dan sore hari agak panjang
Menceritakan adanya hubungan antara Menjelaskan isi teks yang telah dibaca dalam hati
kedudukan matahari dengan Menulis pengalaman dengan hurup sambung
baying-bayang yang terbentuk (memperhatikan ketepatan dan kecepatan
Menjelaskan kegunaan panas dan
cahaya matahari dalam kehidupan
sehari-hari Tema
Menyebutkan pengaruh panas dan
cahay7a matahari terhadap PERISTIWA
manusia
IPS
Menunjukkan dokumen diri dan keluarga
Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarganya melalui
dokumen (foto dan akte)
Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga
Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi barang keluarga
Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan keluarga
Menceritakan keadaan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

B. Indonesia
Menikmati kegiatan membaca.
Memilih bacaan yang disenangi.
KTK Menulis karangan tentang kegiatan
Membuat karya gambar cetak ekpresi cara menanam bunga
dengan berbagai motif imajinatif.
Membuat karya gambar cetak ekpresi
dengan berbagai cetakan dari bahan
alami.
IPS
Melakukan tepuk bervariasi. Tema Menceritakan cara
Memainkan alat musik sederhana. memelihara dokumen dan
Memainkan alat musik ritmis dengan KEGEMARAN koleksi barang keluarga.
cara yang benar.
Gerak tari dengan iringan tepuk /
hitungan.
Melakukan tari denganiringan musik /
tepuk.
Melakukan tarian pendek secara
perorangan.
Mengatur komposisi / ukuran bahan dan
alat pembuatan cat warna dari bahan
alam.
Mendemontrasikan cara pembuatan cat
warna dari bahan buatan

IPS
Menyebutkan cara bermusyawarah yang
benar.
Mengerjakan tugas dengan cara
berkelompok.
B. Indonesia Membiasakan melakukan musyawarah
Mencatat isi pesan. dalam kegiatan sehari-hari.
Menyampaikan pesan secara lisan Membiasakan menghargai pendapat orang
kepada orang lain. lain dalam suatu diskusi.
Menyalin kalimat cetak menjadi Menghargai hasil keputusan bersama atas
Tema dasar kesepakatan dan suara terbanyak.
kalimat tegak bersambung
sebanyak 5 kalimat. BUDI PEKERTI Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
Menuliskan karangan pendek Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan,
dengan melanjutkan sebuah dan senang bekerja dalam kehidupan
cerita yang sudah disediakan sehari-hari.
Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur,
disiplin dan senang bekerja dalam
kehidupan sehari-hari.

SAINS/ IPA
Mencari sumber panas, bunyi dan cahaya melalui alat rumah tangga.
B. Indonesia SBK Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi.
Menirukan gerak dan suara binatang Membuat karya gambar cetak ekpresi dengan Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.
tertentu. berbagai motif imajinatif. Memberi alasan penggunaan jenis energi listrik.
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan Memnuat karya gambar cetak ekpresi dengan Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari.
binatang secara rinci baik itu nama- berbagai cetakan dari bahan alam. Membedakan panas matahari pada pagi, siang dan sore hari.
nama cirri khasnya, suaranya, tempat Memainkan alat musik ritmis dengan cara Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan
hidupnya, dengan pilihan kata runtut. yang benar. baying-bayang yang terbentuk.
Mendeskripsikan cirri-ciri benda, Mengatur komposisi ukuran bahan dan alat Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam
tumbuhan oleh seorang teman dan pembuatan cat warna dan bahan alam. kehidupan sehari-hari.
teman lainnya menebaknya.
Mendemontrasikan cara pembuatan cat
Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. warna dari bahan alam dan buatan.
Menceritakan kembali cerita yang
didengar menggunakan kata-kata
sendiri.
Menuliskan kalimat yang didiktekan IPS
guru dengan kata yang berhubungan Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan
dengan tumbuhan dan binatang. Tema keluarga.
Melengkapi cerita tentang data keluarga Memperagakan peran tentang diri sendiri.
dengan kata yang tepat. LINGKUNGAN Menceritakan keadaan lingkungan alam dan
Menulis nama orang tua, pekerjaan dan buatan di sekitar rumah.
nama anggota keluarga dengan Memberikan contoh cara memelihara dan
menggunakan huruf kapital dan menjaga lingkungan alam di sekitar kita.
tanda baca. Menceritakan pengalaman membersihkan
Menyalin kalimat cetak menjadi tegak Matematika lingkungan di sekitar rumah.Membiasakan
bersambung sebanyak 5 kalimat. Mengingat pakta perkalian sampai 50 dengan berbagai cara. menghargai pendapat orang lain dalam suatu
Menulis karangan dengan melanjutkan Mengingat pakta pembagian sampai 50 dengan berbagai cara. diskusi.
sebuah cerita yang sudah disediakan. Menghitung secara cepat perkalian dan pembagian bilangan sampai Menghargai hasil keputusan bersama atas dasar
Menulis karangan sederhana tentang 50.mengelompokkan bilangan datar, menurut bentuknya. kesepakatan dan suara terbanyak.
kesukaan / ketidak sukaan dengan Menggunakan bangun datar menurut ukurannya. Membiasakan untuk bersikap lapang dada.
tulisan yang rapi dan kecepatan Menentukan unsure bangun datar yaitu titik sudut, garis, sisi. Menyebutkan nilai kejujuran, kedisiplinan, dan
tertentu. Menentukan unsure-unsur bangun datar yaitu sudut. senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.
Menggambar dan membuat bangun persegi, segitiga, segi empat, persegi Menjelaskan cara dan manfaat hidup jujur,
panjang dengan menunjukkan sudut disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan
sehari-hari.


B. Indonesia SBK SAINS/ IPA
Menanyakan kalimat Tanya untuk menanyakan Mengelompokkan berbagai ukuran : bintik, garis, bidang Membuat bagan bagian-bagian utama hewan
kepada orang yang belum dikenal dengan warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam dan tumbuhan serta kegunaannya
pilihan kata yang tepat sekitar Menunjukkan beragam jenis benda padat dan
Menanyakan atau menanggapi kegiatan sehari- Memilih objek benda alam yang menarik benda cair yang ada di sekitar
hari dengan teman sekelas Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan (tepuk Membedakan cirri benda padat dan benda cair
Membuat puisi dengan tema yang ditentukan tangan) Mengidentifikasi benda-benda yang ada di
sesuai dengan kemampuan anak Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan sekitar
Menanggapi isi percakapan yang dilakukan peragaan gerakan/tepukan
teman
Membaca teks cerita dengan lafal intonasi yang
tepat
Memberikan pendapat atau komentar tentang
tokoh-tokoh dalam cerita/teks Tema PKN
Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan KEGIATAN SEHARI-HARI Memberikan contohtolong
kata yang tepat menolong dan saling
Menulis dengan menggunakan huruf sambung berbagi rasa, baik di
dengan kecepatan tertentu lingkungan keluarga,
Menulis pengalaman dengan huruf sambung Matematika sekolah dan masyarakat
(dengan memperhatikan tetepatan dan Menentukan nilai tempat sampai ratusan Memelihara lingkungan
kecepatan) Membaca dan menulis lambang bilangan dalam kata-kata dan angka kelas dan sekolah
Membedakan nilai tempat antararatusan, puluhan dan satuan melalui perbuatan
Menulis kalimat sederhana yang didiktekan
Membaca dan menggunakan symbol +, -, dan = dalam pengerjaan hitung jadwal piket
guru dengan huruf sambung secara tepat,
Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 20
rapi dan mudah dibaca
Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan
Menulis nama orang tua, pekerjaan dan
Menjumlah dua bilangan dan tanpa menyimpan
kegiatan anggota keluarga dengan Mengurang dua bilangan dengan dan tanpa meminjam
menggunakan huruf kapital dan tanda baca Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam
Menentukan benda yang lebih panjang , lebih pendek atau sama panjang dengan benda yang lain
Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan (misalnya cm, m)
Menaksir panjang benda dengan satuan yang sesuai
IPS Menentukan benda yang lebih berat , ringan atau sama berat dengan benda yang lain
Cara memelihara dokumen koleksi dan benda Mengukur berat benda
penting keluarga Mengukur benda degan satuan baku yang sering digunakan ( missalnya ons, kg)
Menentukan bahwa kumpulan benda lebih menaksir berat benda dengan satuan yang sesuai
banyak, lebih sedikit atau sama dengan memilih alat ukur yang sesuai untuk mengukur panjang dan berat benda yang diukur
mengerjakan soal cerita yang berkaitan dengan berat benda
kumpulan lain

SBK
Mengelompokkan berbagai ukuran : bintik, garis, bidang
warna dan bentuk pada benda dua dan tiga dimensi di alam
sekitar
Memilih objek benda alam yang menarik
Membedakan kuat lemahnya bunyi dengan gerakan (tepuk
tangan)
Membedakan tentang menguat melemahnya bunyi dengan
peragaan gerakan/tepukan
B. Indonesia
Mencatat isi pesan SAINS/ IPA
Menjelaskan cirri-ciri tumbuhan dan Menjelaskan kegunaan panas dan cahaya
binatang secara rinci (nama cirri Tema matahari dalam kehidupan sehari-hari
khasnya, suaranya, dimana hidupnya) KESEHATAN Menyebutkan pngaruh panas dan cahaya
dengan pilihan kata kalimat runtut matahari terhadap manusia
Membaca teks dengan intonasi yang tepat Memperagakan cara yang aman untuk
dengan nada yang nyaring. menghindari pengaruh panas dan
Menyalin kalimat cetak menjadi tegak cahaya matahari misalnya tidak
bersambung sebanyak 5 kalimat menatap matahari secara langsung
Menuliskan karangan pendek dengan
melanjutkan sebuah cerita yang sudah
disediakan IPS
Memberi contoh cara memelihara dan
menjaga lingkungan alam sekitar
Menceritakan pengalaman membersihkan
lingkungan di sekitar rumah

Jaringan Tematik 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jaringan Tematik 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jaringan Kd/Indikator Dengan Tema Tematik

Mata Pelajaran : Tematik

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Mata Pelajaran : Tematik

Nama Guru : ...........................

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

JARIN GAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Tematik Untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) KLS 2

Anda mungkin juga menyukai